ESTADÍSTICA

TEMA 01:
TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

ESTADÍSTICA

estudia

Las características (variables) de una población o muestra, para lo cual se recopilan, organiza,
analizan y clasifican los datos a fin de obtener algunas conclusiones.

Términos usados Tablas de distribución de frecuencias

son términos usados

 Variable: Es la característica por

 Alcance (A): [menor dato; mayor dato]
estudiar (peso, edad, talla, etc.)
 Rango (R): mayor dato - menor dato
·Población: Es el conjunto de todos los e l
ementosquepresentanla  Intervalo de clase (Ii): [ ; >
característica por estudiar.
 Muestra: Es una parte de la
población que se toma para hacer el
estudio.
 Ancho de clase (wi): wi=Ls-Li

la variable se
clasifica en
 Marca de clase (xi): xi=

Nominal  Frecuencia absoluta (fi): número de datos en

 Variable cualitativa
Ordinal cada intervalo.
Son variables cuyos valores son
 Frecuencia absoluta acumulada (Fi)
cualidades, propiedades o atributos de la
población. F1=f1
F2=f1+f2

 Variable cuantitativa Discreta F3=f1+f2+f3

Continua
Son variables cuyos valores se
obtienen como resultado de medir o  Frecuencia relativa (hi): hi=
contar.

 Frecuencia relativa acumulada (Hi): Hi=

tener en cuenta

 No existen reglas f i jas para d

eterminarelnúmerode En una tabla de distribución de
intervalos. Si son muy pequeños, frecuencias de k intervalos se
podría perderse información, y si s cumple lo siguiente:
on m u y g r a n d e s , p od r í a n  fi DP hi
producirse irregularidades. Para t e n
e r u n v a l o r a d e c u a d o  Fi DP Hi
aproximado se emplea la regla se
Sturges: k=1+3,3logn  hi=1=Hk
k=número de intervalos n=
total de datos  fi=n=Fk

 Otra expresión que se puede

emplear es k 

1
 ESTADÍSTI
PRÁCTICA

1. Se muestra la distribución de edades de cierto número de personas:

9. Dado el siguiente cuadro estadístico referente a los puntajes
Ii xi fi hi Fi obtenidos en cierta competencia olímpica.
[ 25 ; 35 > 40
[ 35 ; 45 > 15 0,15 Ii fi
[ 45 ; 55 > x 0,25 z [ 0 - 18 > 8
[ 55 ; 65 > y [ 18 - 36 > 13
[ 36 - 54 > 27
Calcule “x+y+z” [ 54 - 72 > 12
A)154 B)135 C)145 D)160 E)150 [ 72 - 90 > 10

¿Cuántos atletas obtuvieron de 50 puntos a más?

2. Se pregunta a los alumnos de un aula por su curso de mayor
A) 36 B) 24 C) 42 D) 28 E) 30
preferencia entre los cursos de ciencias sociales y se obtiene una
tabla de frecuencias:
10. Dada la siguiente tabla de distribución simétrica donde se observa
Curso fi hi Fi los sueldos de los empleados de una fábrica.
Historia m 0,35
Economía n 0,2 Sueldos fi hi
Ciudadanía o 60 [ 400 - 450 > 5a
Filosofía p 80 [ 450 - 500 >
[ 500 - 550 > 0,2
Calcule “m x n x o x p” [ 550 - 600 > 3a
[ 600 - 650 >
A)32,6 B)22,4 C)34,3 D)28,7 E)25
Calcule que tanto por ciento del total de trabajadores reciben entre s/.
3. Dado el siguiente cuadro estadístico, si los intervalos de clase tienen
475 y s/600
ancho común, halle (x3 + f3) h3 A) 44,5% B) 41,5% C) 40,5% D) 46,5% E) 42,5%

Ii xi fi Fi hi Hi 11. Dada la siguiente distribución de frecuencias de igual ancho de

[ ; > 18 clase referente a los pesos de cierto número de personas.
[ 30 ; > 0,24
[ ; > 0,80 Ii fi Fi Hi
[ ; > 55 50 [ 40 , > 4
[ , > 0,45
A)14 B)13 C)10 D)11 E)12 [ , > a
[ , > 2a 0,90
4. De la tabla, determine cuántos datos hay en el rango [e ; f >; si la [ 88 , > 20
población es de 800. años.
¿Qué porcentaje tiene edades mayores o iguales a 68?
A) 50% B) 60% C) 20% D) 30% E) 40%
Ii [a;b> [b;c> [c;d> [d;e> [e;f>
hi 2n 4n 16n 2n n
12. En la siguiente tabla de distribución de frecuencias se presentan los
A) 32 B) 40 C) 25 D) 30 E) 20 minutos de tardanzas de 192 empleados a lo largo de un año,
además se sabe que el ancho de clase es común. ¿Cuántas
personas tienen
5. De la siguiente tabla de distribución de frecuencias, calcule “f2 - f1 + tardanzas comprendidas entre 38 y 53 minutos
n”.
Ii xi fi hi
Ii fi hi Fi Hi [ 10 , > 3a
[ 10 , 20 > 0,1 [ , > 25 4a 0,125
[ 20 , 30 > [ , > 7a
[ 30 , 40 > 0,3 [ , > 45
[ 40 , 50 > 25 0,8 [ , > 2a
[ 50 , 60 > 20
A) 124 B) 100 C) 96 D) 101 E) 108
A) 104 B) 106 C) 103 D) 102 E) 105
13. Se tiene la distribución de los obreros de una empresa, según su
6. Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencias con igual salario, en una tabla con cinco intervalos de ancho de clase común
ancho de clase. y se observó que el menor sueldo es 450; además, x2=525, f2=10,
Pesos(kg) xi fi Fi f4=12, h3=0,3, f1=8 y f3=30. Calcule que tanto por ciento de los
[ 44 , > 12 trabajadores ganan desde s/. 510 hasta s/. 670.
[ ,g> e A) 50% B) 44% C) 40% D) 66% E) 30%
[ , > 20
[ , > 72 f 50 14. De las notas de un grupo de alumnos, se obtuvo
[ , > e g que: A = [4 ; 20] ; H4= 1 ; F4 = 50 ; h4 = 0,2
Si la cantidad de alumnos que tienen de 10 a 14 puntos son 10, y el
Calcule e+f+g
ancho de clase es constante, ¿cuántos alumnos tienen menos de 8
puntos?
A) 76 B) 72 C) 78 D) 80 E) 84
A) 12 B) 15 C) 8 D) 4 E) 20
7. Reconstruya la siguiente tabla de frecuencias de distribución
15. El siguiente cuadro muestra lo que genera por día un grupo de
simétrica con ancho de clase común.
obreros en una empresa:
Calcule x1+f3+F4
Ii xi fi Fi Hi Salario fi hi Hi
[ 10 , 15 > 0,25
[ 10 , > 7 [ 15 , 20 >
[ , > 0,24 [ 20 , 25 > 0,65
[ , > [ 25 , 30 > 40
[ , > 17 0,86 [ 30 , 35 > 0,15
[ , >
si h2 = h3, ¿qué tanto por ciento de obreros gana entre S/. 16 y S/.
A) 65 B) 80 C) 70 D) 75 E) 60
29? A) 52% B) 40% C) 60% D) 57% E) 25%
8. Completa la tabla y calcule a+b+c+d

