HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO

PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR

2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

ARANA DAUZON KARLA MARIAN
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: SE COMPROMETE A REDACTAR DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS, GENERANDO ASÍ AVANCES SIGNIFICATIVOS EN SU DESARROLLO DE IDEAS. REQUIERE
REVISAR LA LÓGICA DE SUS TEXTOS E INCREMENTAR SU VOCABULARIO PARA EVITAR LAS REPETICIONES.
ESCRITURA

BIMESTRE I: EN RELACIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA IDENTIFICA CON FACILIDAD LA INFORMACIÓN DENTRO DEL TEXTO Y HACE USO DE ELLA; SIN EMBARGO
REQUIERE ELABORAR CONCLUSIONES PERSONALES.
LECTURA

BIMESTRE I: LA ALUMNA TIENE ALGUNAS DEFICIENCIAS EN TEMAS ABORDADOS ANTERIORMENTE, SIN EMBARGO, HA MEJORADO POCO A POCO EN LA ADQUISISCIÓN DE
LOS MISMOS. ES CAPAZ DE RESOLVER ECUACIONES ALGEBRAICAS, PERO NECESITA AYUDA PARA PLANTEARLAS. ES IMPORTANTE QUE REALICE EJERCICIOS DE LOS
TEMAS VISTOS COMO PRÁCTICA HABITUAL.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

ARANA DAUZON KARLA MARIAN
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

CALLEROS GONZALEZ ARLETTE
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: DESARROLLA IDEAS CON FACILIDAD, ACEPTA LA RETROALIMENTACIÓN Y HACE CORRECCIONES OPORTUNAMENTE. BUSCA APEGARSE A LAS ESTRUCTURAS
TEXTUALES Y EFECTUAR REDACCIONES DE CALIDAD.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: EXCELENTE CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA, RECUPERA, ANALIZA Y MANEJA LA INFORMACIÓN, HACE INFERENCIAS Y CONCLUSIONES A PARTIR DE
LOS DATOS BRINDADOS.
LECTURA

BIMESTRE I: LA ALUMNA CUENTA CON BUENAS BASES DE CONOCIMIENTO ALGEBRAICO, REALIZA ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO SIN MAYOR PROBLEMA.
ES RESPONSABLE DE SU PROPIO APRENDIZAJE.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

CALLEROS GONZALEZ ARLETTE
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

DIAZ ALARCON ALONDRA
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: PRESENTA BUENA CALIGRAFIA Y LIMPIEZA EN SUS TRABAJOS. REALIZA TEXTOS DE MANERA CREATIVA.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: ANALIZA Y MANEJA LA INFORMACION DE LOS TEXTOS QUE LEE. DEBE CONTINUAR LEYENDO EN CAS PARA AUMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA. Z>
LECTURA

BIMESTRE I: LA ALUMNA HA DESAROLLADO SU PENSAMIENTO LÓGICO MATEMATICO, NO MUESTRA MAYORES DIFICULTADES EN LA COMPRENSIÓN Y RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS. ES IMPORTANTE QUE RESUELVA EJERCICIOS DE LOS TEMAS QUE SE TRABAJAN EN CLASE Y QUE ESTO SE REALICE DE MANERA HABITUAL.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

DIAZ ALARCON ALONDRA
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

GONZALEZ AGUILERA VANESSA
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: BUSCA APEGARSE A LA ESTRUCTURA DEL TEXTO SOLICITADO. BUSCA INCORPORAR INFORMACIÓN SEA COMO PARÁFRASIS O CITA TEXTUAL.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: HA MEJORADO SIGNIFICATIVAMENTE SU FLUIDEZ, AUNQUE ES UN ASPECTO QUE NO DEBE DESCUIDAR. TIENEN UN INTERÉS MARCADO POR LOS TEXTOS
LITERARIOS. EN RELACIÓN A LA COMPRENSIÓN, SE LE FACILITA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN Y DEJA A UN LADO LA IDENTIFICACIÓN TEXTUAL.
LECTURA

BIMESTRE I: LA ALUMNA HA MEJORADO SU DESEMPEÑO ESCOLAR, ES CAPAZ DE RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO, ASÍ COMO FACTORIZAR POLINOMIOS.
ES IMPORTANTE SEGUIR CON LA MISMA ACTITUD.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

GONZALEZ AGUILERA VANESSA
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

LOPEZ SANTIBAÑEZ PEÑA EMILIO
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: BUSCA APEGARSE A LA ESTRUCTURA DEL TEXTO SOLICITADO, ADEMÁS DE INCORPORAR INFORMACIÓN SEA COMO PARÁFRASIS O CITA TEXTUAL,
PROCEDENTE DE CONSULTAS PERSONALES. ACEPTA LA RETROALIMENTACIÓN Y HACE CORRECCIONES PORTUNAMENTE.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: EXCELENTE VELOCIDAD, FLUIDEZ Y ENTONACIÓN. EN RELACIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA IDENTIFICA CON FACILIDAD LA INFORMACIÓN DENTRO DEL
TEXTO Y HACE USO DE ELLA, CON LA MISMA FACILIDAD ELABORA CONCLUSIONES PARTIENDO DE LAS ABSTRACCIONES HECHAS.
LECTURA

BIMESTRE I: EL ALUMNO TIENE BUENAS BASES ALGEBRAICAS, ES CAPAZ DE RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO, ASI COMO FACTORIZAR
POLINOMIOS.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

LOPEZ SANTIBAÑEZ PEÑA EMILIO
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

LUNA BONILLA PAULA GORETTY
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: DESARROLLA IDEAS CON FACILIDAD, ACEPTA LA RETROALIMENTACIÓN Y HACE CORRECCIONES OPORTUNAMENTE. BUSCA APEGARSE A LAS ESTRUCTURAS
TEXTUALES Y EFECTUAR REDACCIONES DE CALIDAD.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: EXCELENTE VELOCIDAD, FLUIDEZ Y ENTONACIÓN. EN RELACIÓN A LA COMPRENSIÓN LECTORA IDENTIFICA CON FACILIDAD LA INFORMACIÓN DENTRO DEL
TEXTO Y HACE USO DE ELLA; SIN EMBARGO REQUIERE DESCUBRIR LA INTENCIÓN QUE PERSIGUE EL AUTOR.
LECTURA

BIMESTRE I: LA ALUMNA HA MEJORADO SU DESEMPEÑO ESCOLAR, ES CAPAZ DE RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO, ASI COMO FACTORIZAR
POLINOMIOS. ES IMPORTANTE SEGUIR REPASANDO DE MANERA HABITUAL LOS TEMAS VISTOS.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

LUNA BONILLA PAULA GORETTY
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

MATA CHIQUITO CARLOS ABRAHAM
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: ES BREVE, LE CUESTA DESARROLLAR IDEAS CON FACILIDAD; SIN EMBARGO, SE ESFUERZA POR LOGRARLO Y APEGARSE A LOS LINEAMIENTOS DE LO
SOLICITADO. CONSTANTEMENTE BUSCA EL APOYO Y LA ORIENTACIÓN.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: HA MEJORADO SU VELOCIDAD, AUNQUE DEBE CONTINUAR LEYENDO DIARIAMENTE EN CASA PARA PERFECCIONAR SU FLUIDEZ. EN CUANTO A SU
COMPRENSIÓN SE LE FACILITA IDENTIFICAR LA INFORMACIÓN DENTRO DEL TEXTO, ASÍ MISMO ELABORAR CONCLUSIONES PARTIENDO DE LAS ABSTRACCIONES HECHAS.
LECTURA

BIMESTRE I: EL ASISTIR A CLASES DE MANERA REGULAR, ASI COMO EL CUMPLIMIENTO OPORTUNO DE TAREAS, LO HA AYUDADO A LACANZAR LOS APRENDIZAJES
ESPERADOS.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

MATA CHIQUITO CARLOS ABRAHAM
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

MENDEZ HERNANDEZ MAYI
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: ES BREVE, LE CUESTA DESARROLLAR IDEAS CON FACILIDAD; SIN EMBARGO, SE ESFUERZA POR LOGRARLO Y APEGARSE A LOS LINEAMIENTOS DE LO
SOLICITADO. PERMITE LA RETROALIMENTACIÓN E INCORPORA LAS OBSERVACIONES.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: IDENTIFICA INFORMACIÓN DENTRO DEL TEXTO Y ELABORA CONCLUSIONES A PARTIR DE LO LEÍDO. REQUIERE DESCUBRIR LA INTENCIÓN QUE PERSIGUE EL
AUTOR, ASÍ COMO EL TIPO DE TEXTO QUE ABORDA.
LECTURA

BIMESTRE I: LA ALUMNA TIENE DEFICIENCIAS EN TEMAS DE INDOLE ALGEBRAICO DE CICLOS ESCOLARES ANTERIORES, LO QUE DIFICULTA LA COMPRENSIÓN DE LOS
TEMAS ABORDADOS EN EL CICLO.. ES MUY IMPORTANTE QUE RESUELVA EJERCICIOS COMO PRACTICA HABITUAL PARA ALCANZAR LOS APRENDIZAJES ESPERADOS DEL
CICLO ESCOLAR QUE CURSA.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

MENDEZ HERNANDEZ MAYI
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

I FRANCÉS AL SER ALUMNA DE NUEVO INGRESO SE LE ES NECESARIO CONTAR CON APOYO

COMPLICAN LOS CONTENIDOS DE LA MATERIA. EXTRA ESCOLAR PARA ADAPTARSE AL
TRABAJO DENTRO DEL SALON.
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

MORENO SERVIN ANA PAULA
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: SE COMPROMETE A REDACTAR DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS. DESARROLLA IDEAS CON FACILIDAD, ACEPTA LA RETROALIMENTACIÓN Y HACE
CORRECCIONES OPORTUNAMENTE. EFECTÚA REDACCIONES CON CALIDAD.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: EXCELENTE CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA, RECUPERA, ANALIZA Y MANEJA LA INFORMACIÓN, HACE INFERENCIAS Y CONCLUSIONES A PARTIR DE
LOS DATOS BRINDADOS.
LECTURA

