Jefferson

Evaluación Parciales
↳ Semana 6 1 mar
8% .
.

↳ ↳ Semana 11 5 abr
Primer taller , Semana q . 15 feb .
.
.

↳ ↳ Semana 19
Segundo taller , semana 9 . 22 mar . .
24 may .

↳ Tercer taller , Semana 14 3

.
may .

LÓGICA PROPOSICIONAL
Proposición Enunciado del que : se tiene certeza

que es falso o verdadero .

Ejemplo :

es un # primo → proposición verdadera

* El
3

* El 3 es un # par → proposición falsa

* Mañana va a llover → No es una proposición

Conectores lógicos → permiten formar nuevas proposiciones a partir de una o más

proposiciones

NEGAGÓNC ) -

↳ S' "
P
"
es una proposición entonces "
No "
se denota n
p
"
es otra proposición cuyo valor de verdad es opuesto
p que como -

a p

p
-
p * P El 6
:
es un # par V
V F
F ✓ A -
P : El 6 no es un # par F

CONJUNCIÓN 4)
verdad solo es verdadero cuando
proposición
↳
denota las dos
p y q se como
pnq ,
es otra cuyo valor de

lo
proposiciones peraervoras son

p q pnq * P
:
4 no es meltiplo de 2 F
v V v

v F F Aq : Madrid es la capital de España V

F V F

F F F * pnq 4
:
no es multiplo de 2
y
Madrid es la capital de España F
.

DISYUNCLÓNCV)
↳ Si
poq → pnq es otra proposición cuyo valor de verdad solo es falso cuando las dos proposiciones lo son .

p q pvq
le gusta el verde
✓
✓ ✓
xp
:
a Carlos color F
V F V

F ✓ ✓ : a Carlos le gusta el color azul ✓

* q
F F F

* Carlos le gusta el color azul el verde ✓

pvq a o
: .

DISYINGÓN Excluyente (1)

:
2 es par V
P a pag * p
V F V

2 es impar f-
v
* q
:
F v

* pag : 2 es par o impar V

CONDICIONA (→ ) El consecuente determina si es F o V

↳ Si
P entonces q :p →
q es falsa solo cuando el antecedente es verdadero y el consecuente polvo
p q porq xp
:
Juan come carne
V F F

F V V
V
* q :
Juan es vegetariano
F F
v v v
* P →q :
Juan come carne entonces es vegetariano
→
En caso tal de que el antecedente y el consecuente sean verdaderos se dice que p implica lógicamente aq
y se denomina p q
BKONDIQONA #
↳ cuando las dos tienen el valor de verdad
Psi y solo
si
q
:

p q ,
es verdadera solo mismo

p q pag * P :
2 es
primo
V
V ~ V

F v F *
q
: 2 Solo es divisible por 2 F
V F F
F F V
Xp q : 2 es primo y voto Si es divisible por 2 f-

→
9 cuando el verdad
Equivalencia lógica p tiene mismo valor de

Tautología →
un enunciado en todos los escenarios posibles nos de verdadero
que

p pn C-p)
-

p
N F V

F V v

Contradicción →
Un enunciado es una contradicción si es una proposición cuyo valor de verdad es siempre falso .

p
-

ppncap)
N F F

r u
F

Indeterminación → un enunciado es una indeterminación si es una proposición que es verdadera y falsa

p -
P PGP)
U F F
F V V

01/02/22

Formas proporcionales

Enunciados que no se sabe si son V of .

Ejemplo :

Pcx) :X -2 =
par

qcx) :X 1-2 Un # 10
=
menor a

P :
4 ,
6 , 8 ,
lo . . -

9
:
1 ,
2 ,
3 ,
4 ,
S ,
6 17

PCX) 4-2 q (x ) -11-2=3

:
: = 2
21-2=4
=
5
G -
Z = 9 3 1-2
4 1- 2=6
S t 2 =
7
8 -
2 =
6
6 1-2 = 8
7 1- a
= 9
10 -
2=8

El conjunto solución es 4 YG porque coinciden

en
pyq
.

