EDUCATIVA FISCAL “GUAYAQUIL”

PERIODO LECTIVO 2021 – 2022

ACT. # 7 semana 4 Segundo Quim.

MATERIA: ESTUDIOS SOCIALES DOCENTE: Prof. Vicente Ortega

ESTUDIANTE: _Maldonado Machare Erick_ CURSO: -10mo. – SECCIÓN: C

TEMA: CONQUISTA DE AMÉRICA

1.- Lee con atención las págs. 87, 88,89 del libro de 9no año EGB del Mineduc. Luego responde
las siguientes preguntas de inducción:

a.-Completa el organizador con la información solicitada de los expedicionarios y

conquistadores de América.

Los españoles que El español que fundo la Los expedicionarios de

conquistaron a los Aztecas
fueron: ---vasco da Gama--
Hernán Cortez
En el año de: 1519-----------
El español dominó la ciudad
de Tenochtitlan y fundó la
ciudad de: …México ………….
ciudad fue: Hernán Cortez
…………
En el año: …1521…………….
Organizaron expediciones
al: ……Continente Americano
…………
América del sur fueron:
Francisco Pizarro, Diego de
Almagro y sacerdote
Hernando de Luque.
Llegaron a territorio Inca en el
año: ---1532----------
El gobernante Inca que fue
dominado por los españoles
fue: ……Atahualpa …………………

b. Examinar y escribir ocho características que facilitaron y aventajaron a los españoles en la

conquista americana, usar un modelo de organizador semejante al de la imagen.
1.- Empresas privadas ayudaron con las expediciones, la corona no invirtió ningún centavo.
2-.Los conquistadores para recuperar lo invertido, no tuvieron miramientos a la hora de
matar o saquear el territorio y a su gente.
3.- el incario estaba aún debilitado por la guerra de sucesión dinástica.
4.- Las enfermedades que llevaron los españoles hicieron que la población indígena se
debilitara y muriera por enfermedades como la gripe y peste bubónica.
5.-Los Incas y los Aztecas tenían mitos de que sus dioses regresarían en forma de hombres
blancos y barbados.
6.-Los europeos tenían armas modernas y sofisticadas.
7.-Los incas y los aztecas vieron en la llegada de los españoles la oportunidad de salir del
yugo
8.- Los españoles buscaban riquezas y no necesariamente asentarse definitivamente en el
nuevo mundo.
2.- Lea la información, analice el contenido y desarrolle las respuestas de las
preguntas:

Los incas utilizaban la coca para el dolor, el estigma del maíz como diurético, la
quina en las fiebres intermitentes y bálsamos de resinas de leguminosas para
curar heridas, su conocimiento de hierbas medicinales era alabado en la
conquista, tanto “que los consideraron los primeros conocedores de la
Naturaleza en todo el mundo”. Operaban los cráneos, se 'anestesiaba' al
paciente con coca o alcohol, luego se procedía a cortar el cuero cabelludo hasta
llegar al cráneo y se delimitaba el área a cortar marcando el perímetro. Se han
descrito que para cortar el cráneo utilizaron la obsidiana (piedra volcánica),
curetas de dientes de cachalote, el Tumi, entre otros instrumentos. Se extraía el
área afectada, teniendo mucho cuidado, se limpiaba y tapaba la zona con una
placa de oro y por último se colocaban los vendajes con finos algodones propios
de la zona.

a.- ¿Cuáles son los conocimientos medicinales ancestrales que practicaban los incas?
Utilizaban la coca para el dolor, el estigma del maíz como diurético, la quina en
las fiebres intermitentes y bálsamos de resinas de leguminosas para curar
heridas.
b.- ¿Por qué los españoles alabaron la medicina inca?
Su conocimiento de hierbas medicinales era alabado en la conquista, tanto “que
los consideraron los primeros conocedores de la Naturaleza en todo el mundo”.
c.- Escriba dos ejemplos de respeto a las diferencias culturales en su barrio o ciudad.
1.- La mayoría de personas que hay en mi barrio son mayores de edad y se le muestra
el respeto debido.
2.- Hay personas de otro país que también se le demuestra respeto.