CONSEJOS DE

PARTICIPACIÓN
SOCIAL
Acuerdo 08-08-2017 EDGAR VALLADARES
CAPÍTULO I
Disposiciones generales
El presente Acuerdo tiene por objeto establecer los lineamientos generales a
que deberá sujetarse la constitución, organización y el funcionamiento de:

El Consejo Nacional de Participación Social en la Educación.

Los Consejos Estatales de Participación Social en la Educación.

Los Consejos Municipales de Participación Social en la Educación.

Los Consejos Escolares de Participación Social en la Educación.

Edgar Valladares
 Participar en actividades tendientes a fortalecer y elevar
CAPÍTULO la calidad y la equidad de la educación básica, así como
ampliar la cobertura de los servicios educativos.

II Consejo Nacional de Participación Social en la

Educación, como instancia nacional de consulta,
colaboración, apoyo e información.

Consejo Estatal de Participación Social en la Educación,

DE LOS CONSEJOS como órgano de consulta, orientación y apoyo.
DE PARTICIPACIÓN Consejo Municipal de Participación Social en la
SOCIAL EN Educación para promover una efectiva participación
social que contribuya a elevar la calidad y cobertura de
LA EDUCACIÓN la educación,

Consejo Escolar de Participación Social en la Educación

Edgar Valladares
 Edgar Valladares
Plan de trabajo
Cada CEPS planeará las actividades a llevar a cabo en el periodo de su gestión, tomando en cuenta el
PEMC y las líneas de participación:

De fomento y motivación a la participación social. De desarrollo social, cultural y deportivo.

De opinión y propuestas sobre asuntos De fortalecimiento a la organización y la

pedagógicos. autonomía de la gestión escolar.

De promoción y vigilancia de la educación

De acompañamiento a las acciones que
inclusiva.
favorezcan el funcionamiento de la escuela, su
ruta de mejora y a la atención de la normalidad
De atención a necesidades de infraestructura.
mínima escolar.
De reconocimiento social a alumnos, maestros,
directivos y empleados escolares, así como a De fortalecimiento de la cultura de la
padres de familia. transparencia y la rendición de cuentas.
 ¿ A quién da a conocer
su proyecto?

CONSEJO CONSEJO CONSEJO CONSEJO

ESCOLAR MUNICIPAL ESTATAL NACIONAL

Edgar Valladares
 Aspectos a
Los proyectos de participación social en la
educación serán difundidos a la sociedad, de
acuerdo a las competencias y posibilidades de
cada Consejo.

considerar La Secretaría de Educación Pública

proporcionará los elementos necesarios al
Consejo Nacional de Participación Social en la
Educación para el desarrollo adecuado de sus
sesiones.
Los cargos que desempeñen los consejeros
serán honoríficos, por lo que no recibirán
retribución o emolumento alguno.

Los Consejos de Participación Social en la

Educación se abstendrán de intervenir en los
aspectos laborales de los establecimientos
educativos y no deberán participar en
cuestiones políticas ni religiosas
Edgar Valladares
 El Consejo Nacional de Participación
CAPÍTULO Social en la Educación se integrará por:

III Un consejero Presidente designado por el SEP.

Cinco representantes regionales.

Un representante de la SEP.
DE LOS CONSEJOS
Cinco titulares de las AEL, uno por cada una de las
NACIONALES
zonas geográficas.

Veinte representantes de los CEPSE, quienes

deberán ser padres de familia. Sólo podrá ser
designado un representante por entidad.
Edgar Valladares
CAPÍTULO
El Consejo Nacional de Participación
Social en la Educación se integrará por:

III Dos representantes de asociaciones de padres de familia.

Un maestro destacado que cuente con experiencia frente a

grupo.

Tres representantes de organizaciones de la sociedad civil

DE LOS CONSEJOS y del sector empresarial, vinculados con el tema educativo.
NACIONALES
Un investigador o académico con reconocimiento en el
campo de la educación y la participación social.

Dos representantes de la organización sindical de los

maestros.

Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES:
Tomar nota de los resultados de las evaluaciones que realicen

III las autoridades educativas el INEE

Conocer el desarrollo y evolución del sistema educativo

nacional.

Podrá opinar en asuntos pedagógicos, así como en planes y

DE LOS programas de estudio y temas relacionados con el SEN.
CONSEJOS
Sugerir estrategias que favorezcan la organización y la
NACIONALES autonomía de la gestión escolar.

Proponer políticas para elevar la calidad, la equidad, la

cobertura de la educación y fortalecer la participación social en
la educación.

Edgar Valladares
 FUNCIONES:
CAPÍTULO Conocer opiniones y sugerencias de la sociedad para elevar la calidad

III de la educación y su equidad.

Formular propuestas que fortalezcan y alienten la participación y el

compromiso familiar y social en la mejora del logro educativo.

Proponer actividades de orientación, capacitación y difusión dirigidas a

DE LOS CONSEJOS madres y padres de familia y tutoras/es.

NACIONALES Aprobar su estatuto interno, y, en su caso, sugerir y aprobar las

modificaciones que sean necesarias.

Celebrará por lo menos dos sesiones ordinarias al año y las

extraordinarias que se acuerden.

Entregará cada año al SEP un informe escrito de las actividades

realizadas, el cual se dará a conocer a la sociedad.
Edgar Valladares
 La secretaría técnica tendrá las
CAPÍTULO siguientes funciones:

III Proponer al Presidente del Consejo la emisión de las

convocatorias para las sesiones del Consejo.

Convocar y coordinar las sesiones del Consejo Nacional.

DE LOS
CONSEJOS Registrar los acuerdos del CN.

NACIONALES Ejecutar, en el ámbito de su competencia, los acuerdos del CN.

Auxiliar al consejero Presidente en las actividades que

favorezcan y sean necesarias para el buen funcionamiento del
CN.
Edgar Valladares
 La secretaría técnica tendrá las
CAPÍTULO siguientes funciones:

III Proponer al Presidente del Consejo la emisión de las

convocatorias para las sesiones del Consejo.
DE LOS
Convocar y coordinar las sesiones del Consejo Nacional.
CONSEJOS
Registrar los acuerdos del CN.
NACIONALES
Ejecutar, en el ámbito de su competencia, los acuerdos del CN.

Auxiliar al consejero Presidente en las actividades que

favorezcan y sean necesarias para el buen funcionamiento del
CN.

Promover el establecimiento de los consejos estatales,

municipales y escolares y apoyar su funcionamiento.

Edgar Valladares
 La secretaría técnica tendrá las
CAPÍTULO siguientes funciones:

III Coordinar el diseño, actualización y funcionamiento del

Registro de Participación Social en la Educación.

Emitir cada año el calendario al que se sujetarán las sesiones

de los CEPS.
DE LOS
Integrar información respecto del funcionamiento de las
CONSEJOS escuelas, a través de los CEPS;
NACIONALES
Consultar a las autoridades o instituciones educativas, previo
acuerdo con el Presidente del CN y con el representante de la
Secretaría, sobre logros, avances, retos y perspectivas de la
participación social en la educación básica.

Edgar Valladares
 Conformación
CAPÍTULO
Se asegurará la participación de padres de familia y
IV representantes de sus asociaciones, maestros
representantes de su organización sindical quienes acudirán
y

como representantes de los intereses laborales de los

trabajadores, instituciones formadoras de maestros,
autoridades educativas estatales y municipales,
DE LOS organizaciones de la sociedad civil cuyo objeto social sea la
CONSEJOS educación, así como los sectores social y productivo de la
ESTATALES entidad federativa especialmente interesados en la
educación.

El número mínimo de consejeros será de veintiuno y el

máximo de treinta y uno, quienes durarán en su encargo dos
años, pudiendo reelegirse por un solo período más.
.
Edgar Valladares
CAPÍTULO
IV El secretario de educación en la entidad federativa
designará a quien fungirá como consejero Presidente del
CEPSE.

El consejero Presidente deberá ser madre o padre de

DE LOS familia.

