6/11/23, 19:12 Cuestionario de estudio para evaluación final del IV periodo GRADO 1° (adicional las evaluaciones finales de los

de los periodos anteriores).

Cuestionario de estudio para evaluación final del IV

periodo GRADO 1° (adicional las evaluaciones
finales de los periodos anteriores).
Nivel: 1 | Área: Matemáticas | Preguntas: 48 | Creado por: JOSE FRANCISCO PETRO MEJIA | Institución: COLEGIO DIOCESANO
JUAN PABLO II | Tipo: Generado desde contenido

Nombre Grupo

Preguntas
Marca la respuesta correcta con una X la casilla 

1. La tabla muestra los puntos que alcanzó Felipe durante su juego favorito.

¿Cuántos puntos sumó Felipe?

 A) 520 puntos.
 B) 627 puntos.
 C) 899 puntos.
 D) 999 puntos.

2. Una persona ahorró monedas de diferentes nominaciones: 226 monedas de $500, 128 monedas de $200 y 412 monedas
de $100.

¿Cuántas monedas ahorro Luisa en total?

 A) 766 monedas.
 B) 700 monedas.
 C) 512 monedas.
 D) 412 monedas.

3. En una tienda se vendieron las siguientes cantidades del mismo producto, durante un fin de semana.

Al hacer la adición entre las tres cantidades vendidas del producto, ¿qué situación se puede presentar?

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 A) Se deben agrupar las unidades y las decenas.

 B) Se deben agrupar solamente las decenas.
 C) Se deben agrupar solamente las centenas.
 D) Se deben agrupar las unidades y las centenas.

4. Rosa preparó 158 pasabocas de carne y 312 pasabocas de pollo. Sabiendo que en total preparó 470 pasabocas, ¿cuáles
cifras se debieron agrupar para calcular la suma?

 A) Las cifras de las unidades porque 10 unidades equivalen a 1 decena.

 B) Las cifras de las unidades porque 10 decenas equivalen a 1 decena.
 C) Las cifras de las decenas porque 10 unidades equivalen a 1 centena
 D) Las cifras de las decenas porque 10 decenas equivalen a 1 decena.

5. María compró dos paquetes de cereal que vienen en presentación de 125 gramos y 250 gramos. ¿Cuántos gramos de cereal
compró María?

 A) 125 gramos.
 B) 250 gramos.
 C) 375 gramos.
 D) 500 gramos.

6. Este es el procedimiento que realizó Eduardo para adicionar 723 y 159.

Primero: sumó las unidades (3 + 9) y obtuvo 12 unidades.

Segundo: 12 unidades equivalen a una decena y 2 unidades.
Tercero: adicionó la decena agrupada con 2 y 5, y obtuvo 8 decenas.
Cuarto: obtuvo como suma total 2 unidades, 8 decenas y 8 centenas.

¿Qué se puede decir acerca del procedimiento de Eduardo?

 A) La suma de las unidades es igual a 12.

 B) La suma de las decenas es igual a 6.
 C) La suma de las decenas es igual a 7.
 D) La suma de las centenas es igual a 9.

7. 1. Salomón irá de visita a la casa de sus padres y para ello debe recorrer 220 kilómetros. Si él salió en la mañana y ha
recorrido 105 kilómetros, ¿cuántos kilómetros le faltan para llegar a la casa de sus padres?

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 A) 220 kilómetros.
 B) 215 kilómetros.
 C) 125 kilómetros.
 D) 115 kilómetros.

8. Un transporte masivo inicia su recorrido con 112 pasajeros. Si en la primera parada se bajan 101 pasajeros y no ingresan
más, ¿cuántos pasajeros viajan hasta la siguiente parada?

 A) 101 pasajeros.
 B) 81 pasajeros.
 C) 24 pasajeros.
 D) 11 pasajeros.

9. Para alcanzar la cima de una montaña un escalador debe ascender 723 metros en el transcurso de cuatro días. Sabiendo
que los dos primeros días ascendió 312 metros, ¿de qué manera se puede saber cuántos metros le faltan por ascender?

 A) Adicionando 312 con 312.

 B) Sustrayendo 4 de 312.
 C) Sustrayendo 312 de 723.
 D) Adicionando 723 y 312.

10. Santiago siguió estos pasos para efectuar 728 – 517:

Y al final obtuvo 728 – 517 = 211.

¿Se equivocó Santiago en alguno de los pasos que realizó?

 A) No se equivocó, realizó el procedimiento correctamente.

 B) Se equivocó, intercambió los pasos 1 y 2.
 C) No se equivocó aunque primero debía restar las centenas.
 D) Se equivocó ya que intercambió los pasos 2 y 3.

