Guía de Procedimientos Operativos para El APA

PRESENTACIÓN
El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), cuenta con experiencia

técnica en la aplicación a gran escala de instrumentos de evaluación
estandarizada y mediante convenios de cooperación interinstitucional ejecuta
la aplicación de Evaluaciones de Logros de Aprendizajes Nacionales desde el
año 2007.
El INEI nuevamente en el año 2003 bajo el Convenio N° 006-2023-Minedu, será

el Operador de la Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de
Aprendizaje - ENLA 2023, la cual está compuesta por una evaluación de
alcance muestral que se aplicará a una muestra representativa de
instituciones educativas (IE) de la educación básica regular a nivel nacional y
regional, de uno o varios grados determinados y de una evaluación de
alcance censal en IE de educación Intercultural Bilingüe (EIB). Además, se
realizará la aplicación piloto de instrumentos de evaluación en 4° de primaria,
2° de secundaria y en 4° de primaria EIB.
En el marco del Convenio antes suscrito, la Escuela Nacional de Estadística e

Informática (ENEI), por encargo de la Jefatura del INEI, será responsable de
ejecutar el operativo. Para tal efecto, el INEI pone a disposición del Ministerio
de Educación (Minedu), la experiencia gerencial de sus funcionarios y de toda
su infraestructura para la ejecución de la Evaluación Nacional, siendo
responsable de las acciones que le competen de acuerdo a lo establecido en
el marco del convenio.
Con la finalidad de ejecutar de manera eficaz la implementación de los

procesos comprendidos en la ENLA 2023, se ha elaborado la Guía de
Procedimientos Operativos para el
Asistente de Procesos de Aplicación, el
cual describe aspectos generales,
procedimientos, acciones y estrategias
operativas complementarias que se
adoptarán en el desarrollo de la ENLA
2023, en las etapas de antes, durante y
después, a fin de asegurar que se
cumplan las disposiciones establecidas
por la UMC-Minedu.
La Alta Dirección del INEI a través de la

Escuela Nacional de Estadística e
Informática (ENEI), expresa su
anticipado reconocimiento a los
Asistentes de Procesos de Aplicación
(APA) y les invoca a brindar su valiosa
colaboración, apoyo y trabajo con
responsabilidad y eficiencia para el
éxito del Proyecto.
CONTENIDO
PRESENTACIÓN .................................................................................................................... 3
1 FINALIDAD Y OBJETIVOS................................................................................................ 7
1.1. FINALIDAD ................................................................................................................... 7
1.2. OBJETIVO GENERAL ................................................................................................... 7
1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................................................... 7
2 CARACTERÍSTICAS ENLA 2023 ....................................................................................... 8
2.1. CONVENIO INTERINSTITUCIONAL MINEDU - INEI ..................................................... 8
2.2. EVALUACIÓN NACIONAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE (ENLA) 2023 ............... 8
2.3. EVALUACIÓN MUESTRAL DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS
ESPECIALES (NEE) ....................................................................................................... 8
2.4. EVALUACIÓN PILOTO 4° DE PRIMARIA, 2° SECUNDARIA Y 4° DE PRIMARIA EIB . 8
2.5. CRONOGRAMA DE APLICACIÓN DE LA ENLA 2023 ............................................. 9
2.6. EQUIPO FUNCIONAL DE CAMPO ............................................................................. 9
3 OBLIGACIONES, INFRACCIONES Y SANCIONES ........................................................ 11
4 OPERACIÓN DE CAMPO.............................................................................................. 13
5 ANTES DE LA APLICACIÓN .......................................................................................... 16
5.1. SELECCIÓN DE LA RA NIVEL IV ............................................................................... 16
5.2. CONTACTO PREVIO DE LAS IIEE ............................................................................. 32
5.2.1. Antes: Sesión de organización y presentación del SIREG .................... 33
5.2.2. Durante: Recojo de información en campo y sistematización ........... 34
5.3. RECEPCIÓN E INVENTARIO DE CAJAS CON MATERIAL MINEDU ........................ 35
5.4. ACTIVIDADES PREVIAS A LA APLICACIÓN ............................................................ 36
5.4.1. Prueba del Sistema Integrado ENLA 2023 ............................................... 37
5.4.2. Comunicación Previa con los Directores de las IIEE antes de la
Aplicación .................................................................................................... 38
5.4.3. Actividades para la Salida de los Aplicadores ...................................... 39
6 DURANTE LA APLICACIÓN ........................................................................................... 44
6.1. ENTREGA DE INSTRUMENTOS Y SALIDA DE APLICADORES .................................. 44
6.2. MONITOREO Y COBERTURA DE LA APLICACIÓN ................................................. 47
6.2.1. Monitoreo de la Aplicación ...................................................................... 48
6.2.2. Registro de información de la cobertura, no aplicación e
incidencias ................................................................................................... 49
7 DESPUÉS DE LA APLICACIÓN ....................................................................................... 52
7.1. RETORNO DE APLICADORES, RECEPCIÓN Y VERIFICACIÓN DE
INSTRUMENTOS.......................................................................................................... 52
7.2. INVENTARIO POST APLICACIÓN ............................................................................. 54
7.3. REPLIEGUE DE LOS INSTRUMENTOS DE APLICACIÓN DEL MINEDU ..................... 54
7.4. INVENTARIO, CONSISTENCIA Y REPLIEGUE DE DOCUMENTOS INEI .................... 55
8 EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO..................................................................................... 56
ANEXOS.............................................................................................................................. 59
1 FINALIDAD Y OBJETIVOS
1.1. FINALIDAD
Garantizar que los Asistentes de Procesos de Aplicación (APA) consoliden los

conocimientos necesarios del proyecto a fin de lograr el éxito de la Aplicación de la
Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje - ENLA 2023.
1.2. OBJETIVO GENERAL
Brindar instrucciones sobre procedimientos operativos complementarios a los emitidos

en los manuales Minedu para la aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de
Aprendizaje - ENLA 2023, que permita asegurar que los Asistentes de Procesos de
Aplicación (APA) conozcan las actividades a realizar antes, durante y después de la
aplicación, de esa manera lograr los objetivos del proyecto en calidad y cobertura.
1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Dar a conocer información relevante del proyecto a la RA del Nivel III de todas
las sedes provinciales, establecidas según la organización territorial.
 Brindar los conocimientos necesarios e instrucciones operativas que permitan el
buen desarrollo antes, durante y después de la aplicación.
 Detallar las instrucciones para el diligenciamiento de los documentos auxiliares
para el personal de campo y lograr el desarrollo de las labores asignadas.
 Brindar las pautas sobre la implementación de los sistemas informáticos
(aplicativo de asistencia, aplicativo de geolocalización y módulos del Sistema
Integrado) que serán empleados en los procesos de la ENLA 2023.
 Garantizar que la información solicitada como entregable al Minedu, sea
consistente, de calidad y remitida de forma oportuna.
“Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje - ENLA 2023” 7

2 CARACTERÍSTICAS ENLA 2023
2.1. CONVENIO INTERINSTITUCIONAL MINEDU - INEI
El 09 de mayo del 2023 se firmó el Convenio de Cooperación Interinstitucional entre

el Ministerio de Educación (Minedu) y el Instituto Nacional de Estadística e Informática
(INEI) con el objeto de ejecutar las acciones necesarias y suficientes para
implementar la Aplicación de la Evaluación Nacional de Logos de Aprendizajes -
ENLA 2023, a fin de obtener información confiable y oportuna de los logros de
aprendizajes de los estudiantes de las instituciones educativas públicas y privadas de
Educación Básica Regular (EBR) a nivel nacional y regional y de una evaluación de
alcance censal en IIEE de Educación Intercultural Bilingüe (EIB).
2.2. EVALUACIÓN NACIONAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE (ENLA) 2023
La Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) se aplica a una muestra

representativa de IIEE de la Educación Básica Regular (EBR) a nivel nacional y
regional, de uno o varios grados determinados y de una evaluación de alcance
censal en IIEE de Educación Intercultural Bilingüe (EIB).
En el presente año, se realizará la aplicación piloto de instrumentos de evaluación en

4° de primaria, 2° de secundaria y en 4° de primaria EIB.
2.3. EVALUACIÓN MUESTRAL DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES

EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)
En concordancia con un sistema educativo inclusivo, la UMC ha adoptado los

principios del diseño universal de evaluación en la construcción de sus instrumentos y
además desarrolla adaptaciones, acomodaciones y ajustes razonables a los
instrumentos de evaluación y procedimientos de aplicación que aseguran la
participación autónoma en las evaluaciones de logros de aprendizaje de los
estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE) asociadas a
discapacidad y que se encuentran matriculados en la Educación Básica Regular
(EBR). Los instrumentos de aplicación adaptados estarán disponibles para todos los
estudiantes que lo requieran siempre que formen parte de los sistemas de información
implementados por el Minedu para dicha actividad.
2.4. EVALUACIÓN PILOTO 4° DE PRIMARIA, 2° SECUNDARIA Y 4° DE

PRIMARIA EIB
Es una evaluación dirigida a los estudiantes de 4° grado de primaria, 2° de secundaria

y 4° EIB primaria, de una muestra de IIEE del país. Su objetivo es validar el
funcionamiento de ítems y su ajuste al modelo de medición, así como los instrumentos
y procedimientos de aplicación establecidos para cada grupo.
8 “Guía de Procedimientos Operativos para el APA”

Específicamente para el 4° EIB la aplicación se realizará en lengua originaria
(quechua cusco collao, quechua chanca, aimara, shipibo-konibo, awajún y
ashaninka). Siendo fundamental que estas aplicaciones se realicen en las mismas
condiciones en todas las IIEE seleccionadas.
2.5. CRONOGRAMA DE APLICACIÓN DE LA ENLA 2023
La ENLA 2023 se aplicará en los siguientes grados, áreas y fechas establecidas por el
Minedu:
Cuadro N° 01
CRONOGRAMA DE APLICACIONES
DURACIÓN
REPRESENTA- DENOMINACIÓN FECHAS DE
NIVEL GRADO DE LA
TIVIDAD DE LA PRUEBA APLICACIÓN
APLICACIÓN
Lectura 21 y 22 de
2P Muestral nacional 2 días
noviembre
Matemática
Muestral nacional Lectura 21 y 22 de

2 días
y regional Matemática noviembre
4P
Lectura
Piloto* 1 día 23 de noviembre
Matemática
Primaria
Censal SOLO L2 Lectura en L2 1 día 21 de noviembre

Lectura en L2 y
Lectura en L1
 Aimara
4EIB  Ashaninka 22 de noviembre
Piloto L1 y L2* 1 día
 Awajún
 Quechua-chanca
 Quechua cusco-collao
 Shipibo-Konibo
Lectura
Muestral nacional 21, 22 y 23 de
Matemática 3 días
y regional noviembre
Secundaria
Ciencias Sociales
2S Lectura
Matemática El tercer
Piloto* 23 de noviembre
Ciencias Sociales día*
Ciencia y tecnología
*/ Se debe de tener en cuenta que en todas las IIEE de representatividad muestral que sean programadas para participar en la Piloto,
se ampliará el tiempo de aplicación. Es decir, para el caso de 4P será un día más de aplicación, para el caso de 2S una prueba más
dentro del tercer día de aplicación y para el caso de 4P EIB se tendrá un día más de aplicación, según se detalla en el cuadro. En el
caso de 2P, no habrá piloto.
2.6. EQUIPO FUNCIONAL DE CAMPO
La Red Administrativa (RA) de este equipo, estará conformada por personal que será
organizado y administrado por cada Oficina Departamental y Zonal de Estadística e
Informática (ODEI/OZEI) del INEI de las jurisdicciones establecidas en la organización
territorial. Adicionalmente, en el caso de Lima Metropolitana y Callao se ha
establecido un Coordinador de Campo.

Gráfico Nº 01
ORGANIGRAMA DEL EQUIPO FUNCIONAL DE CAMPO ENLA 2023

3 OBLIGACIONES, INFRACCIONES
Y SANCIONES
En el presente capítulo, se detallan las obligaciones, infracciones y sanciones que
deben cumplir los APA durante su labor en la ENLA 2023.
OBLIGACIONES
 Firmar la Declaración Jurada del Postulante
 Firmar la Declaración Jurada sobre el Protocolo para
la prevención de la violencia contra niñas, niños y
adolescentes (NNA).
 Asistir y aprobar el curso de capacitación.
 Portar en forma visible y permanente la credencial
que lo identifica como funcionario del INEI.
 Asistir puntualmente a su local de trabajo y a toda
actividad programada correctamente vestido (no se aceptará asistir con shorts,
minifaldas y/o sandalias) durante sus labores.
 Cumplir estrictamente las instrucciones y procedimientos contenidos en los
manuales Minedu, la presente guía, directivas e indicaciones complementarias
que se impartirán a través de la Jefatura del proyecto.
 Cumplir con sus funciones a tiempo completo y dedicación exclusiva.
 Cumplir con los principios básicos de la evaluación de estudiantes:
Estandarización, Confidencialidad y Probidad durante todo el proyecto.
 Mostrar una conducta intachable en todo momento durante el proyecto.
 Mantener comunicación constante con el Coordinador Provincial/Supervisor de
Procesos de Aplicación y atender los requerimientos del proyecto en su sede
provincial de forma oportuna.
 Informar de forma inmediata las incidencias ocurridas que pongan en riesgo el
desarrollo de la evaluación de estudiantes.
 Informar al Coordinador Provincial y Supervisor de Procesos de Aplicación (si
hubiera) el avance de las actividades, tareas y
procedimientos de cada etapa del proyecto.
FALTAS O INFRACCIONES
 Infracción del principio de confidencialidad, falta que
infringe la garantía del acceso solo a las personas
autorizadas a los instrumentos de evaluación, así como
también a los documentos o información de carácter
reservado, delegar sus funciones o tareas asignadas a
su cargo a personas ajenas al proyecto.

 Infracción del principio de probidad, falta que contraviene el desempeño
honesto y honrado durante todo el proceso de la evaluación (obteniendo o no
provecho o ventaja personal), revelar información a los medios de
comunicación y/o personas ajenas al proyecto.
 Infracción del principio de estandarización, falta en la que se evidencia
desobediencia abierta en el manejo de los procedimientos descritos en los
manuales.
 Incumplimiento de obligaciones asumidas por el APA.
 Llegar tarde, faltar o abandonar sus funciones sin autorización.
 Desempeñar otras labores ajenas a las actividades de la evaluación de
estudiantes.
 Agredir verbal o físicamente, acosar o maltratar a cualquier participante del
proyecto o miembro de la RA.
 Alterar el orden durante todas las etapas del proyecto (antes, durante y
después).
 Retirarse antes del término de su periodo de trabajo (salvo casos
excepcionales).
 Ocultar o destruir instrumentos, documentos o materiales asignados del
proyecto.
 Alterar los datos de la evaluación de estudiantes.
 Encubrir u ocultar sucesos o incidencias ocurridas durante la aplicación.
SANCIONES
Las sanciones se establecerán teniendo en cuenta la gravedad de la falta o
infracción. Según sea el caso se evaluará el grado de intencionalidad, descuido o
negligencia que se revele en la conducta, el grado en que pone en riesgo el
desarrollo del Proyecto, la reiteración o reincidencia.
Las faltas que pongan en riesgo el Proyecto y las infracciones a los principios de
confidencialidad y probidad de la Evaluación serán motivos para la separación del
funcionario. Para otras faltas se aplicará las sanciones siguientes:
 Exhortación
 Reasignación
 Cese definitivo
IMPORTANTE:
Recuerde que debe mostrar en todo momento una CONDUCTA
INTACHABLE, de comprobarse alguna infracción, será sujeto a
sanción de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.

4 OPERACIÓN DE CAMPO
Con el propósito de organizar y ejecutar las tareas que desarrollarán los Asistentes de
Procesos de Aplicación, los procedimientos se han enmarcado en tres (03) etapas:
antes, durante y después, señalando las responsabilidades, tiempos y acciones que
deben ejecutar.
Gráfico Nº 02
PRINCIPALES ACTIVIDADES OPERATIVAS DEL APA

Cuadro Nº 02
MATRIZ DE PARTICIPACIÓN DEL APA EN LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS ENLA 2023
PARTICIPACIÓN
ETAPA ACTIVIDAD
RESPONSABLE APOYO
- Participar en la difusión de la convocatoria.

- Realizar la recepción y revisión de CV de
Selección de la
postulantes del Nivel IV.
RA nivel IV
- Participar en la Prueba de Preselección.
- Capacitar en el curso dirigido al Nivel IV.
- Firmar el DOC.ENLA.03.07 “Declaración Jurada

del APA”.
- Comunicarse con las IIEE a cargo y diligenciar el
DOC.ENLA.03.05 “Cronograma de Contacto
Previo por IE/Nivel - Actualización de Datos”.
Contacto Previo
- Realizar el recojo de información en campo de
todas las IIEE a su cargo (Primaria y Secundaria)
en la Ficha de Contacto Previa.
- Ingresar la información recogida en campo en el
ANTES
SIREG.
Apoyar en la
Recepción e
recepción de cajas
inventario de - Verificar las cajas correspondientes a su carga de
del Minedu según
cajas con trabajo según su listado de IIEE.
las indicaciones de
material Minedu
su CP/SPA y el SAS.
- Participar en la Prueba del Sistema Integrado

ENLA 2023 y del APP de Geolocalización, según
las indicaciones de su CP/SPA y el SAS
Actividades
- Realizar la comunicación previa con los
previas a la
Directores de las IIEE (5 días antes de la
aplicación
aplicación).
- Participar en la sesión de repaso.
- Organizar la salida de aplicadores.
- Validar los datos de los aplicadores a su cargo en

el formato en físico DOC.ENLA.03.09
“Cronograma de Salida-Retorno y Asignación del
APA”.
- Realizar la entrega de instrumentos según los
procedimientos del Minedu (para IE sin y con
pernocte).
Entrega de - Entregar al aplicador el DOC.ENLA.03.12 “Reporte
DURANTE
instrumentos y de Aplicación” y DOC.ENLA.03.14 “Acta de

salida de Incidencia”
aplicadores - Solicitar a los aplicadores de sección y líder que
al llegar a la IE registre su ubicación a través de la
App de “Geolocalización-ENLA 2023” en los
momentos establecidos.
- Asegurar que los aplicadores se trasladen en la
movilidad coordinada previamente y anotar la
información en el DOC.ENLA.03.10 “Registro de
traslado de aplicadores”.

