NORMATIVA INTERNA

Esta Normativa Interna de la Institución, está basada en el

Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y conductas vigentes
del M.E.P., por lo tanto el padre de familia o encargado tiene el deber
de conocer y cumplir el reglamento anterior y la normativa interna de
la Institución. Debe velar por el acatamiento de los mismos por parte
de sus hijos e hijas.

Artículo 1: Los procedimientos de matrícula en el Centro Educa-

tivo se sujetarán a lo indicado en el decreto Ejecutivo No. 31663-
MEP y en el Calendario Escolar del respectivo año. El padre, madre
o encargado será el responsable de llenar y presentar los documentos
solicitados por la dirección de la escuela para este trámite, entre los
cuales se encuentra la póliza estudiantil por un ente asegurador. Los
alumnos regulares de la institución deberán ratificar su matrícula en la
fecha indicada por la dirección y el Calendario Escolar, de no hacerlo,
perderán su cupo y deberán gestionar la matrícula como cualquier
alumno nuevo. La aceptación o no de la matrícula quedará sujeta a la
revisión de los documentos y a la capacidad locativa del centro.

Artículo 2: En cuanto al uso del uniforme y la presentación perso-

nal, los estudiantes deberán cumplir con las siguientes disposiciones.
El incumplimiento de éstas, serán consideradas como faltas muy le-
ves lo que implicará, un rebajo de 1 a 5 puntos, contemplado en el
artículo 73 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
a. Se considera como uso incorrecto del uniforme, las faldas por
fuera o el no portar la faja en los varones.
b. El día que reciben Educación Física deben asistir con el unifor-
me oficial de Educación Física de la institución y tenis azules o
blancos.
c. Como alhajas solo se permitirán el uso de reloj y un par de are-
tes pequeños en las orejas, en el caso de las mujeres, o reloj. No
se permite el uso de piercing.
d. No se permitirá el uso de gorras, con excepción de las Patrullas
de Seguridad Cruz Verde y Ecohéroes.
e. El pantalón del uniforme es a la cintura, no a la cadera y que sea
de corte recto, no tubo.
f. No se permitirá el uso de maquillaje, uñas pintadas o tatuajes.
g. Para efectos del uniforme sólo se permitirá el uso de zapatos
negros escolares, no tenis.
h. Todo alumno debe portar la insignia de la Escuela Rafael Moya
Murillo en su blusa, camisa o gabacha en la manga del brazo iz-
quierdo.

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 i. No se permitirá el uso de tintes en el cabello, pelo largo en los
hombres o cortes o peinados extravagantes.
j. En el caso de permitir el uso de ropa particular para actividades
debidamente programadas por la institución, las niñas no deberán
presentarse en short, minisetas, minifaldas. En el caso de los varones
las camisetas no deberán portar estampados vulgares o violentos.

FALTAS MUY LEVES (1 a 5) • TIPO DE FALTA

a. Uso incorrecto del uniforme. 5 puntos

b. Uso de accesorios personales no autorizados según las disposi-
ciones establecidas por la institución y comunicadas previamente
a los estudiantes. 4 puntos
c. Presentación personal indebida. 3 puntos
d. Otras faltas que se consideren como “muy leves” según el Re-
glamento Interno de la Institución y que no se encuentren valora-
das como leves, graves, muy graves o gravísimas en este docu-
mento. 5 puntos

Artículo 3: Además de las faltas contempladas en la artículo 75 del

Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, se consideran faltas
leves, lo que implicará un rebajo de 6 a 10 puntos, contemplado en
el artículo 73 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
a. Salir del aula sin el permiso del docente.
b. Botar basura al suelo en el aula u otras áreas de la Escuela.
c. Llegar cinco minutos después del toque de finalización del recreo.
d. Faltar a los deberes del Artículo 59 del Reglamento de Evaluación.
e. No comer en clase o masticar chicle.
f. No correr en los corredores ni dentro de las aulas.
g. No portar aparatos tecnológicos (reproductores de música, cá-
maras, computadoras, u otros). La institución y el docente no se
hacen responsables por pérdidas o daños en estos aparatos.
h. El uso de celular en estudiantes dentro de la institución, queda
limitado a espacios como: recreo, tiempo de almuerzo y salida.
Queda terminantemente prohibido durante el desarrollo de las lec-
ciones. La institución y el docente no se hacen responsables por
pérdida o daño de estos aparatos. Queda terminantemente prohi-
bido el uso del celular en alumnos de preescolar.
i. No jugar con bolas, tarros, botellas o cualquier otro objeto que
pueda representar peligro para los demás miembros de la comuni-
dad educativa, excepto en los lugares y horas permitidos, sin embar-
go el alumno (a) será responsable de los daños que cause al jugar.
j. A partir del funcionamiento del comedor escolar, queda pro-
hibida la salida de los y las estudiantes en tiempo de almuerzo.

