NOMBRE DEL ALUMNO

NOMBRE DEL DOCENTE

ESCUELA

TURNO

FECHA

ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN

MATEMATICAS

BIOLOGIA

ESPAÑOL

INGLES

HISTORIA

GEOGRAFIA

FORMACION CIVICA Y ETICA

MATEMATICAS
 ***MATEMÁTICAS***
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1.- Los lados de un cuadrilátero miden 5, 9, 2 y 11 cm, respectivamente, tal como se muestra en la figura; si se realiza una
reproducción a escala y el lado correspondiente a 5 cm, ahora mide 15 cm, ¿cuánto deben medir los demás lados? Utiliza
la tabla para encontrar las respuestas

A) 6, 33,27 B) 27, 33,6 C) 6, 27,33 D) 33, 6,27

2.- De acuerdo con la información anterior identifica, cuál es la constate de proporcionalidad que permite pasar de la
medida de la figura original a las medidas de los lados de reproducción

A) 2 B) 3 C) 5 D) 9

3.- Analiza las medidas que aparecen en los siguientes incisos y utilizando regla, lápiz y compás demuestra que siempre
se puede trazar un triángulo utilizando tres puntos.

A) 6, 3,2 B) 8, 6,2 C) 8, 3,5 D) 8, 3,6

Resuelve en forma algebraica el resultado del siguiente problema y demuestra que has identificado el correcto:

4.- El perímetro de un triángulo isósceles es de 35cm. Si la longitud de cada uno de sus lados iguales es 10cm mayor que
la base. ¿Cuál es el valor de la incógnita que permite saber la medida de sus tres lados?

A) 5cm B) 8cm C) 12cm D) 16cm

5.-La tesorería de un Estado de la República anunció que haría un descuento del 8% en el impuesto predial, que se paga
cada año, a los contribuyentes que pagaran antes del 28 de febrero. Si una familia pagaba $350.00 por ese concepto, ¿qué
cantidad de dinero se les descontará por su pago oportuno?

A) $16.00 B) $28.00 C) $35.00 D) $38.00

Analiza la siguiente situación:

6.- En la compra de un artículo Luis pagó el 15% de impuesto al valor agregado (IVA), que fue de $90.00 ¿Cuál era el
precio anterior del artículo sin el impuesto que Luis compró?

A) $600.00 B) $900.00 C) $1200.00. D) 1900.00

7.- Un productor de melones vendió su cosecha al distribuidor en $1.90 el kilogramo. Si el distribuidor incrementó sus
ganancias en un 350%, ¿en cuánto vendió el kilogramo de melones?

A) $2.65. B) $3.65 C) $5.65 D) $6.65

EN LAS TABLAS SE MUESTRA EL REGISTRO DE CRECIMIENTO DE TRES PLANTAS DURANTE 6 DIAS.

8.- ¿En cuál de ellas su crecimiento respecto de los días representa una relación de proporcionalidad?
A) En la planta 1 B) en la planta 2 C) en la planta 3 D) en la planta 2 y 3

9.-Al final de un dia de paseo, a Gonzalo le quedaron en la cartera $ 119.50. Del dinero que tenia al inicio se
gasto la tercera parte en comida, ademàs compro dos boletos de cine, cada uno costo $ 45 ¿Cuál es la
ecuacion que se debe usaar para saber cuanto dinero tenia Gonzalo al comenzar el dia?

A)3x +90 = 119.5

B) x/x +45 = 119.5
C) 3x + 45 = 119.5
D) 119.5 = x - x/3 – 90

Para la celebración de la primavera, la maestra Lucy, compro listones para que sus alumnos realizaran
algunos arreglos florales. Ella compró. 27.75 mts de listón azul y 37.50 mts de listón rojo. Si a cada alumnos
le debe tocar la misma cantidad de listos de ambos colores y ella tiene 15 alumnos.
10. ¿Qué cantidad de listón de cada color le corresponde a cada alumno?
a) listón azul: 1.45 mts b) listón azul: 1.95 mts. c) listón azul: d) listón azul: 1.85
listón rojo: 2.10 mts listón rojo: 2.45 mts 1.65 mts.listón mts. listón rojo:
rojo: 1.90 mts 2.50 mts
11.- coloca en cada flecha el nombre del elemento de una ecuación
. Literal
 Exponente.
 Coeficiente
 signo

12.- ¿Cuál es el valor de x de la ecuacion 5x+10=25

A) 3 B) 2 C) 5 D) 4

13.- Se requiere colocar alrededor de cinco ruedas del mismo tamaño un listón. Cada rueda tiene 15 cm de
radio. Si π= 3.14 ¿Cuánto debe medir el listón como mínimo para poder cubrir las cinco ruedas?

A) 471 cm B) 235.50 C) 94.20 cm D) 376.80 cm

14.- ¿Cuánto mide el volumen del siguiente prisma?

A) 48 000 cm3. B) 480 dm3. C) 48 dm3. D) 4800 cm3.

