COLEGIO VÍCTOR DOMINGO SILVA

EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Miss Marcela Salazar B. III° Medio Electivo: Ejercicios de Clase

Nombre: Fecha:

VALORIZACIÓN
1. Se define (a , b) * (c , d) = (ad + bc, ab – cd), 2. Se define a * b = a/b + 0,5, entonces 11 * 22 =
entonces (2,1) * (3,2) = a) 1
a) (3,1) b) 1/2
b) (7,5) c) 1/4
c) (8,4) d) 5/2
d) (8,-4) e) 11,5/22 A
e) (7,-4)
E
3. Se define (a, b)m = abm entonces (3, 4)2 = ? 4. Se define a * b = ab + 3ba entonces 2 * 3 =
a) 24 a) 35
b) 36 b) 89
c) 48 c) 26
d) 72 d) 31
e) 144 C e) 29
A
5. Si ab=10 y a2+b2 =29, ¿cuál es el valor de (a – b)2 6. Se define en el conjunto de los números enteros:
? a *(a – b) = a2 + b2, ¿cuál es el valor de 5 * 3?
a) 19 A) 8
b) 3 B) 16
c) 9 C) 29
d) 21 D) 34
e) 81 A E) 64

1 D
7. Se define a  b = ab , entonces a  (b  c) es igual
a:
1
A)
abc
a
B)
bc
bc
C)
a
ab
D)
c
c
E)
ab

PRODUCTOS NOTABLES
8. El cuadrado ABCD, de lado 8, tiene en sus 9. En la figura,
esquinas cuatro ¿cuál(es) de las
cuadrados de lado siguientes
x cada uno. ¿Cuál afirmaciones
es el área es(son)
verdadera(s)?
I) El área de ABCD es a2
+ 2ab + b2
II) El área de la región
achurada es (a + b)2
III) El área de AEFD es
achurada?
b2 + ab
 B
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
10. Si (a – b)2 = 25 y a2 + b2=9, entonces ab = 11. EEn la figura, ABCD se ha dividido en rectángulos
A) 2 y en un cuadrado. ¿Cuál de las
B) 8 siguientes expresiones
C) 17 representa el área de la
D) -17 región achurada?
E) -8

12. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) 13. Si a + b = 0, entonces b2 + a2 + 2ab =

siempre verdadera(s)? A) 0
I) g – h2 = (g – h)2
2 A) Sólo II B) -ab
2 2 2 2 B) Sólo III C) -b
II) g – h = h – g C) Sólo I y II D) 2ab
III) (g – h)2 = (h – g)2 D) Sólo II y III E) –a A
E) Ninguna de ellas
B

POTENCIAS
POTENCIAS DE BASE 10
100 = 1 101 = 10 102 = 100 103 = 1000

1 1 1
10 =10 =0,1
-1
10 =100 =0,01
-2
10 =1000 =0,001
-3

Las potencias de base 10 se utilizan para escribir un número de las siguientes formas:
1. Un número está escrito en notación científica si se escribe de la forma k ⋅ 10n, en que 1 ≤ k < 10 y n  Z.
2. Un número está escrito en forma abreviada, si se escribe de la forma p ⋅ 10n, en que p es el menor entero y n
 Z.
3. Un número esta inscrito en notación ampliada o desarrollada si se expresa como la suma de las cantidades
que resulten de multiplicar cada dígito de dicho número por la potencia de diez correspondiente a su posición (...
centena, decena, unidad, décima, centésima...) abc,de = a ⋅ 102 + b ⋅ 101 + c ⋅ 100 + d ⋅ 10-1 + e ⋅ 10-2

3−1 + 4−1 0 , 0009⋅0 , 0000002

= =
EJEMPLO PSU-1: 5−1 EJEMPLO PSU-2: 6⋅0 , 0003
12 A) 10-15
A) B) 10-12
35
35 C) 10-7
B) D) 10-6
12
7 E) Ninguno de los valores anteriores
C)
5
5
D)
7
5
E)
12
1 −2 −3
( )
EJEMPLO PSU-3: El orden de los números: M =
4,5110-6; N = 45,110-5 y P = 45110-7, de menor a a =
EJEMPLO PSU-4: 2
mayor, es
A) M, N, P
B) P, M, N
C) N, M, P
D) P, N, M
E) M, P, N
 A ) 8 a6
B) 8 a−5
1
C ) a−5
2
1
D ) a−6
8
1
E ) a6
2

−2
EJEMPLO PSU-5: Si 22x = 8, ¿cuántas veces x es EJEMPLO PSU-6: 4 + 2−3 −2−4 =
igual a 9? 1
A) 6 A)
9
8
1
B) 2 B)
4
C) 3
1
3 C)
6
D) 2 D ) −8
E) Ninguna de las anteriores
E ) −6

EJEMPLO PSU-7: (2a)3 (3a)2 = EJEMPLO PSU-8: ¿Cuál es la mitad de 26?

