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Secciones cónicas.

nen cortando mediante planos una superficie

cónica. El siglo III a.C. Apolonio de Perga des-
cribió las elipses, parábolase hipérbolas como
cónicas, dichas curvas se ajustaban a los mo-
vimientos de los cuerpos celestes. Durante mu-
chos siglos, se consideró que las órbitas de los
planetas eran circulares. Fue a comienzos del
siglo XVII cuando Kepler enunció sus impor-
tantes leyes, una de las cuales asigna órbitas
elı́pticas a dichos cuerpos. Solo un siglo an-
tes, Copérnico habı́a cambiado la concepción
Las circunferencias, elipses, hipérbolas y
geométrica del universo, haciendo ver que era
parábolas son curvas del plano que se conocen
la tierra la que giraba alrededor del sol.
como cónicas. Se llaman ası́ porque se obtie-

Elementos de las cónicas.

Superficie: Una superficie cónica de revolución se puede obtener por la rotación de una
recta alrededor de otra recta fija, llamada eje, a la que corta.

Generatriz: es la recta que rota, cualquiera de la rectas oblicuas pueden tomarse como
generatriz.

Vértice: es el punto de corte entre la generatiz con el eje.

Sección: es la curva intersección de un cono con un plano que no pasa por su vértice. En
función de la relación existente entre el ángulo de conicidad (?) y la inclinación del plano
respecto del eje del cono (?), pueden obtenerse diferentes secciones cónicas.
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Si el plano que corta a la superficie cónica es perpendicularal eje, la sección es una

CIRCUNFERENCIA.

Si inclinamos el plano, de modo que sea oblicuo con el eje y corte a todas las generatrices,
la sección es una ELIPSE.

Si continuamos inclinando el plano de modo que sea oblicuo con el eje y que sea paralelo
a una generatriz, resulta una PARÁBOLA.

Si inclinamos aún más el plano, de modo que sea paralelo a dos generatrices, resulta una
curva con dos ramas, llamada HIPÉRBOLA.

Ecuación general de la cónica.

Una ecuación de la forma:

Ax2 + Bxy + Cy 2 + Dx + Ey + F = 0
con A, B, C, D, E, y F números reales y A, B y C no nulos a vez, es la ecuación de una
cónica que llamaremos C.
Debemos estudiar el número: B 2 − 4AC:

Si B 2 − 4AC = 0 la cónica C será de género parábolico.

Si B 2 − 4AC > 0 la cónica C será de género hipérbolico.

Si B 2 − 4AC < 0 la cónica C será de género elı́ptico.

Diremos que la cónica C es una cónica degenerada si, y solo si, su ecuación se puede escribir
como el producto de las ecuaciones de dos rectas (iguales o distintas, reales o imaginarias).
2A B D
Para lo cual debemos considerar el siguiente determinante ∆ = B 2C E
D E 2F

Si ∆ = 0 la cónica degenera.

Si ∆ ̸= 0 la cónica no degenera.
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Ejercicios.

Actividad 1 Determina el género de las siguientes cónicas y en el caso en que degeneren halla
las ecuaciones de las rectas en las que degenera.

1. x2 + 2xy + y 2 + x + y = 0.

2. x2 − y 2 + 3x − 3y = 0.

3. −2x2 + 2xy + y 2 − x − y + 1 = 0.

4. 5x2 + 2xy + 10y 2 − 12x − 22y + 17 = 0.

5. 12x2 + 12xy + 7y 2 − 4x + 6y − 1 = 0.

Actividad 2 Se considera la siguiente familia de cónicas:

Cλ ) (λ + 1) x2 + (2λ − 2) y 2 − 5 = 0

1. Investigar si la familia pasa por algún punto fijo. Indicar coordenadas en caso de ser
necesario.

2. Estudiar género y degeneramiento según λ.

3. ¿Exitirá algún valro de λ para que la ecuación anterior sea la ecuación de una circun-
ferencia? En caso afirmativo indicar dicho valor y los elementos de la circunferencia.
Representar.

Actividad 3 Se considera la siguiete familia de cónicas:

Ck ) − 2kx2 + 2xy − y 2 + 4kx − ky = 0

1. Estudiar género y degeneramiento según k.

2. Escribir las ecuaciones de las cónicas degeneradas en forma factorizada.