12 ó

Materia:

Geografía

Nombre:

Ayala Arellano Tanya Guadalupe

Profesor:

Gilberto Leyva González

Grupo:

303

Semestre:

21B

Fecha:

21-10-2021

1
 Índice

Introducción__________________________________________3

Teoría del Big Bang____________________________________4

Teoría del origen de la tierra_____________________________5

Geosfera____________________________________________7

Manto_______________________________________________9

Núcleo______________________________________________10

Conclusión___________________________________________12

Fuentes consultadas___________________________________13

2
 Introducción

En este reporte se podrá apreciar el origen de la tierra y nuestro universo, ciertas

teorías y no solo eso si no que también podremos observar la estructura interna de
la tierra punto por punto con imágenes como ayuda visual, la división cronológica
de la tierra y como está conformada, sus funciones y características.

3
 í
En 1948 el físico ruso nacionalizado
estadounidense George Gamow modificó la
teoría de Lemaître del núcleo primordial.
Gamow planteó que el Universo se creó en una
explosión gigantesca y que los diversos
elementos que hoy se observan se produjeron
durante los primeros minutos después de la
Gran Explosión, cuando la temperatura extremadamente alta y la densidad del
Universo fusionaron partículas subatómicas en los elementos químicos.

Según esta teoría la materia era un punto infinitamente

pequeño y de altísima densidad que, en un momento
dado, explotó y se expandió en todas las direcciones,
creando lo que conocemos como nuestro Universo, lo
que incluye también el espacio y el tiempo. Esto ocurrió
hace unos 13.800 millones de años. Después de
la explosión, al tiempo que el Universo se expandía (de
la misma manera que al inflar un globo éste va ocupando más espacio), se enfrió lo
suficiente y se formaron las primeras partículas subatómicas: Electrones,
Positrones, Mesones, Bariones, Neutrinos, Fotones y un largo etcétera hasta la más
de 90 partículas conocidas hoy en día. Más tarde se formaron los átomos. Mientras,
debido a la gravedad, la materia se fue agrupando hasta formar nubes de estos
elementos primordiales. Algunas crecieron tanto que empezaron a surgir estrellas y
formaron galaxias.

4
 í

Teoría 1: La Tierra se formó por acreción de la nebulosa

solar. La desgasificación volcánica probablemente creó
la atmósfera primordial y luego el océano, pero la
atmósfera primitiva casi no contenía oxígeno. Gran parte
de la Tierra se fundió debido a las frecuentes colisiones con
otros cuerpos que llevaron a un vulcanismo extremo.
Mientras la Tierra estaba en su etapa más temprana (Tierra
primordial), se cree que una colisión de impacto gigante con un cuerpo del tamaño
de un planeta llamado Tea habría formado la Luna. Con el tiempo, la Tierra se

Division cronologica de la Tierra

eones

Hadeano Arcaico Proterozoico Fanerozoico

duró 1500 Ma, marcado por la Paleozoico, comenzó

duró casi 500 Ma y no dejó
casi ninguna roca en su
lugar, excepto fragmentos
en rocas eruptivas y es
conocido a través de la
modelización del sistema
solar
aparición de las
primeras cortezas
continentales, el origen de la
vida que creó la biosfera y el
análisis de las rocas que ha
dejado, de su edad y de las
condiciones de su formación
duró 2000 Ma, marcado por
la aparición masiva
del oxígeno en la atmósfera,
que reemplazó a la atmósfera
primitiva de dióxido de
carbono
los dinosaurios no aviares; y
hace 540 Ma, una era de
artrópodos, peces y la
primera vida en la tierra
Mesozoico, abarcó el
ascenso, el reinado y la
extinción climática de
mamíferos.

Cenozoico, vio el
surgimiento de los
mamíferos. Los seres
humanos surgieron hace
como mucho 2 Ma

5
enfrió, entrañando la formación de una corteza sólida y permitiendo que existiera el
agua líquida en la superficie.

Teoría 2: La Tierra primigenia se formó por la colisión y fusión de fragmentos de

rocas más pequeños, de los denominados planetesimales. Por ello, los elementos
de la Tierra primigenia debían estar repartidos de un modo relativamente
homogéneo, Pero esta homogeneidad debió cambiar: la Tierra se fue calentando
por causa de las desintegraciones
radiactivas, por la creciente presión
en su interior y, además, por el
bombardeo de partículas
provenientes del Universo. Esto llevó
finalmente a la fusión del hierro, que
como elemento líquido más pesado
se hundió en el centro de la tierra primigenia y formó el núcleo terrestre. Tras el
enfriamiento de la corteza terrestre externa aparecieron los primeros continentes.

6
Geosfera: Parte mineral (solida) de la Tierra en la que habitan los seres vivos;
comprende la litosfera, el manto y el
núcleo. La geosfera dentro de las capas o
esferas de la tierra, es la capas más
grande del planeta y que se caracteriza
por ser sólida casi en su totalidad, está
conformada por el núcleo, el manto, la
corteza terrestre y la litosfera, en
promedio tiene un radio de 6372 km desde
la corteza hasta el centro del núcleo, por lo tanto, tendría un diámetro promedio de
12742 kilómetros de extensión, es la capa sólida que se encuentra naturalmente por
debajo de la atmósfera, de la biosfera y de la hidrosfera, en promedio tiene una
densidad de 5.51 gr/cm3, la densidad de la geosfera crece a mayor profundidad,
incluso puede llegar a 13 gr/cm3, su volumen promedio ronda los
1,08321×1012 km³, mientras que su masa está en 5,9736×1024 kg, dentro de la
geosfera ocurren todos los procesos dinámicos del planeta, como: terremotos,
fuerzas convectivas, volcanismo y procesos magmáticos, y la generación del campo
magnético de la tierra, la geosfera químicamente está compuesta por un 35% de
Hierro, un 25% de Oxígeno y un 18% de Silicio su composición va a variar
dependiendo de la capa de la geosfera, por ejemplo en el núcleo va a dominar el
hierro, mientras que en la corteza va a dominar el silicio, en cuanto su temperatura,
es mayor en el núcleo llegando hasta
6000°C y es menor en la superficie cerca
de la corteza que en promedio es de
35°C.

