REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ACADEMIA AUDIOPLACE
CARACAS – VENEZUELA
FUNDAMENTOS DE ELECTRÓNICA

LABORATORIO #1

PROF. STHEFANNY ROJAS

DANIEL SEPULVEDA CI 29512887

CARACAS, 04 DE JUNIO DEL 2023

 INTRODUCCIÓN

Un circuito eléctrico es el conjunto de elementos eléctricos conectados entre sí

que permiten generar, transportar y utilizar la energía eléctrica con la finalidad
de transformarla en otro tipo de energía. Un circuito eléctrico es el que transportan la
corriente eléctrica través de una trayectoria cerrada.

Aquí podremos visualizar la implementación y cálculos de un circuito eléctrico

montado desde 0, bajo ciertos parámetros ya previamente indicados para comparar los
resultados esperados contra los obtenidos.

Para poder realizar esta práctica se compraron 10 resistencias con una fuente de
poder para poder realizar el montaje y las mediciones solicitadas. Durante la práctica
tuvimos la asesoría del profesor Hernán y nos ayudó agilizar el proceso de la
recolección de los datos.
 LABORATORIO #1

Desarrollo del laboratorio.

1) Consiga la resistencia equivalente del siguiente circuito:

Req= 3.168 KohmnS>>> 3168 Ohms

2) Haga una tabla comparativa con los valores teóricos de las resistencias y los
valores medidos de las mismas.

VALORES VALORES
TEÓRICOS PRÁCTICOS
1 0,992
3,3 3,25
4,7 4,63
10 9,75
1 0,98
10 9,57
1,8 1,76
15 14,8
1 0,98
1 0.99
3) Responda a la pregunta ¿Están las resistencias dentro de los parámetros
esperados? Explique por que y hable sobre lo observado en esta medición.

Ninguna de las resistencias coincidió con los valores solicitados en el circuito teórico,
teniendo esto en cuenta los resultados prácticos presentaron variaciones en relación con
los teoricos

4) Calcule la resistencia equivalente del circuito.

Req= 3.168 Kohmns>>> 3168 Ohms

5) Monte el circuito y mida la resistencia equivalente de todo el circuito. Anote y

explique sus observaciones.

La equivalencia total del circuito al momento de medirla dio una pequeña

variación ya que en la práctica da un resultado de 3.126 Kohms mientras que en el
teórico da 3.168 Kohms, esta variacion se debe a que todas las resistencias tuvieron
valores distintos a los planteados teóricamente.

6) Mida y anote todos los voltajes en cada una de las resistencias.

VOLTAJES MEDIDOS
2,91
5,94
5,28
0,66
0,31
0,55
0,10
0,32
0,33
0,66
7) Calcule la corriente de cada una de las resistencias.

VOLTAJES (V) RESISTENCIAS (R) CORRIENTE (I)

2,91 0,992 2,933467742
5,94 3,25 1,827692308
5,28 4,63 1,140388769
0,66 9,75 0,067692308
0,31 0,98 0,316326531
0,55 9,57 0,057471264
0,1 1,76 0,056818182
0,32 14,8 0,021621622
0,33 0,98 0,336734694
0,66 0.99 0,666666667

8) Haga una tabla con todos los valores del circuito: resistencia real, voltaje
medido, corriente calculada.

RESISTENCIA CORRIENTE
VOLTAJE MEDIDO
REAL CALCULADA

3,12 Kohmns 8,9 V 2,9 mA

9) Calcule la potencia del circuito.

P= VxI >>>>>>> P= 8,9 V x 0.0029 A

P= 0.02581 W
Adjunto la tabla utilizada para guardar los datos obtenidos.
Adjunto fotos del circuito practico realizado para las mediciones.
Adjunto foto del Pre laboratorio realizado con los cálculos.
 CONCLUSIÓN

Tras la comparación de los datos teóricos contra los prácticos, se observó que a
pesar de que las resistencias poseían diferencias con respecto a lo solicitado, esto causó
variaciones en los calculos con respecto a lo esperado.

La corriente total calculada del circuito fue mayor que la calculada en la teoría,
las resistencias presentaron valores menores a los solicitados, lo cual causó más paso
de corriente por todo el circuito y por eso el valor fue mayor. Mientras más corriente
fluye por el circuito menos voltaje hay en cada resistencia.