PARTICIPACIÓN
ETAPA ACTIVIDAD
RESPONSABLE APOYO
- Entregar al CP el DOC.ENLA.03.09, para su
sistematización.
Contar con el formato impreso DOC.ENLA.03.11
“Reporte de cobertura del APA”.
- Diligenciar el reporte de cobertura en los horarios
Monitoreo y establecidos.
cobertura de la - Verificar en el Sistema Integrado que todos los
aplicación aplicadores de sección y líder hayan registrado su
ubicación en el App de Geolocalización.
- Entregar al CP el DOC.ENLA.03.11 para su
sistematización, según turno.
- Realizar las visitas de las IIEE sin pernocte (en caso
sea necesario previa coordinación con el CP).
- Verificar que los aplicadores registren su salida de

la IE en el App de Geolocalización, así como su
llegada al local jurisdiccional.
- Recepcionar y verificar los instrumentos de
Retorno de aplicación y la documentación operativa.
aplicadores, - Entregar y recoger las DJ del Protocolo de
recepción y Prevención de la violencia contra NNA a los
verificación de aplicadores para su diligenciamiento.
instrumentos - Entregar al CP/SPA los documentos operativos y
de No Aplicación (en caso hubiera).
- Entregar las cajas al SAS al finalizar toda la
aplicación, para que sean guardadas en el
almacén correspondiente.
Apoyar en la
clasificación,
inventario y
Inventario post embalaje del
aplicación material Minedu,
DESPUÉS
según las
indicaciones de su
CP/SPA y el SAS.
Repliegue de los
instrumentos de Apoyar al CP/SPA y
aplicación del SAS
Minedu
Apoyar al CP en la
clasificación,
inventario y
Inventario,
embalaje de la
consistencia y
documentación
repliegue de
operativa
documentos INEI
(Documentos INEI)
que son partes de
los entregables.
Evaluación de Realizar la evaluación on-line al CP/SPA y

Desempeño aplicadores asignados.

5 ANTES DE LA APLICACIÓN
Corresponde a las actividades y tareas desde que el APA inicia sus labores en cada
sede jurisdiccional provincial hasta antes de la salida de los Aplicadores a las IIEE.
5.1. SELECCIÓN DE LA RA NIVEL IV
El APA apoyará en determinados procesos de la selección de Aplicadores, el cual

consta de tres (03) fases (Convocatoria, Preselección y Capacitación), como se
muestra en el cuadro siguiente:
Cuadro N° 03
FASES DE SELECCIÓN DEL NIVEL IV
FASE 3
FASE 1 FASE 2
RED ADMINISTRATIVA CAPACITA
CONVOCATORIA PRESELECCIÓN
CIÓN
RECEPCIÓN DE
PRESELECCIÓN
HOJA DE VIDA
EVALUACIÓN
INSCRIPCIÓN
CURRICULAR
ENTREVISTA
PRUEBA DE
PERSONAL
MANUAL
VÍA WEB
MINEDU
CARGO
Aplicador Primaria, Secundaria y EIB L2     

Aplicador EIB L2 y L1      
Aplicador para atención de Estudiantes
   
con Discapacidad (ED)
A continuación, se presenta el flujo del Proceso de Selección de la RA del nivel IV,

según los sistemas informáticos a utilizarse:
Gráfico N° 03
FLUJO DEL PROCESO DE SELECCIÓN DE LA RA, SEGÚN SISTEMAS INFORMATICOS
SISTEMA DE SISTEMA SISTEMA DE

CONSECUCIÓN INTEGRADO CONSECUCIÓN
DE RRHH ENLA 2023 DE RRHH
 Publicación e  Proceso de
 Publicación de
inscripción de Selección
resultados
postulantes de la RA

1. Sistema de Consecución de RRHH - INEI, en este
sistema se publicarán las convocatorias y los
postulantes registran su inscripción, así como la
publicación de resultados a través de la página
web institucional (en esta publicación se
considerará titulares y reserva aprobados).
2. Sistema Integrado ENLA 2023-INEI, en este sistema

se realizará todo el proceso de selección (registro
y evaluación de CV, ingreso de notas de prueba
de preselección, entrevista y capacitación).
FASE 1 - Convocatoria
Esta fase comprende tres (03) actividades: Publicación, difusión de la convocatoria e

inscripción vía web de los postulantes al cargo de Aplicador.
A. PUBLICACIÓN DE LA CONVOCATORIA
La convocatoria del nivel IV será publicada en la página web institucional del INEI,
según lo requerido en el TDR, en la cual el postulante podrá visualizar lo siguiente:
 Total de personal requerido a preselección, capacitación y selección por

convocatoria según sede jurisdiccional provincial.
 Cronograma del proceso de selección.
 Perfil del servicio.
 Datos complementarios: días de aplicación según operativo asignado.
 Características del servicio (incluye movilidad local por capacitación, asignación
económica por operativo, pasajes o movilidad local, gastos operativos por la
aplicación según tipo de aplicador).
 En el caso de la convocatoria de Aplicador EIB L1 y L2, el postulante deberá pasar
por una entrevista en lengua originaria.
 Directorio de locales de recepción de CV.
 Especificaciones para la entrega y presentación del CV.
 DJ del Postulante a la RA (podrán descargarla).
En cada sede jurisdiccional provincial se podrá visualizar el total de operativos

programados (primaria, secundaria y/o EIB) en la ENLA 2023.
► Ejemplo de convocatoria del Nivel IV de una sede provincial con 2 operativos
META A META A META

SEDE JURISDICCIONAL OPERATIVOS
PRESELECCIÓN CAPACITAR REQUERIDA*
2. EIB solo L2
CUSCO-PARURO P-EIB 1. PRIMARIA 80 40 30
(castellano)
*/ Incluye Aplicadores de reserva.

IMPORTANTE:
En sedes jurisdiccionales de gran extensión geográfica como
Lima Metropolitana, Arequipa o Trujillo, las cuales comprenden
varios distritos, para el Nivel IV se debe gestionar locales de
enlace para facilitar la entrega de los CV y el desplazamiento de
los postulantes.
B. DIFUSIÓN DE LA CONVOCATORIA
Para la difusión de la convocatoria el INEI utilizará sus plataformas de comunicación,

redes sociales y otros medios que garanticen el reclutamiento de personas con los
perfiles adecuados y en las cantidades necesarias.
Las actividades de difusión/publicidad según nivel se presentan en el cuadro

siguiente:
Cuadro N° 04
PUBLICIDAD DE CONVOCATORIA DE PERSONAL NIVEL IV
NIVEL CENTRAL NIVEL REGIONAL/PROVINCIAL NIVEL PROVINCIAL
INEI - SEDE CENTRAL CR Y CP APA
- El portal web INEI. - Coordinar el apoyo con - Publicidad en redes

- Cuentas oficiales en redes representantes de las sociales a nivel nacional
sociales del INEI (Facebook, Instituciones del Estado de su utilizando la información y
Instagram, Tik Tok y Twitter). Los región y provincia, en la diseño oficial del INEI.
portales web de empleo (bolsas difusión de la convocatoria - Pegar anuncios, carteles,
de trabajo). en sus portales web y redes avisos, en lugares
- Correos masivos con sociales institucionales. estratégicos.
información de las - Publicidad en redes sociales - Entrega de volantes en
convocatorias. del personal de la RA a nivel lugares donde se ubique la
- Avisos en periódicos o radios de nacional utilizando la población objetivo.
cobertura nacional. información y diseño oficial - Visitas a instituciones que
- Utilizar información de la BD del del INEI. cuenten con personas que
personal que participó en años - Volantes y afiches. cumplan con el perfil
anteriores para invitarlos a que - Avisos en periódicos o radios (institutos, universidades,
realicen su inscripción. de cobertura local. academias u otros).
Asimismo, para la consecución de Aplicadores EIB L1 y L2 y Aplicadores ED se

realizarán las siguientes estrategias:
 Coordinar con las autoridades DRE, UGEL, centros de estudios de lenguas

originarias o líderes de las organizaciones indígenas para convocar postulantes
para el cargo Aplicadores EIB con conocimiento de lenguas originarias.
 Realizar una difusión personalizada y específica de acuerdo con las
características del perfil y según programación de la sede provincial, para el
cargo de Aplicadores ED, Para lo cual se deberá identificar y visitar instituciones
o entidades como (institutos de salud, institutos pedagógicos, universidades,
institutos, centros de enseñanza entre otros).

C. INSCRIPCIÓN DE POSTULANTES
Las convocatorias de Aplicadores serán publicadas en la página web institucional

del INEI, y a través de esta página, el postulante realizará su inscripción registrando en
línea su “Ficha de Inscripción”, la cual tiene carácter de declaración jurada.
Al ingresar al sistema de RRHH, el postulante a Aplicador deberá leer los comunicados

antes de registrar sus datos, para conocer sobre las sedes que por accesibilidad están
asignadas a una región colindante y/o provincias fusionadas. Leer el listado de
locales donde se recibirán los CV y forma de entrega del curriculum vitae.
El sistema permitirá a los postulantes seleccionar solo como preferencia el operativo

(PRIMARIA/SECUNDARIA/EIB SOLO L2) al cual desean participar (según cantidad de
operativos de la sede provincial).
► Ejemplo de sede provincial del Nivel IV con 3 operativos:
SEDE OPERATIVO DE PREFERENCIA

JURISDICCIONAL (SELECCIONE SOLO UNO)
EIB solo L2 (sin
FERREÑAFE PRIMARIA…1 SECUNDARIA…2
Lengua originaria)…3
El operativo de preferencia que seleccione el postulante será para asignar a los

postulantes a las capacitaciones diferenciadas por operativo, sin embargo, en la
convocatoria se especificará que al postulante se le puede asignar cualquier
operativo de la sede provincial a la cual postula (en caso tengan 2 o 3 operativos).
Al finalizar el registro el postulante deberá imprimir su Ficha de Inscripción y descargar

la Declaración Jurada del postulante en formato PDF. Ambos documentos serán
presentados, conjuntamente con el CV documentado, según las indicaciones de la
convocatoria.
IMPORTANTE:
El APA deberá asegurar la consecución suficiente de
postulantes para cubrir la cantidad programada de
Aplicadores, teniendo en cuenta la prueba de
preselección.

FASE 2 - Preselección
En esta fase se considerará tres actividades; evaluación curricular, entrevista personal

para postulantes a EIB L1- L2 y prueba de preselección (solo nivel IV), en todos los
procesos se asignará un puntaje al postulante a fin de seleccionar al personal
adecuado para la fase de capacitación.
A. EVALUACIÓN CURRICULAR
Consiste en la revisión de CV de los postulantes, a través de la constatación de la

información consignada en la ficha de inscripción con la documentación presentada
en su hoja de vida, de manera que se valide la veracidad de la formación
académica y experiencia laboral requerida para el cargo.
Gráfico Nº 04
PROCESO DE EVALUACIÓN CURRICULAR NIVEL IV
1. RECEPCIÓN Y 3. INGRESO AL
2. REVISIÓN DE CV
REGISTRO DE CV SISTEMA INTEGRADO*
Constancia de
Ingreso de datos del
Recepción de CV y Formato de Evaluación
Formato de
registro en el Sistema según cargo y
Evaluación, según
Integrado por cargo convocatoria
cargo y convocatoria
según convocatoria
RESPONSABLE RECEPCIÓN RESPONSABLE

 Nivel IV: APA RESPONSABLE  Técnico Administrativo
RESPONSABLE REGISTRO Provincial (TAP)
CV EN SISTEMA  Nivel IV: APA
INTEGRADO
 EN SISTEMA: TAP
*/ El responsable del registro e ingreso de la evaluación curricular al Sistema Integrado ENLA 2023, también podría ser algún otro
miembro de la RA que designe el CP.
1) Recepción y registro de CV
La recepción será de acuerdo al lugar, fechas y horario publicado en la

convocatoria.
Al momento de la recepción de CV el APA realizará lo siguiente:
 Verificar en la Ficha de Inscripción, el nombre del proyecto, cargo de postulación,

firma del postulante y si la inscripción corresponde a la sede operativa de
recepción, considerando que se cuentan con sedes jurisdiccionales divididas por
nivel, ejemplo: local de Chiclayo-Primaria y local de Chiclayo-Secundaria, cada
una recibirá solo los CV del nivel que les corresponde.

 Verificar que el CV contenga la declaración jurada sobre no tener antecedentes
y denuncias penales o policiales y de veracidad de la documentación
presentada (documento obligatorio).
 Registrar en la “Constancia de Recepción de CV”:
- Sede; registrar el nombre de la sede provincial (lugar de recepción)
- N° de registro; anotar según orden de recepción por cargo según
convocatoria (no necesariamente va ser igual a lo registrado en el sistema).
- Fecha; registrar día y mes
- Nombre del postulante; registrar nombres y apellidos completos del postulante.
- Cargo al que postula; marcar el cargo con un aspa (X) según operativo:
primaria, secundaria, 4EIB solo L2 ó 4EIB L2 y L1 o ED, según lo registrado en la
ficha de inscripción.
- Recepcionado por; registrar nombre y apellido del responsable a cargo de la
recepción del CV.
- Firma; firma del responsable de la recepción.
Finalmente, desglosará la constancia de recepción y entregará al postulante la

sección que le corresponde según imagen y la otra parte la engrapará en el folder
manila.
► Ejemplo de constancia de recepción de CV - Nivel IV
APLICACIÓN EVALUACIÓN NACIONAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE 2023 N° Registro:

CONSTANCIA DE RECEPCIÓN DE CURRICULUM VITAE - NIVEL IV -
APLICADOR
NIVEL IV
( ) Aplicador Primaria, Secundaria y EIB solo L2

( ) Aplicador prim-sec y EIB solo L2
( ) Aplicador EIB L2 y L1 con manejo de lengua originaria
( ) Aplicador EIB L2 Y L1
( ) Aplicador ED (estudiante con discapacidad)
( ) Aplicador ED
PARA EL POSTULANTE ENGRAPAR AL FOLDER
Para el registro de recepción del CV en el Sistema Integrado ENLA 2023, se realizará

lo siguiente:
1. Escanear el código de barras de la ficha de inscripción del postulante y/o ingresar

manualmente el número del DNI del postulante.
2. El sistema mostrará el número de CV (orden), el cual se asignará automáticamente
por cargo según convocatoria y sede provincial.
3. Finalmente, el número de CV deberá anotarse en la parte superior derecha del
folder del CV (para una rápida identificación en caso sea necesario
posteriormente).

► Ejemplo de escaneo de la ficha de postulante para registro del CV
1
Ingrese el DNI
para registrar el
CV o consultar la
42257175
inscripción del
postulante
Registre la recepción del CV
Sede Operativa: CAJAMARCA-JAEN / JAEN / JAEN
2
3
215
Una vez registrados los CV en el Sistema Integrado el Coordinador Provincial debe

organizar la entrega a los APA para la revisión de la evaluación curricular.

2) Revisión del CV
Para la evaluación curricular deberá completarse los campos del Formato de

Evaluación, de acuerdo al cargo de postulación. Debe verificarse si cumple el perfil
requerido, de acuerdo a la documentación presentada por el postulante y
apoyándose con los Criterios de Evaluación y Cuadro de Conceptos y Definiciones
según cargo.
Para ello, deben engrapar en la portada (folder) del CV de acuerdo al cargo del
postulante el formato correspondiente.
 Nivel IV
Este nivel cuenta con tres formatos de evaluación:
► Aplicador Primaria, Secundaria y EIB solo L2

► Aplicador EIB L2 y L1 con manejo de lengua originaria (idioma según sede).
► Aplicador ED (estudiante con discapacidad).
El formato de evaluación consta de 3 secciones:
Imagen N° 01
SECCIONES DEL FORMATO DE EVALUACIÓN CURRICULAR - APLICADOR
SECCIÓN 1. N° de CV recepcionado
Requisitos del perfil
- En cada requisito, anotar
código 1 si el postulante
cumple con lo requerido en el
perfil, de lo contrario anote
código 2.
- Si cumple con el perfil
solicitado (uno de los perfiles
A, B o C tiene el código 1)
debe pasar a la sección 2
(grado académico).
SECCIÓN 2.
Grado Académico
Se consultará que los títulos
universitarios y técnicos
registrados en su hoja de vida,
sean fidedignos y brindará el
puntaje correspondiente.
SECCIÓN 3.
Responsable de la evaluación
El evaluador registrará sus
datos, adicionalmente, si luego
otro personal revisará la
evaluación deberá registrar sus
datos como conformidad.

