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I N S T IT UC IÓ N ELA BEL RA N
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REPUBLICA DE COLOMBIA
INSTITUCION EDUCATIVA MANUELA BELTRAN.
Sabanas de Beltrán - Los Palmitos (Sucre)
Aprobación Oficial Resolución 0866 abril 8 de 2002
Nit. 823.002.162-1. DANE 270418000063
iemanuelabeltran@hotmail.com. Cel. 3107081393
GUIA DE APRENDIZAJE N°1.
1. IDENTIFICACIÓN.

Área: Educación Artística y visual. Asignatura: Artes Plásticas I.H.S. 2 horas.

Grados: 6º__ Ciclo o Nivel: Básica secundaria Fecha: Febrero del 2021.
Estudiante: __________________________________________________código: ____
Periodo: 1. Docente: Lic. Esp. Dalbiro Manuel Perez Acosta Departamento: Artes.
Ejes Temáticos: Introducción al dibujo (el dibujo y su historia)

2. ESTÁNDARES DE COMPETENCIA:
 Conocimientos artísticos sobre el dibujo y su evolución a través de la historia del arte.

D.B.A:
 Manifiesto interés y plasticidad por crear dibujos artísticos técnicos con instrumentos.
 Disfruto al elaborar dibujos primitivos de animales, y personas de casería de animales prehistóricos.

3. CONTENIDOS Y EJEMPLOS
INTRODUCCIÓN AL DIBUJO.

El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasmando imágenes sobre un espacio plano. Se considera al
dibujo como el lenguaje gráfico universal, utilizado por la humanidad para transmitir sus ideas, proyectos y,
en un sentido más amplio, su cultura, es la representación, sobre una superficie, de la forma de los objetos;
ósea, el conjunto de las líneas y contornos de una figura.
Desde sus orígenes, el hombre ha tratado de comunicarse a través de dibujos o grafismo. Las primeras
representaciones que conocemos son las pinturas rupestres, en ellas no solo se intentaba representar la
realidad que lo representaba, animales, astros, al propio ser humano, etc…si no también sensaciones,
como la alegría de las danzas o la tensión de las cacerías.

DIBUJOS PRIMITIVOS: (bisonte, hombre primitivo y caza de animales)

4. ACTIVIDADES Y
APLICACIONES.
El estudiante leerá los contenidos anteriores, luego procederá a resolver las siguientes preguntas.
A. ¿Qué le transmite el dibujo a la humanidad?
B. ¿Desde sus orígenes, a través de que se ha comunicado el hombre?
C. ¿Cuáles son las primeras representaciones de dibujos?
D. ¿Qué intentaban representar las pinturas rupestres?
  El estudiante resolverá las preguntas el primer viernes del mes de febrero, Luego de haber
resuelto las preguntas, el segundo viernes procederá a realizar el dibujo del bisonte a lápiz de
color negro, en una hoja de bloc y resaltado con marcador micopunta.
 Una vez realizado el dibujo del bisonte realizara el dibujo de hombre primitivo con la lanza en una
hoja de bloc.
 Y por último realizará los dibujos de las figuras de casería de los hombres primitivos en una hoja
de bloc.
NOTA: Cada dibujo debe realizarse en una de bloc independiente y resaltado con marcador
micro punta.

5. EVALUACION.
Una vez realizado los dibujos y las preguntas, el estudiante los enviara al profesor de arte fotos
tomadas por un celular, para que estos sean revisados y ser valorados con una nota. Estos
deben ser enviados al WhatsApp 3205031286.

6. CIBERGRAFIA.
Buscador de Google: introducción al dibujo (historia del dibujo)
Google imágenes (dibujos de los primitivos pobladores).