POLICÍA NACIONAL DELPERÚESCUELANACIONAL

DE FORMACIÓNPROFESIONAL POLICIAL
ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL POLICIAL PNP

TRABAJO COLABORATIVO
LEGISLACIÓN POLICIAL
DOCENTE : ST1 PNP RENDON CONDORI Jhony Walter
TEMA : DECRETO LEGISLATIVO 1318, QUE REGULA
LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA PNP
GRUPO :
INTEGRANTES : A1 PNP OVIEDO TACO Diego Yossimar
A1 PNP PACARA MAMANI Enrique
A1 PNP PUMA PUMA Florez Rivaldo
A1 PNP ROLDAN QUISPE Miguel Ángel
A1 PNP RENDON CABRERA Cristopher Mijael

2023

1
INDICE
INTRODUCCION............................................................................................................3
MARCOTEORICO..........................................................................................................4
PRINCIPIOS...................................................................................................................5
OBJETIVOS....................................................................................................................6
ESCUELA NACIONAL DE FORMACION PROFESIONAL POLICIAL...........................7
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO.....................................……………………..…8
INGRESO A LA ENFPP..................................................................................................9
DOCENTES..................................................................................................................10
ESTUDIANTES.............................................................................................................11
OBTENCION DE GRADOS, TITULOS Y CERTIFICACIONES....................................12
BECAS Y CONVENIOS................................................................................................13
PLAN CURRICULAR, INVESTIGACION Y EVALUACION..........................................14
GRADUADOS...............................................................................................................15
ANALISIS......................................................................................................................16
CONCLUSIONES..........................................................................................................17
RECOMENDACIONES.................................................................................................18
BIBLIOGRAFIA.............................................................................................................19
ANEXO..........................................................................................................................20

2
 INTRODUCCION

El Decreto Legislativo N 1318, regula la formación

profesional de la Policía Nacional del Perú, de
acuerdo al citado Decreto Legislativo la
Formación Profesional Policial constituye el proceso
educativo con autonomía académica, normativa y
administrativa que tiene como finalidad la preparación,
integración, actualización, especialización y
perfeccionamiento de la Policía Nacional del Perú en
el nivel superior del sistema educativo y una cuya finalidad
es certificar la idoneidad y eficacia de la Policía Nacional
del Perú para el cumplimiento de sus funciones,
garantizando así la prestación de un servicio y un
derecho fundamental para la sociedad. La Escuela
Nacional de Formación Profesional Policial es el órgano de
gestión educativa encargado de organizar, impartir,
evaluar y certificar la formación profesional de los
estudiantes y personal de la Policía Nacional del Perú, que
depende una unidad ejecutora.

3
 MARCO TEORICO
El Decreto Legislativo 1318 es el encargado de la formación de los alumnos y
cadetes de las escuelas de formación.

 Objeto:
La formación profesional de la Policía Nacional del Perú, estableciendo su
finalidad y su objetivo. La formación profesional se imparte en las Escuelas que
para dicho fin se crean. El sector interior, a través de la Escuela de
Formación Profesional Policial, ejercer rectoría a la política del Orden Interno y
Seguridad.

 Alcance:
El presente Decreto Legislativo 1318 se aplicar a los estudiantes, docentes y
personal de la Policía Nacional del Perú.

 Reconocimiento:
Los programas de formación profesional de pregrado y posgrado y de
formación continua que se imparten en las Escuelas de la Policía Nacional
del Perú, parten de nivel superior del sistema educativo nacional, de acuerdo al
presente Decreto Legislativo y con arreglo a las demás normas que resulten
aplicables.

 Finalidad:
La Formación Profesional Policial es el proceso educativo con autonomía
académica, normativa y administrativa que tiene como finalidad la preparación,
integración, actualización, especialización y perfeccionamiento de la Policía
Nacional del Perú en el nivel superior del sistema educativo. La Formación
Profesional Policial se regula por sus normas específicas y por la normativa
general aplicable cuando así se disponga en las primeras. La Formación
Profesional Policial tiene como finalidad pública, certificar la idoneidad y
eficacia de la Policía Nacional del Perú para el cumplimiento de sus funciones,
garantizando así la prestación de un servicio y derecho fundamental para la
sociedad.

4
PRINCIPIOS
La Formación Profesional Policial tiene como principios:
a. Investigación e innovación:
Este principio básicamente dice que la policía es esencial en la búsqueda de
respuestas de interrogantes observada en el desempeño diario.
b. Calidad Educativa:
Este principio dice se basa en la constante búsqueda de una mejor educación
para los futuros policías de nuestro país.
c. Meritocracia:
Este principio está basado en el desempeño autónomo de cada alumno y
cadete de las escuelas de formación policial.
d. Desarrollo de competencias pertinentes:
Este principio consiste a los conocimientos, habilidades y aptitudes que
necesita el personal policial para el mejor ejercicio de su función. Innova
constantemente los programas académicos existentes que ofrece o los crea.
e. Mejoramiento continuo:
Este principio está basado en el mejoramiento de las instalaciones
institucionales ya sea la institución de formación técnica profesional o la
institución de oficiales de la Policía Nacional del Perú.
f. Pertenencia y mística institucional:
Está basado en los principios, doctrina policial y los valores que te inculcan en
tu tiempo de adaptación en la escuela de formación policial.
g. Ética profesional:
Este principio está basado que desde tu etapa de alumno o cadete hasta tu
etapa de sub oficial u oficial, el efectivo policial debe tener comportamiento
responsable, honesto, justo y transparente en su vida personal y profesional.

Son también principios de la Formación Profesional, aquellos que forman parte

del Sistema Educativo Nacional en lo que resulten aplicables.

5
OBJETIVOS
La Formación Profesional Policial tiene como objetivos:
a. Formar integralmente desde su ingreso a los Oficiales y Suboficiales de la
Policía Nacional del Perú, con las competencias y conocimiento necesarios
para el adecuado desempeño de sus funciones, de acuerdo a las normas que
regulan la carrera policial.
b. Contribuye al cumplimiento de la finalidad, objetivos y metas de la Policía
Nacional del Perú, incorporando los criterios, principios y valores institucionales
que la definan.
c. Desarrolla la Ciencia Policial, difunde y consolida la doctrina que la sustenta
como elemento integrador para la pertenencia institucional a la Policía Nacional
del Perú, en el marco de Constitución y las leyes.
d. Promueve la investigación e innovación de los contenidos que imparte,
garantizando la actualización constante y la calidad de su oferta educativa.
e. Fomentar el establecimiento de relaciones interinstitucionales para el
cumplimiento de sus fines y los de la Policía Nacional del Perú.

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ESCUELA NACIONALDE FORMACION PROFESIONAL
POLICIAL
La ENFPP, es el órgano de gestión educativa encargado de organizar,
impartir, evaluar y certificar la formación profesional de los estudiantes y
personal de la PNP.
La Escuela está facultada a otorgar a Nombre de la Nación los grados
académicos y los títulos profesionales equivalentes a los otorgados por las
universidades y las escuelas e institutos del nivel superior del sistema
educativo, para los Oficiales y Sub Oficiales de la Policía Nacional del Perú;
respectivamente y conforme a su organización interna.
Las unidades académicas de la ENFPP, para otorgar los grados académicos,
títulos profesionales y otras certificaciones que correspondan, cumplen con los
créditos exigidos por la normativa vigente a las universidades y a las escuelas
e institutos de educación superior; según sea aplicable.
La ENFPP, depende de la Policía Nacional del Perú y constituye unidad
ejecutora

7
ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
La organización y funcionamiento de la ENFPP, de acuerdo a su naturaleza
y autonomía académica y administrativa, así como la duración y organización
de sus programas académicos, se establecen en el reglamento del presente
Decreto Legislativo.
A efectos de garantizar su adecuado funcionamiento a nivel
nacional, laENFPP, contará con unidades académicas, también denominadas
Escuelas, que inscribirán los grados y títulos correspondientes en los registros
nacionales
competentes. Adicionalmente, dependerán de la ENFPP, la Escuela de
Posgrado y de Formación Continua.
La ENFPP Consejo Superior de Formación Profesional como órgano
máximo de coordinación, gestión, dirección, supervisión y ejecución
académica y administrativa de las demás. Su conformación, funciones y
competencias se desarrollan en el Reglamento del presente Decreto
Legislativo.

8
INGRESO A LA ENFPP
El ingreso a la ENFPP se realiza mediante concurso público de méritos, bajo el
procedimiento, plazos, requisitos y condiciones que para dichos efectos se
establezcan en el reglamento respectivo, incluyendo los supuestos de
excepción.
Para eso tienen que pasar diferentes tipos de exámenes, estos son:
1. Prueba de talla y peso
2. Examen medico
3. Prueba física
4.Examen Psicométrico
5. Examen de conocimientos
6. Examen de entrevista
7. Publicación de cuadro de mérito.
En estos últimos años se han aumentado dos exámenes y estos son:
1. Examen de control y confianza
2. Examen Toxicológico.

