CUESTIONARIO DE CIENCIAS NATURALES

SEGUNDO PERIODO
SEXTO GRADO

1. A los restos, huellas e impresiones de los organismos, como las

plantas y los animales que vivieron hace miles o millones de años, se les
llama:
R= Fósiles
2. La palabra fósil se deriva del látin fossilis que significa:
R= Excavado
3. Se llama así al excremento fosilizado:
R= Coprolito
4. ¿Por qué es importante tener conocimiento de los fósiles?
R= Para saber sobre el medio que les rodeaba en el pasado y sus
particularidades.

5. ¿En qué herramientas se apoyó Charles Darwin para escribir su libro

El origen de las especies?
R=
 La interpretación de los registros fósiles
 La evidencia de transformación de la corteza terrestre
 La observación de plantas y animales

6. ¿Qué antigüedad mínima deben de tener los restos de organismos

para que se les considere fósiles?

R= 10 000 años

7. De acuerdo con la teoría de la evolución por selección natural, ¿qué se

requiere para que se forme una especie nueva?

R= Que un grupo de individuos acumule numerosos cambios a lo largo del tiempo.

8. ¿Qué pasaría si desapareciera la fuente de alimentación de un ser
vivo, ejemplo la del conejo?
R= Podría extinguirse también.
9. ¿Cuáles son los recursos que necesitan los seres humanos para vivir?
R= Agua, aire, alimento y diferentes tipos de energía, como la solar.
10. ¿Cómo afecta, que los seres humanos estemos consumiendo los
recursos necesarios para vivir de manera acelerada?
R= Provoca la extinción de otras especies.
11. ¿En qué consiste la estrategia de las tres erres que se recomienda
para contribuir a que no se siga deteriorando el ambiente?
R= Reducir, Reciclar y Reutilizar
12. Dibuja el símbolo del reciclaje:

13. ¿Cuáles son las funciones de la atmósfera en la tierra?

R=
 Regula la temperatura y el clima
 Protege al planeta de los rayos ultravioleta
 Es el medio por el cual viajan las ondas para que exista la telecomunicación
14. La concentración de dióxido de carbono impide que el calor del sol se
disipe en el espacio exterior y provoca un aumento de temperatura en la
tierra. ¿Cómo se le conoce a este fenómeno?
R= Calentamiento global
15. Menciona algunas propiedades de los materiales:
R= Dureza, Permeabilidad, Tenacidad y Elasticidad
16. ¿Cuál es la propiedad que tienen algunos materiales de recobrar su
forma original después de haber sido deformados?
R= Elasticidad
17. ¿Cuál es la propiedad que tienen los materiales de resistir el rayado y
el corte en su superficie?
R= Dureza
18. ¿Es la propiedad de un material para resistir fuerzas aplicadas sin
romperse o quebrarse?
R= Tenacidad
19. Es la capacidad de un material para permitir que un líquido pase a
través de él sin que se altere su composición:
R= Permeabilidad
20. Consiste en volver a usar un recurso determinado en la misma
función para la que fue elaborado o en otra diferente.
R= Reusar
21. Proceso industrial que consiste en procesar los desechos como
materia prima para generar nuevos bienes.
R= Reciclar
22. Se refiere a utilizar la cantidad mínima de recursos necesarios en
acciones cotidianas e industriales.
R= Reducción
23. ¿Cómo se clasifican los residuos?

R= Residuos: orgánicos, inorgánicos, sanitarios y especiales.

24. Menciona ejemplos de residuos orgánicos:

R= Cáscaras de fruta y verdura, cascarones de huevo y desperdicios de comida.

25. Menciona ejemplos de residuos inorgánicos:

R= Materiales hechos con: plástico, vidrio, papel, cartón y metales.

26. ¿Cuál es el problema más grave que enfrenta la humanidad?

R= La contaminación

27. Es un proceso natural en el cual los materiales se van reintegrando a

la naturaleza.