Ii fi Fi hi Hi
A) 213,12 [ 10 , 20 > 0,1
B) 205,07 [ 20 , 30 > a
C) 215,04 [ 30 , 40 > b 0,3
D) 148,12 [ 40 , 50 > 24 c 0,85
E) 198,12 [ 50 , 60 > 30 d

2
 ESTADÍSTI

TEMA 02: GRÁFICOS ESTADÍSTICOS

Es la representación de un fenómeno estadístico por medio de figuras
geométricas con dimensiones proporcionales a la magnitud de los datos

Tipos de gráficos
Gráfico de barras Gráfico de barras simples
Histograma
Para datos no agrupados Número de alumnos
Para datos agrupados
20 Número de alumnos

Gráfico de sector o pastel 10 30

20
4Edad 4
(años)
16 18 20 Peso

Educación Vivienda 10 20 30 40
40%15%
Salud Alimentación
Polígono de frecuencias
10%35% Gráfico de barras compuestas
Número de alumnos
Número de alumnos Varón Mujer
40 30
Gráfico de líneas 25 20
20 4

Peso
10 10 20 30 40
40
36 Edad (años)
32
20 Enero Febrero Ojiva
Edad (años)
Gráfico de barras superpuestas Número de alumnos
10 12 13 14

Número de alumnos 30
Varón Mujer 20
4
70
Peso
10 20 30 40
50
40

Meses
Enero Febrero

PRÁCTICA

12
 ESTADÍSTI
1. Del gráfico mostrado, calcule qué tanto por ciento 6. En cierto día, la temperatura del motor de un automóvil
(aproximadamente) se encuentra entre 14 y 22. varía de acuerdo al siguiente gráfico:

A)48(,53) %̂ B) 48% C) 48,57%

D)50% E) 43,57% ¿Cuánto tiempo transcurrió desde el primer instante que la
temperatura del automóvil fue de 100 °C hasta el segundo
2. Se realiza el informe de ventas de un producto en 5 instante?
tiendas, con el cual se obtiene el siguiente gráfico: A) 2h 18 min B) 2h 4 min C) 2h 14 min
D) 2h 8 min E) 2h 10 min

7. Dado el siguiente histograma de frecuencias, si el área

2
encerrada por el polígono de frecuencias es 800 u , halle el
número de datos que hay en el intervalo [25; 52>

Si la tienda A hubiera vendido un 70% menos de unidades,

habría vendido lo mismo que D.
¿Cuántas unidades se vendieron, si la tienda E vendió 340
unidades más que B?
A) 3400 B) 5100 C) 4300
D) 7100 E) 1700

3. El siguiente diagrama muestra las preferencias de (abc) A) 48 B) 46 C) 42 D) 38 E) 40

̅ personas con respecto a 4 marcas de ropa: K, N, S y B.
8. El siguiente gráfico muestra la distribución de las edades
de un grupo de personas, en donde el área del polígono de
frecuencias es 1200 u2

Además, los que prefieren K y N son 667. Determine: a-

b+c-d A) 0 B) 2 C) 3 D) 1 E) 4

4. El siguiente histograma se elaboró al encuestar a 160

personas sobre el número de accidentes ocurridos en la
capital durante el mes de diciembre de 2023 ¿Qué cantidad de personas son mayores de 24 años, pero
menores de 54 años?
A) 81 B) 84 C) 86 D) 91 E) 94

9. Se muestra la ojiva de la frecuencia relativa acumulada de

las notas de un examen que rindieron un grupo de
alumnos.
¿Qué tanto por ciento de los alumnos obtuvo una nota
desde 9 hasta 15 puntos?

¿Qué tanto por ciento de encuestados ha indicado mas de

10 accidentes, pero menos de 15 en dicho mes?
A) 38,75% B) 37,35% C) 38,25%
D) 36,25% E) 37,75%

5. A partir de la siguiente ojiva, ¿qué tanto por ciento de

alumnos tuvieron una nota entre 35 y 72?
A) 32,25% B) 32,75% C) 33,35%
D) 33,50% E) 33,75%

A) 52% B) 50% C) 46%

D) 48% E) 54%

12
 ESTADÍSTI
10. En el siguiente pictograma se muestran las preferencias de 13. Del polígono de frecuencias:
5000 alumnos de un colegio por 4 universidades.

Calcular el porcentaje de niños cuyas edades están

¿En cuánto excede el total de alumnos que postulan a la comprendidas entre 8 y 13 años (los límites de los
UNFV y la UNI, al número de alumnos que postulan a la intervalos son valores enteros)
UNMSM y la UNAC? A) 75% B) 76% C) 78%
D) 74% E) 77%
A) 1000 B) 800 C) 900 D) 1200 E) 1500
14. La venta de computadoras de un vendedor en una semana
11. El gráfico representa la población de una ciudad de 1997 al es:
2000.

Además la población en el año 1907 era 10 000 y la

población crece un 10% cada año, diga, ¿En cuánto Si gana una comisión de $50 por computadora vendida.
aumento la cantidad de hombres de 1998 a 1999? ¿Cuántos dólares gano por comisión de lunes a
A) 1590 B) 1900 C) 1950 viernes? A) 3275 B) 3600 C) 2200 D)
D) 1595 E) 1850 3300 E) 3550

12. Dado el histograma adjunto 15. El siguiente gráfico muestra las ventas anuales de dos
tiendas de electrodomésticos en 4 años.

Determine qué tanto por ciento tiene por lo menos 26 Si en los cuatro años observables la tienda “P” vendió el
años A) 50% B) 53% C) 53,5% 140% de lo que vendió la tienda “M”, determine la
D) 51,5% E) 52,5% diferencia de ventas de las tiendas mencionadas en el
año 2014. A) S/. 90000 B) S/. 85000 C) 60000
D) S/. 100000 E) S/. 70000

12
 ESTADÍSTI

TEMA 03:
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

son

Los valores representativos de un conjunto de datos, es decir, sintetizan los aspectos más relevantes

se calculan

Para datos no agrupados Para datos agrupados

 Media (x):
x  x  ...  x Media
Para n datos: x1; x2; ...; xn  x 
1 2

n xki . f i
n  x=  n
 Moda (Mo-xo): Es el que se presenta con mayor i 1
frecuencia en un conjunto de datos. Por ejemplo:
2; 6; 7; 7; 9; 10; 7; 15; 10 n: total de datos; k:total de intervalos
El dato que más se repite es 7, entonces Mo=7
Mediana  n F 
 Mediana (Me-xm): Es el valor que divide a un conjunto 
Me
Li w 2 me1 

de datos ordenados en 2 partes iguales. me me 

- Para cantidad de datos par: x1; x2; x3; x4; x5; x6  f me 
 Me 
x3  x4  
2 
- Para cantidad de datos impar: x1; x2; x Moda  d1 

Mo Limo wmo  
 Me  x3
 d1 d2 

tener en cuenta

Hay veces en que no existe un valor modal debido a que en el

OJO
Para calcular la mediana (Me) y la
Media Aritmética (x) existen
métodos que hacen las operaciones
más prácticas, los cuales serán
explicados en clase.
conjunto de datos no hay valores que se repiten más veces, por lo
tanto los datos generarán una distribución AMODAL. En otras
ocasiones existen más de 2 modas. Es decir:
 A la distribución que tiene una sola moda se le llama
UNIMODAL.
Por ejemplo: 3; 4; 5; 5; 4; 5  Mo=5
 A la distribución que tiene dos modas se le llama
BIMODAL.
Por ejemplo: 3; 4; 5; 5; 4; 2  Mo1=4 ; Mo2=5
 A la distribución que tiene más de dos modas se le llama
MULTIMODAL.