Litosfera: La litosfera o litósfera es la

capa superficial sólida de la Tierra,

7
caracterizada por su rigidez. Está formada por la corteza y la zona más externa del
manto, y mantiene un equilibrio isostático sobre la astenosfera.
Corteza terrestre: es la zona más externa de la estructura concéntrica de
la geosfera, la parte sólida de la Tierra. Es comparativamente delgada, con un
espesor que varía de 5 km, en el fondo oceánico, hasta 70 km en las zonas
montañosas activas de los continentes.
Oceánica: Es la litosfera que está formada por la corteza continental y la parte
externa del manto terrestre. El espesor es de unos 120 km y está compuesta
principalmente por rocas de
composición granítica.
Continental: Está formada por la
corteza oceánica y el manto externo
terrestre. Constituye los fondos
oceánicos y es más delgada que la litosfera continental. Su espesor es de 65 km y
está formada en su mayoría por rocas basálticas.
Discontinuidad de Mohorovičić: También conocido como Moho fue identificada
por primera vez en 1909 por el sismólogo croata Andrija Mohorovičić, cuando
observó que los sismogramas de
los terremotos de foco superficial
tenían dos conjuntos de ondas
P y ondas S. Es el límite entre
la corteza,
tanto oceánica como continental, y
el manto. Se define por el cambio
significativo en la velocidad de las
ondas sismológicas a medida que pasan a través de rocas de distinta densidad. La
discontinuidad de Mohorovičić está entre 5 y 10 kilómetros (3–6 mi) por debajo de
la superficie del fondo oceánico, y de 20 a 90 kilómetros (10–60 mi) por debajo de
la superficie en la corteza continental típica, con un promedio de 35 kilómetros
(21,7 mi).

8
 El manto terrestre es la capa sólida de la tierra que se
encuentra entre la corteza de la tierra y el núcleo, es una
capa intermedia de los planetas terrestres o de algunos
otros cuerpos planetarios rocosos, como la que se
encuentran entre el núcleo, la capa más interna, y la corteza, la más externa. Está
compuesto principalmente por silicatos, Su temperatura va de los 1200 °C a los
3300°C, está compuesto mayormente por hierro y magnesio; representa alrededor
del 83% del volumen total del planeta y llega hasta una profundidad del 2900km
bajo la superficie.
Astenosfera: es la zona superior del manto terrestre que está
debajo de la litosfera, aproximadamente entre 30 y
130 kilómetros de profundidad hasta los 660 km. La astenosfera
está compuesta por materiales silicatados dúctiles, en estado
sólido y semi fundidos parcial o totalmente (según su profundidad y/o proximidad a
bolsas de magma), que permiten la deriva continental y la isostasia. Sobre ella se
mueven las placas tectónicas; su temperatura va de los 1200°C a los 2000°C y este
compuesto por hierro, oxigeno, silicio, magnesio y aluminio.

Mesosfera: se encuentra entre la termosfera y la estratosfera. "Meso" significa

medio, y esta es la capa más alta de la atmósfera en la que los gases están todos
mezclados en vez de estar estratificados por su masa. La mesosfera tiene 35
kilómetros de espesor, nos brinda protección contra los impactos de las masas
rocosas celestes que ingresan en la atmósfera.
Discontinuidad de Gutenberg: representa el borde inferior de la litosfera y, por
lo tanto, el área exterior sólida de la Tierra, que se ha roto
en varias placas tectónicas, también se refiere a la división
entre manto y núcleo de la Tierra, situada a unos 2900 km
de profundidad. Es la discontinuidad más nítida de todas.

9
 ú

Es el centro interno de las capas que constituyen la estructura de la Tierra.

Está compuesto fundamentalmente por hierro, con 5-10 % de níquel y menores
cantidades de elementos más ligeros, tal vez azufre y oxígeno. Tiene un radio de
cerca de 3500 km y representa el 32 % de la masa total de la Tierra. La presión en
su interior es millones de veces la presión en la superficie y la temperatura puede
superar los 6700 °C. Consta de un núcleo externo líquido, y un núcleo
interno sólido. Anteriormente era conocido con el nombre de NiFe debido a su
riqueza en níquel y hierro.

Núcleo externo liquido: es una capa plasmática mayormente compuesta

por hierro y níquel, situada entre el manto y el núcleo interno. Su límite superior es
la discontinuidad de Gutenberg, situada a unos 2885 km de profundidad, mientras
que su límite inferior es la discontinuidad de Lehmann, situada a unos 5155 km.
Tiene un grosor de unos 2270 km. Su temperatura varía desde los 4400 °C en su
región superior hasta los 6100 °C en su zona inferior.

10
Núcleo interno solido: tiene 1200 kilómetros de radio. A pesar de estar a una
temperatura superior a los 5000ºC, el núcleo interno se vuelve sólido debido a la
presión, que es más de 3,5 millones de veces más fuerte a una profundidad de
5.000 kilómetros que en la superficie, es demasiado caliente como para sostener un
campo magnético permanente (ver temperatura de Curie) pero probablemente
actúa como un estabilizador del campo magnético generado por el núcleo externo
líquido.

Magnetosfera: Es un escudo permeable, es una

capa formada por la interacción del magnetismo de la
tierra y el viento solar. Se extiende por encima de la
ionósfera, más arriba de los 500 km de altura.