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 En caso de padecimientos o especificaciones médicas particulares
debidamente certificadas, los padres o encargados deberán presen-
tarse a la institución con el almuerzo 15 minutos antes de la hora
indicada por el (la) docente.

FALTAS LEVES (6 a 10) • TIPO DE FALTA

a. Uso inadecuado del cuaderno de comunicaciones. 6 puntos
b. No informar a los padres o encargados sobre la existencia de
comunicaciones remitidas al hogar. 6 puntos
c. Interrupciones incorrectas al proceso de aprendizaje en el aula.
7 puntos
d. Fuga de las lecciones y de actividades curriculares programadas
por la institución. 9 puntos
e. Empleo de vocabulario vulgar o soez. 10 puntos
f. Ausencias injustificadas a actividades debidamente convocadas
y no reguladas en los artículos 22, 28 y 29 de este Reglamento.
6 puntos
g. Otras faltas que se consideren como leves según el reglamento
interno de la institución y que no se encuentren valoradas como
muy leves, graves, muy graves o gravísimas en este reglamento. 9
puntos

Artículo 4: Además de las faltas contempladas en el articulo 76 del

Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, se consideran faltas
graves. Esto implicará un rebajo de 11 a 19 puntos, contemplado en
el artículo 73 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
a. Realizar acciones que atenten contra su salud o seguridad.
b. Conferir amenazas tanto verbales, escritas o mediante el uso de
la tecnología (celular, computadoras, y otros) a algún miembro de
la comunidad educativa.
c. Salir de la escuela sin permiso escrito, debidamente firmado y
con respectivo visto bueno del docente o dirección.
d. Ejecutar actos vulgares o morbosos.
e. Uso inadecuado del cuaderno de comunicación, no portarlo, ra-
yarlo o arrancarle hojas o recados.
f. Consumir o portar drogas lícitas o ilícitas.

FALTAS GRAVES (11 a 19) • TIPO DE FALTA

a. La reiteración de la comisión de faltas leves en un mismo tri-

mestre. 11 puntos
b. Las acciones y actitudes graves de indisciplina contra el direc-
tor, los docentes, los alumnos y demás personal del centro educa-
tivo. 19 puntos

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 c. Daño intencionado contra el ornato, equipo, mobiliario, infraes-
tructura de la institución o vehículos usados para el transporte de
estudiantes. 15 puntos
d. Sustracción de bienes institucionales o personales. 19 puntos
e. Las frases o los hechos irrespetuosos, dichos o cometidos en
contra del director, los docentes, alumnos, padres y otros miem-
bros de la comunidad educativa. 19 puntos
f. El uso reiterado de un lenguaje o trato irrespetuoso con los de-
más miembros de la comunidad educativa. 19 puntos
g. Alterar, falsificar o plagiar pruebas o cualquier otro tipo de
trabajo académico con el que se deba cumplir como parte de su
proceso educativo, sean éstos realizados en beneficio propio o de
otros estudiantes. 19 puntos
h. Sustraer, reproducir, distribuir o divulgar pruebas de evaluación
antes de su aplicación. 19 puntos
i. La utilización de las paredes, mesas, sillas, pupitres u otros bie-
nes y objetos de la institución, para colocar letreros, dibujos o
gráficos no autorizados. 15 puntos
j. Fumar o ingerir bebidas alcohólicas en las siguientes situacio-
nes: i) dentro de la institución, ii) fuera de la institución en horario
lectivo, iii) fuera de la institución si portare el uniforme y iv) en
actividades extracurriculares convocadas oficialmente. 19 puntos
k. Ingresar a la Institución en condiciones de evidente ingesta de
bebidas alcohólicas. 19 puntos
l. Otras faltas que se consideren como graves según el Reglamen-
to Interno de la Institución y que no se encuentren valoradas como
muy leves, leves, muy graves o gravísimas en el Reglamento de
Evaluación. 19 puntos