11. En una sustracción es necesario que el minuendo sea mayor que el sustraendo.
Si María debe efectuar 512 – 436, entonces

 A) no podrá efectuarla porque el minuendo es menor que el sustraendo.

 B) podrá efectuarla porque el sustraendo es mayor que el sustraendo.

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 C) podrá efectuarla porque el minuendo es mayor que el sustraendo.

 D) no podrá efectuarla porque el sustraendo es mayor que el minuendo.

12. Adolfo está leyendo un libro que tiene 920 páginas y ya ha leído hasta la 410. Según Adolfo, le faltan 510 páginas por leer.

¿Con cuál de las siguientes operaciones se verifica la afirmación de Adolfo?

 A) 920 − 100.
 B) 510 + 410.
 C) 510 − 410.
 D) 920 + 510.

13. Isabel compra 500 gramos de margarina para preparar una torta. Si la receta indica agregar 325 gramos, ¿cuántos gramos
de margarina quedan?

 A) 175 gramos.
 B) 275 gramos.
 C) 375 gramos.
 D) 500 gramos.

14. Raquel y Milena obtuvieron cierta cantidad de puntos en un juego.

¿Cuántos puntos le faltan a Raquel para igualar el puntaje obtenido por Milena?

 A) 325 puntos.
 B) 298 puntos.
 C) 258 puntos.
 D) 158 puntos.

15. Un arreglo tiene 312 rosas rojas de las cuales, 129 ya están marchitas. Si se quiere saber cuántas rosas no están marchitas,
¿qué operación matemática debe realizarse?

 A) Una adición, desagrupando solamente las cifras de las unidades.

 B) Una sustracción, desagrupando solamente las cifras de las decenas.
 C) Una adición, agrupando las cifras de las unidades y las decenas.
 D) Una sustracción, desagrupando las cifras de las decenas y las centenas.

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16. Una agencia de viajes publica este anuncio:

“Adquiere la tarjeta oro de 700 kilómetros y te descontamos los primeros 260 kilómetros para que viajes feliz y tranquilo”.

¿Cuántos kilómetros pagará un cliente que decide adquirir la tarjeta oro?

 A) 260 kilómetros porque no hay descuento.

 B) 260 kilómetros porque ese es el descuento.
 C) 440 kilómetros porque 700 – 260 = 440.
 D) 540 kilómetros porque 7000 – 260 = 540.

17. Un panadero preparó 225 pasteles de los cuáles ha vendido 108. ¿Cuál de las siguientes situaciones encontrará el
panadero al querer saber cuántos pasteles le quedan?

 A) Como a 5 no le puede quitar 8 deberá desagrupar una decena.

 B) Como a 5 no le puede quitar 8 deberá desagrupar una centena.
 C) Como a 5 no le puede quitar 8 deberá intercambiar las cifras.
 D) Como a 5 no le puede quitar 8 deberá hacer más pasteles.

18. Juliana utiliza 625 gramos de azúcar para preparar una torta pero al comprarla, se encuentra con que el azúcar viene en
presentaciones de 500 gramos. ¿Qué debe hacer Juliana para saber cuántos gramos de azúcar le faltan?

 A) Una sustracción en la que 625 es el sustraendo.

 B) Una sustracción en la que 500 es el sustraendo.
 C) Una adición en la que debe desagrupar decenas.
 D) Una adición en la que debe desagrupar centenas.

19. A continuación se observan las fichas de unidades de mil, centenas, decenas y unidades que tiene Santiago para formar
números de cuatro cifras.

¿Cuál número se puede formar con todas las fichas de Santiago?

 A) 8 824
 B) 2 884
 C) 4 828
 D) 4 288

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20. Un cajero de un supermercado le regresó un billete de 1 000, un billete de 2 000 y un billete de 5 000 a Adriana en el
momento que realizó un pago.

¿Cuánto dinero recibió Adriana?

 A) $8000.
 B) $5000.
 C) $2000.
 D) $1000.

21. Jaime debe descomponer el número 5 203 teniendo en cuenta el valor posicional de las cifras. ¿Cuál opción representa la
descomposición del número?

 A) 5000 + 200 + 3 porque hay 0 decenas.

 B) 5 + 2 + 0 + 3 que son los dígitos del número.
 C) 5000 + 20 + 0 + 3 puesto que el número tiene 20 centenas.
 D) 500 + 200 + 3 debido a que el número tiene 500 unidades de mil.

22. En el cuadro se especifica el precio de dos productos que venden en una tienda.

¿Cuál producto tiene mayor precio?

