102

Plan de clase (1/7)

Escuela: _________________________________ Fecha__________________

Alumno(a): __________________________________________________
Curso: Matemticas 2

Apartado: 5.1

Eje temtico: SN y PA

Consigna: Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas:

a) Mara tiene en su bolso 100 pesos en monedas de 5 y de 10 pesos. Cuntas
monedas de 5 y cuantas monedas de 10 tiene Mara?

b) Si el total de monedas que tiene Mara en su bolso es 17. Cuntas son de 5 pesos y
cuntas de 10 pesos?

c) Escriban una expresin algebraica que represente cada uno de los problemas
anteriores.

103
Plan de clase (2/7)
Escuela: _________________________________ Fecha: __________________

Alumno(a): ____________________________________________________
Curso: Matemticas 2

Apartado: 5.1

Eje temtico: SN y PA

Consigna: Reunidos en trinas, analicen la siguiente situacin; luego realicen lo que se

pide:
Una caja con peras y otra caja con duraznos pesan entre las dos 21 kg. La caja de
peras pesa 11 kg ms que la caja de duraznos. Cunto pesan la caja de peras y de
duraznos?
Una caja con peras y otra caja con duraznos
pesan entre las dos 21 kg.
p

21

La caja de peras pesa 11 kg ms que la caja

de duraznos.
p

11

a) Escriban la ecuacin que representa la primera parte de la situacin:

____________________________
b) Escriban la ecuacin que representa la segunda parte de la situacin:
___________________________
c) Utilicen el valor de P en la otra ecuacin y resulvanla.
d) Sustituyan la segunda ecuacin en la primera logrando tener una ecuacin con
una incgnita, luego resulvanlo para encontrar el valor de d.
e) Cul es el valor de p? _______________________

104
Resuelve el siguiente problema:
Los alumnos de 2. A y 2. B, fueron al cine al estreno de Apocalypto. El grupo A,
compro 18 boletos de luneta y 12 de galera pagando $390.00, el grupo B compro 12
boletos de luneta y 18 de galera y pag $360.00. Cunto se pag por cada boleto?

Resuelve los siguientes ejercicios:

a) En una papelera venden plumas y lpices. Sabiendo que tres plumas y cuatro
lpices cuestan $23.00 y que una pluma y dos lpices cuestan $9.00, cul es el
precio de cada pluma y de cada lpiz?
P. _____________________
L. _______________________

b) Trata de encontrar dos nmeros que cumplan las siguientes condiciones:

-

El primero ms el doble del segundo suman 47; __________________________

Que el primero ms el cudruple del segundo suman 81. ___________________

c) 8 camisas y 5 pantalones cuestan $3080.00; Dos camisas y dos pantalones cuestan

$1040.00. Encuentren el precio de una camisa y el de un pantaln.
C. ___________________ P. ___________________

d) La semana pasada, Alejandra compr una hamburguesa doble y un refresco en

vaso mediano por $ 37.00. Hoy fue al mismo lugar a comprar cinco hamburguesas
dobles y cuatro refrescos en vasos medianos; pag $175.00.
Cunto cuesta una hamburguesa doble y cunto un refresco en vaso mediano?
H. ____________________
R. ___________________

105
Plan de clase (3/7)
Escuela: _________________________________ Fecha: _____________________

Alumno(a): _____________________________________________________
Curso: Matemticas 2
Apartado: 5.1
Eje temtico: SN y PA
Tema: Significado y uso de las literales Subtema: Ecuaciones
Consigna: Organizados en equipos, planteen el sistema de ecuaciones que
representan los siguientes problemas y resulvanlos.
Para el da del estudiante los alumnos del grupo H compraron hamburguesas y refrescos.
Un equipo compr 5 hamburguesas y 3 refrescos y pagaron $235 y otro equipo compr 2
hamburguesas y 3 refrescos y pagaron $75. Cunto les cost cada hamburguesa y
cada refresco? H. ___________________ R. ___________________

En un cuestionario de 30 preguntas, por cada respuesta correcta se dan dos puntos y

por cada incorrecta se quita un punto. Un alumno recibi un puntaje de 36. Cuntas
preguntas resolvi correctamente?

Resuelve los ejercicios siguientes:

b) a + b = 135
a - b = 59

c) 2m + 12n = -22
8m 12n = 32

106
Plan de clase (4/7)
Escuela: _________________________________ Fecha: _____________________

Alumno(a): ______________________________________________________
Curso: Matemticas II
Apartado: 5.1
Eje temtico: SN y PA
Tema: Significado y uso de las literales Subtema: Ecuaciones
Consigna: Organizados en equipos, planteen y resuelvan el sistema de ecuaciones
generado por el siguiente problema. Pueden utilizar calculadora.
A un baile asistieron 270 personas. Si los boletos de caballero costaban $100 y los de
dama $80 y se recaudaron $24 800 por todas las entradas, cuntas mujeres y
cuntos hombres asistieron al baile? H. __________ M. __________

Por cinco boletos para un concierto de rock y tres boletos para un partido de ftbol se
pagaron $720 y por dos boletos para el mismo concierto y seis para el mismo partido de
ftbol se pagaron $480 Cul es el valor del boleto para cada uno de los eventos?