R= La degradación
28. Los materiales pueden cambiar de forma sin dejar de ser lo que son;
estos cambios son:

R= Temporales

29. Tipo de transformación en la que los materiales no pueden regresar a

su composición original.

R= Permanentes

30. ¿Cuál es la única sustancia en el mundo que puede estar en sus tres
estados: líquido, sólido y gaseoso?

R= Agua

31. ¿Para qué nos sirve el ciclo del agua a los seres humanos?

R= La lluvia humedece los suelos. Regula la temperatura ambiental. Recarga los

mantos y depósitos acuíferos como los lagos.

32. ¿Cuáles son los porcentajes de agua dulce y agua salada en la Tierra?
R= 97.5% agua salada y 2.5% agua dulce.
 CUESTIONARIO DE GEOGRAFÍA
SEGUNDO TRIMESTRE
SEXTO GRADO

1. Es el conjunto de fenómenos atmosféricos que caracterizan cada

región de la Tierra.

R= El clima.

2. ¿Qué explica que los rayos del Sol lleguen de manera diferente a la
superficie terrestre, y ocasiona la variedad de climas?

R= La inclinación de la tierra.

3. Además de la inclinación terrestre, ¿qué otros factores

provocan variaciones en el clima y la vegetación?

R= El relieve del suelo y las masas de agua, ya sean mares y lagos.

4. A la gran variedad de especies animales y vegetales que

existen en el planeta se le conoce como:

R= Biodiversidad

5. ¿Cuáles son las principales causas de la pérdida de la biodiversidad?

R= Los cambios climáticos. Los descensos en el nivel mar, la intensa actividad

volcánica, la destrucción de los ecosistemas y la sobreexplotación.

6. Se consideran países megadiversos:

R= Brasil, Perú, Ecuador, Colombia, Estados Unidos, República Democrática del

Congo, Madagascar, Australia, Indonesia, India, México y China.

7. ¿Qué son los recursos energéticos?

R= Son las sustancias usadas para producir energía, como el petróleo.

8. Es el aprovechamiento de los recursos naturales para satisfacer

las necesidades sin poner en riesgo el ambiente y los recursos para
futuras generaciones:

R= Desarrollo sustentable.
9. Es el recurso natural más utilizado por el hombre, tanto para consumo
como para casi todas sus actividades económicas.

R= Agua

10. ¿Cuántos habitantes somos aproximadamente en el

mundo? R= 7000 millones

11. ¿Cuál es el continente más poblado del mundo?

R= Asia

12. ¿Cuál es el país más poblado del mundo?

R= China

13. ¿En dónde existe una aglomeración urbana?

R= En una ciudad

14. ¿Cuál es la ciudad más poblada de la República

Mexicana? R= Ciudad de México

15. ¿Qué actividades se desarrolla principalmente en el

medio rural? R= Agricultura y ganadería

16. ¿Qué actividades suelen desarrollarse en las ciudades?

R= Industria y los servicios

17. Actualmente la población mundial tiende a concentrarse cada vez

más en las zonas:

Urbanas

18. ¿Cuál es un problema generado por el crecimiento de las

ciudades en el mundo?

El aumento de la producción de basura

19. Desplazamiento temporal o permanente en el que la población
abandona su lugar de origen de un país a otro, de una ciudad a otra o
de un pueblo a otro.

R= Migración

20. ¿Qué nombre recibe el movimiento migratorio que se presenta de

un país a otro?

R= Externo

21. ¿Cómo se llaman los movimientos migratorios que se dan de un

estado de la República a otro?