13
 ESTADÍSTI
PRÁCTICA
1. Los sueldos de los empleados de una empresa se
7. Halle la moda de los datos mostrados en la siguiente ojiva
distribuyen como se indica en la siguiente tabla. Además,
si se sabe que la media es 25,2.
se sabe que el 40% de los sueldos son menores o iguales
a 2000 y el 70% de los sueldos son menores o iguales a
2750. Hallar la media aritmética de dichos sueldos.

A) 2301 B) 2300 C) 2299 A) 10 B) 30 C) 45 D) 25 E) 35

D) 2302 E) 2298
8. Dado el siguiente histograma:
2. En una prueba de aptitud académica se evaluaron a n
estudiantes y las notas obtenidas se clasificaron en una
tabla de distribución de frecuencias como se muestra.

Calcular la moda.
A) 12 B) 12 C) 18 D) 21,5 E) 19,75

¿Determine la media aritmética? 9. Dada la siguiente tabla de distribución de frecuencia,

A) 43,5 B) 63,6 C) 73,5 calcule la media más la moda.
D) 59,5 E) 83,5

3. La media aritmética de 15 pares de dos cifras es 24 y de

otros 20 pares también de dos cifras es 66. ¿Cuál es la
media aritmética de los números pares de dos cifras
no considerados?
A)69 B)75 C)73 D)55 E)60
A) 29,721 B) 28,87 C) 14,721
4. En un centro pediátrico, los niños atendidos fueron D)21,7 E) 14
clasificados según su edad, obteniéndose el siguiente
cuadro: 10. Se distribuye un total de 80 datos en el siguiente cuadro de
ancho de clase común.

Ii xi fi Fi hi
[ - > 0,20
[ - > 20
[ - > 40 0,40
[ - >
¿Cuál es la edad promedio de los niños [ - 65 > 20
atendidos? A) 9,2 B) 8,1 C) 8,03
D) 9,04 E) 9,3
Calcule la
5. El siguiente histograma fue elaborado con la información moda. A) 37,21 B) 43,83 C) 37,69
obtenida sobre las edades de un grupo de personas. D) 37,53 E) 38,23
(considere ancho de clase común)

11. Del siguiente histograma se muestra los sueldos por hora de

un grupo de empleados. Calcule la mediana.

¿Qué tanto por ciento de las personas tiene más de 26

años, pero menos que la edad promedio de dicho grupo?
A)30% B) 22% C) 26%
D) 32% E) 20%
A) 8 B)19 C) 10 D) 11 E) 12
6. Un fabricante posee 10 pantalones cuyas tallas son:
30; 32; 28; 30; 28;
34; 36; 40; 28; 36
Calcular la suma de la media y moda.
A) 80 B) 60,2 C) 91,3 D) 42 E) 71,6

13
 ESTADÍSTI
12. En la siguiente tabla de distribución de frecuencias, calcular
la mediana. Sabiendo que el ancho de clase es común.
14. En el último examen de admisión de la universidad José
Faustino Sánchez Carrión se observó las edades de los
postulantes, las cuales se muestran en el gráfico
estadístico. Calcular la media Superior.

A) 28 B) 30.8 C) 27 D) 30 E) 28.5

13. En un salón del CPU, se tiene los siguientes datos del peso
de un grupo de alumnos:
Peso mínimo: 25 kg A) 19.6 B) 19.7 C) 19.8 D) 20 E) 18
Peso máximo: 75 kg
15. 12. El jefe de control de calidad de una empresa ha
H4 = 0.92 ; f4 = 6; n = 50 ; h1 = h5 y h2 = h4 clasificado un lote de 80 artículos con una distribución de 6
clases y con intervalos iguales de 5 unidades. Si las
Calcular la mediana. frecuencias correspondientes son:
Dar como respuesta la suma de la mediana y el número de 6; 12; 24; 18; 13 y 7, siendo la cuarta marca de clase igual
alumnos cuyo peso es menor que 65kg. a 35g, determinar la suma de la moda y mediana de la
A) 48 B) 46 C) 44 D)96 E) 90 distribución.
A) 62 B) 62.8 C) 62.91 D) 63 E) 60

13
 ESTADÍSTI

TEMA 04: MEDIDAS DE POSICIÓN

MEDIDAS DE LOCALIZACIÓN

CUARTILES
DECILES PERCENTILES

DATOS NO AGRUPADOS DATOS NO AGRUPADOS DATOS NO AGRUPADOS

r(n+ 1) r(n+ 1) r(n + 1)

Qr = Dr = Q 100
4 1

DATOS AGRUPADOS DATOS AGRUPADOS DATOS AGRUPADOS

rn rn rn
- Fi - 1 - Fi - 1 - Fi - 1

Qr = Li + W ( 4
fi
) Dr = Li + W 10
( fi ) Qr = Li + W 100
( fi )
PRÁCTICA

1. Al examinar los registros de facturación mensual de una

empresa editora con ventas a crédito, el auditor toma una 5. Se tiene la siguiente información sobre una distribución de
muestra de 11 de las facturas no pagadas. Las sumas que frecuencias de 50 elementos de un material sometido a
2
se adeudan a la compañía en miles de soles, son: 4; 18; 11; prueba de rotura (kg/cm ). La longitud de los intervalos de
7; 7;10; 21; 5; 33; 9; 12. clase es constante e igual a 20.
Determine el Q1 y Q3 respectivamente.
A) 5000 y 18000 B) 6000 y 17000
C) 7000 y 18000 D) 6500 y 17500
E) 7500 y 16000

2. Supóngase que los siguientes datos representan los

jornales por día de 12 obreros de una compañía
seleccionados aleatoriamente (en soles).
9; 10; 12; 3; 5; 7; 15; 10; 9; 11; 13; 11.
Determine el 1°cuartil de la muestra.
A) 7 B) 7.4 C)7.5 D) 9 E) 8

3. Halle el 1°cuartil y el 3°cuartil de los puntajes de los Calcular el D2

alumnos en la siguiente tabla, respectivamente. A) 36 B) 10 C) 50 D) 40 E) 20

Ii fi 6. En una prueba Estadística tomada a 100 alumnos de la

[ 20 - 40 > 4 facultad de Ciencias, cuyos resultados se presentan en la
[ 40 - 60 > 16 siguiente tabla: Calcular Q3
[ 60 - 80 > 25
[ 80 - 100 > 5

A) 48.5 y 75 B) 50.625 y 74 C) 45.625 y 72.5

D) 52.65 y 74 E) 47.5 y 74

4. De la siguiente distribución de frecuencias. Determine el D6

respectivamente.