9
DOCENTES
Los docentes de Formación Profesional Policial son los profesionales que
ejercen las funciones de enseñanza, asesoría, investigación, mejoramiento
continuo del proceso formativo y proyección social en la Escuela.
El régimen de acceso, permanencia y cese de sus funciones, entre otros
aspectos, se regula por el reglamento respectivo. Pueden ejercer la docencia,
los directivos y miembros de los Consejos de la Escuela, conforme a las
disposiciones del reglamento.

10
ESTUDIANTES
Son estudiantes de la Escuela Nacional de Formación Profesional Policial
quienes, cumpliendo todos los requisitos señalados en las normas que regulan
los procesos de admisión, superan satisfactoriamente sus etapas de selección
y se encuentran matriculados en alguna de ellas.
El régimen de los estudiantes de pregrado; sus derechos, obligaciones,
infracciones y sanciones; se regulan en el reglamento respectivo. Las
infracciones para los estudiantes de la Escuela se clasifican en muy graves,
graves o leves y las primeras pueden significar la exclusión de la Escuela.
No puede restringirse o retirarse la condición de estudiante por hechos
vinculados a la gestación, paternidad o maternidad; ni pueden ser usados éstos
como sustento para determinar infracción o sanción.
El reglamento establece las
causales de suspensión temporal de la condición de estudiante, en
salvaguardar de su integridad física. Los procesos de suspensión y
reincorporación son regulados en el Reglamento del presente Decreto
Legislativo.

11
El personal de la Policía Nacional del Perú que se encuentre estudiando en las
Escuelas de Posgrado y Educación Continua, se regula por las normas de la
carrera policial y su normativa interna.

OBTENCION DE GRADOS, TITULOS Y CERTIFICACIONES

La obtención de los grados académicos y los títulos correspondientes, que se
encuentra facultada a otorgar la Escuela Nacional de
Formación Profesional Policial se realiza de acuerdo a las exigencias
académicas y administrativas establecidas en su plan curricular de estudios, de
acuerdo al reglamento y conforme a los créditos de estudios exigibles por la
normativa vigente en el sistema educativo nacional. Los grados y títulos
profesionales obtenidos por los egresados de la Escuela
Nacional de Formación Profesional Policial se inscriben en los Registros
Nacionales correspondientes, de acuerdo la normativa vigente del sistema
educativo nacional que establezca el Sector Educación. Las certificaciones
emitidas por la Escuela de Educación Continua, se sujeta a lo establecido en
su normativa interna.

12
BECAS Y CONVENIOS
 BECAS

En la escuela Nacional de Formación Professional Policial las becas

para los estudiantes se otorgan en atención al cuadro de mérito de
ingreso o académico, según corresponda.

Para acceder a becas de estudio, en el país o en el extranjero, y

participar en los cursos equivalentes a los programas de preparación,
actualización, especialización y perfeccionamiento de formación
profesional, se requiere previamente a ver logrado vacante en los
procesos de admisión a los programas de postgrado y Educación
continua y estar autorizado mediante resolución del director general de
las Policía Nacional. En los casos requeridos, la convalidación es
automática.

El proceso para acceder a becas, sus requisitos y condiciones se

establece en el Manual de Becas de la Policía Nacional del Perú.

 CONVENIOS

La escuela Nacional de Formación Professional Policial, a través de sus

escuelas, suscribe convenios y alianzas estratégicas con instituciones
educativas, culturales y deportivas, nacionales o extranjeras, con el
objetivo de optimizar los procesos formativos de la Policía Nacional del
Perú.

13
PLAN CURRICULAR, INVESTIGACION Y EVALUACION

 PLAN CURRICULAR

Los planes curriculares son aprobados por la Escuela Nacional de

Formación Profesional Policial y formulados por las Escuelas, teniendo
en consideración las competencias, conocimientos, habilidades y
destrezas
requeridos para el adecuado desempeño de la función policial y las
especialidades que se definan para el ejercicio en la carrera. La
determinación de los contenidos de los planes curriculares se encuentra
alineada a los principios, valores y objetivos de la política de formación
profesional policial, los Planes Estratégicos Institucionales de la Policía
Nacional del Perú y demás documentos de gestión vinculados al
proceso formativo policial.
La estructura de la Formación Profesional Policial, su duración,
organización, denominación, especialidades y áreas de desempeño,
entre otros aspectos, se regulan en el Reglamento del presente Decreto
Legislativo.

