COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ ORGANISMO PBLICO DESCENTRALIZADO PLANTEL 45, SOTEAPAN PLAN DE CLASE PROFESOR ING.

ABELARDO BONILLA JUREZ PLANTEL 45 SOTEAPAN TEMA : 2.2 Circunferencia y Crculo 2.2.4 Permetros y reas ASIGNATURA MATEMTICAS II SEMESTRE 2006-A SESIONES 3

OBJETIVO DEL TEMA: Resolver problemas ante cualquier planteamiento referente a la circunferencia o crculo. OBJETIVO DEL SUBTEMA: Resolver cualquier problema referente a obtener ya sea el permetro o el rea de una circunferencia o crculo respectivamente(incluyendo partes) APRENDIZAJES A LOGRAR - Saber identificar cuando se habla de Circunferencia y cundo de Crculo.(Permetro-rea) Resolver problemas aplicando las diferentes frmulas as como la aplicacin de las operaciones necesarias. ACTIVIDADES FASE DE APERTURA (Que es lo que se va a ver y en general que se va a hacer) SOCIALIZACION DE OBJETIVOS TIEMPO(DURACIN/ACUMULADO):15/15 ORDEN DEL DIA: -Identificacin de las frmulas -Planteamiento de problemas varios(teniendo radio u dimetro) -Aplicacin de problemas de la vida cotidiana. TCNICA: Exposicin. MATERIAL: Libro de texto. Juego geomtrico. Calculadora. RECOMENDACIN: Elaborar un Formulario. CONOCIMIENTOS PREVIOS - Conocimiento de las frmulas - Saber despejar - Operaciones bsicas

FASE DE DESARROLLO (Incluye una actividad por cada punto del orden del da describiendo como se va a realizar ACTIVIDAD: Encontrar todas las frmulas tanto de la circunferencia como del crculo as como de partes de arco o partes de crculo. PROPOSITO: Saber identificar cuando se habla de la circunferencia o del crculo, as como de sus partes respectivas. TIEMPO(DURACION/ACUMULADO) 25/40 ACTIVIDAD: Planteamiento de un problema de obtencin de longitud de un arco. PROPOSITO: Saber obtener la longitud de un arco cualquiera. TIEMPO(DURACION/ACUMULADO): 10/50 ACTIVIDAD: Planteamiento de un problema donde se obtenga la longitud de una circunferencia. PROPOSITO: Saber obtener la longitud de cualquier circunferencia. TIEMPO: 10/60 ACTIVIDAD: Planteamiento de 3 problemas donde se obtengan reas de sector y segmento circular, as como de crculo. PROPOSITO: Saber como obtener las reas de las partes mencionada as como del crculo. TIEMPO: 30/90 ACTIVIDAD: Anlisis de claridad del subtema. PROPOSITO: Reafirmacin de la aplicacin de las frmulas. TIEMPO: 10/100 Idem. dem a la actividad anterior. TECNICA: De campo. MATERIAL: Texto Juego geomtrico Calculadora. RECOMENDACIN: Contar con su Formulario.

TECNICA: De campo. MATERIAL: Formulario Calculadora.

TECNICA: Reafirmacin.

FASE DE CIERRE ACTIVIDAD: Solucin de 5 problemas donde se aplique cada uno de los planteamientos similares anteriores y que sean expuestos por 5 equipos diferentes. PROPOSITO: Tener la reafirmacin del conocimiento. TIEMPO: 40/140 TECNICA: De campo. MATERIAL: Cartulina Marcadores Cinta canela RECOMENDACIN: Exposiciones de 5 minutos. TECNICA: De campo. MATERIAL: Texto de ecologa.

ACTIVIDAD: Una evidencia referente a un Problema de contaminacin De un rea a la redonda. PROPOSITO: Saber interpretar una contingencia. TIEMPO: 10/150

ATENTAMENTE

_______________________ Ing. Abelardo Bonilla Jurez Docente 30-31/01/06