CONSEJOS La mayoría de sus consejeros deberán ser madres o padres

ESTATALES de familia.

El SE en la entidad federativa designará a un representante

que formará parte del CE.

Edgar Valladares
CAPÍTULO El resto de los consejeros se convocarán de entre los

IV representantes de las asociaciones de padres de familia,

maestros y representantes de su organización sindical,
instituciones formadoras de maestros, autoridades
educativas municipales, organizaciones de la sociedad civil
cuyo objeto social sea la educación, así como los sectores
DE LOS social y productivo de la entidad federativa especialmente
CONSEJOS interesados en la educación.

ESTATALES Cada CEPSE tendrá una secretaría técnica, cuyo titular

será designado y removido libremente por la AEL..

Edgar Valladares
 FUNCIONES
CAPÍTULO Promover y apoyar actividades extraescolares de carácter

IV cultural, cívico, deportivo y de bienestar social.

Coadyuvar a nivel estatal en actividades de protección civil y

emergencia escolar.

Contribuir a la formulación de propuestas de contenidos

DE LOS regionales en los planes y programas de estudio y opinar
CONSEJOS sobre los mismos.

ESTATALES Opinar en asuntos pedagógicos.

Conocer las demandas y necesidades que emanen de los CE

y Municipales, integrando los requerimientos a nivel estatal
para gestionar ante las instancias competentes los apoyos
para su atención.
Edgar Valladares
 FUNCIONES
CAPÍTULO Formular propuestas que fortalezcan y alienten la

IV participación y el compromiso familiar y social en la mejora

del logro educativo y acciones para evitar el abandono
escolar en el ámbito estatal.

Proponer actividades de orientación, capacitación y difusión a

DE LOS madres y padres de familia y tutoras/es

CONSEJOS
Conocer los resultados de las evaluaciones que realicen las
ESTATALES autoridades educativas para, en su caso, proponer las
acciones que permitan mejorar la educación.

Conocer el desarrollo y evolución del sistema educativo

estatal.

Edgar Valladares
 FUNCIONES
CAPÍTULO
Proponer políticas a la AEL para elevar la calidad, equidad y
IV cobertura de la educación en la entidad federativa.

Establecer coordinación con los consejos Nacional,

Municipales y Escolares de su entidad para el mejor logro de
DE LOS sus objetivos, e intercambiar información relativa a sus
actividades y difundirla a la sociedad.
CONSEJOS
ESTATALES Formular propuestas que tiendan a fortalecer y alentar el
debido funcionamiento y operación de las escuelas,
considerando para ello la participación de la sociedad y de los
sectores interesados en la educación.

Edgar Valladares
 FUNCIONES
CAPÍTULO
Inscribir en el Registro de PSE la constitución, modificación y
IV actividades del CE.
Colaborar e impulsar a las autoridades municipales y escolares
para la constitución, registro y operación de sus respectivos
consejos.

DE LOS Participar, previo cumplimiento de los requisitos

correspondientes, como observador en los diferentes procesos
CONSEJOS de evaluación.
ESTATALES Fomentar la organización y la autonomía de gestión escolar.
Promover y difundir prácticas de participación social en la
educación que se lleven a cabo en la EB.
Contribuir a la promoción de actividades de contraloría social,

Edgar Valladares
 Conformación
CAPÍTULO En cada municipio operará un CMPSE integrado por las

V
autoridades municipales, padres de familia y representantes de
sus asociaciones, maestros distinguidos y directivos de
escuelas, representantes de la organización sindical de los
maestros quienes acudirán como representantes de los
intereses laborales de los trabajadores, así como
representantes de organizaciones de la sociedad civil cuyo
DE LOS objeto social sea la educación y demás interesados en el
CONSEJOS mejoramiento de la educación.

MUNICIPALES Se constituirán conforme a los presentes lineamientos, y en su

caso, con base en la normativa que emita la AEL, con un
mínimo de quince consejeros y un máximo de veinticinco,
quienes durarán en su encargo dos años, pudiendo ser
reelectos por un periodo igual.