Tener en cuenta en la sección 2, para el puntaje de formación o grado académico
se consultará que los títulos universitarios y técnicos registrados en su hoja de vida,
sean fidedignos, esta consulta será virtual en el Registro Nacional de Grados
Académicos y Títulos Profesionales (http://www.sunedu.gob.pe/grados-
titulos/registro-de-grados-y-titulos/) y en Consulta de Títulos de instituciones
Tecnológicas y Pedagógicas (https://titulosinstitutos.minedu.gob.pe/) para los títulos
técnicos emitidos desde el 01 de enero del 2016. Se coordinará con la UMC-Minedu
a fin de que se puedan determinar, de manera conjunta, cuál es el mejor proceso
para la verificación de la autenticidad de los grados técnicos anteriores a esa fecha.
En cualquiera de los casos, de no estar registrado se solicitará el documento original
al postulante.
En la sección 3: Datos del Evaluador los Monitores Minedu, Supervisores Nacionales,

Coordinadores Regionales, Provinciales y Supervisores de Procesos de Aplicación
deben realizar la verificación de la Evaluación Curricular, registrando sus datos en el
recuadro del responsable de la verificación.
► Ejemplo de Evaluación de CV
EJEMPLO:
El APA Carlos Rivera Oviedo con DNI N° 42862790, realizará la evaluación

curricular del postulante al cargo de Aplicador Primaria-Secundaria-4EIB solo
L2:
 N° CV: 185
 Apellidos y Nombres: Apaza Puma, Jannette
 DNI: 41658329
 Edad: 30 años
En la revisión de documentos presentados se verifica lo siguiente:
 Constancia de egresado universitario de la carrera de Matemática

 Certificado como docente de la Institución Educativa Privada Bertolt Brecht,
brindando servicios en 4to grado de primaria desde inicios de abril hasta
quincena de diciembre del 2017.
 Constancia como Empadronador de SISFOH 2012 por 3 meses.

Imagen N° 02
FORMATO DE EVALUACIÓN DEL CV
El orden de revisión de documentos será por orden de prioridad, según perfil: A, luego B y C.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES PARA LA EVALUACIÓN CURRICULAR 2P-2S Y 4P EIB SOLO L2

PERFIL EXPERIENCIA PROYECTOS OPERATIVOS CARGOS A CONSIDERAR
 Evaluación Censal de Estudiantes
 Evaluación Muestral de Estudiantes
Aplicación de  Evaluaciones Internacionales (PISA, LLECE, ICCS, SSES, ICCS, etc.).
Aplicador: Líder, de Sección, de Apoyo o
evaluaciones  Evaluación docente (EDNOM, EDA, etc.)
A estandarizados  Evaluación de Competencia (PIAAC)
similares. 1/
 Beca 18
 Evaluaciones educativas similares con alcance nacional y/o regional (DRE/UGEL)
Experiencia como Docentes de nivel inicial, primaria o secundaria,

B docente en aula
 General
sin carga docente o administrativa.
Aplicación de  Censo de hogares

instrumentos de  Encuestas con alcance nacional o regional (estatal o privada) Empadronador, Encuestador, Registrador,
recojo de  SISFOH (INEI ó Municipalidad) Censista o cargos similares.
información  Registros (actualización en vivienda)
c
Actividades con Otros cargos similares con experiencia de
1/
niños, niñas y trabajo con niños, niñas y adolescentes.
 Proyectos sociales, talleres, cursos en general dirigido a niños, niñas y adolescentes.
adolescentes o en Promotoras, Auxiliar de educación primaria y/o
proyectos sociales secundaria,
1/ Co nsiderar o tro s cargo s similares co n la experiencia requerida
FORMATO DE EVALUACION DE CV PARA EL CARGO
DE APLICADOR PRIMARIA-SECUNDARIA-EIB L2
FORMATO DE EVALUACIÓN DE CV PARA EL CARGO DE APLICADOR PRIMARIA-SECUNDARIA-EIB L2
N° de CV recepcionado 185
Cumple el
requisito
1.Requisitos del Perfil Si….1
Verificación 1/
No….2
PERFIL A: (CON EXPERIENCIA EN LA APLICACIÒN DE EVALUACIONES ESTANDARIZADAS)
Experiencia demostrada como Aplicador mínimo en una (1) aplicación de evaluaciones estandarizadas
y que su desempeño no haya sido observado y 2
Ser, mínimo estudiante universitario o de Instituto Pedagógico o de carreras técnicas.
PERFIL B: (SIN EXPERIENCIA EN APLICACIÒN DE EVALUACIONES ESTANDARIZADAS)
1
 Docente con experiencia en aula, sin carga Docente o administrativa en el sector estatal ó
 Egresado universitario o egresado técnico, excepto carreras vinculadas al cuidado personal u oficios; ó
 Estudiante de Instituto Pedagógico del último año; ó
 Estudiante universitario de carreras de humanidades de los últimos dos años.
PERFIL C: (SIN EXPERIENCIA EN APLICACIÒN DE EVALUACIONES ESTANDARIZADAS,
PERO CON PRACTICA SUSTENTADA EN):
 Estudiante universitario o de Instituto Pedagógico a partir del primer año, ð
 Estudiante de carrera técnica a partir del segundo año o egresado de CETPRO (excepto carreras
vinculadas al cuidado personal u oficios)
Con práctica sustentada en:
-
CRITERIOS PUNTAJE  Aplicación de instrumentos de recojo de información; ó
 Participación en actividades con niñas, niños y adolescentes o en proyectos sociales.
1. FORMACIÓN ACADÉMICA (Se considera el máximo grado
sustentado)
Doctor 9
CUMPLE CON EL PERFIL SOLICITADO, SI UNO DE LOS PERFILES A, B o C TIENE CÓDIGO 1
1
Magister 8 Calificación 1/
Titulado universitario 7 2. Grado Académico (S e gún

puntua c ión de
Verificación 2/
Bachiller universitario 6 los c rite rios)
Título Técnico
Egresado Universitario
5
4
Formación académica (Según lo solicitado en el perfil) 4
Egresado Técnico 3 3. RESPONSABLE DE LA EVALUACIÓN
Estudiante Universitario o Pedagógico1/ 2 CARGO NOMBRE Y APELLIDO FIRMA N° DNI
Estudiante Técnico o egresado CETPRO / Otro*1/ 1 APA CARLOS RIVERA OVIEDO 42862790
1/ Según perfil
*/ Solo para casos excepcionales que cumplen perfil 4. RESPONSABLE DE LA VERIFICACIÓN
CARGO NOMBRE Y APELLIDO FIRMA N° DNI
SN LUIS PAREDES ESPINOZA 14327568
1/. Registrar la calificació n SOLO si cumple co n el perfil so licitado . En caso co ntrario , co lo car cero .
2/. Registrar la calificació n co rrecta, SOLO en caso de o bservacio nes po r parte de lo s respo nsables de verificació n, co nsensuadas durante la verificació n.

3) Ingreso de datos de la evaluación curricular al Sistema Integrado ENLA 2023
El TAP o algún otro miembro de la RA que asigne el CP, ingresará el puntaje de

calificación al Sistema Integrado, para ello escaneará el código de barras de la Ficha
de Inscripción o el DNI del postulante e ingresará los valores que contiene el Formato
de Evaluación (verificando que este correctamente ingresado).
IMPORTANTE:
Para el Nivel IV, el Monitor Minedu realizará las coordinaciones
con la UGEL respectiva para obtener la base de datos de
docentes en actividad y proporcionarlas al CP como máximo
una semana antes del cierre de la convocatoria a fin de
contrastar que los postulantes no sean docentes en actividad en
el sector estatal.
NOTA:
 En el Anexo 02 de la presente Guía se puede
observar los formatos de evaluación,
criterios, conceptos y definiciones del Nivel
IV.
B. ENTREVISTA DE PRESELECCIÓN EN LENGUA ORIGINARIA (SOLO PARA PERSONAL DEL

OPERATIVO 4P EIB CON MANEJO DE LENGUA ORIGINARIA)
Los Aplicadores que tendrán a su cargo secciones de 4P EIB L1 y L2 deberán manejar

la lengua originaria que responda a la necesidad de cada jurisdicción.
 Nivel IV
Los postulantes para Aplicadores 4P EIB L2 y L1 deberán ser entrevistados con la

finalidad de preseleccionar solo a aquellos que tengan buen nivel de
comunicación en la lengua originaria requerida. Para ello se utilizarán guías de
entrevista y textos en lengua originaria provistos por la UMC. Esta entrevista será
realizada por los APA 4P EIB con manejo de lengua originaria. Los postulantes que
no aprueben la entrevista no serán convocados a la prueba de preselección.
El TAP deberá registrar de manera inmediata el resultado de la entrevista en el

Sistema Integrado colocando el código 1(Si) o 2(No) según corresponda. Esta
información deberá ser validada por el CP.

C. PRUEBA ESCRITA DE PRESELECCIÓN (Nivel IV)
Esta evaluación es de carácter eliminatorio y podrá organizarse hasta en dos días y

en diferentes turnos (con pruebas diferentes), según la necesidad de cada sede. En
la cual participarán solo los postulantes del Nivel IV aprobados en el Sistema
Integrado y de acuerdo a los listados publicados en la web. Se convocará al doble
de la cantidad de postulantes requeridos a capacitar.
Sobre la organización:
 El TAP será el responsable de la impresión de las listas de asistencia, listado de

aprobados en web, números de aula y señalética requerida.
 El APA deberá acondicionar el local y aulas, de preferencia un día antes,
teniendo en cuenta lo siguiente:
- Acondicionamiento con mobiliario suficiente y adecuado para cada aula,
según número de postulantes programados.
- Señalización de números de aula, lista de participantes, señal de ingreso a los
pisos, señalética de servicios higiénicos.
- Acondicionamiento de un espacio para el control de ingreso de postulantes al
local, y prueba de uso de lectores ópticos de códigos de barra y laptops,
tabletas o smartphones.
- Contar con la lista impresa de postulantes que aprobaron la evaluación
curricular y del personal de reserva aprobados como contingencia.
- Asignación de personal responsable para cada aula, quienes deberán contar
con: 01 Plumón para pizarra acrílica, Mota, 01 Lapicero rojo y 01 Lapicero azul,
Lista de asistencia impresa por aula.
- Distribución de personal en el local, ingreso en puerta, apoyo en orientación
en el patio, etc.
 El ingreso de los postulantes a la prueba de preselección se realizará con un
aplicativo informático. Para ello, se escaneará el DNI de cada postulante.
 El APK contendrá la BD de los postulantes seleccionados y de reserva aprobados.
 El escaneo de los DNI debe coincidir con la cantidad de postulantes a la prueba,
por lo cual, debe realizarse la respectiva verificación.
Gráfico N° 05
INGRESO DE POSTULANTES A LA PRUEBA DE PRESELECCIÓN
Ingreso de Escaneo de Verificación de

postulantes códigos de datos en el APK
con DNI barra del DNI para el ingreso
21 DE OCTUBRE

Sobre la prueba:
 Será elaborada por la UMC y reproducida por el INEI.

 La UMC establecerá el puntaje mínimo, las pautas de aplicación y calificación
en coordinación con el INEI.
 En las indicaciones previas a la prueba, mencionar que está prohibido el uso de
celulares u otros equipos electrónicos.
 La lista de postulantes aptos para la capacitación será publicado en la página
web del INEI y pegados en los locales de jurisdicción (4 días calendario después
de la prueba). Asimismo, deberán iniciar la comunicación con los seleccionados
mediante correo electrónico, llamadas telefónicas y mensajes de texto.
 Los postulantes para aplicadores ED no pasarán por el proceso de la prueba de
preselección.
Selección de Aplicadores para el curso de Capacitación:
 Para la selección de aptos a capacitación del cargo a Aplicador se va a

considerar el siguiente ponderado:
Cuadro N° 05
PONDERACIÓN DE LAS EVALUACIONES EN LA FASE DE PRESELECCIÓN - APLICADORES
EVALUACIÓN PRUEBA DE
TIPO DE APLICADOR TOTAL
CURRICULAR PRESELECCIÓN
APLICADOR PRIMARIA-SECUNDARIA-EIB SOLO
50% 50% 100%
L2/ EIB L1- L2
NOTA:
 En la publicación de postulantes aptos al
curso de capacitación se detallará la
asignación del operativo. A su vez, durante
la llamada telefónica deberá comunicarse
al postulante sobre esta asignación,
considerando que las aulas estarán
distribuidas según operativo.
FASE 3 - Capacitación Nivel IV
El CP es responsable de organizar y gestionar las condiciones logísticas de las

capacitaciones en la sede jurisdiccional, de manera que se cumpla con los
requerimientos para un adecuado desarrollo de la misma.
La asistencia de los participantes es de carácter obligatorio, debiendo, además

aprobar la evaluación correspondiente. El APA será responsable de la capacitación
(facilitador) del aula asignada por el CP, debiendo acondicionar el aula para dicho
fin. Tener en cuenta que la capacitación del Nivel IV tendrá aulas diferenciadas por
operativo.

A. ORGANIZACIÓN DE LA CAPACITACIÓN
El APA deberá apoyar en el acondicionamiento (señalética, listados de aulas, etc.)

de los locales y las pruebas de equipos (proyector y pc/laptop) en cada aula de
capacitación, haciendo uso del material audiovisual a utilizar, así también la prueba
de sonido (verificar la luz) para la reproducción de los videos.
El SAS deberá realizar la prueba de equipos, de observar problemas técnicos se

deberá comunicar al Monitor informático INEI asignado. Tener presente que la base
de datos contiene datos de los postulantes seleccionados titular y reserva aprobados.
Los criterios de evaluación del Minedu de acuerdo a los Términos de Referencia serán
implementados en el Sistema Integrado ENLA 2023, donde se ingresarán las
puntuaciones de los participantes de acuerdo a la calificación, para luego realizar el
ranking correspondiente.
Para el ingreso de postulantes a la capacitación tener en cuenta lo siguiente:
 El ingreso de los postulantes se realizará con un aplicativo informático. Para ello,

se escaneará el DNI de cada postulante. El APK contendrá la BD de los
postulantes seleccionados y de reserva.
 El escaneo de los DNI debe coincidir con la cantidad de postulantes de forma
presencial a la prueba, por lo cual, debe realizarse la respectiva verificación.
 La cobertura se realizará en un solo momentos de forma diaria:
- Al ingreso al local de capacitación.
Imagen N° 03
MÓDULO DEL APLICATIVO PARA EL CONTROL DE ASISTENCIA
Para la capacitación de Nivel IV, se considerará los siguientes criterios para

determinar la cantidad de reserva:
Cuadro N° 06
CRITERIOS PARA DETERMINAR LA CANTIDAD DE RESERVA - CAPACITACIÓN NIVEL IV
CARGO CRITERIOS
- Para sedes jurisdiccionales con más de 9 secciones, 25% o 3 postulantes, lo que

sea mayor en cada sede.
Aplicadores 2P, 4P - Para las sedes jurisdiccionales pequeñas con menos de 10 secciones se debe
y 2S considerar lo siguiente:
o De 4 a 9 secciones 2 reservas
o De 1 a 3 secciones 1 reserva

CARGO CRITERIOS

sea mayor en cada sede.
Aplicadores 4P EIB - Para las sedes jurisdiccionales pequeñas con menos de 10 secciones se debe
solo L2 considerar lo siguiente:
o De 1 a 3 secciones 1 reserva
- Para cada lengua

Aplicador EIB 4P L2 sea mayor en cada sede jurisdiccional
y L1 (Con lengua - Para las sedes jurisdiccionales pequeñas con menos de 10 secciones se debe
originaria) considerar lo siguiente:
Aplicadores ED - Para cada grado a evaluar y discapacidad: 20% adicional de postulantes
Consideraciones específicas
 Los APA, deberán organizar los materiales necesarios para la capacitación del
Nivel IV, de acuerdo al diseño de capacitación que se encuentra en el Manual
del APA por operativo y se adecue a la realidad de la sede provincial, en
coordinación con el CP, SPA y Monitor Minedu.
 El APA deberá verificar y asegurar en su aula lo siguiente:
- La lista de asistencia esté debidamente firmada por todos los postulantes,
verificar la firma de hora de inicio y salida del curso.
- Al inicio del curso, los postulantes del aula diligencien el DOC.ENLA.03.02 Acta
de Compromiso.
- Durante el curso, todos los postulantes diligencien la DJ sobre el protocolo a
NNA según indicación del Manual Minedu.
 Asegurar la tenencia de todos los documentos indicados en el ítem anterior, para
su resguardo y escaneo por el TAP según indicaciones del área de capacitación.
 Finalizado el curso, deberá comunicar a los participantes que los resultados serán
publicados en la página web del INEI y a su vez serán publicados en las sedes
provinciales, según operativo de postulación.
 Realizar la calificación de los exámenes según operativo, las indicaciones se
remitirán de manera coordinada con la UMC.
IMPORTANTE:
Se remitirá un instructivo a mayor detalle para la prueba
de preselección y capacitación de Aplicadores donde se
va incluir los procedimientos para el cuidado de las
pruebas, ingreso de las notas, validación de aptos a
capacitación o seleccionados y otros puntos importantes.