CUANTIFICADORES

cuantificador universal Y →
Para indicar una proposicional convierte
que se en una

" "

proposición verdadera para todo elemento "

a
"
del conjunto A sobre el que esta definida
C- =
Pertenece Ejemplo
universal
¢ =
No pertenece
m
a- Al

%? ¥
'

2.1

{
2
Pcp )
Stax Par )
: =

s , es universal → a- ✗ EN =

Paimgden pertenezca
-3=6 Al
Plz)
. . .
: a

: :
:
Cuantificador existencia 7- → Indica que la proposición es verdadera cuando solo
algún elemento o varios , pero no todos , cumple el condicionante

( 1- × C- A) (pcx))
al conjunto A tal que se satisface pcx]
EEI
e
✗
.

Ejemplo :

I Al

}
Pcx ) =
2-1=6 F
Pco) =
2.1=6 F ✗ EN ) (27=6 )
2.2=6 F
PED =

pts1
=
2.3=6 V
2.4=6 F
P (4) =

Ejemplo :
Sea la forma proporcional pcx) E- número
:
positivo o cero ,
con ✗ € Z

Determinar si Gtx C- 2) CPGXD es verdadero

2 x2 PEX) -

-
3
-

f-3) = 9 Pts) V

-
z tía = 4 paz) V
- A -42 =
y PC-8 ) V
O 02 =
O PCO ) V
1 12 = 1 PM) V
2
zz =
4 PC» V
✓

-
d- ✗ E 2) CPCXD

EJERCLCLO
F P 9 Pvtq)
PVGQ) →

↳
Hay que desarmar FV F

a. ( Png) F
b. [P →
g) V

c. CPNGQD → Cpvq) V

a. GPVQJN C-q- q) V

(P → GQDV C- r → 5)
F
F
¥
d
(p → C- q) )
&
te F f
→
por consecuencia
es verdadero
Conjuntos
→
Colección de elementos

Pertenencia elementos :
que integran un
conjunto
A
conjunto
:

a: Elemento

① :
Conjunto vacío (No tiene a)

Descripción de conjuntos
↳
Por extensión listados que :
van entre llaves ( { })
Ejemplo :

A- = {1,3 }
B= {2 , 4,6 . . .

}
(= =
{}

↳
Por comprensión :
se describe el conjunto cuando es difícil o imposible enlistar

está formado por propiedad ptx) A {×:p Ex) } y lee el conjunto de los ×
los elementos
que satisfacen la
→
A
= :
× se
tales que × cumplen la
propiedad Ix) .

Ejemplo
:

A- {x
:
✗ EN ✗ 100 }

B =
{× : ✗ EN ✗ es par , ,
× > lo }

Cardinal de un conjunto
cardinal está dado por el # de elementos que conforman un conjunto
ejemplo
:

* se representa con dos barras

A : { 1,2 ,
3,4 , 5,6 } = A = 6

B :{ } = 0 = O = O

conjunto de los # naturales µ → µ =

µ = cs

Subconjuntos cuando un
conjunto pertenece a otro
ejemplo :

A :{1,213 }

B :{1 , 2,3 , 4,5 }

C- Pertenece

4- Npoerienece
A es subconjunto de B → A a B

* El conjunto vacío está incluído

en todo conjunto → ① C-B

Conjunto Universal

de todos los elementos

conjunto de partes conjunto de partes

ejemplo :

2
A =
{ 43 } → A =

↳ {2} {3} {0 } {2,3 }

:{
PCA) {2} {3} {0 } {2,33 } =/PCA) / =
4

* Cardinal de A → n

Cardinal de PCA) → IPCA) / = 2N

Diagrama de Venn
del
v. → universal =
→
rectángulo (no hay nada por fuera rectángulo )
Circulos
Conjunto = →

B =
{3 }
a a C- {3,4 }

4
} 3
 Operaciones entre conjuntos
El resultado de cada una de las operaciones pertenecerá , a un
subconjunto de U

INTERSECCRÓN A

Ji Ay B son dos conjuntos , la intersección ANB es el conjunto cuyos elementos pertenecen a A y a B

,

ANB =
Ex :X C- A ✗ EB }
✓ <

El diagrama dé Venn A B
Si los conjuntos von
^
A =
{ 1,2 3. 4,5 }
.

