teria say de roi dcp ndentena asco ‘CoNCEPTO DE FROFESION, PROFESIONISTA Soserruna Ghudan a deinir una profestin? Al respect, Di Barri (op. pa 2 ema evmrone n on ttn, eh ee rece anna deat ee Eire cgaee acre etc iis elas oe eres Seana ies facs tes ttasaacn ate + Free parte. Villareal op seal que wna profes in raceme dearer amas Sesros saints ohaareavarscan ew si ietoacege cto gait tae peetigen a nas atacand Ria dintingutr al profesional det profesional universitaro o a tte ta etl mg erect caite ences att co ra te imp sy Ara. spent hunt eam aarp sctigaeacer take pecans onda etn arta ‘sles tm reepion se relanian yin erers a east deb ‘ar relent pro que sega ead contotones ‘Turpueden ser enmplemenar asa eontradctoris.bcual comple ereia amauerssaesmmrnon wee {nny teordenaraa.dntpinasaeantes con un ene interac. Se Ba tee aeacminwe om ‘ld wa ia sllton de fm prteras querer pot {eaonisia,requerra de un tratamiento desde diversas pests y isha tees nae cen nt Sees aasae otaor megane Fama ree. oe eat uaa beuiaste tiene Smayut Enittar y descebir sus propias métxos de investigacion. ‘elon dain perspec ora 3: Retlonarse com ras eins aflne, cone n.d a or sein sears prtsiares 7, Beterminar et carter instractivo de a dst Secor nema anaes Here ecm atin tata Hy ed cate eee ee inp aca farrera ya mantene uranic su vans em ‘in cera eosecinfetary habla mpl con a reaps cael ‘Scapege tuna ee prot aad en automa Peat Ste cee enn ‘eal pr outs pe sleet 1. poeinals we agrupan en asoctacines cas fa ‘Gone som pretense dea pec Seas ‘em eager repens iene poe © Greparadne yo par clos cscommberscaerssen aan ‘impr facene enaceni eames Poses gos lene sina tame ae reocupa praia nese {i sera para canaiersae tomo tale eo toe fa tion erelosquclodeineny avanti cangulet tio petesionstaEngenea iu prfesianes pueden se ar Leiniclonopeatva de une scplina nos arate ara $fecanira un prong: axis po perm conocer ‘Aged esti et enfoque que iene sel hombre ya nataraza * Theincton de un potesional yl consideracan, etre as cost etnguees argon nocd nner ‘CARACTERISTICAS Y COMPONENTES DE UN Arn (1081 2 propone ios sgutentes components come los loo ue debe Cantene pel de ogre. 1. Laevpersctn de a reas generale de consetmtenten {asl Sebera aqui domino el ptesnal, 2. Lndoneiptn de na tentative, estan, equ 2. Til rsa aaa cesta 44 ristago de las denreras qu ene que desc. Sein vireal (pi). eapectentn y ealzacin dena practi profesional reglertde ciespreparacin academy Se Uinnvel ge eoncenes que ae hg eet Pare liar esta reparacionscudeien ex ecesarto cer scree ta hhaseny coor: rr ar Yeisen detneninguceslponetae open alleen gureomponen un pert presen Soh [EfSttas le conetmientosgeneraiesynutrates en as oe se ‘deere el pofesiontta aw acconeroareas que Seo de {Syverson (Pe Rrredond,kibesy Roses 1070. pa) seman que pra determina as ctegniae dea actin profesional pe et ‘Esconceto del pang, hay que recrrr acme mencbnes {Era Sdiiad. tan fomdcines soctoeconmiea ene 5 tise de ava yd de perma oeor amo, dentro del concept de pric profesional que rob anny beibeci op ef eta tene one 1 lupe dena deeper lennon 2. Tnlvel de comportamiento que debe alcanzar. Attar le propa sore componente et per rete, otetpeificaion de as habla, accones tare ‘SUTERE’ tar preenoniata: entenaendo por esto ct sect tbe decpenar el potennita pars cnsiernat ‘Ses urea ule pet geo tase eae mega qu alse presenta. Propone QE tas aes csciones se defnan aftr dees een ‘te Sisco e prfestonsa 2. hts deine investgactones endlentes a detent ‘Se Susie mercado oeepactona 3, Rants se ag elas aeplinee qu odrian apertar Flcnentas pre asc dela prob eam Uncen tn osreb een ee ‘Berg le Mercato, Pacheco, Rojasy Saad. 1981, ps 25-24 1 Planar. ques define comola