LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS / ESTUDIOS INGLESES

(1 acierto=0,25 puntos; 1 fallo resta 0,08 puntos; las preguntas sin responder no restan puntos)
Calificación total del examen: 8 puntos. Pase sus respuestas a la hoja de casillas.

b. experimentan más cambios que las que se

1. La propiedad del lenguaje que define la
escriben, y de un tipo muy distinto.
no perdurabilidad en el tiempo es:
c. tienen un funcionamiento gramatical
a. La evanescencia.
idéntico a las que tienen escritura.
b. La intercambiabilidad de roles.
d. tienen una vida más corta que las que se
c. La arbitrariedad.
escriben, pues carecen de la función
d. El desplazamiento.
codificadora o fijadora de la escritura.
2. La actuación es…
7. Las cuerdas vocales son…
a. el comportamiento lingüístico observable.
a. las que nos permiten respirar; se conocen
b. la adecuación a las reglas gramaticales.
también como glotis.
c. el conocimiento interiorizado de las reglas
b. dos cartílagos.
gramaticales.
c. dos pliegues mucosos.
d. el conocimiento práctico de las reglas de
d. cinco tendones.
la gramática.
8. El rasgo "rótico" o “vibrante” es…
3. El centro de la investigación lingüística
a. articulatorio, de modo.
es…
b. articulatorio, de lugar.
a. el estudio de la estructura lingüística en
c. acústico, de tiempo.
sus distintos planos y niveles.
d. acústico, de frecuencia.
b. la relación entre lengua y sociedad.
c. la evolución de las lenguas en el tiempo. 9. Se llama “efecto McGurk” a…
d. el estudio de la gramática normativa. a. la capacidad para restaurar fonemas que
no aparecen en la secuencia.
4. Los medios secundarios del lenguaje se
b. una ilusión perceptiva en la que la señal
caracterizan por estar supeditados...
visual afecta a la auditiva.
a. al habla únicamente, ya que sirven para
c. la capacidad para eliminar variabilidad en
fijarla en el tiempo.
la señal.
b. a un medio primario, oral o signado, con
d. la capacidad apara establecer relaciones
reglas gramaticales independientes.
jerárquicas en el mensaje.
c. a un medio primario, oral o signado, cuyas
reglas de funcionamiento reproducen. 10. Las tareas que realiza un oyente
d. a las lenguas de signos exclusivamente, durante la descodificación de un mensaje
porque requieren aprendizaje formal. lingüístico son:
a. segmentación, normalización y
5. Una de las diferencias entre las lenguas
agrupación.
orales y las lenguas de signos es que…
b. categorización, restauración y
a. solo las lenguas signadas tienen carácter
lineal. amplificación.
c. normalización, agrupación y selectividad
b. las lenguas signadas presentan una
frecuencial.
elevada iconicidad y, por tanto, menor
d. restauración, amplificación y agrupación.
arbitrariedad que las orales.
c. las lenguas signadas son medios 11. En la representación estructural de la
secundarios del lenguaje. palabra anticiclónicos, ¿cuál es el último
d. las lenguas signadas se configuran sobre constituyente que se añade?
la lengua oral del país en el que se a. El sufijo –icos.
utilizan. b. Los morfemas flexivos de género y
6. Las lenguas que no tienen escritura… número.
c. El prefijo anti–.
a. suelen tener una gramática menos
evolucionada que las que se escriben. d. El prefijo y el sufijo, porque ambos se
añaden a la vez.
12. En la serie sing, sang, sung se c. identificar redes de relaciones
observan… semánticas.
a. cambios derivativos en la base. d. comprobar la doble articulación del
b. cambios en los morfemas nominales. lenguaje.
c. cambios vocálicos en la base. 19. Una proposición p presupone a otra
d. cambios irregulares en la derivación. proposición q cuando…
13. ¿Cuál de las siguientes a. p implica q y q implica p.
representaciones refleja la estructura de b. el significado de q incluye el de p.
constituyentes de la palabra c. tanto p como no-p implican q.
enmudecer? d. la verdad de p excluye la verdad de q.
a. [en] [mu] [de] [cer], porque es 20. Cuando transmitimos información sin
cuatrisílaba. utilizar el lenguaje…
b. [en [mud] ecer], porque es parasintética. a. no hay comunicación, porque no se usa
c. [en [[mud] ecer]], porque lleva un prefijo. un código.
d. [[en [mud]] ecer], porque lleva un sufijo. b. hay comunicación aunque no se use un
14. ¿Los elementos de cuál de estas series código.