15.-Un parque de animales tiene leones,tigres y cebras. 15 % son leones,y el 35 de los animales son cebras.Si
hay 160 animales en el parque ¿Cuántos leones hay?

A) 34 B) 24 C) 16 D) 65

Resuelve las siguientes Ecuaciones de la forma Ax = B y Ax+B=C

2x+ 9=11 3x+5=-4 2x-10=12 x+5=55

8x+12=76 9x-30=33 8x-50=46 x-4=96

5x-200=300 7x-45=32 12x-3= 6x +.5=18.5

16.- Dos cantidades son proporcionales si:

a) A partir de el se puede encontrar cualquier cantidad
b) Al aumentar una cantidad la otra disminuye
c) Al aumentar o disminuir una cantidad , la otra aumenta o disminuye en la misma proporcion.
d) El precio en pesos correspondiente a un mililitro de pintura.

17.- tipo de angulo que tiene una abertura de 90 grados, esta entre sus rectas que comparten el
mismo origen y vertice.

A) obtuso B) recto C) agudo. D) obtuso

1. 18.- Pedro está usando popotes de varios tamaños para la construcción de un triángulo,
señala la opción que tenga las medidas correctas.

A) 9-----4----14 B) 2-----6------9 C) 5----3----4 D) 4-----8------13

19.-Tipo de triangulo que tiene sus tres lados y angulos desiguales, así como la suma de sus angulos son de 180
grados.

A) rectangulo B) equilatero C) isoceles D) escaleno

20.- Marca con una flecha las figuras que cumplen con las caracteristicas de un cuadrilatero.

Anota en el parentesis cada elemento del circulo.

 ***BIOLOGIA***
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA

1.-Los seres vivos tenemos en común todas las características siguientes excepto que:
A) Estamos organizados. B) Realizamos funciones vitales.
C) Nos alimentamos de otros seres vivos. D) La célula es nuestra unidad funcional.

2.- Proceso por el cual las plantas obtienen su alimentación:

A) fotosíntesis. B) Oxigenación
C) Respiración. D) fotosíntesis inversa.

3. ¿De los siguientes factores cual no es abiótico?

A) rana B) agua
C) aire D) oxigeno.

4.- La ____________________ se refiere a la función a partir de la cual tomamos los nutrimentos de los alimentos para
obtener energía para vivir: mientras que la ________________ a la variedad y características de los alimentos.
A) nutrición / dieta B) alimentación / comida
C) dieta / nutrición D) dieta / jarra del buen beber

5.- La reproducción sexual favorece la adaptación.

A) Poniendo huevos B) dividiéndose en dos.
C) produciendo muchas crías para que algunas sobrevivían.
D) permitiendo el intercambio de material genético entre los progenitores

6.-El mecanismo por el cual sobreviven los más ____________ hasta llegar a reproducirse y dejar descendencia es la
________________
A) Aptos / reproducción. C) fuertes / reproducción
B) Aptos / selección natural D) rápidos / selección natural.
7.- En las relaciones alimentarias de los ecosistemas los organismos involucrados son:
A) factores abióticos, descomponedores y productores.
B) Productores, consumidores y descomponedores.
C) Factores bióticos, el Sol y los consumidores.
D) Sol, productores y descomponedores

RELACIONA LAS SIGUIENTES COLUMNAS

8.- Cadena trófica A) proceso de generación de nutrientes a partir de la

energía solar.
9.- Descomponedores B) animales que se alimentan de otros animales vivos.
10.- Fotosíntesis C) Organismos que aprovechan la energía de restos de
animales.
11.- Depredadores D) interacción que mantiene el equilibrio de las
poblaciones
 Observa las imágenes y responde a las preguntas 7.

I II III IV

12.- Tipo de organismo representado en la imagen IV, según el nivel en que se encuentra dentro de la cadena trófica.

A) Consumidor terciario B) Consumidor primario C) Descomponedor D) Productor

13.-Fenómenos que contribuyen a la pérdida de la biodiversidad.

A) Reforestación, preservación de áreas naturales y reciclaje

B) Desertificación, destrucción del hábitat y fragmentación de espacios.
C) Preservación de áreas naturales, Desertificación y fragmentación de espacios
D) Fragmentación de espacios, reutilización de desechos y desertificación.

14.- Es un indicador que se utiliza para conocer cuál es el impacto ambiental del estilo de vida de una persona en particular.