11
 Conclusión

El universo tiene una historia tan extensa que nosotros solo conocemos una parte
de lo que paso y ni si quiera estamos convencidos totalmente de que eso es lo que
haya sucedido realmente, la tierra nuestro planeta también tiene una historia larga
que contar desde su nacimiento hasta lo que es hoy, su estructura no es muy
compleja pero tiene características que la hacen sorprendente y cada parte de ella
tiene una función de suma importancia que ha logrado crear las condiciones
perfectas para nuestra existencia.

12
 Fuentes consultadas

https://www.astromia.com/astronomia/teoriabigbang.htm

https://www.imaginary.org/

https://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAcleo_externo_de_la_Tierra

https://definicion.de/mesosfera/

https://spaceplace.nasa.gov/sp/mesosphere/ -
:~:text=La%20mesosfera%20se%20encuentra%20entre,tiene%2035%20kil%C3%
B3metros%20de%20espesor.

https://www.sgm.gob.mx/Web/MuseoVirtual/Planeta/Origen-del-planeta.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_Tierra

https://languages.oup.com/google-dictionary-es

https://geologiaweb.com/planeta-tierra/geosfera/ -
:~:text=La%20geosfera%20dentro%20de%20las,la%20litosfera%20y%20la%20ast
enosfera.

13
 Colegio de bachilleres 12 Nezahualcóyotl

Geografía

Nombre:

Ayala Arellano Tanya Guadalupe

Profesor:

Gilberto Leyva González

Grupo:

303

Semestre:

21B

Fecha:

28-10-2021

1
 Índice

Introducción___________________________________________3

Teoría de la deriva continental_____________________________4

Teoría de la tectónica de placas____________________________6

Sismicidad_____________________________________________8

Vulcanismo____________________________________________13

Cinturón de fuego del pacifico______________________________14

Síntesis sobre el volcán de la Palma en España________________15

Conclusión_____________________________________________17

Fuentes consultadas_____________________________________18

2
 Introducción

En este reporte se puede apreciar el impacto que tienen las placas tectónicas tanto
en el planeta tierra como en nuestra vida, podrás analizar las teorías que hay acerca
de cómo se dividieron los continentes, también sabrás porque ocurren los sismos,
los tipos de sismos que hay, como son medidos, características y datos sobre el
volcanismo, entre otras cosas, esto con ayuda de ilustraciones y esquemas alusivos
al tema con el fin de facilitar la comprensión.

3
 Teoría de la deriva continental
Biografía de Alfred Wegener: Fue
un meteorólogo y geofísico alemán, uno de los padres
de la geología moderna al proponer la teoría de
la deriva continental. En 1905 se doctoró en
Astronomía por la Universidad de Berlín, pero centró
su campo de estudio en la geofísica, la meteorología
y la geología. En 1906 los hermanos Wegener
batieron el récord de estar el mayor tiempo
suspendidos en un globo, al estar 52 horas y media,
además en este año (de 1906 a 1908) hizo su primera expedición a Groenlandia,
con el objetivo de estudiar la circulación del aire en las zonas polares. Realizó
nuevas expediciones entre 1912 y 1913, pero abandonó su actividad científica
cuando fue reclutado por el ejército alemán en 1914 para combatir en la Primera
Guerra Mundial. Su contribución bélica duró poco tiempo, debido a que fue herido
en combate. En 1924 aceptó la cátedra de Meteorología y Geofísica de
la Universidad de Graz, Austria, cargo que tenía hasta el año de su muerte, 1930.

Describe la teoría de la deriva

continental: Es el desplazamiento de las
masas continentales unas respecto a otras.
Esta teoría fue desarrollada en 1912 por el
alemán Alfred Wegener a partir de diversas
observaciones empírico-racionales, pero no
fue hasta la década de 1960, con el desarrollo
de la tectónica de placas, cuando pudo
explicarse de manera adecuada el movimiento
de los continentes.

4
Pangea: fue el gran supercontinente que existió al final de la era Paleozoica y
comienzos de la era Mesozoica que agrupaba la
mayor parte de las tierras emergidas del planeta.
Se formó por el movimiento de las placas
tectónicas, que hace unos 335 millones de años
unió todos los continentes anteriores en uno solo.
Este nombre procede del prefijo griego "pan" que
significa "todo" y de la palabra en griego "gea" que
es "suelo" o "tierra" (Γαῖα Gaîa, Γαῖη Gaîē
o Γη Gē), y significaría "toda la tierra". Se cree que la forma original de Pangea era
una masa de tierra con forma de "U" o de "C" distribuida a través del ecuador. Ya
que el tamaño masivo de Pangea era muy amplio, las regiones internas de tierra
debieron ser muy secas por la falta de precipitación. En el gran supercontinente
los animales terrestres habrían podido emigrar libremente de un extremo a otro.

Panthalassa: Fue el
enorme océano global que rodeaba
al supercontinente Pangea durante el
final del periodo Paleozoico y el principio
de la era Mesozoica. Pangea fue el
supercontinente del que se
desprendieron luego los continentes actuales, en el contexto de la teoría de la deriva
continental, del geofísico y astrónomo Alfred Wegener.

Separación de los continentes: El astrónomo y meteorólogo alemán Alfred

Wegener (1880-1930) fue quien propuso que los continentes en el pasado geológico
estuvieron unidos en un supercontinente de nombre Pangea, que posteriormente
se habría disgregado por deriva continental. Su libro Entstehung der Kontinente und
Ozeane (La Formación de los Continentes y Océanos; 1915) tuvo poco
reconocimiento y fue criticado por falta de evidencia a favor de la deriva, por la
ausencia de un mecanismo que la causara, y porque se pensaba que tal deriva era
físicamente imposible.