Artículo 5: Además de las faltas contempladas en el artículo 77 del

Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes se considerarán faltas
muy graves lo que implicará un rebajo de 20 a 32 puntos,
contemplado en el artículo 73 del Reglamento de Evaluación de los
Aprendizajes, las siguientes:
a. Prohibido tomar fotografías, videos, grabación de voz de cual-
quier miembro de la comunidad educativa sin consentimiento.

FALTAS MUY GRAVES (20 a 32) • TIPO DE FALTA

a. Destrucción deliberada de bienes pertenecientes a la institución

educativa, al personal o a los demás miembros de la comunidad
educativa, ya sea que esta acción se realice en forma individual o
en grupo. 32 puntos

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 b. Escenificación pública de conductas contrarias a lo estipulado
en el Reglamento Interno de la Institución, la moral pública o las
buenas costumbres. 30 puntos
c. Impedir que otros miembros de la comunidad educativa partici-
pen en el desarrollo de las actividades regulares de la institución,
así como incitar a otros a que actúen con idénticos propósitos.
25 puntos
d. Consumir o portar drogas ilícitas dentro de la institución en
actividades convocadas oficialmente o en cualquier otra de las
circunstancias descritas en el artículo 62 de este Reglamento de
Evaluación de los Aprendizajes. 32 puntos
e. Incitación a los compañeros a que participen en acciones que per-
judiquen la salud, seguridad individual o colectiva. 25 puntos
f. Portar armas, explosivos u otros objetos potenciales peligrosos
para las personas, salvo aquellos expresamente autorizados por la
institución con fines didácticos. 32 puntos
g. Cualquier tipo de acción discriminatoria por razones de raza,
credo, género, discapacidad o cualquier otra contraria a la digni-
dad humana. 20 puntos
h. Reiteración en la comisión de faltas graves en un mismo perío-
do lectivo. 32 puntos
i. Otras faltas que se consideren como muy graves según el Regla-
mento Interno de la Institución y que no se encuentren valoradas
como muy leves, leves, graves o gravísimas en el Reglamento de
Evaluación de los Aprendizajes. 32 puntos

Artículo 6: Además de las faltas contempladas en el artículo 78 del

Reglamento de Evaluación de los Aprendizaje se considerarán faltas
gravísimas, lo que implicará un rebajo de 33 a 45 puntos, contem-
plado en el artículo 73 del Reglamento de Evaluación de los Apren-
dizajes, la siguiente:
a. Mostrar revistas, videos, mensajes con contenido pornográfico.

FALTAS GRAVÍSIMAS (33 a 45) • TIPO DE FALTA

a. Sustracción, alteración o falsificación de documento oficiales.

45 puntos
b. La reiteración en un mismo curso lectivo, de la destrucción de-
libera de bienes pertenecientes a la institución educativa, al perso-
nal o a los demás miembros de la comunidad educativa, ya sea que
esta acción se realice en forma individual o en grupo. 45 puntos
c. Agresión física contra cualquier miembro de la comunidad edu-
cativa director, personal, alumnos o padres. 45 puntos

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 d. Ingestión reiterada de bebidas alcohólicas en los siguientes ca-
sos: i) dentro de la Institución, ii) fuera de la Institución en horario
lectivo, iii) fuera de la Institución si portare el uniforme; iv) en
actividades extracurriculares convocadas oficialmente. 40 puntos
e. Consumir o portar de manera reiterada, drogas ilícitas dentro de
la institución, en actividades convocadas oficialmente o en cual-
quiera otra de las circunstancias descritas en el artículo 62 de este
Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes. 45 puntos
f. Distribuir, inducir o facilitar el uso de cualquier tipo de dro-
gas ilícitas dentro de la Institución, en actividades oficialmente
convocadas o en cualquiera de las circunstancias señaladas en el
artículo 62 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
45 puntos
g. Tráfico o divulgación de material contrario a la moral pública.
40 puntos
h. Otras faltas que se consideren como gravísimas según el Regla-
mento Interno de la Institución y que no se encuentren valoradas
como muy leves, leves, graves y muy graves en este Reglamento
de Evaluación de los Aprendizajes. 45 puntos

