Ing.

Ejecucin Electrnica Facultad de Ingeniera

Nombre: Jos Sebastin Soto Nachar RUT.: 18.319.196- 9 Profesor: Lus Vergara Riquelme

Introduccin.
La movilizacin estudiantil de 2011 en Chile se ha desarrollado desde el mes de abril a travs de una serie de manifestaciones realizadas a nivel nacional por estudiantes universitarios y de secundaria.

Opinin de los motivos de la movilizacin.

Mi punto de vista respecto a las peticiones de los estudiantes puedo decir que la educacin gratis es algo muy difcil de conseguir pero si es que se logra ser un gran avance en la educacin Chilena ya que podrn ser profesionales todo tipos de personas, personas de clase alta, baja y media, pero junto con hacer la educacin gratis debera subir el nivel de exigencia para que se pueda lograr que: 1. Estudien todas las personas que quieran, ya que no seria problema la condicin econmica. 2. Como aumentara la exigencia, saldran mejores profesionales al mbito laboral. Segn un estudio realizado por la Organizacin de Cooperacin y Desarrollo Econmico (OCDE) Los aranceles universitarios chilenos son los ms caros despus de los de Estados Unidos, y de mi punto de vista Chile no tiene la segunda mejor educacin del mundo esto demuestra que el valor de la educacin no es compatible con el nivel de educacin en Chile.

Opinin de Marchas y Desordenes.

El tiempo que lleva el movimiento estudiantil manifestndose con reiterativas marchas lo han hecho en una forma creativa y diferente a las de otros aos, Por ejemplo la coreografa del video Thriller de Michael Jackson, La Besatn que duro 1.800 Segundos y El trote de 1.800 hrs. alrededor de La Moneda entre otras, Todas estas formas de manifestacin han sido en forma pasiva, masiva y creativa, preparndola con anticipacin y dedicacin En las otras oportunidades las marchas han terminado en grandes enfrentamientos producidos en mi opinin por antisociales que se aprovechan de la multitud para saquear, robar y cometer actos de vandalismo o simplemente con el hecho de querer enfrentar a las autoridades pblicas, lo que conlleva que carabineros actu sin hacer distincin entre vndalos y estudiantes, esto perjudica especialmente a los propietarios del sector en que se efectan los desordenes culpando a los estudiantes perjudicndolos ya que por eso no han autorizado un sinnmero de marchas, por lo que los mismos estudiantes detengan a los grupos que hacen vandalismo .

Opinin del gobierno.

El gobierno no entiende que hasta que se cumplan al 100% las demandas de los estudiantes, ellos no pararan con las movilizaciones, marchas y tomas. Si recordamos bien el problema de la educacin, comenz con la promulgacin de una ley en la dictadura de Pinochet. En el ao 2006 la revolucin pingina lucharon por el cambio de esa ley y no lograron cambios muy radicales y este ao los estudiantes universitarios y de la enseanza media han decidido luchar nuevamente por un cambio definitivo. Mi punto de vista sobre muchas opiniones de diferente personas que dicen que la CONFECH se esta dejando manipular por la Concertacin para perjudicar el gobierno de Sebastin Piera, estn equivocados, ya que, como comente anteriormente el problema de la educacin viene de mucho antes, y la CONFECH representa a la mayora de los estudiantes y la concertacin no puede influir sobre todos los estudiantes de Chile, pero si algunos candidatos de la concertacin se han aprovechado de este movimiento para ganar votos electorales.

Opinin sobre el apoyo de los profesores.

Mi punto de vista del apoyo que los profesores les estn dando a los estudiantes lo hacen solo para conseguir algn beneficio, por ejemplo subir los sueldos. Pero en mi opinin un gran porcentaje de los profesores no estn preparados acadmicamente para ensear especialmente en la enseanza municipalizada ya un gran porcentaje de ellos no lograron pasar la prueba que le hizo el gobierno y no cambian su metodologa de enseanza. El presidente del colegio de profesores Don Jaime Gajardo lleva varios aos en el cargo y por lo nico que han luchado es para que le suban el sueldo a los profesores y no por la calidad de la educacin