ALUMNOS MEJOR PREPARADOS

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Tarea Domiciliaria N.° 26
IV - BIMESTRE

5.° Católica
 IV Bimestre
Semana 36
NÚMEROS Y OPERACIONES
5.° Católica

Números racionales II
1. Reduzca: 3. Reduzca:
0, 25252525... 0, 3666...
M  0, 12121212  0, 1222...  0, 75
0, 444...  0, 555...
E 0, 333...
A. 1/3 A. 15/3
B. 1 B. 13/3
C. 9 C. 13/4
D. 3 D. 9/4

2. ¿Cuánto le falta a 1,444… para ser igual a 4,18888…? 4. Un caño A demora 6 minutos en llenar un depósito; otro
caño B demora 12 minutos en llenar el depósito. ¿En
qué tiempo llenarán A y B el depósito?
A. 247/90
B. 227/90 A. 9 min
C. 317/90 B. 18 min
D. 337/90 C. 3 min
D. 4 min

2
Tareas 2023 - IV Bimestre
 IV Bimestre
Semana 36
ESTADÍSTICA
5.° Católica

Probabilidades I
1. Al lanzar un dado y observar su resultado, ¿cuál es la 3. Se lanzan 5 monedas sobre una mesa, ¿cuál es la
probabilidad que aparezca un número primo? probabilidad de que aparezcan 3 caras y 2 sellos?

1 5
A. 2 A. 16
1 7
B. 3 B. 16
1 9
C. 4 C. 16
1
D. 5 11
D. 16

2. De un mazo de 52 cartas, si se extrae una carta, ¿cuál 4. Se tiene una urna con 5 bolas rojas, 6 bolas verdes y
es la probabilidad de que la carta extraída sea una carta 7 bolas azules. Si se eligen 2 bolas al azar, ¿cuál es la
con figura (Rey, Reyna o Principe)? probabilidad de que las bolas elegidas sean verdes?

1
A. 13 2
A. 51
2
B. 13 3
B. 51
3
C. 13 4
C. 51
4
D. 13 5
D. 51

3
Tareas 2023 - IV Bimestre
 IV Bimestre
Semana 36
ÁLGEBRA
5.° Católica

Progresiones
1. Calcule "x" en la siguiente PA. 3. Calcule:

S  5  b 5 l  b 5 l  ...
PA: x – 3; 10; 11 + x 1 1 2 1 3

A. 8 1
A. 3
B. 7
C. 6 1
B. 4
D. 10
1
C. 5
2. Dada la PG, determine el término de lugar 6.
1
1 1 D. 2
PG: 9 ; 3 ; 1...

4. En la siguiente PA:

A. 27 − 7; − 4; − 1; ...; 68
PA: n tér minos
B. 9
C. 81
D. 243 Calcule "n".

A. 18
B. 26
C. 31
D. 29

4
Tareas 2023 - IV Bimestre
 IV Bimestre
Semana 36
GEOMETRÍA
5.° Católica

Repaso de áreas de regiones poligonales

1. En la figura, AB = BC. Si AH = 4 m y HF = 2 m, calcule el 3. En la figura, el área de la región rectangular ABCD es 48 cm2,
área de la región triangular ABC. M, N y P son puntos medios de AB, CD y AD. Calcule el
B área de la región sombreada.
S
B C
R
F
M N
H Q

A P D
A C
M
A. 8 cm2
A. 6 m2 B. 12 cm2
B. 12 m2 C. 14 cm2
C. 6 3 m2 D. 16 cm2
D. 12 3 m 2
4. En la figura, BD = 6 m y PQ = 8 m. Calcule el área de la
2. En la figura, AM = MB y BN = NC. Si el área de la región región sombreada.
triangular MBN es 10 cm2, calcule el área de la región B
triangular ABC.
B C
A

M N

P Q
D
A C

A. 24 m2
A. 40 cm2 B. 12 m2
B. 60 cm2 C. 30 m2
C. 30 cm2 D. 27 m2
D. 50 cm2

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Tareas 2023 - IV Bimestre
 IV Bimestre
Semana 36
TRIGONOMETRÍA
5.° Católica

Ecuaciones trigonométricas I
1. Sume las dos primeras soluciones positivos de: 3. Sume las dos primeras soluciones positivas de:
3 tanx = 1
senx = 2

A. 270°
A. 12° B. 120°
B. 90° C. 135°
C. 120° D. 180°
D. 180°
4. Sume las dos primeras soluciones positivas de:
2. Sume las dos primeras soluciones positivas de:
3
1 sen3x = 2
cos x = 2
A. 90°
B. 120° A. 60°
C. 180° B. 200°
D. 360° C. 210°
D. 150°

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Tareas 2023 - IV Bimestre
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Semana 36
FÍSICA
5.° Católica

Fuerza eléctrica II: principio de superposición

1. Determine el módulo de la fuerza resultante sobre la 3. Grafique el vector fuerza eléctrica resultante sobre la
carga q0 (q0 = 3μC; q1 = –2μC y q2 = 4μC). carga q1.
q1
1 cm 2 cm +

q1 q2 q0
L L

Rpta.:
q + + q
L

2. Indique verdadero o falso respecto a la fuerza eléctrica

que se ejercen dos cuerpos cargados. Rpta.:

I. Si ambos cuerpos tienen exceso electrones, ( )

entonces se repelen.
II. La fuerza eléctrica para ambos cuerpos es ( ) 4. Exprese el valor del prefijo centi (c) en potencia de diez.
el mismo.

