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1.1 ANTROPÓCENO. ESTILOS DE DESARROLLO E INDICADORES DE

SOSTENIBILIDAD.

OBJETIVO. Señalar la insustentabilidad del uso irracional de los Recursos naturales y

ambientales para impulsar los Recursos de Uso Común como pilar del Desarrollo
económico basado en la Conservación de los Recursos Naturales y la Protección
Ambiental.

Problemática para el Diagnóstico

El deterioro ambiental actual, producto de la forma irracional del aprovechamiento de los
recursos naturales por el modelo capitalista, dio lugar a la Emergencia ecológica1 donde la
sociedad arribo a la nueva era geológica, la del Antropoceno caracterizada por la expansión
de las metrópolis urbanas, la hegemonía del sistema industrial y de la agricultura intensiva, y
un consumo de masas que solo devuelve al medio ambiente residuos que en su mayoría son
imposibles de recuperar para el ciclo natural, lo que ha llevado a la biosfera al límite de su
capacidad de regeneración (Fernández, 2011).
Sin embargo después de la 2ª guerra mundial, ésta Emergencia se va tornando relevante
porque el mundo irrumpió el crecimiento económico sin la continuidad de las coberturas
vegetales naturales trayendo como consecuencia la crisis ambiental desde los años 70s del
siglo XX, a pesar del surgimiento -1983- y la socialización del desarrollo sustentable a partir
de 1992 en la Cumbre de Rio, causada por la tendencia de la denominada Racionalidad de la
modernidad que consideró sólo a la “Sustentabilidad económica” o Insustentabilidad
económica (Leff, 2008).

Antropoceno como punto de partida

La contextualización se basa en la 2ª etapa de la Reseña histórica mexicana conocida como
Industrialización por sustitución de importaciones (1935-1970) que tuvo un estilo de
desarrollo urbano-industrializador.
Según el Grupo de Trabajo sobre Antropoceno fue hasta la mitad del siglo XX cuando el
impacto planetario de la Gran Aceleración se convirtió en un fenómeno global y sincrónico
(Cearreta, 2015): por lo tanto proponen el surgimiento del Antropoceno en el año 1945 como
punto de inflexión histórico determinado por la explosión de la bomba nuclear Trinity en
Alamogordo (EU) o, alternativamente, en 1952 sobre la base de la señal quimioestratigráfica
que representa el inicio del registro sedimentario de radioisótopos de origen artificial.
El nombre de la época geológica actual que refleja el impacto del hombre sobre la Tierra es
el de Antropoceno2, acuñado por Paul Crutzen y Stoermer en el año 2000 en el contexto del
Programa Internacional Geosfera-Biosfera (PIG-B); es un término objeto de estudio del
Congreso Internacional de Geología de 2016.

1
Situación derivada de actividades humanas o fenómenos naturales que al afectar severamente a sus
elementos, pone en peligro a uno o varios ecosistemas (Art 3 fracc XVI de Ley General del Equilibrio Ecológico
y la Protección al Ambiente, DOF del 28 enero de 1988).
2
Es decir termina el Holoceno y comienza el Antropoceno definido por la huella del hombre sobre el planeta.
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Del griego anthropos, por el humano, y cene, que significa reciente, se considera que el
nombre de la época en que vivimos refleje lo que está ocurriendo en el planeta,
principalmente porque la Tierra está cambiando aceleradamente por la actividad humana.
El Grupo de Trabajo sobre Cronoestratigrafia, en 2009, incluyo el examen de las evidencias
de cambio global contemporáneo y su traducción en el registro geológico.
Ya como concepto se expandió3 también entre las Humanidades, las Ciencias Sociales y
Económicas, y las Artes.