Edgar Valladares
 Conformación
CAPÍTULO En los municipios con una población menor a cinco mil

V
habitantes, los CMPSE podrán integrarse con un mínimo de
siete y un máximo de quince consejeros.
La mayoría de sus consejeros deberán ser madres o padres de
familia.
La representación legal del municipio designará a un
DE LOS representante que formará parte del CM.
CONSEJOS El resto de los consejeros se convocará de entre los
MUNICIPALES representantes de las asociaciones de padres de familia,
directores o maestros distinguidos de las escuelas del
municipio, así como representantes de su organización
sindical, representantes de organizaciones de la sociedad civil.
La autoridad titular del municipio deberá designar y acreditar al
presidente y demás miembros del CMPSE.
Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

Gestionar ante la representación legal del municipio y la AEL, el

V mejoramiento de los servicios educativos, la construcción y
ampliación de escuelas públicas y demás proyectos de
desarrollo educativo en el municipio.

Dar seguimiento a que se cumpla con la normalidad mínima de

DE LOS funcionamiento de las escuelas en el municipio

CONSEJOS Conocer de los resultados de las evaluaciones que realicen las

MUNICIPALES AE

Fortalecer la participación y el compromiso familiar y social en la

mejora del logro educativo y promover acciones contra el
abandono escolar en el ámbito municipal.

Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES
Fortalecer las labores de seguimiento de las actividades de las

V escuelas públicas de EB del propio municipio.

Estimular, promover y apoyar certámenes y actividades de intercambio,

colaboración y participación interescolar en aspectos culturales,
cívicos, deportivos y sociales, asegurando que las actividades
promuevan los aprendizajes y no irrumpan con el cumplimiento de la
DE LOS NME.

CONSEJOS Establecer coordinación con autoridades y programas de bienestar

MUNICIPALES comunitario en beneficio de las escuelas, particularmente con aquellas
autoridades que atiendan temas relacionados con la defensa de los
derechos consagrados en la LGDNNA

Hacer aportaciones relativas a las particularidades del municipio que

contribuyan a la formulación de contenidos locales a ser propuestos
para los planes y programas de estudio.
Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

V Coadyuvar en actividades de protección civil y emergencia

escolar;

Podrá opinar sobre asuntos pedagógicos.

Promover actividades de orientación, capacitación y difusión

dirigidas a padres de familia y tutores, para que cumplan con sus
DE LOS responsabilidades en materia educativa.
CONSEJOS Proponer estímulos y reconocimientos de carácter social a
MUNICIPALES alumnos, maestros, directivos y empleados escolares, en
particular proponer mecanismos de reconocimiento social para
otorgar anualmente a un maestro que se distinga por escuela.

Procurar la obtención de recursos complementarios para el

mantenimiento y para proveer de equipo básico a las escuelas
públicas.
Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

V Proponer acciones que propicien el conocimiento de las

actividades económicas locales preponderantes e impulsen el
desarrollo integral de las comunidades.

Conocer el desarrollo y evolución del SE en su localidad.

DE LOS
CONSEJOS Proponer políticas para elevar la calidad y la equidad de la
educación en su localidad.
MUNICIPALES
Realizar actividades para apoyar y fortalecer la educación en
su localidad.

Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

V Difundir programas preventivos de delitos que se puedan

cometer en contra de NNA o de quienes no tienen capacidad
para comprender el significado del hecho o para resistirlo.

Dar seguimiento a las disposiciones que en materia de

DE LOS alimentos emita la autoridad competente, y
CONSEJOS
Las demás que le confiera la normativa emitida por la Autoridad
MUNICIPALES Educativa Local competente.

Edgar Valladares
CAPÍTULO ATRIBUCIONES

VI
La autoridad escolar hará lo conducente para que en cada
escuela pública de EB se constituya y opere un CEPSE.