A) 162.8
B) 162.6
C) 160
D) 148
E) 146 A) 66 B) 69.44 C) 67.55
D) 68.43 E) 65.66

13
 ESTADÍSTI
7. En un aula del CPU se seleccionó a un grupo de
estudiantes con el fin de pronosticar cuantos de ellos
tendrían una posibilidad de ingresar a la UNJFSC. Para ello
se realizo una tabla estadística con ancho común.
12. En el siguiente cuadro muestra la frecuencia de las edades
de una muestra de gente joven. Calcule el tamaño de la
muestra, así como el P60

A) 200 ; 18 B) 220; 10 C) 200;10

D) 100; 10 E) 50; 18

13. Se hizo una encuesta en un auditorio sobre el número de

Determine la edad mínima del 60% mayor personas que postulan a medicina y se les clasifico por
A) 27 B) 28 C) 30 D) 32 E) 29 edades. Luego se hizo el siguiente histograma.

8. De la siguiente Ojiva determinar el P40

Determinar el tamaño de la muestra y el cuartil

superior. A) 354; 21 B) 345; 21.72 C) 354,20
D) 345, 20.72 E)352; 21

A) 32.23 B) 32.25 C) 33 14. En cierta empresa de Huaral, el sueldo mínimo es de s/

D) 34.5 E) 34.25 650 y el máximo de s/ 700; se sabe además que:
• 30 empleados ganan por lo menos s/ 690, pero menos
9. Dado el siguiente histograma de frecuencias absolutas de s/ 700
determinar P75 • 68 empleados ganan por lo menos s/ 680.
• 135 empleados ganan por lo menos s/ 670
• 180 empleados ganan por lo menos s/ 660 y el resto
que representa el 10% del total gana menos de s/ 660.
Calcular D9
A) 692,33 B) 692,43 C) 693,33
D) 692,63 E) 693,73

15. Se estudia el gasto en pasajes de 45 alumnos de un

colegio obteniéndose una distribución simétrica de 5
intervalos de clase de ancho común. Donde el menor gasto
fue de 20 soles y el mayor gasto fue de 80 soles.
A) 234 B) 235 C) 225 D)245 E) 233 Además h1 , h3 y h4 son inversamente proporcionales a 6; 4
y 3 respectivamente. Halle Q2
10. Anjhely registra los pesos de los alumnos de una cierta aula A) 46 B) 48 C) 50 D) 52 E) 54
del CPU y los clasifica en 5 intervalos de clase del mismo
ancho. Determine el peso mínimo del 60% mayor.

A) 46,33
B) 46,35
C) 46,37
D) 46,39
E) 46,41

11. Dado el siguiente polígono de frecuencias calcular. Si el

2
área del polígono es 1000u

A) 46.43 B) 46.44 C) 47
D) 46.46 E) 46.07

13
 ESTADÍSTI

TEMA 05: MEDIDAS DE DISPERSIÓN

MEDIDAS DE DISPERSIÓN

nos

Indican que tan dispersos están los datos respecto a una medida de posición (x)

se calculan

Para datos no agrupados Para datos agrupados

· Desviación media (DM): · Desviación media (DM):

DM   k xi  x x i  x . fi
DM  
k
i1
n i1 n
· Varianza (s2):
2
x 2
.f
x  x   x
· Varianza (s2):
x  x  .
k
2 2
i k
k 2 k i i
i i
fi 2

  
2
 i1
x 2  i1
x
i1 n n i1 n n
2
· Desviación típica o estándar (s2): · Desviación típica o estándar (s ):
  var ianza   var ianza

· Coeficiente de variación (C.V.): · Coeficiente de variación (C.V.):

 
C.V .  C.V . 
x x

PROPIEDADES DE LA VARIANZA Relación entre la varianza muestral (S2) y la

Sea x: x1; x2; ...; xn un conjunto de observaciones, donde la varianza poblacional (s2)
varianza se denota por V(x), entonces: n
2
· V(x) ³ 0 S   2
· Si los datos son iguales, es decir: n 1
x1=x2= ...=xn, entoncesV(x) ³ 0
· Si a cada uno de los datos se le aumenta o disminuye
cierta cantidad, entonces la varianza no se altera, es decir V(x
± b) = V(x ).
· Si se multiplica cada uno de los datos por una cantidad
diferente de cero, entonces su varianza es igual a la OJO
2
varianza inicial multiplicada por dicha cantidad al Para calcular la varianza (s ) existen
2
cuadrado, es decir V(kxx) = k V(x ) métodos que hacen las operaciones más
x prácticas, los cuales serán explicados en
clase.

13
 ESTADÍSTI
PRÁCTICA

1. Calcule la varianza poblacional del siguiente conjunto de

datos : 10. De la siguiente tabla calcule la varianza
1 ; 3 ;5 ;7 ; 9 ;…… ; 89
A) 671,67 B) 672,67 C) 673,67 xi fi
D) 674,67 E) 675,67 52 18
54 10
55 36
2. En el mes de Julio el sueldo promedio de los trabajadores 59 16
de una empresa es 1200 soles , para el mes de agosto se
va a considerar un aumento del 20% más una bonificación A) 5,35 B) 5,29 C) 5,30
de 160 soles . Si el coeficiente de variación de Julio es de D) 5,31 E) 5,32
0,3 . Determine el coeficiente de variación del mes de
agosto .
11. La varianza n , (n>4) , datos de la variable” “x es 40 . Si la
A) 0,23 B) 0,24 C) 0,25 D) 0,26 E) 0,27
suma de los datos es 40 y la suma de cuadrados de los
datos es 560 , calcular la nueva varianza después de la
3. Los sueldos de 300 trabajadores de una empresa tienen un
transformación : y=2x+27
coeficiente de variación del 5% en el mes de agosto . Para A) 160 B) 170 C) 180 D) 190 E) 200
el mes de setiembre hay un aumento a cada trabajador del
20% de sus sueldos mas una bonificación de $ 60 y el
12. Dada la siguiente tabla
coeficiente de variación baja a 4% . ¿Cuánto dinero
adicional necesita la empresa para pagar todos los sueldos xi fi
del mes de setiembre? A) 16000 B) 17000 C) 321 14
18000 323 40
D) 19000 E) 30000 324 26
326 6
4. Sea “x” una variable que representa el sueldo de los 329 14
trabajadores de una determinada empresa , donde se
conoce que la media es $ 680 y la varianza es 400 . Si la Hallar la varianza
empresa decide incrementar en 10% el sueldo de cada A)5,2 B)5,3 C)5,4 D)5,5 E)5,6
empleado y luego descontar $ 50 a cada empleado . ¿Cuál
es la media , la varianza y la desviación estándar de los 13. Al clasificar las notas de 0 a 50 de un examen se obtuvo
nuevos sueldos ? . Dar como respuesta la suma de estas una distribución simétrica , con cinco intervalos de clase de
cantidades igual ancho . Si el 10% de alumnos desaprobó con menos
A) 1200 B)1201 C)1202 de 10 , mientras que los 4/10 del total obtuvieron
D) 1203 E)1204 notas comprendidas entre 20 y 30 . Calcular la varianza
A) 110 B) 120 C) 130 D) 140 E) 150
5. En la siguiente tabla de frecuencias se muestran las
edades de un grupo de personas , siendo el ancho de clase 14. Sea “x” una variable que representa el sueldo de los
constante. Determine la varianza trabajadores de una determinada empresa , donde se
conoce que la media es $ 600 y la varianza es 200 . Si la
Edades fi Fi empresa decide incrementar en 20% el sueldo de cada
[31- > 2 empleado y luego descontar $ 70 a cada empleado . ¿Cuál
[ - > 7 es la media y la varianza de los nuevos sueldos ? . Dar
[ - > 10 como respuesta la suma de estas cantidades
[ - > 21 A) 930 B) 932 C) 934 D) 936 E) 938
[ -51> 4
15. Calcular la varianza de la siguiente distribución
A) 27,83 B) 20,85 C) 20,87
D) 20,89 E) 20,91 xi fi
27 40
6. Hallar el valor de “n” en : 29 80
V(8x+5)+V(10x+n)=nV(2x+n) 31 160
A)37 B)39 C)41 D)43 E)45 33 100
35 20
7. Calcular el valor de “n”, sabiendo que la varianza es 5; la
suma de cuadrados es 630 y la media es 10 . A) 4,19 B) 4,18 C)4,17 D) 4,16 E) 4,15
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8

