PARA LA REFLEXIÓN

MODELO
PEDAGÓGICO ¿Qué tipo de educación
queremos ofrecer?
Es un enfoque o marco teórico que
guía la práctica educativa, ¿Cuáles son los objetivos que
proporcionando principios, métodos queremos alcanzar?
y estrategias para la enseñanza y el
aprendizaje. Estos modelos son ¿Qué papel deben jugar los
diseñados para abordar y facilitar el estudiantes, los docentes y la
proceso educativo, teniendo en comunidad en el proceso
cuenta diferentes aspectos como educativo?
las metas educativas, las
características de los estudiantes, ¿Qué teorías pedagógicas son
CONSTRUCCIÓN DEL MODELO relevantes para nuestro
los recursos disponibles y las
PEDAGÓGICO contexto?
filosofías educativas.
La construcción de un modelo DISEÑO DEL
pedagógico implica la elaboración de CURRICULO
MODELOS un marco conceptual que guíe la
El currículo es el plan de estudios
PEDAGÓGICOS acción educativa. que define qué, cómo y cuándo se
Un modelo pedagógico es una guía enseña. Debe estar alineado con
Modelo Tradicional fundamental para el proceso educativo. los principios y fundamentos del
modelo pedagógico y debe
Define los principios, las estrategias y los
Modelo Conductista recursos que se utilizan para enseñar y responder a las necesidades de los
estudiantes y del contexto
Modelo Constructivista aprender.
educativo.
Modelo Socioconstructivista
Modelo Humanista
 EVALUACIÓN DEL
MODELO
PEDAGOGICO
ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICAS Es importante evaluar el
modelo pedagógico para
Las estrategias pedagógicas son determinar su eficacia y
las actividades y recursos que se
utilizan para facilitar el aprendizaje. realizar los ajustes
Deben ser coherentes con el
ORGANIZACIÓN DEL necesarios. La evaluación
modelo pedagógico y con el
currículo.
PROCESO DE ENSEÑANZA- debe ser continua y debe
APRENDIZAJE
involucrar a todos los
El proceso de enseñanza- actores del proceso
aprendizaje debe estar educativo.
organizado de manera que
favorezca el logro de los
objetivos educativos. Esto
implica definir los roles de los
estudiantes, los docentes y la
comunidad, así como los
tiempos, espacios y recursos
necesarios.