Artículo 7: Además de los contemplados en el artículo 20 del Regla-

mento de Evaluación de los Aprendizajes, el padre de familia tiene
los siguientes deberes:
a. Ratificar la matrícula en la fecha designada por la institución,
procedimiento sin el cual el alumno pierde su cupo en la escuela.
b. Recoger a su hijo (a) a la hora de salida, después de la cual la
Escuela no es responsable de él o ella.
c. Conocer y velar por el cumplimiento de la Normativa Interna de
la Institución.
d. Revisar el cuaderno de comunicaciones diariamente y firmar las
comunicaciones.
e. Cuando el padre de familia o encargado desee que su hijo o hija
se retire de clases antes de la hora indicada en el horario (cita
médica, enfermedad u otro asunto personal), deberá recogerlo o
enviar a alguien responsable y mayor de edad con una nota firmada.
En ningún caso el alumno (a) podrá salir solo. El docente que esté a
cargo del grupo en ese momento deberá firmar la boleta respectiva.

Artículo 8: Respecto a las pruebas previstas por el artículo 25, 30 y

31 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, se promulgan
las siguientes disposiciones adicionales:
a. El Comité de Evaluación sugerirá a los docentes los períodos
para las pruebas, sin quitar el derecho al docente de realizar otras
de acuerdo a las necesidades del grupo.

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b. Avisar con 8 días de anticipación, temarios, objetivos y fechas.
c. Los temas a evaluar deben ser abarcados ocho días antes de la
prueba y haber registro escrito en los cuadernos de las respectivas
materias.
d. Podrán aplicarse un máximo de dos pruebas diarias.
e. Se recomienda que el nivel especializado revise las pruebas. El
comité de evaluación podrá solicitar las pruebas para su revisión
después de aplicar las mismas.
f. Las pruebas deben confeccionarse con cuadro de especificaciones.
g. En caso de ausencia o llegada tardía a la prueba, el padre de
familia o encargado, deberá justificarla en un máximo de tres días
hábiles, posteriores a la reincorporación del alumno para su repro-
gramación. La prueba solamente se reprogramará si se presenta un
comprobante médico de la Caja del Seguro Social o Médico
Privado.
h. El alumno que se le comprueba que realizó fraude en una prue-
ba, se le anulará ésta, obteniendo una calificación de 1.
i. El alumno que falte a una prueba y no justifique su ausencia
tendrá una nota mínima de 40.
j. El docente debe entregar al Comité de Evaluación los exámenes
de aplazados con su debido temario, siendo éstas revisadas, apro-
badas y selladas por dicho comité.
k. Antes de la aplicación de las pruebas de aplazados el docente
debe convocar a los padres para entregar el horario y temario de
las pruebas o hacerlo llegar por escrito.
l. En la elaboración de las pruebas se debe tomar en cuenta que
los contenidos han sido vistos en clase; deben confeccionarse dos
pruebas para la primera y segunda convocatoria. Estas deben estar
debidamente contestadas y avaladas por la Dirección y el Comité
de Evaluación.
m. Tomando en cuenta que la adecuación curricular es un proceso
que se debe aplicar durante todo el curso lectivo, en la elaboración
de las pruebas, el docente determinará los ítems adecuados para el
nivel de dificultad de cada niño. El docente medirá el nivel de
dificultad de cada ítem y así establecerá el tiempo. Indicar en la
prueba el tipo de adecuación que se le aplicará al estudiante.
n. Cuando en un grupo el 50% o más de los alumnos obtengan no-
tas inferiores a 65 el Comité de Evaluación revisará la prueba y su
contenido. El Director podrá acordar con la docente la eliminación
de esta prueba y la aplicación de otra en su lugar. La docente deberá
retomar los objetivos y contenidos nuevamente en clase.