5
 TEORIA DE LA TECTONICA DE PLACAS

En términos geológicos una placa es una porción grande, sólida y rígida de roca. La
palabra tectónica viene de la raíz griega "construir". Cuando unimos estas dos
palabras tenemos el término 'tectónica de placas ' que se refiere a cómo la superficie
de la Tierra está construida de placas. La teoría de tectónica de placas dice que la
capa más externa de la Tierra está divida en una docena o más de grandes y
pequeñas placas que se mueven unas respecto de las otras.
-Menciona las diferentes placas tectónicas que componen a la corteza terrestre:

• Placa africana
• Placa antártica
• Placa arábiga
• Placa de Cocos
• Placa de Juan de Fuca
• Placa de Nazca
• Placa del Caribe
• Placa del Pacífico
• Placa euroasiática
• Placa filipina
• Placa Indo australiana
• Placa norteamericana
• Placa de Scotia
• Placa sudamericana

Tectonismo: son las transformaciones internas que sufre corteza terrestre por
medio del acomodamiento de las capas que la forman. Estas transformaciones se
van dando muy lentamente a lo largo del tiempo.
--Movimientos epirogénicos: son los movimientos verticales, de ascenso y
descenso, que se producen de manera lenta en la corteza terrestre. Durante años,
en la corteza terrestre se han producido diversos movimientos, debido a las
presiones que recibe desde las capas internas de la Tierra.

6
 --Movimientos orogénicos:
Son movimientos con sentido horizontal
de compresión y distensión que
provocan plegamientos, fracturas y
fallas. Su efecto en el relieve terrestre es
la formación de montañas y depresiones.

Convergentes: Un borde convergente o

destructivo es el borde de choque entre
dos placas tectónicas. Cuando en el
borde convergente una de las placas de la
litosfera se hunde debajo de la otra
consumiéndose en el manto se habla de subducción.
Divergentes: corresponde a cuando dos o más placas tectónicas se separan o
divergen una con respecto a la otra. Por lo tanto, geológicamente está asociado con
límites o bordes divergentes de placas tectónicas. Esto hace que el fondo oceánico
se expanda y que las placas tectónicas se separen.
Movimientos de fricción: Cuando las placas tectónicas se frotan entre sí, la
resistencia friccional al deslizamiento genera calor. Y es entonces cuando, midiendo
los cambios con la temperatura de base tomada previamente en ese campo, ellos
pueden calcular cuánto calor, o energía, se generó en el momento del terremoto.
Limites: El movimiento de las placas crea tres
tipos de límites tectónicos: límites convergentes,
donde las placas se acercan unas a
otras, límites divergentes, donde se separan,
y límites transformantes, donde las placas se
mueven de lado en relación unas con otras.

7
 SISMICIDAD
Las zonas sísmicas de México: sísmica, peni sísmica y asísmica.

Aparatos de medición para sismos:

Sismógrafos: El sismómetro es la parte

detectora del movimiento del terreno del
sistema denominado sismógrafo.
Sismógrafo es todo el conjunto que también
amplifica los ligeros movimientos de la
tierra y registra la señal.

8
Tipos de sismos: En general es posible clasificar los sismos en tres clases:
Tectónicos, Volcánicos y Plutó- nicos. Los terremotos se pueden clasificar en
tres tipos: superficiales, intermedios y
profundos. Los superficiales son
los que no van más allá de los 70
kilómetros de profundidad.
Los intermedios, estos ocurren a una
profundidad entre los 70 y 300 kilómetros
de profundidad. profundos, que
están fuera de los límites de la litósfera (la
capa superficial sólida de la Tierra,
caracterizada por su rigidez), a más de 300 kilómetros de profundidad. No suelen
detectarse por estar muy al fondo del planeta y no son muy frecuentes. A este tipo
de sismo se le conoce también como batisismo.
Tectónicos: Cuando los sismos implican una deformación de la corteza terrestre en
forma de pliegues o fracturas se llaman tectónicos o de carácter estructural, son los
de mayor interés por cuanto la energía liberada es extraordinariamente mayor que
la de los otros dos tipos y en general poseen características de terremoto, su origen
está asociado a la constante deformación de la corteza terrestre.
Volcánicos: Son aquellos que tienen como causa inmediata el volcanismo, siendo
producidos por fuerzas provenientes de fracturas, explosiones o fallas dentro del
cono del volcán que son resultado de la presión o la contracción de la lava a grandes
profundidades, en general están circunscritos a la falda del volcán o regiones
circunvecinas, conservan en general características de temblor, su energía total es
pequeña ocasionando daños apreciables solo en las inmediaciones del volcán.
Plutónicos: Son aquellos que tienen origen a profundidades muy grandes, se
caracterizan por la gran cantidad de energía que liberan y porque se sienten en una
gran extensión sin causar mayores daños en la superficie, debido a que las ondas
llegan ya muy amortiguadas

Escala de medición: Richter y Mercalli

9
 Richter: La escala sismológica de Richter, también
conocida como escala de magnitud local (ML), es
una escala logarítmica arbitraria que asigna un
número para cuantificar la energía que libera un
terremoto, denominada así en honor del sismólogo
estadounidense Charles Francis Richter.
Mercalli: es una escala de doce grados desarrollada
para evaluar la intensidad de los terremotos a través
de efectos y daños causados a distintas estructuras.
Así, la intensidad de un terremoto no está totalmente
determinada por su magnitud, sino que se basa en
sus consecuencias, empíricamente observadas.

Menciona las placas y el comportamiento de estas, especificando las causas que

ocasionan la sismicidad en México.

