D.

AVANCE DE LOS PLANES Y

PROGRAMAS EDUCATIVOS
F. DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD
ESCOLAR
 Avances del programa de los planes y programas educativos
Fuente de información ¿Qué información nos da?
Planes de clase del ciclo -Los avances obtenidos a si
escolar 2020 - 2021 lo largo del ciclo escolar.
-estrategias aplicadas.
-áreas de oportunidad.
Dosificación de los Los aprendizajes de no
aprendizajes esperados donde se partirá esta ciclo
de acuerdo al grado escolar
Evaluación diagnóstica Parámetros del estado de no
los conocimientos de los
alumnos
Planeación de clase 2021 -contenidos no
- 2022 -aprendizajes esperados
-actividades
-estrategias
¿se cuenta con ella? ¿Cómo la obtenemos?
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Durante las reuniones y la
evaluación del PEMC.
Al inicio del ciclo se
realizará por cada
maestro de grupo.
Planes y Programas de la
Guía de “Aprendizajes
clave” de acuerdo al
grado.
Primer grado Tercer grado

3%
0%
22%
AE AE
EP EP
56%
RA RA
22%
97%

ITEMS CLAVE
Aprendizajes Esperados AE
En Proceso EP
Requiere Apoyo RA
 Quinto grado

22%
AE
EP
56%
22% RA

Cuarto grado

6%

AE
29%
EP Segundo grado
65% RA

25%
AE
50% EP
RA
25%
 DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD EDUCATIVA
Fuente de información ¿Qué información nos da? ¿se cuenta con ella? ¿Cómo la obtenemos?
Formularios o cuestionario Ayuda a reflexionar, a no La autoridad educativa.
de necesidades del saber, cómo trabajar en el
colectivo docente aula, analizar el grupo
para aplicar estrategias,
para conocer al grupo, etc.
Descripción de la situación de la escuela
ÀMBITO: AVANCE DE LOS PLANES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS
Es importante analizar las evaluaciones: diagnóstica, intermedia y final. Las
evaluaciones se realizaban de acuerdo a lo planteado en el PEMC, posterior se
realiza los análisis pertinentes tomando en cuenta los avances obtenidos a lo
largo del ciclo escolar, estrategias aplicadas y las áreas de oportunidad. En su
mayoría un porcentaje del 60% de los alumnos según los datos analizados logra
alcanzar los aprendizajes esperados un 30% están en proceso y sólo un 10%
requieren apoyo. De los resultados obtenidos se realizará la estructura y
dosificación de los aprendizajes esperados de acuerdo al grado que corresponde
a cada docente del curso escolar a iniciar.
DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR
Orientaciones y observaciones en cuanto al trabajo docente con aportes para la
mejora de los planes y programas educativos. Retroalimentación de las
estrategias planteadas por el docente, acciones pertinentes para lograr una
reflexión, acciones para realizar en el aula.