8. Calcular el coeficiente de variación , la varianza , la media

y la desviación estándar de : y = 7x + 9 , si se sabe que x =
13 ; v(x)=9 . Dar como respuesta la suma de los cuatro
resultados A) 559,21 B) 560,24 C)
561,21
D) 562,21 E) 563,21

9. La distribución de frecuencias de 40 alumnos de acuerdo a

sus edades es:
Edades fi hi
[23- > 14
[->
[-> 10
[ - 31> 0,10

Siendo el ancho de clase constante .

Calcular la varianza
A)3,87 B)3,90 C)3,93
D)3,96 E)3,99

13
 ESTADÍSTI

TEMA 06: ANÁLISIS COMBINATORIO

CAPACIDADES:
Caminos: ap bp cp dp ep
- Cuenta de manera rápida y sistemática los
aq bq cq dq eq
diferentes sucesos que ocurren en nuestra vida
ar br cr dr er
diaria.
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
- Reconoce que el tema de análisis combinatorio es
indispensable para desarrollar el cálculo de
Rpta. Hay 15 maneras diferentes de ir de A a C.
probabilidades.
2. ¿Cuántos números de 3 cifras se pueden formar con
TÉCNICAS DE CONTEO
los dígitos 3; 5; 7; 9; 0?
1. PRINCIPIO DE LA MULTIPLICACIÓN
Suponiendo que tengo 3 camisas (C) y 4 pantalones Resolución: a b c
(P) de vestir. ¿Cuántas maneras diferentes de vestirme 3 0 0
tengo, considerando sólo dichas prendas una de cada una? 5 3 3
Se relacionan las prendas de la siguiente manera: 7 5 5
Camisas Pantalones 9 7 7

13
 ESTADÍSTI
P1 9 9
C1
4 x 5 x 5 = 100
P2
C2
P Rpta. Se pueden formar 100 números de 3 cifras.
C3 3
P
4 2. PRINCIPIO DE ADICIÓN
3 4
Si tengo 4 casacas y 6 sacos diferentes, entonces
P1 P1 P1 tengo (4+6) formas diferentes de vestir con casaca o
P2
C C P2 vestir con saco.
P2
1 2 C3 P
P 3P 3
3 CONCLUSIÓN:
P P P
4 4 4

Si un suceso (A) se puede efectuar de “m”

Nº de maneras
maneras y otro suceso (B) se puede efectuar de
de vestir = 3x4= “n” maneras, entonces A o B se pueden efectuar
de (m+n) maneras diferentes.
12 Rpta. Existen 12 maneras diferentes.

CONCLUSIÓN: EJEMPLOS:

1. Para llegar de la ciudad A a la ciudad B hay 2 rutas

terrestres y 3 rutas aéreas. ¿De cuántas maneras
Si un suceso (A) se puede efectuar de “m”
diferentes puede ir una persona de A a B utilizando
maneras y otro suceso (B) se puede efectuar
las rutas mencionadas?
de “n” maneras diferentes, entonces ambos
procesos a la vez se pueden efectuar de “m.n”
Resolución: Nº de maneras: 2 + 3 = 5
EJEMPLOS: Terrestre (1)
1. Entre una ciudad A y una ciudad B hay 5 caminos Ilustración:
Terrestre (2)
distintos, entre la ciudad B y la ciudad C hay 3
caminos diferentes. ¿De cuántas maneras puede A aéreo (1) B
una persona ir de A a C pasando por B? aéreo (2)
aéreo (3)

Resolución: Rpta. La persona puede ir de A a B por tierra o por aire

de 5 maneras diferentes.

A B C 2. Si en la facultad de Ingeniería de Minas de la UNCP

m=5 n=3
se ofrecen 10 cursos diferentes por la mañana, 8 por
la tarde y 4 por la noche; ¿Cuántas opciones
Nº de manera de ir de A a C = 5 x 3 diferentes tiene un estudiante de inscribirse en un
= 15 Ilustración: solo curso?.
a
b p
Resolución:
Nº de opciones = 10 + 8 + 4 = 12
A c B q C
d r
e

13
 ESTADÍSTI
FACTORIAL DE UN NÚMERO
Resolución: N = 2 bolas = n1
El factorial de un número entero y positivo (n) es el B = 3 bolas = n2
producto de todos los números enteros de 1 hasta “n” V = 2 bolas = n2
inclusive. n = 7 bolas
7!
n! = 1 x 2 x 3 x 4 x 5 x ... x n 7
P2;3;2   210
+ 2! 3! 2!
donde: n , además 0!=1
Rpta. Existen 210 maneras ordenadas en filas.
0! = 1 (Convención) 6! = 720 Calcula el número de palabras que se pueden formar
1! = 1 7! = 5040 2. permutando las letras de la palabra LOLITA sin
2! = 2 8! = 40320 necesidad que tenga significado.
3! = 6 9! = 362880
4! = 24 10! = 3628800 Resolución:
5! = 120 n (L) 2
PERMUTACIONES 1
n 6
Permutaciones de “n” elementos, son las variaciones 6 6!  360
P  Rpta. 360 palabras
simples de “n” elementos de orden “n”. El número de 2 2!
permutaciones de “n” elementos, denotado por P(n), está
dado por: PERMUTACIÓN CIRCULAR
P(n) = n! Las distintas formas de ordenar “n” elementos en circuito
EJEMPLOS: cerrado está dado por:
Pc  (n  1)!
1. ¿De cuántas maneras diferentes se pueden ubicar tres personas, en una banca
( n) con respaldar de 3 asientos?
Resolución:
P(3) = 3! = 6 EJEMPLOS:
Ilustración: 1. ¿De cuántas maneras pueden ubicarse alrededor de una fogata cinco pa
Resolución:

Pc  (10  1)!  9!  362880

(10 )
1º 2º 3º 2. Se ubican 6 personas alrededor de una mesa circular. Calcule las formas
A B C A C D C A B Resolución:
4 5º 6º Sean las personas:
B A C B C A C B A
A
A; B;C;D;E y F
Las personas D; C y B siempre
Rpta. Las tres personas se pueden ubicar de 6 maneras diferentes. F juntos son considerados
B como un solo e
¿De cuántas maneras diferentes se pueden ubicar 5 textos diferentes en un estante?
Resolución:
2. P(5) = 5! = 120 E C Tres
juntos
Rpta. Los 5 libros se pueden colocar en el estante de 120 maneras diferentes.
D

Pc  ( 4  1)! x3!  3! x3!  36

( n)
Rpta. Se pueden ubicar de 36 maneras diferentes.