toma dedectsiones ent (tabi aeurso deseo ae efecto. mpi tk ‘Stan cre ean apne ie evn can fmnism sige tea rearcular con et finde aeanzar las eal eS el labs ei. se rca EGR geacon relvante fidechana para vera Same Sees ee proceso ntemaitco por mio ‘Selena se Yatra el gradoen que los medion, curso y Bro~ Seton permite ge anne eae zaman y etaroaon it) gone gue lmancra eo. 1 een caer ndetisen as reas cope ‘Se et der tre marta ee tata onal evista: eopeicaion eta attr soutien rtd Lecce selene tires emt etagr's Sec mde tere ana mre pre ease Sane Ee net ee woman Goons tS paitne area deeonocimsentrenpecte {dela uns eg pteieina deb rele aocelon Efi condinedercrctsane cams ny conjunc de extestres elementos por medi de lasmatrices ete Poulan cade une & ace eosin snr ¢ "tint ese ema eo petnonitrron part aan coneretodel pore a Qouninatnacass scr at moe cane tabs ihren Sear ei es profesionatesconelfn de obtener nfrmacsn acera de see profesor, " an ‘tro punto de concordancla de ax propuesas evans can enti tomponnte dl perl pce eats eee ‘on base en os cuales el proestoista desempenara au labor "Ena metodo que ne propane en el preci estos el ‘an oa ees isos ements gue se Sete y ef Inca trea o atid: festa, ea Yes peasants 1, Las necesidades os problemas detects, 5 Elana at apn aden aorta te ‘para soluciin de dithos problemas. nu mentor aut fe 3:2 peo bere como is rens de one ine acc, easy Saye ‘ttn dente ceed pit i it a See Ss marae, a 2. rm en in nr de csi Tec Spo pts gist puede torr un pects prs ete caadeonate ‘ricl etacate, son Wee Barre, Le Mereade Pach is y Sta, op par 29) do me or pees = o< = St aie eis ‘arn reste {sree ar est Erosion "get 33 Marr cme ani eneio a ras cmc, del eng: temo ‘a fa ver v2 ee ote ater Se ceien ainearanne ‘esses tng satanic ge ‘nmin deste een dee rae ‘Een oman contac essa et 2.2. fear pss dcr de ai ice Teens ae ie eerie eRe. 2 ay exc nivel raucative para ie pobacin se as (iSite rene pai sat ranma cone onl tren decor ade ively tea terminals o el egresido.wegin se rate de on Stet ees ta a tl [EYALUACION CONTINUA DEL PERFIL PROFESIONAL cenit eames atera amen Becca peepee ‘mayen lesion ew stones Poe, ea ceectrmes etme suerte ae cooanoentaerene oitaeen nme emacs Hite Snost tania rae etait odiiontan otorccn de periprernoatsepenan imca 24 gain an nme Se eee as Sahierratis eet beeen, omnis are ‘Shicatvon, ara proper in deseentalzarin educate a9 Giraachaha ts nn ‘vos para que estoy propeten un ambiente mca oo Raed ees target Inigbiein. ei ane scecantreeY os miele See otagenyumanmeto ua Se Ce iemecyeaaeaea cae a os i a cearear pectererne 1 Eeceeaena mace mea = mat scales detects, pote del mercae ccupcnl va SE earn, Se ens rte nth ‘neni. demi le evaluoion de vgencin aren io gue $e Raga ‘Salts iain Yen que refeseniata re ‘Een art pers prensa cadets pg tegen a a eet ye eemnccen 1m termina dunno fate a quedadociramente experiendr t seberatbicrn apt sngin se magn te lee Divensas weropovocias acERCA De LA ELAnoxAclon Be PERFIEES PROFESIONAL ES. cntraon depres poste cs a ef ‘aialainge neces sie etre meneame Foci pretreat realness Boece anenae meee Fiecaceantae meron cues teed ers este ger cesar 5 or ae Rees enc teas de testa > we ve gene ec ce ‘geome ces ocr > bia ennascn ecco «ciple hoe en peice emcee EEE Loreraas ‘meted pr defn a practen prfewona prope ue famane mis adeconda de lgrretoes por met dea informacion ‘Moet abliene de eras obns ness tale come as atta 5 fesonales medica tevin de documentos yentrevis- ffeepersnas queer aor, inbred i prdceinients che mgutente: primero, se determinan que insite sera stuentes ening se a Tammie 2 Solan fs ansumenton aicaien et que Gn {Sh formacion com especto alan actssades proiclonaes ‘ifr lt nef