FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

Colegio de Historia

Historia de la Masonería en México 2

2024-2

Dr. Carlos Francisco Martínez Moreno

carlosmartinez@filos.unam.mx

Descripción y justificación
“Historia de la Masonería en México 2” es una asignatura optativa del área de Historia de México
antiguo y colonial y de la Subárea 3, Historia México Colonial de la Licenciatura en Historia.
Concierne al segundo de dos semestres impartido en dos horas semanales durante las que se analizan
diferentes contextos emergentes, supuestos epistemológicos y metodológicos para la comprensión y
análisis del objeto de estudio. El objetivo general de la asignatura es continuar y profundizar en el
estudio de las sociedades masónicas en México en los siglos XIX y XX.
El alcance del curso es conocer textos especializados sobre la masonería en México de la
segunda mitad del S. XIX a la primera mitad del S. XX. Las perspectivas de análisis son la historia
de las mentalidades, la historia de las instituciones y la historia de procesos históricos, con base en el
estudio de redes de masones y su perfil prosopográfico. La intención es dotar de un espacio dialógico
que contribuya a la formación académica, a partir de la revisión analítica de textos especializados
sobre la masonería en México de la segunda mitad del S. XIX hasta la primera mitad del S. XX.
Esta asignatura es útil para la formación integral de nivel licenciatura y un buen apoyo para
quienes cursan diferentes semestres, puesto que les permite consolidar sus competencias, habilidades
y aptitudes acordes con su diverso nivel académico. Así, la valoración de la asignatura respecto al
plan de estudios resulta positiva y su pertinencia apropiada, puesto que dota a quienes se inscriben de
un complemento a lo que han aprendido en las asignaturas de Historiografía de México (semestres I-
IV).
Además, les permite aplicar lo aprendido en Iniciación a la Investigación Histórica I y II
(semestres I y II), para el diseño y la redacción de los análisis de lectura y del ensayo final, que les
son solicitados. Reforzar lo aprendido en Comentario de Textos I y II (semestres I y II), sobre la
interpretación crítica de las fuentes y de la bibliografía. Complementar lo aprendido en Seminario de
Investigación I y II (semestres VII y VIII). Y, finalmente, da continuidad y profundiza en lo aprendido
en la asignatura optativa de Historia de la Masonería en México 1.

Metodología y/o estrategia de enseñanza

Lectura comentada, debate dirigido y exposición temática. Si bien cada cursante del grupo es
responsable de su aprendizaje, y debe comprometerse a analizar las lecturas antes de cada sesión, para
garantizar que la construcción de su propio conocimiento sea progresiva; en el aula el catedrático
plantea el contexto emergente, la información complementaria y los supuestos epistemológicos y
metodológicos que permiten la hermenéutica y la comprensión del tema analizado, y coordina la
sesión para que el grupo desarrolle las competencias y las habilidades que requieren para su formación
académica.

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 Puesto que la asignatura es optativa y la cursan quienes se encuentran en diferentes semestres,
de acuerdo con las necesidades académicas del grupo, durante la primera hora se privilegiará la
exposición del catedrático, el planteamiento de problemas afines al temario y la dilucidación de
dudas; y, durante la segunda hora, podrían revisarse y comentarse los análisis de lectura o los avances
del ensayo final que sean expuestos públicamente.
Debido a la condición extraordinaria de la Pandemia COVID 19, mantenemos la posibilidad
de impartir la sesión presencial o semi-presencial, de acuerdo con lo que determine el Consejo
Técnico. Si es el caso, la sesión en línea será vía Classroom, para ello l@s estudiantes deberán
contar con una cuenta de correo de Gmail y estar pendientes de lo que sea publicado en el “Tablón”;
además, durante el curso, acordaremos en su caso, reducir la extensión de algunas sesiones para
evitar el stress del grupo y podríamos programar otras con actividades en casa en las que no
tendríamos sesiones en línea.

Objetivos
Al término del curso de “Historia de la Masonería en México 2”, cada cursante deberá:

1. Comprender el campo y la delimitación del objeto de estudio de los grupos masónicos.

2. Identificar y seleccionar fuentes primarias y secundarias complementarias a la bibliografía
proporcionada.
3. Poder analizar textos especializados sobre la masonería en México de la segunda mitad del S.
XIX hasta la primera mitad del S. XX.
4. Conocer el aporte de los masones, desde el Congreso Constituyente de 1856-1857 y hasta el exilio
español en México.
5. Conocer los orígenes de la incursión de la mujer en los grupos masónicos y de la masonería
femenina.
6. Comprender las prohibiciones antimasónicas Papales durante el siglo XIX y XX.
7. Conocer las vías de incursión de masones, la creación y el desarrollo de grupos masónicos en
México, de la segunda mitad del S. XIX hasta la primera mitad del S. XX.
8. Identificar los principales ritos masónicos en México y los vínculos de redes masónicas con los
procesos históricos más importantes desde el Congreso Constituyente de 1856-1857 hasta el
exilio español en México.

