UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

´´UNIANDES´´

Sílabo de Histología I

Planificación
Microcurricular

Facultad de Ciencias Medicas

Carrera de Medicina
Sede Santo Domingo

Profesor(a): Dr. Lexter Mihalache Bernal

Modalidad : Presencial

Período Académico (PRIMERO)

Mayo septiembre 2023

 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Histología I Modalidad: Presencial Código: MER01HI1

Período Académico: Mayo septiembre 2023
Total Créditos 3 Total Horas 162
Actividades en Contacto con el Docente (ACD) 54
Componente de prácticas de aplicación y experimentación de los aprendizajes
54
(AP)
Componente de aprendizaje autónomo (AA) 54
PRE-REQUISITOS Ninguna
Biología Celular y Molecular, Embriología I, Fundamentos filosóficos, epistemológicos y
CO REQUISITOS
Socioantropológicos en la Medicina, Inducción a la Profesión Médica

1.2. DEL DOCENTE

Nombre: Lexter Iván Mihalache Bernal

Título tercer nivel: Doctor en Medicina
Título cuarto nivel: Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

2.1. OBJETIVO GENERAL

Valorar los conocimientos científicos de histología, para desarrollar habilidades, destrezas

y valores que garanticen un diagnóstico adecuado y oportuno de las enfermedades.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Aplicar las características morfológicas microscópicas generales del organismo humano,

para fundamentar las bases del conocimiento de la histología, de acuerdo con las
exigencias de la formación profesional.
 Diferenciar los elementos histológicos que forman parte de los tejidos estudiados para
explicar de manera pertinente la base anatomo- patológica de las enfermedades.
 Fomentar la práctica de los principios deontológicos médicos para actuar con probidad
en el proceso de formación profesional.

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 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

2.3. DESARROLLO DE LA ASIGNATURA CON RELACIÓN AL MODELO EDUCATIVO-

PEDAGÓGICO

La asignatura se vincula con el modelo pedagógico a través de los objetivos que constan en la
programación analítica, los resultados del aprendizaje, la metodología y experiencias de
aprendizaje y los criterios de evaluación en el contexto de desarrollar el pensamiento, la lógica
multi causal y multi dimensional, la interculturalidad, el dialogo de saberes y el respeto a la
naturaleza, que se encarga del estudio de las características morfológicas, fisiológicas de la
célula y de los tejidos que conforman el cuerpo humano, basado en el estudio e interrelación
celular; permitiendo correlacionar con la anatomía macroscópica. El estudio, comprensión y
diferenciación de los tejidos permitirá en lo posterior el conocimiento de la estructura
microscópica de los diferentes órganos que conforman los aparatos y sistemas del cuerpo
humano.
Además, se fundamenta en un conjunto de ideas y criterios de orden filosófico, epistemológico,
axiológico, antropológico, pedagógico y psicológico. Desde el punto filosófico la UNESCO
(Delors, 1994) plantea cuatro grandes finalidades de la educación que son asumidas también por
la UNIANDES en su modelo educativo y que en el currículo se transforman en ejes para
estructura los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera: saber, saber hacer,
saber ser y saber convivir con los demás.

3. RESULTADO GENERAL DE LA ASIGNATURA

RESULTADO DE
CONTRIBUCIÓN
APRENDIZAJE RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
(Alta-Media-Baja)
PERFIL DE EGRESO
Aplica con rigurosidad las
teorías y conceptos de las
ciencias médicas para Aplica las características morfológicas microscópicas
valorar la fisiopatología de generales del organismo humano, para la
las diferentes fundamentación de las bases del conocimiento de la Baja
enfermedades y elabora Histología, de acuerdo con las exigencias de la
planes de formación profesional.
atención rehabilitación con
el respeto a sus
particularidades sociales,
culturales y ambientales Diferencia los elementos histológicos que forman parte
para contribuir al bienestar de los tejidos estudiados para la explicación de manera
Baja
del individuo, familia y pertinente de la base histopatológica de las
sociedad y apoyar a enfermedades.
mejorar los niveles de salud
de la población
ecuatoriana.
Categoriza los elementos histológicos según las
Aplica investigaciones diferentes clasificaciones del tejido muscular para la
Baja
científicas en el área de relación con precisión de dichas características con las
Medicina que contribuyan a diferentes patologías que lo afectan, según Junqueira.
crear y recrear el
conocimiento.
Detalla los principales elementos histológicos que forman Baja
el tejido nervioso con claridad para el análisis de los
elementos que lo forman, según Junqueira.