A) Identidad natural
B) Índice de calidad del aire
C) Endemismo
D) Huella ecológica

15.- Se compone de diversos ecosistemas que albergan una variedad de especies animales, plantas, hongos y otros tipos de organismos.
A) Diversidad. B) Biodiversidad. C) México. D) El mundo

16.- Forma parte de la biodiversidad como un conjunto de conocimientos empíricos sumados desde la antigüedad y que implican el
aprovechamiento de las plantas y animales con propiedades curativas.
A.) Medicina tradicional. B) Costumbres. C) Tradiciones. D) Creencias

INSTRUCCIONES. SELECCIONA DE LA TABLA LA RESPUESTA CORRECTA A CADA ENUNCIADO Y ANÓTALA SOBRE LA LÍNEA.
INSTRUCCIONES. LOCALIZA EN LA SOPA DE LETRAS LAS RESPUESTAS CORRECTAS A CADA
PLANTEAMIENTO E ILUMINA CON EL COLOR QUE SE TE INDICA.

26.-Son los organismos que transforman la materia de los seres muertos y sus desechos en
sustancias de las que se alimentan, entre los cuales se encuentran las bacterias y hongos. (VERDE)

27.-Son la base de la red alimentaria como plantas, algas, bacterias y protozoarios. (AMARILLO)

28.-Son los animales que se alimentan de otros animales, por ejemplo, el león que caza a la cebra.
(ROJO)

29.-Son todos los animales que se alimentan de plantas, es decir herbívoros, por ejemplo, la jirafa.
(AZUL)

30.- Organismos carnívoros que se alimentan de otros carnívoros, por ejemplo, el león que se alimenta
de los búfalos. (NARANJA)

31.-Éstas se conectan a través de eslabones para formar redes que permiten el flujo de materia y
energía atraves de la alimentacion de unos seres a otros. (MORADO)
 ESPAÑOL

LEE EL TEXTO Y RESPONDE LO QUE SE TE PIDE.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6, en la hoja de respuestas.
Pingüino, Reno y Zorro eran muy amigos. Un día, el pingüino y el reno encuentran un montón de fruta y
deciden guardarlo en secreto. Por el camino, se encuentran al zorro, que al verlos tan felices les pregunta
por qué. Se resisten a contarlo porque es secreto, pero el zorro les pide que confíen en él y lo hacen.
Cuando llegan al pueblo, se olvida de su promesa y lo cuenta a todo el mundo. Cuando vuelven el pingüino y
el reno por la fruta, los otros animales del pueblo ya se la habían comido. Ese mismo día pingüino y reno
encuentran otro lugar lleno de comida, y se repite la misma historia con el zorro.
Enfadados por sus traiciones, deciden darle una lección, y al día siguiente le cuentan que han encontrado un
lago tan lleno de peces que no hay que esforzarse en cogerlos. El zorro vuelve a traicionarles y cuenta el
secreto. Al día siguiente, el zorro aparece lleno de golpes, porque al contarles a todo el mundo lo de los
peces, habían ido allí hasta osos polares; pero al no encontrar peces se sintieron engañados y le dieron una
buena tunda al zorro.
Y el zorro aprendió que la confianza es muy importante, pero que para que puedan confiar en uno, hay que
ganarse esa confianza con lealtad, y cumpliendo las promesas. Alguna trampa más le puso sus amigos, pero
como ya no era un bocazas, el zorro volvió a recuperar la confianza de pingüino y reno, y éstos le
perdonaron.

1. ¿Quién es el personaje protagónico del cuento?

A) el reno. B) El pingüino C) El zorro D) El oso polar
2. ¿Cuál es el conflicto en el que se envuelven los personajes?
a) La amistad de los 3 animales b) El secreto entre el pingüino y el reno
c) La trampa en la que cayó el zorro. d) La falta de lealtad y discreción del zorro
3. De acuerdo con el texto leído, ¿Cuál de los siguientes títulos, encaja bien para nombrar al cuento?
a) El zorro indiscreto b) Entre amigos no hay secretos
c) El pueblo de la comida d) La amistad en la selva
4. En el texto, la palabra resaltada en negrita corresponde a un nexo, ¿De qué tipo?
a) Temporal. b) Coordinante. c) Causal. d) Concordante.
5. ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una acción causa – consecuencia?
a) El reno y el pingüino encuentran un montón de b) El zorro fue golpeado por los osos polares.
fruta.
c) El pueblo se comió toda la comida de reno y d) Los osos golpearon al zorro porque los había
pingüino. engañado.
6. Es aquella persona que dentro de la narración que realiza la función de relatar la historia de un cuento,
pudiendo ser personaje de este, testigo u omnisciente, con respecto a la historia.
a)3ª persona. b)2ª persona. c) 1ª persona d)espectador

7.- Qué son los refranes, dichos y pregones?

A) son textos que plantean un conflicto ficticio a partir del dialogo entre sus personajes.
B) son expresiones cuyo propósito es dar a conocer los resultados de una investigación de manera clara y objetiva.
C) son textos que tienen una estructura métrica y de rima específica, los cuales expresan los sentimientos, reflexiones
y emociones de su autor.
D) son expresiones populares de la lírica tradicional, que forman parte del acervo de conocimientos,
experiencias y saberes de una cultura especifica
Lee el siguiente texto y responde.