VARIACIONES
PERMUTACIÓN CON ELEMENTOS REPETIDOS
Variaciones simples de “n” elementos tomados de “k” en
Permutación con repetición de “n” elementos, son todas “k”, son todas las ordenaciones de “k” elementos sin
las ordenaciones de los elementos de un conjunto de “n” repetición de un conjunto de “n” objetos; (kn); en un
objetos, entre los cuales hay n 1; n2; n3 elementos que se orden dado. El número de variaciones de “n” elementos
repiten. del orden “k”, está dado por:
Pn n!
n .n .n n!n!n! Vn  n!  n(n  1)(n  2)...
123 123 k (n  k )!
“k” factores
EJEMPLOS:
1. Suponiendo que sobre una mesa se encuentra 7 EJEMPLOS:
bolas de igual radio, de las cuales 2 son negras, 3 1. La cantidad de números de dos cifras que se pueden
son blancas y las restantes de color verde. ¿De formar con los dígitos 2;4;6 y 8, sin repetición son:
cuántas maneras diferentes se pueden colocar Resolución:
4
dichas bolas en fila? V  4.3  12
2

13
 ESTADÍSTI
2. Si se considera las letras A, B, C, D, E y F.
¿Cuántas placas para autos puede hacerse si cada EJEMPLOS:
placa constara de dos letras diferentes seguidas de 3 1. En una escuela juegan 7 niños y 5 niñas. De cuántas
formas se pueden escoger 4 niños y 3 niñas.
dígitos diferentes? Resolución 7 5
Resolución: : C .C  35 x10  350
4 3
La placa consta Selección de niñas
6 10
de 5 casilleros V2 V3
Selección de niños

6 10
Nº deplacas  V xV  ( 6 x5 )x(10 x9 x8 )
2 3 2. De un total de 7140 estrechadas de mano
Nº deplacas  21600 efectuadas al final de una reunión de los profesores
del CEPRE- UNCP, sabiendo que cada uno de los
COMBINACIONES docentes participantes es cortés con cada uno de los
Son los diferentes grupos que se pueden formar con demás. Halle el número de personas participantes
parte o todos los elementos diferentes de un conjunto sin de la reunión.
considerar el orden en su ubicación. El número de Resolución:
Sea “n” el número de profesores
combinaciones de “n” elementos diferentes tomados de n
“k” en “k” está dada por: Nº de saludos  C
2
Cn n! 7140  C  n(n  1)
n
k (n  k )!.k! 2 2
n(n  1)  14 280
n(n  1)  120 x119
n(n  1)  120(120  1)
n  120
Rpta. Asistieron 120 personas

PRÁCTICA

1. Cesar desea llamar por teléfono a la Señora K pero solo D) 1236150 E) 1256640
recuerda los 3 primeros dígitos y que los 3 últimos dígitos
son iguales pero diferentes de cero. Si cada llamada cuesta
S/.0,30 . ¿Cuánto debe invertir como máximo para poder
llamar a la Señora K?
Aclaración : el número telefónico consta de 9
dígitos A) S/.2100 B) S/.2400 C) S/.2700
D) S/.3000 E) S/.3300

2. Dos niñas recogieron 12 margaritas , 11 claveles y 10

rosas .
¿De cuantas maneras pueden repartirse estas flores , si las
flores de un mismo color se consideran idénticas ?
A)1713 B)1714 C)1715
D)1716 E)1717

3. Si 6 varones y 11 mujeres se van de paseo al campo , para

ello disponen de una combi con capacidad para 16
pasajeros . Se sabe 5 personas tienen brevete , de las
cuales 2 son varones .
¿de cuantas maneras pueden distribuirse en la combi , si
una pareja viaja junto al chofer ?
A)580x14! B) 448x14! C) 450x14!
D)695x14! E) 620x14!

4. Pedro tiene 7 amigos entre varones y mujeres (Ronald “

Cuerpo de chola “ , Juan “ Hijo de don Ramón “ , Rocky “ El
pisado “ , Vicky “ La tigresa “ , Bárbara “ La pelona “, Luis “
El zorrillo” y Karla “ Miss pancita “ ) y durante 4 días invita a
su a 4 de ellos de modo que el grupo no se repite ni una
sola vez .
¿De cuantas maneras puede hacerlo?
A) 1238100 B) 1236520 C)1266840

14
 ESTADÍSTI
5. En un grupo de teatro hay 13 varones y 8 mujeres . Cinco de
los varones pueden actuar como actores masculinos
principales y los otros actuar en papeles secundarios , cinco
de las mujeres pueden actuar en papeles femeninos
principales y las otras en papeles secundarios . ¿De cuantas
maneras pueden elegirse los actores para una obra de teatro
que exige un actor principal , una actriz principal , dos actores
secundarios y tres actrices secundarias ?
A) 660 B) 670 C) 680
D) 690 E) 700

6. Daniela dispone para vestirse de 3 polos, 4 buzos, 5 pares de

zapatillas, 6 vestidos y 4 pares de zapatos, y todos diferentes.
¿De cuántas maneras diferentes puede vestirse para ir a un
evento deportivo y en la noche asistir a una fiesta?
A) 1440 B) 1200 C) 1000
D) 900 E) 84

7. De un grupo de 15 personas que estudian sólo 2 idiomas

cada uno, se sabe que 4 de ellos estudian inglés y alemán, 5
inglés y francés y los otros sólo alemán y francés. Si se
requiere escoger 2 personas que hagan junto la traducción de
una lectura a cualquiera de los 3 idiomas mencionados, ¿De
cuántas formas se puede elegir?
A) 28 B) 92 C) 48
D) 120 E) 74

8. En un colegio hay 7 estudiantes varones y 5 estudiantes

mujeres que aspiran ser miembros de una comisión de 4
personas . De cuantas formas se puede formar dicha
comisión de tal manera que por lo menos esta un varón
A)495 B)490 C)485
D)480 E)475