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 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

Elija un elemento.

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 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

ARTICULACIÓN O UNIDAD 1
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Aplica las características morfológicas microscópicas generales del organismo humano, para la fundamentación de las bases del conocimien
Histología, de acuerdo con las exigencias de la formación profesional.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENAR
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AP AA DIDÁCTICOS APREND
Semana 1
1.1 Introducción al estudio de la histología.
 Microscopia Prácticas de Estrate
Conferencias Actividad Actividad AutónomaRe
Aplicación y Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Evaluativa
 Concepto Asistida por el ProfesorPro ColaborativaManej cursos informativos y
ExperimentaciónEla Rúbrica mas, redes
 Generalidades de los microscopios yectos investigativos o de datos tecnológicos
boración de Trabajos Tic
 Tipos de microscopios
 Partes del microscopio
Escenarios de AprendizajeSemana 2
1.2 Técnicas Histológicas
Prácticas de Estrate
 Concepto Conferencias Actividad Actividad AutónomaRe
Aplicación y Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Evaluativa
 Métodos de preparación de las Asistida por el ProfesorPro ColaborativaManej cursos informativos y
ExperimentaciónEla Rúbrica mas, redes
muestras histológicas yectos investigativos o de datos tecnológicos
boración de Trabajos Tic
 Medidas de seguridad en los
laboratorios
Escenarios de AprendizajeSemana 3
1.3 Célula
 Generalidades Conferencias Manejo de datos Elaboración de Plataforma
Trabajos o proyectos/ Portafolio/
 Célula eucariota y procariota Asistida por el ProfesorPro Prácticas de Trabajos Recursos informativos y uso de
Rúbrica
 Célula Animal y vegetal, diferencias. yectos investigativos Aplicación y Actividad tecnológicos Escenar
Estrategias Evaluativas
 Componentes celulares Actividad Colaborativa Experimentación Autónoma Aprend
 Características y función de los
orgánulos
Semana 4
1.4 Tejido epitelial glandular Conferencias Manejo de datos Elaboración de Plataforma
Trabajos o proyectos/ Portafolio/
 Concepto Asistida por el ProfesorPro Prácticas de Trabajos Recursos informativos y uso de
Rúbrica
 Clasificación y características yectos investigativos Aplicación y Actividad tecnológicos Escenar
Estrategias Evaluativas
morfofuncionales Actividad Colaborativa Experimentación Autónoma Aprend
 Correlación clínica
Horas de Actividades de Aprendizaje 13 13 13

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 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

ARTICULACIÓN O UNIDAD 2
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Diferencia los elementos histológicos que forman parte de los tejidos estudiados para la explicación de manera pertinente de la base histopatol
las enfermedades.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENAR
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AP AA DIDÁCTICOS APREND
Semana 5
2.1 Generalidades del tejido conectivo Prácticas de Estrat
 Concepto Conferencias Actividad Actividad AutónomaRe
Aplicación y Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Evaluativ
 Clasificación y características Asistida por el ProfesorProyecto ColaborativaManej cursos informativos y
ExperimentaciónEla Rúbrica mas, rede
morfofuncionales s investigativos o de datos tecnológicos
boración de Trabajos Tic
 Correlación clínica
Escenarios de AprendizajeSemana 6
2.2 Sangre Prácticas de Estrat
 Concepto Conferencias Actividad Actividad AutónomaRe
Aplicación y Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Evaluativ
 Clasificación y características Asistida por el ProfesorProyecto ColaborativaManej cursos informativos y
ExperimentaciónEla Rúbrica mas, rede
morfofuncionales s investigativos o de datos tecnológicos
boración de Trabajos Tic
 Correlación clínica
Escenarios de AprendizajeSemana 7
2.3 Tejido adiposo Conferencias Manejo de datos Elaboración de Plataforma
 Concepto Trabajos o proyectos/ Portafolio/
Asistida por el ProfesorProyecto Prácticas de Trabajos Recursos informativos y uso de
 Clasificación y características Rúbrica
s investigativos Aplicación y Actividad tecnológicos Escenar
morfofuncionales Estrategias Evaluativas
Actividad Colaborativa Experimentación Autónoma Aprend
 Correlación clínica
Semana 8
2.4 Tejido cartilaginoso y óseo Conferencias Manejo de datos Elaboración de Plataforma
 Concepto Trabajos o proyectos/ Portafolio/
Asistida por el ProfesorProyecto Prácticas de Trabajos Recursos informativos y uso de
 Clasificación y características Rúbrica
s investigativos Aplicación y Actividad tecnológicos Escenar
morfofuncionales Estrategias Evaluativas
Actividad Colaborativa Experimentación Autónoma Aprend
 Correlación clínica
Horas de Actividades de Aprendizaje 13 13 13