B. EVALUACIÓN DEL CURSO DE CAPACITACIÓN NIVEL IV
La nota final será según los siguientes criterios del Minedu:
Cuadro N° 07
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL NIVEL IV
MINEDU
C1 C2 C3 C4
Manejo de procedimientos Desempeño durante Desempeño durante Resultado final Prueba

de aplicación en aula (de 0 los ejercicios (de 0 a las simulaciones (de 0 escrita (de 0 a 30
a 15 puntos) 15 puntos) a 20 puntos) puntos)
La consecución de los locales de preselección y capacitación será responsabilidad

del CP, los cuales deben cumplir con los requisitos solicitados en el TDR del Convenio.
Todas las aulas de los locales de capacitación, deberán contar con los siguientes
equipos: Un equipo multimedia con parlantes, o Televisor con salida para cable RCA
o HDMI de 42 pulgadas, una laptop con puerto USB y parlantes (Día 2).
Los locales deben ser aprobados por el Monitor Minedu, y contarán con la validación
del Supervisor Nacional INEI (en sedes jurisdiccionales donde estén presentes).
Cuadro N° 08
PARÁMETROS DE CAPACITACIÓN DEL NIVEL IV
CRONOGRAMA
CAPACITACIÓN
CARGOS A
CAPACITAR MODALIDA
FACILITADOR MANUAL MINEDU
D/ LUGAR
HORARIO
Inicio Final Días
Aplicador -
APA Secundaria 04-Nov-23 05- Nov-23 2 08:30 a 18:00 horas
Secundaria
Aplicador – APA
04-Nov-23 05- Nov-23 2 08:30 a 18:00 horas
Primaria (2° y 4°)* Primaria
Aplicador EIB Presencial APA EIB solo L2 04-Nov-23 05- Nov-23 2 08:30 a 18:00 horas
solo L2 / Sede
Aplicador EIB provincial
APA EIB L1y L2 04-Nov-23 05- Nov-23 2 08:30 a 18:00 horas
L1 y L2
APA Primaria y/o

Aplicador ED secundaria (según 04-Nov-23 05- Nov-23 2 08:30 a 18:00 horas
corresponda).
*/ Tener en cuenta que la capacitación de 2° y 4° grado de primaria es en aulas diferenciadas.
Los postulantes al cargo de Aplicador ED, adicionalmente recibirán entre 2 y 4 horas

más de capacitación, que deberá programarse en el local de jurisdicción a partir del
mediodía del día posterior a la capacitación regular, esta capacitación adicional
será organizada por tipo de discapacidad y dirigida por el Coordinador Provincial,
Monitor Minedu y SPA (si fuera el caso).

5.2. CONTACTO PREVIO DE LAS IIEE
Esta actividad estará a cargo de los APA, consiste en contactar las IIEE programadas
para la ENLA 2023 de manera presencial y/o telefónica a fin de asegurar la cobertura
de la Evaluación, tiene como objetivo lo siguiente:
 Informar sobre la ENLA 2023.

 Recoger información sobre IE (dirección actual, teléfonos, total de secciones y
de estudiantes en los grados programados, turno y horario) y de contacto en la
IE (datos del director o responsable).
 Identificar la actividad o no de la IE y secciones programadas.
 Identificar cantidad de estudiantes a evaluar por sección e IE.
 Verificar la información de accesibilidad a la IE.
 Coordinar las condiciones para los días de aplicación.
Gráfico N° 06
ACTIVIDADES DEL CONTACTO PREVIO
Descarga de
Recojo de
A. Organización y B. C. data y
información y
Antes repaso Durante sistematización Después asignación de
aplicadores
Las fechas para la ejecución de la actividad se muestran en el siguiente cuadro:
Cuadro N° 09
CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES DE CONTACTO PREVIO
FECHAS
ACTIVIDAD RESPONSABLES
Inicio Fin
Sesión de repaso y presentación del SIREG
03-Oct-23 03-Oct-23 CP/SPA/MONITOR MINEDU
(inicio de comunicación previa*)
Campo Primaria – Secundaria 05-Oct-23 17-Oct-23 APA/CP
Ingreso de información al SIREG (incluye APA-CP/SPA- MONITOR
05-Oct-23 17-Oct-23
consistencia y descarga final) MINEDU
*/ La comunicación previa iniciará desde la sesión de repaso hasta culminar con las IIEE asignadas. Esta actividad debe finalizar en el
menor tiempo posible. El APA puede ir visitando las IIEE ya contactadas.

Cuadro N° 10
RESUMEN CONTACTO PREVIO DEL APA
DOCUMENTOS DE TRABAJO PERIODO APLICATIVO
 DOC.ENLA.03.04 Ficha de Contacto Previo por IE/Nivel -

Actualización de datos (uno por cada IE).
 DOC.ENLA.03.05 “Cronograma de Contacto Previo de las II.EE”
(uno por cada APA).
 Planos y Mapas primaria, secundaria y EIB (L2 – L2, L1) con
distribución de cargas de trabajo a los APAS, en físico. 05 al 17 de
SIREG (UMC-
 Listados por tipo de operativo donde figuran las IIEE asignadas a octubre,
Minedu)
cada APA (incluye directorio), dos (2) juegos para el provincial y 2023
APA, en físico y digital.
 Información de la accesibilidad a la IE del CP.
 Credencial para cada APA.
 Indumentaria (chaleco), gorro y mochila.
 Usuario y contraseña del SIREG.
La carga de trabajo de secciones para el APA según operativo asignado es la

siguiente:
Cuadro N° 11
CRITERIOS PARA ASIGNAR CARGAS DE TRABAJO A LOS APA
TIPO DE APA SECCIONES A SU CARGO
APA PRIMARIA (2P+4P) Máximo 12 secciones programadas
APA 2S Máximo 14 secciones programadas
APA EIB* Máximo 12 secciones programadas

*/ El APA asignado al operativo EIB L1 y L2 (con lengua originaria) podría asumir secciones de EIB solo L2 (sin lengua originaria) para
completar su carga de trabajo.
5.2.1. Antes: Sesión de organización y presentación del SIREG
En la sesión de organización, cada APA recibirá:
 Documentación y material requerido para realizar el contacto previo (carga de

trabajo de IIEE y cartas dirigidas al director de las IIEE).
 DOC.ENLA.03.07 “Declaración Jurada del APA”, puntualizando si tiene o no algún
vínculo con alguna de las IIEE asignadas.
 DOC.ENLA.03.05 “Cronograma de Contacto Previo de las IIEE”, este documento
permite programar las visitas a las IIEE y asignar el resultado durante el contacto
previo.
 DOC.ENLA.03.04 “Ficha de Contacto Previo por IE/Nivel - Actualización de Datos”
(uno por institución educativa/nivel), en coordinación con el Monitor Minedu se
realizará la sesión de repaso sobre su diligenciamiento e ingreso de la información
en el sistema de registro del SIREG.
Podrá visualizar la ubicación espacial (georeferenciación) asignadas en el Módulo

de Ubicación Geográfica del sistema Integrado ENLA 2023, donde observará la
accesibilidad, límites, dispersión, agrupación, entre otros. El CP brindará el acceso.

5.2.2. Durante: Recojo de información en campo y sistematización
Diariamente, los APA visitaran las IIEE, según lo establecido en el DOC.ENLA.03.05

“Cronograma de Contacto Previo de las IIEE” y diligenciaran el DOC.ENLA.03.04
“Ficha de Contacto Previo por IE/Nivel - Actualización de Datos”.
A. COMUNICACIÓN Y COORDINACIÓN PARA EL CONTACTO PREVIO
De acuerdo al Manual Minedu, el APA previamente se comunicará mediante

llamada telefónica con el Director de la IE, presentándose y acordando la fecha de
visita presencial y la validación de información general de la IE, con dicha
información diligenciará su DOC.ENLA.03.05 “Cronograma de Contacto Previo de las
IIEE”.
De tener en su carga de trabajo IIEE con pernocte el APA registrará la información

obtenida vía telefónica en el DOC.ENLA.03.04 “Ficha de Contacto Previo por IE/Nivel
- Actualización de Datos”, por lo cual no se requiere la firma ni el sello.
Si una IE tiene dos (02) APA asignados, el CP designará que solo uno realice la llamada
de contacto inicial al director y coordine el día y hora de visita, donde asistirán
ambos.
Si algún dato de la IE se encuentra desactualizada o no se cuente con información

para la comunicación previa, coordinar con el CP y Monitor Minedu para que pueda
gestionar esta información ante la DRE/UGEL u otras fuentes.
NOTA:
 Para las IIEE con pernocte, se deberá
coordinar el envío de la carta de contacto
previo por WhatsApp y/o correo electrónico.
Además, comunicar que el Aplicador le
entregará el día de la aplicación.
B. ACTUALIZACIÓN Y REGISTRO DE DATOS
El APA deberá estar debidamente identificado con su credencial y la indumentaria

del proyecto (chaleco), debiendo realizar los procedimientos establecidos en su
manual Minedu. En la IE, el APA entregará la carta de contacto previo dirigida al
Director, asimismo recordarle que tenga a la mano las nóminas de matrícula y registro
de asistencia, actualizará los datos de la IE y la cantidad de secciones y estudiantes
verificando con la nómina de matrícula y el registro de asistencia. Los procedimientos
están indicados en el Manual del APA.
Si durante el Contacto Previo se detecta:

o IE con riesgo de aplicación, el APA informará inmediatamente al CP para las
acciones pertinentes y asegurar la aplicación, estas acciones serán coordinadas
con el Monitor Minedu.
o IE que “No funciona el presente año”, “Secciones cerradas” o “en virtualidad” u
otro motivo por el cual no se pueda realizar la aplicación, el APA informará
inmediatamente al CP, el cual en coordinación con el Monitor Minedu verificará
la situación de dicha IE en la UGEL. De comprobarse que la IE o alguna sección de
la muestra no está en funcionamiento se deberá comunicar al Monitor Nacional
INEI.
o En caso se compruebe que alguna IE o sección no está en funcionamiento o
cerrada, el Monitor Nacional INEI remitirá las secciones o IE de reemplazo, previa
coordinación entre el equipo central y la UMC-Minedu.
Para registrar la información de la sección VIII: “Información de Accesibilidad a la IE

para el Aplicador” del DOC.ENLA.03.04, el APA debe tener la información
proporcionada por el CP, en caso de no validar la condición de pernocte debe
verificarse la información recopilada por el APA conjuntamente con el CP y Monitor
Minedu. Luego de la verificación, de comprobarse el caso, debe actualizarse dicha
información en el módulo de accesibilidad del Sistema Integrado ENLA 2023.
IMPORTANTE:
Las IIEE que requieran pernocte cuya información de
accesibilidad fue recogida por el APA de manera
referencial, posteriormente será actualizada por los
Aplicadores, quienes se trasladaran a la IE durante los días
de aplicación, registrando en la sección VII: “Información
de Accesibilidad a la IE con Pernocte” del
DOC.ENLA.03.12 “Reporte de Aplicación”.
En el local de jurisdicción, los APA entregarán al CP o SPA los DOC.ENLA.03.04 “Ficha

de Contacto Previo por IE/Nivel - Actualización de Datos”, quienes deben verificar el
correcto diligenciamiento y firmarán la Sección XI: Datos del Responsable de la
Verificación. Luego cada APA ingresará la información de su Ficha en el SIREG, la cual
será supervisada por el SAS. Tener en cuenta, que el ingreso de información se realiza
en paralelo a las visitas y llamadas telefónicas de los APA.
El CP y SPA con apoyo del SAS realizará una verificación por muestra de la
información registrada en el SIREG de cada APA, con lo consignado en los formatos
en físico en las fichas de Contacto Previo. En caso de encontrar diferencias deberá
informarse al Monitor Minedu y actualizar la información en el SIREG.
5.3. RECEPCIÓN E INVENTARIO DE CAJAS CON MATERIAL MINEDU
El Minedu será responsable de la distribución de las cajas con instrumentos de

aplicación, el cual se ejecutará en las siguientes fechas:

Cuadro N° 12
CRONOGRAMA APROXIMADO DE LA DISTRIBUCIÓN*
FASE LUGAR INICIO FIN

Resto del país 09/11/2023 15/11/2023
Distribución
Lima y Callao 17/11/2023 17/11/2023
*/ Las fechas podrán sufrir modificación la cual será comunicada al INEI con anticipación.
El CP citará y organizará a los APA para que apoyen durante la recepción de cajas
e indicarles que deben tener el “Listado de IIEE del APA”, para que verifiquen las cajas
de sus IIEE asignadas por operativo.
En la sala de distribución, el SAS indicará a cada APA según cronograma de salida

de Aplicadores el orden de ingreso de las cajas al Almacén.
5.4. ACTIVIDADES PREVIAS A LA APLICACIÓN
Las actividades previas a la Aplicación son de suma importancia, porque permitirá

organizar y medir la operatividad del Sistema Integrado, gestión de la RA y
capacidad de respuesta de la RA durante los días de aplicación.
Las actividades comprendidas son las siguientes:
Gráfico N° 07
ACTIVIDADES PREVIAS A LOS DÍAS DE APLICACIÓN
Comunicación Actividades para la

Prueba del Sistema
Previa con los salida de
Integrado
directores de las IIEE Aplicadores
El CP deberá organizar que la RA de la sede jurisdiccional a su cargo ejecute las

actividades de manera óptima.
Cuadro N° 13
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PREVIAS A LA APLICACIÓN
FECHA
ACTIVIDAD
INICIO FIN
Prueba del Sistema Integrado ENLA
14 de noviembre de 2023 14 de noviembre de 2023
2023
Comunicación previa con los
16 de noviembre de 2023 17 de noviembre de 2023
directores de las IIEE
Actividades previas a la salida de
16 de noviembre de 2023 Un día antes de la aplicación
Aplicadores
Nota: Cronograma sujeto a cambio previa coordinación entre el INEI y la UMC-Minedu.

5.4.1. Prueba del Sistema Integrado ENLA 2023
Se realizará una prueba del Sistema Integrado a nivel nacional, con la finalidad de
validar su funcionamiento y asegurar el cumplimiento eficaz de las actividades del
personal de la RA en los días de aplicación.
La prueba consistirá en realizar en cada sede jurisdiccional, con la participación de

los miembros de la RA hasta los APA, una simulación de las actividades operativas
establecidas durante los días de aplicación e ingresar información al Módulo
Operativo del Sistema Integrado.
Se enviará un instructivo que detallará las actividades a realizar por la RA

(SPA/TAP/SAS/APA), el CP será el responsable de conducir la actividad.
Los APA deben contar con su Guía de Procedimientos Operativos para seguir la
secuencia de las actividades programadas:
Cuadro N° 14
ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA PRUEBA DEL MÓDULO OPERATIVO DEL SISTEMA
INTEGRADO ENLA 2023
ACTIVIDADES EN LOS DÍAS DE APLICACIÓN

ACCIÓN EN
LA PRUEBA Llegada de
Entrega de instrumentos Monitoreo a los aplicadores y
DEL SISTEMA Aplicadores al local
y salida de aplicadores cobertura de la aplicación
de jurisdicción
- Comunicación con los

- Ingreso y control de
Aplicadores confirmando el - Retorno de
asistencia de
registro de llegada del Aplicador Aplicadores al
Aplicadores al local de
a la IE en el Módulo de Geo local de
jurisdicción.
localización. jurisdicción y
- Entrega de material de
- Comunicación con los verificación de
Repaso de aplicación y salida de
Aplicadores para el registro de geo localización
procedimie Aplicadores.
hora de llegada y registro del del Aplicador a su
ntos y - Entrega del
reporte de cobertura de cada llegada.
simulación DOC.ENLA.03.09
sección, según turno. - Verificación de
Cronograma de Salida-
- Entrega del DOC.ENLA.03.11 instrumentos y de
Retorno y Asignación
Reporte de Cobertura del APA, al cobertura final de
de Aplicadores del
CP para la digitación. aplicación por
APA, al CP para la
- Monitoreo de la geo localización cada sección.
digitación.
de aplicadores al salir de la IE.
- Verificación del registro de
llegada del Aplicador a la IE en el
- Actualización de
Módulo de Geo localización.
Ingreso de cobertura final de
- Ingreso de la hora de llegada a la
datos al las secciones,
- Ingreso de la asistencia IE y cobertura por sección, según
Sistema según sea el caso.
y hora de salida de los turno.
Integrado - Verificación de la
aplicadores por cada - Ingreso de incidencia y casos de
con geo localización
APA. no aplicación.
información de aplicadores al
- Verificación de los reportes de
ficticia local de
aplicadores y cobertura.
jurisdicción.
- Verificación de la geo localización
de aplicadores al salir de la IE.

Durante la prueba se recogerá los siguientes datos: tiempo de ingreso de la
información, validación del ingreso de información a los módulos, identificación de
las dificultades en el manejo de documentos auxiliares y verificación de los reportes
del Sistema Integrado (cobertura/casos de no aplicación/incidencias). Se les enviará
el instructivo y un link para recoger los datos mencionados, días previos a la prueba
del Sistema.
NOTA:
 Es importante, indicar que por ningún motivo
se retirará cajas o material del almacén, no
se utilizará material oficial para la Prueba.
Se contará con el App de Geo localización a través del cual se realizará el

seguimiento de la llegada y salida de los Aplicadores a las IIEE. A través del reporte
del sistema el APA/SPA o CP, podrán realizar el monitoreo respectivo.
Imagen N° 04
APLICATIVO MÓVIL Y REPORTE DE GEOLOCALIZACIÓN
DEL SISTEMA INTEGRADO ENLA 2023
5.4.2. Comunicación Previa con los Directores de las IIEE antes de la Aplicación
Los APA deberán comunicarse con los directores de las IE asignadas, 5 días antes de
la aplicación, a fin de confirmar las fechas de aplicación, grado, secciones y horario,
con la finalidad de sensibilizar y garantizar la presencia de los estudiantes de los
grados programados, además de tener en cuenta lo siguiente:
- Asegurar la presencia del director(a) al inicio y término de la aplicación, para la

verificación de respuestas de la FOAR (primaria) y/o firma según corresponda, en
su defecto que asigne un responsable y cuente con la nómina de matrícula y
registro auxiliar de asistencia de ser el caso.