8.-Si a partir de este cuento se escribiera un guion teatral que conservará idéntica la trama de la historia, ¿què acción
podría ocurrir en la primera escena?
A) Armando llega del trabajo y se quita los zapatos. Después enciende la radio.
B) Armando està leyendo historietas en su casa. De pronto, surge el Otro yo.
C) Armando sale a caminar a la calle. A lo lejos, ve venir a sus amigos.
D) El otro Yo mira conmovido el atardecer. Armando se siente incómodo ante sus amigos.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas

9.- ¿Cuál es el problema expuesto en la carta?
A) exigir la renuncia del gerente de Servicios Contables.
B) investigar quién y por qué está haciendo los descuentos.
C) quejarse de la apatía del jefe inmediato de los trabajadores.
D) exponer el descuento indebido de salario a los trabajadores.

10.- ¿Qué tipo de palabras son las que están en negritas?

A) conjunciones y son antónimos.
B) conjunciones y son sinónimos
C) nexos adversativos y son sinónimos
D) nexos adversativos y son antónimos.

Lee el siguiente texto y responde

11.- ¿en que verso hay una sinalefa?

A) el agua que prosigue su camino.
B) Bella ilusión por quien alegre muero.
C) Nos echamos a caminar por las calles.
D) siento mi corazón en la dulzura.

12.- en poesía, se le llama métrica a …

A) el total de versos de un poema.
B) la unión de vocales en las silabas de una palabra.
C) la repetición o semejanza acústica entre dos o mas versos.
D) la cantidad de silabas de un verso.
13.- ¿en qué oración se emplea la prosopopeya o personificación?
A) anoche te llame un millón de veces.
B) el cielo amaneció tan triste que llora esta mañana.
C) tu corazón es tan frio como un tempano de hielo.
D) el cabello de mi abuela ha comenzado a platear.

14.- Verso en que hay un oxímoron.

A) doloroso, tristísimo lamento.
B) es hielo abrasador, es fuego helado.
C) amor empieza por desasosiego.
D) la vida se ha ido desgranando en el espejo.

15.- una carta de solicitud o petición tiene varios elementos o partes, pero no incluye:
A) el lugar y fecha en que se redacta
B) los datos del remitente.
C) la exposición de motivos de la carta.
D) parlamentos.

16.- son dos razones por las cuales es necesario tener una lengua común para comunicarse en un país como Mèxico que
tiene gran diversidad lingüística.
A) para reducir el número de lenguas indígenas en México.
B) para que los diferentes grupos de mexicanos tengan fácil acceso a servicios educativos, administrativos y legales.
C) para que los grupos indígenas conserven sus tradiciones.
D) para facilitar la comunicación entre los mexicanos y los extranjeros.

Lee el siguiente poema:

Vuestro amigo, es la respuesta a vuestras necesidades.

Es vuestro campo, que sembráis con amor,
Y cosecháis con gratitud
Y es vuestra mesa
Y el fuego de vuestro hogar.

17.- ¿Cuál es el valor descrito en el poema anterior de Gabriela Mistral?

A) amor
B) amistad
C) respeto
D) valentía

Lee el siguiente poema “me dueles” de Jaime Sabines

Mansamente, insoportablemente, me dueles.

Toma mi cabeza. Córtame el cuello.
Nada queda de mi después de este amor.

Entre los escombros de mi alma, búscame, escúchame.

En algún sitio, mi voz sobreviviente, llama,
Pide tu asombro, tu iluminado silencio.

18.- El tema principal del poema es:

A) tristeza
B) amor
C) desamor
D) rencor
19.- Figura retórica por lo cual se trasporta el sentido de una palabra a otra, mediante una comparación o
semejanza.
A) anáfora
B) hipérbaton
C) metáfora
D) hipérbole

Lee el reportaje y contesta las tres preguntas

20.-¿Cuál opción sintetiza la idea global del texto?

A) El Zapoteco es la lengua indígena con mayor número de hablantes en todo el territorio
mexicano, mientras que el Mazateco y Mixe son las lenguas en riesgo de extinción.
B) Oaxaca es uno de los estados con mayor riqueza cultural. Esta riqueza está en peligro
debido a que existe un importante número de lenguas indígenas que están en riesgo de
desaparecer.
C) Oaxaca es el quinto estado más grande de México y el lugar donde se desarrolló una de las
primeras y más importantes civilizaciones de todo el país: el Imperio Zapoteca.
 D) El Chonteco y el Chontal son lenguas indígenas en riesgo de extinción. De acuerdo con la
UNESCO, una lengua se encuentra en peligro al tener menos de 1 800 hablantes.
21.-¿Qué información adicional aporta la Tabla 1 a lo señalado en el texto?
A) El número de hablantes por lengua que hay en Oaxaca y en el resto del territorio
mexicano.
B) La distribución de hablantes según las lenguas más utilizadas en Oaxaca.
C) El porcentaje de hablantes de la lengua mixteca que es la más hablada en Oaxaca.
D) El porcentaje de las lenguas habladas en Oaxaca y en el resto del territorio mexicano que
están en peligro.
22.-¿Cuál de los siguientes enunciados utiliza el discurso directo?
A) El estado ocupa el lugar 10 a nivel nacional por su número de hablantes.
B) Alfonso de María señaló que el Chonteco y el Chontal están en peligro de extinción.
C) La UNESCO considera que una lengua se encuentra en peligro si posee menos de 1 800
hablantes.
D) El Secretario de Turismo de Oaxaca señaló: “Hay que preservar las lenguas que hacen de
Oaxaca un lugar único”.
III. Lee los siguientes textos y responde las preguntas 23 a la 25
Texto 1 Texto 2
“Ojos que no ven corazón que no siente, pero “Anda como Pedro por su casa”
siempre hay un chismoso que lo cuente”
Texto 3 Texto 4
“¡Mire mi seño que traigo hoy una agüita fresa, “En casa del herrero cuchillito de palo”
bien fresca para la calor!”
Texto 5 Texto 6
“Mas vale malo conocido, que bueno por conocer” “¡Las doce y todo sereno! ¡Las doce y todo sereno!”

