Introducción A La Criminologia 2.0

INTRODUCCION A LA CRIMINOLOGIA
INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGIA
INDICE
1. Concepto de Criminología. Ciencia empírica e interdisciplinaria

2.Funciones de la Criminología
3. Los métodos de la Criminología
4. Dis nción con el Derecho Penal , Polí ca criminal y Criminalís ca
CONCEPTO DE CRIMINOLOGÍA.CIENCIA EMPÍRICA E INTERDISCIPLINARIA
García-Pablos de Molina de ne la Criminología como ‘’ ciencia empírica e interdisciplinaria que se

ocupa del crimen de la persona de infractor, la víc ma y el control social del comportamiento
delic vo y tarta de suministrar una información valida , contrastada sobre la génesis, dinámica y
variables principales de crimen -contemplado éste como problema individual y como problemas
social- así como sobre los programas de prevención e caz del mismo las técnicas de intervención
posi va en el hombre delincuente- y en su víc ma - y los diversos modelos o sistemas de respuesta
al delito
-La Criminología es una Ciencia , aporta una información contrastada válida y able del problema
criminal.
-Es una Ciencia Empírica porque parte del estudio y observación de la realidad y saca sus
conclusiones teóricas a par r de estudios de campo siguiendo un método cien co de análisis.
Como dice García-Pablos ‘’La Criminología pretende conocer la realidad para explicarla’’
-Es Interdisciplinar ya que coordina la información de otras disciplinas estudios biológicos,

psicológicos , psiquiátricos legales etc.Elimina posibles contradicciones internas e instrumenta un
sistema de ‘’retroalimentación’’ según el cual cada conclusión par cular se corrige y enriquece al
contrastarse con las obtenidas en otros ámbitos y disciplinas
-La de nición anterior an cipa el objeto de la análisis del delito , el delincuente, la víc ma y el
control social.Como veremos amplia el ámbito tradicional de la Criminología no solamente
estudiando al delito y al delincuente sino también a la víc ma y el control social.Criminología es
una Ciencia , aporta una información contrastada válida y able del problema criminal
-Y sus funciones ( explicar y prevenir el crimen, intervenir en la persona del infractor y evaluar los
diferentes modelos de respuesta al crimen).Acentúa el Yael de la prevención en la Criminología.
-Destaca el análisis y evaluación de los modelos de reacción frente al delito como uno de los
objetos de la Criminología
FUNCIONES DE LA CRIMINOLOGIA
La función mas importante de la Criminología consiste en informar a la sociedad, a los poderes

públicos sobre el delito, el delincuente , la víc ma y el control social, aportado un núcleo de
conocimientos más seguro y contrastado que permita comprender cien camente el problema
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
tí
fi
fi
tí
fi
ti
criminal , prevenirlo e intervenir con e ciencia y de modo posi vo en el hombre delincuente y la

víc ma.
-Según García -Pablos son 3 las funciones de la Criminología moderna
1- La explicación cien ca del problema criminal

2- La prevención del delito
3- La intervención Dell hombre delincuente y en la víc ma del hecho criminal
1- La explicación cien ca del problema criminal
Los criminólogos elaboran teorías para explicar el delito y sus causas , como veremos en la
segunda parte de este módulo.
La relación entre Criminología y Polí ca criminal ( disciplina que analiza globalmente la prevención
y control de la criminalidad) es compleja.Existen teorías criminológicas que no enen
implicaciones polí co criminales y al revés , programa de polí ca criminal que no descansan sobre
ninguna teoría criminológica.
La aportación de al menos una teoría general de la criminalidad es uno de los obje vos de la
Criminología
2- La prevención del delito
Es otro de los obje vos prioritarios de la Criminología. En sus orígenes la Criminologia estudiaba la
realidad y proporcionaba al Estado teorías para que pudieras mejorar las penas.
La Criminología moderna trata de promocionar la información para buscar formas de prevenir el

delito que no sea exclusivamente la imposición de una pena.Se acepta que la pena es necesaria
pero como úl mo término y es necesario buscar fórmulas para prevención del delito.
De esta manera elabora las siguientes propuestas de prevención
• Prevención primaria El conocimiento cien co del crimen, de su génesis , dinámica y variables

más signi ca va, debe conducir a una intervención meditada y selec va capaz de an ciparse al
mismo de prevenirlo , neutralizado con programas y estrategias adecuadas a sus raíces , por lo
que su obje vo principal es atajar las cosas del delito y la u lización d ella pena como ul mo
recurso
• Prevención secundaria; Es importante conocer cual es el efecto real que produce la pena en la
persona que la sufre, para evitar que opere de forma destruc va sobre el delincuente.La mayor
o menor e cacia de contra mo vadora o disuasoria de la pena no depende solo de su severidad,
sino de otras muchas variables y sobretodo de como son percibidas por el infractor potencial.Por
ejemplo , la pron tud con que imponga el cas go, la gravedad , el respaldo informal de la
conducta desviada , la clase de delito etc.
ti
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tí
fi
tí
fi
ti
ti
fi
tí
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
• Prevención terciario Cabe prevenir el delito con programas. Que incidan por ejemplo en los
colec vos de víc mas potenciales ( menores , mujeres maltratadas), lucha contra la pobreza ,
reinserción efec va de los penados
3- La intervención del hombre delincuente y en la víc ma del hecho criminal
La ul ma función que cumplen los criminólogos es hacer propuestas de intervención con el

delincuente. Es decir , como conseguir que no vuelva a delinquir, con programas de resocialización
y formación en las prisiones , por ejemplo
LOS METODOS DE LA CRIMINOLOGIA
-Métodos cuan ta vos; Explican la e ología, elogien o el desarrollo de un fenómeno, encuesta,

cues onarios ,métodos de medición..) Reduce sus datos a números .Pej , estadís ca policial o
judicial.
-Métodos cualita vos Permiten comprender las claves profundas de un problemas , observación
par cipante, entrevista en profundidad..No admiten expresión numérica, por ejemplo experiencia
vital que narra el entrevistado en una entrevista abierta, y son idóneos para captar y comprender
la dimensión personal y humano del delito
TECNICAS DE INVESTIGACIÓN
1- Estadís cas
Es el método cuan ta vo por excelencia que explica la génesis o desarrollo de un fenómeno
-Método cien co, empírico está basado en la observación y, en su caso en la

experimentación.Garan za un conocimiento más able y seguro del problema criminal ya que el
inves gador puede veri car o refutar sus hipótesis y teorías sobre el mismo mediante la
observación ( superado la intuición , el mero sen do común)
- Estadís ca o ciales; las confeccionadas por la Policía , las elaboradas por Ins tuciones
Penitenciarias , las elaboradas por el Ministerio Fiscal y Judiciales.
2- Encuesta y cues onario
- La encuesta es una técnica (m. Cuan ta vo) des nada a inves gar algún fenómeno de carácter
social ( aquí, la delincuencia). La forma mas ordinaria de instrumentarse la encuesta es el
CUESTIONARIO generalmente el cues onario a los des natarios puede hacerse y ya se hace a
través de medios telemá cos ( Internet) y telefónicos.
- Técnica dirigida a grades muestras y sondeos de opción , dada la estructura de preguntas

normalizada de las preguntas que u liza.La calidad de la información que puede suministrara es
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
tí
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
también menor, puedo que responde a las exigencias de los análisis cuan ta vos , presupone la
homogeneidad del colec vo encuestado y, a diferencia de la entrevista , limita las posibilidades
de respuesta.
3- Entrevista
La entrevista es ‘’el me do de inves gación cien ca, que u liza un proceso de comunicación
verbal, para recoger unas informaciones , en relación con una determinada nalidad’’
Las entrevistas pueden llevarse a cabo de dis ntas formas: libres o dirigidas , intensiva o extensiva ,
panorámica o profunda, entrecruce de preguntas formuladas de forma directa o indirectas…
4- Reconocimiento médicos
Por ejemplo inves gaciones de laboratorio electro siológicas, sicas, neurológicas,

electroencefalograma etc.
5- Explotación
Junto con la entrevista, construye la forma de comprobación de mayor interés referida a la persona
del examinado.Tiene una estructura más compleja que la entrevista.
La explotación permite captar de manera exhaus va la personalidad del sujeto , por ejemplo una
explotación psiquiátrica.
6- Observación
Requiere unos conocimientos psiquiátricos y psicológicos muy cualita vos en quien la prac ca y
una cierta estandarización en cuanto al objeto de la misma.Se emplea para completar la
información de otras técnicas ( cues onario, entrevista etc.)
El observador puede permanecer ajeno al grupo pero recep vo( observación externa) o se integra
en el grupo como un miembro más ( observación ac va o par cipante)
7- Discursión en grupo
El director ha de tener una adecuada formación cien ca ( psiquiátrica y psicológica) y experiencia

en psicoterapia y en terapia de grupo
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tí
ti
fi
fi
ti
tí
fi
ti
ti
ti
fí
ti
ti
fi
ti
ti
8- Experimento
Consiste en la provocación , sujeta a un plan de una situación de hecho si bien ni suele ser fácil
dis nguirle , de forma ní da e inequívoca, de la observación y la explicación ya que las fronteras
son uctuantes. Hay 2 modalidades de experimento:
-El de laboratorio ; Un grupo experimental y un grupo de control son observados en situaciones

ar ciales a n de determinar si un concreto factor causal ( variables independiente) produce o no
efecto que se le atribuye ( variable dependiente )
-El De campo; Cuando la inves gación se lleva acabo en el hábitat natural natural o entorno
normal del gris¡upo de contraste.Es una modalidad en druso, ay que plantea grandes reparos
desde un punto de vista é co y deontológico con relación al ensayo que se prac ca con el grupo
experimental
9- Test psicológicos
Son el instrumento principal del psicológico para el diagnós co de la personalidad y el examen de

sus funciones.
Además de estos medios y técnicas de inves gación y conocimiento existen otros , tales como , la
biología , la bio pología , ña antropología , la psiquiatría forense, la metodología clínica, las
técnicas biográ cas de delincuencia etc
DISTINCION CON EL DRECHO PENAL , POLÍTICA CRIMINAL Y CRIMINALÍSTICA
-CRIMINOLOGÍA
• Es una Ciencia Empírica del ‘’ser’’

• Emplea el método empírico o cien co
• Objeto.Mundo real , veri cable.
• El criminólogo parte de uno datos e induce conclusiones raíz de métodos
• Conoce la realidad para explicarla
• Fundamento.Los hechos la realidad explicación cien ca y compresión del problema del crimen
-DERECHO PENAL
• Es una Ciencia aNorma va , del ‘’deber ser’’

• Emplea el método lógico, abstracto-deduc vo
• Objecto.Mundo de los valores
• El jurista parte de premisas correctas y deduce consecuencias .Acota la realidad pero la
on¡observa a través de las normas jurídicas
• Fundamentos.Interpreta y aplica las normas a un caso concreto
ti
ti
fi
fl
fi
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
tí
fi
ti
ti
tí
fi
ti
ti
El Derecho penal es el conjunto de normas que de nen determinadas conductas como delitos a los
que asignan ciertas consecuencias jurídicas como penas o medidas de seguridad ,+.Regulado en el
Código Penal
En cambio la Criminología estudia el comportamiento delic vo y al reacción social frente al mismo
Derecho Penal es una CIENCIA NORMATIVA. Es una Ciencia del ‘’deber ser’’.Mientras el jurista
emplea una metodología deduc va para analizar el hecho criminal, en su labor de interpretación y
aplicación de los enunciados norma vos.El objeto de la ciencia penal viene dado por las normas
legales ( objetos norma vos) y quienes cul van la misma emplean un método ‘’ deduc vo-
sistemá co’’ para analizar el hecho ‘’criminal’’
La Criminología es una CIENCIA EMPÍRICA es una Ciencia de ‘’ser’’.El criminólogo aplica un

método induc vo, basado en la observación de la realidad, enfrentándose al delito como
fenómeno real, desde el criterio empírico.Se enfrenta al delito como fenómeno ‘’social’’ y se sirve
de métodos empíricos para examinarlo.
Existe, pues una clara interdependencia entre Derecho Penal y Criminología. Ambas ciencias giran
sobre un mismo eje -la lucha contra la criminalidad, pero sus saberes y métodos siguen caminos
diversos y en ocasiones se suman para el buen entendimiento de la delincuencia .De hecho la
evaluación de las Ciencias Penales apuntan hacia este modelo ‘’integrado’’ , la necesidad de un
método interdisciplinar en la compresión y control del delito
POLÍTICA CRIMINAL
La Polí ca criminal se de ende como el conjunto de principios extraídos de la inves gación

empírica del delito y d ella pena que orientan la ac vidad del Estado en su lucha contra la
criminalidad
La Polí ca Criminal, en cuanto disciplina que ofrece a los poderes públicos las opciones cien cas
mas adecuadas para el control del crimen y las alterna vas legales consiguientes, he facilitado la
recepción d ellas inves gaciones criminológicas y su transformación en preceptos norma vos.L
apolí ca Criminal es el puente entre la Criminología y el Derecho Penal
Así Ła Criminología presenta un sustrato empírico.La Polí ca Criminal transforma la experiencia

criminológica en opciones y estrategias concretas asumibles por el legislador y los poderes
públicos y nalmente .El Derecho Penal transforma en proposiciones jurídicas ( normas) las
propuestas o líneas trazadas por la polí ca criminal.
La misión de la Criminología es aportar un núcleo de conocimientos veri cados empíricamente

sobre el delito, el delincuente, la víc ma y el control social el comportamiento desviado.
La Criminalís ca es el conjunto de teorías que se re eren al esclarecimiento de los caos

criminales.En ‘’la ciencia de carácter empírico e interdisciplinario que, mediante la integración de
diversos métodos y técnicos , estudia, veri ca , examina y analiza ves gios, indicios y evidencias de
toda Indole y origen , en y/ o dejando por cualquier individuo organismo u objeto a efectos de
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
tí
fi
determinar las circunstancias , medios e individuos implicados en el hecho que dio lugar a su
estudio e intervención’’
La Criminalís ca es una ciencia prac ca que estudia sistemá camente ls huellas , rastros e indicios
del delito dejando por el autor del hecho , mediante técnicas de toda Indole, antropológico,
medico, biológico, sico y psicológico.La criminalista abarca las operaciones ‘’ de campo’’
realizadas en el lugar de todo suceso criminal, así como las llevabas a cabo por los especialistas en
el laboratorio.
Históricamente. Se adjunta la paternidad de la criminalís ca a Médicos Forenses y Antropólogos ,

que progresivamente han ido cediendo esta parcela a los especialistas de Policía Judicial y Policía
cien ca, centrándose únicamente los primeros en la realización dl examen médico legal de
víc mas y autores en el lugar de los hechos y posteriormente en la Sala de Autopsias.
ti
tí
fi
ti
fí
ti
ti
ti
OBJETO DE LA CRIMINOLOGÍA; DELITO ,
DELINCUENCIA , VICTIMA Y CONTROL SOCIAL
INDICE
1.EL OBJETO DE LA CRIMINOLOGIA. DELITO, DELINCUENTE, VICTIMA Y CONTROL SOCIAL

2.EL DELITO PARA LA CRIMINOLOGÍA
3.EL DELICUENTE
4.LA VÍCTIMA
5.EL CONTROL SOCIAL
EL OBJECTO DE LA CRIMINALIDAD.DELITO, DELICUENTE,VICTIMA Y CONTROL SOCIAL
El objeto d la criminología es el estudio el delito, el delincuente, la víc ma y el control social del

comportamiento delic vo.
Pero no ha sido siempre así, hemos podido asis r a lo largo de los años una progresiva ampliación
de su objeto.
La Criminología tradicional tenía or objeto la persona del delincuente y el delito.Se consideraba

que el delincuente sufría alguna patología y por tanto era un ser diferente al individuo no
delincuente.
Los postulados de los que par a era el concepto legal el delito, así como u lizaba las teorías de
carácter e ológico d ella criminalidad.La Criminología tradicional consideraba que los delincuentes
eran seres patológicamente dis ntos a los individuos -disfuncionalidad del comportamiento
criminal- no delincuentes y que la pena tenía un carácter retribu vo ( el n único de la pena era el
cas go)
En la Criminología moderna , el delincuente pasa a un segundo plano , y se amplía su objeto al a

conducta delic va , la víc ma y el control social.Se trata de inves gar sobre esos otros muchos
factores que intervienen en la creación del crimen , fundamentalmente , la in uencia de la víc ma
y el control social del comportamiento delic vo , entendiendo por éste, el conjunto de mecanismos
a través de los cuales la sociedad despliega su supremacía sobre las individuos que lo componen,
consiguiendo que estos acaten sus normas
CONTROL SOCIAL.
DELINCUENTE VÍCTIMA DELITO INFORMAL Y
FORMAL
ti
ti
ti
ti
ti
tí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fl
ti
CONCLUSIÓN; Antes se par a de la premisa de que l individuo delincuente era Unser diferente al
individuo no elocuente , dado que sufría alguna patología , y la nalidad esencial de latean era
cas gar al individuo que la transgredía.La Moderna Criminología , por el contrario , ha cues onado
estos fundamentos , y ene como función explicar, el crimen , prevenirlo e intervenir sobre el
hombre infractor.
EL DELITO PARA LA CRIMINOLOGÍA
EL DELITO
Existen diversas de niciones de delito según la ciencia o el área que lo estudia , pero ¿Qué es el
delito para la Criminología?
-De nición penal.Art .10 ‘’ Son delitos las acciones y omisiones dolorosas o imprudentes penadas
por la ley’’ El concepto legal de delito es por tanto la conducta cas gada como tal or una ley
previamente existente a su camisón.Se trata de un concepto formal y norma vo delito es toda
conducta prevista en la ley penal y solo aquella que la ley cas ga .El Derecho Penal nunca debe
entrar a juzgar conductas morales por muy reprobables que nos parezca.
-De nición losó ca Garófalo. Delito ‘’natural’’ como ‘’ una lesión de aquella parte del sen do
moral que consiste en los sen mientos altruistas fundamentales según la medida renquee se
encuentran en las razas humanas superiores , cuya medida es necesaria para la adaptación del
individuo a la sociedad ‘’Es un concepto que pueda considerarse válido siempre
independientemente del lugar del mundo y la época en que tenga ligar por ejemplo bigamia
-De nición sociológica El delito es una ‘’ conducta desviada d las normas sociales’’.De nir que es ‘’
conducta desviada’’ es el problema.Hay delitos que en unos países son de nidos como tales y
otros es una conducta aceptada . Por ejemplo el aborto
Ninguna de las anteriores de niciones sirven para la Criminología.Todas contemplan el fenómeno

delic vo desde el punto de vista individual.
La Criminología , sin embargo ha de contemplar el delito no sólo como comportamiento

individual , sino , sobre todo como problema social ( delincuencia y víc ma dentro de ella) y
comunitario , que afecta a toda la sociedad .Nace en la comunidad y en ella debe resolverse y no
son es un problema que compete al Estado
Según Garcia- Pablos de Molina el delito es inherente al colec vo y se trata una patología de las
comunidades.Dicho autor se centra en el modo con que se enfrenta al mismo el
criminólogo.Considera que este ha de tener una determinada ac tud ( empata) para aproximarse
al delito desde la perspec va criminológica.Dicha empa a no signi ca simpa a ni complicidad con
el infractor , sino interés , aprecio , fascinación por un profundo y doloroso drama humano y
comunitario.Se trata por lo tanto de asumir la solución del problema como propio y tener la mente
abierta. Consiste new ponerse en el lugar del otro, sin necesidad de compar r laque todos
podemos ser delincuentes.
El termino EMPATÍA fue acuñado por el denominada ESCUELA DE CHICAGO

ti
fi
fi
fi
ti
fi
fi
fi
ti
ti
tí
fi
ti
tí
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
tí
fi
ti
ti
En consecuencia se puede concluir que le delito es un problema de la comunidad ( delincuentes y
víc ma dentro de ella) que nace en la comunidad y en ella debe resolverse y no solo un problema
que compete al Estado
Se genera un PROBLEMA SOCIAL cuando se dan los problemas supuestos
-Que se den una incidencia masiva e la población
-Que esa incidencia sea dolorosa
-Es necesario que exista una persistencia espacio-temporal
-Que exista falta de consenso en cuanto a su e ología ( nacimiento ) de otra manera al conocer su
origen habríamos acabado con el problema social.
-Que no se hayan encontrando técnicas realmente e caces para intervenir sobre el mismo
-Debe exis r conciencia social de su nega vidad.
EL DELICUENTE
- ESCUELA CLÁSICA , el delincuente es un ser libre que comete el delito porque quiere y hace mal
uso de la libertad ya que elige el mal sobre el bien.Es , por tanto responsable y se le ha de
cas gar con una pena.El comportamiento delic vo se debe a esa elección y no a patologías
internas ni in uencias externas.Parte de una imagen sublime , idéela del ser humano como
centro del universo , como dueño y señor absoluto de sus actos
- ESCUELA POSITIVA El delincuente ya no es libre sino que está determinado ( es un salvaje,

enfermo patológico).El ser humano no es libre, sino que está determinado por sus pasiones
internas ( determinismo biológico) o por procesos causales ajenos al mismo ( determinismo
social) que explican su conducta. El infractor es un esclavo de su herencia , un animal salvaje y
peligroso.
- ESCUELA CORRECCIONALISTA El delincuente es tratado como un menor que se debe corregir

desde el Estado.Desde una perspec va pedagógica el infractor es un ser inferior, incapaz de
dirigir por sí mismo su vida, y que necesita de la intervención tutelar del Estado
- ESCUELA MARXISTA El delincuente es una víc ma inocente de la sociedad capitalista.Se

traslada la culpabilidad del comportamiento del delincuente a la sociedad.Es una víc ma
inocente de determinadas estructuras sociales , responsables del crimen.
- ESCUELA MODERNA La criminología moderna parte de que el delincuente es una persona

normal, (ya no es salvaje libre, tampoco niño). Cualquier persona puede cometer un
delincuente ( infractor) ha pasado a un segundo plano, centrándose sus estudios en la propia
conducta delic va del infractor , la víc ma el control social
- El delincuente no es un enfermo, ni un sujeto diabólico y deleznable, merecedor del máximo

rigor puni vo.Por ejemplo la denominada delincuencia de cuello blanco, donde hombres que
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
encajan perfectamente con los valores más perseguidos por esta sociedad, caen en la tentación
de conducta delic va.Cualquiera puede cometer hoy mismo un delito y no por ello dejar de ser
normal
LA VICTIMA
Prác camente hasta principios de los años 70 del pasado siglo la Criminología ha centrado todos
sus esfuerzos e n formular hipótesis e inves gar al delincuente sin preocuparse apenas por la
víc ma
Víc ma es quien ha sufrido un mal causado de forma injusta por otra persona. La moderna
Criminología ante la desprotección en que se encuentran las víc mas , se ha preocupado de la
víc ma del delito, a través de una rama denominada Vic mología ‘’ciencia que se ocupa de
agrupar y sistema zar el saber empírico sobre la víc ma del delito’’
Concierne pues ala vic mología el estudio del modo en que una persona deviene víc ma , de las
diversas dimensiones de la vic mización… y de las estrategias de prevención y reducción de la
misma si como el conjunto de respuestas sociales , jurídicas y asistenciales tendentes a la
reparación y reintegración social de la víc ma
HISTORIA -EDAD DE ORO
Derecho romano primi vo y en el Derecho de los pueblos germánicos tuvo lugar lo que se ha
conocido como la ‘’edad de oro’’ de la víc ma por cuanto contaba con un amplio poder de decisión
respecto al cas go del delito. En esa época el principio del religiosidad imponía a todos los
miembros de la comunidad el deber de respectar el orden social establecido por los dioses y ese
orden se entendía perturbado cuando se come a algún acto ilícito. En este caso se infringía una
obligación moral y surgía el derecho de ofendido a la venganza contra el ofensor, admi éndose el
cas go sco (‘’venganza de sangre’’)
Más tarde, el delito dejo de concebirse como una ofensa individual y se considero un ataque al
grupo familiar laque pertenencia la víc ma .La infracción comportada una vulneración del principio
de paz social ( ‘’Fried’’) que debía regir entre las familias
En consecuencia , la comunidad afectada quedaba legi mada para ejercer la venganza contra el
ofensor y su Jamila .Por su parte , la familia del infractor ( ‘’sippe’’) podía optar entre entregarlo ,
liberándose de responsabilidad o apoyados asumiendo la infracción como propia
Junto al cas go surgió en los pueblos germanos , una nueva forma de sanción , la ‘’ composición’’
que suponía el pago por el culpable de la can dad (‘’busse’’) acordada con la víc ma como
contraprestación por el desis miento de la venganza ( importe que solía estar cons tuido por el
precio de la persona ‘’ veregildo ‘’ o ‘’welgeld’’ , variando según la edad , sexo , condición del
ofensor y el daño sufrido por la víc ma) Posteriormente la ‘’ composi o’’ se judicializo pasando a
ser los Jueces los encargados de concretar la can dad
económica que debía pagar el delincuente .Ademas ls normas legales fueron prohibiendo el
cas go corporal y aplicando la reparación económica para la mayor parte de los delitos
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
De esta forma, la progresiva intervención del Estado en cuanto al cas go fue restringido las
facultades de la víc ma
-Jurídicamente, se limito su capacidad de decisión respecto al cas go de infracción
-En el plano económico, se le privo de una parte de la condena económica del delincuente para
atribuírsela a la comunidad.La sanción privada inicial (‘’composi o’’) derivó así en dos ins tuciones
de naturaleza dis nta, la multa y la indemnización , la primera para el estado y la segunda para la
víc ma.El desplazamiento de ni vo de la víc ma del ámbito pena se produjo a nales de la Edad
Media , con la aparición de sus puniendi estatal es decir al atribuirse al estado la potestad de
cas gar .El delito paso concebirse como u atento contar el orden social , diferenciándose del daño
privado causado a los perjudicados , frente al primero se responderá con la pena y al segundo con
la responsabilidad civil. El cas go abandonaría así, su inicial función de reparación de la víc ma y
se usara para prevenir y sancionar el delito
HISTORIA -NEUTRALIZACIÓN
De esta forma comenzaría lo que se ha denominado la ‘’neutralización de la víc ma ’’ A par r de

entonces el sistema penal se centrara en el delincuente reduciendo el papel del ofendido en el
proceso penal al mero tes go o actor civil
Sin embargo tras la II Guerra Mundial y sobre todo a par r de los años 70 surgió en Estados Unidos
un movimiento social en defensa de los derechos de las víc mas , corriente que se extendería e
Europa donde propiciaría numerosas reformas legales e ins tucionales
Diversos factores favorecieron esa toma de conciencia respecto a al de ciente protección prestada
al ofendido , entre ellos , la in uencia de la vic mología el aumento de la delincuencia y la
consiguiente vic mización , el incremento de las encuestas sobre la criminalidad , la creación e
asociaciones en defensa de ciertas víc mas ( movimiento feminista, principalmente) el desencanto
hacia las penas tradicionales y propuestas de probar nuevas vías de reacción basadas en la
reparación a al víc ma , las resoluciones de organismos internacionales recomendados la
instauración de mecanismos legales para salvaguardar los derechos de los perjudicados etc.
El I Symposum Internacional de Vic milogía se celebró en Jerusalén en 1973 y en 1980 se creó la