Interno

22. Son las principales razones por las que la población abandona su
lugar de origen:

R= Económicas, políticas, sociales y naturales

23. ¿Cuál es el principal país expulsor de migrantes del

mundo? R= México

24. ¿Cuál es el principal país receptor de migrantes del

mundo? R= Estados Unidos de América

25. Concentración excesiva de personas en un mismo

lugar. R= Aglomeraciones urbanas

26. Grupo de humanos que comparten elementos lingüísticos,

religiosos y Étnicos

R= Minorías culturales.
 CUESTIONARIO DE HISTORIA
SEGUNDO TRIMESTRE
SEXTO GRADO

1. ¿Cuáles son las civilizaciones agrícolas del Oriente?

R= Mesopotamia, Egipto, India y China.
2. ¿Cuáles son las civilizaciones agrícolas del Mar Mediterráneo?
R= Grecia y Roma

3. ¿Por qué las primeras civilizaciones surgieron en los márgenes de los

grandes ríos de Asia y África?

R= Porque ahí se encontraban los suelos más fértiles.

4. Los ríos fueron de gran importancia para el desarrollo de las antiguas

civilizaciones. De acuerdo con lo anterior, escribe los ríos en donde se
desarrolló cada civilización.

R= Mesopotamia: Ríos Tigris y Éufrates

Egipto: Río Nilo
India: Río Indo
China: Hoang y Yang

5. ¿Cuál fue la primera civilización agrícola que se fundó alrededor del

año 4000 a.C.?

R= Mesopotamia.

6. ¿Qué características tenían en común las civilizaciones antiguas?

R=
 Sus sociedades se dividían en jefes religiosos y militares, a quienes estaban
subordinados los artesanos, campesinos y esclavos.
 Su gobierno era centralizado, porque el poder se centraba en la figura del
rey o emperador.
 En Egipto y China se consideraba que los dioses eran quienes daban el
poder a los gobernantes.
 Consumían los mismos alimentos y compartían las recetas y técnicas de
cocina.
7. La religión de las primeras civilizaciones antiguas era politeísta ¿Qué
significa?

R= Rendían culto a varias deidades.

8. ¿Por qué el Mar Mediterráneo se convirtió en un importante espacio

de intercambio?

R= Por sus escasas corrientes que favorecieron la navegación y la cercanía de sus

islas.

9. ¿Qué significa “democracia”?

R= Gobierno del pueblo

10. ¿En qué se basa la democracia?

R= En la participación de todos los ciudadanos en la toma de decisiones y la

capacidad de elegir a quienes desempeñan cargos públicos.

11. Es aquello que se deja o transmite a los sucesores, sea cosa material
o inmaterial:

R= Legado

12. ¿Por qué se consideran originarias las civilizaciones mesoamericanas

y andinas?

R= Porque no tuvieron influencia de otras culturas para su formación.

13. Menciona las características en común de las civilizaciones

mesoamericanas:

R=
 Su dieta constaba de maíz, frijol, chile, calabaza, aguacate y cacao.
 Su religión era politeísta.
 Su escritura era ideográfica.
 Su sociedad se dividía en jefes religiosos y militares, y, por otra parte,
artesanos y campesinos.
14. ¿Qué significa Mesoamérica?

R= América Media

15. Es un espacio de climas y paisajes variados, sus tierras eran húmedas

y fértiles, adecuadas para la agricultura, además había numerosos lagos
y ríos:

R= Mesoamérica

16. ¿Cuáles son los periodos en los que se dividió la historia de

Mesoamérica?

R= Preclásico, Clásico y Posclásico

17. Periodo en el cual las civilizaciones mesoamericanas alcanzaron su

más alto desarrollo cultural.

R= Clásico

18. ¿Cuáles son las civilizaciones del periodo:

Preclásico: Olmecas

Clásico: Teotihuacanos, Mayas y Zapotecos

Posclásico: Toltecas y Mexicas

19. ¿Cuál cultura se considera como la madre de las civilizaciones

mesoamericanas por ser la más antigua?

R= Olmeca

20. Civilización representativa del periodo Clásico que construyó la

Pirámide del Sol.

R= Teotihuacanos

21. Es otra gran civilización del periodo Clásico que consolidó un sistema
de escritura y conocimientos astronómicos y matemáticos avanzados,
como el uso del número cero.