- Sensibilizar para contar con la presencia de docentes a cargo de las aulas y que
apoyarán en el cotejo de respuestas, si hubiera varias secciones (primaria), sobre
todo en el turno tarde.
De tomar conocimiento de algún hecho que ponga en riesgo la aplicación como:

otras actividades programadas, conflictos sociales internos en la provincia/distrito,
deberán reportar de manera inmediata al Coordinador Provincial quien informará
inmediatamente al Monitor Minedu y Monitor Nacional INEI para que se tomen las
medidas correspondientes y asegurar la cobertura de la aplicación.
5.4.3. Actividades para la Salida de los Aplicadores
A. GESTIONAR LOS RECURSOS PARA LA SALIDA DE LOS APLICADORES
El CP debe brindar al APA:
- Los recursos económicos, verificando la programación y asignación de fondos

programados para cada IIEE.
- Las credenciales de los Aplicadores (diseño será único a nivel nacional).
- Cartas al Director para los aplicadores de las IIEE con pernocte (de las que no se
logró entregar en físico).
- El DOC.ENLA.03.09 “Cronograma de Salida- Retorno y Asignación de Aplicadores
del APA”.
B. ASIGNACIÓN DE APLICADORES EN EL SISTEMA INTEGRADO
La asignación será realizada de forma automática por el Sistema Integrado

considerando la calificación obtenida en la capacitación, según orden de mérito y
según los criterios establecidos.
Cuadro N° 15
ORDEN Y CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE APLICADORES*
TIPO DE APLICADOR ORDEN DE ASIGNACIÓN CRITERIOS

Aplicadores líderes de IE con piloto 1
Aplicadores líderes 2 Asignar según orden
Aplicadores de sección de IE con piloto 3 de mérito de la
capacitación.
Aplicadores de sección 4
Participan solo
Aplicadores de apoyo de IE con piloto 5 aprobados en
Aplicadores de apoyo 6 capacitación.
Aplicadores de reserva 7
*/ Los aplicadores ED serán asignados a la atención de un estudiante según la discapacidad, y deberá estar con el estudiante todos
los días que dure la aplicación en su sección.
Como estrategia operativa se ha considerado asignar Aplicadores de Reserva a

cada sede provincial, considerando los siguientes criterios.

Cuadro N° 16
CANTIDAD DE APLICADORES DE RESERVA POR OPERATIVO EN SEDE PROVINCIAL
NÚMERO DE SECCIONES POR OPERATIVO N° DE RESERVA PRESENTE

De 6 a 20 secciones 2 reservas
De 101 a más 5 reservas
Los aplicadores de reserva (personal aprobado del curso de capacitación) tienen

como prioridad asumir las secciones en donde se requiera aplicar, por ausencia del
aplicador titular, en caso no sea así, tendrán actividades programadas de apoyo en
la sede, que se hará de conocimiento días previos a la aplicación.
Luego de la asignación de Aplicadores por cada sección programada de la ENLA

2023 a través del Sistema Integrado, el CP podrá realizar reasignaciones por motivos
operativos debidamente justificados (cambiar al Aplicador asignado a otra sección).
Estas modificaciones (reasignaciones y cambio de fechas/horas de salida) podrán
realizarse como máximo un día antes del primer día aplicación. Todo cambio se
realizará previa comunicación con el Monitor Nacional INEI sustentando el motivo.
El APA realizará una confirmación de asistencia de sus aplicadores 48 horas antes del
primer día de aplicación. En caso, haya aplicadores que desistan en participar
deberán informar inmediatamente al CP para la solución respectiva. Para los casos
de los aplicadores de las IIEE con pernocte, se debe confirmar su participación y
actualizar los datos en el sistema (si existe cambio) 24 horas antes de la fecha.
NOTA:
 Es importante actualizar los datos de cada
Aplicador en el sistema, para fines
administrativos (planillas y constancias) y de
monitoreo. Bajo responsabilidad del CP.
C. SESIÓN DE REPASO DE APA-OPERATIVA
Los APA participarán de una sesión, organizado por el CP con apoyo del SPA, para
coordinar lo siguiente:
- Entrega de documentos auxiliares a utilizarse durante la sesión de repaso y

aplicación:
o DOC.ENLA.03.08 Declaración Jurada del Aplicador
o DOC.ENLA.03.12 Reporte de Aplicación
o DOC.ENLA.03.13 Acta de No Aplicación
o DOC.ENLA.03.14 Acta de Incidencia

- Instrucciones para la instalación y uso del App de Geo localización por parte del
SAS, para su posterior instrucción por parte del APA a los Aplicadores durante la
sesión de repaso.
El CP con apoyo del SPA, deberá brindar las pautas a seguir para las instrucciones
operativas que brindará el APA luego de la sesión de repaso a los Aplicadores
(culminado las instrucciones del Manual Minedu). El Supervisor Nacional brindará
asistencia técnica en la sede donde se encuentre presente.
NOTA:
 La sesión deberá llevarse a cabo días
previos a la salida del primer Aplicador del
local de Jurisdicción.
D. SESIÓN DE REPASO DE APLICADORES
Los APA deben comunicarse con los aplicadores e indicarles el lugar y hora de la
sesión de repaso, a fin de asegurar su asistencia en la sesión. En caso, el Aplicador
seleccionado comunique su desistimiento de participar en el Operativo, deberá
comunicar al CP, para contactar con los aplicadores de reserva según ranking, cubrir
la plaza y realizar la reasignación en el Sistema Integrado (previa comunicación al
Monitor Nacional INEI).
La sesión de repaso para los Aplicadores estará a cargo de los APA bajo la supervisión
del CP/SPA y tendrá una duración de 4 y 6 horas según operativo. La asistencia de
los Aplicadores será obligatoria.
Cuadro N° 17
TIEMPO DE DURACIÓN DE LAS SESIONES DE REPASO
TIEMPO DE DURACIÓN
PERSONAL TOTAL DE PROCEDIMIENTOS PROCEDIMIENTOS
HORAS MINEDU INEI
Aplicadores de Sec-Prim-EIB solo L2 –EIB L1 y L2 4 horas 3 horas 1 hora
Aplicadores 2S o 4P Piloto 6 horas 5 horas 1 hora
Las pautas de la sesión serán establecidas y coordinadas con el Minedu y remitidas

al CP. La sesión estará dividida en dos momentos:
1) Repaso de los procedimientos de aplicación, las medidas de seguridad para el

traslado y retorno de instrumentos, la prevención de situaciones de riesgo durante
los días de aplicación, indicados en el Manual del APA del Minedu.
2) Indicaciones para los procedimientos operativos:

- Asignar la IE, grado, sección y grupo, si corresponde, a cada Aplicador, y
brindar la información de contacto y ruta de la IE asignada.
- Entregar a cada Aplicador el DOC.ENLA.03.08. “Declaración Jurada del
Aplicador”, solicitar que lean y completen la información requerida. Indicar
que el documento no debe tener borrones ni enmendaduras.
- Entregar las credenciales a los Aplicadores.
- Instruir a los aplicadores en el diligenciamiento de los documentos auxiliares
DOC.ENLA.03.12 “Reporte de Aplicación”, DOC.ENLA.03.13 “Acta de No
aplicación” y DOC.ENLA.03.14 “Acta de Incidencia”
- Entregar a los Aplicadores una impresión de la ubicación de la IE asignada,
empleando el link de los mapas digitales, en caso sea necesario para IE de
difícil acceso a fin de una mejor y rápida ubicación.
- Enfatizar a los Aplicadores sobre las medidas de seguridad para el traslado,
lacrado de cuadernillos y devolución de documentos.
- Instalación del App de Geolocalización en el Smartphone del Aplicador Líder
y de sección brindando la indicación de los momentos del registro. Para IE sin
pernocte: llegada y salida de la IE y llegada al local de jurisdicción cada día
de aplicación. Para IE con pernocte: llegada al CCPP, llegada y salida de la IE
cada día, salida del CCPP y llegada al local de jurisdicción al finalizar la
aplicación.
- Reunir a cada APA con los aplicadores a su cargo, el cual debe presentarse y
brindar su número de teléfono para las coordinaciones correspondientes. El
APA actualizará los números de teléfono de los Aplicadores.
Al finalizar, la sesión de repaso, se consolidará las ausencias y renuncias para realizar

cambios de asignación de aplicadores en el Sistema Integrado ENLA 2023, hasta
máximo 24 horas antes de la salida (viaje programado) del Aplicador (con pernocte)
y 24 horas antes del primer día de aplicación (sin pernocte).
IMPORTANTE:
Para los aplicadores de pernocte, el CP les entregará su
programación de ruta, el cual contiene información de
ubicación geográfica, datos de la IE y la asignación de
pasajes y gastos operativos según corresponda.
E. ORGANIZACIÓN DE SALIDA DE APLICADORES
A fin de garantizar la salida de los aplicadores y su llegada a tiempo a la IE, se han

establecido procedimientos operativos. Esta actividad estará a cargo de los APA,
bajo la conducción del CP y SPA.
Asegurar haber realizado lo siguiente un día antes del primer día de aplicación de
instrumentos:
 Los APA deben haberse comunicado con los Aplicadores para confirmar su
participación en el Operativo y brindar últimas indicaciones como: asistir
apropiadamente vestido, traer su DNI, llevar una mochila grande (para los

instrumentos, lápiz, lapicero, un reloj y celular (cargado). En caso, el Aplicador
seleccionado comunique su desistimiento de participar, deberá comunicar al CP,
para contactar con los aplicadores de reserva.
 Cada APA recibirá el DOC.ENLA.03.09 “Cronograma de Salida-Retorno y

Asignación de Aplicadores del APA”, para el control de asistencia de Aplicadores
y el DOC.ENLA.03.11 “Reporte de Cobertura del APA”. Completar dichos
documentos según las IIEE y secciones asignadas, además en el DOC.ENLA.03.09
se completará según la asignación de aplicadores programados en el Sistema
Integrado. También debe recibir los lineamientos del protocolo de prevención de
Violencia contra NNA para los Aplicadores (firman último día de aplicación).
 El CP y el SPA, con los APA y el SAS, deben realizar el acondicionamiento de la sala

de distribución y pegado de señalética necesaria.
 Los APA deben contar con el DOC.ENLA.03.10 “Registro Traslado de Aplicadores”,

donde registrarán las movilidades previamente coordinadas para la salida de sus
aplicadores (asegurar para las IE con pernocte), se recomienda que las
movilidades cuenten con cartel de identificación por ruta para facilitar la
identificación a los Aplicadores.
 Tener en cuenta que para los aplicadores de las IIEE con pernocte se realizará los
mismos procedimientos para la salida de los aplicadores, asegurando que deberá
llegar a la zona de la IIEE una noche antes al primer día de aplicación.

6 DURANTE LA APLICACIÓN
Comprende las tareas desde la entrega de instrumentos y salida de aplicadores a las
IIEE, monitoreo y cobertura de la aplicación y retorno al local jurisdiccional.
6.1. ENTREGA DE INSTRUMENTOS Y SALIDA DE APLICADORES
El APA deberá recibirá del CP impreso el DOC.ENLA.03.09 “Cronograma de Salida-

Retorno y Asignación de Aplicadores del APA”. Este formato es de uso obligatorio
para el registro de información ya que contiene el marco de trabajo sistematizado:
Listará a las IIEE programadas y a todos los aplicadores por tipo (líder, de sección, de
apoyo y ED) asignados a cada sección a cargo, asimismo, las IIEE estarán ordenadas
según fecha y hora de salida. De tal manera, se facilita el trabajo del APA. El APA
realizará el siguiente procedimiento para todos sus Aplicadores:
 Entrega de material: Solicitará el DNI y validará el nombre de los Aplicadores a su

cargo en el formato en físico DOC.ENLA.03.09 “Cronograma de Salida-Retorno y
Asignación de Aplicadores del APA” y realizará la entrega según los
procedimientos del Minedu (para IE sin y con pernocte).
 En caso el Aplicador titular no se encuentre presente en la hora citada, el APA
comunicará al CP y/o SPA para proceder a reemplazarlo y actualizará los datos
del Aplicador “de reemplazo” en el mismo formato. Posterior a la salida de todos
los aplicadores, se actualizará la información en el Sistema Integrado.
Imagen N° 05
CRONOGRAMA DE SALIDA-RETORNO Y ASIGNACIÓN DE APLICADORES DEL APA
IMPRESO

IMPORTANTE:
El DOC.ENLA.03.09, no es entregable para el Minedu, NI SE
ENVIARÁ A LA SEDE CENTRAL, por tanto es flexible en el
diligenciamiento (por ejemplo, si existe error ortográfico
pueden tachar y escribirlo correctamente). La
información considerada como válida será la que se
ingrese en el Sistema Integrado.
 Verificar que el Aplicador porte su credencial.

 Entregar el DOC.ENLA.03.12 “Reporte de Aplicación” a cada Aplicador de
sección.
 Solicitar a los aplicadores de SECCIÓN y LIDER según condición de pernocte de
la IE que registren su ubicación a través de la App de “Geolocalización - ENLA
2023” (ver cuadro N° 18).
 Asegurar que los Aplicadores se embarquen en la movilidad coordinada
previamente y anotar la información de la salida en el DOC.ENLA.03.10. “Registro
de Traslado de Aplicadores” (ver Anexo N° 3). Tener en cuenta que los
Aplicadores que corresponden a una misma IE y turno deberán salir juntos.
Imagen N° 06
INFORMACIÓN REQUERIDA EN EL DOC.ENLA.03.10. REGISTRO DE TRASLADO DE
APLICADORES
Tener en cuenta que el DOC.ENLA.03.10 no es entregable, es un formato de

ayuda para el control de salida de los aplicadores.
 En caso de secciones o IIEE cerradas donde no pudo ser posible reemplazarlas,

previa coordinación con el CP/SPA, el APA solo entregará la FOAR/ Ficha de
aplicador de sección, para completar y firmar la constancia de No aplicación
con las autoridades competentes, según lo indica los manuales del Minedu.
Asimismo, el APA deberá comunicar con anticipación a los aplicadores que los pagos
de movilidad (sin pernocte) no serán entregados el día de la aplicación y se les
recordará que la asignación económica será según las fechas indicadas en el
cronograma de la convocatoria días posteriores a los días de aplicación.

NOTA:
Los aplicadores de reserva programados en la
sede deben estar a disposición. En caso no hayan
salido a campo, apoyarán en otras actividades
de organización, como:
 Controlar el orden y la llegada de los
aplicadores a la entrada del local
jurisdiccional.
 Apoyar a los APA en la comunicación
telefónica con los vehículos para el
transporte de los aplicadores.
 Apoyar al APA en la validación del
DOC.ENLA.03.10 “Registro de Traslado de
Aplicadores”
Para Aplicadores de IIEE con pernocte:
- El CP/SPA y TAP coordinará con el APA la entrega de pasajes y gastos operativos

de sus Aplicadores, de tal manera se asegure que puedan desplazarse a la IE.
- El APA deberá acompañar a sus Aplicadores al terminal hasta que se embarquen
para asegurar que su traslado sea inmediatamente después de haber recibido los
instrumentos. Para ello:
o Antes de partir, indicarles que se comuniquen apenas tengan señal para
informar su llegada, lugar, teléfono de su alojamiento (o el teléfono comunal o
de algún representante o autoridad).
o Registrar su ubicación en el centro poblado a través de la App de
“Geolocalización - ENLA 2023”.
o Indicar a los aplicadores que deben desplazarse directamente al centro
poblado y permanecer en el lugar durante los días de aplicación, para la
verificación deben registrar su ubicación en la App de Geolocalización
diariamente a su llegada a la IE (antes de la aplicación) y enfatizarles que no
debe tener relación con el personal de la IE.
o En el caso de IE ubicadas en centros poblados rurales, el Aplicador Líder a su
llegada deberá presentarse ante la autoridad del lugar (teniente gobernador,
juez de paz, etc.) para informarle el motivo de su visita.

Cuadro N° 18
REGISTRO DE GEOLOCALIZACIÓN SEGÚN CONDICIÓN (PERNOCTE/SIN PERNOCTE)
REGISTRO DE
MOMENTOS DEL REGISTRO
GEOLOCALIZACIÓN
1. Registro de geolocalización e información del Aplicador en IIEE

con pernocte. A cargo del Aplicador líder y de sección.
1° momento: A la llegada al CCPP donde se ubica la IE (se

registra uno o más días antes de la aplicación).
2° momento: A la llegada a la IE asignada para la aplicación.
3° momento: A la salida de la IE.
4° momento: A la salida del CCPP.
5° momento: A la llegada del local de jurisdicción (retorno)
2° y 3° se registra cada día de la aplicación.
2. Registro de geolocalización e información del Aplicador en IIEE

sin pernocte.
A cargo del Aplicador de Sección
1° momento: A la llegada a la IE asignada para la aplicación.
2° momento: Antes de la salida de la IE.
3° momento: A la llegada al local de jurisdicción después de la
aplicación.
Registro por cada día de aplicación.
6.2. MONITOREO Y COBERTURA DE LA APLICACIÓN
El APA deberá entregar al CP/SPA el formato en físico

DOC.ENLA.03.09 “Cronograma de Salida-Retorno y
Asignación de Aplicadores del APA”, una vez que los
Aplicadores a su cargo hayan salido.
El APA reportará al CP, la cobertura preliminar de salida de

Aplicadores: para el turno mañana a las 8:15 a.m. y en el
turno tarde a las 13:15 p.m.
El TAP deberá sistematizar inmediatamente la información

del DOC.ENLA.03.09, no es necesario ingresar por orden de
APA. Considerar también que, si existe retraso de salida de
uno o más Aplicadores, igualmente se puede avanzar con
el ingreso de información.
El registro debe ser ingresado como máximo a las 8:30 horas en el turno de la mañana
y a las 13:30 horas en el turno de la tarde, con lo cual, permitirá contar con
información actualizada y validada de la salida y asignación de aplicadores.