 INVESTIGACION

La Formación Profesional Policial, promueve la investigación e

innovaciónen las áreas del conocimiento que forman parte de sus progra
mas académicos. La Escuela Nacional de Formación Profesional
Policial lidera el establecimiento de redes para esos fines, a través de
sus diversas unidades académicas y Escuelas de Posgrado y Educación
Continua.

 EVALUACION

La evaluación es integral y continua, destinada a estimular y desarrollar

las capacidades, aptitudes y actitudes críticas y creativas en los
estudiantes de la Escuela de Formación Professional Policial. Es
consignada en le sílabo correspondiente.

El sistema de evaluación se sujeta a las características de cada

programa académico y su regulación se establecerá en el reglamento
respectivo, incluyendo la determinación del cuadro mérito.

14
GRADUADOS

Son graduados de la Escuela Nacional de Formación Profesional Policial los

estudiantes que hayan concluido satisfactoriamente su plan curricular y
completado los créditos educativos, obteniendo el grado académico y título
correspondiente, de conformidad a la normativa aplicable.

15
ANALISIS

Esta pequeña investigación que he realizado trata todo sobre el Decreto

Legislativo 1318 en el cual consiste en la formación profesional de los alumnos
y cadetes de las diferentes escuelas que hay en el Perú.
Lo más resaltante de esta pequeña investigación son los principios y valores
que deben tener todo efectivo policial en las cuales les inculcan en las escuelas
ya que un buen policía debe tener una buena formación para poder servir
con justicia, honor y respeto a la ciudadanía.
En esta investigación también hablo sobre los objetivos de la Policía
Nacionaldel Perú que seria formar íntegramente a los policías para que puedan
combatir de una manera rauda contra la delincuencia que está afectando en
nuestro país, para ello hay ciertos requisitos para postular a la Policía Nacional
del Perú, los requisitos son: Ser peruano de nacimiento, tener una talla que
pase los 1.67, tener una buena cultura física y mentalmente.
Ya pasando esas pruebas ellos formaran parte de esta gloriosa Institución
donde recibirán cátedras de docentes especializados, técnicas de artes
marciales, investigación e innovación, también recibirán becas para los
ingresantes que resalten más en su proceso de admisión, también recibirán un
plan curricular donde podrán demostrar su habilidad y destreza en el campo
deseado y las especialidades que definan su carrera policial.
Ya por último viene su graduación que se lleva a cabo para todos los alumnos
que hayan concluido con notas aprobatorias en toda su etapa de Alumno PNP
en donde culminarán una etapa como Alumno PNP y comenzarán una nueva
etapa como SUBOFICIALES DE 3ERA PNP.

16
CONCLUSIONES

 En conclusión, el Decreto Legislativo 1318 es un decreto con rango de

Ley en la cual nos habla todo sobre la Formación Profesional de los
alumnos y cadetes de las distintas Escuelas que hay en nuestro país.

 La Policía nacional del Perú está facultada a entregar títulos y grados de

nivel universitarios y técnicos.

 El ingreso de los futuros policías del Perú se hace mediante un concurso

de admisión público para todas los adolescentes que quieran
pertenecer a esta gloriosa Institución.

17
RECOMENDACIONES

 Una recomendación seria que para los futuros policías deberían

implementar una correcta formación en las Escuelas de Formación
Policial ya que hasta en la actualidad vemos a policías corruptos y con
una Ética profesional que deja mucho que desear.

 Debemos cumplir a toda cabalidad el servicio ya sea tedioso o no

tedioso y hacerlo por vocación.

 Debemos sentirnos orgullosos de nuestra Institución ya que en nuestro

pecho llevamos un apellido que es el sufrimiento de una madre o un
padre y dejar en alto su apellido.

18
BIBLIOGRAFIA

DECRETO LEGISLATIVO 1318

https://busquedas,el peruano.pe/normaslegales/decreto-legislativo-que-regula-
la-formacion-professional-de-l-decreto-legislativo-n-1318-1469782-1/
IMÁGENES
https://www.google.com/search?
q=escuela+de+pregrado+de+la+pnp&hl=es&sxsrt=ALeKk00ukP4h zgMfohFGe
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https:/7www.google.com7search?
q=graduados+pnp6tbm=isch&ved=2ahUKEwin bWFhf
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GRADOS PNP

https://www.google.com/search?
q=grados+de+ALUMNOS+PNP&tbm=
cCegQIABAA&oq=grados+de+ALUMNOS+PNPgs lcp=CgNpbWcQaZOECC
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19
ANEXOS

20