México se encuentra ubicado en el contexto de cinco placas tectónicas: Caribe,

Pacífico, Norteamérica, Rivera y Cocos. Estas últimas dos placas se encuentran en
subducción (se sumergen) debajo de la placa de Norteamérica.

10
Elabora una síntesis de los 3 sismos de mayor intensidad y más destructivos que
ha experimentado nuestro país, 1957, 1985, 2017. Menciona las luces de terremoto
durante este en el pasado 7 de septiembre del 2021.
Sismo 1957: El domingo 28 de julio de 1957, a las 2 horas con 40 minutos y 51
segundos, un terremoto conocido como el Terremoto del Ángel de intensidad 7.7
aunque el Servicio Geológico de los
Estados Unidos lo registró como un
sismo de magnitud 7.9 Mw tuvo como
epicentro Acapulco, sacudió fuertemente
al Distritito Federal (DF) produciendo
serios daños en varias áreas capitalinas.

-Sismo 1985: El terremoto de México de 1985 tuvo lugar el jueves 19 de septiembre

de dicho año; inició a las 07:17:49, hora local, y alcanzó una magnitud de 8.1 MW.
Tuvo una duración de 5 minutos aproximadamente El epicentro se localizó en
el océano Pacífico mexicano, en la costa
del estado de Michoacán, y el hipocentro,
a 15 kilómetros de profundidad bajo de
la corteza terrestre. El número preciso de
muertos, heridos y daños materiales
nunca se conoció con precisión. En
cuanto a las personas fallecidas, solo
existen estimaciones: 3192 fue la cifra
oficial, mientras que 20 000 fue el dato resultante de los cálculos de algunas
organizaciones.

-Sismo 2017: El terremoto de Puebla

de 2017 se produjo a las 13:14:40 horas el
martes 19 de septiembre de ese año. Tuvo una
magnitud de 7.1 MW. Su epicentro se localizó
a 12 km al sureste de Axochiapan, Morelos,
según el Servicio Sismológico Nacional de

11
México, el responsable de este movimiento fue el proceso de subducción ejecuta
un tipo de esfuerzos extensivos entre las placas de Cocos y la norteamericana. Este
temblor dejó cuantiosos daños en los estados del centro del país, a lo que algunas
firmas independientes cifraron las pérdidas entre 4 000 y 8 000 millones de dólares
americanos.

-Sismo 7 de septiembre 2021

(Luces): El 7 de septiembre de
2021 se registró un sismo de
magnitud 7.1, con epicentro a
unos kilómetros de la costa de
Acapulco, Guerrero. Las luces
presentes en esa fecha son un
fenómeno
llamado triboluminiscencia. Son destellos se asocian al sismo a partir de la fricción
de las partículas presentes en la corteza terrestre que generan efectos tanto
eléctricos como electromagnéticos.

12
 VUCANISMO
Describe las diferentes fases volcánicas

se divide en dos fases: la uno, el volcán está en calma En la primera fase, hay una
manifestación de actividad como sismicidad volcánica frecuente, emisiones
esporádicas y ligera caída de ceniza y la dos, son mínimas sus manifestaciones,
como fumarolas y actividad sísmica esporádica, en la fase dos hay un incremento
de actividad pues emite vapor de agua y gas, ligera caída de ceniza en poblaciones
cercanas, así como de fragmentos incandescentes, crecimiento y destrucción de
domos de lava y posibles flujos de lodo a corto alcance.

Fases eruptivas

Hawaiana: Este tipo de erupción se caracteriza por la

emisión de lavas de composición basáltica o andesita
básica, las cuales poseen bajo contenido de gases. Estas
lavas son poco viscosas, poseen gran movilidad y pueden
alcanzar fácilmente decenas de kilómetros de distancia. Los
volcanes Mauna Loa y Kilauea en las islas Hawái, son
ejemplos típicos de este tipo de volcanes.

Estromboliana: Este tipo de erupciones corresponden a pequeñas explosiones.

En este tipo de erupción la columna eruptiva alcanza alturas
que varían entre 1 a 15 km. Se caracterizan por tener
explosiones rítmicas, separadas por periodos de menos de
un segundo hasta varias horas. Los materiales emitidos
poseen composición básica y están conformados por
escoria, bombas y pocas cantidades de ceniza. Durante las
erupciones se forman conos de escoria y ceniza de poca
altura, en promedio entre 100 y 200 metros de alto. Un ejemplo característico es la
actividad eruptiva del volcán Stromboli en Italia.

13
Vulcaniana: En este tipo de erupciones la columna eruptiva alcanza entre los 3 a
20 km de altura. Son erupciones explosivas que emiten
ceniza, y proyectiles balísticos y eventualmente escoria o
pómez. Estas erupciones son más violentas respecto a las
erupciones estrombolianas, ya que el magma es de
composición intermedia y posee mayor cantidad de
gases. Las erupciones de los volcanes Sabancaya y
Ubinas entre los años 1988-1998 y 2006-2009 respectivamente, son ejemplos de
este tipo de erupciones.

Peleana: Estas erupciones son violentas he intermitentes, se caracteriza por

presentar colapsos de domos que general flujos de piro
clásticos, conformado por fragmentos de lava, cenizas
y gases. Estos flujos pueden llegar a tener 500ºC y
pueden alcanzar velocidades de hasta 100 a 200 KM/h.
Un ejemplo de este tipo de eventos lo representa la
erupción del volcán Merapi en Indonesia. En el sur de
nuestro país todos los volcanes activos presentaron en el pasado este tipo de
erupciones.

Pliniana: Estas erupciones son las más violentas, debido

a que el magma es de composición acida y posee alto
contenido de gases. Las columnas eruptivas alcanzan
alturas mayores a los 30 km y los materiales emitidos
pueden afectar extensas áreas, incluso generar cambios
en la temperatura del planeta. Durante estas erupciones
se generan voluminosas caídas de lapilli, pómez y
ceniza, así como se emplazan flujos piroclásticos de
pómez y ceniza (ignimbritas). Como ejemplo podemos
citarla explosión del volcán Vesubio en el año 79 D.C.