Rpta.:
Rpta.:

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Tareas 2023 - IV Bimestre
 IV Bimestre
Semana 36
R1 - ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN
5.° Católica

Oración simple
1. Marque la alternativa que contenga un sujeto agente. 3. Señale la alternativa que presente al núcleo del predicado
correctamente subrayado.
A. La computadora fue comprada por mis padres.
B. El carro fue vendido por mis tíos. A. Nosotros vamos a jugar con Pedro.
C. María soñó a Marcelo. B. Siempre estamos felices.
D. El lapicero fue perdido por Juanito. C. Manuel va a comer pizza.
D. Ella ha cantado con su novio.
2. Marque la alternativa que contenga un complemento
circunstancial de compañía. 4. Señale la alternativa que presente una oración simple.

A. Ellos fueron al parque con sus papás. A. Miguel estudia inglés y José, portugués.
B. María juega para el colegio Trilce. B. Dime la verdad, por favor.
C. Juan camina demasiado lento. C. Le conté la verdad, pero no quiso ayudarme.
D. Ella está juntando dinero para irse de viaje a Brasil. D. Cocinamos arroz con pollo, lo comimos y nos fuimos.

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Tareas 2023 - IV Bimestre
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Semana 36
R2 - VOCABULARIO Y CONSTRUCCIÓN ORACIONAL
5.° Católica

Repaso general IV
1. SEMÁNTICA. Averigüe y escribe qué significa y de dónde 4. Lee el siguiente fragmento:
deriva la definición de la siguiente palabra:
Lima posee un clima subtropical húmedo y seco, con
CANTINFLEAR. precipitación pluvial prácticamente nula y escasez de
agua pronunciada. Ante esta realidad, es fundamental
Su definición es:
cultivar las plantas que reúnan las condiciones
Su definición deriva de: para desarrollarse bien en suelos secos. Una de las
condiciones indispensables para lograr un atrayente jardín
con poca agua consiste en seleccionar apropiadamente
las plantas. Todas necesitan agua para vivir, pero unas
2. Complete la oración con los CONECTORES menos que otras.
GRAMATICALES más adecuados.

La presencia del gas de ozono en la superficie terrestre ¿Cuál de las siguientes oraciones podría COMPLETAR
tiene un efecto negativo, ya que es una sustancia tóxica mejor el párrafo?
que afecta a la salud del ser humano. , en A. Por ejemplo, las plantas nativas de zonas secas,
las capas altas de la atmósfera, el gas de ozono es un sobrevivientes seculares de dichas regiones, toleran
componente natural que nos protege contra la radiación la ausencia de humedad del suelo porque poseen
de los rayos ultravioleta. condiciones físicas y mecanismos de conservación
y supervivencia en el ecosistema al que pertenecen.
B. El crecimiento de Lima, como el de las ciudades
Rpta.: en general, ha alejado al hombre de la naturaleza,
aislándolo del campo, del verde valle y de aquellos
3. Ordene los enunciados de manera correcta para que el sueños de paraíso terrenal con los que el jardín está
texto cobre sentido vinculado.
C. La buganvilla, enredadera que con sus raíces recorre
LA ABEJA MELIFERA las tierras más difíciles en busca de humedad, nos
atrae con el colorido de sus brácteas.
I. La abeja reina posee una bolsa donde quedan
D. Descubrirlas y conocer sus atributos es un ejercicio
depositados millones de espermatozoides dejados
continuo y cada vez más cautivante que nos lleva a
II. Por el zángano que permite fecundar o no sus óvulos.
comprobar que debemos aprender a mirar y utilizar
III. Los huevos fecundados por espermatozoides
los dones que la naturaleza pone a nuestro alcance.
originan hembras; los huevos vírgenes se desarrollan
en machos o zánganos.
IV. El caso de la abeja melífera nos ofrece un tipo clásico
de partogénesis.
V. En este caso, el óvulo se desarrolla sin meiosis y la
fecundación por parte del espermatozoide nunca
ocurre, produciéndose lo que se conoce como
partogénesis.
VI. Existen numerosas especies de animales que
se reproducen mediante huevos que no fueron
fecundados por los gametos masculinos

Rpta.:

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Tareas 2023 - IV Bimestre
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Semana 36
L1 - LECTURA COMPRENSIVA E INTERPRETATIVA
5.° Católica