Sociedad Internacional de Vic mologia
Ademas se aprobó diversas resoluciones internacionales.Ese renovado interés por la víc ma

llevaría tanto a la doctrina como al legislador a tomar en consideración no solo al infractor sino
también a la parte agraviada en el trapiento de la delincuencia
REDESCUBRIMIENTO
La moderna Criminología , ante la desprotección en que se encuentra las víc mas , se ha

preocupado en sa sfacer una demanda de la sociedad que solicita una intervención mas enérgica
y e caz del Derecho penal en la represión ( y prevención) de los delitos que mas las afectan
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
Se ha hablado del denominado ‘’redescubrimiento de la víc ma’’ que se ha traducido en una
polí ca criminal que ha dado lugar a una serie de reformas legales que Stan modi cando la imagen
del Derecho Penal como un derecho garan ste inclinando la balanza a un Derecho mas orientado a
la protección de las víc mas y al que ha llamado la atención sobre la necesidad de formular u
ensayar programas de asistencia , reparación , compensación y trapiento de las víc mas del delito
Este crecimiento entres por la víc ma del delito se estudia por una nueva rama dentro de la
Criminología denominada Vic mología que seria la ‘’ciencia que se ocupa de agrupar y sistema zar
el saber empírico sobre la víc ma del delito’’
El profesor Tamarit en 2006 señalada ‘’La Vic mología puede ser de nida hoy como una ciencia
mul disciplinar que se ocupa el conocimiento rela va a los procesos de vic mización y
desvic mización .Concierne pues a la vic mología el estudio del modo en que una persona
deviene víc ma de las diversas dimensiones de la vic mización y de las estrategias de prevención y
reducción de la misma si como el conjunto de respuesta s sociales , jurídicas y asistenciales
tendientes a la reparación y reintegración social de la víc ma’’
CONCEPTO DE VÍCTIMA EN EL DERECHO PENAL
En Derecho penal se usa el término ‘’vic ma’’ para aludir al sujeto pasivo de delito , esto es al
tular del bien jurídico protegido.Se habla también de agraviado u ofendido.
Desde ese punto de vista, pueden ser víc mas tanto las personas sicas como las personas
jurídicas , el Estado e incluso la colec vidad, cuando la infracción afecta a bienes juridicos que no
son de tularidad individual .Por ejemplo en el delito de homicidio la víc ma es el fallecido , pero
en el delito de tra co de drogas el sujeto pasivo ( víc ma) es la sociedad ,en los delitos contra la
Hacienda pública el sujeto pasivo es el Estado,etc.
La víc ma se diferencia del perjudicado designado con esta expresión a quienes sufren daños o
perjuicios como consecuencia de la infracción.De tal suerte que se reserva ala víc ma la tutela
penal, en tanto que los perjudicados pueden reclamar la responsabilidad civil derivado del
delito.Por ejemplo es un delito de homicidio la víc ma es el muerto y los perjudicados que cobran
la indemnización ( por daños morales y materiales) son los familiares.
En Vic mología ( y en Criminología) se suelen usar otras defecciones más amplias , parecidas a la
de perjudicado, es decir se en ende por víc ma la persona que sufre cualquier clase de daño
como consecuencia de una infracción penal.En cambio, en este ámbito es comun limitar el
concepto de víc ma a las personas sicas , con exclusión d los demás tulares de los bienes
jurídicos protegidos penalmente ( el estado, la colec vidad, etc.) diferenciados del agraviado u
ofendido .Em suma en el seno de la Vic mología la doctrina mayoritaria u liza la noción de víc ma
para aludir a las personas sicas que padecen las consecuencias nega vas del delito
VICTIMIZACIÓN
La vic mización es proceso por el que una persona sufre las consecuencias nega vas de un hecho
traumá co , en par cular de un delito.
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
Clases de Vic mización;
-VICTIMIZACIÓN PRIMARIA Proceso por el que la víc ma sufre daños como consecuencia del
delito.Pueden ser sicos o materiales , anímicos ( miedo , secuelas , traumas ,etc) y el sen miento
culpa ( se creen culpables por el daño recibido)
Se produce alteraciones en su forma de vida. A través de la polí ca criminal el Estado intenta

prevenir ese miedo , ese malestar que produce la vic mización. Es una experiencia individual ,
directa de la víc ma en el delito, esta experiencia supondrá diversas consecuencias en la víc ma
de Indole sica psíquica , económica , social , etc. Tras la comisión del delito , los daños que pueda
sufrir la víc ma no solo puedes ser daños sicos, sino que también un severo impacto psicológico
Tras un agresión la víc ma se siente impotente con miedo a que la agresión se repite ( ansiedad,
angús alo aba miento) e incluso sen mientos de culpabilidad con relación a los hechos.La
respuesta de la sociedad siempre es solidaria , en el mejor de los casos compasión.
VICTIMIZACIÓN SECUNDARIA; Es el Estado quien produce un daños a la víc ma , ya que su paso

por el sistema legal (trato en el juicio, dolor al revivir la escena del crimen , que las penas
impuestas al delincuente sean blandas) la humilla e incrementa su padecimiento.Deriva del cas go
del delito para la víc ma .Son los daños que sufre la víc ma, no del delito, sino del funcionamiento
del Estado ( juicios lentos, penas blandas , errores judiciales ,etc) Armas del sen miento de
agresión que ene la víc ma cuando se le toma declaración.
Los daños provienen la jus cia y de la Policía por falta de apoyo e información ala víc ma.Para
paliar los efectos de esta vic mización, se requiere formación al Policía tanto personal , como
técnica y mayor información a la víc ma
No es la relación víc ma agresor, sin la relación de la víc ma con el sistema jurídico penal.Eso
supone una segunda experiencia , puede ser mas cruel que la vic mización primaria , porque el
contacto de la víc ma con la administración de jus cia despierta sen mientos de Indole variada
( perder empo, malgastar el dinero , ser incomprendido no se le escucha) En muchas ocasiones
las víc mas enen el sen miento de conver rse en acusada ( delito de violación) .La vic mización
secundaria es mas perniciosa , que la primaria e el propio sistema el que vic miza a quien solicita
ayuda , jus cia , protección
Por ejemplo en la Ley 35/1995 el 11 de Diciembre , Ley sobre ayudas y asistencia a las víc mas de
delitos violentos y contra la libertad sexual se alude en su Exposición de Mo vos a la vic mización
secundaria
También el Consejo de Europa, establece una serie de recomendaciones para las legislaciones
estatales 1.Cuando la víc ma se dirija a la policía sea tratada de tal forma que no sufra ningún
daño psíquico adicional 2. Se informe a las víc mas sobre ayudas materiales que puede recibir por
parte de la administración 3. Se recomienda que la víc ma sea interrogada de una manera
cuidadosa y considerada
VICTIMIZACIÓN TERCIARIA El delincuente también es considerado como víc ma de al estructura

social y del marginación, s trata de analizar los costes de la penalización sobre quien al soporta
ti
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
personalmente o sobre terceros. Se re ere a la vic mización del delincuente laque este es
considerado también víc ma debido al estatus que ene y no puede salir de el ( marginado y sin
recursos ) solo cede salir a nivel económico delinquiendo .El delincuente es víc ma de la estructura
social y de la marginación
Circunstancias de la vic mización terciaria; legisla vamente cada vez que Hat mas delitos , es decir
se sancionan mas conductas .Preocupa la corrupciones la violencia de los derechos humanos en la
Policía.Hay mas penas priva vas de libertad sobre determinado grupos sociales.La jus cia es
extremadamente lenta. Las posibilidades de reinserción suelen ser mínimas .Antecedentes
penales.
Es una vic mización del delincuente en ocasiones el delincuente puede conver rse en una víc ma
ins tucional , en determinadas situaciones se le puede considerar víc ma de unas estructuras
injustas , circunstancias que la llevaran a la comisión del delito
Al hablar de vic mización terciaria, se puede pensar que se produce una primera vic mización
debido a esas estructuras injustas, pero una vez que se entra en la prisión se produce la
vic mización penitenciaria, se produce fundamentalmente por el nacimiento , sobrepoblación de
los centros penitenciarios. Al calor factor criminógeno de la acrece habría que añadir que también
es un claro factor vic mógeno. Al condenar a un individuo se le condena no solo a la privación de
libertad sino también se le condena a su propia vic mización.
La vic mización carcelaria destaca por su crueldad y o tantos vejatorios en alguno sistemas
carcelarios , di cultad en la reinserción laboral , agresiones sexulaes , existencia de ma as
carcelarias , circulación de drogas…
Ante esta situación en ocasiones el recluso recurre al suicidio o supuestos de anorexia
PROGRAMAS DE ASISTENCIA A LA VICTIMA
Uno delos primeros logros del movimiento vic mologico ha cío la creación de programas de
asistencia a las víc mas para compensarles , auxiliares y darles protección
Estos programas de asistencia a las víc mas surgen en Nueva Zelanda en 1963 y en Inglaterra en
1964 , extendiendo por Europa a par r de 1970
Estos programas son ayudas estatales que enen la nalidad de compensar económicamente por
las perdidas provocadas por el delito , sufragar los gastos originados por asistencia y tratamiento
medico , resarcir por la incapacidad para el trabajo, ayudas a los familiares psicológicamente etc.
Es una especie de recompensa social por le fracaso en la prevención del delito, or esta cauta como
derecho del cuidado y obligación del estado
Los Programas mas conocidos son
-Asistencia Inmediata; Es urgente y se re ere a la asistencia sica y psicológica ante malos tratos ,
agresiones sexuales …proporcionando asesoramiento alojamiento etc, por personal cuali cado
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fí
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fi
ti
-De Reparación cargo del infractor Se re ere a que el delincuente repare a la víc ma
económicamente o por medio de servicios ( en España todavía no se ha prac cado).Alguno teórico
en enden en este programa sus tuya al fracaso modelo retribuido.Si bien no parece el programa
sus tuir al fracasado modelo retribu vo. Si bien no parece el programa m s adecuado para todo
po de delitos, est indicado par cularmente para los delincuentes menores de edad.
-De Compensaci n Econ mica a Cargo del Estado: Mediante fondos p blicos. Se fundamenta en la
solidaridad social hacia la v c ma inocente y en la necesidad de que el Estado asuma unos costes
que enen su origen en su propio fracaso en la prevenci n del delito.
-De Asistencia a la V c ma-Tes go: Son programas que nacen en Estados Unidos y Canad , enen
como nalidad la de favorecer la par cipaci n de las v c mas en el proceso penal, se trata de
fomentar la par cipaci n de los tes gos, se intenta evitar que tengan temores a la hora de declarar
y se intenta que tengan informaci n de a donde pueden acudir, que pueden hacer, como se les
puede ayudar.
En Espa a se necesitar an dependencias adecuadas para este po de v c mas y tes gos en los
juzgados. Tambi n en Espa a existe una Ley para proteger a los tes gos, la Ley Org nica 19/94 de
23 de diciembre de protecci n a tes gos y peritos en causas criminales. Se trata de fomentar la
colaboraci n de tes gos y evitar sus temores.
-Movimiento Asocia vo de la V c ma: Al margen de la ayuda estatal, Las v c mas se asocian para
superar su aislamiento e incomprensi n y presionan para que se endurezcan las penas y las
ayudas. Son m s frecuentes en delitos sexuales y terrorismo. En Espa a existen o cinas de ayuda a
las v c mas de delitos, la primera naci en Valencia en 1985. Ofrecen informaci n, asistencia
jur dica y de recursos sociales etc.
La Ley juzga desde un punto de vista obje vo la relaci n entre el sujeto pasivo y el sujeto ac vo,
hay una clara separaci n entre ambos sujetos, realmente hay una relaci n emocional muy
estrecha entre ambos.
EL CONTROL SOCIAL
La Criminología moderna parte de que el origen y la explicación de la delincuencia no está

ni ha de buscarse, como entendía el criminólogo tradicional, en e reluciente sino que esta
mas bien en su entorno social.L as nuevas teorías de la sociología moderna se ocupan de
estudiar la incidencia del llamado control social el el surgimiento de la criminalidad
Toda sociedad o grupo social necesita de una disciplina que asegure la coherencia interna de sus
miembros , por lo que se ve obligada a desplegar una rica gama de mecanismos que aseguren la
conformidad de estos con su normas y pautas de conductas
CONTROL SOCIAL; Conjunto de ins tuciones estrategias y sanciones sociales que pretenden
promover y garan zar dicho some miento de individuo a los modelos y normas comunitarias
ti
ti
í
ti
ti
í
ti
fi
ñ
á
ó
á
ti
é
ó
ti
á
ti
ti
í
ó
ti
ó
í
ó
ñ
í
ó
ti
ti
í
ti
ti
ó
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ó
ti
ó
fi
ti
ó
ó
í
ti
ó
ti
ti
ñ
ú
í
ó
ti
á
í
ti
ti
ó
ti
fi
á
ti
á
ti
ti
Para obtener la conformidad o adaptación del individuo a sus postulados norma vos , se sirve la
comunidad de dos clases de instancias o portadores del control social ; instancias , formules e
instancias informales
Control social informal , son agentes informales del control social la familia, la escuela , la
profesión , la opción pública etc. No están regulados en normas , como por ejemplo ‘’ no pegues’’ ,
‘’respecta el horario de entrada al trabajo ‘’ ‘’ no robes’’ etc. Tratan de condicionar al individuo a
través de un largo proceso que comienza en la infancia a( familia) pasa por la escuela a, la
profesión y culmina con la obtención de una ac tud conformista , interrogando el individuo las
pautas de conductas trasmi das y aprendidas ( proceso de socialización)
Control social formal Cuando los agentes informales fallan entran en acción los agentes formales
que son la policía, la jus cia y la administración penitenciaria que actúan de modo coerci vo
imponen sanciones y atribuyen al infractor un singular status ( desviado , peligroso , delincuente)
Es mas importante el Control social informal para prevenir el delito
Destacar como teoría sociológica mas radical la ‘’ teoría del e quetamiento’’ o labelling approach
según la cual son precisamente los mecanismos del control los con nuadores de la criminalidad
( la sociedad e queta o es gma za a determinadas personas señalando como delincuentes en
potencia de donde estos al nal acaban comiéndose delitos)
Para luchar e cazmente contra la criminalidad no se ha de potenciar el control social formal sino el
informal ‘’mas leyes , mas policías, mas jueces , mas cárceles signi can mas presos pero nos geos
delitos’’ ( JEFFERY) La prevención del delito no depende de que sea mejor el control social formal,
con gurando un control penal mas severo , sino de que funcione el control social informal.
Que aumente la cifra de criminalidad registrada no signi ca que fracase el control social , el control
social falla porque el crimen aumenta
fi
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
EVOLUCION HISTORICA DE LA CRIMINOLOGÍA
INDICE
1.Evolución histórica de la Criminología.Origen

2. Etapa pre-cien ca
3.Etapa cien ca
4. Posi vismo
5.Teorias ambientales
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA CRIMINOLOGÍA. ORIGEN
El crimen es un hecho tan an guo que desde siempre ha fascinado a la humanidad.Por eso,
siempre ha exis do una experiencia cultural y una imagen y representación de cada civilización en
torno al crimen y el delincuente
En sen do amplio, lo que hoy denominados Criminología no es un descubrimiento reciente , no

podemos concretar una fecha, pero en sen do estricto la Criminología nació como disciplina
cien ca a mediados del siglo IXI. Ello no signi ca que con anterioridad los seres humanos no se
hayan preocupado por el delito, sino que estos comportamientos delic vos se interpretaban de
forma mágica o espiritual , que es lo que se conoce con el nombre de etapa pre-cien ca
Por ello , podemos hablar de dos etapas o momentos en la evolución de las ideas sobre el
crimen, cuya línea divisoria viene dada por la Escuela Posi va, esto es , por el tránsito de la
especulación , del pensamiento abstracto-deduc vo a la observación o método induc vo: La etapa
per-cien ca y la etapa cien ca
ETAPA PRE-CIENTÍFICA
Escuela clásica ( siglo XVIII)
-Beccaria; pensaba que el delincuente es un ser libre, que peca y comete el delito porque quiere.
Defendió la necesidad del delito y suavizar las penas , acabar con los cas gos corporales y la pena
de muerte .
-Bentham; defendía que las leyes enen como obje vo principal prevenir el daño a los individuos
o la comunidades, compensado dicho daño mediante la asignación de una pena.
-Estudio teórico del delito
La denominada Escuela clásica surge a principios del siglo XVIII con autores como Beccaria y
Bentham , a par r de las ideas de la Ilustración de Hobbes , Locke , Montesquieu o Voltaire y
Rousseau
Ilusnaturalismo
-Imagen del hombre como ser racional , igual y libre

tí
fi
ti
ti
tí
fi
ti
fi
ti
ti
ti
fi
tí
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
tí
ti
fi
-Teoría del pacto social como fundamento de la sociedad civil y el poder
-Concepcion u litaria del cas go
Concibe el crimen como hecho individual aislado como mera infracción de la ley no es necesaria la
referencia ni al delincuente ni ala sociedad , lo decisivo es el hecho mismo, no el autor
Fiel a los postulados del liberalis no individualista fue incapaz de ofrecer a los. Poderes públicos las
bases para una polí ca criminal de prevención y lucha contra el crimen , ya que opto por la
especulación y los planteamiento meta sico ( igualdad y libertad del hombre, bondad d ellas leyes
etc)
Divagan sobre qué sistema de penas y cuál la correcta para cada delito, no se planeaban formas de
prevención, sólo pensaban en la pena.Creían que el delincuente e Sun ser libre, que peca porque
quiere y que comete el delito porque quiere por lo que no se centro el estudio en el delito
Posteriormente esto cambió en la escuela posi va pensaban que le delincuente delinque por
naturaleza quedase con unas caracterís cas que le impulsan al delito. Tampoco se plantearon que
factores como la víc ma o la sociedad o medio ambiente, podían ser in uyentes en el delito
Su máximo representante fue Beccaria, autor que in uiría en los códigos penales porque defendía
que había que suavizar las penas , quitar penas corporales y de muerte , buscar la e ciencia del
sistema ( que del delincuente no piense que es fácil que no atrapen)
Otros de los autores destacados de esta escuela es Bentham defendía que le n de las leyes es
conseguir la máxima felicidad posible de los ciudadanos, La ley ene que reducir al máximo los
males de la sociedad
Cesare Beccaria ( 1738-1794), es la gran gura de la Escuela Clásica. Su obra principal “De los
delitos y las penas” es un ensayo racional acerca de cómo prevenir los delitos mediante las penas.
Este autor pensaba que el delincuente es un ser libre, que peca y comete el delito porque quiere.
In uyó en los códigos penales de la época defendiendo la necesidad del cas go pero suavizando
las penas, propugnaba acabar con los cas gos corporales y la pena de muerte, la proporcionalidad
de los delitos y las penas. Defendía como forma de prevenir el delito no penalizar lo innecesario y
sostenía que las leyes deberían prevenir los delitos recompensando las buenas acciones de los
hombres.
Jeremy Bentham ( 1748 -1832) autor del libro ‘’ Introducción a los principios de la moral y la
legislación’’ defendía que las leyes enen como obje vo principal prevenir el daño a los individuos
o las comunidades , compensando dicho daño mediante la asignación de una pena. Asimismo
considerada que la pena servía tanto para evitar la delincuente de los ciudadanos como del propio
delincuente.
Ambos autores consideran de importancia la prevención a través de la pena, así como la

proporcionalidad de los delitos y la pena, pero o como la entendemos hoy en dia, sino por
fl
ti
ti
ti
ti
ti
fí
ti
fi
ti
ti
fl
ti
ti
fl
ti
fi
fi
ejemplo si el delito era de carácter económico consideraban que la pena promocional a imponer
sería una multa
Pensaban que las penas debían de ser de la misma naturaleza que el delito , por ejemplo si el
delito es económico la sanción debía de ser multa si son lesiones la sanción debía de ser
corporal,… en cambio estaban en contra de la pena de prisión, porque decían que era como un
medico que aplica el mismo remedio a todos los males .La prisión se veía y funcionaba como la
cárcel de custodia , cuando estaban esperando juicio o cuando estaban esperando ejecución, per
no como pena.Bentham ideó lo que se llamaba la prisión circular porque la pasión de la época
consis a en el aislamiento total del interno en la celda, silencio absoluto .Bentham defendía una
prisión circular con un puesto de control en el centro que permi ría humanizar la pena y no hacer
tan represiva la cárcel.
La Escuela clásica en España
Tuvo como uno de sus principales representantes a Manuel de Lardizábal y Uribe (1739-1820) cuya
obra ‘’ El discurso de las penas ‘’ sigue la obra de Beccaria y aporta soluciones innovadoras
1- Las acciones humanas, también las delic vas enden en esencia del placer y a la evitación del
dolor, en ello radica el principio de u lidad del comportamiento.
2-Todos los seres humanos cuentan , por naturaleza con las capacidades su cientes para decidir
sobre sus actos incluidos los delic vos
3-Cuando alguien realiza un delito es debido a los bene cios placenteros que espera obtener de
ello
4- la nalidad principal de la jus cia penal es compensar o contrarrestar , mediante un cas go , los
bene cios que le delincuente espera obtener del delito.Por tanto la pena debe implicar un
perjuicio de mayor en dad que le bene cio del delito.
5- Procediendo de esta manera, es decir asociando al delito males mayores que los bienes que
produce, se buscan dos resultados, primero que el conjunto de los ciudadanos tenga mo vos
bastantes para no delinquir ( prevención general) y segundo que los que hayan delinquiendo no
vuelvan a hacerlo ( prevención especial)
-Estudio prác co del delito
CIENCIA PENITENCIARIA; En esta época habían unas disciplinas que estudiaban el delito en la
realidad, se basa en un método EMPIRICO INDUCTIVO, basado en la persona del delincuente y en
su entorno .
Entre las más importantes estaba la Ciencia Penitenciaria , destaco Howard 1726-1790 quien
denunció la realidad penitenciaria del siglo XVIII. De origen ingles y que había sido Sheri , con
mucho dinero, dedico su fortuna a jar por las cárceles de Inglaterra y Escocia para ver que
mejoras se podrían hacer proponiendo por ejemplo separar a los reclusos por sexos y por edades ,
que trabajen en la acrecer y una alimentación e higiene adecuada
fi
fi
tí
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
fi
ti
fi
ff
ti
ti
FISIONOMIA DELLA PORTA (1535-1616) Y LAVATER (1741-1801) Se preocuparon del estudio de la

apariencia externa del individuo , resaltando la interrelaciona entre somá co y lo psíquico. Se
estudiaba l apariencia sica del elocuente porque se pensaba que ésta podía in uir en el delito, es
decir , que habían algunos delincuentes que tenían unos rasgos sicos que los iden caban.
U lizaron el método de observación y análisis ( vista a reclusos, prác ca de necropsias…)
consideraban que el carácter del delincuente se manifestaba sicamente
En la praxis es conocido el ADICTO DE VALERIO ‘’cuando tengas entre dos presuntos culpables,
condena al mas feo’’
Fórmula procesal de un juez napolitano MOSCARDI ‘’oídos los tes gos de cargo y de descargo y
vista tu cara y tu cabeza te condeno…’’
Según esta teoría la vida intelectual podía observarse en la frente , la moral y sensi va en los ojos y
la nariz , lo animal y vegeta vo en el mentón. Lavater describió el retrato robot del hombre de
maldad natural ( an cipo del delincuente nato de Lombroso) es decir un delincuente que ya nace
delincuente y que se puede iden car por sus rasgos sicos: ‘’ ene la nariz oblicua en relación con
l cara el rostro deforme pequeño y color azafrán no ene pun aguda la barba; ene la palabra
negligente , los hombres casados y pun agudos , los ojos grandes y feroces , brillantes, siempre
iracundos, los párpados abiertos , acreedor de los ojos pequeños manchas de color amarillo y
dentro pequeños granos color de sangre brillante como el fuego revuelto con otros blancos ,
círculos de un rojo sombrío rodena la pupila o bien , ojos brillantes y pér dos y seguida un lágrima
colocada a los ángulos interiores , las cejas rudas , los párpados derechos, la mirada feroz y a aves
a través’’
FRENOLOGÍA ; IN DUDIO PRO ‘’FEO’’
El enano fue el curioso nombre de un popular semanario madrileño de mediados del siglo XIX que
se autode nía como un periódico de ciencias , artes y literatura y especialmente de loterías y
tauromaquia y que salió a los quioscos , los martes por la tarde entre 1851 y 1858.Actualmente el
contenido de todos sus ejemplares semanales puede descargarse en la hemeroteca de la
Biblioteca Nacional de España. del La sección cien ca que se editó a tres columnas en la portada
12 de sep embre de 1854 estaba dedicada a un estudio que por aquel entonces se encontraba de
moda; la frenología establece como principio que la cabeza es el órgano de las facultades
mentales, enseña el tamaño y con guración de las partes duras cefálicas que indican estas
facultades , ya individual , y aagrupamente en sus desfrenes grados de acción hace conocer el
gesto , movimiento, expresión ó lenguaje natural que cada una de estas facultades imprime á la
cara y demás partes del cuerpo.
A grades rasgos, hoy en día se considera que la frenología no es más que una psedociencia que
examinando los rasgos del cráneo y facciones de la cara de una persona, considera que se puede
descubrir si un individuo va a desarrollar tendencias criminales de modo que esta teoría
decimonónica terminada asociando la idea de la belleza con l bondad y por el contrario la fealdad
con la maldad
ti
ti
fi
ti
fí
ti
ti
fi
fi
ti
tí
ti
fi
fí
ti
fí
ti
fí
ti
ti
fi
ti
ti
fl
ti
ti
fi
El curioso juego de palabras que tulo a este in albis hace referencia a dos leyendas urbanas
relacionadas con la frenología que se viene comentado por toda Europa desde mediados del siglo
XXI sólo pueden documentarse por fuentes escritas secundarias que simplemente las reproducen ,
citadlas demandar parcial
La primera se encuentra en el libro Cours de Phrérologie, obra de Francos Broussais que se publicó
en París en 1836 ( en Gran Bretaña, ese mismo año se divulgó una versión en ingles entre The
Lancet de Thomas Wackley y en España se editó en 1844 bajo el tulo de Lecciones de
Frenología). Este médico bretón relataba en la página 108 la siguiente anédocta que se comentó
durante la celebración de una reunión de la Sociedad Frenológica de Londres, sobre el Marques de
Mascardi, un conver do a la ciencia del sistema de ( Franz Joseph) Gail ( el anatomista alemán que
impulsó estas teorías) que siendo presidente del tribunal criminal de Nápoles presumiblemente - y
digo que se presume porque no he encontrado ningún documento italiano que se re ere a este
polémico juez de la penal que al parecer impar ó jus cia en la cuidad del Vesubio entre 1778 y
1782 ( y en la era de la intoxicación digital en que vivimos resulta muy extraño no encontrar alguna
mínima referencia a él en su país de origen) siempre que un criminal condenado a muerte debía
sufrir la pena sin haber confesado sus crímenes a pesar de la convicción privada por tes monios
su cientes le hacía comparecer ante si, examinada atentamente su sonomía y luego su cabeza y
por lo que en ellos observaba dada la sentencia de ni va. En ese mismo sen do, el periódico El
Enano del mencionado 12 de sep embre de 1854 lo narra de un modo análogo (Mascardi) hacía
comparecer a su presencia a los reos inconfesos sentenciados a muerte y examinada sus rostros y
cabezas para pronunciar la sentencia de ni va
El famoso fallo judicial del juez napolitano podía ser uno de los dos siguientes dictados en
la n ;Audi s tes bus pro et contra, visa facie et examina o capite, ad furcas damnamus ( Oídos
los tes gos a favor y en contra y vistas tu cara y tu cabeza , te ordeno a la horca) o Audi s tes bus
pro et contra, reo ad denegandum obs na o, visa facie et examina o capite, non ad furcas, sed
ad catenas damnamus ( Oídos los tes gos a favor y en contra, en negándolo con obs nación , vital
tu cara y tu cabeza, no te condeno a la horca sino a las cadenas)
Esta a pica forma de condenar a un imputado por el mero hecho de que su cara o su cabeza no
cumplieran con los canes de belleza, parece que tuvo un antecedente en el Derecho Romano , en
concreto con la segunda leyenda urbana de hoy, el presunto Edicto de Valerio, que de nuevo solo
existe un citas parciales, según el cual, se atribuye a este emperador que apenas ocupó el trono en
Roma durante unos cuatro meses, a comienzos del siglo IV la siguiente máxima, Cuando tengas
dudas entre dos presuntos culpables, condena al más feo, es decir parafraseando el célebre
aforismo la no , en este caso sería in dudo pro feo
Se ha querido encontrar una base histórica a este razonamiento remi éndose de en el An guo
Testamento, al libro de los Proverbios de Salomon cuando el rey de Israel a rmaba que los malos
comen el pan del crimen y beben el vino de la violencia (Prov. 4, 17) y como la cara es el espejo
del alma, esa maldad, en su opino debía re ejarse en el rostro. De hecho hay quienes consideran
que si a un delincuente se le denomina malhechor es precisamente porque esa persona está mal
hecha. El diccionario de la RAE no llega tan lejos y , sencillamente lo de ne como el que comete un
delito y especialmente que los comete por hábito
tí
fi
tí
ti
ti
ti
ti
ti
tí
ti
ti
ti
fi
fl
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
FRENOLOGÍA Se considera el antecedente de la neuro siología y la neuropsiquiatría. Un grupo de
autores que mantenían que el delincuente delinque por una malformación cerebral. GALL, médico
francés era uno de los autores más representa vos quien sostuvo que el delito se debía a un
desarrollo anormal del cerebro. Este autor incluso creyó iden car 38 zonas del cerebro que
responden al ins nto homicida , patrimonio si uno comete esos delitos es porque esa zona del
cerebro se ha desarrollado anormalmente.
PSIQUIATRÍA PINEL (1745-1826) Realizo los primeros diagnós cos clínicos separando los
delincuentes de los enfermos mentales. Destaca MOREL para quien el crimen es una forma
determinada de degeneración hereditaria, de regresión y la locura moral un mero dé cit del
sustrato moral de la personalidad
ANTROPOLOGÍA La antropología también u lizo el método empírico.Estudiada los cráneos de los

delincuentes. El autor más conocido era DARWIN (1809-1882) teorías que fue asumida
posteriormente por Lombroso
-Concepcion del delincuente como especie atávica , no evolucionaba.El delincuente es un ser que
no se ha desarrollado como los demás
-Que está in uido por sus genes, por lo que esa tendencia a la delincuencia es hereditaria
-El sujeto que delinque es inferior, con un cráneo dis nto.
U lizaba un método muy concreto, a través de estadís cas.Se creyó mucho en el estudio
estadís co , buscaban una forma de luchar la delincuencia , ya que había aumentado mucho
debido a los problemas sociales de la revolución industrial, que pugnaban con el diagnós co
esperanzado de la Ilustración.Destacan autores como QUETELET, GUERRY etc.
-El crimen es un fenómeno social de masas no un acontecimiento individual, el delincuente

concreto con su eventual decisión, no altera entre nos estadís camente signi ca vos el volumen y
estructura de la criminalidad.La libertad individual, en de ni va e Sun problema psicológico
subje vo , sin trascendencia estadís cas
-El crimen es una magnitud asombrosamente regular y constante.Se repite con absoluta
periodicidad con precisión mecánica, producto de las leyes sociales que el inves gador debe
descubrir y formular.De acuerdo con este análisis estadís co interesa no ya averiguar las causas del
delito sino observar su frecuencia media rela va , la distribución serial de éste e iden car sus
principios variables
-En tercer lugar, el delito es un fenómeno normal esto es inevitable constante , regular, necesario.
-El único método adecuado para la inves gación del crimen como fenómeno social y magnitud es
el método estadís co
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ESTADÍSTICA MORAL O ESCUELA CARTOGRÁFICA
QUETELET An cipándose a las leyes de saturación de FERRI, resaltó la regularidad con que año a
año se repiten delitos, a rmando que si conociéramos las complejas leyes que regulan el
fenómeno social del crimen y su dinámica propia, podríamos predecir el número exacto e incluso
la clase de crímenes que se producirían en una sociedad en un momento dado
GUERRY Realizó los primeros mapas de criminalidad enEuropa.Observó el volumen constante de