Imagen: N° 07
REGISTRO DE ASISTENCIA DEL APLICADOR Y SISTEMATIZACIÓN
El CP/SPA, como responsable, verificará en el Sistema Integrado el correcto ingreso

de la información, luego devolverá los DOC.ENLA.03.09 a cada APA para que
realicen el monitoreo de sus Aplicadores.
6.2.1. Monitoreo de la Aplicación
Durante el monitoreo de la aplicación, los APA deberán contar con el formato

impreso DOC.ENLA.03.11 “Reporte de Cobertura del APA” para el registro de la hora
de llegada de los Aplicadores a la IE y de la cobertura de estudiantes, asimismo es
necesario que tenga, como apoyo, el DOC.ENLA.03.09 “Cronograma de Salida-
Retorno y Asignación de Aplicadores del APA” (diligenciado anteriormente) para
identificar los Aplicadores asignados a las IIEE y secciones. En el DOC.ENLA.03.11
podrán anotar las incidencias que se presenten durante los días de aplicación, de las
cuales solo las vinculadas a la confidencialidad deben registrarse en el Sistema
Integrado.
Los APA deberán realizar el monitoreo de las IIEE a su cargo según las indicaciones de
su manual Minedu. Además, cumplir con las indicaciones de la presente guía:
Para el monitoreo considerar que:
- Los APA en caso se requiera deberán visitar alguna IE sin pernocte previamente
coordinada con el CP y Monitor Minedu, pero retornar a tiempo para la recepción
de los instrumentos de los aplicadores a la sede jurisdiccional o entrega de
instrumentos a los Aplicadores del turno tarde.
- Si el Aplicador reporta la “no ubicación de una IE” o “dificultades de acceso a la
IE”, ya que no encuentra la dirección o no llega al centro poblado, el APA
comunicará al CP y este al Monitor Minedu, y telefónicamente al Monitor Nacional
INEI, quienes coordinarán inmediatamente las acciones para la cobertura de la IE,
estos casos no se considerarán motivos de “No Aplicación”.
- Si el aplicador reporta “no aplicación” en algún día, el APA comunicará al
Coordinador Provincial y este al Monitor Minedu y telefónicamente al Monitor

Nacional, a fin de tomar acciones que viabilicen la aplicación y de ser necesario
apersonarse a la IE.
- Ante algún caso de extravío o robo de instrumentos el personal de la RA deberá
aplicar lo indicado en el “Protocolo en caso de pérdida, robo, presunción de
filtración, etc.” a fin de realizar las medidas necesarias para recuperar los
instrumentos.
Para el caso de los Aplicadores de las IIEE con pernocte, el APA deberá verificar en
el módulo de geolocalización la ubicación de sus Aplicadores y/o comunicarse
diariamente con ellos o en caso no haya cobertura telefónica con el alojamiento o
algún representante o autoridad del centro poblado para verificar que el Aplicador
permanezca, sin retornar a su localidad, durante los días de aplicación.
NOTA:
 El APA deberá monitorear que todos los aplicadores a su cargo cumplan con la
aplicación de las pruebas respetando los procedimientos descritos en su manual.
6.2.2. Registro de información de la cobertura, no aplicación e incidencias
Durante los días de aplicación, es importante conocer la cobertura alcanzada de la

cantidad de IIEE, secciones y estudiantes evaluados. Para ello:
- Cada Aplicador Líder o Aplicador de la sección con menor código de la IE (según

sea el caso), antes de su ingreso al aula para la aplicación (en el ambiente privado
o en la dirección de la IE), deberán comunicarse con su APA, para indicar su hora
de llegada a la IE y la cantidad de estudiantes a evaluar de las secciones
programadas en la IE.
- Los APA al recibir la información de su Aplicador, registrarán la información en el
DOC.ENLA 03.11, y al culminar el registro de todos los Aplicadores de Sección a su
cargo, entregará el formato al CP/SPA. Tener en cuenta que es un documento de
trabajo no es entregable, por lo tanto, es flexible en el diligenciamiento.
No Aplicación e Incidencias:
- En caso, el Aplicador reporte “no aplicación” o “incidencia”, el APA lo registrará

en el DOC.ENLA.03.11 e inmediatamente reportará al CP/SPA para que coordine
las acciones necesarias con el Monitor Minedu, en caso, de las incidencias por
instrumentos también deben ser comunicados al SAS y realizar los procedimientos
indicados en su Manual Minedu.
- Los casos de incidencias deben ser uniformizados con el Monitor Minedu, así como
los requerimientos de actas. Además, solo las incidencias vinculadas a la
confidencialidad serán sistematizadas. Solo los casos de pérdida de cuadernillo de
prueba deberán contar con una denuncia policial.
Tener en cuenta que las incidencias con instrumentos de aplicación serán
registradas en el Sistema de Inventario del Minedu, a cargo del SAS.
- Los códigos de no aplicación serán iguales a los indicados en la documentación
Minedu (FOAR o Ficha del Aplicador de Sección).
- En caso, se tenga casos de IE o secciones cerradas donde no se pudo realizar
reemplazo, el APA enviará al Aplicador para que el Director o alguna otra

autoridad firme la constancia de no aplicación de la FOAR o ficha de Aplicador
de sección y el DOC.ENLA.03.13 “Acta de No Aplicación” del INEI.
- En caso, no se logre aplicar en la IE ningún día se deben cumplir los procedimientos
establecidos en los manuales del Minedu, indicar al Aplicador que deberá
diligenciar los siguientes documentos:
o Fotocopia de la caratula de la Ficha Óptica
o Fotocopia de la Constancia de No Aplicación - Ficha Óptica
o DOC.ENLA.03.13 “Acta de No Aplicación” (original)
o Constancia o Acta de No Aplicación por cada sección no aplicada (el CP con
apoyo del Monitor Minedu realizarán la gestión en la respectiva Unidad de
Gestión Educativa Local-UGEL)
Sistematización del DOC.ENLA.03.11 “Reporte de Cobertura del APA”
La sistematización del DOC.ENLA.03.11 se realizará en paralelo al monitoreo, es decir,

se ingresará la información al sistema de forma inmediata después de recibir y
registrar la información de los Aplicadores en el documento auxiliar, para ello el CP
recogerá el DOC.ENLA.03.11 y le entregará al TAP, quien ingresará la información al
sistema. Luego, devolverá el documento al APA para que continúe con el monitoreo
a los aplicadores.
Imagen N° 08
SISTEMATIZACIÓN DEL DOC.ENLA.03.11 REPORTE DE COBERTURA DEL APA
REPORTE DE IE, SECCIONES Y ESTUDIANTES EVALUADOS POR DÍA DE APLICACIÓN SEGÚN ASISTENTE DE PROCESOS DE APLICACIÓN
DOC.ENLA.03.11 REPORTE DE COBERTURA DEL APA
Los reportes estarán disponibles para su consulta en el Sistema Integrado ENLA 2023,
lo cual permitirá realizar el seguimiento de la cobertura de forma rápida y eficaz a
nivel provincial, regional y nacional por operativo.
El APA reportará al CP, la cobertura preliminar de la IE, grado, sección y estudiantes

aplicados: para el turno mañana a las 9:15 a.m. y en el turno tarde a las 14:15 p.m.,
la cobertura será para las IE sin pernocte y con pernocte.

El reporte al Monitor Minedu se realizará todos los días de aplicación. Diariamente a
las 18:00 horas el INEI enviará a la UMC, la cobertura actualizada por cada operativo.
Cuadro N° 19
HORARIOS DE REPORTE DE COBERTURA - DÍA DE APLICACIÓN
INFORMACIÓN QUE SOLICITA EL

MOMENTOS HORA DE REPORTE
APA AL APLICADOR (TELÉFONO)
ANTES DE LA APLICACIÓN TURNO MAÑANA - Hora de llegada a la IE

El APA se comunica con el Aplicador Hasta las 9:15 horas - Estudiantes evaluados (incluye
líder o Aplicador de la sección con TURNO TARDE ED) de cada sección
menor código (según sea el caso) Hasta las 14:15 horas programada.
IMPORTANTE:
El APA debe asegurar contar con la cobertura antes del
inicio de la aplicación en aula, recuerde que luego el
Aplicador no podrá recibir llamadas. Considerar que no
todas las IIEE tendrán Aplicador Líder.
Imagen N° 09
REPORTES DE COBERTURA DE APLICACIÓN - ENLA 2023

7 DESPUÉS DE LA APLICACIÓN
Una vez terminada la aplicación en las IIEE los Aplicadores retornarán a sus
respectivos locales de jurisdicción a fin de iniciar las actividades posteriores.
7.1. RETORNO DE APLICADORES, RECEPCIÓN Y VERIFICACIÓN DE

INSTRUMENTOS
 RETORNO DE APLICADORES
Los Aplicadores de IIEE sin pernocte retornan al local de jurisdicción al finalizar cada
día de aplicación, mientras que los Aplicadores de IIEE con pernocte deben retornar
al local de jurisdicción al finalizar todos los días programados de aplicación. Para esta
actividad se tendrá en cuenta lo siguiente:
 Los Aplicadores registran su salida de la IE en el APP de Geolocalización (antes

de salir) y comunican a su APA, quien realizará el seguimiento de su retorno para
la recepción de los documentos. En todo momento deberán tener en cuenta la
seguridad y confidencialidad de los instrumentos de aplicación.
 Al llegar al local de jurisdicción el Aplicador debe registrar nuevamente su
llegada en el APP de Geolocalización. El CP y el APA deben verificar en el Módulo
de Geolocalización del Sistema Integrado el registro de salida de la IE y la llegada
al local de jurisdicción.
 El CP debe organizar y asegurar que todos los Aplicadores de la IE esperen a ser
atendidos dentro del local de jurisdicción y que mantengan resguardados los
instrumentos hasta que los entreguen.
 Para el control de calidad de los documentos entregados, se debe cumplir las
instrucciones del Manual Minedu.
NOTA:
 El último día de la aplicación, los APA
entregarán a los aplicadores, la segunda
declaración jurada sobre prevención de
violencia contra niñas, niños y adolescentes,
para su firma correspondiente declarando
haber cumplido con todos los lineamientos
mencionados en el Protocolo de Prevención.
En el caso de los Aplicadores de IE con
pernocte, la firma de esta segunda
declaración jurada se dará a su retorno a la
sede jurisdiccional.

 VERIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS
El CP deberá asegurar que el APA verifique que los instrumentos de aplicación y la

documentación operativa estén completos, incluyendo procedimientos operativos,
según lo siguiente:
A. Los Aplicadores sean atendidos por su respectivo APA en la sala de distribución,

respetando para ello el estricto orden de llegada al local de jurisdicción
comenzando la verificación por el aplicador de la sección de menor código,
siendo esto organizado por el CP con el apoyo del SPA, TAP y SAS.
B. Los Aplicadores devuelvan todos los instrumentos, tanto los aplicados como los
no aplicados. El APA realizará el inventario verificando que concuerden las
cantidades de los instrumentos con la “Ficha de Verificación”, siguiendo los
procedimientos Minedu.
C. En caso discrepe las cantidades, informar de manera presencial o telefónica al
CP y Monitor Minedu para las acciones correspondientes.
D. Solicitar al Aplicador la documentación operativa siguiente:
- DOC.ENLA.03.12 Reporte de Aplicación.
- DOC.ENLA.03.13 Acta de No Aplicación, sólo si se presentó el caso.
- DOC.ENLA.03.14 Acta de Incidencia, sólo si se presentó el caso.
E. En estos documentos deberá verificar lo siguiente:
- En el DOC.ENLA.03.12 “Reporte de Aplicación” se validará la cobertura e
incidencias (que requieran actas) que se registró en el DOC.ENLA.03.11
“Reporte de Cobertura del APA”. El APA al finalizar la recepción diaria indicará
al CP la información que debe ser actualizada en el Sistema Integrado.
- En el DOC.ENLA.03.12 “Reporte de Aplicación” para los casos de las IE con
pernocte, el Aplicador debe haber diligenciado la Sección VII. Información de
Accesibilidad a la IE con Pernocte. Esta información al finalizar el operativo
debe actualizarse en el módulo de accesibilidad del Sistema Integrado.
- DOC.ENLA.03.13 y DOC.ENLA.03.14, verificar el correcto diligenciamiento en
caso de incidencia con instrumentos de aplicación.
F. Al término del día de Aplicación, guarde en la respectiva caja de sección los
instrumentos de aplicación, la Ficha de Verificación y demás material de
aplicación.
NOTA:
 Al término de la verificación diaria el APA
debe cerrar y sellar la caja, asegurando
los instrumentos en la sala de distribución
durante la ejecución del operativo.
 Al finalizar toda la aplicación el APA
deberá entregar las cajas al SAS para que
sean guardadas en el almacén
correspondiente.

CASOS DE NO APLICACIÓN
El APA deberá revisar que los documentos estén debidamente diligenciados con el
mismo código y enunciado de No Aplicación.
 Fotocopia de la caratula de la FOAR/Ficha de Aplicador de Sección.

 Fotocopia de la Constancia de No Aplicación (FOAR/Ficha de Aplicador de
Sección).
 DOC.ENLA.03.13 “Acta de No Aplicación” (original)
El CP consolidará todos los casos de NO Aplicación e irá posteriormente a la UGEL

para gestionar la “Constancia de No Aplicación de la UGEL”, en la cual debe figurar
el mismo código y enunciado de los otros 3 documentos de NO Aplicación.
El APA verificará el correcto diligenciamiento de la DJ del Protocolo de Prevención

de la Violencia contra NNA de sus Aplicadores, ya que son documentos entregables.
Posteriormente debe entregar al CP/SPA para su posterior escaneo y envío a la sede
central.
7.2. INVENTARIO POST APLICACIÓN
El APA participará de la clasificación, inventario y embalaje de los instrumentos de

aplicación y el material procesable del Minedu que luego se despachará hacia Lima.
El responsable será el SAS bajo la supervisión del CP y SPA (si hubiera). La asistencia
de la RA es obligatoria de inicio a fin.
Durante el inventario se deberá reforzar las medidas de seguridad del local de

jurisdicción impidiendo el ingreso de personas NO autorizadas, además el personal
de la RA deberá guardar todas sus cosas personales (maletas, mochilas, celulares,
etc.), a fin de garantizar la confidencialidad del proceso. Se debe cumplir con el
horario establecido coordinado entre el INEI y UMC para el desarrollo de esta
actividad.
7.3. REPLIEGUE DE LOS INSTRUMENTOS DE APLICACIÓN DEL MINEDU
El Minedu será responsable del repliegue de las cajas con instrumentos de aplicación,
el cual se ejecutará en las siguientes fechas:
Cuadro N° 20
CRONOGRAMA APROXIMADO DEL REPLIEGUE*
FASE LUGAR INICIO FIN

Lima y Callao 28/11/2023 28/11/2023
Repliegue
Resto del país 02/12/2023 08/12/2023
*/ Las fechas podrán sufrir modificación la cual será comunicada al INEI con anticipación
El CP citará a los APA y organizará su apoyo durante el repliegue del material de

aplicación del Minedu en cada local de jurisdicción.

7.4. INVENTARIO, CONSISTENCIA Y REPLIEGUE DE DOCUMENTOS INEI
En esta actividad se realizará la clasificación, inventario y embalaje de la

documentación operativa (Documentos INEI) que son parte de los entregables
exigidos por el proyecto y que serán despachados hacia Lima. El responsable es el
CP con el apoyo del personal administrativo, SPA y los APA de la sede de jurisdicción.
El CP, CR y SN realizarán la verificación de una muestra de documentos, validando la

cantidad de documentos como su diligenciamiento. Asimismo, deberán estar
pendientes de los documentos entregables y verificar su digitalización en el visor del
Sistema Integrado.
Sobre los casos de no aplicación y actas de incidencias vinculadas a la

confidencialidad, el CP verificará que los documentos físicos originales que sustentan
la No aplicación e incidencias estén correctos.
IMPORTANTE:
Se remitirá un instructivo a mayor detalle de forma
oportuna para esta actividad.