A) 72a2 A) 25
B) 72a5 B) 23
C) 6a5 C) 16

()
D) 36a6 3
1
E) 36a5
D) 2

()
6
1
E) 2

EJEMPLO PSU-9: ¿Cuál(es) de las siguientes EJEMPLO PSU-10: ¿Cuáles de las siguientes
igualdades es(son) siempre verdadera(s)? operaciones dan como resultado 41?
I ) an⋅a n =a2 n I ) 24 +52
II ) a2 n−an =a n II ) 6⋅7−60⋅70
III ) (2 a n )2=2 a 2n III ) 72 −23
A) Solo I A) Solo I y II
B) Sólo II B) Solo I y III
C) Solo III C) Solo II y III
D) Solo I y III D) I, II, III
E) Solo II y III E) Ninguna de ellas

EJEMPLO PSU-11: El valor de la expresión 3 ,6⋅106⋅0 , 00006

4⋅18 n =
EJEMPLO PSU-12: 20 . 000. 000
3−1⋅6 2n+1⋅2−n es A ) 1 , 08⋅10−4
A) 2n
B) 1, 08⋅10−5
B) 42n
C) 2 C ) 1 , 08⋅10−6
D) 6 D ) 1 ,08⋅10−7
E) 36
E ) 1 , 08⋅10−15

EJEMPLO PSU-13: En la igualdad 4n + 4n + 4n + 4n –2

EJEMPLO PSU-14: (0,2) =
=244, el valor de n es:
11 A) 5
A)
2 B) 10
B) 11 C) 25
C ) 21 1
D ) 22 D) 25
E) ninguno de los valores anteriores E) 5

a6 b−15 x
EJEMPLO PSU-16: Si 9⋅9=3 . Entonces x=
−2 −5
=
EJEMPLO PSU-15: a b
9 A) 2
A) − B) 3
7
8 −10 C) 4
B) a b D) 6
C ) a 4 b−20 E) 27
D ) a−3 b 3
E ) −9

EJEMPLO PSU-17: Si una colonia de bacterias se EJEMPLO PSU-18: ¿Cuál de las siguientes
triplica cada 20 minutos e inicialmente hay 5.000 de igualdades es (son) correcta (s) cuando x=-3?
ellas, el número de bacterias que hay al término de 3 x 1
horas es: I) 4 =
64
A) 5.000  33 bacterias x 3
II ) 4 ⋅4 =1
B) 5.000  34 bacterias
C) 5.000  39 bacterias III ) ( 4−1 ) x=64
D) 5.000  360 bacterias
E) 5.000  3180 bacterias A) Sólo III
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

−x
p=5 , 2⋅10−3 y q =
x
EJEMPLO PSU-19: Si EJEMPLO PSU-20: Si 3 +3 =P , entonces
2⋅10−3 , ¿cuál(es) de las siguientes igualdades se 9 x + 9−x es igual a:
cumple(n)? A) P2
B) P2 + 2
I ) p+ q=7 ,2⋅10−3
C) P2 – 2
II ) p⋅q=1 ,04⋅10−5 D) P2 – 1
III ) p−q=3 ,2 E) 3P
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

RAíCES
EJEMPLO PSU-1: 5 √ 12−2 √ 27
A ) 16 √ 3 EJEMPLO PSU-2:
1
4
1
16√ √
4
6+ − 5+ + 8− =
25 √
B) 4 √3
C ) 2 √3
D ) 3 √3
E ) No se puede det er min ar
 61
A)
20
B) √ −√ +
7 6 2
2 4 5
151
C)
20
7
D) √6−√ 5+ √ 8+
20
E ) Ninguno de los valores anteriores