23. ¿En cuál de los textos, se representan algunos refranes?

a) 1 y 5 b) 2 y 4 c) 3 y 6 d) 2 y 5
24. Son aquellos escritos breves, que tienen como objetivo aplicarlos en situaciones de la vida diaria, con el
fin de trasmitir un consejo de la sabiduría popular. Algunos ejemplos son el texto 2 y el texto 4.
a) Refranes b) Pregones c) Dichos d) Colmo
25. Son expresiones breves, cuyo objetivo es despertar el interés de los oyentes en lo que se está
anunciando. Algunos ejemplos son los textos 3 y 6.
a) Refranes b) Pregones c) Dichos d) Colmo
 Geografia de México y el Mundo

CONTESTA LO QUE SE TE PIDE

1.- los componentes económicos son resultado principalmente de la interacción de los componentes:
A) Políticos y sociales B) sociales y naturales
C) culturales y políticos D) naturales y culturales.

2.-¿Cuándo afirmamos que el espacio geográfico no es homogéneo, y que cada espacio tiene sus
particularidades, nos referimos a:
A)Cambio B) diversidad C) localización D) temporalidad
3.- Índice que muestra el número de defunciones por cada il habitantes en un periodo determinado.
A) tasa de natalidad B) tasa de mortalidad´
C) tasa de mortalidad D) esperanza de vida.

4.- Se presentan en la composición de cualquier población.

A) morbilidad y mortalidad B) natalidad y mortalidad
C) edad y sexo D) esperanza de vida y natalidad

5.- los avances médicos y la mejora en las condiciones higiénicas ha contribuido al aumento de la ….
A) mortalidad B) morbilidad
C) esperanza de vida D) composición de la población.

6.- es el resultado de dividir el número total de habitantes de un territorio entre su superficie.

A) población B) población absoluta
C) población relativa D) estructura de la población.

7.- zona climática con mayor cantidad de población.

A) zona fría B) zona polar
C) zona cálida D) zona templada.

8.- ¿Cuál de las siguientes no es una consecuencia negativa de la urbanización?

A) tráfico. B) contaminación atmosférica.
C) hacinamiento de viviendas D) variada oferta de servicios.

9.- los cinco países mas poblados a escala mundial, son…

A) China, Estados Unidos de América, Brasil y México.
B) China, India, Indonesia, Pakistán y Rusia.
C) china, India, Estados Unidos de América, Indonesia y Brasil.
D) China, Indonesia, Rusia, Japón y Brasil.

10.- Causas económica y natural de la migración.

A) falta de agua y sequía.
B) Sismo y sequía.
C) bajo salario y discriminación.
D) bajo salario e inundación.

11.- son expresiones de la diversidad cultural

A) dialectico y estilo de vida
B) Creencias religiosas y lengua
C) tecnología y lengua
D) costumbres y composición étnica.
12.- Tipo de ganadería donde los animales pastan libres en grandes espacios de terreno.
A) ganadería estabulada
B) Ganadería extensiva
C) ganadería intensiva
D) ganadería.

13.- Tipo de producción agrícola que depende de las condiciones de lluvia para la producción.
A) agricultura de riego
B) agricultura de temporal
C) agricultura climática
D) agricultura industrial.

14.- Tipo de producción agrícola que comercializa el excedente de producción.

A) agricultura climática
B) agricultura de temporal
C) agricultura de subsistencia
D) agricultura comercial.

15.- De ella se obtienen diferentes tipos de recursos, entre ellos los maderables y los no maderables
A) ganaderías
B) agrícolas
C) rurales
D) forestales

16.- En las siguientes opciones identifica las principales características del espacio urbano.
A) Dinámico, tráfico y tranquilo B) Sin cambios físicos, viviendas y agricultura
C) Tráfico, asfalto y cambios físicos D) Dinámico, movimiento y transformación

17.- ¿Qué continente tiene el menor desarrollo en todos los aspectos?