criminalidad en su país, así como la necesidad de explicar ésta no desde leyes meta sicas y
abstractas sino con un método estadís co que formule las leyes naturales que gobiernan la
criminalidad
ETAPA CIENTIFICA
ESCUELA POSITIVA (siglo XIX) comenzó a estudiarse de forma cien ca los hechos delic vos con
aplicación de una metodología basada en la experimentación y en el estudio cien co de los
delincuentes
El posi vismo criminológico
A medidos del siglo XIX comenzó a estudiarse de forma cien ca los hechos delic vos, con la
aplicación de una metodología basada en la experimentación y en el estudio cien co de los
delincuentes.La etapa cien ca surge con el POSITIVISMO CRIMINOLÓGICO.
La Criminología nació para iden car las causas biológicas o sociales de la criminalidad y averiguar
por que las personas se convierten en delincuentes
Los autores más representa vos de esta etapa son Lombrsoo, Ferri y Garófalo
Dis nguiremos; SCUOLA POSITIVA Y LUCHA DE ESCUELAS
Así el posi vismo criminológico representa el memento cien co, de acuerdo con lanzamos LEY DE
COMTE sobre las fases y estadios del conocimiento humano, la superación por tanto de las etapas
‘’mágica’’ o ‘’teleológica’’ ( pensamiento an guo) y ‘’abstracto’’ o ‘’meta sica’’ ( racionalismo
ilustrado)
Signi ca un cambio radical en el análisis del delito; los clásicos habían luchado contra el cas go,
contra la irracionalidad del sistema penal del ‘’An guo Régimen’’
La misión del posi vismo será luchar contra el delito través de un conocimiento cien co ( método
empírico) de sus causas par proteger el orden social ( la naciente sociedad burguesa industrial)
SCUOLA POSITIVA
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
tí
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
tí
tí
fi
fi
tí
fi
fí
ti
tí
tí
fi
fi
fí
tí
fi
ti
ti
Esta escuela se caracterizó por la. U lización del método empírico estudiaba la realidad ( visitar
prisiones , hacer autopsias..) frente al análisis losó co-meta sico de la Escuela Clásica.El delito es
un hecho Real y Natural no una c cia abstracción jurídica.
Preocupación centrada en el delincuente, porque pensaban que el delincuente nace con unas
caracterís cas concretas que le llevaban al delito.
También preocupación por la realidad social del delincuente ya que el delito perjudica a la
sociedad, por lo que la nalidad de laye penal no era restablecer el orden jurídico, sino comba r el
fenómeno social del crimen y defender a la sociedad
El posi vismo es determinista, cali ca de cción la libertad humana y fundamenta el cas go en ela
idea de la responsabilidad social o mero hecho de vivir en común
Carece de raíces liberales del pensamiento iluminista y sobrepone el orden social a los derechos
del individuo
LA ANTROPOLOGÍA DE LOMBROSO (1835-1909)
Escribió una obra ‘’Tratado antropológico experimental del hombre delincuente’’ donde de nió lo
que consideraba un delincuente nato, sus rasgos caracterís cos… todo ello a par r de estudios de
visitas a prisiones, autopsias… era un médico, psiquiatra, polí co ( de izquierda). El 15 de abril de
1876 se puede considerar la fecha o cial del nacimiento de la Criminología como ciencia, yauqe
ese día se publica el ‘’Tratado Antropológico Experimental del Hombre Delincuente’’ ene l cual
Lombroso va a exponer su teoría.
Aportación principal a la criminología; Método empírico para el estudio del delito, observación y
medición debían cons tuir las herramientas básicas para el conocimiento criminológico por
encima de la racionalidad y especulación de la escuela clásica. Su tratado del delincuente nato fue
formulada a la vista de más de 400 autopsias de delincuente y 6000 análisis de delincuentes vivos,
y el atavismo que s us juicio caracterizo al po criminal contó con el estudio de mas de 25.000
reclusos de cárceles europeas.
Tratado del delincuente nato, es un atávico es decir que no evoluciona y que nace ya
delincuente.Un eslabón entre el homosapiens y el hombre de su época.Está marcado por una serie
de es gmas que le delatan e iden can y se transmiten por vía hereditaria
Lombroso inició sus inves gaciones antropológicas a raíz de los hallazgos que creyó encontrar al
examinar el cráneo de un conocido delincuente que le pareció que era como el de los eres
primi vos, que se parecía al del mono.A par r de este estudio empezó a pensar que podría ser un
ser inferior, una larga serie de anomalías atávicas ( fundas huidiza y baja gran desarrollo de los
arcos, supracieliares asimetrías craneales, fusión de los huesos atlas u occipital , gran desarrollo de
los pómulos , orejas en forma de asa, tubérculo de Darwin) A nivel psíquico y social son individuos
que presentan una enorme insensibilidad al dolor, frialdad afec va, ausencia de remordimientos ,
crueldad son impulsos tendencias al juego, presencia habitual de tatuajes, altos índices de
reincidencia.Basó aaa atavismo o carácter regresivo del po del crimen en el examen de
comportamiento de ciertos animales y plantas, en el de tribus primi vas y salvajes de civilizaciones
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
fi
ti
fi
ti
fi
fi
ti
ti
fi
fi
ti
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
fi
ti
aborígenes e incluso en ciertas ac tudes de la psicología infan l profunda individuos zurdos,
mayor robustez en las exterminadles izquierdas etc. Los comparo con los delincuentes y le pareció
que podía concluir que eran seres poco revolucionados.Para él era un ser inferior, con algún po
de epilepsia you teoría que en su momento no era tan extravagantes , fue cri cada.
Además del delincuente nato realizó una clasi cación de delincuentes denominándolos, loco
moral, epilép co, loco ocasional pasional.
Tratada de manera individual al delincuente según sus caracterís cas.Ofrece por lo tanto una
visión andrológica y para él, el delincuente nace.
Equiparada a las pros tutas y al delincuente nato, ya que en ese momento las mujeres delinquían
muy poco( no exis an las modalidades delincuenciales actuales) Lombroso se planteó por qué la
mujer no delinquía , llegando a al conclusión de que la mujer que nace con los rasgos del
delincuente nato , en la mujer esos defectos le llevan a la pros tución ( mujer vaga, dada a la
holgazanería , el juego , reír mucho,..) Decía que eran más peligrosas y más temibles que el
hombre delincuente.Teoría del delincuente nato ( ser atávico)
ENRICO FERRI. SOCIOLOGÍA
Realza los factores sociales, económicos y polí cos de la e ología d la delincuencia,

diferenciándose en este aspecto de Lombroso
Realizó también su propia categorización de los delincuentes en delincuencia loca, pasional

ocasional o situaciones habitual.
SOCIOLOGÍA CRIMINAL DE FERRI ( 1856-1929)
Profesor universitario, que siguiendo a Lombroso pensaba que el delincuente nace con
determinadas caracterís cas desencadenantes de su comportamiento delic vo y también u lizaba
como aquel el método empírico realizando estudios prác cos y sacando conclusiones a par r de
visitas a prisiones prác cas de autopsias etc.
Pero destaca que el delito no es producto exclusivo de ninguna patología individual sino resultado
de la acción de factores diversos también sicos y sociales
En su obra ‘’Sociología Criminal’’ se convir ó en uno de los más destacados defensores de la

perspec va posi vista, pero realzando los factores sociales , económicos y polí cos de la e ología
de la delincuencia , diferenciándose en este aspecto de Lombroso destacando la importancia de los
factores sociales en la génesis del delito.
Realizo también su propia categorización de los delincuentes en delincuentes loco , pasional

ocasional o situación habitual
Para Ferri, la Criminología debería estudiar la delincuencia como conducta individual y como
fenómeno social, para ayudar al Estado a adoptar medidas prác cas para su control , tanto de
naturaleza preven va como represiva
ti
ti
ti
ti
tí
ti
ti
ti
ti
fí
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
Realizo también su propia categorización de los delincuentes en delincuente loco pasional
ocasional o situación habitual
Tratados de los sus tu vos penales sugiere un ambicioso programa polí co-criminal de lucha y
prevención del delito prescindiendo del Derecho Penal.Considera que el delito es un fenómeno
social, con una dinámica propia y e ología especí ca en la que predomina factores sociales. La
lucha y prevención del delito debe llevarse a cabo a través d una acción realista y cien ca delos
padres públicos que se an cipe a aquel e incida con e ciencia en los factores ( sociales)
criminógenos que lo producen en las más diversas esferas económicas cien cas legisla va
religiosa familiar etc.
Para Ferri , la Criminología debería estudiar la delincuencia como conducta individual y como
fenómeno social para ayudar al Estado a adoptar medidas prac cas para su control , tanto de
naturaleza preven va como represiva. La pena sería por si sola ine caz, si no va precedida y
acompañada de las oportunas reformas económicas , legisla vas etc orientadas por un análisis
cien co del crimen
GARÓFALO (1852-1934) Posi vismo moderno
Jurista, magistrado , polí camente conservador.Publicó en 1885 su obra más conocida tulada
‘’Criminología’’ que dio nombre a la nueva disciplina, Reformó los postulados de la Escuela posi va
diferenciándose de la antropología de Lombroso y La Sociología de Ferry en los siguientes aspectos
-Concepto de delito natural y Teoría de la criminalidad Defendía que exis a el delito natural, es
decir una serie de conducta nocivas ‘’ per se’’ para cualquier sociedad y en cualquier sociedad.
Intentó elaborar un catálogo de ‘’ conductas nocivas’’ para cualquier sociedad y en cualquier
momento. Pretendió de nir el concepto de crimen como objeto especi co de la Criminología.
Niega la posibilidad de demostrar la existencia de un po criminal de base antropológica, aunque
sí que reconoce la relevancia de ciertos rasgos anatómicos que se dan en el delincuente, tamaño
exceso de la mandíbula o superior desarrollo de la región occipital respecto de la frontal. Pero
centra su pología de delincuentes en una supuesta anomalía, no antropológica, son psíquica o
moral , dis nguiendo entre el asesino , el crimen violento, el ladrón y el lascivo.
Teoría de la pena Par endo del determinismo de Darwin cuya teoría eliminaba naturalmente el
sujeto que no se adapta a la sociedad, Garófalo sostenía que le Estado debe eliminar al sujeto que
no se adapta a la sociedad, Subordina claramente el orden social a los derechos del individuo.En
alguno s caos a través de la pena de muerte que ella de ende para criminales violentos, habituales
y mediante la aplicación de penas duras y severas descartando ladea de proporcionalidad de las
penas
POSITIVISMO EN ESPAÑA
El posi vismo criminológico español estuvo representado por tres autores DORADO MONTERO,
SALILLAS Y BERNALDO DE QUIRÓS
El nacimiento en España de la Criminología cien ca, puede vincularse a dos acontecimientos

tí
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
tí
fi
fi
ti
fi
fi
ti
ti
fi
fi
ti
tí
tí
fi
tí
ti
fi
ti
ti
- La creación en 1899 por Giner de los Ríos en la Universidad Central de Madrid del denominado
Laboratorio de Criminología , que impar ó dos cursos sobre temá cas criminológicas que
incluían análisis de los conceptos de normalidad y anormalidad en relación con el delito la
relación entre edad y delincuencia la pedagogía correccional , el estudio de la locura moral, y la
revisión de las obras de Lombroso ,Ferri, Garófalo, Durkheim, etc.
-La fundación en 1903 bajo la in uencia de Salillas de la Escuela de Criminología enmarcada en el

Ministerio de Jus cia Y Dirección General de Prisiones .Dicha escuela se oriento inicialmente a la
formación del personal penitenciario
ETAPA CIENTÍFICA- LUCHA DE ESCUELAS. Escuelas intermedias y Teorías ambientales
ESCUELA DE LYON Y LAS TEORÍAS AMBIENTALES
Integrada por médicos. In uyo en lamisca el químico Pasteur de ahí que sus representantes
( LACASSAGNE, AUBRY etc) acudan con frecuencia al símil del microbiopara explicar la
trascendental importancia del medio social o entorno en el análisis de la delincuencia. ‘’El microbio
es el criminal, un ser que permanece sin importancia hasta el día en que se encuentra el caldo de
cul vo que le permite brotar’’
LACASSAGNE (1843-1924) ‘’ Las sociedades enen los criminales que se merece ‘’ (para resaltar la
importancia del medio local)
Dis nguió dos clases de factores criminógenos: los ‘’predisponentes’’ por ejemplo de carácter
somá co) y los ‘’ determinantes’’ ( sociales) Reconoce que el hombre delincuente presenta más
anómalas corporales y anímicas que le hombre no delincuente, pero es ma que éstas son
producto del medio social y en todo caso no explican el crimen sn el concurso del adecuado
entorno, como lo demuestra el hecho de que se encuentren, tumben en no criminales.En la
aparición de tales anomalías juega un papel decisivo la pobreza y la miseria.
ESCUELAS ECLÉCTICAS
Se trata de Escuelas que pretenden armonizar los postulados del posi vismo con los dogmas
clásicos
TERZA SCUOLA
-Separan entre disciplina empírica y disciplina jurídica
-Conciben el delito como un fenómeno complejo, con factores internos y externos
- Rechazan las clasi caciones hechas por los posi vistas , dis nguen entre delincuentes habitual,
ocasional y anormal
-Plantean el dualismo penal, dis nguen entre penas y medidas de seguridad
-Man enen que lo que determina al delincuente es de carácter psicológico

ti
ti
ti
ti
ti
fi
fl
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
-La nalidad de la pena no debe agotarse con e cas go sino que requiere corrección t readaptación
social
-ALIMENA para este autor el Derecho Penal no puede ser absorbido por la Sociología ( contra la
tesis de FERRI) pero conviene enriquecer el examen dogmá co de la criminalidad con otras
disciplinas no jurídicas ( Antropología, Sociología, Estadís cas y Psicología)
ESCUELA ALEMANA SOCIOLOGICA- LA ESCUELA DE MARBURGO
F.V LISZT
Ciencia total, análisis cien cos de la realidad criminal, búsqueda causas del crimen
Sus tuye los planteamientos losó cos básicos por otros más prác cos y más conectados con la
realidad social.Considera al delito como fenómeno jurídico natural compagina su estudio tanto
desde el punto de vista empírico como norma vo
Man ene el dualismo penal; penas y medidas de seguridad
Considera que la administración penal enen como n la defensa social. No de ende el libre
albedrío los clásicos pero dicen que existe en todos hombres una impresión de libertad interna
Von Liszt en su famoso ‘’Programa de Marburgo’’ (1882) señalaba que la génesis de la delincuencia
era de carácter pluridimensional y que habrá una serie de factores que in uían en esa
delincuencia. Destacó 3 causas como fuente de criminalidad
-Los defectos de la personalidad. De cit en los procesos del aprendizaje de la socialización ( fallo
educa vo)
-La bancarrota de la jus cia penal ( según el había una un la administración de jus cia)
-La pena no debe de ser un mero cas go, debe de pretender la reinserción.
ESCUELA DE LA DEFENSA SOCIAL
Es un movimiento de polí ca criminal al que reimporta fundamentalmente la defensa efec va de

la sociedad. Autores
GRAMATICA Fue el fundador del centro internacional de estudios de defensa social.Defendía que
el sistema jurídico debía ser sus tuido para así poder conseguir la defensa de la sociedad.Cree que
lo que procede no es sancionar sino socializar al delincuente , cree que no deben imponerse penas
sino aplicar medidas de defensa social.Bien educa vas o cura vas.
MARC ANCEL Escribió la nueva defensa local ‘’Un movimiento de polí ca criminal humanista’’
-Promueve la ‘’desjuridización’’ de ciertos conceptos de Derecho Penal

ti
fi
ti
ti
ti
ti
tí
fi
fi
ti
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
fl
fi
ti
ti
-El Derecho Penal es olmedo para acabar pero no es el n
-Una nueva ac tud hacia el delincuente lo contempla como un miembro más de la sociedad siendo
su conducta analizada y comprendida
PENSAMIENTO PSICOSOCIAL DE TARDE
TARDE (1843-1904) jurista, francés y Director de Estadís ca Criminal del Ministerio de

Jus cia .Cri co a Lombroso.
Es la sociedad con su propio ejemplo ‘’bueno o malo’’la responsable de la delincuencia. Ya que el

individuo imita.Considera que le delincuente es un po profesional, que necesita un largo período
de aprendizaje como los médicos o abogados en un par cular medio, el criminal
Decía que había una serie de factores que in uían y eran de carácter individual y otros del entorno
‘’Todo el mundo es culpable excepto el criminal’’ expresa si cri ca al posi vismo antropológico y la
convicción de que la sociedad , al propagar sus ideas y valores in uye más e cazmente en el
comportamiento delic vo que el clima, la herencia , la enfermedad corporal o la epilepsia
Su pensamiento con ene ya que el germen de las posteriores concepciones SUBCULTURALES

cuando contrapone el delincuente urbano y el rural y analiza la génesis de la criminalidad de la
mano del progreso tecnológico y la moderna civilización
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
fi
ti
ti
ti
fl
ti
fi
TEORIAS CRIMINOLÓGICAS 1. MODELOS BIOLOGICISTAS
INDICE
1.TEORÍAS CLÁSICA O NEOCLASICAS
1.1 TRATADO DE LA OPCIÓN RACIONAL

1.2 TRATADO DE LAS ACTIVIDADES RUTINARIAS
1.3 TRATADO DEL PATRON DELICTIVO
2.TEORIAS SITUACIONALES DE LA CRIMINALIDAD

3. LA MODERNA CRIMINOLOGA. TEORIAS CRIMINOLOGICAS EXPLICATIVAS DEL
COMPORTAMIENTO CRMINAL. LOS MODELOS BIOLOGISTAS
1.TEORÍAS CLÁSICA O NEOCLASICAS
Tradicionalmente una de las funciones de la Criminología ha sido explicar el crimen a par r de la

elaboración de modelos teóricos
La Criminología clásica y neoclásica par a del libre albedrío por lo que no admi r que el
comportamiento humano estuviera regido por causas o factores.Opuestas, como hemos visto al
determinismo social o biológico , el crimen era una decisión del elocuente.Por lo que no hicieron
teorías e ológicas sino a lo sumo teorías situaciones.
La Criminología posi vista sí que se preocupa de buscar las causas del delito ( paradigma
e ológico) y atribuye el comportamiento criminal a ciertos factores biológicos, psicológicos o
sociales que lo determinan. Hoy en día estos enfoques son más complejos y se elaboran modelos y
teorías integradas
En el marco de la Sociología Criminal, la Teoría de la reacción social o del e quetamiento ( labeling

approach) marca un nuevo camino al sus tuir las teorías clásicas por las de la criminalización.
Diversas corrientes de la moderna Criminología ( Criminología del desarrollo , teorías decurso de la

vida..) tratan de explicar el delito siguiendo un enfoque dinámico esto es insertando el proceso y
evolución de los patrones conductuales en el curso de la vida del autor en las diversas etapas de
éste
1.1 TRATADO DE LA OPCIÓN RACIONAL
Tanto la criminología clásica como la neoclásica ven en el delincuente a un ser racional , un ser
libre para tomar decisiones sobre la base de los costes y bene cios que una conducta va
presumiblemente a proporcionarle. Un individuo tenderá a tomar la decisión de infringir la ley
cuando el balance decida el bene cio que espera recibir de su acción frente los costes , todo ello
según el perciba subje vamente dicho bene cio y costes.Entre los costes se incluyen por supuesto,
las posibles sanciones formales, pero no sólo, por este mo vo y como señala AKERS , las teorías de
la elección racional representan una ampliación del enfoque de la prevención de las penas. De este
ti
ti
ti
ti
fi
tí
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
modo también se incluyen otros potenciales costes , así como la u lidad que podrían estaré su
esfuerzos a ac vidades ilícitas
Para esta corriente en sus versiones más ortodoxas la decisión de cometer un hecho delic vo
depende de que los bene cios que se esperan on¡obtener superen a los potenciales costes o al
menos considera que la decisión se encuentra afectada por incen vos.Es decir que ella comisión
de un delito es una función de la u lidad que se espera sacar del mismo por un lado y aspectos
tales como la probabilidad de ser condenado , el cas go que posiblemente se sufriría y los
bene cios que se obtendría su se u liza se ese empo para otras ac vidades lícitas o ilícitas por
otro. Este esquema es en realidad aplicable a cualquier decisión humana, como elegir un puesto
de trabajo , realizar un negocio o inver r dinero.Naturalmente las oportunidades que se presentan
para comentar un hecho delic vo desempeñan también aquí un papel importante en la
producción del delito.
1.2 TRATADO DE LAS ACTIVIDADES RUTINARIAS
El modelo de las ac vidades ru narios de COHEN Y FELSON (1979) asocia la criminalidad a

determinados patrones de ac vidades ru narias de las personas (tanto ilegales como legales)
Es ma que no basta con la existencia de un delincuente predispuesto (mo vado) al delito para que
este llegue a cometerse si no concurre la oportunidad propicia o situación para aquel pase a la
acción.
No se preocupa de los antecedentes úl mos del problema criminal sobre el que no se pronuncia
por es mar que lo realmente decisivo es el análisis situacional
De ende la vic mización como área espacial y temporal de convergencia en el empo y en el

espacio de tres elementos básicos
-Un posible delincuente o criminal mo vado, con capacidad para materializar sus inclinaciones
-Un obje vo apropiado es decir un blanco preferencial de vic mización
-Y la ausencia de un vigilante adecuado al delito( un ama de casa, un portero , un vecino , policía

etc) para prevenir la vic mización
-Esta teoría parte de la idea de que el delito no es aleatorio y aquí ademas de que los delincuentes
sean oportunistas, las personas con nuestros comportamientos y ac tudes podemos crear la
oportunidad para ser vic mízanos. Estudia las acciones y ac tudes tanto de las víc mas como de
los vic marios, antes , durante y después de come do el delito.
En efecto el ciudadano de la sociedad actual se ve obligado a desplazamientos diarios por razones

laborales.El hogar , queda desprotegido muchas horas. Lo mismo sucede con las salidas nocturnas
o de n de semana
Se mul plican los contactos interpersonales en lugares y espacios públicos masi cados que
cons tuyen una inmejorables ocasión para los delincuentes ( coincidencia sica co las víc mas)
ti
fi
ti
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
ti
fi
ti
ti
ti
La sociedad misma es un escaparate donde se exhiben bienes valiosos ( transacciones con tarjetas
de crédito) locales que funcionan ininterrumpidamente ( cajeros, gasolineras , farmacias 24h) y
que dan oportunidades al delincuente
Los coches con accesorios caros a la vista, los móviles, ordenadores .La gente se desplaza en
vehículo ya no andando , no hay tanta vida peatonal y en la calle como antes, los vecinos no se
conocen
Hay víc mas que por su horario laboral son mas vulnerables ( taxistas, vigilantes nocturnos etc)
El actual incremento de la tasa de criminalidad guarda relación directa con el per l y organización
de las ac vidades co dianas lícitas e nuestra sociedad
Esta teoría propugna el diseño de estrategias preven vas , que se centran en el análisis de la vida
ordinaria y del inmediato entorno de los hechos delic vos, pudiendo aplicarse sus propuestas a
todo po de potenciales delincuentes o de delincuentes ya consagrados , en tanto que todos los se
desenvuelven en una vida más o menos ordinaria
-Es importante señalar que el delito no se da si existe un guardián que evite que el delito se
cometa, es decir, si existe algo o alguien que haga que no se dé la oportunidad en ese empo y
espacio para que el delito suceda
-Por si no existe guardia no vigilante para prevenir el hecho delic vo es conveniente que las
personas desarrollemos hábitos de seguridad que eviten que los delincuentes nos elijan como
víc mas potenciales
-Por ejemplo , no estamos crenado hábitos de seguridad si enseñamos un valioso reloj en

determinados ámbitos o cuando gamos a pagar no tenemos cuidado en que nos vean llevamos
muchos billetes etc.
El delito se produce cuando el objeto ( la víc ma) está desprotegido por un guardián ine caz o
inexistente y existe algún delincuente mo vado.Esto se conoce como el triangulo de la
criminalidad.
En la gura puede verse que el delito se da cuando existe un agresor mo vado, una víc ma
potencial y un lugar ( oportunidad en empo. Espacio) desprotegido. Así para evitar , el delito, el
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
lugar necesita un responsable ( vigilante mo vado , natural o no) que proteja el si o , un vigilante
o guardián que proteja a la víc ma potencial ( este puede ser la propia víc ma que con sus actos
disuada al agresor) y nalmente un controlador del agresor.
De todas formas el hecho de que los ciudadanos podamos reconocer una especí ca potencialidad
exposi va no debería conducirnos a vivir nuestras vidas en cuanto víc mas potenciales , por lo que
en endo que habría que ser cautelaos con la aplicación prác ca de este modelo.
Es cierto que si reducimos las oportunidades podemos ayudar aa evitar el delito , si no fuera así
nadie adoptaría ciertas preocupaciones como cerrar los coches y casas con llave , guardar el dinero
en lugares seguros o aconsejar a los niños que no se vayan a los niños que no se vayan con los
desconocidos
Las ins tuciones el gobierno la policía diseñan acciones mas amplias encaminadas a reducir las
oportunidades y se diseñan enfoques para la PREVENCION DEL DELITO como
-Métodos policiales orientados a la resolución de problemas
-Arquitectura de espacio defendibles
-Prevención del delito mediante el diseño ambiental
Cada uno de estos métodos evita pos de delito muy determinados.Si consideramos por tanto que
la oportunidad es una causa de delito nos permite desarrollar una criminología más completa en
su elaboración teórica y más ú l en al prac ca ya que muchos del trabajo de prevención llevado a
cabo por la policía , la seguridad privada y el personal de las empresas en la reducción de las
oportunidades delic vas se ocupa plena y directamente de las causas básicas del delito.
1.3 TRATADO DEL PATRON DELICTIVO
A inicios de la década de los ochenta Bran ngham & Bran ngham comenzaron atarazar n los
movimientos ( en el empo y el espacio) de las personas que cometen delitos, desarrollando así la
teoría de del patrón delic vo.
Esta teoría trata de dar explicación al hecho de que la distribución de los delitos en los escenarios
urbanos no es uniforme ni aleatoria , sino que presenta patrones claramente iden cables
par cularmente estos autores estuvieron in uenciados por el enfoque de las ac vidades ru narias
planteando que la distribución del delito se asocia a la distribución de las ac vidades claves de la
comunidad y se relaciona con la familiaridad que el infractor ene con ciertos espacios urbanos
y no con otros. De modo que el delito ocurrirá en unas localizaciones concretas impredecibles que
están de nidas por la intersección entre las oportunidades para el delito que ofrecen las
ac vidades ru narias de los ciudadanos y el conocimiento que le infractor ene de esos lugares
Analiza por tanto cómo se mueven en el empo y espacio los sujetos y las cosas involucradas en un
delito , por ejemplo las pelas ocurren con mayor frecuencia los viernes y sábados por la noche, los
hitos en comercios se concentran en la franja horaria en que están abiertos los negocios y ademas
se producen más en endas que en otras.Por tanto una adecuada compresión del delito precisa de
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
conceptos y modelos que tengan en cuenta la no uniformidad y la no aleatoriedad que
caracterizan a los elementos delic vos.
Coincidiendo con el enfoque de la ac vidad ru naria, esta teoría ene cuatro conceptos
principales
-‘’NODOS’’ Un término proviniente del transporte, se re ere a desde dónde y hacia donde se
trasladan las personas.No sólo se generan delitos en estos lugares , sino también cerca de ellos.
Por ejemplo, un bar con ic vo puede generar más delitos fuera del local que en su interior. De
este modo, la palabra ‘’nodo’’ expresa un sen do de movimiento y por lo tanto aporta un
signi cado adicional sobre la oportunidad delic va.Cada delincuente busca los obje vos del
delincuente alrededor de los nodos de ac vidad personal ( tales como el hogar, la escuela o las
zonas de ocio) y las rutas entre ellos.Asimismo, estrechamente relacionadas con los lugares
donde son víc mas del delito.Es por eso que la teoría del patrón delic vo prestan tanta atención
a la distribución geográ ca del delito y al ritmo de ac vidad diaria.
-DISMINUCIÓN DE LA DISTANCIA Se trata de un patrón bien establecido empíricamente en la

criminología , que viene detectándose desde los años 50 y que hace referencia al hecho de que la
mayoría de infractores cometan una gran can dad de los delitos rela vamente cerca de su
hogar.
Este patrón se debe tomar en cuenta para determinar cómo sería el área de búsqueda de
obje vos/víc mas de un único factor.El área de mayor intensidad de búsqueda es la más cercana
al lugar decayendo la intensidad de búsqueda al aumentar la distancia.Esto es lógico por el gasto y
el esfuerzo necesario para viajar más lejos.Ademas , el infractor dispone de un mayor
conocimiento espacial y sobre posibles obje vos y rutas de escape en las zonas que frecuenta.Hay
que señalar que inmediatamente alrededor del hogar suele haber lo que se denomina una zona de
seguridad una pequeña zona en la que apenas delinquiría el infractor puesto que si podría ser
reconocido
-PATRÓN DE DELITOS PARA UN INDIVIDUO Combinando el conocimiento sobre la tendencia a