 A) El producto 2 porque la cifra de las centenas es mayor.

 B) El producto 1 porque la cifra de las centenas es mayor.
 C) Los precios son iguales porque las unidades de mil son iguales.
 D) Los precios son iguales porque las unidades son iguales.

23. Estos son los puntajes obtenidos por Mariana en una competencia:

¿Cuál fue el puntaje total de Mariana?

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 A) 3617.
 B) 4117.
 C) 4717.
 D) 4817.

24. Salomé está participando en una competencia y sabe que para clasificar a la siguiente fase debe obtener 5 000 puntos o
más. Si tiene 3 125 puntos acumulados, ¿cuántos puntos debe ganar para clasificar a la siguiente fase?

 A) 5000 puntos.
 B) 4875 puntos.
 C) 3785 puntos.
 D) 1875 puntos.

25. Responde la pregunta con base en la información.

“Una figura geométrica con eje de simetría horizontal es aquella que al trazar un segmento de recta horizontal queda dividida
en dos partes iguales."

¿Cuál de las siguientes figuras tiene eje de simetría horizontal?

 A) A
 B) B
 C) C
 D) D

26. Esta es una flecha que indica hacia abajo.

¿Cuál será una de sus partes, si se traza un eje de simetría vertical?

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 A) A
 B) B
 C) C
 D) D

27. La imagen corresponde a la flecha que indica la salida de emergencia en un hotel.

¿Cómo se verá otra flecha que sea congruente con ésta?

 A) A
 B) B
 C) C
 D) D

28. Estas imágenes se utilizarán para decorar una pared.

¿Es posible afirmar que las imágenes son congruentes?

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 A) Sí, tienen la misma forma.

 B) No, son idénticas.
 C) Sí, tienen el mismo tamaño.
 D) No, aunque tienen la misma forma no tienen el mismo tamaño.

29. Juanita debe proponer un par de figuras geométricas de modo que una resulte ser una traslación de la otra.

¿Cuál de las siguientes opciones puede ser una propuesta válida para Juanita?

 A) A
 B) B
 C) C
 D) D

30. Santiago está describiendo cómo realizó un diseño con estrellas para colorear. Según él, tomó una estrella inicial y luego la
movió 6 unidades a la derecha y 4 unidades hacía abajo, obteniendo así dos estrellas que son idénticas entre sí.

¿De qué tipo de movimiento está hablando Santiago?

 A) Congruencia.
 B) Igualdad.
 C) Traslación.
 D) Rotación.

31. Mientras Juan Pablo habló con su papá por teléfono, el segundero de su reloj dio 5 vueltas completas. ¿Cuántos segundos
marcó el reloj durante la primera vuelta del segundero?

 A) 30 segundos.
 B) 40 segundos.
 C) 50 segundos.
 D) 60 segundos.

32. El reloj marca la hora en que Anita despertó.

¿A qué hora despertó Anita?

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 A) A las 2:00 a. m.
 B) A las 2:10 a. m.
 C) A las 10:10 a. m.
 D) A las 10:00 a. m.

33. Un reloj de manecillas tiene tres manecillas; la del minutero, la del segundero y la del horario.

¿Cuál de las manecillas da más vueltas en el transcurso de una hora?

 A) La manecilla del horario.

 B) La manecilla del segundero.
 C) La manecilla del minutero.
 D) Las manecillas del horario y del minutero.

34. Juan tiene cita médica en la tarde y gasta una hora para llegar al consultorio.

Si Juan sale justo a la hora que indica el reloj, ¿a qué hora es la cita?

 A) 12:55 p. m.
 B) 11:55 p. m.
 C) 11:00 a. m.
 D) 11:00 p. m.

35. Sofía quiere saber cuántos meses le faltan para salir a vacaciones. Si es marzo y las vacaciones serán en diciembre, ¿qué
instrumento le sirve para calcular el tiempo que falta para las vacaciones?

 A) Un reloj de manecillas.
 B) Un reloj digital.

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6/11/23, 19:12 Cuestionario de estudio para evaluación final del IV periodo GRADO 1° (adicional las evaluaciones finales de los periodos anteriores).

 C) Un calendario.
 D) Una cinta métrica.

36. En una academia de baile las clases de ballet son todos los días entre las 4:30 p. m. y las 6:30 p. m. ¿Cuál de las opciones
no se refiere a las clases de ballet?

 A) El lunes.
 B) El martes.
 C) En agosto.
 D) El domingo.

37. Lola recibió tres billetes de 2 000 y uno de 1 000; en cambio Santiago recibió un billete de 5 000 y un billete de 2 000.
¿Quién recibió más dinero?