ANB
§
para es :
G
3 B={2,416 }
os ANB { 2,4 }
=

UNIÓN V → AUB = {×:-/ EAV + EB }

Dióyunaón
U
si los conjuntos van
"
{1,2 3. 4,5 }

¡
A = .

B. =
{214,6 }
avisan " " " " '

B
DIFERENCIA -
Los
que pertenecen a A no
pertenecen a .

→ A -
B =
{× :X EA × # B}
" Si los
B conjuntos von

^ 6

A
A { 443,453

-
-

B- { 2 4,6 }
_
_

B
,

-
{1. 3,5 }

A -

B .

'
nl
COMPLEMENTO DE UN
conjunto →
Conjunto de elementos que Conforman a
y que no pertenecen a A

↳ A
'
= {× :-/ C- Un -1 # A
}

%EF-E.EE#IEEE:.: : . .i-i
Si los conjuntos von

.
A- { 1,239,5 }
'

A- =
{617,8 }
{43,5 7,8 }
'
B =
,

Ejercicio : A = {1,2/3,415}
B- { 44,6 }
-

U -4,213,415 6,718,9} ,

C- { 2 6.7-a8}
,

'

a. [A -
B)

A- = {42.3.4.5 }
B. =
}
{ 2,416

A- B. = {113,5 }

Enamora }
'

a- → '

=
A -
B
b. CAUBYNC
A -1,2 3,415 } ,
A
•
%}
B -42.416 }
{ 1,315,718,9}
'

AUB
'
=
{1,213,415,718,9 } AHÍ
CAVB / nc {2,78}
'

C. (Bnc) A "
EÉ
-

B =
{2,416 }
C- {2. G. 7,8 }
_
%#
A = { 1.43.415 }

Bnc -12,6 }
(Bnc) -
A =
{6 } '
"

^Í¥¥% }
d. « amina
A- {1,213,4<5} AUB -11 , 23.4.5.6 }
B = { 21416 } AUBUC =
{1,23 4,516,718 } ,

<= {26,718} (( Au B)vana {1,239,516/7,8}

1={112,3/4,516,718,9}
Conjuntos numéricos
Naturales Al
= {1. 2,3 }

Enteros Z
contiene a los naturales y al 0

↳
[ = { -4 , -3 , -2 , -1,0 , I. 2,314,5 }

Racionales IQ

↳ ④ £-2 , ¥ ,

9g ,
IÍSS ,
819
}

'

Irracionales TI ,
Q

¥
e co
'
,
M
, Q ,
,

Reales IR
↳ Racionales e irracionales

22/02/22

Razones →
conceptos para comparar dos cantidades

y razón aritmética se obtiene mediante la sustracción de dos cantidades y nos

dice cuánto excede una cantidad la otra

⑨ -
Ob -
r → razón aritmética
L
antecedente tkonsecuente
* razón
geométrica Se obtiene mediante la división entre dos cantidades y nos

dice cuántas veces el antecedente contiene al consecuente o

cuántas veces cada cantidad contiene una unidad de referencia

antecedente← O
⑤ R → razón
geométrica .
=

consecuente ←

ejemplo la
?
Camila tiene 7s dólares y Juan tiene zs dólares hallar
,
razón

aritmética cantidad de dólares

y geométrica en la
que poseen

a -
b- r -
Camila tiene 50USD más
aritmética : go
→
zg Juan
- =
que

veces la

geométrica G- Eg
= t =3 Camila tiene 3
:
→
cantidad de Juan

Proporciones →
Igualdad en valor numérico entre razones del mismo tipo

* Proporción aritmética:
⑨ ④ -0-0 - = r

* Proporción geométrica
:

¥
ayd términos extremos

byc términos medios

constante de proporcionalidad
te

Permite mantener el valor de una razón

geométrica y al mismo tiempo dar cuenta de la magnitud sobre las cantidades que esta compara

§- = 2

como no se Puede establecer claramente los valores de a Y b se usa la constante de proporcionalidad para
g- g- 1,1=2 -5%-0=2 → definirlos
= a = a
con certeza

-
= '"
☐
→
1- 5- (E) g- f- (÷) g- ;÷
= "" → → =
→ =

, → b. = th
EJEMPLO

A un concierto asisten 800 personas donde cada 3 hombres hay 2

mujeres ,
al cabo de 2 horas se retiran ✗ parejas hombre mujer -

de cada ¿ cuántas
fueron ?
manera
que ahora hay 2 hombres por mujer , parejas se

→ hisn

E- 3- →
2- :# =

→ m -2ns

{
htnn = 800 h =3 C # 3=480
-

3K +2K = 800 m
=
241668=32-0
1 Ch × )-
= 2cm -
×)

Sts = 800
h 2m 2x
×
parejas que se
- = -

2-1--1 =
2ns h
fueron
-

K=8g°°_=⑤ 2920 ) 480

=
×
-

✗
=
160

Proporción Inversa
"
¥
"

}
→ =

a-
abad
/
y # ¥
=
→ ⇐ → cd = K

a- El → ✗ =
1-
C → ×

90K → 3h

T → En
→ r = =
180km/h

REGLA DE 3 COMPUESTA
de tres
reglas con más de dos tipos de cantidad , estas se pueden resolver de muchas maneras , pero vamos

a enfocarnos en tres métodos

1. Se ubica cada tipo de cantidad con sus respectivos valores formando columnas .

tiene el valor identificar tipo relación tienen (directa /inver]

2. Se compara cada tipo de cantidad con aquella que desconocido para que de

relación se invierte la
3. la fracción que contiene el valor desconocido es
igual al producto de las demás fracciones donde para aquellas que
,
tienen inversa

fracción .

B. I

§ £ & E- 1-
=
→
cantidad
-

× y
=
Tipo de : z

PP:D

Valores :
⑧ ⑤ ⑤ aec = dbx → ✗ =
SÉ

Segundo método
1. Se ubica cada tipo de cantidad con sus respectivos valores formando columnas .

tiene el valor identificar tipo relación tienen (directa /inver]

2. Se compara cada tipo de cantidad con aquella que desconocido para que de

lt) (abajo
z .
Si es directa se pone un ↳ en el primer
valor (arriba) y un en el segundo valor .
si es inversa se hace lo contrario G- arriba ,
-

abajo)

valor el valor desconocido siempre lleva (f)

que comparte tipo
un
4. El con .

valores dividido por el producto de todos los

s . El valor desconocido es igual al producto de todos los que llevan un Ct) que llevan f)
B. I

Tipo de cantidad :

✗ Y z

PP:D

Producto de valores con ×

Valores :
a. + b .
-
c. t ✗ =
Producto de valores con -

d. t ×
=a%-
-
e -

✗
 Tercer Método

1. Se ubica cada tipo de cantidad con sus respectivos valores formando columnas .

Se tiene última columna cantidad el objeto de acción

2. que poner como el tipo de que representa

3. se multiplican en línea horizontal los valores cruzados en la última columna se

forma una expresión donde la
y

multiplicación de la línea superior es igual a la multiplicación de la línea inferior

Tipo de cantidad : × 2- Y →
Objeto de acción

Valores drxb
¥
: a → C a =

d
=a÷
→ × , ✗

8/03/21 TNTÉRÍTNULTIPLCATNOT →
G-If Is -1
-

{ un numero que aINMHPlµ

ALGEBRA III '
hqiu.gg/-ww E-
=
=

Potenciación e. (353 =
3° = 3. 3- 3.3.3 -3 =
729
,
Y y
23
.