Teorías del Desarrollo

Estas teorías comprenden no solo la evolución económica, sino también la histórica, cultural,
política y ambiental en América Latina o en un país referente, siguiendo particularmente el
caso mexicano teniendo como debate actual a la Globalización y la consolidación de un
modelo planetario en la sociedad, así como la determinación sobre el medio ambiente donde
el eje, a partir de 2018, es la historia del Capitalismo social cuya tendencia es la Economía
equitativa mediante el nacimiento y consolidación de las Empresas sociales.
Las Teorías del Desarrollo que se han experimentado en América Latina en el siglo XX: Libre
mercado, Estado Benefactor Keynesiano, Cepalina (desarrollismo), Dependencia y
Modernidad,, Externalidades,…(Ramírez y Ramírez, 1999); y en el XXI dos visiones
extremas: la concepción BLAST, que lo considera como un proceso cruel, de “sangre, sudor
y lágrimas”, y la GALA, que lo considera cooperativo (Sen, 1988) cuya idoneidad es buena a
pesar de no considerar los Derechos humanos. Actualmente partimos de la globalización y la
consolidación de un modelo planetario en la sociedad, así como su determinación sobre el
medio ambiente donde los Países Nacionalistas (PN)4, como México, en la construcción de
auténticas democracias que contrarresten los embates del Capitalismo neoliberal
direccionando el crecimiento económico hacia un Desarrollo económico confluyente en el
Bienestar social mediante la multicularidad:

Figura 1. El Desarrollo para la Multiculturalidad ( , )

3
Nació en las Ciencias Naturales y de La Tierra
4
Anteriormente conocidos como Países en Desarrollo (PED).
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Figura 2. Visión transicional a la Economía nacionalista

ESTILOS DE DESARROLLO
El modelo de la Economía global en la etapa contemporánea inicio su expansión mundial en
los años 60s con el concepto de Aldea global y en el continente de América Latina Estados
Unidos a través del Consenso de Washington ocurre la colonización económica hacia los
demás países para generar la acumulación de capital hacia el Sistema Financiero
Internacional y los “paraísos fiscales” hasta la actualidad del siglo XXI en detrimento, desde
entonces, del Desarrollo económico, es decir ha imperado el desarrollismo en lugar del
desarrollo como base del Bienestar social .

Figura 3. Predominio del Crecimiento económico sobre el Desarrollo económico

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Transición hacia el Paradigma para la Sustentabilidad

El marco conceptual evoluciono, dado el deterioro ambiental, generando en los otroras
paisaje de la Tierra daños ambientales irreversibles en los territorios que conformaban el
patrimonio natural de los países.
Las relaciones económicas de los países en el Comercio internacional a través de los
diferentes Tratados internacionales dieron como resultado la dilapidación de los recursos
naturales y en consecuencia la Crisis ambiental con el extractivismo dado el esquema
inequitativo de los países en los Acuerdos comerciales que conlleva al estudio pionero:

o De la Insustentabilidad económica a la Sustentabilidad ambiental (Leff, 2008)

En este sentido, la ahora Sustentabilidad ecológica y ambiental, con la Sustentabilidad

económica y sociológica, es una condición que se aborda con los planteamientos de la
Historia ecológica y ambiental basada en la utopía del Manejo Integrado de los Recursos
Naturales, ambientales y comunes conceptualizado e impulsado por los ejidos y
comunidades para generar rentabilidad en los emprendimientos de base ecológica que
genere recursos económicos que permitan disminuir los indicadores socioeconómicos del
Rezago social, Carencia de vivienda o Grado de marginación.
Los agentes de cambio, como los biólogos, consideran qué en las organizaciones también
está presente el esquema globalizador en las entidades que pretenden exportar PSPS a
otros países. Ellos identificarán los factores del macro-entorno económico, legal, social,
cultural y tecnológico que inciden en la operación de las organizaciones; así a través de los
conceptos de la Economía social se definen las estrategias a seguir:

Figura 4. Desarrollo económico para la Sustentabilidad ( , )

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Liderazgo y Dirección
El campo de la Biología a través de sus diversas disciplinas incursiona, a través del Área 6
Ciencias Sociales y Económico Administrativas, en la teoría de la Administración
particularmente en la etapa de Dirección para formar estudiantes y profesionales con el
enfoque Liderazgo y Dirección en empresas u organizaciones sociales o particulares que
con la directriz de la Cámara Nacional de las Empresas Consultoras, Secretaria de Economía
o el Instituto Nacional de Economía Social y Solidaria de la Secretaria del Bienestar busca
formar Directores Generales de las diversas empresas biológicas teniendo como pilares:

Figura 5. Liderazgo para la Gestión Empresarial en el Conocimiento de la Sociedad

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El Liderazgo a practicar por el profesional de la Biología, después del Liderazgo en

situaciones de crisis, es el

✓ Liderazgo centrado en el Enfoque de Equipo (Lussier y Achua, 2010):

Es el Modelo de toma de decisiones cuando la información está dispersa entre distintas

personas, cuando se necesita la participación para obtener el compromiso entre todos.
Otorga facultades a los miembros para dar seguimiento y tomar decisiones que al paso del
tiempo generan un empoderamiento que se visualiza como fuerza de trabajo más dedicada,
energética y creativa dado que se reconocen los talentos no utilizados y el potencial humano
que reside en el conocimiento, experiencia y motivación interna (ídem), así como la reseña
histórica del objeto de estudio, socioeconómico y socioambiental.
Tiene como premisa que se puede confiar en los colaboradores para tomar decisiones
acerca de su trabajo, quienes pueden ser capacitados para adquirir habilidades y
capacidades necesarias para mejorar la eficacia organizacional.
Su perspectiva tiene como prescripciones para el éxito:

❖ El Líder debe renunciar al control del equipo y permitir a éste tomar la decisión
final.

❖ El Líder debe funge como consultor, consejero, maestro y facilitador, más que
como Director general.

❖ El Líder debe escuchar y observar las señales no verbales y estar consciente de

las necesidades, emociones, interacciones y conflictos de los miembros.
Considera al grupo como entidad colectiva o sistema social.

❖ El Líder debe procurar un clima de aprobación para la expresión de las ideas y de

las emociones.

❖ El Líder debe modelar los comportamientos de Liderazgo apropiados y alentar a

los miembros aprendan a modelar sus comportamientos.

Con este propósito, las organizaciones internacionales definen su estrategia a través de:

✓ Diferencias culturales en relación al poder, la ideología y la misión de la

organización

✓ Sistemas de información internacional: TIC, Redes de negocios, Desarrollo de

proyectos
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✓ Estructura de las organizaciones Internacionales: planeación, formas de

colaboración, estilos gerenciales,…

✓ Comercialización: exportación, importación e intercambio

✓ Investigación, desarrollo e innovación tecnológica

✓ Sistemas de manufactura global, logística y distribución

✓ Mercadotecnia, investigación de mercados y desarrollos globales

✓ El factor humano en el entorno internacional: Adaptación cultural, Capacitación y

desarrollo, Paquete de compensación internacional,…

✓ Contabilidad y finanzas en las organizaciones internacionales: Costos

internacionales, Estados financieros en el contexto internacional, Cambio de
moneda e inflación,

✓ ESR: Regulación ambiental internacional,

✓ Marco jurídico internacional: Cambios en los sistemas políticos, Ideologías

políticas y economía.

SOSTENIBILIDAD
Las bases para construir la sostenibilidad. En el uso irracional de los recursos naturales se
debe realizar u diagnóstico para detectar los intereses y conflictos surgidos por estos y
después para comenzar a resolverlos incorporar la utilización del Liderazgo cuyas relaciones
con otros elementos son las siguientes:
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Transición: de la sostenibilidad al Desarrollo sostenible

Teniendo como motor al crecimiento construir la (auto)sostenibilidad, para que después con
el enfoque del desarrollo económico construir el Desarrollo Sustentable, que en el marco del
lenguaje genera, en el sentido de Leff (2008), los “Discursos sustentables”:

➢ Son discursos compartidos, convividos; voces latentes que esperan una respuesta; palabras
que palpitan en el corazón de la Tierra.

donde sobre los horizontes efímeros del logocentrismo, surge la otredad incolmable de la
sustentabilidad.

Esta otredad comienza con la adquisición del

compromiso con la adquisición de hábitos con un
sentido diferente al tradicional.

Los hábitos guardan relación con los valores,

actitudes,…técnicas.

Los Valores para la Sustentabilidad

En 1996 House se refiere a la teoría de Liderazgo basado en Valores (Lussier y Achua, 2010:
p. 165).
En el marco de la Creación de cultura y sustentabilidad, en las organizaciones estudiantiles
para la formación de los colaboradores en el Liderazgo centrado en Valores, se establece
que (Lussier y Achua, 2010: p. 370):

o Los Valores, las creencias y las normas se derivan de pugnar por adaptarse a los
desarrollos internos y externos como base para las expectativas de los roles que
guían el comportamiento, se introducen en la forma en que la organización realiza
sus emprendimientos, se comparten por el Líder y colaboradores, y luego
persisten al tiempo que se alienta a los nuevos colaboradores a adoptarlos.

o Estos Valores, creencias y normas (cualesquiera que sean) subyacentes básicos,

se vuelven los bloques de construcción de la cultura.
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o En el proceso de la creación de la cultura, la sustentabilidad y la renovación, el

pasado se utiliza como un indicador de las circunstancias por venir.

La cultura se sustenta cuando cada generación sucesiva de líderes y colaboradores la

adoptan y se transmite a la siguiente mediante microhistorias, historias, simbolismos,
enunciados y ceremonias especiales. Con base en ello existen Culturas de alto y bajo
desempeño, y varios tipos de Valor cultural.

Liderazgo biológico en estudios sobre Antropoceno

La interpretación de las interacciones de los elementos de la naturaleza, desde sus formas
de apropiación, en cuanto a los cambios en las condiciones de tiempo y clima actualmente
conocidas como Cambio Climático ha llevado a los Países Nacionalistas a replantear su
Modelo Socioeconómico de Desarrollo (MSD) donde el profesional de la Biología (Moreno y
Conversi, 2016) interacciona de forma inter/multidisciplinar con químicos, historiadores de la
ciencia, geógrafos, oceanógrafos, paleontólogos y otros investigadores llegaron, en cuanto a
los grandes cambios5 de la transición del Holoceno a Antropoceno, a la conclusión:

➢ Esos cambios conllevan irreversibilidad si se considera, por ejemplo, la dispersión

en la atmósfera del dióxido de carbono (CO2) con una larga vida de siglos y
milenios.

Estos autores examinan al neoliberalismo para desentrañar las causas de la degradación

sistemática de los recursos geológicos y de sus efectos asociales e insolidarios.
A partir de estos elementos el Liderazgo de los estudiantes de Biología (primer semestre)
consiste en impulsar, con base el marco teórico conceptual de las asignaturas Liderazgo y
Ciencias de la Tierra, a los recursos naturales de los ejidos y comunidades como parte de los
Recursos geológicos:

❖ Plantear el Manejo Integrado de Recursos Naturales basado en la geología del

territorio en la aptitud del suelo, vegetación, agua, fauna, ...etc. conformando el paisaje
en deterioro ecológico por lo cual la visión como sistema biológico, en sinergia al
geológico, tiene el propósito de restaurar los ecosistemas impactados desde el año de
1945.

Para que ello sea posible el Líder biológo-geológo deberá asumir el enfoque
transdisciplinario que le permita incorporar otras variables climáticas, además de temperatura
y precipitación, para la regulación institucional de los Países en cuanto al Cambio Climático
yendo a la vanguardia los Países Nacionalistas como México que incorporen las

5
Comparativamente, se consideró como menor cambio la transición ocurrida de Edad Media a Edad Moderna
(Idem).
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metodologías idóneas que permiten empoderar los emprendimientos de base ecológica para
suplir PSPS a los mercados locales y microrregionales de mediano y largo plazo que abonen
al bienestar social de los ejidos y comunidades que bajo el actual Modelo Socioeconómico de
Desarrollo (MSD) construyan transgeneracionalmente la Sociedad del Buen Vivir basado en
los valores y afecto de las diversas sociedades incluyentes que además incorporan a plantas,
animales de manera bioética como elementos de la vida en el marco de los Derechos
humanos de 3ª generación (solidarios) generaran un mayor escenario de Sostenibilidad en la
sociedad mexicana.

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