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 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

ARTICULACIÓN O UNIDAD 3
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Categoriza los elementos histológicos según las diferentes clasificaciones del tejido muscular para la relación con precisión de dichas características con las diferentes patolog
lo afectan, según Junqueira.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENARIO
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AP AA DIDÁCTICOS APRENDIZ
Semana 9
3.1 Generalidades de tejido muscular
Prácticas de Estrateg
 Concepto Conferencias Actividad Actividad AutónomaR
Aplicación y Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Evaluativas
 Clasificación y características Asistida por el ProfesorProyecto ColaborativaMane ecursos informativos y
ExperimentaciónEla Rúbrica para clases te
morfofuncionales s investigativos jo de datos tecnológicos
boración de Trabajos expositiv
 Correlación clínica

Escenarios de AprendizajeSemana 10
3.2 Tejido muscular esquelético
Prácticas de Estrateg
 Concepto Conferencias Actividad Actividad AutónomaR
Aplicación y Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Evaluativas
 Clasificación y características Asistida por el ProfesorProyecto ColaborativaMane ecursos informativos y
ExperimentaciónEla Rúbrica para clases te
morfofuncionales s investigativos jo de datos tecnológicos
boración de Trabajos expositiv
 Correlación clínica

Escenarios de AprendizajeSemana 11
3.3 Tejido muscular liso
Conferencias Manejo de datos Elaboración de
 Concepto Trabajos o proyectos/ Portafolio/
Asistida por el ProfesorProyecto Prácticas de Trabajos Recursos informativos y Aulas para c
 Clasificación y características Rúbrica
s investigativos Aplicación y Actividad tecnológicos teóricas/ expo
morfofuncionales Estrategias Evaluativas
Actividad Colaborativa Experimentación Autónoma
 Correlación clínica

Escenarios de AprendizajeSemana 12
3.4 Tejido muscular cardiaco Conferencias Manejo de datos Elaboración de
Trabajos o proyectos/ Portafolio/
 Concepto Asistida por el ProfesorProyecto Prácticas de Trabajos Recursos informativos y Aulas para c
Rúbrica
 Clasificación y características s investigativos Aplicación y Actividad tecnológicos teóricas/ expo
Estrategias Evaluativas
morfofuncionales Actividad Colaborativa Experimentación Autónoma
 Correlación clínica
Escenarios de AprendizajeHoras de
14 14 14
Actividades de Aprendizaje

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 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

ARTICULACIÓN O UNIDAD 4
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Distingue los principales elementos histológicos que forman el tejido nervioso con claridad para el análisis de los elementos que lo forman, según Junqueira.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS ESCENAR
TEMAS / CONTENIDOS EVALUACIÓN
ACD AP AA DIDÁCTICOS APREND
Semana 13
4.1 Generalidades del tejido Prácticas de Estrate
Conferencias Actividad Actividad AutónomaRe
nervioso Aplicación y Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Evaluativ
Asistida por el ProfesorActividad ColaborativaManej cursos informativos y
 Concepto ExperimentaciónEla Rúbrica para clases
Colaborativa o de datos tecnológicos
 Clasificación y boración de Trabajos exposi
características
Escenarios de AprendizajeSem
Prácticas de
ana 14 Estrate
Conferencias Actividad Aplicación y Actividad AutónomaRe
4.2 Neuronas Trabajos o proyectos/ Portafolio/ Evaluativa
Asistida por el ProfesorResolución de ColaborativaManej ExperimentaciónSel cursos informativos y
 Concepto Rúbrica rios para
problemas o de datos ección de datos tecnológicos
 Clasificación y Práct
importantes
características
Escenarios de AprendizajeSem
ana 15 Conferencias Manejo de datos Selección de
Trabajos o proyectos/ Portafolio/
4.3 Neuroglias Asistida por el ProfesorResolución de Prácticas de información Recursos informativos y Laborator
Rúbrica
 Concepto problemas Aplicación y Actividad tecnológicos clases Pr
Estrategias Evaluativas
 Clasificación y Actividad Colaborativa Experimentación Autónoma
características
Escenarios de AprendizajeSem
ana 16 Conferencias Manejo de datos Elaboración de
Trabajos o proyectos/ Portafolio/
4.4 Meninges Asistida por el ProfesorResolución de Prácticas de Trabajos Recursos informativos y Aulas par
Rúbrica
 Concepto problemas Aplicación y Actividad tecnológicos teóricas/ ex
Estrategias Evaluativas
 Clasificación y Actividad Colaborativa Experimentación Autónoma
características
Escenarios de AprendizajeHor
14 14 14
as de Actividades de Aprendizaje