8 EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO
La Evaluación del Desempeño es un instrumento que se utiliza para comprobar el
grado de eficacia y eficiencia de los recursos humanos en el cumplimiento de los
objetivos propuestos para el Operativo y será aplicada a todo el personal de RA de
los niveles (I, II, III y IV), la cual permitirá obtener información del desempeño que
servirá en los próximos operativos para una mejor selección del personal.
La modalidad de la evaluación será de 360°, en la cual, el personal de la RA es

evaluado por sus jefes inmediatos y otros cargos superiores, el CP y SPA (en caso
hubiera), evaluará a cada APA luego los APA evaluarán al CP, SPA (si hubiera) y a sus
aplicadores asignados.
Cuadro N° 21
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO POR TIPO DE CUESTIONARIO
TIPO DE CUESTIONARIO CRITERIOS
Conocimientos y manejo de procedimientos
Cumplimiento de metas y compromiso
A y B Nivel I al III Capacidad y calidad en el trabajo
Habilidades y relaciones interpersonales
Valores y presentación personal
Cumplimiento de procedimientos
C Aplicadores Compromiso y calidad en el trabajo
Valores, presentación personal y cumplimiento de principios
Los cuestionarios de la evaluación abordarán

diferentes criterios que serán evaluados en
escala Likert (del 1 al 5) de la siguiente Inaceptable
manera:
1. Inaceptable, Malo
2. Malo,
3. Regular,
4. Bueno, Regular
5. Excelente.
Bueno
Excelente

El puntaje final se calculará como el promedio ponderado de todas las evaluaciones
a una misma persona, ubicándola en un determinado tipo de desempeño tal como
se muestra a continuación:
Cuadro N° 22
NIVEL DE DESEMPEÑO, SEGÚN TIPO DE CUESTIONARIO Y PUNTAJE FINAL
TIPO DE CUESTIONARIO RANGO DE PUNTAJE FINAL DESEMPEÑO
[84 , 100] EXCELENTE
[68 , 84> BUENO
A, y B [52 , 68> REGULAR
[36 , 52> MALO
[20 , 36> INACEPTABLE
[42 , 50] EXCELENTE
[34 , 42> BUENO
C [26 , 34> REGULAR
[18 , 26> MALO
[10 , 18> INACEPTABLE
La evaluación de desempeño se llevará a cabo antes de la devolución del local de

jurisdicción y se realizará de manera independiente, reservada y con criterio objetivo,
registrando las calificaciones en el Sistema Integrado. Para ello, al personal se le
proporcionará un usuario y contraseña individual con el cual accederá al módulo de
Registro de Evaluación de la Red Administrativa desde cualquier lugar (on-line) para
realizar el registro de la evaluación.

ANEXOS
ANEXO Nº 01
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES - ENLA 2023
PROGRAMADO
N° DESCRIPCIÓN PERIODO DE EJECUCIÓN

N°
DÍAS
INICIO FIN
Ejecución del Proyecto 9/05/2023 31/12/2023 237
1 SELECCIÓN DE LA RA 4/08/2023 8/11/2023 97
1.1 Convocatoria y Selección 4/08/2023 8/11/2023 97
1.1.1 Técnicos Administrativos Provinciales 4/08/2023 31/08/2023 28
a. Convocatoria y Registro de la ficha 4/08/2023 13/08/2023 10
b. Presentación de CV 9/08/2023 16/08/2023 8
c. Evaluación Curricular 9/08/2023 16/08/2023 8
d. Resultado de la EV 18/08/2023 18/08/2023 1
e. Inicio de labores 31/08/2023 31/08/2023 1
1.1.2 Asistentes de Procesos de Aplicación Primaria/ Secundaria / EIB solo L2 22/08/2023 4/10/2023 44
1.1.3 Asistentes de Procesos de Aplicación EIB L2 y L1 22/08/2023 4/10/2023 44
e. Entrevista 20/09/2023 21/09/2023 2
f. Resultado de la entrevista 22/09/2023 22/09/2023 1
1.1.4 Aplicadores Primaria/ Secundaria / EIB solo L2 5/09/2023 8/11/2023 65
e. Prueba de preselección 21/10/2023 21/10/2023 1
f. Resultado de aptos a capacitación 25/10/2023 25/10/2023 1
g. Resultado de seleccionados 8/11/2023 8/11/2023 1
1.1.5 Aplicadores EIB L2 y L1 5/09/2023 8/11/2023 65

PROGRAMADO

N°
DÍAS
INICIO FIN
e. Entrevista 16/10/2023 17/10/2023 2
f. Resultado de la entrevista 19/10/2023 19/10/2023 1
g. Prueba de preselección 21/10/2023 21/10/2023 1
h. Resultados de aptos a capacitación 25/10/2023 25/10/2023 1
i. Resultado de seleccionados 8/11/2023 8/11/2023 1
1.1.6 Aplicadores ED 19/09/2023 8/11/2023 51
e. Resultado de seleccionados 8/11/2023 8/11/2023 1
1.2 Capacitación (incluye prueba de preselección del Nivel IV) 9/08/2023 5/11/2023 89
1.2.1 Asistentes Administrativos Regionales (Centralizado - Lima Metropolitana) 9/08/2023 10/08/2023 2

Nivel IA y IB (Supevisores Nacionales y Coordinadores Regionales) y Monitores
1.2.2 15/08/2023 21/08/2023 7
Nacionales - Centralizado en Lima Metropolitana.
1.2.3 Técnico Administrativo Provincial (6 sedes macroregionales) 26/08/2023 27/08/2023 2
Nivel IC (Coordinadores Provinciales) y Supervisor de procesos de aplicación -
1.2.4 31/08/2023 6/09/2023 7
Descentralizado en capital regional.
Supervisor de Almacén y Soporte Informático -Centralizado en Lima
1.2.5 13/09/2023 16/09/2023 4
Metropolitana.
Asistentes de Procesos de Aplicación Primaria/ Secundaria / EIB solo L2 -
1.2.6 27/09/2023 30/09/2023 4
Descentralizado en capital regional
Asistentes de Procesos de Aplicación EIB L2 y L1-Descentralizado en sedes
1.2.7 27/09/2023 30/09/2023 4
macroregionales
1.2.8 Prueba de preselección del Nivel IV (aplicadores) -Sedes provinciales 21/10/2023 21/10/2023 1
Aplicadores Primaria/ Secundaria / EIB solo L2 (incluye Aplicador ED)- Sedes
1.2.9 4/11/2023 5/11/2023 2
provinciales
1.2.10 Aplicadores EIB L2 y L1 -Sedes provinciales 4/11/2023 5/11/2023 2
2 OPERACIÓN DE CAMPO 25/08/2023 29/12/2023 127
2.1 Actividades previas 25/08/2023 20/11/2023 88
2.1.1 Distribución de manuales INEI y documentos auxiliares para el nivel I y IIA 25/08/2023 25/08/2023 1
Distribución de guías INEI para Nivel III y documentos auxiliares para la
2.1.2 18/09/2023 18/09/2023 1
operación de campo
2.1.3 Recepción y verificación de los Locales Jurisdiccionales 11/09/2023 18/09/2023 8
a. Recepción y verificación de locales a nivel nacional por parte de la UMC 11/09/2023 11/09/2023 1
Recepción y verificación de la implementación de locales por parte de la
b. 12/09/2023 18/09/2023 7
UMC
2.1.4 Accesibilidad 11/09/2023 21/09/2023 11
Recojo de información y registro en el Módulo de Accesibilidad - Sistema
a. 11/09/2023 21/09/2023 11
Integrado
2.1.5 Contacto Previo de IIEE 3/10/2023 17/10/2023 15
a. Sesión de Repaso y presentación del SIREG 3/10/2023 3/10/2023 1

Recojo de información en campo y registro en el SIREG (consistencia y
b. 5/10/2023 17/10/2023 13
descarga final)
2.1.6 Comunicación previa con los directores de las IIEE (sensibilización) 16/11/2023 17/11/2023 2
2.1.7 Recepción e inventario (en sedes jurisdiccionales) de material de aplicación 9/11/2023 17/11/2023 9
PROGRAMADO

N°
DÍAS
INICIO FIN
a. Resto del País 9/11/2023 15/11/2023 7
b. Lima y Callao 17/11/2023 17/11/2023 1
2.1.8 Prueba del Sistema Integrado 14/11/2023 14/11/2023 1
2.1.9 Sesión de repaso de Aplicadores 15/11/2023 20/11/2023 6
2.2 Aplicación de instrumentos 16/11/2023 28/11/2023 13
2.2.1 Salida de Aplicadores IE con pernocte 16/11/2023 20/11/2023 5
2.2.2 Aplicación Primaria (2° y 4°) 21/11/2023 22/11/2023 2
2.2.3 Aplicación Primaria (2° y 4°)- Piloto 21/11/2023 23/11/2023 3
2.2.4 Aplicación Primaria (4°) EIB Solo L2 21/11/2023 21/11/2023 1
2.2.5 Aplicación Primaria (4°) EIB- Piloto (L1/L2) 21/11/2023 22/11/2023 2
2.2.6 Aplicación Secundaria (2°) 21/11/2023 23/11/2023 3
2.2.7 Aplicación Secundaria (2°)- Piloto 21/11/2023 23/11/2023 3
2.2.8 Retorno de Aplicadores IE con pernocte 24/11/2023 28/11/2023 5
2.3 Actividades posteriores 24/11/2023 29/12/2023 36
2.3.1 Inventario post-aplicación de instrumentos Minedu* 24/11/2023 1/12/2023 8
a. Sedes de Lima y Callao 24/11/2023 27/11/2023 4
b. Sedes a nivel nacional 29/11/2023 1/12/2023 3
2.3.2 Repliegue de instrumentos Minedu de las sedes provinciales 28/11/2023 8/12/2023 9
a. Lima y Callao 28/11/2023 28/11/2023 1
b. Resto del País 2/12/2023 8/12/2023 7
2.3.3 Entrega de equipamiento y locales jurisdiccionales 11/12/2023 11/12/2023 1
2.3.4 Inventario de documentación INEI (entregables) 29/11/2023 6/12/2023 8
a. Sedes de Lima y Callao 29/11/2023 1/12/2023 3
b. Sedes a nivel nacional 4/12/2023 6/12/2023 3
2.3.5 Repliegue de material INEI de sedes provinciales (a Lima) 4/12/2023 13/12/2023 10
a. Lima y Callao 4/12/2023 5/12/2023 2
b. Resto del País (con apoyo de los Coordinadores Provinciales) 11/12/2023 13/12/2023 3
2.3.6 Evaluación de Desempeño de la RA (Nivel del I al IV) 7/12/2023 7/12/2023 1
2.3.7 Veeduría del inventario de instrumentos procesables y no procesable 28/11/2023 22/12/2023 25
2.3.8 Inventario, revisión y consistencia de la documentación final 6/12/2023 29/12/2023 22

*/ Fechas propuesta por INEI
ANEXO Nº 02
FORMATO DE EVALUACIÓN CURRICULAR Y CRITERIOS
► FORMATO DE EVALUACIÓN CURRICULAR Y CRITERIOS DEL APLICADOR PRIMARIA-SECUNDARIA Y EIB
SOLO L2
N° de CV recepcionado
CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA ESTABLECER

EL ORDEN D E MÉRITO Y DESEMPATES
CONCEPTOS Y DEFINICIONES PARA LA EVALUACIÓN CURRICULAR 2P-2S Y 4P EIB SOLO L2

Evaluación Censal de Estudiantes
Evaluación Muestral de Estudiantes
Evaluaciones Internacionales (PISA, LLECE, ICCS,
Aplicación de SSES, ICCS, etc.).
Aplicador: Líder, de Sección, de Apoyo o
evaluaciones Evaluación docente (EDNOM, EDA, etc.)
A similares. 1/
estandarizados Evaluación de Competencia (PIAAC)
Beca 18
Evaluaciones educativas similares con alcance
nacional y/o regional (DRE/UGEL)
Experiencia como Docentes de nivel inicial, primaria o secundaria,
B General
docente en aula sin carga docente o administrativa.
Censo de hogares
Aplicación de
Encuestas con alcance nacional o regional
instrumentos de Empadronador, Encuestador, Registrador,
(estatal o privada)
recojo de Censista o cargos similares.
SISFOH (INEI ó Municipalidad)
información
c Registros (actualización en vivienda)
Actividades con Otros cargos similares con experiencia de
niños, niñas y Proyectos sociales, talleres, cursos en general trabajo con niños, niñas y adolescentes.1/
adolescentes o en dirigido a niños, niñas y adolescentes. Promotoras, Auxiliar de educación primaria y/o
proyectos sociales secundaria,
1/Considerar otros cargos similares con la experiencia requerida
► FORMATO DE EVALUACIÓN CURRICULAR Y CRITERIOS DEL APLICADOR 4P EIB L2 Y L1 CON MANEJO DE
LENGUA ORIGINARIA

CONCEPTOS Y DEFINICIONES PARA LA EVALUACIÓN CURRICULAR 4P EIB L2 Y L1

Aplicador en los Evaluación Muestral de Estudiantes Aplicador: Líder, de
A Operativos de la Evaluaciones Internacionales (PISA, LLECE, ICCS, SSES, ICCS, etc.). Sección, de Apoyo o
UMC De los años 2015, 2016, 2018, 2019 o 2022 y que su desempeño no haya similares. 1/
sido observado
Docentes de nivel inicial,
Experiencia como primaria o secundaria, sin
B General
docente en aula carga docente o
administrativa.
Evaluación docente (EDNOM, EDA, etc.)

Evaluación de Competencia (PIAAC)
Beca 18
Aplicación de Evaluaciones educativas similares con alcance nacional y/o regional
instrumentos (DRE/UGEL) Aplicador: Líder, de
C estandarizados Sección, de Apoyo o
de evaluación similares.1/
educativa
Evaluación Muestral de Estudiantes
Evaluaciones Internacionales (PISA, LLECE, ICCS, SSES, ICCS, etc.).
Anteriores al año 2015
Censo de hogares
Aplicación de Empadronador,
Encuestas de hogares con alcance nacional o regional (estatal o
instrumentos de Encuestador, Registrador,
privada)
recojo de Censista o cargos
SISFOH (INEI ó Municipalidad)
información similares.
Registros (actualización en vivienda)
Otros cargos similares
Actividades con con experiencia de
niños, niñas y trabajo con niños, niñas y
Proyectos sociales, talleres, cursos en general dirigido a niños, niñas y
adolescentes o adolescentes.1/
adolescentes.
en proyectos promotoras, Auxiliar de
sociales educación primaria y/o
secundaria
1/Considerar otros cargos similares con la experiencia requerida
► FORMATO DE EVALUACIÓN CURRICULAR Y CRITERIOS DEL APLICADOR ED (ESTUDIANTE CON

DISCAPACIDAD)

CONCEPTOS Y DEFINICIONES PARA LA EVALUACIÓN CURRICULAR ED DISCAPACIDAD
POR EL CONCEPTO Y/O DEFINICIÓN CONSIDERAR LO SIGUIENTE

Aplicación de evaluaciones censales o muéstrales en el cargo de Aplicador ED
Experiencia de trabajo con niños y niñas, o /NEE de la ECE-EM o
adolescentes o con población vulnerable Haber laborado con niños, niñas y/o adolescentes en cualquier proyecto
(personas con discapacidad, poblaciones educativo o social o
indígenas, adultos mayores o afines). Haber laborado con personas con discapacidad, poblaciones indígenas, adultos
mayores o afines.
Experiencia en manejar la lengua de señas Haber laborado como docente de estudiantes que presentan discapacidad
peruana (LSP). auditiva (según registro RNEE).
Experiencia en manejo del sistema de Haber laborado como docente de estudiantes con TEA en cualquier proyecto
comunicación por intercambio de tarjetas. educativo, social o similar.
ANEXO Nº 03
DOCUMENTOS AUXILIARES - ENLA 2023
► MOMENTOS DE USO DE LOS DOCUMENTOS AUXILIARES
MOMENTOS
DE USO
DOCUMENTOS
SISTEMATIZACIÓN
DURANTE
DESPUÉS
AUXILIARES
ANTES
DOC.ENLA.03.01 Declaración Jurada del Postulante 
DOC.ENLA.03.02 Acta de Compromiso 
Ficha de Contacto Previo por IE/Nivel-

DOC.ENLA.03.04  SIREG
Actualización de Datos
DOC.ENLA.03.05 Cronograma de Contacto Previo de las IIEE 
DOC.ENLA.03.07 Declaración Jurada del APA 
DOC.ENLA.03.08 Declaración Jurada del Aplicador 
Cronograma de Salida-Retorno y SISTEMA

DOC.ENLA.03.09 
Asignación De Aplicadores del APA INTEGRADO - INEI
DOC.ENLA.03.10 Registro de Traslado de Aplicadores 
SISTEMA
DOC.ENLA.03.11 Reporte de Cobertura del APA 
INTEGRADO - INEI
DOC.ENLA.03.12 Reporte de Aplicación 

DOC.ENLA.03.13 Acta de No Aplicación 
DOC.ENLA.03.14 Acta de Incidencia 
Documentos entregables al Minedu

