GESTIÓN DE LOS APRENDIZAJES

TAREA 07
Caso 2

Lee atentamente el siguiente caso: Poniendo a prueba tu comprensión del

tema, El docente de Estudios Generales, te asignó como tarea la redacción un ensayo
sobre el AUTOCONOCIMIENTO Y AUTOACEPTACIÓN. Realiza el proceso sobre
estrategias metacognitivas escribiendo tus respuestas en los casilleros en blanco.

DIAGRAMA DE DECISIONES SOBRE METACOGNICIÓN

TAREA:

1. PLANIFICACIÓN
(Antes del aprendizaje)
Escribe en el cuadro las acciones que puedes realizar frente a cada actividad

ANOTA CUÁL OBJETIVO DEL

TEMA A TRATAR

PORQUÉ ES IMPORTANTE
PARA MI FORMACIÓN ESTA
TAREA?

ANOTA TRES FUENTES DE

INFORMACIÓN PARA ESTA
ACTIVIDAD

(Durante el aprendizaje)
ANOTA TRES PARTES QUE
DEMUESTREN LA
ESTRUCTURA DE TU ENSAYO

MENCIONA ALGUNAS IDEAS

PRINCIPALES DE TU ENSAYO

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2. CONTROL
Escribe en el cuadro las acciones que puedes realizar frente a cada actividad

QUÉ ESTRATEGIAS APLICARÁS

PARA RECORDAR LAS IDEAS
PRINCIPALES

EN BASE A QUÉ CRITERIOS

FORMULAS LAS
CONCLUSIONES

3. EVALUACIÓN
Escribe en el cuadro las acciones que puedes realizar frente a cada pregunta
REDACCIÓN DE ARGUMENTOS
(2) INHERENTES A LAS
PROPUESTA DEL ENSAYO

PROPÓN LAS SECUENCIAS DE

ACTIVIDADES QUE
DEMUESTREN EL LOGRO DE
TU APRENDIZAJE

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RÚBRICA PARA EVALUAR EL DIAGRAMA DE FLUJO SOBRE LaS

ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS
DESCRIPCIÓN
CRITERIOS
Nivel destacado Nivel logrado Nivel proceso Nivel inicio
Especifica de manera Especifica de manera Especifica de manera Especifica de manera
clara y precisa en qué clara y precisa en qué clara y precisa en qué clara y precisa en qué
ETAPA DE consiste la tarea y consiste la tarea y consiste la tarea y consiste la tarea y no
PLANIFICACIÓN menciona tres menciona dos menciona una menciona ninguna
subtareas de la misma. subtareas de la misma subtarea de la misma subtarea de la misma.
(5) (4) (3). (1)
ETAPA DE Menciona tres Menciona dos Menciona una No menciona ninguna
dificultades que dificultades que dificultad que presenta dificultad que presenta
CONTROL
presenta la ejecución presenta la ejecución la ejecución de la la ejecución de la
de la tarea. (5) de la tarea. (4) tarea. (3) tarea. (1)
Menciona en forma Menciona en forma Menciona en forma No menciona en forma
clara y precisa tres clara y precisa dos clara y precisa una clara y precisa tres
ETAPA DE
evidencias del avance evidencias del avance evidencia del avance evidencias del avance
EVALUACIÓN
en la ejecución de la en la ejecución de la en la ejecución de la en la ejecución de la
tarea. (5) tarea. (4) tarea. (3). tarea. (1)
Demuestra en la Demuestra en la Demuestra en la Demuestra en la
aplicación del proceso aplicación del proceso aplicación del proceso aplicación del proceso
metacognitivo, el uso metacognitivo, el uso metacognitivo, el uso metacognitivo, el
de acciones de la mayoría de de algunas acciones escaso uso de
ESTRATEGIA específicas y precisas acciones de las de las estrategias de estrategias de
METACOGNITIVA en las estrategias de estrategias de planificación, control y planificación, control y
planificación, control y planificación, control y evaluación de acuerdo evaluación de acuerdo
evaluación de acuerdo evaluación de acuerdo a la tarea o actividad a la tarea planteada.
a la tarea planteada. a la tarea planteada. planteada. (3) (1)
(5) (4)

SUMATORIA
PUNTAJE TOTAL
NIVEL DE LOGRO:
• Nivel I: 0-10.
• Nivel II: 11-14
• Nivel III: 15-17
• Nivel IV: 18-20

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