El CEPSE estará integrado por padres de familia y

representantes de la asociación de padres de familia en las
escuelas que la tengan constituida, maestros y representantes
de su organización sindical quienes acudirán como
DE LOS representantes de los intereses laborales de los trabajadores,
directivos de la escuela, exalumnos, así como con los demás
CONSEJOS miembros de la comunidad interesados en el desarrollo de la
ESCOLARES propia escuela.

Los miembros del CEPSE durarán en su encargo dos años, con

la posibilidad de reelegirse por un periodo adicional.

Edgar Valladares
CAPÍTULO INTEGRANTES

VI Entre nueve y veinticinco consejeros, de entre los que se

elegirá por mayoría de votos a un Presidente que deberá ser
madre o padre de familia con hijo(s) inscrito(s) en la escuela.
Los consejeros designarán a un nuevo Presidente en caso de
que quien presida el consejo ya no tenga hijos estudiando en la
DE LOS escuela. En las escuelas de integración incompleta, unitarios o
bidocentes, el consejo escolar se conformará por dos padres de
CONSEJOS familia y el maestro.
ESCOLARES
La mayoría de los consejeros deberán ser madres o padres de
familia con hijos estudiando en la escuela durante el ciclo
escolar en que se realice la instalación del consejo.

Edgar Valladares
CAPÍTULO INTEGRANTES

VI
El resto de los consejeros serán acreditados por la autoridad
escolar y elegidos de entre los representantes de las
asociaciones de padres de familia de las escuelas que la
tengan constituida, maestros y representantes de su
organización sindical, directivos de la escuela, exalumnos, así
como los demás miembros de la comunidad interesados en el
DE LOS desarrollo de la propia escuela.
CONSEJOS Se podrán designar a un secretario técnico, quien será el
ESCOLARES director de la escuela o, según la estructura ocupacional
autorizada

Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

VI
Opinar sobre los ajustes al calendario escolar aplicable a cada
escuela y conocer las metas educativas y el avance de las
actividades escolares, con el objeto de coadyuvar con el
maestro a su mejor realización.

Conocer y dar seguimiento a las acciones que realicen las y los

DE LOS profesores y autoridades educativas señaladas en el segundo
CONSEJOS párrafo del artículo 42 de la LGE.

ESCOLARES Conocer de las acciones educativas y de prevención que

realicen las autoridades para que los educandos conozcan y
detecten la posible comisión de actos que pongan en riesgo la
seguridad e integridad de ellos o sus compañeros.

Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

VI
Sensibilizar a la comunidad, mediante la divulgación de material
que prevenga la comisión de delitos en agravio de las y los
educandos, para orientar a la defensa de los derechos de las
víctimas de tales delitos, así como sobre el cuidado integral de
su salud.

DE LOS Propiciar la colaboración de maestros y padres de familia para

salvaguardar la integridad y educación plena de las y los
CONSEJOS educandos.
ESCOLARES Apoyar las acciones de mejora en materia de logro educativo a
partir de los resultados de las evaluaciones aplicadas a los
estudiantes.

Promover acciones que fortalezcan la corresponsabilidad de

madres y padres de familia en la educación de sus hijos.
Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

VI
Proponer estímulos y reconocimientos de carácter social a
alumnos, maestros, directivos y empleados de la escuela, para
ser considerados por los programas de reconocimiento que
establece la LGSPD y demás programas que al efecto
determine la SEP y las autoridades competentes.

DE LOS Estimular, promover y apoyar actividades extraescolares que

CONSEJOS complementen y respalden la formación de los educandos y la
mejora del logro educativo.
ESCOLARES
Llevar a cabo las acciones de participación, coordinación y
difusión necesarias para la protección civil y la emergencia
escolar.

Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

VI
Alentar el interés familiar y comunitario por el desempeño del
educando.

Opinar sobre asuntos pedagógicos, conocer la RME y

coadyuvar a que se cumpla con los objetivos propuestos
apoyando la organización y promoviendo la autonomía de
DE LOS gestión de la escuela.

CONSEJOS Promover acciones que contribuyan a disminuir los factores que

ESCOLARES influyen en el abandono escolar.

Realizar convocatorias para trabajos específicos de

mejoramiento de las instalaciones escolares.

Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

VI
Respaldar las labores cotidianas de la escuela que se orienten
a favorecer un ambiente que promueva la enseñanza y el
aprendizaje.

Colaborar con la autoridad escolar y con el CTE en el

seguimiento de la NME.
DE LOS
Dar seguimiento a la normativa que en materia de alimentos
CONSEJOS expida la autoridad competente.
ESCOLARES
Elaborar y presentar a la comunidad educativa un informe de
las actividades realizadas al término del ciclo escolar vigente.
En su caso, tendrá derecho a denunciar el ejercicio indebido de
los recursos.

Edgar Valladares
CAPÍTULO FUNCIONES

VI
Solicitar al director la información sobre las gestiones realizadas
ante las autoridades educativas, autoridades locales y
organizaciones de la sociedad civil en beneficio de la escuela.

Registrar y apoyar el funcionamiento de los Comités que se

establezcan para la promoción de programas específicos en la

DE LOS escuela.

CONSEJOS Fomentar diversas acciones que promuevan el respeto entre los

miembros de la comunidad escolar, con especial énfasis en evitar
ESCOLARES conductas y agresión entre los alumnos, y desalentar entre ellos
prácticas que generen violencia y el consumo de sustancias
nocivas para la salud

Opinar en temas que permitan la salvaguarda del libre desarrollo

de la personalidad, integridad y derechos humanos de los
educandos.
Edgar Valladares
CAPÍTULO ATRIBUCIONES:

VI
Los CEPSE deberán estar constituidos y operando a más tardar
en la fecha que se determine en el calendario que emita cada año
la Secretaría Técnica del CNPSE. Una vez integrado el consejo,
su presidente o el secretario técnico, levantará el acta de
constitución correspondiente, misma que se inscribirá en el
Registro de PSE, conforme al calendario que emita la Secretaría
DE LOS Técnica del CNPSE.

CONSEJOS El Presidente o el secretario técnico convocará a los integrantes

del CEPSE para realizar las sesiones del consejo, y a todos los
ESCOLARES miembros de la comunidad educativa cuando en las mismas se
traten asuntos que requieran de su participación

Para que sesione válidamente un CEPSE, se requerirá la

presencia de la mayoría de los consejeros. Los acuerdos
respectivos se tomarán por mayoría de los consejeros presentes.
En caso de empate el Presidente tendrá voto de calidad.
Edgar Valladares
CAPÍTULO ATRIBUCIONES:

VI
A más tardar en la fecha que se determine en el calendario que
emita cada año la Secretaría Técnica del CNPSE, se celebrará
la primera sesión del CEPSE, con el objeto de conocer la
incorporación de la escuela, en su caso, a los programas
federales, estatales, municipales y de Organizaciones de la
Sociedad Civil.
DE LOS
CONSEJOS El director de la escuela o su equivalente, durante la misma
sesión, dará a conocer al CEPSE la RM para el ciclo escolar
ESCOLARES vigente; en su caso, informará sobre la incorporación de la
escuela a los programas federales, sus metas y objetivos;
compartirá información a los miembros del consejo sobre las
acciones a seguir para atender la normalidad mínima escolar y
presentará al personal que laborará en la escuela en el
presente ciclo.
Edgar Valladares
CAPÍTULO Tres comités que aborden cualquiera de los siguientes
temas prioritarios:

VI 1. Fomento de actividades relacionadas con la mejora del logro

educativo y la promoción de la lectura.
2. Mejoramiento de la infraestructura educativa.
3. De protección civil y de seguridad en las escuelas.
4. De impulso a la activación física.
DE LOS 5. De actividades recreativas, artísticas o culturales.
CONSEJOS 6. De desaliento de las prácticas que generen violencia y el

ESCOLARES consumo de sustancias nocivas para la salud.