A) Oceanía B) Asia C) América D) África

18.- ¿Cuáles son las ciudades consideradas como grandes urbes por ser las más pobladas del mundo?
A) Lagos, Ciudad de México y Nueva York B) Tokio, Managua y Ciudad de México
C) Nueva York, Tokio y Ciudad de México D) Lagos, Managua y Nueva York

19.- ¿Cómo se le llama al desplazamiento de un grupo de personas de su lugar de residencia a otro debido a
factores económicos, laborales o familiares?
A) Migración B) Emigración C) Traslado D) Movilidad

20- ¿Movimiento migratorio que ocurre cuando la gente sale del lugar que habitaba para residir en otro?
A) Externa B) Temporal C) Emigración D) Inmigración
 HISTORIA DE MEXICO Y EL MUNDO

CONTESTA LO QUE SE TE PIDE

1.- Grupos indigentas que vivian en la region de aridoamerica
A)Chichimecas,Tzoltzil,Totonacas y Chontales
B)Mayas,nahuatl,Huastecos y Zapotecos
C)Mayos,Seris,Tarahumaras,yaquis y Conchos
D)Mazahuas,Pames,Triquis,Tepehuas.
2.- ¿Actividad que dio lugar que comunidades nómadas se fueran transformando en sedentarias?
A) crecimiento de aldeas B) agricultura C) caza D)pesca
3.- ¿Cuáles fueron las tres superáreas culturales en el México antiguo?
A) preclásico, clásico, posclásico B) Mesoamerica, centroamerica, clásico.
C) Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica. D) agricultura, pesca y recolección

4.- La historia mesoamericana se dividió en tres grandes periodos:

A) Mesoamerica, centroamérica, clásico B) Teotihuacán, Olmeca, Azteca
C) Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica D) preclásico, clásico, posclásico

5.- En esta región la aridez no permitió la transición hacia la agricultura. Las culturas fueron de cazadores-
recolectores y mantuvieron contacto con los agricultores y cazadoresrecolectores de las otras superáreas:
A) Mesoamérica B) Aridoamérica C)Oasisamérica D) clásico

6.- Aquí se consolidaron diversas culturas agrícolas, domesticaron y cultivaron, entre otras plantas, el maíz, el frijol,
la calabaza y el chile.
A) Aridoamérica B) Mesoamérica. C) Clásico D) Oasisamérica

7.- Territorio de clima semiárido. Allí habitaron comunidades nómadas que hacia el 500 a.n.e. comenzaron a
practicar la agricultura y a construir canales de riego, sin abandonar la recolección y la caza.
A) Oasisamérica B) Aridoamérica C) Mesoamérica D) Clásico

8.-¿Cuáles fueron los productos agrícolas básicos de la civilización mesoamericana?

A) café, maíz, naranja y verduras B) frutas, verduras y leguminosas
C) chile, lechuga, trigo entre otros D) frijol, calabaza, chile, maíz entre otros.

INSTRUCCIONES: Relaciona con una línea las culturas con el área que corresponda.
AREA CULTURA
a) Huastecos,
9.- Occidente(. )
totonacos
10.- Golfo. (. ) b) Zapotecos, mixtecos

11.- Sureste. (. ) c) Mexicas

12.-Centro. (. ) d) Purépechas

13.-Norte. (. ) e) Mayas

14.-Oaxaca. (. ) f) Cultura chalchihuites

 INSTRUCCIONES. 15.-Observa el mapa e identifica a que superárea cultural pertenece según corresponda en la simbología
(ARIDOAMERICA,OASISAMERICA Y MESOAMERICA).

SIMBOLOGIA

__________
__________
__________
______

INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas colocando dentro del paréntesis la letra que contenga la
respuesta correcta.
16. ( ) Cuál es el número de lenguas indígenas existentes en México A. Indígena
Esta palabra es utilizada de forma oficial en nuestro país y significa “originario de B. Identidad
17. ( )
un lugar” indígena

A los pueblos indígenas se les puede identificar por la lengua que hablan, por ser
18. ( ) originarios de un territorio y habitarlo y/o por las costumbres y tradiciones del C. Autonomía
grupo étnico al que pertenecen, a su vez, estos criterios forman parte de su…

Durante los últimos años del siglo XX los pueblos indígenas han fortalecido su D. Identidad
19. ( )
presencia en la política y sociedad mexicana en busca de su cultural

Para su construcción interviene los espacios físicos en los que habitamos, así
20. ( ) E. 68
como la forma en la que nos organizamos y satisfacemos nuestras necesidades

II.- INSTRUCCIONES: Escribe una F SI la pregunta es Falsa y una V si es verdadera

