Primer trimestre

1. Marcar la longitud y latitud ¿Cuántos hemisferios aparecen en el continente

AMERICANO? ¿Cuáles son las latitudes de mayor frío?

2. En un mapa de América sacar y marcar la posición absoluta de las siguientes capitales,

de los países: Estados Unidos-Cuba-Brasil-Ecuador.
3. Completar las siguientes oraciones.
● El………………………………………………………………..permite dividir al mundo
en dos hemisferios………..y………….
● El …………………………………de…………………………permite ubicar al
continente americano en el…………………….del planisferios.
● Los…………………………….de………………y de…………………………….se
encuentran en el continente americanos, marcando las áreas de mayor calor.
● Los………………..polares rodean áreas de
nuestro……………………………………….
4. Nombrar las características de la población-geofísica-económica y naturales que nos
permiten ubicarnos en el segundo continente más grande del mundo.
5. ¿Cuáles son los océanos que rodean el continente? Ubicar sus nombres en el mapa.
● Marcar los países que no tienen salida al mar.
● Marcar los países que son atravesados por el Ecuador.
● Marcar los países que son atravesados por los trópicos de Cáncer y de Capricornio.
● Marcar los círculos polares.
● Marcar dos países que sean bioceánicos.
6. La siguiente imagen pertenece a los grupos correspondientes al Mundial de Futbol.
A- Localiza en un mapa de América los países de América que participan en el mundial.
B- En un cuadro informativo completa: Nombre del país, capital, localización geográfica
(Latitud, Longitud), salida al mar
C- ¿Qué países de América que se encuentran en el Fixture son atravesados por el trópico
de Capricornio? ¿Cuáles por el trópico de Cáncer y cuales por el Ecuador? Marcalos
Compensación de Geografía
Segundo trimestre
Apellido y nombre:
Curso: 2°Año.
Turno: Tarde
1. ¿Cuáles son las características de un Estado Nacional?. Marcar 5 países que han sido
colonias de países europeos. ¿Existen colonias en el continente actualmente? Marcar
tres.
2. ¿A qué se llama Estados incorporados a otros? Nombrar dos
3. ¿Cuáles son los territorios no autónomos o de dependencia? Marcar en el mapa.
4. ¿Qué papel tuvo el Estado en la conformación de la nación? ¿Cómo la realizó? ¿Qué
sucedió con el idioma de los países? ¿Qué son los Estados multiétnicos?
5. Elaborar una lista donde aparezcan los países que formen parte de América del Sur,
América Central y América del Norte.
6. Leer con atención las definiciones de América Latina y América Anglosajona.
 7- Localizar y pintar en un mapa Político de América, los países que conforman América
Latina y América Anglosajona.
Responde:
A- ¿Por qué hablamos de una América anglosajona y de una América Latina?
B- ¿Cuál es una de las diferencias más marcadas entre América anglosajona y América
latina?
C- ¿Cuál es el criterio que nos permite dividir nuestro continente en América del
Norte-Central y del Sur?

Estudio de caso: El tapón del Darién: la frontera olvidada entre Panamá y Colombia
https://www.youtube.com/watch?v=ZuFdbavGG2M&t=5s

A-De acuerdo a la división de AMÉRICA DEL NORTE-CENTRAL Y SUR ¿A qué AMÉRICA

pertenecen los países involucrados en el
vídeo? Marcar en el mapa los países.

B-¿Qué ocurre en ese lugar? ¿De dónde provienen las personas que pasan por ahí? ¿Hacia
dónde van?
C-¿Por qué migran?
Estudio de caso: ¿Latino o hispano? Cómo se usan estos términos en Estados Unidos | BBC
Mundo
https://www.youtube.com/watch?v=xzjd_7qkYtU
A-¿Cómo se habla en AMÉRICA latina? ¿Todos los países son del mismo lenguaje? ¿Cuáles
no? Nombrar los mismos.
b- ¿De dónde deriva el termino Latinoamericano?
c-¿Los argentinos somos latinos? ¿Por qué?

8- ¿A qué se denomina Iberoamérica?

9- ¿Cuándo se conforma el MERCOSUR? ¿Por qué se conforma? ¿Cómo funciona en la
región? Marcar los países que integran en la actualidad el bloque.
10- Investiga ¿Cuáles son las principales actividades económicas del MERCOSUR.?
11- Observa tu D.N.I. (Documento Nacional de Identidad) y registra si tiene la inscripción
del MERCOSUR. ¿Qué dice? ¿Qué te parece que significa?
12- ¿Qué tipos de sectores económicos se desarrollan en nuestro continente? Nombrar
tres ejemplos de cada uno. ¿Qué empresas llevan las actividades económicas en el
continente.

Periodo de compensación de geografía

TERCER TRIMESTRE
Apellido y nombre:
Segundo año.
Turno Tarde.
1. ¿A qué se denomina ambiente?
2. ¿Dé color aparecen las llanuras y de cuáles las montañas? Marcar dos países que
tengan esas formas del relieve.
3. Explicar las diferentes eras geológicas. ¿En cuál de ellas surgen las llanuras?
4. ¿Qué son las placas tectónicas? ¿En los océanos ocurren choques de placas? ¿Cómo?
● Explicar cada tipo de choque de las placas tectónicas.
A- Explicar los procesos exógenos (exteriores).
B- Lee el siguiente fragmento periodístico
C- Subraya en la nota las oraciones que expresan la idea central.
D- Enumera los sismos mencionados en la nota: ¿Dónde se produjeron? ¿En qué fecha?
¿Cuál fue su intensidad?
E- De acuerdo a la nota, ¿Por qué el sismo de 1960 solo causo pequeños daños?
F- ¿Qué diferencia hay entre el sismo que se produjo en 1960 y el que podría producirse
según la nota?
G- Lee la información:

5- A partir de la información y la siguiente noticia responde:

● https://www.infobae.com/america/peru/2022/07/14/que-es-el-cinturon-de-fuego-y-p
or-que-peru-forma-parte-de-el/

A- ¿Qué es el cinturón de fuego?

B- ¿Qué países de américa forman parte del cinturón de fuego?
C- ¿Cuáles son los riesgos que enfrentan los habitantes que viven en la zona?
D- ¿Cuáles son las placas tectónicas que abarcan dicho territorio? ¿qué tipo de proceso
pueden identificar
E- Teniendo en cuenta las condiciones socioeconómicas de los diferentes lugares ¿cuáles
creen que son las mayores dificultades que enfrentan aquellas personas en situaciones
más vulnerables?
F- Elabora una lista de políticas que creen que los estados deberían implementar para
prevenir a futuro.