delinquir en las zonas conocidas , en áreas rela vamente pequeñas alrededor del hogar u otros
lugares clave, con los conceptos de espacios de ac vidad y conocimiento , la teoría establece que
un patrón plausible de ac vidad delic va seria en zonas cercana a sus espacios de ac vidad
Hay que tomar en cuenta, que en esos lugares deben exis r obje vos atrac vos para el
delincuente y qu del infractor y obje vo han de coincidir ene l espacio y en el empo así que los
patrones de ac vidad de infractores y víc mas enen que coincidir ene sos mismos puntos que la
víc ma sea evaluada como un buen obje vo
Otros aspectos que determina como seria el patrón delic vo, en una ciudad o comunidad es la
localización de dos pos de lugares : los generadores del delito y tractores del delito , los cuales
podemos representar de la siguiente manera
• Lugares generadores del delito; son lugares en los que coinciden tan número de personas por
razones relacionadas sin mo vaciones criminales pero en los que pueden acabar ocurriendo
delito.Por ejemplo estadios depor vos o un concierto musical.Algunas personas que no fueron
al lugar con intención de cometer un delito pueden acabara haciendolo , al presentárseles la
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
oportunidad ( tal vez observa una cartera desatendida ocurra una agresión como consecuencia
del consumo excesivo de alcohol)
• Lugares tractores del delito son zonas concretas que representan oportunidades conocidas para
el delito y alas que los infractores acuden con la intención de cometer un delito concreto.Por
ejemplo zonas de ocio nocturno , ciertos transportes públicos ,establecimiento e los infractores
pueden recorrer grandes distancias para llegar a estos emplazamientos propicios para la
comisión del delito
Hay tres ámenlas de explicar en este trataremos la primera, el modelo biológico
-Modelo biológico Se jan en ele cuerpo del delincuente buscando anomalías que pueden explicar
por qué delinque
-En el siguiente tema veremos el método psicológico en el que se analiza la mente del delincuente
en el mundo anímico el proceso psíquico que le lleva al delito
-El tercer modelo es el modelo sociológico que no entra en el delito que comete cada delincuente
sino que lo analiza como un producto de la sociedad , un fenómeno social.Estudiara frecuencia,
lugares de comisión
-Este modelo parte de la idea de que le hombre delincuente ene caracterís cas sicas diferentes
a las de los no delincuentes
-Man ene que le código biológico y gené co es uno de los componentes mas importantes para
determinar la conducta del hombre
Es un error iden car estas teorías con el movimiento postlombrosiano pro si que es cierto que
son las más próximas al posi vismo ya que parten de ladina de que le hombre delincuente es
dis nto al hombre no delincuente y que en dicho factor diferencial reside la explicación ul ma del
comportamiento delic vo
La búsqueda de un trastorno patología, disfunción o anormalidad es una de las caracterís cas

comunes a todos los enfoques biologicistas
Las áreas donde se han realizado las principales inves gaciones biológicas son
ANTROPOMETRÍA
BERTILLON (1857-1914) que ideó un sistema de medidas corporales , que unidas a las fotogra as
delos delincuentes, servia para iden carlos.Concluyeron que existe una proclividad delic va
presente en todo ser humano , capi de determinar en ciertas circunstancias qu una persona se
convierta en criminal.Según este autor midiendo la estatura , la longitud de la cabeza , la del dedo
medio, la máxima de los brazos… pudieron ser iden cados muchos delincuentes que en otro caso
hubieran escapado a la jus cia.Fue muy cri cado pero acabó siendo adoptado por la policía y
presidios de todo el mundo .En España se introdujo en 1896
ti
ti
ti
fi
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fí
ti
ti
ti
fí
Rechaza la teoría del delincuente ante, solo puede ser entendido como un método de
iden cación del delincuente, unido a otras técnicas mas modernas y siempre en el marco de la
Criminalís ca .Pero en modo alguno aporta un modelo explica vo del hecho criminal
(Criminología)
ANTROPOLOGÍA
GORING (1870-1919) Medico de prisiones ingles, enen una clara in uencia de Lombroso ay que
la hipótesis fundamental es la existencia de un po humano inferior. Empleó el método estadís co.
En su obra ‘’El convicto ingles , un estudio estadís co’’ (1913) refutó las tesis de Lombroso.
Concluyó que no diferencias importantes en los rasgos sicos y psíquicos analizados a delincuentes
y no delincuentes , aunque sí las había en el nivel intelectual , que se transmite hereditariamente
El hombre delincuente consideraba que tenía menor nivel intelectual
BIOTIPOLOGÍA
KRETSCHMER Es una disciplina cien ca que versa sobre el po humano atendiendo al

predominio de un órgano o función.La premisa de estas inves gaciones es la existencia de una
correlación entre las caracterís cas sicas del individuo y sus rasgos psicológicos, entre po
somá co o corporal y po mental, carácter y temperamento
El representante más conocido de la Escuela Alemana fue Kretschmer(1888-1964)
Elaboro una clasi cación de pos de humanos según determinadas caracterís cas sicas en
Leptosomá co, Atlé cos ,Pícnicos, Displásicos
En la Escuela Norteamericana destacó Sheldon que simpli ca la teoría de Kretschmer y dis ngue
tres pos ; Endomo®fo, Mesomoorfo y Ectomorfo
1-Tipo picnico-ciclo mico Son individuos con predominio de las medidas trasversales y
circulares, talla baja, cuello corto y macizo , manos cortas y anchas , poco desarrollo muscular,
propenso a la obesidad.Su temperamento es ciclo mico, oscilando entre la alegría y
tristeza .Estarían predispuestos a los trastornos bipolares.
2-Tipo atlé co- viscoso Los atlé cos son individuos de cinturón escapular ancho y musculoso,
cuelo alto y poderoso , mentón prominente, manos grandes y fuertes , con pelvis estrecha y
piernas delgadas , lo que origina un contorno frontal de forma trapezoidal.Su temperamento sería
viscoso, tenaz, adhesivo y su humor se movería entre lo explosivo y lo emá co. Para este autor
estaría predispuesto a padecer epilepsia.
3-Tipo leptosomá co (o asténico)- esquizo mico. Su nombre deriva de las palabras griegas
leptos= delgado y soma = cuerpo. Se trata por tanto de personas delgadas, poco musculosa, con
escaso panículo adiposo, manos huesudas y nas, con poco perímetro torácico, hombros
estrechos y de corta talla.Su temperamento presenta una afec vidad que se caracteriza por lo que
E. Kretschmer llama proporción psicoestésica, u que se movería entre la frialdad y la
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
tí
ti
ti
ti
ti
ti
tí
fí
fi
tí
fi
ti
ti
ti
tí
fí
fi
ti
ti
ti
ti
fl
fl
ti
ti
ti
fí
ti
ti
sensibilidad.Su psicomo lidad sería reservada rígida, inerte.Este autor consideraba que en este
po corporal era mas frecuente el temperamento esquizoide y que podría derivar a la psicosis
esquizofrénica y más tarde a una personalidad pospsicó ca.
4- Tipo displásico Con mucho variedades dismór cas y predisposición , como el atlé co a la
epilepsia.
En cuanto a las relaciones entre pos y criminalidad KRETSCHMER llega a la conclusión de que los
pícnicos arrojan los indices mas bajos de delincuencia, siendo tras veces habituales , los
leptosomá cas son de di cil tratamiento y proclives a la reincidencia , siguiendo a los atlé cos en
porcentajes de criminalidad ,a abundan entre los leptosomá cas los ladrones y estafadores y los
atlé cos son violencia y representan los cocientes más altos de delincuencia
NEUROFISIOLOGÍA
El descubrimiento del electroencefalógrafo (EEG) aparato que permite el registro grá co de la

ac vidad eléctrica del cerebro ha potenciado una serie de inves gaciones cien cas que permiten
demostrar una clara y correlación entre determinadas irregularidades o disfunciones cerebrales y
la conducta humana , concretamente la cerebral.
En 1970 se realizó un estudio sobre 92 delincuentes, llegando a la conclusión de qu e, el que más

anomalías presentaba en el electro, era el más agresivo, el mas con ic vo y el mas an social.Estos
estudios fueron cri cados porque se mantenía que esas anomalías se debían al empo pasado en
pasión ( privación de libertad)
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO
Eysenck, el funcionamiento del Sistema Nervioso Autónomo ( SNA) puede hacer que los individuos
tengan un comportamiento an social y en su caso delic vo, por la importancia que ene en el
proceso de socialización. Los Psicopa as-sociopa as son el ámbitopreferido de los estudios
realizados para veri car esta hipótesis.El SNA es el que controla determinadas funciones
corporales que nosotros no podemos controlar ( la sudoración, el medio etc). Man enen que los
psicópatas enen el funcionamiento del SNA alterado es decir no enen las mismas reacciones
que las personas normales y no sufren la sensación de ansiedad frente al cas go por eso no les
afecta la pena
ENDOCRINOLOGÍA
Pone de relieve la in uencia que ene la ac vidad hormonal en el temperamento y carácter del
individuo.De ne el crimen como un desajuste emocional , produce de un desajuste hormonal.
Se abre paso a la idea del hombre como ser químico, con todas sus consecuencias ; un desajuste o
desequilibrio signi ca vo en la balanza química u hormonal del individuo puede explicar trastorno
en su conducta y en su personalidad.
La obra de SCHLAPP y BERMAN en la decada de los años 20 , marca el inicio de la Endocrinología

criminal.El primero puso de relieve qu el crimen no es sino una consecuencia de una perturbación
emocional, derivada de un desajuste hormonal.El segundo aportó datos valiosos sobre la
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fi
ti
fi
fl
ti
ti
fí
ti
ti
ti
tí
ti
fi
tí
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
tí
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
interrelaciona existente entre ac vidad glandular, la personalidad y los problemas de
comportamiento, resaltando los espectaculares éxitos clínicos obtenidos a través de tratamiento
hormonales.
En los úl mos años y a propósito de la delincuencia agresiva y sexual , han proliferado

inves gaciones tendentes a demostrar algún po de relación entre los niveles de testosterona y la
conducta criminal masculina, así como ha sido objeto de debate el éxito de los tratamientos
hormonales en delincuentes sexuales
La criminalidad femenina es otro de los botones de prueba de la endocrinología , pues numerosas

estudios han puesto de relieve la conexión existente entre comportamientos delic vos de la mujer
y determinados ajustes hormonales propios de la menstruación. Sin embargo , no hay una
evidencia cien ca de que una alteración de los niveles hormonales sea por si misma causa o
factor determinantes de tales comportamientos en la mujer, antes bien parece que dichas
disfunciones no son sino un factor más que contribuye, en unión de otros , a la explicación de
aquellos.
BIOQUÍMICA Y LA SOCIOBIOLOGÍA
Para la moderna sociobioogía Wilson man ene que e le crimen es producto de un proceso de
interacción en que juegan factores biológicos, ambientales y de aprendizaje.Rompen con la idea de
que todos los individuos nacen con el mismo potencial de aprendizaje y dicen que la conducta
delic va del sujeto será consecuencia de las fuerzas sociales, la naturaleza bioquímica, el código
gené co y del entorno.
Otros autor es Je ery que dice que en la conducta criminal interviene no solo componentes
biológicos sino además componentes bioquímicos como el de cit de minerales y Vitaminas
principalmente la ‘’B’’ que mejora el riesgo sanguíneo ( memoria).La falta de vitamina B da lugar a
intranquilidad y desasosiego.Este autor se dio cuenta que en la dieta de las prisiones (1970) había
oca vitamina B y por eso tendían a la Esquizofrenia.
GENÉTICA CRIMINAL
Se centran básicamente en la in uencia de los actores hereditarios en la delincuencia.Se realizaron

estudios de familias delincuentes en los que se detectaron familias en las que la mayoría de sus
miembros llevan a cabo conductas an sociales
A par r de los descubrimientos del monje agus no GREGORIO MENDEL (Austria 1822-1884) nace
una ciencia denominada gené ca que es la encargada de estudiar los mecanismos según los cuales
se trasmiten las caracterís cas hereditarias ( normales o patológicas).Mendel estudió cuales eran
las leyes de la herencia ( validas para toda la naturaleza viviente) a base de cruzar plantas
(guisantes)
Los descubrimientos de la gené ca llamaron de inmediato la atención delos criminólogos , los

cuales buscaron desde luego las posibilidades de que ciertas disposición hacia el crimen pudiera
ser hereditaria.Los primeros descubrimientos fueron en enfermos mentales , encontrando la gran
incidencia de parentesco consanguíneo entre los anormales.Actualmente no se puede a rmar que
ti
ti
ti
ti
ti
tí
fi
ff
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
la existencia de una tara hereditaria es explica va de la génesis del delito, dado que no es la
enfermedad o la criminalidad lo que se hereda, sino la predisposición.La aportación importante de
las corrientes que buscan en la herencia la causa criminal es que en el momento actual nos obliga
a estudiar cuales son los factores hereditarios y como in uyen en la conducta criminal.
ti
fl
TEORÍAS CRIMINOLÓGICAS II.MODELOS
PSICOLOGICISTAS
INDICE
1.PSICOANÁLISIS , PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA (CRIMINAL)

2.MODELO PSICODINAMICO ( PSICOAÁLISI CRIMINAL)
3.MODELOS PSIQUIÁTRICOS (PSICOPATOLOGÍA)
4.TEORIAS Y MODELO EN EL ÁMBITO DE LA PSICOLOGIA CRIMINAL
4.1 MODELOS BIOLOGICOCONDUCTUALES

4.2 MODELOS SOCIOCONDUCTUALES O DEL APRENDIZAJE SOCIAL
4.3 TEORÍAS DEL DESARROLLO MORAL Y DEL PROCESO COGNITIVO
4.4 MODELOS FACTORIALISTAS
ESQUEMA
Esquema de los Modelos
-Psicoanálisis-Modelos psicodinámicos
Freud, Jung, Modernas orientaciones ,Crí cas
-Psiquiatría y Psicopatología- Modelos Psiquiátricos
Psiquiatría- Clekley-Psicopátas ,Psicopatología , Oligofrenias , Consumo de alcohol y drogas,

Esquizofrenia ,Paranoia
MODELOS PSICOLÓGICOS
1-Modelos Biológicos-conductuales
2-Modelos socio-conductuales o del Aprendizaje social
3-Teorías del desarrollo moral y del proceso cogni vo
4- Modelos factorialistas de rasgo o variables de la personalidad
1-PSICOANÁLISIS, PSIQUIATRÍA Y PSICOLOGÍA ( CRIMINAL)
La psiquiatría, estudia las enfermedades mentales como la oligofrenia, neurosis, psicosis etc, e
intenta averiguar si en todo delito hay una enfermedad mental.Es un arma de la Medicina que
estudia el hecho psíquico morboso, del hombre psíquicamente enfermo
La psicología estudia el comportamiento humano e intenta averiguar cuáles son los factores o
variables de la conducta humana respetuosa con la sociedad y de la conducta an social
El psicoanálisis considera que le crimen es la expresión de un con icto interno del pasado del
individuo que queda en el subconsciente.
ti
ti
fl
ti
La teoría psicoanalí ca propugna un análisis introspec vo ( ahondar en la mente del delincuente
porque piensan que muchos comportamientos actuales se deben a vivencias del pasado) para
desvelar las ocultas mo vaciones del delincuente
El modelo psicoanalí co se caracteriza
-Se trata de un modelo psicodinámico que responde a un poderoso determinismo biológico
-Concede par cular importante all ins nto sexual, sustrato , motor y referencia obligada del
desarrollo del comportamiento de todo individuo ( Evolución del ins nto sexual, evolución
personalidad )
PSICOANÁLISIS
Freud parte de la radical contraposición de dos ins ntos básicos en el hombre;
-El de la vida o ‘’Eros’’ fuertemente ma zado en su aceptación sexual y el de la muerte o

destrucción (Thanatos) ins tuto este úl mo que permite asociar las raíces úl mas de
comportamiento delic vo y dicha fuerza estructura innata.
-El complejo de Edipo ene par cular interés en la teoría Freudiana, pues muchos acto acrimínales
enen su explicación en aquel complejo, que lejos de suceder, precede e impulsa la comisión del
delito y tendría su origen en una vivencia inconscientes del niño
-Freud conecta la evolución del ins nto sexual con otras tantas etapas de la evolución de la
personalidad y su vez, éstas y las diversas manifestaciones delic vas
-Potencia la división del mundo inconsciente y la división dinámica de la personalidad en tres

esferas (yo, ellos superyo)
JUNG (1870-1961)
Su aportación fundamental reside en la idea del inconsciente colec vo o conjunto de vivencias de

la humanizada acumuladas a lo largo de la historia como legado cultural , que cada hombre revive
y s trasmiten por la herencia.Según el autor , este deposito de experiencia ancestral acumula
imágenes generales y arque pos ( modelos culturales)
Las modernas orientaciones psicoanalí cas
Amplían su temá ca convencional al estudio de ac tudes colec vas puni vas ( psicología del
cas go, psicología de la sociedad sancionadora etc) y pre eren explicar el crimen no como
producto de desequilibrios o con icto intrapsíquicos sino como consecuencia de una defectuosa
interiorización por parte del individuo de las normas sociales, lo que sugiere prestar una especial
atención a los procesos de socialización y a los denominados estados de citarios criminógenos
( así , falta de iden cación del hijo con sus padres, carencias de cariño por parte de éstos, presión
psíquica asocial ejercida sobre las familias..)
Crí cas
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
El psicoanálisis criminal ha sido objeto de numerosas crí cas.Desde un punto de vista

metodológico se ha cues onado su propia cien cismo.Sus contradictores le reprochan que
confunda inferencia y observación. En buena medida se ha dicho sus proposiciones son
irrefutables porque no son veri cables
Filosó camente el psicoanálisis conduce a un determinismo biológico
Desde una perspec va polí co criminal, reclama un poco realista no intervención di cil de
insertar , di cil de insertar en cualquier programa e caz de prevención
Polí camente, re eja, el marco liberal individualista de la sociedad que le vio nacer, no gozando de
consenso cien co su enfoque individual-mentalista
Hoy no puede mantenerse ya que del delincuente sea un loco, ni que la locura genere
necesariamente criminalidad.Del mismo modo que no todo delincuente es un psicópata , no todo
delinque.Pero no siempre ha sido así es en el siglo XIX cuando empieza a dis nguirse entre
delincuente y enfermo mental
Psiquiatría y Psicopatología son disciplinas con sus respec vos ámbitos y competencias
La Psiquiatría es una especialidad médica que ene por objeto el estudio de alteraciones
psíquicas, cualquiera que sea su origen , en lo que concierne a su naturaleza, prevención y
posibilidades terapéu cas
La Psicopatología es una ciencia en sí misma que estudia los signos y síntomas de la enfermedad
mental, diferenciando las dis ntas funciones psíquicas del ser humano y estableciendo unas reglas
y conceptos generales, se puede decir que la Psicopatología es la semiología de la Psiquiatría. La
Psiquiatría se ocupa de las alteraciones, anomalías o trastornos mentales ( retraso mental,
demencias, esquizofrenia y trastornos psicó cos, neurosis, psicopa as o trastornos de la
personalidad etc) la segunda versa sobre los trastornos de la inteligencia de la memoria del
pensamiento de la voluntad, de la conciencia, d ella atención, de la percepción, de la afec vidad,
de los ins ntos, etc.
Semiología; Parte de la medicina que estudia los síntomas de las enfermedades, los cuales
cons tuyen el instrumento de trabajo que permite apreciar la situación clínica de un enfermo y
establecer un diagnós co.
Psicopatología criminal
La psicopatología criminal se ocupa de los signos y síntomas que cons tuyen la enfermedad
mental, estudiando al hombre delincuente en sus diversas funciones psíquicas mediante el
establecimiento de una serie de categorías y reglas generales.Equivale pues a la semiología de la
psiquiatría.
La Psicopatológia criminal se ocupa de los signos y síntomas que cons tuyen la enfermedad
mental estudiando al hombre delincuente en sus diversas funciones psíquicas mediante una serie
ti
ti
fi
ti
fí
tí
fi
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
fi
ti
ti
tí
ti
ti
ti
fí
ti
de categorías y reglas generales.Es la semiología de la psiquiatría.Cabe por tanto , apreciar
manifestaciones patológicas en las diversas funciones psíquicas.
Cabe señalar;
PSICOPATÍAS
En la inteligencia, retraso metal, trastorno del pensamiento y el lengua, ideas delirantes , ideas
obsesivas etc. Psicopatología de la memoria, por ejemplo amnesias.Alteraciones de la conciencia,
estado confusional…También psicopatologías de la percepción ( alucinaciones) de la afec vidad
( angus a) de los ins ntos ( anorexia nerviosa)
Al Criminología interesa inves gar no la incidencia de estos trastornos y alteraciones en la

imputabilidad del sujeto , sino en la criminogénesis de los mismos, esto es la relevancia e ológica
que puedan tener en la génesis del comportamiento delic vo
PSIQUIATRÍA-PSICOPATAS
Psicópatas, se u liza como sinónimo de trastorno an social de la personalidad.El primer autor que
se re rió a los psicópatas fue Pinel 1809 que empleo la cali cación de manita sin delirio. Quería
designar a personas que mostraban ac tudes agresivas que eran aparentemente normales pero
que expuestos a determinadas circunstancias actuaban con ataques de ira y que no tenían
sen mientos de culpa.Posteriormente se habló de moral insana , con ese término se designo a los
individuos cuya moral estaba depravada y no tenían posibilidad de control.A los psicópatas no se
les tule considerar enfermos mentales lo cual ha producido que los tribunales contemplen lo
psicopa a como un atenuante y no como una eximente.Lo que sufren es un trastorno de
personalidad.
PSIQUIATRÍA
CLECKLEY ; Caracterís cas ( psicópatas)
A.Tienen encanto externo y notable inteligencia

B.Tienen ausencia de alucinaciones, no enen pensamientos irracional
C.Ausencia de nerviosismo, no enen reacciones neuró cas
D.Producen con anza
E.Mienten
F.Tienen falta de sen mientos de culpabilidad
G.Tienen conducta an social sin aparentes remordimientos
H.Tienen razonamientos insu ciente
I.Tienen egocentrismo patológico e incapacidad para enamorarse
J.Gran pobreza de reacciones afec vas primordiales
K.Problemas con las relaciones interpersonales
L.No son intui vos
M.Tienen comportamientos fantás cos( crean sus propias historias)

N.Suelen amenazar con el suicidio pero no lo cumplen
O.Tienen una vida sexual impersonal y poco integrada, no se implican
ti
fi
ti
tí
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
P.Tienen incapacidad para seguir un plan de vida
PSICOPATOLOGÍA CRIMINAL
Relevancia criminológica de;
Las oligofrénias ( retraso mental) dependerá del grado del retraso-leve, moderado, grave o
profundo.Por ejemplo en los grados profundos del retaso mental, la misma incapacidad psico sica
propia de aquellos reducen drás camente la posibilidad real de delinquir, aunque sí se pueden
constatar delitos contra la propiedad-robos o hurtos burdamente come dos, como cómplice
manipulados por el autor principal, contra la libertad sexual , no consumado.El oligofrénico
profundo es fundamentalmente víc ma de ciertos delitos( abandono, malos tratos)
Trastornos relacionados con el consumo y dependencia del alcohol.El alcohol ocasiona

importantes trastornos somá cos, psíquicos y sociales. Pertuba las facultades de elección , juicio y
raciocinio del sujeto y potencia la agresividad de éste.Pero el per l de la delictogénesis depende
de la naturaleza aguda o crónica de la intoxicacion
- En la intoxicación aguada, el comportamiento delic vo s explica por lo exaltación de la vitalidad

del sujeto unida al descontrol psicomotor que este sufre durante la misma( delitos contra la
seguridad del tra co , delitos de injurias, delitos contra las personas , violencia familiar)
-Intoxicación crónica le amplio deterioro que esta induce abarca todas las ac vidades sociales y
familiares ( delito sexuales, estafas, agresiones)
Trastornos relacionados con las drogas. Toxicomanías , desde un punto de vista psiquiátrico y
forense la drogo dependencia es un estado de instoxicación periódico o crónica que afecta
nega vamente al individuo y la sociedad, originado por le consumo repe do de una droga natural
o sinté ca.Dis nguimos;
-Delincuencia instrumental, abarca los hechos que el adicto lleva acabo para pagar en el mercado
clandes no la droga ( hurtos, robos estafas)
-Criminalidad ocasionada por los efectos directos de la droga, es decir, por los trastornos psicó cos
inducidos por ciertas sustancias, reacciones de ansiedad, delirium, estados de agresividad etc, que
suele traducirse en delitos contra la libertad sexual, a lo que debe añadirse la signi ca va tasa de
suicidios ( consumidores de LSD- droga que produce alucinaciones)
Esquizofrenia es la enfermedad mental por excelencia. Incapacita al sujeto para valorar la realidad
y gobernar rectamente su propia conducta.El brote esquizofrénico se caracteriza por la pérdida de
contacto con la realidad y un corte en la con nuidad biográ ca del enfermo, por lo que el delito de
éste se presenta como un delito sin historia.
Sus crímenes atemorizan porque son atroces, por la falta de mo vación e historicidad e los
mismos, porque carecen de sen do y jus cación , jamas dan muestras de arrepen miento.El
delito es el esquizofrénico debe ser considerado como un síntoma más de su enfermedad.Pero se

trata siempre de un crimen sin historia y sin sen do, que no se en ende ni se puede prever
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fí
ti
absurdo, aún cuando su comisión le permita liberarse experimentado un gran alivio.Delinque solo
sin cómplices, actuando como un ‘’lobo solitario’’.Delitos más usuales, lesiones, amenazas, delitos
contra el patrimonio.
El trastorno delirante o paranoia, es menos frecuente que la esquizofrenias feta más a mujeres
que al varón y puede comenzar en torno a los cuarenta años.El delirio es un núcleo esencial.El
enfermo conserva el resto de su personalidad que no es afectada por el delirio.Man ene integro el
arco intencional del pensamiento , sin alteraciones sensibles en su raciocinio, sen mientos y
voluntad, si bien en al paranoia la vida entera s epone al servicio delirio.
-Es peligroso porque no siempre no siempre es fácil de percibir o detectar a empo, ya que no se
siente enfermo ni lo parece.Suele ser buen trabajador, aunque frío y distante, el esposo o esposa,
amante padre de sus hijos, pero posee un potencial de agresividad, latente pero siempre
dispuesto.
-Sus delitos dependen del delirio.Son usuales los de injurias, resistencia a la autoridad, delitos
contra la vida…
MODELO PSICOLÓGICO
La Psicología, bajo la in uencia del posi vismo se ocupó del estudio de la personalidad
criminal.La Psicología ‘’empírica’’ trata de explicar el proceso de adquisición de ciertos modelos de
conducta
Modelos tradicionales, desde el punto de vista metodológica
-Para el modelo psicodinámico los determinantes úl mos del comportamiento criminal son fuerzas
mo vaciones, tendencias o impulsos internos que operan por debajo del umbral de la conciencia
-El conduc smo por el contrario supone un rotundo desplazamiento hacia las in uencias externas;
es mulos y refuerzos.
4 modelos de la moderna psicología
1- Modelos Biológicos-conductuales
2-Modelos socio-conductuales o el Aprendizaje social
3-Teorías del desarrollo moral y el proceso cogni vo
4-Modelos factorialistas de rasgos o variables de la personalidad
Proceden exponer ahora un conjunto de teorías psicológicas que es man que el comportamiento
criminal, en su génesis estructura dinámica ene las mismas caracterís cas y se rige por idén cas
pautas que el comportamiento no criminal ( teorías psicológicas estrictas).Fundamentalmente, las
teorías biológico-conductuales las del apredizaje social , las del desarrollo y del proceso cogni vo y
las factoralistas de rasgos o variables de personalidad
MODELOS BIOLÓGICOS-CONDUCTUALES
tí
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fl
ti
ti
ti
ti
Se trata de un conjunto de construcciones teorías que explican, no cómo se aprende el
comportamiento criminal, sino por qué ciertas personas ( los delincuentes) fracasan en al
inhibición e caz ( represión) de las conductas socialmente prohibidas que le resto de los
ciudadanos han aprendido a evitar o inhibir e cazmente.Destaca la hipótesis de EYSENCK según la
cual los delincuentes fracasan en el aprendizaje de las normas sociales porque exhiben una baja
excitabilidad y una alta inhibición en el proceso de condicionamiento ( una de ciencia en el
Amente de delincuente).Según este autor , los problemas de la personalidad ene su origen en
factores hereditarios, que generan en aquella ciertos tributos caracterís cos asociados a la
criminalidad
MODELOS SOCIO-CONDUCTUALES O EL APRENDIZAJE SOCIAL
Intenta explicar cómo se aprende el comportamiento criminal.Piensan que le delito se aprende por
imitación.Su premisa es que la adquisición de pauta y modelos criminales se lleva a cabo a través
de un proceso de aprendizaje evolu vo que descansa en la observación e imitación del
comportamiento delic vo de otros ( aprendizaje observaciones).Según este enfoque , el crimen se
aprende representa una respuesta nórmala situaciones y experiencias vitales del individuo.El
hombre no nace delincuente, sino que aprende a serlo, a actuar como tal atarles de su iteración
con los demás.Los factores biológicos y psicológicos pueden predisponer pero la ac vación
de ni va de las tendencias criminales se debe al entorno social y ambiental.
TEORÍAS DEL DESARROLLO MORAL Y EL PROCESO COGNITIVO.
Atribuyen el comportamiento criminal no al defectuosos condicionamiento del proceso de

socialización del autor, ni al aprendizaje de pautas delic vas por este , sino a ciertos
procesos cogni vos, a us modo de apercibir el mundo.
El delito depende de la evolución moral, que propio contexto subje vo del criminal, al
grado de desarrollo moral de este, a sus normas y valores y otras variables cognosci vas de
la personalidad.En el delincuente la evolución moral es incompleta y por ello delinque
MODELOS FACTORALISTAS DE RASGOS O VARIABLES DE LA PERSONALIDAD
Tratan de iden car unas caracteris cas o rasgos de nuestra personalidad que aunque no enen
por que llevarnos al delito, pueden in uir en el.Abandonada la teoría de la personalidad criminal,
los modelos factoralistas tratan de iden car rasgos de la personalidad relacionados con el
comportamiento criminal, independientes de otras variables y dotada de poder predic vo.Se trata
pues de iden car rasgos de la personalidad que expliquen la consistencia de ciertas conductas.
Entre los rasgos de la personalidad de mayor relevancia e ológica se citan: la extroversión, el
neuro cismo, el autocontrol, la impulsividad, la ansiedad, la inteligencia, etc. Describe al “locus de
control externo”, que ubica la responsabilidad en factores externos que la persona no puede
controlar (mecanismo de defensa)
fi
ti
ti
fi
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fl
ti
fi
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
TEORIAS CRIMINOLOGÍA III.MODELOS
SOCIOLOGICOS, ‘’INTEGRADOS’’ Y DINAMICOS
ÍNDICE
1.ORIGEN DE LOS MOELOS SOCIOLÓGICOS;ESCUELA DE CHICAGO Y TEORÍA DE LA ANOMÍA