Repaso general IV
TEXTO 3. ¿Cuál es la estructura del texto anterior?
Cuy y Atoj discutían respecto de quién era más veloz.
- “Yo lo soy”, dijo Cuy. A. Diálogo – evaluación – discrepancia – aclaración
- “No es cierto, yo te gano”, dijo Atoj. B. Tesis – antítesis – solución aparente – apuesta
- “¿Ah, sí? ¡Demuéstramelo, pues!” C. Discusión – reto – cuestionamiento – desenlace
- “Ya. Mira, Cuycito, ¿ves el puquio que está al costado de D. Polémica – propuesta – nueva polémica – síntesis
la chacrita?”
- “Ajá”. 4. Seleccione una situación análoga a la planteada en el
- “Bien, hagamos una carrera, y, para que sea más texto.
interesante, hagamos una apuesta. Si yo llego primero, te
A. La de un equipo de fútbol que reta a otro a un partido
como”.
para disputarse la exclusividad de una cancha de
- “¿Y si yo llego primero?”
juego, y que pierde el partido y el acceso al gramado.
- “No te como”.
B. La de un niño débil y otro fuerte que discuten las
- “Ah, sí, ¿no? ¿Cuál es la gracia? ¿O sea que si yo gano
reglas de un juego que pensaban iniciar para ver cuál
simplemente no me comes…? ¡Así no me conviene!”
era el más fuerte, hasta que el segundo se percata
- “Verdad, tienes razón, y a mí tampoco, así que mejor no
de su poder y le da un golpe al primero, y lo deja
apostemos…”
llorando.
Y Atoj, sin el menor remordimiento, se lo comió.
C. La de una muchacha que se enamora perdidamente
de su secuestrador, quien más bien se siente
profundamente atraído por la mujer policía que
1. Ordene las letras y complete el siguiente enunciado:
investiga el secuestro.
Letras desordenadas: M-E-I-D-I-P-A-D D. La de una carrera entre una tortuga y una liebre que
conduce al triunfo de la primera debido a la soberbia
Enunciado para completar: “Se infiere que el de la segunda.
comportamiento final de Atoj se caracteriza por su
”.

Rpta.:

2. Complete con dos palabras del recuadro el tema central

del texto anterior:

carrera recorrido disputa apuesta final

Tema central:
“El inesperado de una entre dos
corredores”.

Rpta.:

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Semana 36
L2 - LECTURA CRÍTICA
5.° Católica

Repaso general IV
TEXTO 2. El texto permite deducir la palabra clave respecto a cada
En cualquier paisaje en cualquier recinto donde abramos los caso:
ojos, el número de cosas visibles es prácticamente infinito,
mas nosotros podemos ver en cada instante un número A. Nuestra visión depende B. 
El hecho de que ver
muy reducido de ellas. El rayo visual tiene que fijarse sobre de una facultad de determinados objetos implique
un pequeño grupo de ellas y desviarse de las restantes, carácter: no ver otros, significa que
nuestra visión es:
abandonarlas. Dicho de otra manera: no podemos ver una
cosa sin dejar de ver las otras, sin cegarnos transitoriamente I. Totalizador I. Engañosa
para ellos. El ver esto, implica el no ver aquello, como el oír II. Adquirido II. Selectiva
un sonido, es desoír a los demás. Es instructivo haber caído III. Innato III. Causal
en la cuenta de esta paradoja: que en la visión colabora IV. Cultural IV. Obstruida
normalmente, necesariamente, una cierta dosis de ceguera.
Para ver no basta que exista de un lado, el aparato ocular,
de otro, el objeto visible situado siempre entre otros muchos Rpta.:
que también lo son: es preciso que llevemos la pupila hacia
ese objeto y la retiremos de los otros. Para ver, en suma, es
preciso fijarse. Pero fijarse es precisamente buscar el objeto
3. Indique la premisa, que de ser cierta, refuerza más al
de antemano, y es como un preverlo antes de verlo. A lo que
autor.
parece, la visión supone una previsión que no es obra ni de
la pupila ni del objeto, sino de una facultad previa encargada A. Franklin fue un paciente con el que aplicaron la
de dirigir los ojos de explorador con ellos el contorno: es la hipnosis, en el tratamiento él perdía la visión por un
atención. Sin un mínimo de atención, no veríamos nada. Pero lapso de 30 minutos.
la atención no es otra cosa que una preferencia anticipada B. Los pacientes con trastorno de déficit de atención
preexistente en nosotros, por ciertos objetos. presentan dificultad para focalizar su mirada en un
determinado elemento, por lo que la recepción del
mismo no es retenido en la memoria, como si nunca
1. Complete con las palabras del recuadro que mejor se hubiese existido.
adecua para resumir en el sentido del texto. C. A muchas personas al momento de exponer les
ayuda no ver al público presente, por ello fijan su
importancia visión fundamentos ver visión en un determinado punto.
D. Para realizar cualquier actividad como leer un libro
facultad ceguera determinación relación o usar la computadora, nuestra visión se focaliza
distorsión atención en determinados objetos, lo que hace que nuestro
cerebro coloque en un segundo plano a los elementos
restantes.
La de en el acto de .

4. La paradoja de la visión a que se refiere el texto, consiste

en
Rpta.:
A. prescindir momentáneamente del rayo visual.
B. dejar de ver algo para ver mejor otra cosa.
C. la preferencia preexistente sobre ciertos objetos.
D. cegarse transitoriamente para ciertos objetos.

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Tareas 2023 - IV Bimestre