Cinturón de fuego del pacifico: El cinturón de Fuego del Pacífico o anillo de

Fuego del Pacífico es una de las zonas de subducción ubicada en las costas

14
del océano Pacífico caracterizada por concentrar algunas de las regiones sísmicas
y volcánicas más
importantes del mundo.
El lecho del océano
Pacífico reposa sobre
varias placas tectónicas
que están en permanente
fricción y, por ende,
acumulan tensión. Cuando
esa tensión se libera, origina terremotos en los países del cinturón. Además, la zona
concentra actividad volcánica constante. En esta zona las placas de la corteza
terrestre se hunden a gran velocidad (varios centímetros por año) y a la vez
acumulan enormes tensiones que deben liberarse en forma de sismos. Está
conformada por la zona montañosa del oeste
de Argentina, Chile, Perú, Ecuador, Colombia, Panamá, Costa Rica, Nicaragua, El
Salvador, Honduras, Guatemala, México, Estados Unidos, Canadá, luego dobla a
la altura de las islas Aleutianas y baja por las costas e islas
de Rusia, Japón, Taiwán, Filipinas, Indonesia, Malasia, Timor
Oriental, Brunéi, Singapur, Papúa Nueva Guinea, Islas
Salomón, Tonga, Samoa, Tuvalu y Nueva Zelanda.

Elabora una síntesis sobre el volcán de la Palma en España

La erupción volcánica de La Palma de 2021 se inició a las 14:10 horas (UTC) del 19
de septiembre en el paraje de Cabeza de Vaca, cercano a la localidad de El Paraíso
del municipio de El Paso, en la isla española de La Palma. El día 20 de octubre La
colada norte atravesó el barrio de La Laguna, formada por dos lenguas de material
magmático discurrieron hasta el cruce que divide el pueblo, tragándose la gasolinera
y la farmacia y llegando a escasos metros del colegio CEIP La Laguna. Dicha
localidad había sido desalojada una semana antes cuando la lava se desvió hacia
el norte. Este mismo día a las 22:48 (hora local), se registró un terremoto de
magnitud 4.8 en escala mbLg, el más fuerte desde el inicio de la erupción. Este fue

15
sentido en toda la isla y al norte de Tenerife a pesar de su profundidad de 39
kilómetros. El día 23 de octubre el cono principal sufrió un derrumbe parcial con el
consiguiente desbordamiento de lava por una boca secundaria. Se registraron 30
terremotos, entre los cuales 10 eran de magnitud mayor a 3 en escala mbLg. Los
mayores fueron de 4.3 y 4.9, siendo este último el mayor producido desde el inicio
de la erupción y localizado a 38 kilómetros de profundidad.

16
 CONCLUSION

Las placas tectónicas influyen más en nuestra vida de lo que esperábamos, es por
esto por lo que debemos comprender y aprender todo acerca de ellas para entender
cómo funcionan y que hacen en nuestro entorno de esta manera la próxima vez que
ocurran suceso relacionados con la corteza terrestre sabremos si son causados por
las placas tectónicas o por alguna otra situación.

17
FUENTES CONSULTADAS
https://www.geologia.unam.mx/contenido/la-teoria-de-la-tectonica-de-placas-y-la-
deriva-continental

https://es.wikipedia.org/wiki/Alfred_Wegener

https://es.wikipedia.org/wiki/Panthalassa

https://www.udc.gal/dep/dtcon/estructuras/ETSAC/Investigacion/Terremotos/tect%
F3nica_de_placas.htm

https://www.lifeder.com/tectonismo/

http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/pcn/antologia/cnant_4_04.html -
:~:text=Movimientos%20orog%C3%A9nicos.,formaci%C3%B3n%20de%20monta
%C3%B1as%20y%20depresiones.

https://prezi.com/p/gdvoxwaa7xeb/movimientos-convergentes/ -
:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20son%20los%20movimientos%20convergentes,
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https://www.abc.es/ciencia/20131206/abci-friccion-terremoto-201312060943.html -
:~:text=Cuando%20las%20placas%20tect%C3%B3nicas%20se,en%20el%20mom
ento%20del%20terremoto.

https://www.elfinanciero.com.mx/ciencia/2021/09/07/que-son-las-luces-que-se-
ven-en-el-cielo-durante-los-sismos/

https://www.marca.com/claro-
mx/trending/2020/06/24/5ef28faaca474159118b4596.html

https://repositorio.gestiondelriesgo.gov.co/bitstream/handle/20.500.11762/18979/1
517.pdf?sequence=1&isAllowed=y -
:~:text=En%20general%20es%20posible%20clasificar,%2C%20Volc%C3%A1nico
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https://es.wikipedia.org/wiki/Escala_sismol%C3%B3gica_de_Mercalli -
:~:text=La%20escala%20de%20Mercalli%20es,en%20sus%20consecuencias%2C
%20emp%C3%ADricamente%20observadas.

https://unamglobal.unam.mx/que-significa-cada-fase-de-la-alerta-volcanica/

18
http://ovi.ingemmet.gob.pe/?page_id=102#:~:text=Erupci%C3%B3n%20tipo%20ha
waiana,decenas%20de%20kil%C3%B3metros%20de%20distancia.

https://sismica.com.mx/noticias/temblor-angel-independencia-mexico-1957.php -
:~:text=El%20domingo%2028%20de%20julio,da%C3%B1os%20en%20varias%20
%C3%A1reas%20capitalinas.