2.ESCUELA DE CHICAGO Y TEORÍA ECOLÓGICA
3.ESCUELA DE LAS TEORÍAS ESPACIALES
4.TEORÍAS ESTRUCTURALES, FUNCIONALISTAS O DE LA ANOMIA
5.TEORÍAS DEL CONFLICTO, ESTRUCTURALES ,SUBCULTURALES Y DEL PROCESO SOCIAL
ORIGEN DE LOS MODELOS SOCIOLÓGICOS; ESCUELA DE CHICAGO Y TEORIAS DE LA

ANOMÍA
MODELO SOCIOLÓGICO
La moderna Sociología Criminal no se limita, a diferencia de las concepciones sociológicas hasta

ahora examinadas, a relatar la importancia del ‘’medio’’ o ‘’entorno’’ en la génesis de la
criminalidad, sino que contempla el hecho delic vo como fenómeno social y pretende explicar el
mismo en función de un determinado marco teórico
La Sociología moderna contemporánea ene un doble enfoque;
-El norte americano, que se iden ca con la Escuela de Chicago, de la que posteriormente surgirán,
progresivamente, otras teorías como las teorías ecológicas, subculturales, del aprendizaje, de la
reacción social o del e quetado etc.
-El Europeo cuyo origen está en la TEORIA DE LA ANOMIA de DURKHEIM
ESCUELA DE CHICAGO Y TEORÍA ECOLÓGICA
ESCUELA SOCIOLÓGICA DE CHICAGO
Es la cuna de la moderna SociologíaNorteamericana.De ella nacieron desfrenes teorías como se

verá más adelante.Se caracterizó por su empirismo y su nalidad pragmá ca , esto es por el
empleo de la observación directa en todas las inves gaciones y por la nalidad prac ca ala que se
orientaban aquellas, un diagnós co able sobre los urgentes problemas sociales de la realidad
norteamericana de su empo
La temá ca preferida por la Escuela de Chicago fue la que pudiéramos denominar la ‘’sociología de
la gran cuidad’’ el análisis del desarrollo urbano de la civilización industrial y correla vamente, la
morfología de la criminalidad en ese nuevo medio.Atenta al impacto del cambio social ,
especialmente acusado en las grandes ciudades norteamericanas( industralización , migración,
con ictos culturales etc) e interesa por los grupos y culturas minoritarias , con ic vos , supo
fl
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fi
ti
ti
ti
fi
fi
ti
fl
ti
ti
ti
sumergirse en el corazón de la gran urbe, conocer y comprender ‘’desde dentro’’ el mundo de los
desviados, sus formas de vida analizando los mecanismos de aprendizaje y transmisión de dichas
culturas asociales
-La teoría de la criminología de esta escuela sobre la e ología del delito, es básicamente el factor
ambiental ‘’ la ciudad es creadora de delincuencia’’.Así mismo sus autores decían que la
distribución geográ ca de la cuidad también generada delincuencia
-El método de estudio que emplean es la observación y las técnicas estadís cas ( sobre todo
estadís cas policiales y judiciales)
-Dividieron , como veremos , la cuidad de Chicago en zonas , por ejemplo en un área de situar los
negocios y comercios en otra las fabricas, y detectaron que en algunas de estas áreas se
concentraba el mayor número de delincuencia y hechos delic vos.Sostenían que estudiando las
zonas podían dis nguirse incluso los delitos que se iban a cometer.Se cri có que no tenían en
cuenta la delincuencia rural
-De ella nacieron las teorías que vamos a ver
TEORÍA ECOLÓGICA
Es la primera teoría que surge en el ámbito de la Escuela de Chicago .Entre sus representantes
pueden citarse a PARK, BURGESS,MCKENZIE, SHAW excel marco de atención de estos autores es la
gran cuidad como unidad ecológica y su re exión su tesis que existe un claro paralelismo entre el
proceso de creación de nuevos centros urbanos y la criminalidad de los mismos, la criminalidad
urbana ( claramente diferenciada desde los todos los puntos de vista de la que se produce fuera de
tales núcleos urbanos).La ciudad ‘’produce’’ delincuencia.En el seno de la gran cuidad cabe
apreciar la existencia de zonas o áreas muy de nidas donde aquellas se concentra.
Explica este efecto criminógeno de la gran ciudad acudiendo a los conceptos de reorganización y
contagio inherentes a los modernos núcleos urbanos y sobre todo invocando el debilitamiento del
control social que en estos ene lugar.El deterioro de los grupos primarios (familias) la
modi cación cualita va de las relaciones interpersonales que se tornan super ciales, la alta
movilidad y consiguiente pérdida de arraigo al lugar de residencia, la crisis de los valores
tradicionales familiares, la superpoblación , ola tentadora proximidad a las áreas comerciales e
industriales dónde se acumula riqueza el mencionado debilitamiento del control social crean un
medio desorganizado y criminógeno.
La inves gación más conocida es la de THRASHER (1927) denominada ‘’The Gang’’ quien examinó
1313 bandas que operaban en Chicago, integradas por 25.000 miembros, llegando a la conclusión
de que en dicha urbe exis a una zona o terreno de bandas (gangland) y al que pertenecería la zona
de fábricas, ferrocarril, o cinas y almacenes etc. Debujo que la criminalidad surge en los con nes
de la civilización y en zonas que muestran insu ciencias en las condiciones elementales de vida.
La idea de ‘’desorganización social’’ ocupa una posición estelar en la teorías ecológica , pero ha
sido muy cri cada.
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
tí
ti
fl
fi
fi
ti
ti
ti
ti
fi
fi
Se ha dicho que no re eja la realidad de ciertas áreas, sino los prejuicios de los inves gadores
incapaces de acceder a aquellas y entenderlas
Y, sobre bodoque induce a error, porque los barrios y áreas a las que se re ere no carecen, desde
luego de organización que la enen, quizás lo que sucede es que esta no es capaz de insertarse en
la estructura de la cuidad o simplemente se trata de una organización para autoprotegerse del
delito
Ciudad y ‘áreas delincuenciales’ no agotan el problema.La ‘desorganización’ no siempre es tal.Una

cosa es atraer y otra generar la delincuencia
La posterior evolución de la teorías espaciales a par r de los años cuarenta se caracteriza por un
progresivo distanciamiento del primi vo modelo ecológico de la ESCUELA DE CHICAGO
TEORÍA ECOLÓGICA; DE LA ESCUELA DE CHICAGO
Las ciudades se distribuían formando círculos concéntricos:
ZONA 1; Zona de negocios e industria
ZONA 2; Habitada por gente poco acomodada, con escasos recursos económicos, inmigrantes ,
presenta de ciencias urbanís cas, áreas poco dotadas de infraestructuras, los habitantes no se
implican ni se iden can con la zona…
ZONA 3; Habitada por obreros que han mejorado su posición económica y han podido salir de la
zona 2
ZONA 4; Habitada por gente acomodada
ZONA 5; Zona residencial , donde vive la gente adinerada
En la zona 2 en donde más delitos se cometen.Esta área presenta tres caracterís cas
fundamentales ;
-Reducido nivel socio-económico
-Alta movilidad de sus habitantes, permanecen poco empo en la zona , cuando disponen de más
recursos la abandonan
-Integrada por el grupo de personas minoritarios, gente de color, inmigrante, gente marginal.
Otros síntomas que presentaba la zona 2 ; problemas sociales, alta mortalidad infan l, grandes
enfermedades, ausen smo escolar.
Se llegó a la conclusión de que en la zona 2 presentaba mayores índices de delincuencia.Se creía

que la delincuencia iba asociada a la inmigración
fi
ti
fi
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ESCUELA DE LAS TEORIAS ESPACIALES
Parten del estudio de la distribución interna de la cuidad, sos enen que determinadas zonas como
los aparcamientos, subterráneo, calles peatonales o estrechas etc,favorecen el delito, por lo que se
proponen la creación de zonas pequeñas, buenas iluminación , que las casas no estuvieran
valladas-favorecen que al no ser visto el exterior el delincuente pueda actuar a sus anchas
A par r de los años 50 la evolución de las teorías espaciales se caracteriza por su progresivo
distanciamiento de las mismas respecto al primi vo modelo ecológico de la Escuela de Chicago.
El análisis estrictamente ecológico ende a se sus tuido por el estudio del ‘’área social’’ y por
métodos estadís cos mul variados.
En ellos el factor espacial interesa ya no sólo para explicar la génesis y distribución del delito sino
pieza fundamental de los planes de prevención , se busca la prevención del delito por medio de
una nueva polí ca arquitectónica y urbanís ca
Desde la importante obra de NEWMAN ‘’ Defensible space’’ las inves gaciones ecológicas
parecen orientarse a la prevención del delito a través del diseño arquitectónico urbano.Por
defendible space en ende NEWMAN ‘’ un modelo para ambientes residenciales que inhiben del
delito ,creando la expresión sica de una fábrica social que se de ende a sí misma’’ Según este
autor, el diseño urbano y arquitectónico favorece el crimen bien porque permite el fácil acceso de
extraño (múl ples entradas a las viviendas o garajes , centros que atraen visitantes al vecindario
etc) bien porque los propios residentes o la policía cuentan con limitadas posibilidades de
vigilancia y observación de las zonas públicas adyacentes debido a factores diversos ( extensión de
la zona, emplazamiento y numero de balcones , ventanas, etc)
A su juicio , cientos elementos urbanos alrededor de las áreas públicas pueden infundir en sus
residentes un sen miento de comunidad que les autoresponsabilizaría progresivamente en la
defensa su hábitat frente al delito
Por ello propone cuatro medidas muy precisas
-Subdividir las áreas públicas en zonas mas pequeñas , para ue los vecinos adopten ac tudes de
propiedad
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
-Adecuada ubicación de las ventanas , potenciado al máximo la capacidad de observación de estas
áreas
-Emplazar zonas concurridas junto a ac vidades públicas que sena fuentes de peligro ( pequeños
parques, porque de recreo infan l)
-Construir áreas públicas de modo tal que sisu eventuales visitantes se sientan observados
En la actualidad , cabe observar un verdadero renacimiento ecológico, que subraya la importancia

del barrio y el medio sico en la génesis de la criminalidad, así como la gran complejidad del
fenómeno delic vo, de su transmisión , evaluación etc
La denominada PSICOLOGÍA COMUNITARIA es un enfoque ambientalista con claras connotaciones

ecológicas que surge en la década de los sesenta como reacción a los modelos psicológico-clínicos
y al propio empo, como expresión de un cambio sociopolí co que reclama un papel más ac vo
de las pequeñas comunidades ( un reorganización de la vida urbana) y es mula la acción de las
ins tuciones mediadoras entre la vida privada del individuo y la esfera pública.
TEORÍAS ESTRUCTURALES, FUNCIONALISTAS O DEL ANOMIA
Teorias estructurales; funcionalistas o de la Anomia
Durkheim parte del delito como fenómeno normal dentro de la sociedad y por lo tanto debe
exis r en cualquier sociedad
Desarrollo de la Teoría de la Anomia, Anomia o anemia es el mal que sufre una sociedad a causa
de la ausencia de las reglas morales y jurídicas, ausencia que se debe al desequilibrio económico o
al debilitamiento de sus ins tuciones y que implica un bajo grado de integración del individuo que
cuando falla en sus expecta vas comete conductas delic vas
Las teorías estructural-funcionalistas son un conjunto rela vamente homogéneo de contracciones

doctrinales que contemplan el crimen como fenómeno social , normal y funcional cuya génesis
guarda estrecha relación con la estructura y grado de desarrollo del propio sistema social
Sus postulados de mayor relevancia criminológica son dos ; la normalidad y la funcionalidad del
crimen
NORMALIDAD; porque el crimen no ene su origen en ninguna patología en el normal y regular

funcionamiento de todo orden social
FUNCIONALIDAD, en el sen do de que tampoco sería un hecho necesariamente nocivo para la

sociedad, sino todo lo contrario, funcional , en orden a la estabilidad y el cambio social
Especial, consideración merece el pensamiento de corte academicista de sociólogo francés,

representante del modelo europeo, Emile DURKHEIM autor de tres obras claves de la moderna
Sociología.Las reglas del método , el suicidio y de la división del trabajo social , estudio sobre la
organización de las sociedades superiores
ti
ti
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
DURKHEIM (1858-1917) parte de la observación de un dato sobre el que ya llamó la atención la

Estadís ca moral; la existencia inevitable en cualquier po de sociedad y en cualquier momento
histórico de una tasa constante de criminalidad
De elle extrae DURKHEIM dos conclusiones
-Que la conducta irregular es inex rpable, desde el momento en que la conducta social se concede
como conducta ‘’reglada’’ ( regulada por normas)
-Y que las formas de dicha conducta irregular ‘’anórmala’’ estarán determinadas en cada caso, por
el po social dominante y su grado de desarrollo.
Para DURKHEIM el delito debe ser aceptado como un COMPORTAMIENTO NORMAL ( no

patológico) UBICUO ( se produce en cualquier estrato de la pirámide social y cualquier modelo de
sociedad) y derivado no de anomalías del individuo ni de la propia desorganización social, sino de
las estructuras y fenómenos co dianos en el seno de orden social intacto
El delito es además necesario , esta ligado a las condiciones fundamentales de toda la vida social y
por ello es ú l porque las condiciones de las que forma parte son indispensables para la normal
evolución de la sociedad.Sin conductas desviadas no se puede producir ni la evolución ni el
progreso , sin este fenómeno la sociedad no podría sobrevivir.
Según este autor, lo anormal no es la existencia del delito, sino un súbito incierto o descenso de los
valores medios o tasas de criminalidad, ya que ‘’ una determinada can dad de crímenes forma
parte de toda sociedad sana’’ y una sociedad sin conductas irregulares seria una sociedad poco
desarrollada.
Para Durkheim la propia ‘’pena’’ no cumple los ne meta sicos que tradicionalmente se le asignan
sino que surge como cualquier otra ins tución social de las relaciones estructurales-funcionales.El
delito lesiona los sen mientos colec vos, porque el delincuente rompe con lo que es tenido
socialmente por bueno y correcto; la pena es, pue , la reacción social necesaria que hay que
mantener
Par cular interés en el pensamiento de Durkheim ene el concepto de ‘’anomia’’ concepto que
pretende expresar la crisis, perdida de efec vidad y desmoronamiento de las normas y valores en
una sociedad, precisamente como consecuencia del rápido y acelerado desarrollo económico de la
misma y de sus profundos cambios sociales que delimitan la conciencia colec va
La teoría de la anomia de DURKHEIM plasmada en su obra ‘’El suicidio’’ será asumida y

reelaborada por la Sociología norteamericana.
MERTON, la convierte en teoría de la criminalidad, en explicación general del comportamiento

desviado ’’anomía’’ no es sólo derrumbamiento o crisis de unos valores o normas por razón de
determinadas circunstancias sociales , sin o el sistema o expresión del vacío que se produce
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fí
ti
ti
cuando los medios socioestructurales existentes no sirven para sa sfacer las expecta vas
culturales de una sociedad
TEORÍAS DEL CONFLICTO, ESTRUCTURALES ,SUBCULTURALES Y DEL PROCESO

SOCIAL
TEORIAS DEL CONFLICTO
Origen , sociología norteamericana , preocupada por la emigración.Cri ca a las teorías

funcionalistas y consideran que el delito es algo patológico en la sociedad.Consideran la existencia
de unos grupos y subgrupos que discrepan en sus pautas valora vas
Se clasi can en tres grupos;
1-TEORIA DEL CONFLICTO CULTURAL
TAFT, la criminalidad es el producto del cambio social.La cultura, con sus contradicciones internas
seria el factor criminógeno por experiencia.De hecho explica la alta tasa de criminalidad masculina
en la doble moral , la acentuación del principio de compe vidad etc.
2- TEORIA DEL CONFLICTO SOCIAL
DAHRENDORF, mani esta que las organizaciones sociales existen , se consolidan y evolucionan no
merced al consenso o acuerdo universal , sino a causa de la coacción y la presión de unas sobre
otras.Cambio, con icto y dominación son los tres pilares de todo modelo sociológico
3- TEORÍAS CONFLICTUALES DE ORIENTACIÓN MARXISTA
Contemplan el crimen como función de las relaciones de producción de la sociedad

capitalistas.Estas teorías hunden sus raíces en el pensamiento de MARX Y ENGELS.
Apelan a al estructura clasista de la sociedad capitalista, el con icto social es un con icto de clase y
conciben el sistema legal como era instrumento al servicio de la clase dominante para oprimir a la
clase trabajadora
Los agentes o instancias de la Jus cia Penal son de nidos como administradores de la criminalidad,
porque no se hallarían organizados para luchar contra el delito sino para reclutar la población
desviada de las las de las clases trabajadoras que cons tuyen su cantera habitual.
La propia criminalidad, según el pensamiento marxista, no es mas que el subproducto nal de un

proceso de creación y aplicación de leyes que apunta siempre a las clases some das
La criminólogos marxistas se apartan desde el punto de vista metodológico de los estándares y

técnicas de las ciencias sociales.Rechazan las inves gaciones puramente empíricas y optan por un
método histórico-analí co.Este permite un análisis macrosociológico del fenómeno criminal, por
ejemplo como afecta el `proceso de acumulación de riqueza a las tasas de criminalidad y
microsociológico, incidencias de las interacciones criminales en los individuos que viven en la
sociedad capitalista
fi
fi
fl
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
fl
ti
fi
Teorias subculturales
Parten de la visión de que la sociedad es un conglomerado de grupos y subgrupos , con códigos de

valores diferentes , el delito por lo tanto es consecuencia del choque de los valores.
COHEN centró su obra e el análisis de la delincuencia juvenil de las clases bajas, concluye que las
‘’delincuencia areas’’ o zonas donde se concentra la criminalidad no son ámbitos desorganizados
carentes de normas y de controles sociales, sino zonas en las que están vigentes unas normas
dis ntas de las o ciales
El delito por tanto no es consecuencia de la desorganización social ni del contagio social , como
mantenía las teorías ecológicas , sino expresión de otros sistemas norma vas subculturales cuyos
valores di eren de los mayoritarios.La subculturales operan como evasión a al cultura general o
como reacción nega va hacia la misma, es una suerte de cultura de recambio que ciertas minorías
marginadas de las clases menos favorecidas, crea dentro de la cultura o cial para dar salida a la
ansiedad o frustración que padecen al no poder par cipar por medios legí mos de las expecta vas
que teóricamente a todos nos ofrecen la sociedad
Según COHEN, cada clase social ene su par cular escala de valores
La clase media pone énfasis en al e ciencia y la responsabilidad individual e la racionalidad , el

respecto a al propiedad .Las clases sociales bajas a al fuerza sica y ala colec vidad y menos
importancia al ahorro
Sos ene que los jóvenes de las clases bajas están abocados al con icto y la frustración porque se
hallan en desventaja.El con icto se produce cuando se iden can con las clases medias y a almez
interiorizan los valores de la clase a al que pertenece
ti
ti
fi
fi
ti
fl
ti
fi
ti
ti
ti
fí
fi
fl
fi
ti
ti
ti
ti
LA VICTIMOLOGÍA
INDICE
1- Concepto de Víc ma y Vic mología

2-Historia de la Vic mología
3-Vic mización
4- Programas de asistencia a las víc mas
5-Relación delincuente-víc ma
6-Clases de Víc mas
7-La Víc ma y la jus cia.El Estatuto de la Víc ma
CONCEPTO DE VÍCTIMA Y VICTIMOLOGÍA
INTRODUCCIÓN
Hemos visto como un aparte del objeto de la Criminología es el estudio de la Víc ma.Por lo que
será necesario de nir qué es víc ma y dis nguirla del concepto de víc ma para la Criminología.
Tradicionalmente la Criminología no ha estudiado a la Víc ma , por lo que la elaboración cien ca

de una teoría de la víc ma es fenómeno reciente.
La ’’Vic mologia’’ puede interpretarse en diversas formas
-Como una ciencia fác ca y autónoma , como un movimiento a favor de las víc mas
-Como rama de la Criminología, como conjunto de normas de protección a las víc mas
-Derecho Víc ma
En tanto ciencia y en forma general concediendo la Vic mologÍa como el estudio de la víc ma,
entendiendo como tal a todo aquel que sufre un daño por acción u omisión propia o ajena o por
causa fortuita
Dentro de las víc mas , enen peculiar importancia aquellos que sufren por causa
-De un delito el grueso de los estudios en la Vic mología cien ca se ha centrado en ellas,
desarrollándose un importante teoría vic mológica y con base en ella un destacado movimiento
en favor de los derechos y la atención a víc mas
-Actualmente es ya pací co el considerar a la Vic mología , con un objeto método y n propio y

que ha alcanzado su autonomía académica y cien ca
La víc ma en la Criminología tradicional
Mientras la vieja Criminología busca las ‘’causas’’ del delito dentro y fuera del hombre , el derecho
penal( que precisamente de ne lo que es el delito) merece al libre albedrío, considera que las
‘’causas’’ subyacen íntegramente en la psique del hombre.
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tí
fi
ti
ti
tí
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
tí
fi
Pero lo que en realidad nos interesa es que la escuela posi va y la Criminología repi eron el error
de la escuela clásica y olvidaron a la víc ma .Desde aparición de la Criminología , al Criminal se lo
estudio , clasi ca y ayuda psicológicamente, cada vez se elaboran leyes más humanizadas para
regular su conducta; se escribe millares de páginas que interpretan su personalidad .Si un
inimitable perpetra un asesinato , por ejemplo por enfermedad menta, el Estado le proporciona
asistencia psiquiátrica y legal.Pero ¿ que sucede con la víc ma?
Varias son las excusas que se vierten en torno a la imperdonable indiferencia del Derecho Penal y
la Criminología respecto a las víc mas del delito y las víc mas en general
Se alega, por ejemplo que los criminales pasan a la historia , mientras que las víc mas caen en el
olvido.¿Quién no recuerda por ejemplo a Jack ‘’eL dESTRIPADOR’’? A Landrú, a Capone al
‘’Estrangulador de Boston’’ a Andrés Chaque lla ‘’El Carnicero de Rostov’’ a Camargo al ‘’Monstruo
de los Andes’’?¿Recuerda alguien el nombre de sus víc mas?
Sólo por excepción principalmente en los casos de magnicidio , las víc mas suele pasar a la historia
verbigracia, Abraham Lincoln, García Moreno,Eloy Alfaro y Mahatma Gandhi.
Algún vic mólogo pretende encontrar la causa del olvido de las víc mas en el miedo que inspira el
criminal.Y cándidamente se pregunta ‘’¿Quién le teme al cordero? Otros creen que la explicación
esta en que nos iden camos con el criminal y no con al víc ma.
Muchos Psicólogos dicen que en el subconsciente el hombre considera al criminal un sujeto que se
atreve a ejecutar lo que él es incapaz aunque desearía hacerlo.
Según Rodriguez Manzanera ‘’Todos helenos deseado cometer algún delito , robar algo lesionar al
enemigo, poseer a la mujer del prójimo, evadir los impuestos etc’’par endo de este supuesto , el
autor mexicano concluye que ‘’existe una iden cación ( consciente o inconsciente) con el criminal ,
con que que se atreve a ejecutar l que nosotros no osamos realizar’’
Por el contrario no existe iden cación con la víc ma , nadie desea que le roben , lo hieran, lo
injurien o lo violen.Esta iden cación con el criminal explicaría el éxito de la novel negra, de la
pagina roja en los periódicos , de las revistas amarillistas dedicadas al crimen , de las películas de
gangsters, de las series policiacas en la televisión.
HISTORIA DE LA VICTIMOLOGIA
La víc ma, el interés por la víc ma como objeto de la Criminología y la elaboración cien ca de
una teoría de la víc ma es un fenómeno reciente que ene lugar par r de la segunda con enda
mundial. Aunque parezca paradójico, tanto la Criminología como el sistema penal han volcado
sus esfuerzos de forma exclusiva en el delincuente abandonando el estudio de la víc ma que
solo han merecido de la sociedad compasión.Pero es obvio que en un futuro el estudio de la
víc ma atraerá la atención que merece puesto que la Criminología dispone ya de un cierto núcleo
de conocimientos sobre cues ones como ; ap tudes y propensiones de los sujetos para
conver rse en víc mas , pología vic maria , relaciones entre delincuente y víc ma , grados de
copar cipación o corresponsabilidad de la víc ma en el delito, in uencias sociales en el proceso de
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tí
fi
ti
vic mización , daños y reparación ,pro laxis crimnal , comportamiento d ella víc ma como agente
informal del control penal etc.
ANTECEDENTES O EVOLUCION HISTORICA
La Vic mología , es al ciencia que estudia a la víc ma de un delito su personalidad , sus

caracterís cas sicas y morales estudia la relación de la víc ma con el delincuente y estudia el ver
si la víc ma ha tenido intervención en la generación del delito
-Etapa de Protagonismo Absoluto , la víc ma responde del delito , ojo por ojo.
-Etapa de Neutralización o Abandono, se da a par r de la Revolución Francesa con la creación del