EJEMPLO PSU-3: √3 a2 x +2 ⋅ √3 a x +1= EJEMPLO PSU-4: ¿Cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es (son) verdadera(s) cuando la variable
A ) a3 x +3 x toma los tres valores 0, 1, –1?
B) √ a 3 x +3
6
√
I ) x 2 =−x A) Sólo I
B) Sólo II
C ) a3 x √ 2
II ) x =|x| C) Sólo III
D ) a x +3 D) Sólo I y III
√
III ) x 2 =x E) Ninguna de ellas.
E ) a x +1

√
EJEMPLO PSU-5: 2
( √ 2−2 ) ( √ 2+2) +( √2−2) ( √ 2+2 )
3 4 4 3
es un EJEMPLO PSU-6:
3
√2 =
número: A)
3
√4
A) Racional positivo 3
B) Racional negativo B) √ 2
6
C) Irracional positivo C ) √8
D) Irracional negativo 6
E) No real D ) √2
E) 1

EJEMPLO PSU-7: Si √ 2=a , 3=b y 5=c √ √ EJEMPLO PSU-8: Al simplificar la expresión

2 √7+ √14
entonces ¿cuál(es) de las expresiones siguientes
es(son) equivalentes a √ 60 √7 resulta
I) 2bc A ) 2 √3
√
4
II) a b c
4 2 2 B) 2+ √ 14
C ) 2+ √ 2
III) √ a2 bc D ) 2 √ 7+ √ 2
A) Solo I
B) Solo II E) 4
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

EJEMPLO PSU-9: √ 12−√ 2+ √ 8− √3= EJEMPLO PSU-10: ( √ 50+√ 512−√ 242): √ 2=

A ) √ 3+ √2 A ) 10
B) √ 15 B) 10 √ 2
C ) √ 10+ √ 5 C ) 8 √5
D ) √20−√ 5 D ) 32
E) Ninguno de los valores anteriores E ) 40

√5 5 +55 + 55 +55 +55 = EJEMPLO PSU-12: Si 2+ √ √ 3−√ 2− √3=t ,

EJEMPLO PSU-11: √ 5 +5 + 5 +5 +5
3 5 5 5 5 5 entonces el valor de t2 – 2 es:
A ) 2 √ 3−2
B) 0
C ) 2 √3
D) 2
E ) −2
A) 5
5
6
B) 5
C) 1
2
3
D) 5
3
2
E) 5

EJEMPLO PSU-13: √(0,25 )1−a= EJEMPLO PSU-14: ¿Cuál(es) de los siguientes pares
ordenados es(son) solución(es) de

() y= √ x 2 +5+ √ x 2
−a
1
A)
2 I) (2,5)

()
1−a II) (2,-5)
1
B) III) (2,-1)
2 A) Solo I
a
C) ( )
1 − B) Solo II
2
C) Solo III
2
D) I, II y III
D) ( )
a
1 2 E) Ninguno de ellos
2

E) ( )
a
1
2
EJEMPLO PSU-15: ¿Cuál(es) de los siguientes 6 3
números es(son) irracional(es)? − =
EJEMPLO PSU-16: 2+ √ 2 2− √ 2
I ) √ 2⋅√ 8 A) 0
II ) √3+ 3 √3 3
B)
III )
√6 2 √2
√24 C ) 6−9 √ 2
A) Solo I 6−9 √ 2
B) Solo II D)
C) Solo III
2
D) Solo I y III 6−3 √2
E)
E) Solo II y III 2

EJEMPLO PSU-17: Si 0 < x < 1. ¿Cuál de las

siguientes opciones es verdadera? EJEMPLO PSU-18: 27 ⋅27 √3 x −3
=
x −9
A ) x >√ x A ) 27 ⋅27
1 B) 33 x⋅3−9
B) < √ x
x C ) 3 x +3
1 D ) 9 x +3
C ) >√x
x
E ) 3 x−3
D ) x> 1
E ) x <|x|
EJEMPLO PSU-20: (5 √ 2−√ 3)( √ 3+5 √ 2)=
EJEMPLO PSU-19: Dados los números reales
11 1
−4
√3 , al ordenarlos de A ) −25 √5
−
−3 √ 2 , 3 ,−√ 7 ,−2 √ 3 ,
menor a mayor, el término que queda en el centro es: B) 24 √ 5
A ) −2 √ 3 C) 7
B) −3 √ 2 D ) 47
C ) −√ 7 E) 0
11
D) −
3
1
E ) −4
√3
EJEMPLO PSU-21: El número √ 216 es igual a:
A ) 24
B) √32
4
C ) ( √2 )
D ) 214
E) Ninguno de los números anteriores