→ 2.2.2 =
§
ey
:

\ /
9
81
.

'
g → 5=5

Ejercicios F.
4-2 = ¥ ¥ =
¥#
a .
25 → 2. 2- 2.2.2 =
32
g. Ezj
}
=
¥3 =
-343

¥ .
¥
% h 3- €4 =3 -36
§
=
2
.

.
=

b. 34 →
3.3.3.3 =
81
% .
Y
| .
53¥ "
=
g.
+
=

[3. 2)
S
35 2s 7776 '

¥1 :-<
243.32
= =

I.
→ .

z
C. =

de L
2.2.2 2-2
3- 3.3.3.3 "' '
-

" -

b. =3 =3
3¥
=

" " Í .
¥
a. a -1
\ / 2
16
.

813 ~
32
3×14×4 "×
.iq#-ap---EEI-s=%EF=EI;-=.!E-s
243 A- = =

÷
a .
. .
.

¥ 236,4313
3
(G)
=

j.az (2×2 4) 3
=

d.
=

% :L:# T.es#-.=c:-T--EE-=::a-.---:i-ai- ÷
%:*:(:-p
RADKAUÓN
g.
= VTG →
4 k.IE = Ifs =

F- → 3 L Es ? =
. =
6

E. → 2
M.VE =
3% =3

ejercicios N.GE)3 = 5313

"ÜÉÍ
9. Vas = -5 5

?
,

b.

C.
Ft
JIS =3
-
-
Noexúkenws IR Ñ .

VÉ VEE
finita FÍE a #,
,
=

?
=

cyrxt -1,3 (Fx y

'
"
?

d. YES
=

=-3 "
= =

e. Tío =
-2
L
f. 54.x
=
54-5×-1=2 VI .

Foy 58 Ty El § 9- '% ¥
=
2.
-

g.
= - -
= =

a-
h.EE ⇐ FE =
=

i. FÉ :-# :#
f. TÍ =Ñ 2,0-8
=
TRABAJO
3 VE
v5.*
= 3 Fi v5
féy ) 3/3

pts5
=
3
÷:
* Y
Y

5¥ ¥Í-=x
'" %
Fx
-

✗ VI
3 3 = = =
x
=
= a
✗ 43
✗ ÍK
4- ✗ =

=
#
=
¥

15/03/22

Elementos de Algebra
• = Si lo abarca [ ]
O = No lo abarca [ y
intervalos infinitos

Son intervalos que se extienden indefinidamente sobre la recta real , por ejemplo

WS # mayores se describen con el siguiente intervalo

que a

l ⑧ Y

- a a cs

( a , a) =
Ex :X > a)

intervalos

de # reales y corresponden
son
subconjuntos geométricamente a segmentos de linea de la recta real

por ejemplo el intervalo que va del # a al # b está conformado por todos los # entre ellos .

Si el intervalo no incluye los valores extremos se denomina intervalo abierto

< ⑨ •
Y
- os a b cs

( a.b) = {× :
a <✗ < b)

los intervalos también pueden ser semiabiertos , esto ocurre cuando solo se toma uno de los valores extremos , por ejemplo

[a / b) =
Exia ← + <b
}
& • O >
a b

Cuando se incluyen los dos valores

[aib]

•
•

a b

cuando es infinito → C- •
la] ; [a ,
a)
Expresiones algebraicas
eficientes
qco
--
2X -
3. y 1- 1

T
Variables

MONOMIO :
2X

BINOMIO :
3×2-2

Trinomio : 3×7×-5

Polinomio : 3×3-2×2 1- × -
S

Inecuaciones

una inecuación establece una

desigualdad entre expresiones matemáticas

y
:
-37<2-11-1

Reglas
:

1 . Si atb entonces a IC < btc

,

2 .
Si alnbyc > 0 , entonces Caz cb

3. Si a< by c <
0
,
entonces ca > cb

4. Si 0ha ab , entonces % >

%

Valor absoluto
El valor absoluto de un número a es la distancia desde dicho # hasta el 0 en la recta real se derrota por la/ como las distancias
y ,

solo pueden ser positivas o

iguales a cero
19120
☐ 9
| | ,
e
| 1 7
-
co
-
a O a a

Ejemplo
151=5 y 1-51=5
S S
| ,
.

en I I I T

O 5
-
g

En
general se tiene que

a v1 azo

la / =
{ -
q Si a -0

Ejercicio :

12×-11
<× v' 2×-1>-0

{
-
'

① 12×-1 / -

(2×-1) Si 2-1-1<0

La
{
<
× -
' ' ' ✗ =

② 12×-11 Si tz
.

-
(2×-1) ✗
<

RAICES

válida lo
cuando tenemos un radical con indice par se toma raíz positiva , por lo que la expresión TE -_ a solo es vi azo , por tanto , si aao

entonces -
a >0
, y con esto Vas = -
a

Jaz = tal
 1. Iabl =
Iallbl FACTORIZACIÓN
| -3 (2) | ↳ reducción de una expresión en factores de menor grado
con el de Simplificar la
& fin

1-3 (2) | =
1-31121 =
343--6 Factor común
de
4×3-6×2 t KX
1-61--6
ax (25-3×1-6)
z .
.
/§/ =
E- con b =/ 0

Diferencia de cuadrados (a
'
-
b- =
Catb) (a - b

El •
✗2-4 →
✗
2- 22
9 b
& =

( ✗ 1- 2) Ex 2) -

/ Es / = =
Ig =
G •
16×2-942
1- 21 L
1-61=6 10×2-972 =
(4×1-34) (4×-34)
-
TE ③y) '
' ' '
=
-

^
9 b
la / la/
"
3. =

,
con n entero

1531 Ejercicios :

te
✗4-9 ✗4-3 (✗ 2-3 ) (x2 1-3)
= =
a.

153 / =
1513 =
53--125 b. 25×6-3644 = 5×3 -

GYZ =
(5×3-642) (5×31-642)
de
1-1251--125
tbrxtc )
'
Trinomio (x

Reglas para ecuaciones e inecuaciones +42×+8-+4--2=-8

Con a ZO se tiene que (✗ tqjfx-z.PH -2=2
⑥ 1×1=9 ,
si y solo si no = 1=9 Trinomio cuadrado perfecto axratbx tc

' '
'
b igualla
'

② 1×1 < a si
y
solo v1 -
a < ✗
< a
4×2-12×+9 El termino debe ser a b
{③ 1×1
,
c ' ' '
a •
SI se resuelven la raiz de y a
'
y solos
-9=-1--9
(2×-3)
'
a- a si
después se multiplica por 2
'

,
y .

X 2- a o
volo v1 × > a
④ 1×1 > a
,
si y
ayb
-1=9
2 ✗ (3)
solo SI ✗< a °
⑤ 1×1
-

a, si y
=
Gx (2)
124

Ejercicios Trinomio de la forma aritbrxtc

1 12×-51=3

s S =-3
n
2x
-

2×-5=3 a × =-3 1-9

=
2 ✗ -
2

31-5
zax =
×
=
÷
= 8 ×
= - 1
2 ✗

4
✗
=
§ =

< a
1×1<9 y
<
2 a
-
→

÷
S ✗ -
422
-24×-4 ✗ < 21-4
-
21-4 <
× × < 6
v
2 ✗
<
- 2 a ✗ -
4<2
-
21-4 < x
-4/+4/221-4
2 2 ✗ < 6

3 1×12 a → 13×+21>-4

<
3×1-2>-4
3×+2=-4 3×24-2
3×2--4-2 ✗
=3
✗ 2-
%
Y 2- -2

( - co
,
-2
] U [ 2/3 , A)