Estado Liberal , en al que le pueblo sus tuye al monarca y s ele da mayor importancia al pueblo,
pasando la víc ma a un segundo plano
-Etapa de Resurgimiento A nal de la 2Guerra Mundial (1948) existe un interés cien co por la
víc ma .Origen de la Vic mología con el autor Von Hen ng con su obra en 1948 ‘’El Criminal y su
Víc ma’’
-Etapa de Consolidación (1970-1980) Se consolida el estudio de la víc ma , se preocupa de la

insolidaridad de la gente con al víc ma.Descubren la importancia de las encuestarás así como su
nalidad.A esto se une la aparición de los movimientos feministas ( se consideran víc mas de la
sociedad de algunos aspectos)
VICTIMIZACIÓN
LA VÍCTIMA-VICTIMIZACIÓN
Concepto de Víc mas, al persona que sufre las consecuencias nega vas de un delito.Puede ser
persona sica o jurídica.
El mejor concepto lo dio VON HENTING ’’Aquella persona que experimenta subje vamente con
malestar o dolor una lesión obje va de sus bienes jurídicos’’
Clases de Vic mización (IMP)
-Primaria; deriva del delito y son los daños que sufre la víc ma como consecuencia del delito,
pueden ser sicos o materiales , anímicos ( miedos, secuelas traumas etc) y el sen miento de culpa
( se creen culpables por el daño recibido).Se producen alteraciones en su forma de vida.A través de
la polí ca criminal el Estado intenta prevenir ese miedo, ese malestar que produce la vic mización
-Secundaria; deriva del cas go del delito para la víc ma.Se humilla a la víc ma por la pena
impuesta , el trato en el juicio etc.Son los daños que sufre la víc ma , Son las daños que súfrela
víc ma, no del delito , sino del funcionamiento del Estado( juicio lentos, penas blandas, errores
judiciales)Ademas del sen miento de agresión que ene la víc ma cuando se le toma
declaración.Los abogados intentaran hacer que se sienta culpable la víc ma.Los daños provienen
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
ti
fí
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tí
ti
fi
ti
de la jus cia y de la Policía por falta de apoyo e información a la víc ma.Para acabar con esta, se
requiere formación al Policía tanto personal, como técnica y mayor información.
-Terciaria; Se re ere a la vic mización del delincuente, ya que este es considerado también víc ma
debido al estatus que ene y no puede salir de el ( marginado y sin recursos) solo puede salir a
nivel económico delinquiendo. El delincuente es víc ma de la estructura social y de la marginación.
Importancia del Estudio de la Víc ma para explicar el Origen del Crimen
-E ológico; se estudia la relación delincuente-víc ma como pareja criminal
-Fuente de Información; se realizan encuestas de vic mización que es mejor que la estadís ca
( Escuela Posi va)
-Prevención; para evitar riesgos de vic mización
-Polí ca Criminal; al estado le preocupa el miedo al delito (inseguridad ciudadana) e intenta

acabar con el
-Polí ca Social; se pretende resarcir ala víc ma con medios materiales y asistenciales ( jurídico,
psicológico)
PROGRAMAS DE ASISTENCIA A LAS VÍCTIMAS
Uno de los primeros logros del movimiento vic mológico ha sido la creación de programas de
asistencia a las víc mas para compensarles, auxiliarles y darles protección
Estos programas de asistencia a las víc mas surgen en Nueva Zelanda en 1963 y en Inglaterra en
1964, extendiendo por Europa a par rle 1970.
Estos programas son ayudas estatales que enen la nalidad de compensar económicamente por
las perdidas provocadas por el delito, sufragar los gastos originados por la asistencia y tratamiento
médico, resarcir por la incapacidad para el trabajo, ayudar a los familiares psicológicamente.
Es una especie de recompensa social por el fracaso en la prevención del delito, preso actúa como
derecho el ciudadano y obligación del estado.
-Asistencia Inmediata; es urgente y se re ere a la asistencia sica y psicológica ante malos tratos,
agresiones sexuales… proporcionando asesoramiento, alojamiento etc, por personal cuali cado.
-De Reparación a cargo del Infractor; se re ere a que el delincuente repare a la víc ma
económicamente o por medio de servicios ( en España todavía no se prac cado).Alguno teóricos
en enden que este programa sus tuirá al fracasado modelo retribuido.Si bien no parece el
programa más adecuado para todo po de delitos , esta indicado par cularmente para los
delincuentes menores de edad.
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fí
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
-De Compensación Económica a Cargo del Estado, mediante fondos públicos.Se fundamenta en la
solidaridad social hacia la víc ma inocente y en la necesidad de que el Estado asuma unos costes
que ene su origen en su propio frasco en la prevención del delito.
-De Asistencia a la Víc ma-Tes go, son programas que nacen en Estados Unidos y Canada, enen
como nalidad la de favorecer la par cipación de la s víc mas en el proceso penal, se trata de
fomentar la par cipación de los tes gos, se intenta evitar que tengan temores a la hora de declarar
se intenta que tengan información de a donde puede acudir que pueda haber como se les puede
ayudar
En España se necesitarían dependencias adecuadas para este po de víc mas y tes gos en los
juzgados. También en España existe una ley para proteger a los tes gos, la Ley Orgánica 19/94 de
23 de diciembre de protección a tes gos y peritos en causas criminales.Se trata de fomentar la
colaboración de es los y evitar sus temores.
-Movimiento Asocia vo de la Víc ma, al margen de la ayuda estatal, las víc mas se asocian para
superar su aislamiento e incomprensión y presionan parque se endurezcan las penas y las
ayudas.Son más frecuentes en delitos sexuales y terrorismo.En España existen o cinas de ayuda a
las víc mas de delitos , la primera fue en Valencia en 1985.Ofrecen información, asistencia jurídica
y de recursos sociales etc.
RELACIÓN DELINCUENTE-VÍCTIMA
Los pioneros de la Vic mología pusieron de relieve el desacierto del enfoque adoptado por la
Criminología ala analizar el delito atendiendo solo a la actuación dela por, sin tener en cuenta al
agraviado.A parir de entonces diversos autores han concedido el fenómeno criminal como un
proceso interac vo entre delincuentes y víc mas de todo que por una aparte la relación entre
ellos y por otra , la ac tud caracterís cas de la segunda , puede n ser decisivas para
desencadenarse el acto delic vo
Esta nueva visión del delito basada no solo en el autor sino también en la víc ma, nace con el
concepto de pareja criminal, acuñado por Von Hen ng, quien destaca la necesidad de considerar a
la víc ma y su relación con el infractor al indagar las causas del delito.Posteriormente Mendelsohn
ahondaría en esa misma idea, contraponiendo aquella expresión a la de’’ pareja delincuente’’
u lizada por otros autores en alusión a los supuestos en los que interviene mas de un culpable.
A par r fundamentalmente de las aportaciones de esos autores comenzarían los estudios sobre las
víc mas.En concreto se analizan dos cues ones
-Primera; la in uencia de la relación entre el delincuente y la víc ma en la comisión del delito.
-Segunda; la llamada ‘’predisposición víc ma’’ es decir las caracterís cas psíquicas y las causas
externas ( consumo de alcohol o drogas) que aumentan las posibilidades de ser víc ma
Sobre este punto se pronuncian, entre otros, los siguientes autores

ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fl
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
-Ellenberg; destaca la reversibilidad de ambas categorías, de modo que en ocasiones quien ha sido
infractor pasa a ser víc ma o a la inversa, señalando que muchos delincuentes han padecido
abusos, malos tratos o explotación en su infancia o en su juventud
-Wolfgang constata que un tanto por ciento signi ca vo de los detenidos han sufrido con
anterioridad delitos violentos.Asimismo, este autor evidencia que una parte importante de los
homicidios han sido in uidnos por la conducta de la propia víc ma , sugiriendo la idea de que esta
a veces ‘’precipita’’ el crimen ( esto sucede cuando ‘’ el rol de la víc ma se caracteriza por haber
sido la primera en usar la fuerza sco contra su posterior asesino en el drama homicida’’)
-Kaiser pone de mani esto el mayor grado de conocimiento entre el agarro y el agraviado que se
aprecia en los delitos contra las personas y en los delitos sexuales , frente a los
patrimoniales.Ademas este autor destaca que en determinados ilícitos ( asentado, homicidio,
lesiones , amarzas, injurias y abusos sexuales contra menores) es usual que l infractor y el ofendido
pertenezcan al mismo grupo familiar o social
-Romero Coloma alude a diversas inves gaciones de las que se desprende que el cincuenta por
ciento de los homicidios se da entre personas con una relación estrecha, de familiar, la amistad etc.
CLASES DE VÍCTIMAS
Como hemos dicho, la Vic mología comenzó su andadura a par r de las re exiones de algunos
autores que señalaron la necesidad de incluir a la víc ma entre los posibles factores
desencadenantes del delito.Esa toma de conciencia respecto a la posible contribución de
agraviado a su propia vic mización , hizo que la doctrina se detuviese en el análisis de la relación
existente entre delincuente y ofendido, sobre determinadas infracciones, tratando de averiguar la
aportación de cada uno ala cio criminal.A par r de aquí, se observarían las caracterís cas de las
dis ntas víc mas con el n de delimitar su in uencia en el nacimiento del delito, diseñándose toda
una pología de ellas.
Von Hen ng y Mendelsohn fueron los primeros autores en poner de mani esto la importancia de
esa interacción delincuente-víc ma, aportando clasi caciones donde se tomaba en consideración
la posible intervención de la segunda como elemento causal del delito.
Von Hen ng, formulo dis ntas propuestas ( fundamentalmente, en su obra The Criminal and has
víc ma 1948) elaborando una enumeración genérica, par detenerse luego enaguas modalidades
especi cas.En esta división inicial dis nguió las siguientes categorías
• Víc ma joven; los débiles son siempre mas suscep bles de ser atacados, siendo la juventud
precisamente el periodo más peligroso de la vida.
• Víc ma mujer; aunque en ocasiones no puede hablarse en paridad de un verdadera víc ma,
puesto que se encuentra envuelta en la empresa criminal al igual que el delincuente.
• Víc ma anciana; es evidente situación de inferioridad, pudiendo ser fácilmente vic mizad, ya
sea en razone su condición social, de su fortuna o de su apasionamiento.
• Víc ma defectuosas mentalmente; agrupando los débiles mentales, locos droguistas y

alcoholizas, todos ellos con la fuerza emocional alterada
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
fl
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fl
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fl
ti
ti
ti
• Víc ma inmigrante; las di cultades del idioma, la inexperiencia y aveces, el desconocimiento de
las costumbres, son circunstancias aprovechadas por el autor ( principalmente el estafador) para
lograr su obje vo
• Los llamados ‘’Dull normal’’ expresión traducida como bobo o tarado.En estos casos, el éxito del
infractor se explica por la condición de sus víc mas mas que por la iden dad personal o los
medios desplegados por el.
Junto a estos grupos el citado autor alemán estudia los denominados pos psicológicos de
víc mas en los que incluye los siguientes
• Los deprimidos; dis nguiendo a su vez entre apá cos y letárgico , el sumiso y concurrente, el
coopera vo y contribuyente y los provoca vos , ins gadores y solicitantes
• El ávido o avaro; fácilmente vic mizable merced a ar mañas que capten su avaricia
• The warton decir las víc mas licenciosas o insa sfechas, termino con el que se alude a las
mujeres que asumen el rol ac vo en la seducción de la que dicen ser víc mas
• Los solitarios y decepcionados cuya facultad crí ca disminuye residiendo su indefensión no

tanto en una situación obje va cuanto en su estado de inercia mental
Así pues, para Von Hen ng ls peculiaridades de algunos agraviados son un componente decisivo en
el desenlace de ciertos actos criminales y esta convicción le lleva a centrar su estudio en este
aspecto novedoso de la génesis del delito.
Por su parte , Mendelsohn dis nguió entre las siguientes víc mas
• Víc mas enteramente inocentes o víc mas ideales; son aquellas que no han contribuido en
absoluto a la infracción, siendo totalmente ajenas a la actuación del culpable
• Víc ma por ignorancia; impulsan el delito de un modo no intencional, provocado su propia

vic mización irre exivamente al facilitar la ac vidad del agresor
• Víc ma provocadoras; incitan con su conducta el hecho criminal, resultando decisiva su

actuación
• Víc mas voluntarias; colaboran con el vic mario( eutanasia, pareja suicida)
• Víc mas agresoras; presentan un doble sonomía, de un lado se encuentran las que acusan
falsamente (simuladores)de otros las que inventan su condición de ofendido cuando en realidad
no ha exis do ningún delito ( imaginarias)
Como se ve, esta dis nción se asienta exclusivamente en la in uencia de la parte agraviada en la
producción del delito, haciendo mérito a esa ida nueva de que algunas personas mo van en mayor
o menor medida su propia vic mización
Con posterioridad s han dado múl ples clasi caciones adoptando otros puntos de vista ,a demás
atender al papel de la víc ma en el desarrollo del hecho criminal
No obstante, en la actualidad prevalecen aquellas pologías que se ciñen a la esfera penal

ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
Entre las propuestas más recientes cabe citar la de Landrove
• Víc mas no par cipantes( o fungibles) también denominadas enteramente inocentes o

ideales.Su intervención no desencadenó el acto criminal, la relación entre el infractor y la
víc ma es irrelevante, d modo que esta es sus tuible.A su vez dentro de esta categoría se
dis ngue entre víc mas accidentales e indiscriminadas
La primera son situadas por el azar en el camino de los delincuentes, como es el caso por ejemplo
del cliente que se encuentra en su establecimiento comercial o bancario en el momento de
consumarse un robo, o de quien sufre un atropello derivado de la conducción imprudente de un
vehículo a motor.
Las segundas integran un sector incluso mas amplio que el anterior, al no sustentar en ningún
momento vinculo alguno con el culpable.El ejemplo tradicional lo cons tuyen los atentados
terroristas en los que con frecuencia no existen mo vos personales contra agraviados concretos
que impúlsenla acción delic va sin que medie tampoco relación alguna de esas personas con la
organización
• Víc mas par cipantes (o infungibles) desempeñan kiero papel ene l origen del delito,
interviniendo , voluntariamente o no en la dinámica criminal. Así sucede en algunos casos de
imprevisión de la víc ma ( cuando no cierra las vías de acceso al inmueble, deja a la vistan objeto
valioso en un vehículo de motor abierto, transita a altas horas de la noche por un barrio
con ic vo etc). Otras veces su intervención es mas decisiva provocando el suceso que surge
como represalia o venganza contra sus actuación.Asimismo, se habla de las víc mas alterna vas
en alusión aquellas que se sitúan voluntariamente en posición de serlo, dependiendo del azar su
condición de víc ma o de vic mario( como sucede en el duelo).Finalmente la mayor
contribución se produce en el supuesto de las víc mas voluntarias que ins gan el delito o lo
pactan libremente( eutanasia, homicidio, suicidio)
• Víc mas familiares, pertenecen al núcleo familiar del infractor y se encuentran en una situación
de especial vulnerabilidad por su relación convivencia o domés ca con aquél ( lo que así vez
explica la amplia ‘’ cifra negra’’ de los delitos producidos en este entorno).Los malos tratos y las
agresiones sexuales en el hogar enen principalmente como sujeto pasivo a los miembros mas
débiles; las mujeres y los niños.
• Víc mas colec vas, en los delitos que lesionan o ponen en peligro determinados bienes cuya
tularidad no corresponde a una persona natural, sino a una persona jurídica, ala comunidad al
Estado , delitos nancieros fraudes al consumidor, delitos informá cos y otras parcelas de lo que
suele denominarse delincuencia de cuello blanco.En todas estas infracciones destaca la
despersonalización colec vización y anonimato respecto a las relaciones entre delincuente y
ofendido
• Víc mas especialmente vulnerables aquellos sujetos que por diversos mo vos ofrecen una
predisposición vic mógena especi ca.Entre esas circunstancias se encuentra la edad ya que a los
niños y ancianos les suele resultar más ofrecer una resistencia e caz. También el estado sico o
psíquico del sujeto debido a la mayor debilidad provocada por ciertas enfermedades minusvalías,
la raza que mo va la vic mización de algunas minorías y el sexo siendo generalmente mujer la
víc ma de ciertos delitos producidos en ele entorno familiar , laboral etc.E incluso la
homosexualidad se encuentra en la base de algunas infracciones ( chantaje, agresiones
sicas)Asimismo exigen factores sociales que propician esa mayor vic mización , la desahoga
ti
fí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
ti
posición económica, el es lo de vida, la ubicación de la vivienda, el trato con grupos marginales
etc, amen del riesgo inherente el ejercicio de algunas profesiones ( policía, vigilantes, taxistas,
empleados de en dades bancarias faramceu cas) y par cularmente el ejército de pros tución
• Víc mas simbólicas, algunas personas sufren actos dirigidos a menoscabar un determinado
sistemas de valores, par dos polí cos, ideología , secta familia, a los que pertenece el agraviado,
siendo un elemento representa vo de los mismos , los asesinatos de Mar n Luther King o Aldo
Moro suelen citarse como ejemplos
• Falsas víc mas denuncian un delito que en realidad no ha exis do ofreciendo una doble
modalidad, simuladoras que actúan conscientemente poniendo en marcha el proceso con el n
de provocar un error judicial imaginarias, que creen erróneamente( por causas psicológicas o
por inmadurez psíquicas) haber sufrido un acta criminal
LA VÍCTIMA Y LA JUSTICIA,EL ESTATUTO DE LA VÍCTIMA
Ley 4/2015 de 27 de abril, del Estatuto de la víc ma del delito
La nalidad de elaborar una ley cons tu va del estatuto jurídico de la víc ma del delito es ofrecer
desde los poderes públicos una respuesta lo más amplia posible, no solo jurídica sino también
social, a las víc mas no solo reparadora peldaño en enmarco de un proceso penal, sino también
minimizadora de otro efectos traumá cos en lo moral que su condición puede generar , todo ello
con independencia de su situación procesal.
Informe de la Comisión Europea de abril de 2009, que puso de relieve que ningún Estado miembro
había aprobado un texto legal único que recogiera, sistemá camente los derechos de la víc ma y
destacó la necesidad de un desarrollo general y efec vo de algunos aspectos del mencionado
Estatuto
Respecto de España, este informe destaca la existencia de un marco norma vo garante de los
derechos de la víc ma , aunque gran parte de esos derechos son exclusivamente procesales o se
centran en algunos pos muy concretos de víc mas de acuerdo con su norma va par cular , esto
es la Ley 35/1995 de 11 de diciembre , de ayudas y asistencia a las víc mas de delitos violentos y
contra la libertad sexual (desarrolla por el Real Decreto 738/1997 de 23 de mayo) la Ley Organica
1/1996 de 15 de enero de Protección Jurídica del Menor , la Ley Orgánica 1/2004 de 28 de
diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género , así como la Ley
19/2011 de 22 de sep embre de reconocimiento y Protección Integral a las Víc mas del
Terrorismo
El Estatuto de la Víc ma del Delito ene la vocación de ser el catálogo general de los derechos ,
procesales y extraprocesales de todas las víc mas de delitos, no obstante las remisiones a
norma vas especiales en materia de víc ma con especiales necesidades o con especial
vulnerabilidad
Se parte de un concepto amplio de víc mas por cualquier delito cualquiera que sea la naturaleza
del perjuicio sico, moral o material que se le haya irrogado.Comprende a la víc ma , directa pero
también a víc mas indirectas como familiares o asimilados
fi
ti
ti
ti
fí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
En cuanto al contenido y estructura de la Ley , s inicia mediante un Titulo preliminar dedicado a las
disposiciones generales, que viene a establecer un concepto de víc mas omnicompresivo , por
cuanto se ex ende a toda persona que sufra un perjuicio sico , moral o económico como
consecuencia un delito.
También se reconoce la condición de víc ma indirecta al cónyuge o persona vinculada a la víc ma

por una análoga relación de afec vidad, sus hijos y progenitores , parientes directos y personas a
cargo de la víc ma directa por muerte o desaprecio ocasionada por el delito , así como a los
tulares de la patria potestad o tutela en relación a al desaprecio forzada de las personas a su
cargo, cuando ello determine un peligro relevante de vic mización secundaria
Así, Titulo preliminar recoge un catálogo general de derecho comunes a todas las víc mas , que se
va desarrollando posteriormente a lo largo del ar culado y que se re ere tanto a los servicios de
apoyo como los de jus cia reparadora que se establezca legalmente y las actuaciones a lo largo
del proceso penal en todas sus fases, incluidas las primeras diligencias y la ejecución, con
independencia del resultado del proceso penal.En ese catálogo general, se recoge entre otros el
derecho a la información , a la protección y el apoyo en todo caso, el derecho a par cipar
ac vamente en el proceso penal , el derecho al reconocimiento como tal víc ma y el derecho a un
trato respetuoso, profesional , individualizado y no discriminatorio
El Titulo 1 reconoce una serie de derechos extraprocesales también comunes a todas las víc mas
con independencia de que sean parte en un procesa penal o hayan decidido o no ejerce algún po
de acción e incluso con anterioridad a la iniciación del proceso penal
Resulta novedoso que toda víc ma en ara a facilitar que se encuentre arropada desde el punto de
vista personal , puede hacerse acompañar por la persona que designe , sin perjuicio de la
intervención de abogado cuando proceda , en sus diligencias y jarto con las autoridades
En este Titulo se regula el derecho a obtener información de toda autoridad o funcionario al que
se acuda, con lenguaje sencillo y accesible , desde el primer contacto
Información modo de ejercicio de su derecho a denunciar , modo y condiciones de protección del

asesoramiento jurídico y de la densa jurídica , indemnizaciones interpretación y traducción ,
medidas de efec vidad se sus intereses si residen en dis ntos país d ella Unión Europea,
procedimiento de denuncia por inac vidad de la autoridad competente datos de contacto para
comunicaciones , servicios disponibles de jus cia reparadora y el modo de rembolso de gastos
judiciales.
Se regula especialmente el derecho de la víc ma como denunciante y en par cular su derecho a

obtener una copia de la denuncia debidamente cer cada asistencia lingüís ca gratuita a la
víc ma que desee interponer denuncia y traducción gratuita de la copia de la denuncia presentada
Asimismo, con independencia de personarse en el proceso penal se reconoce el derecho de la

víc ma a recibir información sobre ciertos hitos de la causa penal
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fí
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
Se desarrolla, de acuerdo con la norma va europea el derecho a la traducción e interpretación ,
tanto en as entrevistas, incluidas las policiales como la par cipación ac va en vista incluye el
derecho al traducción escrita y gratuita d la información especial en par cular la decisión de poner
termino a la causa y designación de lugar y hora del juicio
Se regula el acceso a los servicios de apoyo , que comprende la acogida inicial orientación e
información y medidas concretas de protección sin prejuicios de apoyo especi co para cada
víc ma segura aconseje su evaluación individual y para ciertas categorías de víc mas de especial
vulnerabilidad
Igualmente se busca visibilizar como víc mas a los menores que se encuentran en un entorno de
violencia de genero o violencia domes ca, para garan zarle el acceso a los servicios de asistencia y
apoyo así como adopción de medidas de protección, con el obje vo de facilitar su recuperación
integral
El Titulo 2 sistema za los derechos d ella víc mas en cuanto a su par cipación en le proceso
penal , como lago independiente de las medidas de protección de la víc ma en elprocso que son
objeto de Titulo 2
Se reconoce a la víc ma el derecho a par cipar en el proceso de acuerdo a con dispuestos en la

Ley de Enjuiciamiento Criminal y se refuerza la efec vidad material del mismo a través de diversas
medidas, por un lado , la no cación de las resoluciones de sobreseimiento y archivo y el
reconocimiento del derecho a impúgnalas dentro de un plazo de empo su ciente a par r de la
comunicación , con independencia de que se haya cons tuido anteriormente o no como parte en
el proceso por otro lado el reconocimiento del derecho a obtener el pago de las costas que se le
hubieran causado con preferencia al derecho del Estado a ser indemnizado por los gasto hechos en
la causa, cuando el delito hubiera sido nalmente sido perseguido únicamente a su instancia o le
sobre sedimento de lamisca hubiera sido revocado por el es mación del recurso interpuesto por
ella
El Estado como es propio de cualquier modelo liberal , conserva el monopolio absoluto , sobre la
ejecución de las penas , lo que no es incompa ble con que se faciliten a la víc ma ciertos cauces
de par cipación que le permitan imanar ante los Tribunales determinados resoluciones que
afecten el régimen de cumplimiento de condena de delitos de carácter especialmente grave,
facilitan información que pueda ser relevante para que los Jueces y Tribunales resuelvan sobre la
ejecución de lampean , responsabilidad civiles o comiso ya acordados y solicitar la adopción de
medidas de control con relación a liberados condiciones que hubiera sido condenados por hechos
de los que pueda derivarse razonablemente una situación de peligro para la víc ma
Asimismo se facilitan a la víc ma el ejercicio de sus derechos permi endo la presentación de

solicitudes de jus cia gratuita ante la autoridad o funcionarios encargados de informarle de sus
derechos evitando de este modo el peregrinaje por diversas o cinas y se regula el procedimiento
aplicable en los casos de presentación eneEspaña de denuncia por hechos delic vos come dos en
otros países de l a Union Europea así como la comunicación a la víc ma de su remisión en su caso
a las autoridades competentes
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
El Estatuto reconoce también el derecho de la víc ma a obtener la devolución inmediata de los
efectos de su propiedad salvo en los supuestos excepcionales en los que el efecto en cues ón
temporalmente o d forma de ni va tuviera que permanecer bajo la custodia de la autoridades
para garan zar el correcto desarrollo del proceso
Finalmente se incluye una referencia a la posibles actuación de los servicios de jus cia
restaura va . En este punto el Estatuto supera las referencias tradicionales a la medición entre
víc mas e infractor y subraya la desigualdad moral que existe entre ambos.Por ello la actuación de
estos servicios se concibe orientada a al reparación material y moral de la víc ma y ene como
presupuesto el consen miento libre e informado la víc ma y el previo reconocimiento de los
hechos esenciales por parte del humor.En toda caso, la posible actuación de los servicios de
jus cia restaura va quedara excluida cuando ello pueda conllevar algún riesgo para la seguridad
de la víc ma o pueda ser causa de cualquier otro perjuicio.
En el Titulo 3 se aborda cues ones rela va a la protección y reconocimiento de las víc mas asió
olmos las medidas de protección especí ca para ciertos po de víc mas
Las medidas de protección buscan la efec vidad frente a represalias in midación, vic mización
secundaria, daños psíquicos o agresiones a la dignidad durante los interrogatorios y declaraciones
como tes gos e incluyen desde las medidas de protección sica hasta otras , como el uso de salas
separadas en los Tribunales , para evitar contactos de la víc ma con el infractor, cualquier cosa ,
bajo discrecionalidad judicial , que exijan las circunstancias
Para evitar la vic mización secundaria en par cular, se ata de obtener la declaración de la víc ma
sin demora tras la denuncia , reducir el numero de declaraciones y reconocimientos médicos al
mínimo necesario y garan zar a la víc ma su derecho a hacerse acompañar , no ya solo del
representante procesal, sino de otras personas de su elección , salvo resolución mo vada
La adopción de medidas y el acceso a ciertos servicios viene precedido de una evaluación

individualizada de la víc ma para determinar sus necesidades de protección especi ca y de
eventuales medidas especiales. Dichas medidas han de actualizarse con arreglo al transcurso del
proceso y a las circunstancias sobrevenidas
Las medidas de protección especi ca se adoptan atendiendo al carácter de la persona, al delito y

sus circunstancias, ala en dad del daño y su gravedad o a la vulnerabilidad de la víc ma. Asi junto
a las remisiones a al vigente norma va especial en la men ra, se incluyen aquellas medias
concretad de protección para colec vos que carecen de legislación especial par cularmente las de
menores de edad víc mas de abuso, explotación o pornogra a infan l , víc mas de trato de seres
humanos , personas con discapacidad y otros colec vos , como los delitos con pluralidad de
afectados y los de efectos catastró cos
El Titulo 4 nalmente recoge unas serie de disposiciones comunes , como son las rela vas a la
organización y funcionamiento de las O cinas de Asistencia a las Víc mas del delito, el fomento
de la formación de operadores jurídicos y del personal al servicio d el Administración de Jus cia
en el trato. Las víc mas , la sensibilización y concienciación mediante campañas de información ,
la inves gación y la educación en materia de apoyo, protección y solidaridad con las víc mas la
cooperación con la sociedad civil en el habito internacional así como fomento de la
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
fi
ti
ti
ti
ti
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
ti
fí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
autorregulación por los medios de comunicación del tratamiento de información que afecten ala
dignidad de las víc mas
ti
LA PREVENCIÓN
INDICE
1.Concepto de Prevención. Evolución. Clases
2.Modelos de prevención a través de la pena
3.Principales programas de prevención
4.El efecto preven vo de las penas
CONCEPTO DE PREVENCION. EVOLUCIÓN. CLASES

