GRUPOS:3,4

Tema: Guía:
TRIGONOMETRÍA Nº 1
Docente: MSc. Ing. Omar Eid Quispe Aguilar
Ingenierio Civil especialista en Dinámica de Estructuras e Ingeniería Sísmica
Candidato a doctor por la Universidad Politécnica de Cataluña – Barcelona
Becario de doctorado por la Fundación Carolina – Ex docente Universitario

SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR – Parte 1

 Conversión entre sistemas:
1 vuelta  360º  400g  2 rad  180º  200g   rad
 Recordar que:
Aº B ' C ''  Aº  B ' C '' , B, C  60 ; A g B mC s  A g  B m  C , B, C  100

1º  60 ' , 1'  60 '' , 1º  3600 '' ; 1g  100 m , 1m  100 s , 1g  10000s

23
Ejercicio 1 Expresar rad , en grados sexagesimales.
12

Resp.- 345º

Ejercicio 2 Expresar 20º , a radianes.


Resp.- rad
9

Ejercicio 3 Expresar 30 g , en el sistema circular.

3
Resp.- rad
20


Ejercicio 4 Expresar rad , en grados centesimales.
6
g
 100 
Resp.-  
 3 

3
Ejercicio 5 Convertir: 45º , al sistema internacional; rad , al sistema Francés; 70g , al sistema
4
Ingles.
 
Resp.- rad ; 150 g ; 63º
4

Ejercicio 6 Convertir 22.22º a grados, minutos y segundos sexagesimales.

Resp.- 22º13'12''

Ejercicio 7 Convertir 10rad a grados, minutos y segundos sexagesimales.

Resp.- 572º 57'28''

Ejercicio 8 Convertir 52º18'35'' a grados expresados en decimales.

Resp.- 52.3097º


Ejercicio 9 Convertir rad a grados, minutos y segundos centesimales.
64

Resp.- 3g12m50 s

EXÁMENES (UMSA – UNI – SAN MARCOS)

Ejercicio 1 Convierta 31g12m30s a minutos centesimales.

Resp.- 3112.3m

Ejercicio 2 Exprese en segundos sexagesimales, la medida de un ángulo que es la milésima parte de

180º .
Resp.- 648''


Ejercicio 3 Si rad o aº b ' c '' son la medida de un mismo ángulo, expresar en radianes la siguiente
32
medida (a  b  c)º .


Resp.- rad
15
g m
Ejercicio 4 Si 27º 27 '  3 A 5 B , halle el valor de: 2 A  B  1 .

Resp.- 1

' ''
 a º a '   a ' a '' 
Ejercicio 5 Si un ángulo mide    y se puede expresar como xº y ' z '' , hallar el radiales
 a '   a '' 
el ángulo ( x  2 y  z )º .


Resp.- rad
30
SISTEMAS DE MEDICIÓN ANGULAR – Parte 2
 Si se mide un ángulo en los diferentes sistemas, se cumple que:
S C R
  k
180 200 
Ejercicio 1 La suma de dos ángulos es 56º y la diferencia de los mismos es 60 g . Encontrar la medida
del menor de dichos ángulos en radianes.


Resp.- rad
180

Ejercicio 2 Calcular un ángulo expresado en radianes que cumple la siguiente condición:

S  ax2  7 , C  ax2  12

Resp.- rad
4

Ejercicio 3 Si los números que representan la medida de un ángulo en los sistemas sexagesimales y
centesimales son números pares consecutivos; el valor del complemento del ángulo expresado en
radianes será.

2
Resp.- rad
5

Ejercicio 4 El número de grados sexagesimales de un ángulo más el doble de su número de grados

centesimales de un ángulo es 116 . Determinar la medida radial de dicho ángulo.


Resp.- rad
5

Ejercicio 5 La mitad del número que expresa en grados sexagesimales de un ángulo excede en 52 a
cinco veces el número que expresa su medida en radianes. Halle el número que expresa su medida
en grados centesimales considerando  aproximadamente igual a 22 / 7 .

Resp.- 140 g

Ejercicio 6 Calcular x de la figura.

Resp.- x  9

75a
Ejercicio 7 De la figura mostrada, calcule: 3
4b
 am b ''

5
Resp.- 
6

Ejercicio 8 Se tiene un sistema de medida angular denominado “ x ”, en donde 3 grados “ x ”

equivalen a 5º . Determinar a cuántos radianes equivalen 27 grados “ x ”.


Resp.- rad
4

Ejercicio 9 Determinar el mayor de dos ángulos en grados sexagesimales, tales que uno de ellos sea
seis veces el complemento del otro y este último los 2 / 3 del, suplemento del suplemento del
suplemento del complemento del complemento del complemento del complemento del primero.

Resp.- 80º

Ejercicio 10 Calcular la medida de un ángulo en grados sexagesimales, si la diferencia del número

de segundos centesimales y 100 veces el número de minutos sexagesimales, es igual a 138000.

Resp.- 27º

Ejercicio 11 Si los ángulos del triángulo ABC miden:

g
 20n  n
A  3nº , B    , C rad .
 9  36

Determinar en grados sexagesimales el valor de: A  2B  C

Resp.- 36º


rad  30 g  3º
Ejercicio 12 Calcular el valor de: E  3
5
rad  30º
6

1
Resp.- E 
2

1º 2º 3º ...  2022º

Ejercicio 13 Calcular el valor de: E 
1g  2 g  3g  ...  2022 g
10
Resp.- E 
9
 2 C   S  20 R
Ejercicio 14 Simplificar la expresión: E 
3 C  2 S  40 R
Resp.- E  3

Ejercicio 15 Si S , C y R son los números que representan las medidas de un ángulo en los sistemas
16
sexagesimal, centesimal y radial, respectivamente, además se cumple que 3 S  10C  24 , halle
9
la medida de dicho ángulo en grados sexagesimales.

Resp.- E  3

Ejercicio 16 Si S , C y R son los números que representan las medidas de un mismo ángulo en los
sistemas sexagesimal, centesimal y radial, respectivamente, halle la medida de dicho ángulo en
radianes, si se cumple:

C 2  CS  2S 2 19 R

2S  CS  C
2 2 

2
Resp.- R  rad
7

Ejercicio 17 Siendo S y C los números que representan la medida de un mismo ángulo en los
sistemas sexagesimal y centesimal que cumplen:

1 1 1 1
  2  3  ...
S C C C
Determinar la medida de dicho ángulo en radianes.


Resp.- R  rad
20

Ejercicio 18 Calcule R en radianes si se cumple que:

2 2 2
 S 2  C 2  R2  S   C   R 
  2  2  2  , donde S , C y R son
R ( S  C  R) 2
 S C  R   S C  R   S C  R 
las medidas convencionales de un mismo ángulo.


Resp.- rad
16