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Este documento es un acta de compromiso para padres de familia que describe las responsabilidades de los padres para apoyar la educación de sus hijos durante el aprendizaje remoto. Los padres se comprometen a establecer rutinas diarias para sus hijos, como horarios de comida y sueño; dedicar tiempo para juego, ejercicio y tareas; ayudar a sus hijos con las lecciones y actividades escolares; comunicarse regularmente con los maestros; y apoyar el aprendizaje y bienestar emocional de sus hijos.
Descripción original:
Título original
Acta de compromiso para padres de familia 2020-2021 (1)
Este documento es un acta de compromiso para padres de familia que describe las responsabilidades de los padres para apoyar la educación de sus hijos durante el aprendizaje remoto. Los padres se comprometen a establecer rutinas diarias para sus hijos, como horarios de comida y sueño; dedicar tiempo para juego, ejercicio y tareas; ayudar a sus hijos con las lecciones y actividades escolares; comunicarse regularmente con los maestros; y apoyar el aprendizaje y bienestar emocional de sus hijos.
Este documento es un acta de compromiso para padres de familia que describe las responsabilidades de los padres para apoyar la educación de sus hijos durante el aprendizaje remoto. Los padres se comprometen a establecer rutinas diarias para sus hijos, como horarios de comida y sueño; dedicar tiempo para juego, ejercicio y tareas; ayudar a sus hijos con las lecciones y actividades escolares; comunicarse regularmente con los maestros; y apoyar el aprendizaje y bienestar emocional de sus hijos.
familia o representante legal del niño(a)……………………………………………………………….. estudiante del Inicial …………… Jornada …………………………….. Matriculado en esta institución el año escolar 2021-2022
Consciente de que la educación de mi hijo/a implica la acción conjunta de la familia y
la institución. Firmo esta Carta de Compromiso Educativo, que conlleva los siguientes compromisos:
Acostar y levantar a mi hijo(a) a la misma hora todos los días.
Establecer para mi hijo(a) horarios para los momentos de comida. Establecer horarios para bañarse y momentos de higiene diaria. Establecer con mi hijo(a) tiempo de juego y recreación , conociendo que la interacción social que extrañan los niños y niñas es que las personas sean parte de sus actividades, por tanto, utilizare juegos de mesa, cartas, juguetes y/o preparar recetas fáciles de acuerdo con la edad. Permitir a mi hijo(a) el juego libre para que tenga la oportunidad de escoger con qué jugar y a qué de acuerdo con su interés y motivación, siempre con la supervisión de un adulto. Crear para mi hijo(a) rutinas de ejercicio diferentes cada día, adaptando la actividad física a su edad y de acuerdo al espacio disponible, como , bailar, saltar cuerda, ejercicios de estiramiento Animar a mi hijo o hija para que realice las actividades, para conseguirlo las realizare junto con él o ella. Ayudar a mi hijo(a) a adquirir normas de convivencia en casa, proporcionándole herramientas que lo motiven a seguir reglas y adquirir hábitos de trabajo. Organizar horarios para la realización de las actividades acorde a las experiencias de aprendizaje Preparar un espacio o ambiente en donde mi hijo(a) recibirá clases y realizará sus actividades escolares. Contar previamente con los materiales solicitado por la docente a utilizar según la experiencia de aprendizaje Conectarme puntualmente a las clases sincrónicas programadas por la docente. Justificar con la docente, inspector, rectora, en caso de inasistencia a clases o reuniones programadas por la docente tutora. Propiciar reuniones con mi hijo(a) y aprovechar estos momentos para conversar sobre los aprendizajes y las actividades realizadas. Dialogando con las siguientes preguntas: ¿Qué aprendiste hoy? ¿Qué te gustó y qué no te gustó? ¿Por qué? ¿Cómo te has sentido durante el día? ¿Hay algo que te preocupa y quieres decirme? Estar pendiente de la información que emite el Ministerio de Educación a través de los medios de comunicación. Establecer acuerdos con la docente para identificar el avance de las actividades desarrolladas en casa. Mantenerme comunicado, en lo posible y si es necesario, con la institución educativa donde estudia mi hijo o hija o con la docente a través de correos electrónicos, llamadas telefónicas, entre otros. Leerle ¡Todos los días (por lo menos) un cuento!, establecer un tiempo diario para realizar una lectura breve con la familia y comentar las opiniones, emociones e ideas generadas por la lectura Asistir a las reuniones virtuales convocadas por la docente. Inculcar siempre en mi hijo una actitud positiva hacia la institución educativa así como a su docente y compañeros. Controlar y regular el tiempo y los programas televisivos que observa mi hijo Expresar a mi hijo cariño, afecto tanto verbal como físico. Valorar siempre el esfuerzo y la superación de dificultades y limitaciones en su trabajo.
Firmo la presente, comprometiéndome a cumplir y hacer cumplir todos los puntos