INTRODUCCIÓN
Criminología clásica, el delito era al relación entre el Estado y el infractor.EL cas go del culpable
agotaba la respuesta al delito, no había considerado de víc ma , resocialización, prevención del
delito.
Criminología moderna; in uencia de dis ntos factores en la comisión del delito( delincuente,
víc ma, comunidad) el cas go del culpable no agota la respuesta al delito , se busca la reparación
del daño, resocialización, prevención (primaria, dirigida a tajar causas del delito, campaña dirigidas
a las víc mas potenciales, mejora de condiciones sociales)
Summers‘’es necesario concentra todos nuestros esfuerzos para prevenir el delito en vez de
rehabilitarlos una vez son iden cados por el sistema judicial’’
CONCEPTO
1.Disuasión -Obstaculación del delito -resocialización
Un sector doctrinal iden ca la prevención con el mero efecto disuasorio de la pena. Prevención
equivale a disuadir al infractor potencial con la amenaza de un cas go .Se concibe como
prevención criminal ( e ciencia preven va de la pena) y opera en el proceso mo vación del
infractor ( disuasión)
-Disuasión
-In midación a través de la pena
-Obstaculación al delito
Otros autores en enden también como prevención el efecto disuasorio indirecto a través de
instrumentos no penales ( espacios sicos, diseño arquitectónico y urbanís co etc)
-Prevención indirecta mediante instrumentos no penales, campañas informa vas a las víc mas ,
diseño arquitectónico, mejora del sistema legal…
Se pretende así poder trabas el autor en el proceso de ejecución criminal mediante una
intervención selec va en el escenario del crimen que encarece los costes de este para el infractor
( incremento del riesgo , disminución de bene cios ) con el consiguiente efecto inhibitorio
-Resocialización
-Prevención reincidencia
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
fl
ti
ti
fi
fí
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
Para muchos penitenciarias la prevención del delito no es un obje vo autónomo de la sociedad o

los poderes públicos sino el efecto ul mo perseguido por los programas de resoalización y
reinserción del penado.
Se trata , no tanta de evitar el delito como de evitar la reincidencia del infractor.
Es la prevención especial
En sen do estricto prevenir el delito es algo mas que di cultar su comisión o disuadir al infractor
potencial con la amenaza del cas go.Reclama una intervención que neutralice sus causas.
CONCEPTO
2.Primera, secundaria y terciaria
-Primaria; atajar causas del delito antes de que se produzca, actuando e áreas como la educación,
vivienda, bienestar, social..mediante la actuación sobre los actores de riesgo, minimizando los
posibles es mulos delic vos.
-Secundaria; actuación donde el delito se mani esta ( lugares con mayor índice de
delincuencia)actuación en grupos con mayor riesgo de sufrirlo o cometerlo , campañas a víc mas ,
presión policial cuando ya hay indices razonables de la posible y probable comisión de un delito
-Terciaria; evitar la reincidencia resocialización ( intentar resocializar al delincuente)por ejemplo

para los menores que ya viven el delito y evitar la reincidencia
3.Modelo socialista
El objeto del modelo socialista es la supresión del modelo capitalista.Mas que prevenir o explicar el
delito , lo que se hace es comba rlo, ya que el delito es algo patológico , un cáncer que se produce
por las injus cias que genera el sistema capitalista.La delincuencia es algo que hay que erradicar a
toda costa.El delincuente es un ser anormal , enfermo.. contra el que hay que luchar.Se
caracterizan por una represión muy dura ( cas gos sicos, pena de muerte )
MODELO DE PREVENCIÓN A TRAVES DE LA PENA
MODELO CLÁSICO; El delito se combate con la severidad de las penas
-Aumenta del cas go, reducción de la delincuencia
-Cri ca
-Falta de constatación cien ca , por ejemplo en EEUU hay penas muy duras , pero en esos estados
sigue habiendo delincuencia
ti
ti
tí
ti
ti
ti
tí
fi
ti
ti
ti
ti
fi
fí
fi
ti
ti
-Coste sociales, además del económico.Los ciudadanos están amenazados , in midados por el
sistema penal. También para el delincuente, ya que después el proceso queda muy marcado, los
antecedentes hacen que sea di cil salir de la delincuencia
-.Im midación
-Fracaso del sistema
-Exceso aumento criminalidad
-Mayor importancia de efec vidad sistema e inmediatez
• Se pare de que el delincuente antes de cometer el delito , calcula las consecuencias ( si la pena
es dura no merece cometer el delito pero si la pena es blanda si)el fallo es que el delincuente
piensa si, el delincuente piensa que no le vana pillar, la pena es lo menor.De ahí la importancia
de que la pena sea pronta, para que el delincuente no tenga la sensación de que no se
de ene.También es importante la pronta aplicación de la pena, cinco años después ya no se
asocia la pena al delito.
MODELO NEOCLÁSICO
-Considera que lo mas importante es la e cacia del sistema penal( mas policías, mas jueces , mas
cárceles) no de la pena
-La mejora judicial , policial,.. conlleva la reducción delincuencia.Se piensa que dotando de mas
recursos la delincuencia se reduce la delincuencia
-Crí cas
-E cacia a corto plazo, pero a largo plazo no soluciona el problema es necesaria la prevención
primaria
-Dotando de mas medios habrían mas delincuencia en el cárcel, pero eso igual no reduce la
delincuencia
PRINCIPALES PROGRAMAS DE PREVENCIÓN
Aumento programs preven vos, francos modelo represivo
-Aumento información
-Dis ntos factores
-Dis ntas formas prevención
Programas
-Programs sobre determinadas áreas geográ cas; mejora condiciones de vida por poderes públicos
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
fi
fi
ti
-Cambio diseño arquitectónico y urbanís co: Nerwan, cambiando el diseño de la cuidad podemos
comba r el delito( zonas ajardinadas y poco pobladas allano de zonas muy pobladas, cambio de
orientación en las ventanas para poder vigilar mejor, menos accesos a las viviendas , zonas de
residencia mas pequeñas en las que todos conozcan)
Programas de prevención víc mas; an guamente en el modelo clásico solo se tenia en cuenta el
delincuente, luego se comprobó que la víc ma, también in uye se agrede sexualmente mas a
mujeres jóvenes , personas que por su situación personal es mas fácil que sean víc mas, in uye la
situación social ( como el lugar en el que les toca vivir) por lo que hay que hacer campañas
dirigidas a las víc mas.
Hay tres pos de campaña de prevención víc mas
-La que se ofrecen a través de los medios de comunicación , por ejemplo las de tra co, las
violencias de género
-Programs de carácter técnico, dirigido a las personas con mas posibilidades de ser víc mas , por
ejemplo ahora los menores que están navegando por internet , campaña alarmas a la gente que
vive en zonas residenciales.
-Las de carácter comunitario que se dirige a barrios o zonas concretas.
Programas polí cos-sociales prevención primaria, dirigidos a mejoras las condiciones de su vida
de los que pueden delinquir ( estudio, mejor viviendas).Modi cación de valores y pautas sociales
de conducta.Estamos en una sociedad consumista en la que se valora mucho el dinero , poco el
trabajo.
-El menor actúa por imitación por lo que hay que tratar de reducir la violencia en la televisión ,en
los juegos…
-Evitar los mensajes an pedagógicos, no puede ser que se considere triunfador al que consigue
mucho dinero ( futbolista, famosos, en lugar de médicos, inves gadores) hay que pasar de la
sociedad de bienestar a una sociedad en la que se valore más el esfuerzo y el trabajo.
-Desarrollo de habilidades cogni vas.En este apartado intervención los psicólogos, se ha probado a
enseñar estas habilidades a ls niños, de manera que sepan tomar decisiones , comunicarse,
responder ante determinadas situaciones, se han probado programas en la familia y en la escuela
con niños problemá cos.También se ha u lizado con drogodependientes para que sepan decir que
no al Consum, a la oferta.
Prevención de reincidencia, para evitar esa reincidencia , desde el punto de vista penal se buscan
medidas alterna vas a la prisión ( ya que esta es una escuela de aprendizaje) como suspensión de
la pena, programs psicológicos para intentar que modi quen su conducta y no delincan
EL EFECTO PREVENTIVO DE LAS PENAS
En España destaca la pena preven va

ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fl
fi
ti
ti
fi
ti
fl
1.TEORIAS RETRIBUTIVAS O ABSOLUTAS
El na de la pena es cas gar, retribuir.La pena se impone por mo vos de jus cia, es justo cas gar al
que comete un delito y debe ser proporcional al delito come do.
Según Kant al hombre que hay que tratarlo como un n en si mismo no se le puede
instrumentalizar eso seria contrario a la dignidad.Si al condenado se le u liza para evitar futuros
delitos, se le usa para que los demás ciudadanos en el futuro no tengan que soportar delitos, a ese
condenado se le esta instrumentalizando , lo que es contrario a la dignidad.La teoría de Kant es la
de que el hombre que esta solo en una isla y comete un delito hay que cas garlo por jus cia
Hegel , otro autor perteneciente a esta teoría decía que la pena es la negación de la negación se
decir el delincuente al cometer el delito se niega la voluntad general expresada en laye e impone
su voluntad par cular .Hay que aplicar la pena para restablecer la voluntad general que todos
hemos expresado en la ley
Cri ca a esta teoría, es un estado de derecho no se puede aplicar la pena simplemente como
cas go seria venganza, lo quemes contrario a los principios del estado de derecho
2.TEORIAS PREVENTIVAS (rela vas , u litarias)
El n de la pena es prevenir( evitar) futuro delitos.Se llaman rela vas porque no persiguen un n
absoluto( como la jus cia) sino un n concreto prac co en la sociedad como es evitar un delito.Se
llaman teorías u litarias porque la pena estará jus cada en la media en la que sea ú l para evitar
el delito.Una pena de multa de 200 euros para un asesinato claramente no es ú l.
Prevención general
Con la pena se busca evitar que los ciudadanos en general delincan.Cuando el Código Penal
amenaza con una pena o se mete a alguien en prisión , se busca que los demás ciudadanos vena lo
que pasa y de ese modo no delincan
Se consigue de dos formas
-Mediante la in midación, asustado a al gente( amenazando con meter a alguien en prisión cuatro
años roba)
-Mediante la educación viendo lo que esta permi endo y lo que no de manera que aunque no se
conozca exactamente el po de código penal se sabe lo que esta prohibido y lo que no
Cri cas a la prevención general
La dureza de las penas.Si mantuviéramos que el n de la pena es la prevención general tendríamos

penas muy duras, para que in midaran más aun 20 años por robar una bicicleta por ejemplo.
Prevención especial; apena se aplica para evitar que el delincuente que ha delinquido vuelva a
delinquir.Esto se consigue de tres formas
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
-In midación; a través de la pena
-Educación , que sepa lo que esta bien y lo que no
-Aislamiento, enviándolo a prisión
Cri ca a la teoria especial
Si el único n de la pena es la prevención especial, cuando no sea necesaria no se debería de

aplicar la pena.Ejemplo si atropello a alguien por imprudencia no seria necesaria la aplicación de la
pena por el remordimiento de conciencia que tendría
También hay casos en los que se sabe que no se puede, con los delincuentes que comenten el
delito por convicción , como el terrorismo.
La postura mayoritaria de la doctrina dice que los nes de la pena son tanto la prevención general
como la especial, tomando de la retribu va la idea de la proporcionalidad de la pena al delito
come do.
ti
ti
ti
fi
ti
fi
SISTEMAS DE REACCIÓN FRENTE AL DELITO. ANÁLISIS DE LOS
DISTINTOS MODELOS
Indice
1.Modelos disuasorio clásico

2.Modelo resocializador
3.Modelo integrador-conciliación-reparación
MODELO DISUASORIO CLÁSICO
Este modelo pone el acento en el acento en la pretensión puni va del Estado, en el justo y
necesario cas go del delincuente, es decir, que la respuesta frente al delito es el cas go , que se
ejerce a través del poder puni vo del Estado.
Postulados;
-Este modelo de ende que la norma va legal debe ser absolutamente in mado.
-De ende la maquinaria legal bien dotada, e caz e implacable
-El sistema legal ene ser represivo y las penas se debe aplicar con todo rigor.
-Prevenir e cazmente la criminalidad a través del impacto disuasorio del sistema cons tuye el ‘’leit
mo vo’’, por ejemplo la reparación del daño causado a la víc ma , la resolución del infractor etc.
Cri cas al modelo Clásico-disuasorio
-Olvida que el impacto psicológico de la disuasión no es igual en todos los individuos todos
reacciones igual.
-Este modelo confunde el in midar con aterrorizar
-Se ha podido comprobar que el cas go, por muy severo que sea, es solo uno de los elementos
que in uye para que no se lleven a cabo conductas delic vas.La severidad de la pena es una sola
de las variables.
-La prevención nunca puede entenderse como represión.La prevención ene un profundo
contenido social y comunitario, que no puede ser sin más el mensaje in midatorio , nega vo y
cuasi social, de la amenaza penal
-Este modelo olvida ala víc ma.Ya que el crimen expresa un enfrentamiento formal y simbólico
entre el Estado y el delincuente.También se olvida de la comunidad , como un tercero ajeno al
drama, mero espectador del mismo , que delega en el sistema legal.
-Desde el punto de vista norma vo, en su afán de cas gar en muchas ocasiones olvida la
protección de principios informadores de ordenamiento jurídico y derechos cons tucionales.
ti
ti
fi
fl
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
MODELO RESOCIALIZADOR
Modelo Resocializador ( El modelo español)
Subraya como obje vo especí co del sistema la REINSERCIÓN SOCIAL del delincuente.Este modelo
ene los siguientes fundamentos
-Por su orientación humanís ca, traslada el debate sobre las funciones de el¡efecto PREVENTIVO-
DISUASORIO a su impacto posi vo en la persona del penado.El hombre y no el sistema , pasa a
ocupar el centro de la re exión cien ca.En ende que el cas go debe ten una nalidad que es el
hacer posi vo frente el delincuente.No cas ga por cas gar sino orientar el cumplimiento del
cas go de modo que pueda reportar alguna u lidad al delincuente
-Destaca por su REALISMO. A este modelo no le interesa los nes ideales de al pena, sino saber
realmente que efecto ene apena.Es decir no la pena nominal de los Códigos Penales sino la que
se ejecuta en los establecimientos penitenciarios.
-Asume la naturaleza social del problema criminal. Un Estado social no debe conformarse con la
a ic vidad de las penas y el efecto disuasorio- preven vo de un engranaje legal en perfecto estado
de funcionamiento; el cas go ha de ser ú l también para el infractor, va a luchar para conseguir
evitar los efectos destruc vos que son inherentes al cas go
El debate criminológico sobre la resolución del penado.
Interesa a al Criminología veri car cien camente si cabe una intervención posi va en el infractor
a través de la ejecución de la pena.
Transcurridas más de dos décadas desde que se aprobara la LEY ORGANICA PENITENCIARIA
podemos decir que atarles de la ejecución penal pueden darse efectos posi vos en 3 niveles
1- Evitando el aprendizaje por los internos de nuevas ac tudes y hábitos delic vos.
2- In uyendo sobre su conducta en prisión
3- E incidiendo en la conducta futura de los penados
Conclusiones
1-Optando por un modelo integrador y cien co de intervención ( que no es el médico -clínico

tradicional) resulta viable la posi va reestructuración carcelaria controlando sus efectos más
nocivos ( aislamiento , intensión en cultura carcelaria..) y generando efectos posi vos para el
recluso ( ac vidades de aprendizaje , superación de adicciones etc.)
2-Desarrollando dicho modelo psicoeduca vo, basado en los postulados de la psicología del
aprendizaje social en la reeducación cogni va , progresamos hacia una ejecución de la pena
priva va de liberad más racional y humana.
ti
fl
ti
ti
fl
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
fi
fi
ti
ti
tí
fi
tí
fi
ti
ti
ti
ti
tí
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
3-Dicha noción de tratamiento ,atenta más a miras educa vas que clínicas y estructurada para
dispensar prestaciones sociales representa una visión moderna del polémico ideal resocializador.
El concepto restric vo de tratamiento
Jesus Alarcon, el evaluar los resultados del tapamiento penitenciario durante los dos úl mos
lustros , llega a conclusiones menos op mistas. Sos ene que solo se ha conseguido mejorar el
sistema de clasi cación de los reclusos ( ya no régimen cerrado , sino ordinario y abierto).Pero no
se habría desarrollado el trapiento cien co y resocializador del recluso ( tratamiento en sen do
estricto) con los oportunos programas en el ámbito penitenciario.No se comparte por la doctrina
mayoritaria
El concepto actual de ‘’intervención’’ y sus bases cons tuye el punto de par da del debate.En
cuanto a la tradicional intervención penitenciaria ene sus limitaciones.Se interpretada
restric vamente el concepto de tratamiento al enfoque médico.clínico excluyendo todas ac vidad
dirigida a neutralizar las causas de la conducta delic va como programas ambientales, animación
sociocultural, trabajo, educación etc.
Es imprescindible una noción amplia e integradora de INTERVENCION, que supere el concepto

tradicional de tratamiento
1- Porque el recluso no debe ser contemplado como un ‘’enfermo’’ tampoco se ah de ignorar que
en la admón penitenciaria hay otros sujetos implicados como la víc ma, la sociedad general
2- Es necesario reconocer que la administración penitenciaria corresponde no sólo velar por una
ejecución de la pena que favorezca la reinserción social del penado (objeto úl mo) sino también
resolver otros muchos problemas que condicionan la consecución de aquel y reclama u a
intervención e caz (orden interior, violencia, educación, clima social, mo vación de los reclusos ,
masi cación)
3-De nida la ins tución carcelaria como ‘’organización y medio total de vida’’ procede
instrumentar una intervención penitenciaria en las diversas áreas (norma vas, asistencial, cultural,
laboral, terapéu ca etc) que procede como meta inmediata la mejor convivencia posible en prisión
y como n meditado la reinserción social del recluso
Marco de la intervención; modelo clásico frente modelo ambientalista
-En cuanto al marco de la intervención penitenciaria ( marco espáciela, ambiental e ins tucional)
parece necesario corregir algunos vicios del modelo clásico que determinaron el fracaso del
tratamiento rehabilitador tradicional del ámbito carcelario
1-En el MODELO CLÁSICO predominaron las medidas estructurales sobre las de naturaleza
organizacional y las de control nega vo (sanciones) frente a las de control posi vo (refuerzo de
comportamientos sa sfactorios).Primó una atribución internista de la conducta del penado al
negarse relevancia causal a los factores ambientales.Y se depositaron ciegas esperanzas en el
cambio posi vo de las presiones y de los internos sin introducir sin introducir programas de
intervención
fi
fi
ti
fi
ti
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tí
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
-El MODELO ALTERNATIVO que se propone subraya la importancia del medio sico y del diseño
arquitectónico carcelario, del clima de convivencia ya ambiente en las prisiones , del nivel de
par cipación de los internos en las dis ntas ac vidades y de las relaciones entre los mismos
Numerosos estudios demuestran que factores como el hacinamiento , el clima social carcelario o la
violencia en la prisión condicionan decisivamente el comportamiento de los internos.Y que
cambios organiza vos sustanciales como clasi cación de reclusos, horarios, aprovechamiento de
espacios sicos, permeabilidad de movimiento en el interno de la prisión etc.Evitan o minina
determinados TICS penitenciarios nega vos
Lo mismo cabe a rmar de la arquitectura carcelaria y su in uencia en la conducta del interno un

nuevo diseño de celdas, galerías , pa os y la evitación de controles sicos innecesarios podrían
producir efectos posi vos en los reclusos
Incluso ac vidades de estricta animación sociocultural merecen una evaluación notable porque
mejoran las relaciones interpersonales , aminorando el clima de violencia y crispación quiebran el
asimiento comunitario de al prisión.
Cualquier modelo de intervención ha de enfrentarse a una serie de retos y problemas

estructurales, funcionales , relacionales y técnicos.Parte de una limitación estructural derivada del
escenario en el que ene lugar y de otros aspectos como la clase de programas que quiere llevarse
a cabo el per l de los internos , las posibilidades de personal etc
-Desde el punto de vista RELACIONAL parece ya obvio que todo programa de intervención debe
romper el tradicional aislamiento comunitario de la ins tución carcelaria, estableciendo una
vinculación profunda entre comunidad y prisión.Aunque hasta ahora hay muy pocos.
Problemas y retos de los programas de intervención
1-Existencia del mecanismo de CONTRACONTROL que di culta la e ciencia de los programas

resocializadores al contraponer a estos otras normas y pautas antagónicas que rigen en el seno de
las subculturas carcelarias (código del recluso)
Di cultan adicional, la denominada AUSENCIA O DEFICIT DE GENERALIZACIÓN de los programas ,

ya que existen serios obstáculos para que los empeñados lleven a la prac ca en sus ambientes
habituales, recuperada la libertad, cuanto aprendieron , como internos, en los establecimiento
penitenciarios
Modelos de intervención
1-Modelo disuasorio o in midatorio , descansa en la premisa de que la conducta delic va es un

acto o decisión racional, por lo que el infractor pondera las ventajas e inconvenientes del
comportamiento y optarían por respectar la ley si concluye que los costes del crimen (cas go) son
mas caros que los bene cios derivados de la comisión del delito.Según la experiencia los
programas de intervención basados en este modelo no son exitosos.
fi
ti
fí
ti
fi
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
fl
fi
fí
ti
fí
ti
ti
2-MODELO MÉDICO, ve en la conducta un síntoma de una enfermedad o trastorno psicológico
subyacente, que necesita de cura a través de terapia.Siendo falsa su premisa no es extraña que
tampoco tengan éxito programas basados en este modelo.
MODELO CONCRETOS
-De carácter medico, pueden ser
-De carácter farmacológico (an depresivos, neurolép cos..)

-De carácter quirúgico
-De carácter pedagógico, pueden ser
-De carácter general. Reciben información y formación

-De carácter especi co. Programas dirigidos por ejemplo disminuidos sicos y mentales.
-De carácter Psicológico/Psiquiátrico.Admiten dis ntas técnicas de intervención
- Programas de aprendizaje operante, u lizan tres procedimientos;
-Refuerza Posi vo; se u lizan como es mulos dis ntos privilegios. Visitas extra al interno
(procedimiento de economía de chas).Parecen haberse conseguido una mejora de la conducta
del interno y su par cipación en ac vidades académicas. ECONOMÍA DE FICHAS, es un sistema de
reforzamiento ene l cual se ganan chas por una variedad de conductas y con las cuales se
adquieren diversos reforzadores de apoyo.
-Refuerzo Nega vo; consiste en hacer que la persona se encargue de tareas de supervisión o
vigilancia (en la cárcel).Eso es un es mulo para los reclusos.
-Programa de control aversivo; aquí lo que se imponen son los cas gos (escaso resultados)
-Programas de aprendizaje social; destacó los llamados ‘’hogares de grupos’’ consistentes en una
pareja que ene a su cargo dis ntos delincuentes, principalmente delincuentes jóvenes
-Programas psicoterapéu cos; se pretende fomentar la voluntad del interno hacia el cambio. Es la
llamada terapia posi va o de la realidad.
-De carácter social; pretende enseñar al infractor mediante determinados programs a integrarse
en la sociedad
La Ley Orgánica General Penitenciaria establece en su ar culo 59 lo que es el tratamiento.Es el

conjunto de ac vidades dirigidas a la reeducación y reinserción social de los penados.
El ar culo 60 establece que se enen que indagar las caracterís cas de la personalidad de la
personalidad y del ambiente del penado para así saber que medios se deben emplear para la
reinserción, siempre respetando los derechos cons tucionales.
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fi
ti
tí
tí
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fí
El ar culo 62 establece los principios que deben de regir a la hora de aplicar el tratamiento al
penado, al objeto de rehabilitación.
-Estudiar el temperamento, carácter, ac tud etc del penado
-Habrá que dar un diagnós co y un pronós co.
-Habrá que estudiar cual es ambiente familiar y social
-El tratamiento debe de ser individualizado, para saber que métodos deben aplicarse
-El tratamiento debe ser integrado (U lizar todos los métodos necesarios para la reinserción)
-El tratamiento debe ser objeto de programación, jándose un plan de ejecución
-Este tratamiento debe ser con nuo y dinámico hasta el cumplimiento de la condena.
La individualización de tratamiento nos permite clasi car a los penados y va a permi r des nar al
recluso al establecimiento adecuado. Para hacer es una clasi cación hay que tener en cuenta, la
personalidad del penado y su historial personal, social y delic vo.Asimismo se tendrá en
consideración la duración de la pena
MODELO INTEGRADOR
El Modelo integrador integra en el sistema de respuesta al delito la sa sfacción de otras

expecta vas sociales, la solución conciliadora del con icto que el crimen exterioriza , la reparación
del daño causado a la víc ma y a la comunidad pr aquel y la propia paci cación de las relaciones
sociales
Procura ponderarlos intereses, expecta vas y exigencias de todas las partes implicadas en el
problema criminal, con armonía y ecuanimidad.Es la llamada jus cia restaura va.
El modelo restaura va se de ne como un modelo integrador que contempla en el sistema de

respuesta al delito la sa sfacción de otras expecta vas sociales, la solución conciliadora, la
reparación del daño ala víc ma y a la comunidad y la paci cación de las respuestas sociales , en el
fondo , late la idea de que el crimen es un con icto interpersonal y que su solución efec va debe
encontrarse desde dentro, entre los propios implicados en el mismo.Se propone intervenir en el
con icto sin metas represivas, buscando soluciones a través del pacto, el consenso, el arreglo y la
composición, con ando en la capacidad de las partes para encontrar fórmulas reales de
compromiso
Se trata de un nuevo modelo de jus cia más lega que profesional, próximo al ciudadano, con un
per l comunitario y par cipa vo que sintoniza con los valores é cos y el sen do común de la
experiencia humana y comunitaria.Los procesos de jus cia restaura va pertenece al ámbito
genérico denominado de resolución alterna va de con ictos o Alterna ve Dispute Resolu ons
(ADR)
fi
fl
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
fi
fi
fl
ti
fl
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
Las partes, infractor y víc ma, van a protagonizar un proceso de diálogo, ayudas por un mediador
o por determinados representantes de la comunidad que facilitarán el proceso restaura vo para
lograr encontrar una solución al con icto, donde lo fundamental en este proceso va a ser el
resarcimiento del daño a la víc ma por encima de otros nes.
El proceso de diálogo cons tuye un valor un sí mismo, la u lización de esta formas alterna vas de
jus cia contribuyen, en ul ma instancia a la paci cación de la sociedad, al u lizarse métodos
basados en la comunicación y el dialogo
El n esencial que persigue la jus cia restaura va, es la reparación del daño a la víc ma , mientras
que la jus cia tradicional ene entre sus nes la retribución por el injusto come do, la prevención
general y la especial, la jus cia restaura va pone su mayor acento en la reparación a la víc ma ,
como forma también de reparar el daño a la comunidad.
La reparación , desde una perspec va de prevención especial se valora como el esfuerzo del autor
para reconocer la injus cia come da y reincorporarse ala comunidad jurídica y va a conducir a la
aceptación por sus parte de las normas de la comunidad, rea rmándose de esta forma la
prevención especial posi va.En consecuencia, el Derecho penal que se orienta en la reparación
favorece la resocialización del delincuente y por lo tanto también contribuye a la paci cación.
La resocialización pone el acento en la necesidad de intervenir de forma posi va en la persona del

infractor como parte esencial de la respuesta al delito, reintegrándole en la comunidad jurídica una
vez cumplida la penada diferencia del modelo disuasorio que propugna una respuesta implacable
al delito, rápida y e caz, como instrumento preven vo, respaldada por la sociedad.Los nes de la
pena orientados a la resocialización vinieron a sus tuir a la retribución del delito como cas go.Las
ideas de la resocialización en nuestro país se recogen en el ar culo 25 de la Ce que orienta las
consecuencias jurídica del delito a la reinserción y resocialización del delincuente.
Desde su orientación terapéu ca, objeto de estudio por la ‘’Therepeu c Jurisprudencia Approach’’
que contempla la criminalidad como problema de salud pública, con la aplicación de la pena de
prisión como tratamiento de rehabilitación del delincuente que resultó un completo fracaso, ya
que la pena no resocializa sino que es gma za y cons tuye un factor criminógeno, revelándose la
prisión como una subcultura, con su lenguaje, normas y valores propios y con sus par culares
estructuras de poder, que genera la vic mización del propio delincuente dentro del sistema
carcelario .Se propugna medidas resocializadoras al margen de la prisión en régimen de libertad,
desde las nuevas corrientes criminológicas que apuntan a la resocialización debería orientarse a la
modi cación de las estructuras sociales.
fi
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
LA PROFESIÓN DEL CRIMINOLOGO Y SU DEONTOLOGÍA
ÍNDICE
1.EL CRIMINÓLOGO.DISTINICIÓN ENTRE CRIMINOLOGIA Y CRIMINALÍSTICA

2.AMBITO DE ACTUACIÓN DEL CRIMINOLOGO EN LA SOCIEDAD ACTUAL
3.LA PROFESIÓN DEL CRIMINÓLOGO EN EL ÁMBITO PUBLICO
4.LA PROFESIÓN DEL CRIMINOLOGO EN EL AMBITO PRIVADO
4.1 EL CRIMINOLOGO POR CUENTA AJENA Y COMO EMPRENDEDOR

4.2 EL CRIMINOLOGO EN OTROS PAISES
5. LA DEOTOLOGIA
EL CRIMINÓLOGO.DISTINCIÓN ENTRE CRIMINOLOGÍA Y CRIMINALÍSTICA
Es la profesional que se encarga de estudiar, la realidad social delincuencia y el crimen, su

prevención y tratamiento. Así como el delincuente y a la víc ma.Además que a través de al ciencia
interdisciplinar de la criminología.
Aborda, dis ntos campos como la criminalís ca o la ciencia criminal. La construcción de per les
criminales.Además de la adaptación de planes de prevención de delitos.Formación de los cuerpos
y fuerzas de la Seguridad del Estado. La asesoramiento en prevención , a atención a las víc mas, la
mediación , la polí ca criminológica
La misión de la Criminología es aportar un núcleo de conocimiento veri cados empíricamente

sobre el delito, el delincuente, la víc ma y el control social del comportamiento desviado.
La Criminalís ca es el conjunto de teorías que se re eren el esclarecimiento de los casos

criminales.Es ‘’la ciencia de carácter empírico e interdisciplinario que, mediante la integración de
diversos métodos y técnicas , estudia, veri ca examina y analiza ves gios, indicios y evidencias de
toda índole y origen , en y/o dejando por cualquier individuo, organismo u objeto a efectos de
determinar las circunstancias medios e individuos implicados en el hecho que dio lugar a su estudio
e intervención’’
Es un profesional que no solo aborda la criminalís ca (tác cas y técnicas criminal) o Ciencia
Policiales, como en la famosa serie de ‘’CSI’’, sino que es mucho más, esta capacitado para
construir per les criminales a par r de indicios o pruebas de la escena del crimen, para adoptar
planes de prevención d delitos en un barrio donde los índices de criminalidad Hana umentado o
para formar a los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado.
EVOLUCIÓN DE LOS ESTUDIOS DE CRIMINOLOGIA
El Grado en Criminología se instauró por primera vez en España en el año 2009

ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
fi
Anteriormente la Licenciatura en Criminología se implanto en curso académico 2004/2005 en
cuatro universidades públicas y en una privada, tras la publicación ene l año 2003 del Real Decreto
858 que instauraba la Criminología como Licenciatura de segundo ciclo. A
par r de este momento, el criminólogo es de forma o cial y reglada un experto en los dis ntos
campos relacionados con el hecho criminal y la conducta desviada y por tanto legalmente
capacitado para intervenir profesionalmente.
Según el Real Decreto 858/2003 de 4 de julio, se creó el tulo o cial de Licenciatura en