R= Maya
22. Se les ha llamado "el pueblo del Sol" porque era el astro que más
veneraban, además creían que su dios Huitzilopochtli los había elegido
para mantener vivo al sol, alimentándolo con sacrificios humanos.

R= Los aztecas

23. ¿En qué año los españoles conquistaron la Gran Tenochtitlan?

R= 1521

24. ¿Cuáles son las civilizaciones andinas?

R= Chavín. Nazca, Moche, Tiahuanaco

25. Menciona los templos y lugares arqueológicos de cada civilización:

Olmeca: La Venta, San Lorenzo y Tres Zapotes.

Maya: Palenque y Chichén Itzá.

Teotihuacana: Pirámide del Sol y la Luna.

Mexica: Templo mayor.

26. Esta civilización construyó la ciudad de Machu Picchu, la cual es

considerada un prodigio de ingeniería.

R= Inca.

27. ¿Cómo es el método de contabilidad llamado quipu, que usaban los

Incas?

R= Se basaba en nudos de colores con el que podían contar unidades, decenas y

hasta millones.

28. Menciona las características en común de los mexicas y los incas:

R=
 El dominio de amplios territorios
 La agricultura como base de su economía.
 El trueque como base del comercio.
 Ambas culturas fueron conquistadas por los españoles
29. ¿A qué civilización pertenece la Piedra del Sol, también conocida con
el nombre de Calendario Azteca?

R= Mexicas

30. ¿A qué civilización andina pertenece la Placa del Sol?

R= Inca

31. Es uno de los mercados más grandes de Mesoamérica, en el que se

intercambiaban productos de la tierra y los animales, artículos
elaborados como alfarería y cestería entre otras mercancías:

R= Mercado Tlatelolco
 CUESTIONARIO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
SEGUNDO PERIODO
SEXTO GRADO

1. Es esa posibilidad que todas las personas deben tener para tomar
decisiones sobre su vida y ser, crear, actuar y participar según su
elección y su conciencia:

R= Libertad

2. Acción que permite el fortalecimiento de nuestra libertad:

R= Buscar el bien para las personas, la naturaleza o las cosas que nos rodean.

3. Para que todos tengamos las condiciones que nos permitan vivir
plenamente y ejercer nuestras libertades, contamos con:

R= Los derechos humanos

4. Menciona algunos derechos, inspirados en la Declaración Universal de

los Derechos Humanos:

R=
 Tener ideas y pensamientos propios.
 Pertenecer a un país.
 La libertad para ir a donde queramos o necesitemos.
 La vida y a vivir en libertad.

5. Consiste en comprar más cosas de las que necesitamos, pues nuestra

libertad se encuentra mal orientada por la publicidad:

R= Consumismo.

6. Son consejos que debes de tomar en cuenta para consumir con

responsabilidad:

R=
 Antes de comprar, reflexionar si lo necesito.
 Analizar las características de los materiales con lo que está elaborado el
producto que quieres comprar.
 Elegir aquello que beneficia tu salud o el bienestar de la mayoría.
7. Al convivir, intercambiamos elementos culturales, lo que enriquece la
cultura de unos a otros, a esto se le conoce como:

R= Interculturalidad.

8. Es el valor que cada persona tiene por el solo hecho de ser humano:

R= Dignidad humana.

9. Líder político sudafricano que vivió de 1918 a 2013. Se opuso

firmemente a la discriminación racial en su país llamada apartheid.

R= Nelson Mandela

10. ¿Cuándo se celebra el Día Internacional de la Eliminación de la

Discriminación Racial?

R= Cada 21 de marzo

11. ¿Cuándo se celebra el Día Nacional contra la Discriminación?

R= 19 de octubre

12. ¿A qué se refiere la violencia por razones de género?

R= Puede ser psicológica o física; implica un abuso de poder entre personas de

diferente sexo.