14
 ESTADÍSTI
9. Dos equipos de fútbol, “Alianza Lima” y el “Real Madrid”, 13. Ana , Mayra y Xiomara van de campamento con 3 amigos.
participan en un torneo que consiste en varios partidos. La ¿De cuántas maneras diferentes se pueden ubicar alrededor
regla del torneo considera que no hay empates, y de una fogata, si entre 2 damas siempre hay un varón?
campeona el primer equipo que gana 2 partidos seguidos o A) 3 B) 6 C) 12 D) 20 E) 24
un total de 3 partidos. ¿De cuántas formas se puede
desarrollar la serie de partidos? 14. ¿Cuántos números de 4 cifras se pueden formar con las
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10 cifras: 1, 2, 4, 6, 7 y 8; de tal manera que sean menores
que 5 000 y no permitiéndose repeticiones de las cifras?
10. Tengo 15 sillas de las cuales 8 son defectuosas. ¿De A) 138 B) 340 C) 280
cuántas maneras podemos escoger 5 sillas de las cuales D) 454 E)180
por lo menos 4 sean defectuosas?
A) 490 B) 560 C) 546 15. En cada lado de un hexágono regular se consideran 6
D) 480 E) 520 puntos ( incluido sus vértices ) . ¿Cuántos triángulos que
tienen como sus vértices a los pun tos se obtendrán como
11. De 7 números positivos y 6 números negativos, se escogen máximo al unirlos?
4 números al azar y se les multiplica. Calcula el número de A) 3970 B) 3960 C) 3950
formas en que se pueden multiplicar de tal manera que el D) 3940 E) 3930
producto sea positivo.
A) 210 B) 365 C) 565
D) 615 E) 715

12. Cuatro mujeres y seis varones se van a sentar alrededor de

una mesa circular de 10 asientos . ¿De cuántas maneras
diferentes podrán hacer esto , de tal manera que entre dos
mujeres cualesquiera haya al menos un varón?
A)43000 B)43100 C) 43200
D)43300 E)43400

14
 ESTADÍSTI

TEMA 07: PROBABILIDADES

EXPERIMENTO ALEATORIO (E) n() es el número de resultados posibles del

Es toda prueba o ensayo cuyo resultado no se puede espacio muestral.
predecir con exactitud sin antes realizar previamente
una prueba, pero si es que hay un conjunto de posibles EJEMPLOS:
resultados.
1. Al lanzar un dado. ¿Cuál es la probabilidad de
EJEMPLOS: obtener un número par?
1. Lanzar un dado legal y observar los puntos en la Resolución:
cara superior (1; 2; 3; 4; 5; 6).  = {1; 2; 3; 4; 5; 6}
2. Lanzar al aire una moneda y observar los resultados n( = 6
(cara; sello). A = { 2; 4; 6}
3. Extraer una carta de una baraja normal y observar la n(A) = 3
figura (; ; ; ). n( A ) 3 1
4. Elegir un número natural comprendido entre 5 y   Rpta. 0.5
P( A ) 
13. n( ) 6 2

ESPACIO MUESTRAL () 2. Al lanzar una moneda tres veces al aire. ¿Cuál es
Es el conjunto de todos los resultados posibles de un la probabilidad de que sean 2 caras y un sello?
experimento aleatorio finito. Resolución:
 = {(ccc); (ccs); (csc); (css);
EJEMPLOS: Como ejemplo de espacio muestral
(sss); (ssc); (scs); (scc)}
podemos citar a los ejemplos dados como experimentos
aleatorios en cada caso respectivamente. n( = 8
A = {(ccs); (csc); (scc)}
1.  = {1; 2; 3; 4; 5; 6} n(A) = 3
1
2. 2 = {c; s} Nos ayudamos del diagrama del árbol para hallar .
3.  = {; ; ; } Resultados
3
c c (ccc)
4. 4 = {6; 7; 8; 9; 10; 11; s (ccs)
12}
EVENTO O SUCESO c
c (csc)
Es cualquier sub conjunto del espacio muestral. Se s
denota generalmente por letras mayúsculas del alfabeto. s (css)
s (sss)
s
EJEMPLOS: c (ssc)
s
1. Al lanzar una moneda obtener sello. s (scs)
2. Al lanzar un dado obtener un número par. c
c (scc)
3. Al extraer una carta de una baraja normal obtener un 3. Al lanzar dos dados. ¿Cuál es la probabilidad de
as de color rojo. obtener una suma mayor que 5?
4. Al lanzar dos dados legales obtener una suma igual Resolución:
a 11. n( = 6 x 6 = 36
EVENTO SEGURO dado 1
Denominado también “Evento Universal” porque siempre (1,6) (2,6) (3,6) (4,6) (5,6) (6,6)
ocurre. 6
(1,5) (2,5) (3,5) (4,5) (5,5) (6,5)
5
EJEMPLOS:
(1,4) (2,4) (3,4) (4,4) (5,4) (6,4)
1. Al lanzar una moneda obtener cara o sello. 4
2. Al nacer un niño que viva o muera. (1,3) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3)
3
(1,2) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2)
EVENTO IMPOSIBLE (6,2)
Denominado también “Evento Vacío” porque nunca 2 (1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1)
(6,1)
ocurre. 1 dado 2

1 2 3 4 5 6
ejemplos: ó
n(
1. Al lanzar una moneda obtener cara y sello a la vez.
donde: n(A) es el número de resultados = 36
2. Al lanzar un dado obtener 8 puntos.
favorables al evento. sum
DEFINICIÓN CLÁSICA DE PROBABILIDAD a
may
Si “A” es un evento de un espacio muestral “”,
or
entonces la probabilidad de ocurrencia de “A” se denota
que
P(A) y está dada por:
5
P( A )  n( A ) P( A )  nº de casos favorables
n( ) nº de casos totales
14
 ESTADÍSTI
dado 1

6
n(A)
5
4
3
2
1

1 2 3 4 5 6

dado 2

14
 ESTADÍSTI
n(A)=26
n( A ) 26 13 PROBABILIDADES DE SUCESOS INDEPENDIENTES
P( A )    Y DEPENDIENTES
n( ) 36 18
Dos sucesos son independientes cuando el resultado
4. De una bolsa que contiene 6 bolas blancas, 4 negras del primero no influye en la probabilidad del segundo. La
y probabilidad de un suceso ligado a dos sucesos
2 rojas, se extrae al azar una bola. Calcule la independientes se calcula multiplicando la probabilidad
probabilidad de que sea: de cada caso.
a) Blanca (B) P(AB) = P(A).P(B)
b) Negra (N)
c) Roja (R) EJEMPLO:

Resolución: n(=6+4+2=12 Se extraen dos cartas de una baraja de 52 cartas, en forma

a) n(B)  sucesiva y con reposición. Calcule la probabilidad de
6 que ambas cartas sean de corazones.
P(B)  6 1
12 2 Resolución:
b) n(N) 
4
P(N)  P(A) : probabilidad que la primera carta sea de
4 1 “corazón”. P(B) : probabilidad que la segunda carta
12 3
c) n(R)  sea de “corazón”.
2
P(R)  2 1 P(A B)  P(A).P(B)
12 6 P(A B)  13 . 13  1
5. De un total de 52 cartas (baraja normal), se extraen 52 52 16 Rpta. 1
dos a la vez. ¿Cuál es la probabilidad de que dichas 16
cartas sean espadas?.
Resolución:
Dos sucesos son dependientes cuando el resultado del
n( A ) 2C131 primero influye en la probabilidad del segundo. La
P( A )    probabilidad de un suceso ligado a dos sucesos
n( ) dependientes se calcula multiplicando la probabilidad del
C252 17 Rpta. 1/17 primer suceso por la probabilidad del segundo suceso,
habiendo ocurrido el primero:

AXIOMAS DE PROBABILIDAD
Si un evento “A” del espacio muestral “” y P(A) es la P(AB) = P(A).P(B/A)
probabilidad del evento “A”, se cumplen los siguientes
axiomas. EJEMPLO:

1. 0  P(A)  1 Se extraen dos cartas de una baraja de 52, en forma

2. P(A) = 1 (para un evento seguro) sucesiva y sin reposición. Calcule la probabilidad de que
ambas cartas sean de corazones.
3. P(A) = 0 (para un evento imposible)
Resolución:

TEOREMA DEL COMPLEMENTO P(A) : probabilidad que la primera carta sea de

“corazón”.
Si A’ es el complemento de un evento A, entonces: P(B/A) : probabilidad que la segunda carta sea de
“corazón” dado que la primera lo es..

P(A’) = 1 - P(A)
P(A B)  P(A).P(B/A)
EJEMPLO:
P(A B)  13 .12  1
52 51 17 Rpta. 1
Si la probabilidad de que Julio pueda resolver un
problema es 2/3. ¿Cuál es la probabilidad de que no 17
resuelva?

Resolución:
P(no)  1 2  1
3 3

14
 ESTADÍSTI

PRÁCTICA
1. Kevin y cinco de sus amigos forman una fila en una 10. Tres alumnos “A” , “B” y “C” quieren resolver un problema .
ventanilla para comprar boletos para los juegos mecánicos La probabilidad de que el alumno “A” resuelva este
. Calcular la probabilidad de ubicarse en fila si : problema es de 3/5 ; de “B” es 2/9 y la de “C” es de 1/6 . Si
I. Kevin debe estar en uno de los extremos los tres tratan de resolver juntos . ¿Cuál es la probabilidad
II. Kevin no debe ir al ultimo de que el problema sea resuelto?
Dar como respuesta la suma de los resultados A)17/27 B)7/27 C)20/27 D)8/27 E)19/27
A)1/5 B)2/9 C)7/6 D)2/5 E) 1/8
11. El 30% de un determinado pueblo de la sierra ve un
2. Jesús debe viajar a Tumbes , su tierra natal , pero puede concurso que hay en televisión . Desde el concurso se
hacerlo por avión o por auto . Si se sabe que la probabilidad llama por teléfono a 5 personas del pueblo elegidas al azar
de que viaje en avión es el cuádruple de la que viaje en .
auto , y además la probabilidad de que no viaje es 0,3 . - ¿ Cuál es la probabilidad de que , entre las 5 personas ,
Halle la probabilidad de que realice el viaje en auto estuvieran viendo el programa más de 3 personas ?
A)0,21 B)0,26 C)0,31 D)0,17 E)0,14 - Calcular la suma de la media y la
varianza A)0,03078 ; 2,55 B)0,03078 ;
3. Tres alumnos “A” , “B” y “C” quieren resolver un problema . 2,75
La probabilidad de que el alumno “A” resuelva este C)0,07083 ; 2,15 D)0,08037 ; 2,85
problema es de 4/5 ; de “B” es 3/7 y la de “C” es de 2/3 . Si E)0,07308 ; 2,05
los tres tratan de resolver juntos . ¿Cuál es la probabilidad
de que el problema sea resuelto? 12. En una urna hay 14 pelotas , de las cuales 5 son blancas ,
A)4/105 B)101/105 C)7/103 3 son negras y 6 son azules . Si se extrae al azar 3
D)103/107 E)96/103 pelotas , calcular la probabilidad de que :
- Las 3 sean azules
4. De 8 hombres y 5 mujeres se quiere seleccionar a 8 - De las 3 sean dos blancas y una negra
personas para realizar un comercial . ¿Cuál es la A) 3/91 ; 15/182 B) 5/91 ;
probabilidad de que el grupo este conformado por 6 11/182
hombres y 2 mujeres ? A)280/1287 B)279/1287 C) 5/91 ; 15/182 D) 6/91 ;
C)273/1287 15/182 E) 8/91 ; 17/182
D)250/1287 E)240/1287
13. En una bolsa hay dos bolas blancas y tres bolas negras .
5. Se escoge al azar 4 sillas entre 10 de los cuales 6 son ¿Cuál es la probabilidad de obtener cuatro bolas blancas
defectuosos . Hallar la probabilidad de que 2 exactamente en siete pruebas repetidas en las mismas condiciones
sean defectuosos . devolviendo en cada prueba a la bolsa la bola extraída ?
A) 2/5 B) 3/5 C) 5/7 D) 6/11 E) 3/7 A) 0,185678 B) 0,17456 C) 0,165674
D) 0,143476 E) 0,193536
6. Se debe elegir al azar un grupo de 4 astronautas ,
seleccionados entre 7 militares y 5 civiles . ¿Cuál es la 14. En una cesta hay 4 manzanas, 3 naranjas, 2 plátanos y 2
probabilidad de que sean seleccionados más de 2 mamey. ¿Cuál es la probabilidad que al elegir 7 frutas al
militares? A)1/33 B)17/33 azar, resulten tres manzanas, dos naranjas, un plátano y un
C)14/33 mamey?
D)7/33 E)11/33 A) 2/55 B) 7/44 C) 8/55
D) 3/22 E) 7/33
7. Se tienen las cifras 1 , 2 , 3 , 5 ,7 y se quiere formar un
numero de dos cifras con ellas . ¿Cuál será la probabilidad 15. En el círculo de estudios del CPU se encuentran 10
de formar un numero múltiplo de 3? varones y 4 mujeres. Si se escogen tres estudiantes al azar
A)1/25 B)9/25 C)12/25 D)3/25 E)2/25 .
- ¿Cuál es la probabilidad de que los primeros sean
8. En una urna se tienen 30 esferas numeradas del 1 al 30 . varones y la última mujer?
Si se eligen 3 esferas al azar , ¿Cuál es la probabilidad de - ¿Cuál es la probabilidad de que sean dos varones y
obtener al menos un numero divisible por 4? una mujer?
A) 246/511 B)253/580 C)289/579 A)15/97 ; 45/98 B)13/91 ; 47/91
D)345/788 E)327/580 C)17/87 ; 56/93 D)45/91 ;
15/91 E)15/91 ; 45/91
9. Un grupo de investigadores está compuesto por 5 Biólogos,
4 Químicos y 3 Médicos. Un experimento que llevaran a
cabo requiere de 2 Biólogos, 2 Químicos y 1 Médico. ¿Cuál
es la probabilidad de que un Químico sea siempre el jefe ?
A) 5/44 B) 1/44 C)9/44 D) 3/44 E) 7/44

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ESTADÍSTI

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