7. De establecimientos de consumo escolar.
8. De cuidado al medioambiente y limpieza del entorno escolar.
9. De alimentación saludable.
10. De inclusión educativa.
11. De Contraloría Social.
12. De nuevas tecnologías.
Edgar Valladares
 Los Comités que se integren deberán, en la medida de las
CAPÍTULO posibilidades de cada consejo, estar conformados con por lo
menos dos integrantes del CEPSE que sean madres o padres

VI de familia y, en su caso, los demás miembros de la comunidad

educativa que tengan interés en participar.

Es importante que las escuelas que reciban apoyos y recursos

para mejoramiento de la infraestructura escolar, cuenten con el
DE LOS Comité correspondiente para dar seguimiento. Por otra parte,
las escuelas que reciban recursos de programas federales,
CONSEJOS deberán contar con el Comité de Contraloría Social.
ESCOLARES
En las escuelas que comparten un mismo plantel, algunos
Comités, como el de Mejoramiento de la Infraestructura
Educativa, podrán integrarse con representantes de los
Consejos Escolares de las distintas escuelas que se
encuentran en el mismo.
Edgar Valladares
CAPÍTULO El acta de esta primera sesión se inscribirá en el Registro de
PSE, conforme al calendario que emita la Secretaría Técnica
del CNPSE.
VI En la segunda sesión, el CEPSE, se compartirán los avances
sobre las actividades realizadas conforme a su plan de trabajo.

El CEPSE podrá proponer al Director la realización de eventos

DE LOS deportivos, recreativos, artísticos y culturales que promuevan la
CONSEJOS convivencia de madres y padres de familia o tutoras/es, con los
alumnos de la escuela, considerando que fortalezcan el logro
ESCOLARES de objetivos de aprendizaje.

También podrá proponer estímulos y reconocimientos de

carácter social a alumnos, maestros, directivos y empleados
adscritos a la escuela.

Edgar Valladares
CAPÍTULO En la segunda sesión, el CEPSE, se compartirán los avances
sobre las actividades realizadas conforme a su plan de trabajo.

VI El CEPSE podrá proponer al Director la realización de eventos

deportivos, recreativos, artísticos y culturales que promuevan la
convivencia de madres y padres de familia o tutoras/es, con los
alumnos de la escuela, considerando que fortalezcan el logro
de objetivos de aprendizaje.
DE LOS
También podrá proponer estímulos y reconocimientos de
CONSEJOS carácter social a alumnos, maestros, directivos y empleados
ESCOLARES adscritos a la escuela.

El CEPSE llevará a cabo la inscripción de las actividades

realizadas en el Registro de PSE.

Edgar Valladares
CAPÍTULO Cada CEPSE realizará una sesión en la que rendirá por escrito
y con firma del director de la escuela y/o el secretario técnico y
al menos dos integrantes del consejo, un informe sobre las
VI acciones realizadas

Los gastos serán autorizados por escrito de manera conjunta

por el presidente del consejo y el director de la escuela o su
equivalente.
DE LOS
CONSEJOS Para el manejo de los recursos financieros se deberá abrir una
cuenta bancaria, en la cual deberán firmar, de forma
ESCOLARES mancomunada, el presidente del Consejo Escolar de
Participación Social en la Educación y el director de la escuela
o su equivalente.

El informe se hará público en la escuela mediante la exhibición

de un cartel o documento.
Edgar Valladares
CAPÍTULO
El informe se hará público en la escuela mediante la exhibición de un
cartel o documento.

VI El CEPSE podrá sesionar de forma extraordinaria cuando se

presente alguna situación que así lo requiera.

Las sesiones de los consejos se llevarán a cabo sin entorpecer el

cumplimiento de la NME.

DE LOS El director, con el apoyo del Consejo Técnico Escolar, de la APF y

del CEPSE, presentará un informe de actividades del ciclo escolar.
CONSEJOS
Se prohíbe el pago de cualquier contraprestación que impida o
ESCOLARES condicione la prestación del servicio educativo a los educandos.

En ningún caso se podrá condicionar la inscripción, el acceso a la

escuela, la aplicación de evaluaciones o exámenes, la entrega de
documentación a los educandos o afectar en cualquier sentido la
igualdad en el trato a los alumnos, al pago de contraprestación
alguna.
Edgar Valladares