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25/5/22, 20:34 Examen: [AAB01] Cuestionario 2: Evalúe sus conocimientos adquiridos sobre Ecuaciones, desigualdades y sus aplicaciones as…

[AAB01] Cuestionario 2: Evalúe sus conocimientos


adquiridos sobre Ecuaciones, desigualdades y sus
aplicaciones asociadas a la vida real.
Comenzado: 25 de mayo en 19:55

Instrucciones del examen


Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )


Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( )
aprendizaje:
Autónomo (AA) (X )

Evalúe sus conocimientos adquiridos sobre Ecuaciones,


Actividad de aprendizaje:
desigualdades y sus aplicaciones asociadas a la vida real.

Tipo de recurso: Cuestionario

Tema de la unidad: Ecuaciones, Desigualdades.


Resultados de aprendizaje El estudiante aplica ecuaciones y desigualdades para modelar y
que se espera lograr: resolver problemas de la vida real.

Revisar los recursos disponibles en su aula virtual respecto a


Ecuaciones y Desigualdades.
Estrategias didácticas: Ingresar al aula virtual e iniciar el cuestionario 2, tendrá un total de
15 preguntas de: opción múltiple, verdadero o falso, completar,
respuesta corta, relacionar.

Pregunta 1 0.66 pts

Resuelva la fórmula para despejar a de la siguiente expresión: P = 3t + 3a

a=(P-3t)/3

a=3(P-3t)

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a=(P+3t)/3

Pregunta 2 0.66 pts

La solución para la ecuación es:


(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?
latex=%5Cleft&space;%7C&space;4+3x&space;%5Cright&space;%7C=&space;6)

x = 2/3 ; x = -10/3

x = 1/3 ; x = 10/3

x = -2/3 ; x = 10/3

Pregunta 3 0.66 pts

Seleccione la ecuación que represente la proporción: 2 es a 8 como 5 es a x

Pregunta 4 0.66 pts

Localizar la opción que corresponde a la descripción dada. El doble de un número


disminuido en 5 es:

2(x – 5)

2x – (-5)

5 - 2x

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2x – 5

Pregunta 5 0.66 pts

Resuelva la ecuación: x2 + 16 = 8x

x1 = 3, x2 = - 3

x1 = - 4, x2 = - 4

x1 = 4, x2 = 4

Pregunta 6 0.67 pts

Resuelva la desigualdad y seleccione el intervalo correcto. | x | < 4

(-∞ , 4 )


(-4 , 4 )

(0 , 4 )

Pregunta 7 0.67 pts

Una desigualdad lineal en la variable x es una desigualdad que puede escribirse


de la forma:

ax + b < 0

Ninguna de las anteriores.

ax + b = 0

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Pregunta 8 0.67 pts

La solución para la inecuación es:


(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?latex=4X+6>&space;7X+12)

(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?latex=x<&space;-2)

(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?latex=x%5Cleq&space;-2)

(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?latex=x>&space;-2)

Pregunta 9 0.67 pts

Expresar el intervalo como una desigualdad en la variable x. [2,6)

2 <= x < 6

2 < x <= 6

2<x<6

Pregunta 10 0.67 pts

Estimar: En una noche de invierno, la temperatura disminuye de 2ºC a -5ºC,


¿cuál fue el cambio de temperatura?

3ºC

-7ºC

7ºC

-3ºC

Pregunta 11 0.67 pts

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Desarrolle. Jorge pesa 146 kilogramos (kg) y su médico lo somete a una dieta
que le permite bajar 4kg por mes. ¿Cuál será el peso (ω) de Jorge después de 4
meses?

130

Pregunta 12 0.67 pts

Determinar: La catedral de Loja tiene tres campanas. La mayor suena cada hora,
la mediana cada 50 minutos y la más pequeña cada 40 minutos. Si a las 6:00 de
la mañana suenan todas a la vez, ¿a qué hora volverá a coincidir el sonido de las
tres campanas?

14:00

16:00

17:00

15:00

Pregunta 13 0.67 pts

El Palacio de los Helados de Ping ofrece un helado especial con frutas que
contiene más de 2 kilogramos de helado más cualquier número de coberturas.
Escribe una desigualdad que describa S, el peso del helado especial en
kilogramos.

2>S

S>2

S <= 2

S<2

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Pregunta 14 0.67 pts

El Imperio Malí de África Occidental fue muy bien conocido por la gran riqueza de
sus gobernantes. El imperio cayó en el año de 1610.
Sea x tal que represente cualquier año.

Selecciona una desigualdad en términos de x y 1610 que sea verdadera


solamente para valores de x que representen los años después del año en el que
el Imperio Malí cayó.

x < 1610

x <= 1610

x > 1610

1610 > x

Pregunta 15 0.67 pts

 Luciano selecciona entre dos rutinas de ejercicio.


En la rutina #1, él solamente corre, quemando 12.5 calorías por minuto.
En la rutina #2, él quema 16 calorías caminando. Él luego corre a un ritmo al que
quema 9.3 calorías por minuto.
A partir de qué cantidad de tiempo debe correr en la rutina #1 para quemar más
calorías que en la rutina #2?

Ingrese su respuesta usando números enteros.

Examen guardado en 20:34 Entregar examen

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