BIMESTRE I: LA ALUMNA TIENE BIEN DESARROLLADO SU PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Y ES CAPAZ DE PLANTEAR Y RESOLVER ECUACIONES DE PRIMER Y
SEGUNDO GRADO, ASI COMO FACTORIZAR POLINOMIOS.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

MORENO SERVIN ANA PAULA
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

OROPEZA CALDERON ROSA MARIA
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: SE COMPROMETE A REDACTAR DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS. DESARROLLA IDEAS CON FACILIDAD, ACEPTA LA RETROALIMENTACIÓN Y HACE
CORRECCIONES OPORTUNAMENTE. EFECTÚA REDACCIONES CON CALIDAD.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: EXCELENTE CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA, RECUPERA, ANALIZA Y MANEJA LA INFORMACIÓN, HACE INFERENCIAS Y CONCLUSIONES A PARTIR DE
LOS DATOS BRINDADOS. ES ANALÍTICA Y BUSCA INTERPRETAR HASTA SUS ÚLTIMAS CONSECUENCIAS, SIEMPRE BUSCANDO APRENDER SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL
TEXTO ABORDADO, SIEMPRE MOVIDA POR LA CURIOSIDAD.
LECTURA

BIMESTRE I: LA ALUMNA TIENE BUENAS BASES DEL CONOCIMIENTO ALGEBRAICO, REALIZA ECUACIONES DE PRIME Y SEGUNDO GRADOSIN MAYOR PROBLEMA, ASI COMO
FACTORIZAR POLINOMIOS. ES RESPONSABLE DE SU PROPIO APRENDIZAJE.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

OROPEZA CALDERON ROSA MARIA
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

PEREZ SOSA EMILIANO
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: SE COMPROMETE A REDACTAR DIFERENTES TIPOS DE TEXTOS, GENERANDO ASÍ AVANCES SIGNIFICATIVOS EN SU DESARROLLO DE IDEAS Y LÓGICA.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: HA MEJORADO SU FLUIDEZ; SIN EMBARGO, DEBE SEGUIR LEYENDO DIARIAMENTE EN CASA. IDENTIFICA LA INFORMACIÓN TEXTUAL Y HACE INFERENCIAS A
PARTIR DE LA INFORMACIÓN BRINDADA; SIN EMBARGO NECESITA REFORZAR EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN.
LECTURA

BIMESTRE I: EL ALUMNO TIENE UNA MEJOR ACTITUD HACIA EL ESTUDIO DE LA MATERIA, CUMPLE CON SUS TAREAS Y PREGUNTA DUDAS EN CLASE, LO QUE HA AYUDADO
A MEJORAR SU APROVECHAMIENTO ACADÉMICO.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

PEREZ SOSA EMILIANO
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES CICLO
PARA EL APRENDIZAJE ESCOLAR
2015-2016
TERCER GRADO

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

RANGEL PONCE ARMANDO ANTONIO
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

BIMESTRE 1: BUSCA APEGARSE A LA ESTRUCTURA TEXTUAL. DISFRUTA ESCRIBIR TEXTOS GRÁFICOS Y CREATIVOS.
ESCRITURA

BIMESTRE 1: IDENTIFICA LA INFORMACIÓN TEXTUAL, ELABORA INTERPRETACIONES PERSONALES A PARTIR DE LA INFORMACIÓN ADQUIRIDA. NECESITA LEER EN CASA
PARA MEJORAR SU FLUIDEZ, PUES DIVIDE LAS ORACIONES SIN QUE EXISTA UN SIGNO DE PUNTUACIÓN PARA HACERLO. SE INTERESA EN TEXTOS CON TEMÁTICAS
NOVEDOSAS Y PRÁCTICAS.
LECTURA

BIMESTRE I: EL ALUMNO HA IDO DESARROLLANDO POCO A POCO SU HABILIDAD LÓGICO MATEMÁTICA, ES CAPAZ DE RESOLVER ECUACIONES ALGEBRAICAS SENCILLAS.
ES IMPORTANTE LA CONSTANCIA PARA CONTINUAR EN LA MEJORA DE SU APROVECHAMIENTO ACADEMICO.
MATEMÁTICAS
 HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES
PARA EL APRENDIZAJE
CICLO

TERCER GRADO ESCOLAR

2015-2016

DATOS DEL (DE LA) ALUMNO (A)

RANGEL PONCE ARMANDO ANTONIO
PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE

DATOS DE LA ESCUELA

JOHANN FRIEDRICH DE COATEPEC A MATUTINO 30PES0519I

NOMBRE DE LA ESCUELA GRUPO TURNO CCT

RECOMENDACIONES
BIMESTRE ASIGNATURA OBSERVACIONES ESPECÍFICAS
(ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)

I FRANCÉS ES NECESARIO EL REPASO EN CASA, ADEMÁS REPASOS EN CASA DE LOS TEMAS VISTOS,
DE MOSTRAR MAYOR COMPROMISO CON LAS ADEMAS DE RESPONSABILIZARSE DE SU
ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL SALON DE ESTUDIO.
CLASE.