Actividad de Aprendizaje 2.

Integrando el Conocimiento

Estadística Aplicada a la Psicología

Mtro. Conrado Rodríguez Flores

Danielle Crespo Smith

Matrícula: 135603
Grupo: LP50

CDMX, México.
10 Julio 2021
CONCEPTOS

- Estadística: Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de
ellos, inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.

- Estadística Descriptiva: conjunto de técnicas numéricas y gráficas para describir y

analizar un grupo de datos, sin extraer conclusiones (inferencias) sobre la población a la
que pertenecen.

- Estadística Inferencial: se encarga de inferir propiedades, conclusiones y tendencias.

Nos permitirá escalar en el conocimiento de diferentes modelos, para satisfacer el

objetivo de ubicar la información procedente de datos que son la fuente de la estadística
descriptiva, así como cuando sea oportuno, tomar la información obtenida del estudio a
realizar y poder hacer uso de ella mediante la estadística inferencial en algún estudio
más profundo.

- Hipótesis plantada por el investigador: tiene dos miras, de tal forma que pueda ser
aceptada o rechazada bajo criterios importantes planteados con un objetivo al inicio de
la investigación, que es la obtención de resultados con el uso de un modelo estadístico
seleccionado y compararlos con la hipótesis inicial para la toma de decisiones.

- Modelo estadístico: una aproximación práctica de la inferencia, la cual constituye los

datos que aporta el problema y aprobará la elección del valor verdadero del parámetro,
que es casi imposible determinar, por lo que también es conocido como valor de
probabilidad y finalmente revelará un resultado. Conjunto de posibles distribuciones.

- Medición: asignación de una cantidad a algo.

Escala nominal utiliza números y símbolos para la asignación de sus objetos, haciendo
la clasificación de sujetos y numeración de las clases, en la que ambas tienen una
relación equivalente. Para las ciencias sociales es muy utilizada esta escala nominal.
 Escala ordinal difiere de la anterior, pues existe un orden del mayor al menor, o del
menor al mayor, pero siempre con orden sin que la escala entre un dato y otro sea el
mismo. Este tipo de escalas son utilizadas en las pruebas no paramétricas en las cuales
profundizaremos más adelante.

La escala de intervalo: las diferencias entre un dato y otro tienen una igualdad entre
los números asignados. El punto cero de la escala es arbitrario, y no indica ausencia del
atributo.

La escala de razón o de proporción: es idéntica a la escala de intervalo, pero para

esta escala el punto cero, indica la ausencia del atributo medio. En esta escala, los
números se convierten en verdaderos incluyendo al cero, en el cual, lo único arbitrario
es la unidad de medida.

- Potencia-eficacia: la potencia de una prueba estadística trata sobre el rechazo a una

hipótesis

- Nivel de significación α: representa la probabilidad máxima con la que se está

dispuesto a rechazar la hipótesis nula H0, cuando es verdadera, conocida como error
de tipo I o error de α y por consecuencia el investigador tiene mayor confianza en los
resultados obtenidos, ya que el nivel es muy pequeño.

- Tamaño de la Muestra: lo determina el investigador, aumentando el poder de

contraste H0, es usada para mejorar la exactitud en los valores que se requieren
obtener, con esto se sabe que al aumentar el número de la muestra a la cual
denominaremos n, disminuye el error y se incrementa la calidad del resultado

- Grado de discrepancia: el grado de la discrepancia depende de la toma de decisión

que se va a tomar y para ello se requieren las conjeturas de la población estudiada,
estas conjeturas pueden o no ser verdaderas, y se denominan Hipótesis Estadísticas o
discrepancias entre H0 y H1
- Hipótesis Estadísticas: son afirmaciones que tienen que ver con los datos en la
investigación en base a la población, en donde intervienen las fórmulas que se usan en
los valores de la hipótesis nula y la hipótesis alternativa.

- Hipótesis nulas: hipótesis estadísticas con el propósito de rechazarlas o molificarlas,

es decir, es como un procedimiento en el cual se dice que uno es mejor procedimiento
que otro, en el que se formula la hipótesis de la No Diferencia entre los Procedimientos,
por lo que se explica que las diferencias observadas no son más que fluctuaciones en el
mismo muestreo de la población. H0.

- Hipótesis alternativas: son aquellas que difieren de cualquier hipótesis dada. Por
ejemplo, si en una hipótesis es p= 0.5, las hipótesis alternativas podrían ser cualquier
otro valor dado a p que sea diferente de p=0.5, y es representada por H1

- Determinación de la potencia: se debe calcular la probabilidad para obtener un

resultado significativo y se rechaza H0 a partir de los datos de nuestra distribución
muestral.

- Pruebas estadísticas paramétricas: se basan en una forma definitiva en la colocación

de valores, donde la distribución normal, es la población de la que se obtiene la muestra
experimental, para hacer suposiciones específicas. se basan en la distribución de
probabilidad normal, y al valorar los parámetros del modelo, se considera que los datos
constituyen una muestra casual de esa distribución, por lo que la elección del
investigador y el cálculo de la precisión de la estimación, elementos básicos para
construir intervalos de confianza y contrastar hipótesis, dependen del modelo
probabilístico pretendido.

- Pruebas estadísticas no paramétricas: cuyo modelo estadístico no parte de

supuestos, (para ello, será necesario dejarla para el análisis de estas investigaciones a
las pruebas paramétricas), estas pruebas pueden manejarse con datos ordinales y
hasta nominales. Deben aplicarse siempre que:

- a) Los datos estén recogidos en escala nominal u ordinal, y

 - b) cuando los datos, aunque estén medidos en escala de intervalo, no permiten hacer
suposiciones acerca de la forma de la distribución de la población ni del modelo
predictivo de las poblaciones. Otra característica de las pruebas paramétricas es que
hacen supuestos muy generales con respecto a su distribución de probabilidad y son
aplicables a la teoría de normalidad, sin intervenir en tantas complicaciones.

MAPA CONCEPTUAL
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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