TOTAL 54 54 54

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 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

5. FORMA DE EVALUACIÓN

5.1. Evaluación de la Asignatura

El procedimiento de evaluación de la asignatura se realiza cumpliendo con el Reglamento de Régimen

Académico del Consejo del Educación Superior (CES), en su versión del 27 de Julio de 2022, resolución RPC-
SE-08-No.023-2022 y, con base a ello se aplica el Instructivo del Sistema de Evaluación Estudiantil de la
Universidad Regional Autónoma de Los Andes UNIANDES. El cual determina el sistema de evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes buscando la valoración integral de las habilidades, destrezas y conocimientos
adquiridos, evaluándolos de forma paulatina y permanente, implementando metodologías, medios,
herramientas, recursos, instrumentos y ambientes, que sean desarrollados, aplicados y retroalimentados
durante las diversas actividades de los distintos componentes del aprendizaje; docencia, aplicación y
experimentación de los aprendizajes y trabajo autónomo.

Para aprobar la asignatura el estudiante deberá haber aprobado la evaluación final, que será escrita y
acumulativa, además alcanzar como mínimo 21 puntos en la sumatoria de las calificaciones de los dos
parciales y la evaluación final, con oportunidad de una evaluación de recuperación que será escrita y
acumulativa.

EVALUACIÓN PARCIAL
NUMERO DE PARCIALES EVALUACIÓN FRECUENTE EVALUACIÓN PARCIAL
Primer (1er) parcial Sobre 10 puntos Sobre 10 puntos
Segundo (2do) parcial Sobre 10 puntos Sobre 10 puntos
Promedio de la evaluación frecuente Promedio de la evaluación frecuente
Calificación parcial
con la evaluación parcial con la evaluación parcial
EVALUACIÓN FINAL
Sobre 10 puntos (mínimo 7 puntos)
EVALUCIÓN DE RECUPERACION
Sobre 9 puntos (mínimo 7 puntos)

5.2. Evaluación del cumplimiento del silabo

Con la finalidad de evaluar el logro de los resultados de aprendizajes del silabo, se procederá a realizar su
seguimiento, en base a los artículos del 5 al 11 del instructivo para la elaboración y seguimiento del silabo de
UNIANDES, vigente desde el 18 de diciembre de 2021.

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 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

6. BIBLIOGRAFÍA

Básica:

EDITORIAL/ BIBLIOTECA LINK

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN
VIRTUAL
HISTOLOGÍA BÁSICA. Texto y atlas
JUNQUEIRA L. C. 13º 2022 PANAMERICANA
05635BSD
HISTOLOGÍA BÁSICA. Texto y atlas
GARTNER, LESLIE P. 6º 2015 PANAMERICANA
05634BSD

Complementaria:

AÑO EDITORIAL / BIBLIOTECA LINK

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN
PUBLICACIÓN VIRTUAL
ROSS HISTOLOGÍA. Texto y atlas,
correlación con biología molecular y
PAWLINA, WOJCIECH 8º 2020 WOLTERS KLUWER PAWLINA, WOJCIECH
celular
05638BSD
SOBOTTA HISTOLOGÍA con la
WELSCH, ULRICH colaboración de Thomas Deller 3º 2013 PANAMERICANA WELSCH, ULRICH
05637BSD

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 Silabo de Histología I – Carrera de Medicina

7. VALIDACIÓN DEL SÍLABO

Elaborado por: Dr. Lexter Mihalache Bernal, Esp.

f) --------------------------------------------

Docente de la Carrera de Medicina

Revisado por: Dr. Edison Sotalin Nivela

f) --------------------------------

Coordinador de Carrera de Medicina

Autorizado por: Dr. Fredy Cañizares, Mg.

f) --------------------------------

Director de Sede Uniandes Santo

Domingo

Fecha: mayo 2023

CONTROL DE CAMBIOS:
FECHA: 17 de octubre de 2022.
VERSIÓN: 2

10