Criminología en España para según el propio texto legal a rma, dar respuesta a la necesidad social
de especialistas en el mundo de la delincuencia, en su análisis y la compresión de sus causas, en
los métodos más e caces de prevención y muy especialmente en el estado y explicación de la
conducta delic va y en los métodos y herramientas de intervención dirigidos al tratamiento de la
conducta delic va en sus más variadas formas de manifestación
Anteriormente a dicha fecha era un tulo propio de los Ins ntos de Criminología que surgieron en
su mayoría al amparo Facultades, Departamentos o Cátedras de Derecho , mayoritariamente de
Penal.
ÁMBITO DE ACTUACIÓN DEL CRIMINÓLOGO EN LA SOCIEDAD ACTUAL
Las dis ntas áreas en las que el criminólogo puede desempeñar su función son entre otras
Ámbito policial
En unidades especializadas en la lucha contra determinados pos de delito. Elaboración de per les
criminológicos.Asesoramiento en estrategias de prevención situaciones o en las caracterís cas
criminológicas de la mayor parte de los delitos. En 2011, la Creación de Sección de Análisis de
Conducta. La SAC se encarga de realizar análisis de conducta criminal aplicando los conocimientos
propios de la psicología. Su principal obje vo es asis r a las unidades especializadas en la
inves gación de delitos, fundamentalmente violentos (asesinatos, violaciones y otros delitos
seriales o no). Hoy en día, esta compuesta por dos especialistas, un inspector jefe y un o cial de
policía ambos psicólogos con formación criminológica y con experiencia en las inves gaciones de
delitos violentos y en el análisis de la información criminal, además cuentan con el apoyo de un
estadís co y un sociólogo.
Ámbito Penitenciario
Juntas de Tratamientos y de los Equipos Técnicos.Asesoramiento a los jueces de Vigilancia

Penitenciaria. Informar y controlar los cambios de clasi cación penitenciaria, los permisos de
salida. O cinas de Atención a la Víc ma.Atención a las víc mas de todo po de delitos ,
elaboración de informes vic mológicos y encuestas de vic mización. Diseño y aplicación de
estrategias de prevención vic mológicas etc.
Ámbito Judicial
En el ámbito judicial, actuando como criminólogo forense, siendo el responsable de la reñizacion ,

control y seguimiento de las estadís cas judiciales sobre el delito o elaborando informes
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
tí
ti
ti
fi
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
fi
criminológicos.Y, en la Jus cia de menores, formado parte de los Equipos Técnicos que informan
sobre las caracterís cas criminológicas de los menores y evolución , su posible situación de riesgo
par cipando en los programas de tratamiento y prevención o colaborando en los informes durante
la vista oral
Ámbito Seguridad Privada
Gerentes , mandos superiores o ejecu vos de empresas de seguridad, directores o jefes de

seguridad o asesoramiento en sus ac vidades en el aspecto criminológicos. Formación del
personal de seguridad. Y detec ves privado.
Criminología Administra va
Tratamiento y prevención de la violencia escolar, de la marginalidad y la marginación, en la

mendicidad y pros tución.Problemá ca delincuencial y vic mológica de la
inmigración.Asesoramiento criminológico del diseño urbanís co o en la elaboración de
estrategias.Mediación, intrajudicial, resolución de con ictos.
El Criminólogo debe estar presente en todos los niveles de la Administración Pública( desde el
nacional hasta el local, pasando por el autonómico) para actuar profesionalmente ,entre muchos
otros, en aspectos como los tratamientos y prevención de la violencia escolar, de la marginalidad y
la marginación, en la mendicidad y la pros tución , sobre la problemá ca delincuencial y
vic mologijca de la inmigración , en la elaboración de estrategias y aplicación de técnicas
relacionadas con la Polí ca Criminal
LA PROFESIÓN DEL CRIMINÓLOGO EN EL ÁMBITO PÚBLICO
OPOSICIONES
Seguridad pública
-Policía Local; entre sus atribuciones y potestades la formación de un criminólogo puede in uir en
cues ones diversas como son el mobiliario urbano, la iluminación etc.
Desarrollar planes de prevención de la delincuencia en los barrios en las que in uyen factores
como los citados, es la denominada ‘’prevención situaciones’’.Actualmente la Policía Local a ende
mul tud de casos de atención a la víc ma, por ejemplo en casos de violencia domes ca y su
intervención es máxima en la denominada ‘’Criminología vial’’
-Cuerpo Nacional de Policía; en las unidades de inves gación de delitos violentos.Ser Criminólogo
no es un requisito especi co para ser des nado a estas unidades, sino un plus.Cuenta con
unidades especializadas en las que los criminólogos podrían tener cabida, como son en la
inves gación de delitos violentos.Si bien es cierto que ser Criminólogo es un plus para acceder a
este cuerpo y concretamente a la escala de Inspector de Policía, pero no es un requisito especi co
para el acceso a estas oposiciones
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fl
ti
ti
ti
fl
ti
fl
ti
fi
-La Guardia Civil , cuenta con mul tud de unidades de inves gación atraigas para un Criminólogo,
por ejemplo las unidades de Policía Judicial y UCO, las Emume ( Equipo mujer-menor), delincuencia
organizada y an droga o de atención al inmigrante, entre otras.
Policías autonómicas, policía aduanera ; cumplen funciones de prevención y lucha Conta el

contrabando y el fraude scal
-Ins tuciones penitenciarias; Tradicionalmente se trata de un cuerpo muy frecuentado por

Criminólogos, ya que esta directamente relacionado con el trabajo con delicuentes.
-Administración de Jus cia

-Administración del Estado
LA PROFESIÓN DEL CRIMINOLOGO EN EL AMBITO PRIVADO
EL CRIMINÓLOGO POR CUENTA AJENA Y COMO EMPRENDEDOR
Cuenta ajena
Ambito atención a las víc mas
El criminólogo es un experto en la conducta delic va y en la conducta desviada de los delincuentes

pero no solamente estudia la criminología desde el punto de vista del delincuente sino que
también se encuentra capacitado para la actuación ene l ámbito de la víc ma.Es conocedor por
tanto de la ciencia de la vic mología como disciplina criminológica, como vimos en el primer
módulo.
Según exponen Eva Palop y Pedro Pablo Dominguez
-En un primer nivel, las O cinas de Asistencia a las Víc mas deben cumplir una función esencial,
puesto que la formación de los profesionales que en ella par cipan va dirigida, entre otros, a ese
n de atención primaria.La víc ma necesita un interlocutor valido que le escuche, responde a sus
inquietudes y restablezca su equilibrio emocional.
-En un segundo nivel tales O cinas deben actuar como importante factor preven vo al desarrollar
una intervención en crisis y anular o disminuir las posibilidades de instauración de un trauma
psicológico.
-Es un tercer nivel , las O cinas de Asistencia a las Víc mas deben velar porque los derechos
sustan vos y procesales de estas sean reconocidos y respetados.De acuerdo con ello , los
profesionales indispensables para realizar tales labores deberán tener una formación criminológica
y en este sen do el Servicio de Atención a la Víc ma puesto en marcha por la Junta de Andalucía
ha sido pionero en exigir la formación criminológica a los trabajadores del mismo siendo
fundamental que la labor de la O cina se realice bajo la dirección de un criminólogo, puesto que es
este quien podrá organizar todos los datos aportados por el resto del equipo y darles un sen do
integrador y de unidad.En los úl mos años, las plazas de Psicólogo par las o cinas de atención a la
víc ma han exigido la licenciatura en Criminología como estudio complementario
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fi
fi
ti
ti
fi
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
Ámbito seguridad e inves gación
La formación criminologica es importante en , la guras profesionales de los gerentes y mandos

superiores de empresas de seguridad, los directores y jefes de seguridad. Asi como en los mandos
intermedios de empresas en ac vidad de seguridad o los mandos intermedios de empresas de ese
sector, desde Prevención de Riesgos, Prevención de Riesgo, Prevención de perdidas, hasta

Departamentos de Protección
Criminólogo liderando, departamentos de logís ca de empresas, coordinación
En el ámbito de la Seguridad e Inves gación se eta introduciendo la gura del criminólogo ya que
la formación que este recibe ha adquiriendo importancia y es valorada en los cargos empresariales
de los gerentes y mandos superiores de empresas de seguridad, los directores y jefes de seguridad,
así como en los mandos ejecu vos en ac vidades o los mandos intermedios de empresas de ese
sector, desde Prevención de Riesgos, Prevención de Perdidas hasta Departamentos de Protección
Departamentos y áreas de las empresas dedicados a la seguridad en dis ntos ámbitos como la
Seguridad patrimonial,Seguridad corpora va ,Prevención de riesgo etcpauede ser perfectamente
ocupados por criminólogos ya que su formación interdisciplinar así como su especialización en
prevención permite que estén cuali cados para las funciones que estos requieren
Una de las necesidades importantes de una empresa es la seguridad por lo que el trabajo de
criminoso es fundamental con el obje vo de aplicar las teorías criminológicas e este sector y no
únicamente en el sector público.
Un Criminólogo podría por lo tanto liderar departamentos de logís ca o coodinación en empresas

y organizaciones.
También los conocimientos que un criminólogo adquiere de la criminólogo adquiere de la

criminalís ca le permiten realizar la inves gación de rabosa accidentes, reconstrucción de hechos,
entre todos, tanto a nivel privado ayudando, colaborando y asesorando a la policía como a nivel
publico.
Ámbito de menores
Comprender y aplicar la ley del menor, evaluar la peligrosidad y elaborar programs de intervención
en menores delincuentes. Seguimiento en la ejecución de las penas no priva vas de libertad o
medidas de medio abierto.Puestos de educador o coordinador
El ámbito de los menores, tanto judicial como extrajudicial o social es una parcela en la que el
criminólogo esta capacitado para desarrollar una serie de funciones de tales como elaborar planes
de prevención ene menores delincuentes ,d desarrollar planes de evaluación de la peligrosidad de
los menores y plani car una intervención en los menores delincuentes, comprendidos la ley del
menor y aplicando para el seguimiento de la ejecución de las medidas de seguridad impuestas por
un Juez de Menores en aplicación de la ley de menor.
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
ti
Existen ONG’s asociaciones que ges onan estos servicios como por ejemplo www.meridianos.org,
que en temas de menores ges onan tres programas diferentes.
-Intervención en medidas priva vas de libertad (centros de menores)

-Intervención en medidlas no priva vas de libertad
-Programa de mediación o soluciones extrajudiciales
En este po de asociaciones o ONG’s seria necesaria la presencia de un criminoso y actualmente

aunque no se haya establecido expresamente la gura como tal si valoran muy favorablemente la
formación en Criminología para puestos como educador o coordinador
Ámbito de la mediación y la prevención
La mediación es un de resolución de con ictos donde un tercero, el mediador busca facilitar de

forma neutral , la comunicación entre las personas o partes implicadas con la nalidad de alcanzar
acuerdos condensados sa sfactorios y voluntariamente aceptados por todos los par cipantes
El papel del criminólogo en la mediación penal es muy importante y permite que víc ma e
infractor de un proceso penal de dialogo y comunicación con dencial , se reconozcan capacidad
para par cipar en la resolución del con icto derivado del delito, posibilitando la reparación del
daño causado y la asunción de las consecuencias provocadas, propiciando en el imputado la
responsabilidad personal y permi endo a la víc ma ser escuchada y resarcida
Ámbito de la prevención
Como señala Garcia-Pablos una moderna polí ca criminal de prevención del delito debe descansar
sobre las siguientes bases
-El obje vo nal no es erradicar el crimen, sino controlarlo razonablemente
-El control exitoso de la criminalidad no jus ca el empleo de toda suerte de programas, ni

legi ma el elevado coste social que determinadas intervenciones implican
-Prevenir es más que disuadir, mas que obstaculizar la comision de delitos .Signi ca intervenir en la
e ología del problema criminal, neutralizando sus raíces.
-La efec vidad de los programas de prevención deben platearse a medio y largo plazo
-La prevención debe contemplarse, ante todo como prevención ‘’social y comunitaria’’ ya que el
crimen es un problema de este índole
-La prevención del delito implica prestaciones posi vas aportaciones y esfuerzos solitarios que
neutralicen situaciones carenciales con ictos, desequilibrios desatención de las necesidades
básicas
-La prevención cien ca y e caz del delito, presupone una de nición más compleja y ma zada del
escenario criminal y de los factores que interactúan en el mismo.Requiere una estrategia
coordinadora y pluridireccional
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
tí
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
fl
fl
fl
ti
fi
ti
ti
fi
ti
fi
fi
fi
fi
ti
ti
ti
-Se evita también el delito previniendo la reincidencia.Pero desde luego mejor que prevenir más
delito, seria producir o generar menos criminalidad.
Emprendedor
Si el criminólogo decide conver rse en emprendedor, puede crear su propio despacho de

criminología o su propia agencia de declives privados.Dedicarse a la docencia en
academias,Universidades, impar ción de cursos y ponencias.Asesorar a medios de comunicación ,
polí cos.Y trabajar como perito criminólogo, tanto como perito judicial en los procedimientos
judiciales o como perito para empresas privadas
El criminólogo detec ve privado
La ley de Seguridad Privada (Ley 5/2014), en su ar culo 10 establece cuales son los requisitos
generales que deben reunir los aspirantes a Declive privados para obtener la habilitación o licencia
(entre otros mas de 18 años, nacionalidad Estado miembros UE, carecer de antecedentes penales)
Ar culo 5,La inves gación privada en relación a personas, hechos o delitos solo perseguibles a
instancia de parte.
El ar culo 10 en su apto 2 prohíbe expresamente a los detec ves la celebración de contratos que
‘’tengan por objeto la inves gación de delitos perseguibles de o cio ni, en general, inves gar
delitos de esta naturaleza, debido denunciar inmediatamente ante la autoridad competente
cualquier hecho de esta naturaleza que llegara a su conocimiento y poniendo a su disposición toda
la información y los instrumentos que pudieran haber obtenido hasta ese momento, relacionado
con dichos delitos’’
Un criminólogo solo necesita tras la especialización correspondiente, realizar todas las tareas
burocrá cas necesarias y conseguir la tarjeta de iden cación profesional(TIP) de detec ve
privado.Desde ese momento, e criminólogo-detec ve puede inves gar sobre muchos aspectos
tales como
-In delidades, búsqueda y localización de personas, niños robados, informes prematrimoniales,

control de menores, herencias, malos-tratos, custodias y regímenes de visita, pensiones
alimentarias y compensatorias, conductas dudosas, sectas y fana smos, pruebas de paternidad
(ADN)
-Control de empleados de hogar, informes grafológicos, graní cos y psicológicos, rendimiento y

absen smo laboral , realización de informes económicos integrales, competencia desleal, contra-
espionaje industrial, fugas de información, incumplimientos contractuales etc.
Perito criminologico
En ul mo lugar haremos referencia al trabajo como perito o experto en los Tribunales de Jus cia.
Para esto, normalmente necesitaremos una formación especi ca en la realización de periciales

criminológicas. Una vez obtenidos estos conocimientos, en algunos casos tenderemos que unirnos
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
a alguna asociación de peritos o bien incluso crearla nosotros mismos.Tras este tramite tan solo
deberemos apuntarnos a las listas de peritos en los Juzgados o bien ofrecernos a
profesionales( picamente abogados) para que llegado escaso, soliciten nuestros servicios.
Una de las Alidas profesionales y campo de actuación para un criminólogo que requiere una
especial atención es la elaboración de informes parciales para un procedimiento judicial , en el que
el órgano decisor de la sentencia a imponer a un presunto delincuente es el Juez o Tribunal, cuya
formación en la formación en la actualidad se ciñe al estudio dogmá co de la teoría del delito y de
la pena por lo que la intervención del criminólogo en el proceso se produce graves de la
denominada prueba pericial , dado que el criminólogo, por de nición es una profesional que
suministra al juez conocimiento cien cos sobre cues ones extranorma vas alejadas por tanto
dela área conceptual del juzgado , precisas para valorar algún hecho o circunstancia relevante para
delimitar, la responsabilidad penal del imputado, el po de consecuencia jurídica imponible, su
modo de ejecución así como la par cipación de la víc ma en su realización
En ul mo lugar, haremos referencia al trabajo como perito o experto en los Tribunales de

Jus cia.Elaboración de informes periciales para un procedimiento judicial. Intervención del
criminólogo ene l `proceso se produce a través de la denominada prueba parcial, como un
profesional que suministra al juez conocimiento cien cos sobre cues ones extranorma vas para
delimitar la responsabilidad penal del imputado, el po de consecuencia jurídica imponible su
modo de ejecución así como la par cipación de la víc ma en su realización
EL CRIMINÓLOGO EN OTROS PAISES
En UK la mayoría de las ofertas laborales que se ofrecen son relacionadas con la inves gación y la
docencia , como profesor o asistente
Análisis de la realidad criminológica y las propuestas de control y prevención del

crimen.Elaboración de estrategias de prevención-intervención de la criminalidad, mediante planes
de integración social, de lucha contra la drogodependencia o la pros tución.Actuación
urbanís ca.Formación integral de individuos. Análisis situaciones del delito.
En America del Sur numerosas vacantes de trabajo para docentes de Criminología, ya que existe
un de cit importante de profesores de esta materia
En EEUU el Criminólogo ‘’puro’’ se centra mayoritariamente encele studio de estadís cas

criminales y en la creación de herramientas par hacer mas e caces las ac vidades de inves gación
criminal
Las salidas profesionales mas comunes se centran en Agencias Federales y Estatales , Policías
Locales, empresas privadas y al igual que en España , en Departamento de Inves gación de las
Universidades
LA DEONTOLOGÍA
Deontología, normas e comportamiento especí co de cada profesión.Normas morales ( bioé cas),

normas deontológicas y normas jurídicas
ti
ti
fi
ti
tí
ti
ti
tí
fi
fi
ti
ti
tí
ti
ti
ti
fi
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
Estudio de los deberes que surgen en el desempeño de profesiones que se consideran de entres
publico.Requieren un vinculo directo con el cliente o paciente.Se ejercen en reguimen de
monopolio y de forma liberal ( Aparisi, Mirarles).Conjunto de reglas y principios que rigen
determinadas conductas del profesional de carácter no técnico ejercidas o vinculadas , de

cualquier manera al ejercicio de la profesión y a la pertenencia al grupo profesional ( Lega)
Cualquier exigencia moral anclada en la naturaleza de profesión.La deontología es mucho mas que
los códigos deontológicos.Y mucho más que el seguimiento de reglas.
La deontología ene que ver con la adquisición de una serie de hábitos que ayudan al profesional a
realizar a través de su trabajo, la nalidad propia de su profesión.La formación deontológica ene
una doble ver ente, conocimiento de las normas propias de la profesión , de su interpretación
prac ca, del régimen disciplinario etc. Formación rela va a la ac tud del profesional y ala
adquisición de una serie de hábitos vinculados al cumplimiento de la nalidad de la profesión
CODIGO DEONTOLÓGICO
Código deontológico del Ilustre Colegio de Criminólogo de la Comunidad Valenciana.Aprobado en

Asamblea de 14 de noviembre. Codi cación reciente de la deontología.Que reconoce
ampliamente los principios y valores no codi cados de observancia esencial para el
ejercicio.Concepto CD ’’Guía de normas precisas para el profesional que persigue facilitar y
orientar el buen cumplimiento de los principios morales que impone una determinad profesión’’
El CD es ademas un símbolo de la autonomía norma va de la profesión y por tanto de su fuerza

frente al Estado. ‘’Una de las caracterís cas que la profesión ha tenido a lo largo de su historia y
debe seguir teniendo es la vigencia y exigencia de un código deontológico, que es uno de nuestros
orgullos, ser capaces de autorregularnos y ser unánimes en quien no respete nuestra normas debe
ser corregido, porque nosotros mismos así exigimos’’
CÓDIGO DEONTOLOGICO DE LOS CRIMINOLOGOS
La deontológia es el conjunto de obligaciones é cas que ene un profesional en su ámbito de

actuación y que sirven de guía para procurar la excelencia profesional y evitar la mala praxis.Este
conjunto de deberes é cos cons tuye uno de los pilares del buen funcionamiento de las oraciones
ti
ti
ti
ti
ti
fi
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
profesionales por la función preven va y didác ca que ejerce y por tener como obje vo la
excelencia profesional
Las normas deontológicas de los colegios o consejos profesionales don al base de la honradez e
integridad en el ejercicio profesional y su misión es velar por la é ca, la dignidad de la profesional y
su misión es velar por la é ca, la dignidad de la profesión y el respecto debido a los profesionales y
ciudadanos por lo que cons tuyen obligaciones de necesario cumplimiento por los colegiados y
responden a la potestad publica que la Ley devenga a favor de estas organizaciones para ordenar la
ac vidad profesional
S e hace necesario ahondar en los principios é cos y deontológicos de la profesión del criminólogo
teniendo como obje vos fundamentales, delimitar las responsabilidades profesionales, promover
el incremento de los conocimientos cien cos y técnicos, de nir el correcto comportamiento
profesional en cada ámbito de actuación y de relación profesional, evitar la competencia desleal,
mantener el pres gio de la profesión , perseguir el constante perfeccionamiento de las tareas
profesionales, atender al servicio a la ciudadania y a las ins tuciones , valorar la con anza y la
con dencialidad como factores importantes y decisivo en las relaciones profesionales y conocer la
responsabilidad derivada de una mala praxis profesional.
Principios generales y ámbito de aplicación , el ar culo 1 , el presente Código deontológico esta

des nado a servir como conjunto de reglas de conducta, valores, principios y normas que han de
guiar el ejercicio profesional de los Criminólogos en el ámbito de la Comunidad Valenciana
La Criminológo actúa desde los principios del estado de derecho y consecuentemente de los
derechos fundamentales a la an edad, con dencialidad, uso responsable de la información y
respecto a las diferencias sin discriminación por razón de sexo , raza edad ,c capacidad intelectual ,
clase social, etnia, religión , idioma, ideología, polí ca , orientación sexual o cualquier otra
diferencia.
La autoridad profesional del criminólogo se fundamenta en su capacitación y cuali cación para las
tareas que desempeña.Por lo tanto ha de estar profesionalmente preparado y especilizado en la
u lización de métodos instrumentos, técnicas y procedimiento correspondientes a sus ac vidad,
formando parte de su trabajo la con nua actualización de su competencia profesional.
NOTAS IMPORTANTES
La con dencialidad y el secreto profesional
Ar culo 30, la con dencialidad cons tuye una aplicación en la actuación del criminólogo y un
derecho de las personas afectadas por la actuación profesional de aquellos, abarcados toda la
información que el criminólogo reciba por cualquier medio en el ejercicio de su profesión.
Ar culo 32, el deber de secreto profesional se establece durante la vida del cliente y mas allá de la
misma.El fallecimiento del cliente o su desaparición no libera al criminólogo de su obligación de
secreto profesional , independientemente de tratarse de ins tuciones publicas o privadas
Inves gación y docencia

ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
ti
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tí
fi
fi
ti
ti
ti
ti
ti
ti
fi
ti
fi
fi
ti
ti
Ar culo 38, todo criminólogo , en el ejercicio de su profesión procurara contribuir al progreso de la
ciencia y la profesión criminológica, inves gando en su disciplina, ateniéndose a las reglas y
exigencias del trabajo cien co y comunicando sus saber a estudiantes y otros profesionales según
los usos cien cos y través de la docencia
Publicidad
Ar culo 41, la publicidad de los servicios que ofrece el criminólogo se hará de modo adecuado ,
especi cando el tulo que le acredita para el ejercicio profesional y en su caso, su condición de
colegiado así como las áreas de trabajo o técnicas u lizadas.En ningún caso para constar los
honorarios o garan as o a rmaciones deshonestas sobre su valía profesional , competencia o
éxitos .En todo caso habrá una correcta iden cación profesional del anunciante
Aspectos Económicos
Ar culo 45, el criminólogo ene derecho a percibir retribución u honorarios por sus actuación
profesional, así como el reintegro de los gastos que se le hayan causado.La cuan a y reguiemn de
los honorarios será libremente conver da con el cliente con respecto a las normas deontológicas y
sobre la competencia desleal
Garan as Procesales
Ar culo 48 La Comisión Deontológica velara por la interpretación y aplicación de este Código.El

Colegio O cial de Criminólogos asegurará la difusión de este Código entre todos los profesionales y
el conjunto de ins tuciones sociales. Procurarán asimismo que los principios aquí expuestos sean
objeto de estudio por todos los estudiantes de Criminología en las Universidades
Ar culo 50 El Colegio O cial de Criminólogos garan za la defensa de aquellos colegiados que se

vean atacados o amenazados por el ejército de actos profesionales, legí mamente realizados
dentro del marco de derechos y deberes del presente Código defendiendo en par cular el secreto
profesional y la dignidad e independencia del criminólogo.
Ar culo 51, cuando un criminólogo se vea en una situación con ic va de signi cación
deontológica , lo pondrá en conocimiento de la Comisión Deontológica Colegial
ti
ti
ti
ti
ti
ti
tí
fi
fi
tí
fi
ti
ti
tí
fi
tí
fi
ti
fi
ti
ti
ti
fi
ti
ti
fl
ti
ti
fi
tí
ti

Introducción A La Criminologia 2.0

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Introducción A La Criminologia 2.0

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INTRODUCCION A LA CRIMINOLOGIA

1. Concepto de Criminología. Ciencia empírica e interdisciplinaria

CONCEPTO DE CRIMINOLOGÍA.CIENCIA EMPÍRICA E INTERDISCIPLINARIA

García-Pablos de Molina de ne la Criminología como ‘’ ciencia empírica e interdisciplinaria que se

-Es Interdisciplinar ya que coordina la información de otras disciplinas estudios biológicos,

La función mas importante de la Criminología consiste en informar a la sociedad, a los poderes

criminal , prevenirlo e intervenir con e ciencia y de modo posi vo en el hombre delincuente y la

-Según García -Pablos son 3 las funciones de la Criminología moderna

1- La explicación cien ca del problema criminal

1- La explicación cien ca del problema criminal

2- La prevención del delito

La Criminología moderna trata de promocionar la información para buscar formas de prevenir el

De esta manera elabora las siguientes propuestas de prevención

• Prevención primaria El conocimiento cien co del crimen, de su génesis , dinámica y variables

3- La intervención del hombre delincuente y en la víc ma del hecho criminal

La ul ma función que cumplen los criminólogos es hacer propuestas de intervención con el

LOS METODOS DE LA CRIMINOLOGIA

-Métodos cuan ta vos; Explican la e ología, elogien o el desarrollo de un fenómeno, encuesta,

Es el método cuan ta vo por excelencia que explica la génesis o desarrollo de un fenómeno

-Método cien co, empírico está basado en la observación y, en su caso en la

2- Encuesta y cues onario

- Técnica dirigida a grades muestras y sondeos de opción , dada la estructura de preguntas

Por ejemplo inves gaciones de laboratorio electro siológicas, sicas, neurológicas,

El director ha de tener una adecuada formación cien ca ( psiquiátrica y psicológica) y experiencia

-El de laboratorio ; Un grupo experimental y un grupo de control son observados en situaciones

Son el instrumento principal del psicológico para el diagnós co de la personalidad y el examen de

DISTINCION CON EL DRECHO PENAL , POLÍTICA CRIMINAL Y CRIMINALÍSTICA

• Es una Ciencia Empírica del ‘’ser’’

• Es una Ciencia aNorma va , del ‘’deber ser’’

En cambio la Criminología estudia el comportamiento delic vo y al reacción social frente al mismo

La Criminología es una CIENCIA EMPÍRICA es una Ciencia de ‘’ser’’.El criminólogo aplica un

La Polí ca criminal se de ende como el conjunto de principios extraídos de la inves gación

Así Ła Criminología presenta un sustrato empírico.La Polí ca Criminal transforma la experiencia

La misión de la Criminología es aportar un núcleo de conocimientos veri cados empíricamente

La Criminalís ca es el conjunto de teorías que se re eren al esclarecimiento de los caos

Históricamente. Se adjunta la paternidad de la criminalís ca a Médicos Forenses y Antropólogos ,

1.EL OBJETO DE LA CRIMINOLOGIA. DELITO, DELINCUENTE, VICTIMA Y CONTROL SOCIAL

EL OBJECTO DE LA CRIMINALIDAD.DELITO, DELICUENTE,VICTIMA Y CONTROL SOCIAL

El objeto d la criminología es el estudio el delito, el delincuente, la víc ma y el control social del

La Criminología tradicional tenía or objeto la persona del delincuente y el delito.Se consideraba

En la Criminología moderna , el delincuente pasa a un segundo plano , y se amplía su objeto al a

EL DELITO PARA LA CRIMINOLOGÍA

Ninguna de las anteriores de niciones sirven para la Criminología.Todas contemplan el fenómeno

La Criminología , sin embargo ha de contemplar el delito no sólo como comportamiento

El termino EMPATÍA fue acuñado por el denominada ESCUELA DE CHICAGO

Se genera un PROBLEMA SOCIAL cuando se dan los problemas supuestos

-Que se den una incidencia masiva e la población

-Que esa incidencia sea dolorosa

-Es necesario que exista una persistencia espacio-temporal

-Debe exis r conciencia social de su nega vidad.

- ESCUELA POSITIVA El delincuente ya no es libre sino que está determinado ( es un salvaje,

- ESCUELA CORRECCIONALISTA El delincuente es tratado como un menor que se debe corregir

- ESCUELA MARXISTA El delincuente es una víc ma inocente de la sociedad capitalista.Se

- ESCUELA MODERNA La criminología moderna parte de que el delincuente es una persona

- El delincuente no es un enfermo, ni un sujeto diabólico y deleznable, merecedor del máximo

HISTORIA -EDAD DE ORO

-Jurídicamente, se limito su capacidad de decisión respecto al cas go de infracción

De esta forma comenzaría lo que se ha denominado la ‘’neutralización de la víc ma ’’ A par r de

El I Symposum Internacional de Vic milogía se celebró en Jerusalén en 1973 y en 1980 se creó la

Ademas se aprobó diversas resoluciones internacionales.Ese renovado interés por la víc ma

La moderna Criminología , ante la desprotección en que se encuentra las víc mas , se ha

CONCEPTO DE VÍCTIMA EN EL DERECHO PENAL