► EJEMPLOS DE DILIGENCIAMIENTO DE LOS DOCUMENTOS AUXILIARES
1. DOC.ENLA.03.02: “Acta de Compromiso”
 OBJETIVO: Registrar mediante acta el compromiso de no infringir los principios de

confidencialidad, probidad y estandarización de la ENLA 2023 de todo el personal inmerso
en el proyecto.
 RESPONSABLE DEL DILIGENCIAMIENTO: Postulantes a los cargos de la Red Administrativa.
 INSTRUCCIONES GENERALES: Diligencie este documento al inicio de los cursos de
capacitación, utilizando únicamente lapicero azul de tinta seca en letra imprenta y en
mayúscula; sin borrones ni enmendaduras.
 EJEMPLO DEL DILIGENCIAMIENTO:
Marcar con
una “X” el
cargo para
el que está En esta opción se
postulando. consideran a todos
los aplicadores
independientemente
del tipo al que
postula.
Marcar la opción
“Otro” si el cargo al
que postuló no se
encuentra en la
relación, y
especifique el cargo.
Ingrese el NOMBRE DE
LA CIUDAD en el cual
usted está recibiendo
la capacitación.
2. DOC.ENLA.03.05: “Cronograma de Contacto Previo de las IIEE”
 OBJETIVO: Obtener información de la programación de las visitas a las instituciones educativas y su

resultado durante el contacto previo así como la actualización de la información.
 RESPONSABLE DEL DILIGENCIAMIENTO: Asistente de Procesos de Aplicación.
 INSTRUCCIONES GENERALES: Diligencie este documento utilizando lapicero azul de tinta seca, letra
imprenta y en mayúscula. Este documento no es entregable para el Minedu por tanto es flexible en
el diligenciamiento, por ejemplo, si existe error ortográfico pueden tachar y escribirlo correctamente.
La información considerada como válida será la que se ingrese en el Sistema Integrado ENLA 2023.
Registrará los datos, código y grupo Registrar Fecha y

de APA al que fue asignado y fecha Hora exacta de la
de inicio del contacto con las IIEE. visita programada
Si tiene resultado
“OTRO”), mencione
el motivo
Indique si se
COMPLETÓ
Anotar los datos de
en fecha
las IIEE asignadas
diferente
(DD/MM)
Marcar con
“X” según - Colocar 1-Completo o 2-Otro
corresponda según corresponda.
- Si colocó 2-Otro, especificar
en observaciones
3. DOC.ENLA.03.07: “Declaración Jurada del APA”
 OBJETIVO: Documentar la No vinculación del APA con las IIEE asignadas para la ENLA 2023,
comprometerse a no favorecer a ninguna IE, no tener antecedentes policiales ni penales entre otros
puntos importantes establecidos en el TDR.
 RESPONSABLE DEL DILIGENCIAMIENTO: Asistente de Procesos de Aplicación
 INSTRUCCIONES GENERALES: Diligencie este documento una vez que se asigne la carga de trabajo
de IE utilizando únicamente lapicero azul de tinta seca en letra imprenta y en mayúscula; sin
borrones ni enmendaduras.
Deberá colocar
sus datos
completos.
Si su respuesta fue
SÍ, especifique la IE
y el vínculo que la
une con dicha IE
Coloque la CIUDAD en donde se

encuentra el local jurisdiccional y la
fecha que le fue asignada la carga
de trabajo.
4. DOC.ENLA.03.08: “Declaración Jurada del Aplicador”
 OBJETIVO: Documentar la No vinculación del Aplicador con la Institución Educativa asignada para
la ENLA 2023,comprometerse a no alterar resultados, no haber sido Aplicador en dicha IE el año
2022, no extraviar ninguna prueba, no tener antecedentes policiales ni penales, entre otros puntos
importantes según lo solicitado en el TDR.
 RESPONSABLE DEL DILIGENCIAMIENTO: Aplicador.
 INSTRUCCIONES GENERALES: Diligencie este documento una vez asignado la IE, utilizando
únicamente lapicero azul de tinta seca en letra imprenta y en mayúscula; sin borrones ni
enmendaduras.
Deberá colocar
sus datos
completos.
Marque con “X”

el número que
corresponde al
tipo de operativo
asignado
X
Complete los
datos de la IE y
sección asignada
Coloque la CIUDAD en donde se

encuentra el local jurisdiccional y la
fecha que le fue asignada la IE.
5. DOC.ENLA.03.09: “Cronograma de Salida-Retorno y Asignación de Aplicadores del APA”
 OBJETIVO: Registrar la asignación de la Institución Educativa y sección a los Aplicadores por

operativo y el cronograma de salida-retorno desde el local de jurisdicción. Asimismo, permitirá
conocer el total de reemplazos de Aplicadores.
 RESPONSABLE DEL DILIGENCIAMIENTO: Asistente de Procesos de Aplicación.
 RESPONSABLE DEL INGRESO DE DATOS AL SISTEMA ENLA 2023: Coordinador Provincial.
 INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:
- Diligencie un formato por operativo (Primaria, EIB o Secundaria) independientemente.

- Utilice lapicero azul de tinta seca en letra imprenta y mayúscula.
- Realice una raya oblicua (\) en los recuadros que no tendrá información (salto de preguntas).
- Cada de día aplicación, al finalizar el diligenciamiento, entregue el documento al Coordinador
Provincial, según el procedimiento establecido.
- El DOC.ENLA.03.09, es un documento de apoyo, no es entregable para el Minedu por tanto es
flexible en el diligenciamiento, por ejemplo, si existe error ortográfico pueden tachar y escribirlo
correctamente. La información considerada como válida será la que se ingrese en el Sistema
Integrado ENLA 2023.
� EJEMPLO DE DILIGENCIAMIENTO:
Se observa el diligenciamiento del DOC.ENLA.03.09 “Cronograma de Salida - Retorno y

Asignación de Aplicadores del APA” correspondiente a Luis Ángel Ríos Vela, quien es APA en
el operativo ENLA 2023 de la sede provincial Cañete - Yauyos.
El APA antes de la salida del primer día de aplicación deberá completar todas las secciones
del DOC.ENLA.03.09 “Cronograma de Salida - Retorno y Asignación del APA”.
Visualice que cada fila corresponda a un aplicador, por ejemplo las filas 2 y 3 corresponden a
los Aplicadores de la sección A de la IE 20575 José Antonio Encinas Franco:
● Fila 2: Aplicador de sección (Código 2 en la columna 9).

● Fila 3: Aplicador ED (Código 4 en la columna 9).
Contiene información de la base
de datos de la ENLA 2023.
- Contiene información de la base de datos de la ENLA 2023. Las IIEE que

Se completará el sean
- Se listará a los aplicadores programados, cada fila primer día de
corresponderá a un aplicador. programadas
aplicación.
- La salida de los aplicadores estará ordenada por fecha y para
hora de salida del local jurisdiccional. - Marque con “X” SI o participar en
NO, según la piloto, se
corresponda. ampliará el
EN CASO NECESITE REORDENAR LAS IIEE (CAMBIAR FECHA Y - Si el aplicador NO se tiempo de
HORA DE SALIDA) O REASIGNARLAS, PODRÁN REALIZARLO EN EL presentó, complete aplicación.
SISTEMA INTEGRADO, HASTA LAS 18:00 HRS. DEL DIA ANTERIOR los datos del
A LA APLICACIÓN. aplicador de
remplazo
CASOS DE IE CON PERNOCTE

Observamos el caso de una IE con pernocte, el aplicador sale un
día antes a la IE asignada.
6. DOC.ENLA.03.10: “Registro de Traslado de Aplicadores”
 OBJETIVO: Registrar el vehículo de transporte en el cual se desplazarán los aplicadores hacia su IE

asignada, de esa manera poder tener orden, control y seguridad en el traslado de los materiales.
 RESPONSABLE DEL DILIGENCIAMIENTO: Asistente de Procesos de Aplicación y personal de la RA que
apoye al APA en esa actividad.
 INSTRUCCIONES GENERALES: ubícate en la puerta y registra a los aplicadores que se encuentren
saliendo hacia su IE asignada.
Diligencie este documento utilizando únicamente lapicero azul de tinta seca en letra imprenta y en
mayúscula. Este documento “no es entregable” por lo que su diligenciamiento es flexible.
 INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS:
Deberá colocar su
número de APA
correspondiente.
datos completos.
Coloque el Código
del tipo de transporte
según lista de códigos.
Hasta un día antes de la aplicación, el El personal que apoyará

APA registrará los datos de las IIEE a su al APA en el control
cargo, las características de la durante la salida el día de
movilidad que trasladará a los aplicación, validará la
aplicadores asignados a su IE y la hora información brindada por
de salida. el APA, luego colocará un
check ( √) si está todo
conforme.
De haber alguna
observación lo anotará de
forma precisa y clara.
El personal de
apoyo colocará
sus datos
completos y el
cargo
correspondiente.
7. DOC.ENLA.03.11: “Reporte de Cobertura del APA”
 OBJETIVO: Registrar la cobertura de Instituciones Educativas, secciones y estudiantes evaluados por

cada día de aplicación, asimismo permite emitir reportes y obtener la cobertura final al término de
la ENLA 2023.
 RESPONSABLE DE DILIGENCIAMIENTO: Asistente de Procesos de Aplicación.
 RESPONSABLE DEL INGRESO DE DATOS AL SISTEMA ENLA 2023: Coordinador Provincial
 INSTRUCCIONES GENERALES: Diligencie un formato por operativo (Primaria, EIB o Secundaria),
deberá utilizar únicamente lapicero azul de tinta seca, letra imprenta y en mayúscula.
Este documento no es entregable para el Minedu por tanto es flexible en el diligenciamiento, por
ejemplo, si existe error ortográfico pueden tachar y escribirlo correctamente. La información
considerada como válida será la que se ingrese en el Sistema Integrado ENLA 2023
Para el diligenciamiento de las Contiene información de la base

columnas 8 a la 22, deberá seguir las de datos de la ENLA 2023.
indicaciones que se encuentran
registradas al inicio de la SECCION III.
LIMA METROPOLITANA
CAÑETE - YAUYOS
Se registrará las incidencias

informadas por los Aplicadores.
En el documento se puede observar lo siguiente:
Al señor José Luis Cruz Martínez, Asistente de Procesos de Aplicación con código de APA “010”, del
grupo primaria, tiene a su cargo el operativo de 2° y 4° grado, se le presenta los siguientes casos:
 Caso 1: El Aplicador del 4° grado de la sección B confirma al APA la No Aplicación. Por ello, el
APA anotó el código de No aplicación en la columna 12 (código 3 “No existe esta sección en
la IE”) y en el resto de columnas traza una raya (-) para indicar que no tendrá información.
 Caso 2: El Aplicador de 2 grado Sección C, reportó al APA que se va evaluar a 27 estudiantes.
El APA anota 27 en la columna 10.
 Caso 3: El Aplicador de 2 grado Sección B, reportó al APA que se va evaluar 28 estudiantes, de
los cuales dos (2) estudiantes fueron evaluados como ED. El APA registra 28 en la columna 10 y
2 en la columna 11.
CASO 3
CASO 2 CASO 1
8. DOC.ENLA.03.12: “Reporte de Aplicación”
 OBJETIVO: Registrar a todos los Aplicadores asignados a una sección (Líder, sección, de apoyo y
ED), cobertura de estudiantes por sección, incidencias u ocurrencias del Aplicador. Asimismo,
permitirá actualizar la información de accesibilidad a las IE con pernocte. Este documento debe
quedar como archivo para el INEI ante cualquier consulta u observación.
 RESPONSABLE DE DILIGENCIAMIENTO: Aplicador de sección.
 INSTRUCCIONES GENERALES: Diligencie este documento únicamente lapicero azul de tinta seca,
letra imprenta y en mayúscula; sin borrones ni enmendaduras. En caso que el operativo solo
corresponda aplicar los días 1 y 2, dejar en blanco lo correspondiente al día 3.
Marca con “X” el tipo de operativo y

sección asignada
Anote en cada
fila los datos
según día de
aplicación.
Esta sección se debe completar sólo en
los casos de IIEE con pernocte, de lo
contrario realizar una línea diagonal como
se muestra en la imagen.
4 3 8 8 4 7 6 5
Registrar la firma, huella, datos

personales del Director o
representante de la IE (sólo en caso
de ausencia del Director) y sello de
la IE, el último día de aplicación.
Luego el APA anotará su DNI y
firmará el documento en señal de
conformidad.
9. DOC.ENLA.03.13: “Acta de No Aplicación”
 OBJETIVO: Tener un documento que respalde la No Aplicación en una sección y/o institución
educativa de la ENLA 2023 según lo solicitado en el TDR.
 RESPONSABLE: Aplicador
 INSTRUCCIONES DEL DILIGENCIAMIENTO: Diligencie este documento únicamente con lapicero azul
de tinta seca en letra imprenta y en mayúscula; sin borrones ni enmendaduras.
Solo se diligencia este documento si es que no se aplicó ningún día
Marcar con una

“X” el número
S del operativo
correspondiente
UGEL CHICLAYO
Precisar de
manera clara y Coloque los
concisa el datos de la
motivo de la IE, tenga en
NO aplicación, cuenta que
brindado datos CODIGO
adicionales MODULAR y
importantes a CORRELATIVO
considerar. MINEDU son
distintos
23 11
Nota: En la parte posterior se encuentra la tabla con los códigos de No aplicación por Nivel.
Si el Aplicador tiene un caso de “No aplicación”, inmediatamente reportará a su APA.

10. DOC.ENLA.03.14: “Acta de Incidencia”
 OBJETIVO: Contar con un documento que respalde las incidencias ocurridas en la ENLA 2023 según
lo solicitado en el TDR.
 RESPONSABLES: Aplicadores, Asistente de Procesos de Aplicación u otro miembro de la RA.
 INSTRUCCIONES GENERALES: Diligencie este documento únicamente con lapicero azul de tinta
seca en letra imprenta y en mayúscula; sin borrones ni enmendaduras.
 EJEMPLO DEL DILIGENCIMIENTO:
Marcar con una

“X” el número
del operativo
correspondiente
P - S
En esta sección
se registrará los
detalles
importantes de
la incidencia
de forma clara
y concisa,
anotando la
fecha y hora de
lo ocurrido.
DESCRIPCIÓN
DEL HECHO
DETALLE LAS
ACCIONES
Y/O
SOLUCIONES
ADOPTADAS
El personal de la
RA que elabore
el Acta, deberá
registrar sus datos
y firma, así como
también todas
las personas que
están presentes y
tienen
conocimiento de
la incidencia.
- Si el Aplicador tiene un caso de “Incidencia”, inmediatamente reportará a su APA.

- Las incidencias vinculadas a la confidencialidad serán registradas en el Sistema
Integrado ENLA 2023, posteriormente sus actas deben ser escaneadas y subidas al
Sistema. El CP debe asegurar este procedimiento

Guía de Procedimientos Operativos para El APA

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Guía de Procedimientos Operativos para El APA

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PRESENTACIÓN

El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), cuenta con experiencia

El INEI nuevamente en el año 2003 bajo el Convenio N° 006-2023-Minedu, será

En el marco del Convenio antes suscrito, la Escuela Nacional de Estadística e

Con la finalidad de ejecutar de manera eficaz la implementación de los

La Alta Dirección del INEI a través de la

Garantizar que los Asistentes de Procesos de Aplicación (APA) consoliden los

1.2. OBJETIVO GENERAL

Brindar instrucciones sobre procedimientos operativos complementarios a los emitidos

1.3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

“Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje - ENLA 2023” 7

El 09 de mayo del 2023 se firmó el Convenio de Cooperación Interinstitucional entre

2.2. EVALUACIÓN NACIONAL DE LOGROS DE APRENDIZAJE (ENLA) 2023

La Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) se aplica a una muestra

En el presente año, se realizará la aplicación piloto de instrumentos de evaluación en

2.3. EVALUACIÓN MUESTRAL DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES

En concordancia con un sistema educativo inclusivo, la UMC ha adoptado los

2.4. EVALUACIÓN PILOTO 4° DE PRIMARIA, 2° SECUNDARIA Y 4° DE

Es una evaluación dirigida a los estudiantes de 4° grado de primaria, 2° de secundaria

8 “Guía de Procedimientos Operativos para el APA”

2.5. CRONOGRAMA DE APLICACIÓN DE LA ENLA 2023

Muestral nacional Lectura 21 y 22 de

Censal SOLO L2 Lectura en L2 1 día 21 de noviembre

2.6. EQUIPO FUNCIONAL DE CAMPO

“Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje - ENLA 2023” 9

10 “Guía de Procedimientos Operativos para el APA”

“Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje - ENLA 2023” 11

12 “Guía de Procedimientos Operativos para el APA”

“Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje - ENLA 2023” 13

- Participar en la difusión de la convocatoria.

- Firmar el DOC.ENLA.03.07 “Declaración Jurada

- Participar en la Prueba del Sistema Integrado

- Validar los datos de los aplicadores a su cargo en

instrumentos y de Aplicación” y DOC.ENLA.03.14 “Acta de

14 “Guía de Procedimientos Operativos para el APA”

- Verificar que los aplicadores registren su salida de

Evaluación de Realizar la evaluación on-line al CP/SPA y

“Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje - ENLA 2023” 15

5.1. SELECCIÓN DE LA RA NIVEL IV

El APA apoyará en determinados procesos de la selección de Aplicadores, el cual

Aplicador Primaria, Secundaria y EIB L2     

A continuación, se presenta el flujo del Proceso de Selección de la RA del nivel IV,

SISTEMA DE SISTEMA SISTEMA DE

16 “Guía de Procedimientos Operativos para el APA”

2. Sistema Integrado ENLA 2023-INEI, en este sistema

Esta fase comprende tres (03) actividades: Publicación, difusión de la convocatoria e

 Total de personal requerido a preselección, capacitación y selección por

En cada sede jurisdiccional provincial se podrá visualizar el total de operativos

► Ejemplo de convocatoria del Nivel IV de una sede provincial con 2 operativos

META A META A META

“Aplicación de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje - ENLA 2023” 17

Para la difusión de la convocatoria el INEI utilizará sus plataformas de comunicación,

Las actividades de difusión/publicidad según nivel se presentan en el cuadro

NIVEL CENTRAL NIVEL REGIONAL/PROVINCIAL NIVEL PROVINCIAL

INEI - SEDE CENTRAL CR Y CP APA

- El portal web INEI. - Coordinar el apoyo con - Publicidad en redes

Asimismo, para la consecución de Aplicadores EIB L1 y L2 y Aplicadores ED se

 Coordinar con las autoridades DRE, UGEL, centros de estudios de lenguas

18 “Guía de Procedimientos Operativos para el APA”

Las convocatorias de Aplicadores serán publicadas en la página web institucional

Al ingresar al sistema de RRHH, el postulante a Aplicador deberá leer los comunicados

El sistema permitirá a los postulantes seleccionar solo como preferencia el operativo

► Ejemplo de sede provincial del Nivel IV con 3 operativos: