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La rubrica evalúa las exposiciones orales de los estudiantes en cinco categorías: tono de voz, calidad de la presentación, dominio del contenido, lenguaje y uso de recursos visuales. Los estudiantes son calificados en cada categoría como muy bueno, bueno o regular. La rubrica proporciona una guía para que los maestros evalúen de manera consistente las habilidades de presentación oral de los estudiantes.
La rubrica evalúa las exposiciones orales de los estudiantes en cinco categorías: tono de voz, calidad de la presentación, dominio del contenido, lenguaje y uso de recursos visuales. Los estudiantes son calificados en cada categoría como muy bueno, bueno o regular. La rubrica proporciona una guía para que los maestros evalúen de manera consistente las habilidades de presentación oral de los estudiantes.
La rubrica evalúa las exposiciones orales de los estudiantes en cinco categorías: tono de voz, calidad de la presentación, dominio del contenido, lenguaje y uso de recursos visuales. Los estudiantes son calificados en cada categoría como muy bueno, bueno o regular. La rubrica proporciona una guía para que los maestros evalúen de manera consistente las habilidades de presentación oral de los estudiantes.
NOMBRE: _______________________________________ Fecha: _______Valor ___15%____ Mrs. D. Reyes
CATEGORIA Muy Bueno Regular
Bueno 2 1 3 Tono de voz El estudiante modula correcta y apropiadamente el tono de voz Calidad de la presentación El estudiante evita limitarse a leer únicamente lo que está escrito en su presentación. Dominio del contenido El estudiante demuestra dominio del Contenido. Lenguaje El estudiante utiliza un adecuado lenguaje Uso de recursos visuales El estudiante hace uso adecuado de recursos visuales en su presentación. Total