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Artículo 9: Todo alumno, padre o encargado inconforme con la
apreciación del resultado de pruebas, la materia incluida y otras cir-
cunstancias justificadas, tiene derecho:
a. En primera instancia solicitar la revisión directamente al profe-
sor de la asignatura o maestro de grado tres días hábiles después
de entregada, quién tendrá un máximo de tres días hábiles para su
resolución.
b. En segunda instancia, solicitar la revisión ante el Director de la
Institución, el cual tendrá un máximo de cinco días hábiles para
resolver. La solicitud de revisión deberá ser presentada dentro de
los tres días hábiles siguientes a la entrega del resultado de la
prueba o del informe al hogar respectivo.
El recurso ante el Director debe ser presentado en plazo máximo
de tres días hábiles inmediatos a la resolución del docente.

Artículo 10: En cuanto al trabajo extra-clase, se establecen los si-

guientes lineamientos de acuerdo con el artículo 24 del Reglamento
de Evaluación de los Aprendizajes:
a. Debe ser de contenidos vistos en clase.
b. Debe dársele al alumno los rubros con los que será calificado.
c. Tiempo mínimo de entrega: cuatro días naturales.
d. Tiempo máximo de entrega: lo que el docente crea conveniente.
e. La recepción de un trabajo extra-clase tiene fecha única de entrega.
f. Se permiten de dos a seis tareas cortas con su respectiva escala
de comunicaciones.
g. Los trabajos extra-clase no se dejarán para ser realizados en semana
de exámenes.
h. Los trabajos extra-clase deben ser elaborados por el alumno,
caso contrario serán calificados con 1 punto.
i. No se permite que el alumno fotocopie el trabajo de otro compa-
ñero y lo presente como propio.
j. En caso de ausencia del estudiante, el padre, la madre o encarga-
do deberá justificarla en un máximo de tres días hábiles, posterio-
res a la reincorporación del alumno, aportando los comprobantes
que la maestra requiera para justificar la ausencia y reprogramarle
la entrega del trabajo.

Artículo 11: Con fundamento en lo establecido en los artículos 81, 82,

83 y 86 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, que per-
miten como acción correctiva la interrupción del proceso educativo, se
promulgan las siguientes disposiciones adicionales:
a. Cuando un alumno sufre la interrupción del proceso educativo
como acción correctiva, no se cuentan las ausencias. La interrup-
ción del proceso educativo como acción correctiva implica que el
docente deberá reprogramarle las pruebas y entrega de trabajos.

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 b. El docente deberá dar seguimiento y comprobar si hubo alguna variación en la
conducta del estudiante, posteriormente a la inte- rrupción del proceso educativo como
acción correctiva.
c. El docente deberá convocar una vez por semana, por el tiempo que considere
necesario, a los padres de alumnos que sufrieron interrupción del proceso educativo,
con el fin de analizar el com- portamiento que presente el alumno.

Artículo 12: Para las actividades y giras educativas que se progra- men fuera de la
institución, el docente debe presentar un planeamien- to que respalde dicha actividad; los
alumnos deberán presentar por escrito el permiso del Padre de Familia y someter la
actividad a la aprobación de la Dirección. Los estudiantes deben contar de forma
obligatoria con el seguro estudiantil del INS.

Artículo 13: Cada estudiante deberá portar el carné estudiantil dia- riamente, que
adquirirá durante el período de matrícula. El mismo será requerido para el préstamo de
libros en la Biblioteca, votar en las elecciones u otros que la Dirección considere
adecuados.

Artículo 14: En cualquier período lectivo y en cualquier materia, la nota mínima con
que podrá ser calificado un estudiante en la nota final correspondiente será la que el
Registro oficial del PIAD genere.

Artículo 15: Para la atención a los padres de familia, éstos solicita- rán una cita y el docente les
comunicará el día y la hora en que serán atendidos, procurando en lo posible que no se interrumpan
las leccio- nes. Recordamos el buen trato y el respeto hacia el docente, ya que es un empleado
público y está amparado por la Ley 45-73, decretado por la Asamblea Legislativa del Gobierno de
Costa Rica, artículo 309 que a la letra dice: “Será reprimido con prisión de un mes a dos años, el
que ofendiese el honor o el decoro de un funcionario púbico o lo amenazase a causa de sus
funciones, dirigiéndose a él, personal o públicamente o mediante comunicación escrita telegrá-
fica o telefónica o por la vía jerárquica

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