1.

-COMO REPRESENTAMOS EL CONJUNTO DE NUMEROS ENTEROS

2.-CUANDO SE LO DENOMINA UN NUMERO OPUESTO

3.- UBICAR LOS NUMEROS ENTEROS POSITIVOS Y NUMEROS ENTEROS NEGATIVOS

4.- RESUELVE LAS ADICIONES UTILIZANDO LA RECTA NUMÉRICA.

REALICE 3 EJECICIOS PROPIOS DE LOS SIGUIENTES CASOS FACILITADOS EN CLASE

5.- COMPLETA LAS ADICIONES CON EL TÉRMINO QUE FALTA.

6.- Escribe (V) verdadero o (F) falso en cada caso.

7.- Resuelve las siguientes operaciones.

8.-DESARROLLE LAS SIGUIENTES ORDENES

A) Escribe el signo que debe tener el producto de cada ejercicio.
B) Escribe el producto de cada ejercicio.

10.-RESUELVA LO SIGUIENTE
A) Escribe el signo que debe tener cada cociente.

B) Resuelve las siguientes operaciones.

11.-RESPONDA A LOS SIGUIENTES CONCEPTOS

12.-TRABAJAR EN LAS SIGUIENTES TABLAS
Elabora una tabla con los datos obtenidos en cada caso.

A) Talla de los estudiantes de octavo grado de EGB

13.- COMPLETE EL SIGUIENTE ESQUEMA

Potenciación de números enteros Y RADICACION
14.- CALCULAR LA POTENCIA DE:

15.- POTENCIACION Y RADICACION

TODAS ESTAS PREGUNTAS USTED LA ENCUENTRA EN EL LIBRO