acne en cern hrs tener nfrmacin de le personas que laboran en las insite, Slasmany belbaraaproponeninutizacion det ‘tbicmar etch debeapearse prnepaimenteen dow aspects top paw 357 2 (G00 Loperacincy pasos 0 mento een ae ge crete oe ea nena regen Foe atmo, se presets Ma talaga crea por Gari ¥ odiguce (153), damentada ena de Gleman'y De hneola Eine i elaboracion de pies de etue in aren arta ected og Kut, fies nonstate debroaren deals mo Tatas trae proponen clnca minones: |, Detetina os objetivos generates del nuevo plan 2 Beem ie ates icmeios Set mcr pan 4 eteeras oe objets inermesion de evo bia, on tase en estas misions, ve proponen varia funciones y “ubimetones prs ampli at tse se cumple a we Gucntramos que ls subtunetnes Ubi. pigs 6-62) 10 12.2.1, Determination de tas res en que aborari e prfelo- Piston basen ins investgpesone sobre. eet eects abordadan ef mevendeoeupaonal yes Seeintenton.tcniems yproceimientos de as doe 2.2.2, Befntom delimitation de cada rea wentieada ene ‘suber: 2.3 Andis de Ine tarenspoteetalmente rae 4.1, Selec de as tareas gut efectuar el futur profes 204 Sean eee bine ren eel ‘Etat tania proceimientos dei ep ‘2.9.2, Defend sa tren second ene punto ste 2.95 foo de niveiea de generabidade ncusildadentrelas Subetapa 2 4. Determingcin de lvls de acc y pba es ot Pda interveni raj del proteins 224.1. identfieaei de lo niveles cen 9 ts poblaciones SF er unl celccmmen lea e ‘ron ins vestone on eapeto aa ees 242 incon sentfcnaen pnt aero. sotepraion das areas tres yniveles determin 1251. laboracn de matrices rimenslonalesormada ot ‘Eis ecalantes dela conjancon de arexsy areas ‘Son componentes dela subuncin general +2, Bart Sie ener yids Seb 13 Bake omen germs pene 12 Eee eater tee 1.5, Deinonajetives generates de nuevo ean {Cady unde as subtunciones reteris sa profs, apr ‘ua proenonal ya dsciplin gcademle, se compare asec ese ar patundar en ea metab sec A808 DE La meTODOLOGIA PARA LA ELARORACiON Dat PRRRL PROPESIAL estan eeat ets iat cs mngee ee Menlos teoricometodoldgens vertiden anteriormentc, Debe see toa Warne subctapan, action melo pe ae ‘Sementos podran ser adapta ydesaroladse sep i pee imatica y situacin especifea que se quiera aborda * POO "tpn 2, Elaboracién de perf profesional Subetapa 21. nvesiacin de cmocimients, tencas Przcedimtentos de las diacipinas seleeetonadas para a which, Kee probiemas detectadea " 21 Api des ras de comocimiento det cpinn quepucinulllanseen icainpoceaceony ee "onde acted cons fume PY 8 Subetapa 22. inveigicin de tas Intervene taba el protestants,» Te 6% M5 eee 2.5.2, Seecion de ls celine petinentes para perl pote Sona can ase ental oetprfesonniae rec oe a vestiacion sore lox canoctentotecnieas {procednetin del casipina selec, 253, Elpeencin de ennai gers emeion ‘Suvetapa 26. Branco del pert profesional 2.0, Bruning deo elemento aeron bse en la fundamentacon de carers 288 Saeco fundamen ge ese eon Glindela inion que deel eremadosiaetesiiases Comma de bibograia y ocumenton-enrevstay eeuestas ‘pe anise de arene eapecincactn te acres Sate ‘meracion de stgeivs generaes¢intermeion, one MOse Documents que describe per profetona con as rabros uhrubon Eats deriva de anormacam abreast Lista del grupo dears de conocimleto, mtd, eon ‘aay proeaenten de a ducipinn selec +) Dentin y stato de sess arent: ntees © eanpon de Matrices esentonate a Decimentedsere En agora 2.4 observamos de manera snttcn lasses ‘que conforma la tape de eaberalon del perf pete.2 En dl rl pti Fine 3A. Sc eb pf oERCICIOs "Dein con ropian paar ex un pt prfeon 2. Mencine as reactne ete concep de pet profes! y Petes potent 8. odes so. en la Barra incon deo prep 4: cout evn proenon yg un pte? 5 ote wont arctan prea unverstar?