Resuelve los ejercicios siguientes:

a) x-y=-5
3x+2y=15

b) 3a+5b=-2
2a+7b=-5

107
Plan de clase (5/7)
Escuela: ____________________________________ Fecha: ________________
Alumno(a): _________________________________________________________
Curso: Matemticas 2
Apartado: 5.1
Eje temtico: SNyPA
Tema: Significado y Uso de las literales
Subtema: Ecuaciones
Consigna 1:
Organizados en equipos de tres resuelvan el siguiente problema:
Elena compr blusas y faldas, sabemos que el costo de dos blusas equivale a 300
pesos menos el costo de 3 faldas y por otra parte cada blusa cuesta veinticinco pesos
ms que cada falda Cuanto cuesta cada prenda? B. ___________ F. ___________

Resuelvan los siguientes sistemas de ecuaciones

2x + y = 10
4x + 3y = 13

X 1= y+ 1
X 3 = 3y 7

8x 5 = 7y -9
2x y = 6

6x- 5y = -9
6x = 3y +6

8x + 5y = -28
9x + 6y = -33

108
Plan de clase (6/7)
Escuela: _________________________________ Fecha: __________________

Alumno(a): ___________________________________________________
Curso: Matemticas 2

Apartado: 5.1

Eje temtico: SN y PA

Consigna: Organizados en equipos de 3 integrantes revisen los mtodos de resolucin

de los problemas planteados y contesten las preguntas argumentando sus respuestas.
Problema 1:
Sabemos que si sumamos dos cantidades el resultado es 195. Si el doble de la primera
cantidad menos la segunda es 60, Cules son esas cantidades?
Sistema:
x + y = 195
2x y = 60
Simplificacin:
x + y = 195
2x y = 60
----------------3x
= 255
x = 255 / 3
x = 85
x + y = 195
85 + y = 195
y = 195 85
y = 110
a) Qu mtodo algebraico se utiliz al resolver este problema?
______________________________________________________________
b) Por qu se eligi este mtodo y no otro? Justifiquen su respuesta.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
c) Identifica y escribe el paso en el que se hace evidente el mtodo utilizado.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
d) Expliquen con sus palabras en qu consiste el mtodo utilizado.
______________________________________________________________
______________________________________________________________

109

Problema 2.
Dos hermanos ganan juntos $ 7,500.00 al mes. Cunto gana cada quien si uno de
ellos percibe $1,800.00 ms que el otro?
Sistema:
a + b = 7500
b = a + 1800
Simplificacin:
a + b = 7500
a + (a +1800) = 7500
2a + 1800 = 7500
2a = 7500 1800
2a = 5700
a = 5700 / 2
a = 2850
b = a + 1800
b = 2850 + 1800
b = 4650
e) Qu mtodo algebraico se utiliz al resolver este problema?
______________________________________________________________
f) Por qu se eligi este mtodo y no otro? Justifiquen su respuesta.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
g) Identifica y escribe el paso en el que se hace evidente el mtodo utilizado.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
h) Expliquen con sus palabras en qu consiste el mtodo utilizado.
______________________________________________________________
______________________________________________________________

110

Problema 3:
Un vendedor de frutas no recuerda el precio al que cobr las sandas y los melones;
slo sabe lo siguiente:
Da
Lunes
Martes

Venta
Una sanda y cuatro
melones; cobr $ 49.00
Una
sanda
y
siete
melones; cobr $ 73.00

Conclusin
La sanda cuesta 49 menos el valor de
cuatro melones
La sanda cuesta 73 menos el valor de
siete melones.

Segn lo establecido en la tabla Cul es el precio de cada una de las frutas?

Sistema:
s = 49 4m
s = 73 7m
49 4m = 73 7m
-4y + 7m = 73 49
3m = 24
m = 24 / 3
m=8
s + 4m = 49
s + 4(8) = 49
s + 32 = 49
s = 49 32
s = 17
i) Qu mtodo algebraico se utiliz al resolver este problema?
_____________________________________________________________
j) Por qu se eligi este mtodo y no otro? Justifiquen su respuesta.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
k) Identifica y escribe el paso en el que se hace evidente el mtodo utilizado.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
l) Expliquen con sus palabras en qu consiste el mtodo utilizado.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

111

Plan de clase (7/7)

Escuela: _________________________________ Fecha: __________________

Alumno(a): ____________________________________________________
Curso: Matemticas II

Apartado: 5.1

Eje temtico:

SN y PA

Consigna: Organizados en equipos planteen un sistema de ecuaciones para cada uno

de los problemas siguientes y resulvanlos utilizando el mtodo algebraico que
consideren conveniente.
1. En la cooperativa escolar se vendieron 296 refrescos en total. Si los refrescos
chicos vendidos fueron el triple de los medianos. Cuntos se vendieron de cada
uno?

2.

La suma de dos nmeros es 72 y su diferencia es 48. Cules son dichos

nmeros?

3. Patricia compr 10 estampillas de correos, unas de $3.00 y otras de $1.00. Si

pago $18.00 en total, cuantos pag por cada una?

4.- Al trabajar en un restaurante, Pedro gan $37.00 ms que Juan, pero si a lo

que gan Juan se le restan $23.00, la cantidad que se obtiene es $ 734.00
Cuanto le corresponde a cada uno?

112

Resuelve los problemas siguientes:

a) El permetro del primer triangulo es 21 y el del segundo 23 Cunto valen x y
y?.

x+2
x

y-x
2x

b) En un rectngulo, el doble del largo menos el triple del ancho es 8 cm. y el triple del
largo ms el doble del ancho es 23cm. Cules son las dimensiones de dicho
rectngulo?

c) Dentro de cinco aos, mi abuelito tendr el cudruplo de mi edad. Hace cinco aos
tena siete veces mi edad. Qu edad tenemos l y yo?