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  • C1 Ejercicio 1

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    Neyder Dj-velasquez
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    Este documento presenta un ejercicio de 10 preguntas sobre números racionales, reales y propiedades de operaciones matemáticas como la resta y la división. Las preguntas cubren temas como la definición de números racionales, identificar números racionales e irracionales, propiedades de números reales como tener o no recíproco, y verificar si la resta y la división cumplen con propiedades como asociatividad, elemento neutro y opuesto, y conmutatividad a través de ejemplos.

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    C1 EJERCICIO 1

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    ESCUELA MILITAR DE CADETES

    GENERAL JOSÉ MARÍA CÓRDOVA


    FACULTAD DE CIENCIAS MILITARES
    MATEMÁTICAS BÁSICAS

    Docente: Ing. Guillermo A. Manjarrés G CORTE 1 2023-2


    _______________________________________________________________________________

    EJERCICIO 1

    1. Marque V o F según el caso: “Número racional es aquel que se puede expresar como
    una fracción decimal periódica. V F

    2. Subraye la opción correcta: Es un número racional: √2 √3 √4 √5

    3. Marque V o F según el caso: “Todo número real tiene recíproco”. V F

    4. Completar: El recíproco del opuesto de -√11 es__________________

    5. Completar: El opuesto del recíproco del opuesto de – 8 es _________

    6. Escriba V o F según el caso: “Todo número fraccionario es un número real”. V F


    3 1 8 −7
    7. Ordene los siguientes números reales de menor a mayor: 5, - 3, 2 2

    8. Marque V o F según el caso:” Se dice que un número es racional, si consta de


    numerador y de denominador donde tanto el numerador como el denominador pueden
    ser números enteros positivos, negativos o ceros”. V F

    9. Verificar si la resta o sustracción satisface las propiedades: asociativa, existencia del


    elemento neutro, existencia del elemento opuesto y conmutativa. Justifique mediante
    ejemplos, no utilice números repetidos.

    10. Verificar si la división satisface las propiedades: asociativa, existencia del elemento
    neutro, existencia del elemento opuesto y conmutativa. Justifique mediante ejemplos, no
    utilice números repetido

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