permiten a un nombre funcionar como c. usamos necesariamente otro código de
expresión referencial? naturaleza no verbal.
a. la, vendré, veinte. d. nos comunicamos como los animales.
b. estos, por, hoy.
21. En la interpretación de enunciados
c. esa, mío, diez.
confluyen dos tipos diferentes de
d. el, este, mi.
procesos:
15. Los sustantivos... a. composición y derivación.
a. no pueden denotar acciones.
b.descodificación e inferencia.
b. son expresiones referenciales. c. composicionalidad y cooperación.
c. pueden tener complementos. d. ilocución y perlocución.
d. necesitan un determinante para aparecer
en una oración. 22. Un acto ilocutivo es…
a. el que se realiza al pronunciar una
16. Son pruebas para localizar
expresión formada de acuerdo con las
constituyentes sintácticos…
a. pronominalización y asimilación. reglas de la gramática.
b. pronominalización, proyección y b.el que se realiza como resultado de la
desplazamiento. intención del hablante.
c. desplazamiento, asimilación y formación c. el efecto que se produce en el
de preguntas. destinatario como consecuencia del
d. pronominalización, desplazamiento y enunciado.
formación de preguntas. d. el que se lleva a cabo cuando se habla a
17. Las palabras con significado gramatical través de un sistema de
también se denominan… telecomunicación.
a. léxicas. 23. “En algunas variedades del español, la
b. morfológicas. /s/ se aspira ante una consonante velar”.
c. funcionales. ¿Qué factor lingüístico es está
d. mayores. considerando en esta afirmación?
18. El análisis del significado léxico en a. funcional.
rasgos distintivos es interesante porque b. distribucional.
permite… c. contextual.
a. incorporar a la explicación las cuestiones d. categorial.
pragmáticas. 24. Una variedad lingüística se elige como
b. establecer conexiones entre el lengua nacional …
significado y el sonido. a. porque comunica mejor que las otras.
b. porque tiene un vocabulario más técnico.
 c. porque es la que se asocia con el poder
político y económico.
d. porque presenta poca complejidad
fonética.
25. Los factores que influyen en el cambio
lingüístico se pueden clasificar en…
a. sincrónicos y diacrónicos.
b. internos y externos.
c. morfológicos y léxicos.
d. sociolingüísticos y neurolingüísticos.
26. Indique cuál de estas técnicas tiene
como base la actividad eléctrica del
cerebro:
a.La electroencefalografía (EGG).
b. La tomografía por emisión de positrones
(PET).
c. La resonancia magnética funcional
(RMF)
d. Todas las anteriores.
27. El lóbulo cerebral especializado en la
planificación motora es:
a.el frontal.
b. el parietal.
c. el temporal.
d. el occipital.
28. El proceso de discriminación
descendente de sonidos en el bebé hace
referencia a…
a. que su capacidad para discriminar
sonidos disminuye desde el nacimiento
hasta los seis meses de vida.
b.que su capacidad para discriminar
sonidos disminuye desde el nacimiento
hasta el primer año.
c. que su capacidad para discriminar
sonidos de forma categorial aparece
desde el nacimiento hasta el primer año.
d. la preferencia del niño por los sonidos
lingüísticos y especialmente el maternés.
29. La clasificación tipológica se basa en…
a. las relaciones de parentesco entre
lenguas.
b. la relación que existe entre las lenguas
teniendo en cuenta su estructura interna.
c. las relaciones de afinidad entre lenguas.
d. la distribución de las lenguas en ámbitos
geográficos.
30. En “Peter wants to know if you conocen
al presidente.”, se observa un fenómeno
de…
a. criollización.
b. préstamo léxico.
c. cambio de códigos.
d. préstamo semántico.
31. La lengua fanagaló, mezcla de xhosa
(lengua de la familia bantú), de inglés y
de afrikáans, se utiliza solo en las minas
de Sudáfrica y Zambia como vehículo de
comunicación entre los trabajadores de
distintos grupos étnicos. El fanagaló es,
por tanto,
a. una lengua criolla.
b. una lengua materna.
c. una lengua pidgin.
d. una lengua con reconocimiento oficial.
32. Los universales implicativos…
a. relacionan dos propiedades de una
lengua, de manera que la presencia de
un rasgo predice la presencia de otro.
b. recogen generalizaciones respecto a una
única propiedad de una lengua.
c. son generalizaciones que se aplican a
muchas lenguas, pero que cuentan con
excepciones.
d. se encuentran en todas las lenguas,
reales y posibles.