FALSO CIERTO
21.-. Durante el periodo clásico, la cultura olmeca alcanzó su máximo esplendor en el sureste
de Veracruz y el occidente de Tabasco.
22.- La palabra olmeca es de origen náhuatl, y significa “hombres o linaje de hule”
23.-. La sociedad olmeca estaba dividida en grupos y era encabezada por los gobernantes-
sacerdotes.
24.-.. Los olmecas contaban con animales de carga ni tiro como mulas, burros, bueyes o
caballos
25.- En el actual estado de Morelos; Estado de México, Guerrero, también se desarrollaron
elementos urbanos, arquitectónicos y simbólicos asociados con los olmecas.
ENCUENTRA Y ENCIERRA ALGUNAS DE LAS LENGUAS INDÍGENAS DE MÉXICO

A U W X C N A H U A T L V U J A U Z T T

V Z B I C Y U T Y O T A R A U M A R A E

I O A U N A D A T V I E A F X S Y C W L

T Z C I A A U H A S A M N Y C T Z H H E

R U P E W A U G A Z A I X N D G Z I S T

U Y Z I T C U A D A Y U M M D E P N X S

I F X U E S B L T V A G A L S H D A E O

X O Z U X R A I X E Y N Y K T I E N W T

E S C A O B A U C E L U A J L A T T R S

T I P V P H U O H T M U B Ñ N E X E S I

S S Z M E O V A L E T I N O E M Z C I L

E N T O W P T A L V O M X I X N P O E S

L U N U H E R E Z M O S I T O E Q R S W

T O S O Y O G I C E S Y U N E A C A I Y

A Í C A T U U R A O R U G Z R C A R V N

L M Z T Z Y E N P A Ñ A L M X E O X I A

C O T C H O N T A L D E T A B A S C O H

O T X U P A R I S L O H C I U H O R W U

A O A X W A U C T Y A U T O W T M A T A

X U T Z O Q U E O D O N V X A D A X V R
- OTOMÍ
- TSELTAL
- ZOQUE
- HUICHOL
- CHINANTECO
- TARAUMARA
- NAHUATL
- MASAHUA
- TSOLTSIL
- MAYA
- HUASTECO
- ZAPOTECO
- MIXTECO
- NAHUA
- CHONTAL DE TABASCO
-
 FORMACION CIVICA Y ETICA

CONTESTA LO QUE SE TE PIDE DE ACUERDO A LAS PREGUNTAS

1.-Fernanda de 12 años empieza a notar cambios en su cuerpo, en su forma de pensar y en su estado de ánimo. ¿Cuál de
las siguientes opciones describe mejor la adolescencia, etapa que está viviendo Fernanda?
A) etapa de cambios físicos y sociales en la que los adolescentes deben permanecer tranquilos y sin sobresaltos para
evitar situaciones de riesgo.
B) periodo de vida en el cual los cambios físicos y psicológicos experimentados indican que a pesar de la edad, ya se
ha alcanzado la madurez
C) etapa de la vida de los seres humanos caracterizada por cambios físicos y psicológicos que contribuyen al desarrollo
de capacidades y habilidades para afrontar los desafíos de la vida adulta.
D) etapa de la vida donde el adolescente experimenta el consumo de drogas y tabaco.

2.- Los padres de Carlos deben mudarse a otra ciudad por su trabajo. Allá no podría estudiar la carrera que quiere.
Podría quedarse en casa de su abuela, en la misma ciudad y estudiar lo que desea, aunque tendría que trabajar al mismo
tiempo. ¿Qué opción relacionada con el ejercicio de la libertad le permitirá tomar una decisión adecuada?
A) preguntar a su familia cual es la mejor decisión para su futuro.
B) hacer lo que digan sus padres al final ellos son los que siempre han decidido.
C) analizar opciones con base en la ventajas y desventajas para su plan de vida
D) escuchar las opiniones de amigos y familiares, considerando su comodidad.

3.- Mónica envía a su novio fotos con poca roa, dice que no come ningún riesgo pues confía en el. ¿Qué seria relevante
para decidir hacer lo mismo que ella?
A) Mostrándome abierto a integrarme, pero siendo tal como soy
B) Las ventajas y desventajas y riesgo de hacerlo
C) Lo que pensarían los demás si vieran esas fotos.
D) Mi experiencia y la de mis amigos al hacer eso.

4-. En una fiesta la mayoría se viste y se comporta igual. Tu no los conoces y no te pareces en nada a ellos. ¿Cómo
resolverías el ser diferente a la mayoría?
A) Mostrándome abierto a integrarme, pero siendo tal como soy.
B) Imitando sus acciones y actitudes para formar parte del grupo.
C) Huyendo de esa fiesta y no volviendo a reunirme con ese grupo
D) Buscando a quien le guste lo mismo que a mi e ignorando a los demás.

5.- una compañera está embarazada. En redes sociales han exhibido fotografías de ella burlándose de su situación.
¿Cómo hay que manejar lo ocurrido?
A) no compartir las imágenes y buscar el apoyo de la red social.
B) compartir las fotos con más compañeros para que nadie mas le pase.
C) Buscar una foto comprometedora de la persona que empezó a burlarse.
D) Ignorar las fotos pero bloquear a la compañera embarazada de la red social.

