1 Escribe un listado de todos los números decimales que aparecen en

este entorno.

1 – 2,5 – Numero Decimal - 5

2 - 1,23 - Numero Decimal - 23
3 - 7,14 - Numero Decimal -14
4 – 88, 9 - Numero Decimal - 9
5 – 6, 68 - Numero Decimal - 68
6 – 2, 18 - Numero Decimal - 18
7 – 63, 5 - Numero Decimal - 5
8 – 2,5 - Numero Decimal – 5
9 – 34,6 - Numero Decimal - 6
10 – 88,6 - Numero Decimal – 6

2- Realiza 10 restas utilizando los números decimales que tienes en

tu lista

1. 2,5−1,23= 1,33
2. 7,14−88,9=80,24
3. 6,68−2,18=4,50
4. 63,5−2,5=61,0
5. 1,23−6,68=0,55
6. 2,18−88,9=00,28
7. 2,5−7,14=0,44
8. 6,68−2,5=4,18
9. 88,9−63,5=25,4
10. 2,5−2,18=0,48

3- Crea dos problemas donde involucres varios números de tu

listado, con su respectiva solución. Puedes apoyarte en el contexto
de este entorno y en los personajes del aula.

Problema 1:En el entorno del aula, Juan tiene 6,68 manzanas y

decide compartir 2,5 manzanas con su amigo Pedro. Después de la
resta, ¿cuántas manzanas tiene cada uno?
Solución 1:
Juan tenía 6,68 manzanas. Después de compartir 2,5 manzanas con
Pedro, le quedan:
6,68−2,5=4,18

Problema 2:
En el aula, José compró 88,9 caramelos para compartir 2,6 con su
amigo. ¿cuántos caramelos le quedara a pedro?
Solución
88,9- 2,6= 86,3
A pedro le quedo 86,3