 A) Santiago quien recibió 7 000.

 B) Lola quien recibió 7 000.
 C) Ninguno porque las cantidades que recibieron son equivalentes.
 D) Ambos porque las cantidades que recibieron son diferentes.

38. María necesita que le cambien un billete de 10 000 pesos. ¿Cuál opción le ayuda a María?

 A) Dos billetes de 2 000 y un billete de 1 000.

 B) Dos billetes de 2 000, un billete de 5000 y un billete de 1 000.
 C) Dos billetes de 2 000 y una moneda de 1 000.
 D) Dos billetes de 1 000 y dos billetes de 2 000.

39. Andrea pagó un pasaje con un billete de 2 000 y un billete de 1 000. Como el pasaje cuesta 2 300, entonces se planteó el
interrogante: “¿Cuánto le falta a 2 300 para completar 3 000?”.

¿Cuál ecuación representa el interrogante de Andrea?

 A) 2 300 – ? = 3000
 B) 2 300 – 3 000 = 2 300 + ?
 C) 2 300 + ? = 3 000
 D) 3 000 – ? = 2 300

40. Esta es la ecuación que se planteó Camilo cuando su profesor de Matemáticas le preguntó: ¿Cuánto le falta a 512 para
completar 720?
center>512 + ? = 720

¿Cuál es el valor de la incógnita en el planteamiento de Camilo?

 A) 208.
 B) 308.
 C) 408.
 D) 508.

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41. Uno de los puntos que contiene una evaluación de Matemáticas consiste en encontrar una expresión equivalente a 645 +
321.

¿Cuál de las siguientes opciones resuelve correctamente el punto?

 A) 300 + 366.
 B) 600 + 366.
 C) 445 + 321.
 D) 543 + 234.

42. Marcela pesa 45 kilogramos, su amiga Sara pesa 75 kilogramos y ambas desean pesar 60 kilogramos.

¿Cuáles expresiones representan los kilos que debe aumentar Marcela y los que debe bajar Sara para que ambas pesen 60
kilogramos?

 A) 45 + 15 y 75 + 15.
 B) 45 + 75 y 75 + 45.
 C) 45 + 15 y 75 – 15.
 D) 45 – 15 y 75 – 15.

43. La siguiente es información acerca de un evento posible.

“Un evento es posible cuando no es seguro que ocurra”.

¿Cuál de las siguientes situaciones representa un evento posible?

 A) Después de marzo llegará el mes de abril.

 B) Hoy es sábado y mañana es domingo.
 C) Hoy está haciendo calor, pero mañana va a llover todo el día.
 D) María está en el salón de clases y en su casa en el mismo momento.

44. De acuerdo con la profesora, es muy posible que no haya la próxima clase de matemáticas porque deberá ausentarse unas
horas.
¿Qué tipo de evento planteó la profesora?

 A) Un evento seguro.
 B) Un evento inseguro.
 C) Un evento imposible.
 D) Un evento posible.

45. Jaime no contestó ninguna de las 10 preguntas que tenía en su examen de matemáticas. ¿Cuál de las siguientes
situaciones es seguro que suceda?

 A) Que apruebe el examen porque contestó todas las preguntas.

 B) Que no apruebe el examen porque contestó todas las preguntas.
 C) Que apruebe el examen porque no contestó todas las preguntas.
 D) Que no apruebe el examen porque no contestó ninguna pregunta.

46. Juan lanza un par de dados al aire. ¿Cuál de los siguientes eventos no es probable que suceda?

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 A) Que ambos dados marquen puntos entre 1 y 6.

 B) Que la suma de los puntos de ambos dados sea un número entre 1 y 12.
 C) Que un dado marque 5 y otro marque 6.
 D) Que ambos dados marquen la misma cantidad de puntos.

47. Todos los domingos Andrés y su papá van a montar bicicleta a la ciclovía. ¿Qué tanto o poco probable es que el próximo
domingo vayan a la ciclovía nuevamente?

 A) Es imposible que vayan a la ciclovía.

 B) Es muy posible que vayan a la ciclovía.
 C) Es seguro que no vayan a la ciclovía.
 D) Es muy probable que no vayan a la ciclovía.

48. En el salón de clases suceden diferentes situaciones en un día normal. ¿Cuál de las siguientes situaciones es poco probable
que suceda en el salón?

 A) Que un estudiante saqué la mejor calificación de todos.

 B) Que la profesora olvide su marcador para escribir.
 C) Que el salón flote en el aire.
 D) Que falte algún estudiante a las clases.

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