https://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_de_M%C3%A9xico_de_1957

https://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto_de_Puebla_de_2017

19
 Colegio de bachilleres 12 Nezahualcóyotl
Materia:

Geografía

Nombre:

Ayala Arellano Tanya Guadalupe

Profesor:

Gilberto Leyva González

Reporte:

Grupo:

303

Semestre:

21B

Fecha:

04-11-2021

1
 Índice

Introducción_______________________________________________ 3

Intemperismo o meteorización_________________________________4

Erosión por: agua, viento, hielo y el hombre_______________________6

El suelo___________________________________________________8

Conclusión________________________________________________10

Fuentes consultadas________________________________________11

2
 Introducción

En este reporte veras temas relacionados con el intemperismo, el suelo y la erosión,

también como es que el ser humano puede influir en estos casos, el escrito contara
con la ayuda de imágenes y algunos esquemas con el fin de dar mayor comprensión
a cada tema.

3
 intemperismo o meteorización
El intemperismo, también llamado meteorización, es un conjunto de procesos que
causan el desgaste, descomposición o desintegración de las rocas cuando estas
están expuestas a la
intemperie, de allí su
nombre. Es un
componente
fundamental en la
formación de los
paisajes y suelos,
por ende, de toda la
diversidad de
ecosistemas que
existen. Y, como si
fuera poco, presenta una gran importancia económica puesto que aquellas
construcciones realizadas con materiales rocosos no están libres de padecer los
procesos de intemperismo. Existen distintos factores del intemperismo que originan
distintos tipos de desgaste, entre estos podemos mencionar intemperismo de tipo
físico o mecánico, químico y biológico.
físico o mecánico: provoca la fragmentación de la roca en pequeños pedazos. De
este modo, aumenta la superficie de la roca expuesta y, en consecuencia, queda
más vulnerable al desgaste por la intemperie. Este tipo de intemperismo puede estar
dado por cambios de temperatura, ya que los mismos provocan que la roca se
expanda y/o contraiga, favoreciendo su ruptura. Otro punto clave es el ingreso del
agua en las grietas y fisuras de la roca. Al congelarse, el agua aumenta
considerablemente su volumen, fenómeno que también favorece la desintegración
de la roca. Por último, el viento y las olas del mar son dos grandes fuerzas que
también contribuyen al intemperismo mecánico.

4
químico o de descomposición: causa la desagregación o descomposición de la
roca dada por cambios químicos en su composición. Por lo común, cuando el agua
y el oxígeno entran en contacto
con los minerales de las rocas, se
producen reacciones químicas,
como lo es la hidrólisis y la
oxidación, que como resultado
dan lugar a minerales con
composiciones químicas
diferentes. Este proceso
depende, en gran medida, del
tipo de roca, la temperatura y la reacción química que se lleve a cabo.
Hidrólisis: reacción en la que el agua se descompone en sus iones y uno de ellos
interacciona con los minerales de la roca.
Oxidación: es la interacción del oxígeno con los minerales de la roca,
principalmente con el hierro.
Disolución: aquí los minerales de la roca se disuelven en ácidos provenientes, a
menudo, de la lluvia ácida.
Carbonatación: se basa en la fijación del dióxido de carbono en las rocas,
incorporándose en la composición de estas de distintas formas.
Biológico: proceso de desgaste de la roca originado exclusivamente por seres
vivos. Con sus raíces, los árboles y demás plantas ejercen presión en la roca
originando grietas y fisuras que, a
medida que la planta crece, se
agrandan y profundizan. Asimismo,
organismos como musgos, líquenes y
bacterias, utilizan las rocas como
soporte y, gracias a su metabolismo,
pueden desencadenar reacciones que
alteran la superficie de la roca.

5
 EROSION POR: AGUA, VIENTO, HIELO Y EL HOMBRE.

La erosión es el desgaste o
denudación de suelos y rocas
que producen distintos procesos
en la superficie de la Tierra. Es el
desgaste que sufre la corteza
terrestre.

Pluvial: Es la provocada por la lluvia tanto por su caída como por el desplazamiento
debido al agua, provocando el humedecimiento de la tierra y por ende que esta se
deslave, ya sea por pendiente a cuesta o pendiente en vertical.

Fluvial: Podemos decir que este tipo de erosión es el desgaste de la superficie

terrestre producida por el agua encauzada en aguas fluviales, es decir, el agua de
ríos y también en arroyos, torrentes u otra corriente de agua.

Marina: Podemos decir que se trata del desgate continuo de la costa y también la
eliminación de los sedimentos, ocasionado mayormente por el efecto de las olas y
corrientes marinas y, en menor medida, por la marea y la fauna marina.

Subterránea: Las aguas subterráneas erosionan las rocas debajo de la superficie

terrestre. La piedra caliza es un carbonato y es el más fácil de erosionarse. Las
aguas subterráneas disuelven minerales y transportan los iones en solución.
La erosión causada por aguas subterráneas crea cavernas y sumideros.

Eólica: La erosión eólica es el desgaste de las rocas o la remoción del suelo debido
a la acción del viento. El viento es un agente de modelado del relieve que puede
acarrear grandes cantidades de polvo a través del mundo, pero los granos de arena
solo pueden ser transportados a distancias relativamente cortas.

6
Glaciar: La erosión glaciar es la erosión causada por el movimiento del hielo sobre
la superficie terrestre. La fuerza de la gravedad atrae el hielo hacia el valle por su
mayor profundidad, como sucede con las aguas de un río.

Antrópica: La erosión antrópica, o erosión causada por el hombre, consiste en la

pérdida y/o alteración de la capa superficial de suelos, como resultado de diferentes
acciones que el ser humano desarrolla en el suelo.

