Recuperación de clases de Instituto Pág. 1/2

Nombre del alumno Barrio / Estaca Fecha

Curso Maestro(a) Lección o bloque de Escrituras a recuperar

A los alumnos se les permite llevar a cabo Trabajos de recuperación para acreditar un curso en caso que no lo hayan completado y recibir los créditos
correspondientes. Los maestros deben tomar la iniciativa de trabajar con los alumnos para que acrediten sus cursos, y si fuera necesario ayudarles a completar el
curso con el trabajo de recuperación que el maestro determine, dicho trabajo debe estar relacionado con las lecciones en que el alumno estuvo ausente, debe ser
significativo y razonable, requiere un esfuerzo similar al de los alumnos que han asistido regularmente. (Seminaries and Institutes of Religion Policy Manual, outside
the Unated States, 31 Mayo 2013, Pág.3-9). El porcentaje mínimo de acreditación es del 75% de asistencia.

1. Contexto y Contenido
¿Qué es contexto y contenido? Escribe brevemente el Contexto y el Contenido de este bloque.
Lee las siguientes definiciones de qué es el Contexto y qué
es el Contenido para resumir brevemente el capítulo que
recuperarás:
Contexto: El contexto son las circunstancias que rodean o
sirven de fondo a un pasaje en particular, un acontecimiento
o un relato de las Escrituras. Algunos ejemplos son: El
contexto histórico; el entorno cultural; la pregunta o la
situación que dio pie a la parábola, el acontecimiento, la
doctrina o el principio; quién habla, a quién se dirige y por
qué; y el entorno geográfico (Manual La enseñanza y el
aprendizaje del evangelio, págs.24-25). La mayoría de los
cursos contienen al principio información sobre el contexto
para que sea más claro y haya una mayor comprensión.
Contenido. El contenido es el argumento o la trama, las
personas, los acontecimientos, los sermones y las
explicaciones inspiradas que conforman el texto de las
Escrituras. El contenido de las Escrituras da vida y relevancia
a las doctrinas y principios que se hallan en el bloque de las
Escrituras. Llegar a conocer a las personas descritas en las
Escrituras puede inspirar y alentar a los alumnos a enfrentar
sus propias dificultades y a vivir con fe (Manual La
enseñanza y el aprendizaje del evangelio, pág. 25).

2. Identifica las Doctrinas y Principios

¿Qué son las Doctrinas y Principios? ¿Qué doctrina o principios aprendes de este capítulo? Escríbelas y enuméralas en
Lee las siguientes definiciones sobre Doctrinas y Principios y declaraciones breves.
sus ejemplos para aprender a identificarlos:
ũĞŵƉůŽ͗
Doctrinas. Una doctrina es una veracidad fundamental e ϭ͘ͲƵĂŶĚŽŶŽƐĞŶĨƌĞŶƚĂŵŽƐĂƉƌĞŐƵŶƚĂƐŽĚƵĚĂƐƐŽďƌĞĞůǀĂŶŐĞůŝŽ͕ĚĞďĞŵŽƐĂĨĞƌƌĂƌŶŽƐĂůŽ
inalterable del evangelio de Jesucristo. Verdades como
ƋƵĞLJĂƐĂďĞŵŽƐƋƵĞĞƐǀĞƌĚĂĚLJĐŽŶĮĂƌLJĂƐĞĂĞŶƋƵĞƉŽĚƌĞŵŽƐĞŶĐŽŶƚƌĂƌƵŶĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĂ
éstas:
ƚƌĂǀĠƐĚĞƵŶĞƐƚƵĚŝŽŵĄƐĂĨŽŶĚŽŽƋƵĞŝŽƐƌĞǀĞůĂƌĄůĂƌĞƐƉƵĞƐƚĂĞŶƵŶƟĞŵƉŽĨƵƚƵƌŽ͘ 
- El Padre Celestial tiene un cuerpo de carne y huesos, el
bautismo es necesario para entrar en el reino de Dios, y
todas las personas resucitarán son ejemplos de doctrinas.
- Después de períodos de apostasía general, Dios llama a
profetas y les da autoridad para restaurar y enseñar el
Evangelio de nuevo.
- El Libro de Mormón demuestra al mundo que las
Escrituras son verdaderas, que Dios inspira y llama a
personas a hacer Su obra en nuestros días, y que Dios es
inmutable.
Principios. Un principio es una veracidad perdurable o una
regla que las personas pueden adoptar como guía para
tomar decisiones. Los principios del Evangelio son
universales y ayudan a las personas a aplicar las doctrinas
del Evangelio en el diario vivir. Esto quiere decir que un
principio del Evangelio indica usualmente acción, así como
las consecuencias que le seguirán [Causa y efecto]. Por
ejemplo:
- Orar siempre nos puede ayudar a vencer la tentación
(véase D. y C. 10:5) y si seguimos las indicaciones del
Espíritu Santo, Él nos ayudará a lograr lo que el Señor ha
mandado (véase 1 Nefi 4). (Manual La enseñanza y el
aprendizaje del evangelio, pág. 26).
- Después de haber obtenido un testimonio de la verdad,
tenemos la responsabilidad de testificar de ella.

 3. Explica las Doctrinas y Principios Pág. 2/2

De los Principios y Doctrinas que identificaste, analízalos y explica 3 de manera breve; incluye Escrituras o citas de Autoridades Generales de las
clases, de tu estudio personal o pasajes del Dominio de la Doctrina y cómo se relacionan con el principio que identificaste.
Ejemplo:
1.- El principio significa para mí que a pesar de tener algunas preguntas o dudas sobre el evangelio debo recordar que ya tengo un testimonio y que
debo fortalecerlo en vez de alejarme, también que puedo seguir buscando en las fuentes de las escrituras y las palabras de los profetas mientras llego
a aclarar esa pregunta, como dijo el Elder Holland: “En momentos de… duda, o en tiempos de dificultad, mantengan la fe que ya han cultivado, a
pesar de que esa fe sea limitada… Cuando lleguen esos momentos y surjan los problemas, y la resolución de esos problemas no sea inmediata,
aférrense al conocimiento que ya tienen y manténganse firmes hasta que reciban más conocimiento” (“Creo”, Liahona, mayo de 2013, pág. 94).

4. Sentir la veracidad de las Doctrinas y Principios

Comparte de manera breve la respuesta a algunas de estas preguntas: ¿Qué sentiste al estudiar estos principios?, ¿Qué verdades te
impresionaron más de la lección y por qué?, ¿Cuándo has sido bendecido por obedecer alguno de estos principios?, ¿Por qué crees que es
relevante y urgente aplicar alguno de estos principios?, ¿Cómo sabes que este principio es verdadero?

5. Aplica las Doctrinas y Principios

Por lo que aprendiste, escribe de manera específica ¿cómo piensas aplicar en tu vida estos principios? (podrías pensar en cómo aplicarlo en tu
casa, con tu familia, en la escuela, el trabajo, en ti, en la iglesia, con tus amigos, tu llamamiento, etc.)

6. Compartir y testificar de las Doctrinas y Principios

Comparte con alguien cuando menos un Principio o Doctrina de los que aprendiste y resume tu experiencia.