UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA BACHILLERATO

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD ELECTROTECNIA

Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegirá y desarrollará una de las opciones propuestas, no pudiendo en ningún caso, combinar
ambas (la otra opción está al reverso de la página)
c) No se permitirá el uso de calculadoras programables ni gráficas.
d) La puntuación de cada pregunta está indicada en las mismas

OPCIÓN A
EJERCICIO 1. (2,5 puntos)
Hallar la potencia disipada por la resistencia de 3 ohmios , representada en la figura.

EJERCICIO 2. (2,5 puntos)

La figura representa la conexión de una carga inductiva a una red de corriente alterna mediante una línea
de impedancia ZL =0.08+0.25j donde se disipan 560 W. Si la tensión en la carga es de 220 voltios
eficaces y la potencia consumida por ella es de 12 kW, calcular:
a) Factor de potencia en la carga.
b) Tensión y factor de potencia en el generador ZL
+ +
~ C1 220V
E -

EJERCICIO 3. (2,5 puntos)

Hallar la potencia del receptor R de la figura y el error porcentual cometido, indicando si es por exceso o
por defecto.

48 V V 20 k6 R
1A
A
0,18 6

EJERCICIO 4. (2,5 puntos)

Dado el circuito de la figura, siendo D un diodo ideal:
a) ¿Cuáles serán las indicaciones del
miliamperímetro y del voltímetro. 10 kΩ
A
b) Si invertimos la polaridad del diodo
D,¿cuáles serán ahora las lecturas?
Justificar las respuestas de forma razonada.
30 V V D
 UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA BACHILLERATO
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD ELECTROTECNIA

Instrucciones: a) Duración: 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegirá y desarrollará una de las opciones propuestas, no pudiendo en ningún caso, combinar
ambas (la otra opción está al reverso de la página)
c) No se permitirá el uso de calculadoras programables ni gráficas.
d) La puntuación de cada pregunta está indicada en las mismas

OPCIÓN B
EJERCICIO 1. (2,5 puntos)
Un alumno desea medir la corriente que circula por la resistencia R, del circuito de la figura, con un
amperímetro.
a) Por error conecta el amperímetro en paralelo con la resistencia R, ¿cuánto marcaría el
amperímetro?.
b) Se da cuenta de su error y vuelve a conectar al circuito el amperímetro, pero esta vez en
serie, tal como se muestra en la figura, ¿cuál será la lectura en estas condiciones?.
10 Σ
A

100 V 20 Σ R=20 Σ

EJERCICIO 2. (2,5 puntos)

La figura, representa la conexión de dos cargas a una red de corriente alterna de 380V eficaces y 50Hz,
con las siguientes características:
• C1, es una carga puramente resistiva que consume una
potencia activa P= 40 kW. I
• C2, es un motor en cuya placa de características + C1 C2 M
~ 380V
aparecen los datos S=180 kVA y cosϕ=0.7 (inductivo).
Calcular
a) La intensidad de la red.
b) El cosϕ de la instalación.

EJERCICIO 3. (2,5 puntos)

El núcleo de hierro de un solenoide tiene una longitud de 40 cm y sección de 5 cm2. El solenoide está
enrollado a razón de 10 espiras por centímetro. Hallar el coeficiente de autoinducción del solenoide
suponiendo que la permeabilidad relativa del hierro es constante e igual a 500. (µ0=4π 10-7 T m/Av)

EJERCICIO 4. (2,5 puntos)

Si el voltímetro del circuito de la figura marca 230V, se pide calcular:
a) Capacidad equivalente de los condensadores que aparecen en el circuito.
b) Carga que almacena cada condensador.
c) Energía almacenada en el conjunto de condensadores.
C1=2µF

+
E VV C2=2µF C3=8µF
C4=8µF
C5=2µF
 UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA BACHILLERATO
PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD ELECTROTECNIA

CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

A.- CALIFICACIÓN

En el propio enunciado, a cada ejercicio se le asigna su valoración global máximo: 2.5

puntos.

En los ejercicios con varios apartados, la puntuación de cada uno de ellos se indicará
al final del enunciado. En su defecto, se valorarán cada uno con el mismo peso.

La calificación del examen, entre 0 y 10 puntos, se obtendrá sumando las

puntuaciones de los cuatro ejercicios de la opción elegida.

B.- CRITERIOS ESPECÍFICOS

Como criterio fundamental, se señala el conocimiento de los contenidos del diseño

curricular y la formación propia de esta materia, en cuanto a hábitos de razonamiento, métodos
de cálculo y vocabulario apropiado.

El alumno deberá desarrollar una sola opción, sin mezclar ambas. En el caso de que
aparezcan preguntas de las dos opciones se corregirá únicamente la opción que corresponda a
la primera pregunta desarrollada.

La consecución de la puntuación máxima de cada apartado o de cada cuestión se

consigue si el alumno lo desarrolla conforme al siguiente esquema:

1.- Plantea correctamente el problema

2.- Aplica los principios y leyes básicas de la Electrotecnia.
3.- Demuestra capacidad de cálculo
4.- Interpreta correctamente los resultados

La puntuación máxima de cada ejercicio se reducirá en un 25% por el incumplimiento

de cualquiera de las cuatro premisas anteriores.