13. ¿Cuáles son algunos principios de la cultura de la paz?

R=
 Respetar la vida.
 Rechazar la violencia.
 Ser generosos.
 Ser solidarios.
 Escuchar para comprender
 Preservar el planeta.

14. Se funda en el principio de la no violencia, y del entendimiento y

diálogo como mecanismos pata atender o resolver conflictos:

R= Convivencia.
15. ¿Qué debes hacer si ves una situación de violencia escolar?

R= Buscar ayuda de un maestro o adulto de confianza en la escuela, para que

intervenga.

16. Nos permite comunicarnos y llegar a acuerdos, evitando la violencia.

R= Diálogo.

17. El primer paso para la resolución de un conflicto es analizarlo para:

R= Identificar sus partes.

18. Son ejemplos de soluciones típicas para resolver conflictos entre

personas, excepto:

R=
 Por consenso.
 Por mediación.
 Por acuerdo.
 Por sorteo.
 Por repartición.

19. ¿Qué es analizar?

R= Separar algo en sus partes poniéndolas en orden para ver sus relaciones.

20. ¿Qué es un prejuicio?

R= Pensamiento negativo que se tiene sobre alguien o algo de manera anticipada.

 CUESTIONARIO DE ESPAÑOL
SEGUNDO TRIMESTRE
SEXTO GRADO

1. ¿Es un texto que explica, paso por paso, cómo realizar determinada
actividad?

R= Instructivo

2. ¿Cuáles son los elementos de un instructivo?

Título, Materiales, Instrucciones, Dibujos, Esquemas o diagramas.

3. ¿Es una forma no personal del verbo y sus terminaciones son: ar, er e
ir?

R= El infinitivo

4. ¿Para qué sirven las viñetas o numerales en un instructivo?

R= Para dar un orden a las instrucciones.

5. Los adjetivos y los adverbios sirven en un instructivo para:

R= Para precisar las indicaciones

6. ¿Es un tipo de texto narrativo en el cual se relatan sucesos reales en

los que participaron personajes históricos?

R= El relato histórico

7. ¿Cuáles son las principales características de los relatos históricos?

R=
 Narran un hecho a partir de sucesos reales.
 Cuentan lo sucedido en orden.
 Tienen inicio, desarrollo y cierre.
 Incluyen bibliografía.

8. ¿Qué fuentes se utilizan para obtener datos del pasado?

R= Escritas, orales, gráficas o materiales.

9. Las fuentes de información se clasifican en primarias y secundarias,
¿cuáles son las primarias?

R= Son las que fueron creadas en el momento histórico al que pertenecen.

10. Las fuentes de información se clasifican en primarias y secundarias,

¿cuáles son las secundarias?

R= Son las realizadas a partir del estudio, la interpretación y análisis de las

primarias.

11. En un relato histórico ¿Qué elementos utilizamos para hacer la

narración más precisa?

R= Adverbios de tiempo y de lugar

12. Menciona algunos adverbios de lugar:

R= Aquí, ahí, allí, acá, allá, encima.

13. Menciona algunos adverbios de tiempo:

R= Hoy, ayer, mañana, entonces, antes.

14. Es una narración escrita para ser actuada ante un público:

R= Obra de teatro

15. ¿Cuáles son los elementos de una obra de teatro?

R= Actos, escenas, acotaciones y parlamentos.

16. ¿Para qué sirven las acotaciones en los guiones teatrales?

R= Señalan las acciones de los personales.

17. ¿Qué tipo de discurso se emplea en la obra de teatro?

R= Discurso directo

18. ¿Cuál es el propósito de escribir una carta de opinión?

R= Expresar una opinión de manera formal acerca de un tema.

19. ¿A quién se dirige una carta de opinión?

R= Al director de una publicación o a la sociedad en general.

20. Son momentos de elaboración de la carta de opinión:

R= Entrada, cuerpo y conclusiones.