6., En tu colonia ha habido actos vandálicos en las calles y los vecinos busca una solución sin embargo, como los hijos de
algunos están involucrados prevalece la discusión ¿Cuál sería la forma de solucionar el problema?
A) correr a las familias de los vándalos para evitar más problemas.
B) encubrir a los hijos de vecinos.
C) Intimidar a los jóvenes con algún arma para que cesen de delinquir
D) llamar a las autoridades para que lo resuelven sin importar lo que pase.

7.- En la biblioteca hay quienes hacen ruido y eso molesta al resto de los usuarios ¿Qué conductas favorecedoras de la
paz se están ignorando en esta situación?
A) mediador y ayudar B) Participar y mediar.
C) interceder y ayudar d) respetar y escuchar.
8.- Carmina debe llegar a la boda de su hermana a las 4:00 pm se puso un vestido de negro aunque la invitación pedir de
colores claros. Salió tarde de su casa por que maneja sin precaución y se estaciona en un lugar reservado para personas
con capacidades diferentes. ¿Cuáles de estas acciones atañen una ley?
A) llegar con puntualidad B) vestirse adecuadamente
C) estacionarse donde no debe D) manejar con poca precaución.

9.- Es el mecanismo mediante el cual la sociedad democrática llega a un acuerdo.

A) por mayoría de votos y respetando los derechos de todos.
B) obligando a la mayoría a estar de acuerdo y que vote una minoría
C) imponiendo la autoridad de la persona que resulto electa por todos.
D) permitiendo que cada quien de su opinión pero dejando que el líder elija.

10. cuando un grupo de personas vota para elegir a sus representantes y estos se integran en órganos para ejercer su
autoridad y hacer valer sus derechos decimos que se cuenta con una democracia de tipo…
A) liberal B) directa C) participativa D) representativa

LEE EL SIGUIENTE TEXTO.

11.- ¿Qué derecho pone en practica Luisa al tocar música de diferentes tipos?
A) igualdad B) justicia C) respeto D) libertad

12.-Subraya la frase que diría una persona autónoma que usa su libertad de manera responsable.
A) Sé que si mis papas se enteran de esto se enojarían mucho, por eso mejor no les digo y asi todos
contentos.
B) En mi familia, se acostumbra a beber desde chicos, sobre todo los hombres. Pero veo lo mal que se ponen
y aunque me insisten yo no lo hago.
C) No me gusta lo que hacen mis compañeros cuando alguien no les cae bien, pero soy buena amiga y no los
voy a delatar. Por eso le doy por su lado y hago como que no veo.
D) Yo me considero una persona libe, por eso no acepto las reglas de los adultos cuando veo que me limitan
o impiden hacer lo que quiero.

13.- Elige de la siguiente lista, aquellas acciones que no aceptarías porque son formas de discriminar o provocar
desigualdad.
( ) Prohibir que en la escuela se pongan apodos.
 ( ) jugar con alguien que tiene una religión distinta a la mía.
( ) negar la entrada a una fiesta a quien no vaya bien vestido.
( ) poner apodos creativos y graciosos a quienes no nos caen bien.
( ) pedir a los varones que cuiden a los hijos e hijas y preparen la comida en casa.
( ) dejar fuera de los equipos de educación física a alguien que tiene problemas para correr

Observa las siguientes imágenes y escribe en el paréntesis la letra que corresponda.

14.- ( ) ¿En qué situación lo mejor es pedir que otra persona sea mediadora?
15.- ( ) ¿Cuál conflicto no puede resolverse mediante la negociación o el dialogo sino aplicando la ley?
16.- ( ) ¿en qué caso consideras que si puede llegarse a una solución mediante el diálogo y la negociación?

17.- imagina que te eligieron para ser presidente del Comité de alumnos de tu escuela. De las siguientes acciones, marca
con una “X” aquellas que realizarías para ejercer tu autoridad como representante.

Proponer ideas y escuchar las de mis compañeros para dar voz a todos.

Atender y hacer lo que me pidan los maestros y la dirección de la escuela.

Proponer a la escuela cambios que me parezcan importantes y quiera que se

hagan.

Dejar que todos se sientan libres de hacer lo que deseen para que se viva la
democracia.

.INSTRUCCIONES: Selecciona según corresponda falso o verdadero las afirmaciones planteadas

FALSO VERDADERO
18.- Tener capacidad para super frustraciones y continuar adelante con la vida es una clave
para proteger tu vida
19.- Prestarles asistencia médica gratuita y de calidad es deber del estado

20.- El auto cuidado es la forma de causarse daño a sí mismo

21.-Los hábitos saludables son aquellos que degradan el estado de bienestar físico, mental
y social
22.- El conducir es estado de ebriedad es un comportamiento de salud