Y, en su caso, según corresponda al semestre que cursan:

9. Complementar y ampliar lo aprendido en las asignaturas de Historiografía de México (semestres

I-IV) y en la asignatura optativa Historia de la Masonería en México 1.
10. Aplicar en los análisis de lectura y del ensayo final lo aprendido en Iniciación a la Investigación
Histórica I y II (semestres I y II).
11. Interpretar con base en la crítica de las fuentes y de la bibliografía, para reforzar lo aprendido en
Comentario de Textos I y II (semestres I y II).
12. Desarrollar habilidades y competencias, y adoptar una metodología de análisis para la
comunicación idónea de los resultados, para complementar lo estudiado en Seminario de
Investigación I y II (semestres VII y VIII).

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Contenido y temario
Fecha Sesión Temario
1) Entrega y presentación del programa.
a) Delimitación de los objetivos del curso.
Feb. 2 1 b) Lo masónico como objeto de estudio.
c) Perspectivas de análisis.
d) Fuentes masónicas, limitantes y tratamiento.
2) Antimasonería Papal en la 2ª mitad del S. XIX.
a) Antecedentes.
Feb. 9 2
b) Prohibiciones de Pío IX.
c) Prohibición de León XIII.
3) Masones en el Constituyente de 1856-1857 y en La Reforma en
México.
a) Antecedentes.
Feb. 16 3 b) Redes masónicas en el Constituyente de 1856-1857.
c) Redes masónicas en el movimiento de La Reforma en México.
d) Aportes de los masones a la Constitución de 1857 y en La
Reforma en México.
4) Masones en el II Imperio y en la restauración de la República.
a) Antecedentes.
Feb. 23 4 b) Redes masónicas en el II Imperio.
c) Redes masónicas en la restauración de la República.
d) Aportes de los masones a la restauración de la República.
5) Supremo Consejo Escocés (SCE).
a) Orígenes del SCE, principios, fines y estructura.
b) Vías de expansión del SCE en México.
Mar. 1 5
c) Propuesta del programa del SCE.
d) Grupos del SCE en México.
e) Mentalidades, instituciones y redes.
6) Gran Oriente Escocés (GOE).
a) Orígenes del GOE, principios, fines y estructura.
b) Vías de expansión del GOE en México.
Mar. 8 6
c) Propuesta del programa del GOE.
d) Grupos del GOE en México.
e) Mentalidades, instituciones y redes.
7) Mujeres en la masonería mexicana, inclusión, exclusión y homofobia.
a) Orígenes de la incursión de la mujer en la masonería en México.
b) Vías de expansión de logias con mujeres en México.
Mar. 15 7
c) Orígenes de la masonería femenina en México.
d) Inclusión, exclusión y homofobia.
e) Mentalidades, instituciones y redes.
8) Redes masónicas en los inicios del porfiriato.
a) Antecedentes.
b) Grupos masónicos al inicio del régimen de Porfirio Díaz.
Mar. 22 8
c) Vías de expansión de grupos masónicos aliados de Díaz.
d) Propuestas de los programas de los masones porfiristas.
e) Mentalidades, instituciones y redes.

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 Fecha Sesión Temario
9) De la Gran Dieta Simbólica (GDS) a los inicios de la revolución
mexicana.
a) Antecedentes.
b) Orígenes de la GDS, principios, fines y estructura.
Mar. 29 9
c) Vías de expansión de la GDS.
d) Propuestas del programa del GDS y de masones revolucionarios.
e) Grupos masónicos en la GDS y en la revolución mexicana.
f) Mentalidades, instituciones y redes.
ASUETO ACADÉMICO, MARZO 25-29, 2022
10) Antimasonería Papal en la 1ª mitad del S. XX.
a) Antecedentes.
Abr. 5 10 b) Prohibición de Pío X.
c) Prohibición de Benedicto XV.
d) Prohibición de Pío XI.
11) Masones en el Constituyente de 1916-1917.
a) Antecedentes.
Abr. 12 11 b) Redes masónicas en el Constituyente de 1916-1917.
c) Posturas políticas de masones diputados constituyentes.
d) Aportes de los masones a la Constitución de 1917.
12) Masonería posrevolucionaria.
a) Antecedentes.
Abr. 19 12 b) Grupos masónicos tras concluir la revolución mexicana.
c) Vías de expansión de grupos masónicos posrevolucionarios.
d) Mentalidades, instituciones y redes.
13) Masones durante la revuelta cristera.
a) Antecedentes.
b) Grupos masónicos durante la revuelta cristera.
Abr. 26 13
c) Redes masónicas durante la revuelta cristera.
d) Posturas de masones ante la revuelta cristera.
e) Mentalidades, instituciones y redes.
14) Masonería en la época cardenista.
a) Antecedentes.
b) Grupos masónicos al inicio del régimen de Lázaro Cárdenas.
May. 3 14
c) Vías de expansión de grupos masónicos aliados de Cárdenas.
d) Propuestas de los programas de los masones cardenistas.
e) Mentalidades, instituciones y redes.
ASUETO ACADÉMICO, MAYO 10, 2024
15) Vínculos masónicos durante el exilio español en México.
a) Antecedentes.
b) Vínculos masónicos durante el exilio español.
May. 17 15
c) Vías de penetración de masones españoles exiliados.
d) Reorganización de la masonería española en el exilio en México.
e) Mentalidades, instituciones y redes.
May. 24 16 Fin del curso.
May. 31 Entrega del ensayo final.

Criterios de evaluación
ELEMENTOS A EVALUAR % VALOR EN CALIFICACIÓN
7 análisis de lectura 70 7.0
1 ensayo final 30 3.0

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