Viento
Eólica

Pluvial Lluvia

Fluvial Ríos

Erosión Corrientes
Subterránea
subterráneas

Glacial
Hielos

Marina Mar

7
 EL SUELO
Se denomina suelo o tierra a la parte superficial de la corteza terrestre,
biológicamente activa, que proviene de la desintegración o alteración física o
química de las rocas y de los residuos de las actividades de seres vivos que se
asientan sobre él.

Materiales que forman el suelo:

Los cuatro componentes principales del suelo son las rocas (minerales), el agua, el
aire y el material orgánico (hojas y animales en descomposición, por ejemplo). El
quinto componente del suelo, el cual muchas veces no es tenido en cuenta, es el
mundo vivo que existe en la tierra. El suelo se compone de: Partículas orgánicas,
de materias vegetales y animales, descompuestas que provienen de plantas y
animales vivos; Partículas minerales tales como arena, arcilla, piedras o grava que,
alguna vez, fueron parte de rocas mayores.

El suelo está compuesto por minerales, materia orgánica, diminutos organismos

vegetales y animales, aire y agua.

Material fertil que los

Limos
rios tirn de rocas

Particulas minerale

Polvos amarillos
Loess
Mateteriales que fertiles y finos.
forman el suelo

Producto de la
Materias organicas Humus o Mantillo descomposicion de
animales y vegetales.

8
Erosión de los suelos y desertificación:

La erosión del suelo es el desplazamiento de la capa superior de este, una forma

de degradación del suelo. Un bajo nivel de erosión del suelo es un proceso natural
en toda la tierra, pero las prácticas agrícolas pueden intensificar el proceso de
erosión. Se define como la remoción acelerada de la capa superior del suelo de la
superficie terrestre a través del agua, el viento y la labranza.

La desertificación es un proceso de
degradación ecológica en el que el
suelo fértil y productivo pierde total o
parcialmente el potencial de
producción. Conjunto de factores
geológicos, climáticos, biológicos y
humanos que provocan la degradación
de la calidad física, química y biológica
de los suelos de las zonas áridas y semiáridas poniendo en peligro la biodiversidad
y la supervivencia de las comunidades humanas.

9
 CONCLUSION

Aunque no lo parezca el suelo es muy importante ya que de ahí obtenemos una

fuente económica y de producción bastante grande ya que ahí vienen los granos y
semillas con las que generamos alimento para nosotros y animales, los cuales
también consumimos sin mencionar que sin los vegetales sembrados habría
muchos objetos que no podríamos generar por ejemplo el aceite o el cereal, el
algodón, etc. Es por esto por lo que es tan importante cuidar nuestros suelos no
utilizando químicos como pesticidas en él.

10
 FUENTE CONSULTADAS

https://www.ecologiaverde.com/intemperismo-que-es-tipos-y-ejemplos-3273.html

https://www.ecologiaverde.com/erosion-fluvial-que-es-tipos-consecuencias-y-
ejemplos-3333.html

https://sites.google.com/site/tiposdesuelosoff/otros

https://www.ecologiaverde.com/erosion-marina-tipos-ejemplos-y-consecuencias-
3286.html -
:~:text=Qu%C3%A9%20es%20la%20erosi%C3%B3n%20marina%20y%20sus%2
0caracter%C3%ADsticas,-
Comencemos%20por%20aclarar&text=Podemos%20decir%20que%20se%20trata
,marea%20y%20la%20fauna%20marina.

https://www.gruposacsa.com.mx/los-cinco-componentes-del-suelo/

11
 Colegio de bachilleres 12 Nezahualcóyotl
Materia:

Geografía

Nombre:

Ayala Arellano Tanya Guadalupe

Profesor:

Gilberto Leyva González

Reporte:

Grupo:

303

Semestre:

21B

Fecha:

18-11-2021

1
 Índice

Introducción_________________________________________3

Relieve continental____________________________________4

Relieve submarino____________________________________7

Relieve costero_______________________________________9

Tarea 2 “Regiones naturales” ___________________________14

Conclusión__________________________________________22

Fuentes de consulta___________________________________23

2
 Introducción

En este reporte podrás ver y analizar el tema de relieves, desde como que son,
como se dividen, que tipos hay sus características, etc. Además, también podrás
conocer más acerca de las regiones naturales algunas de sus características y mas
con el fin de que se entienda mejor los temas habrá imágenes y mapas relacionados
a los temas.

3
 Relieve continental
Relieve: Es la forma irregular de la corteza terrestre, para su estudio se divide en
continental y submarino.

--Montañas

Montañas: Una montaña es una gran elevación natural de la Tierra, que a menudo
presenta uno o varios picos en su parte superior. Se caracteriza por su altitud y,
más generalmente, por su altura
relativa, o incluso por su volumen,
pendiente, espaciado o continuidad. Es
más grande que un cerro y más
escarpada que una colina, pero se
forma por procesos similares a los de
estos.

Colinas: es una eminencia del terreno que, en general, no supera los 100 metros
desde la base hasta la cima.
Son elevaciones del terreno
de poco tamaño,
generalmente no superiores a
los 100 metros de altura.
Suelen tener forma
redondeada y cimas romas, a
diferencia de las montañas.

Dunas: Acumulación de arena en forma redondeada o de medialuna que forma y

empuja el viento en la playa o en el desierto. es una acumulación de arena en los
desiertos o el litoral, generada por el viento, por lo que las dunas poseen unas capas

4
suaves y uniformes. Pueden ser producidas
por cambios en el viento o por variaciones en
la cantidad de arena.

Depresiones: una depresión es una zona del

relieve terrestre situada a una altura inferior
que las regiones circundantes. Las

depresiones pueden ser de tamaño y

origen muy variados, desde cubetas de
algunos metros de diámetro hasta grandes
estructuras de escala continental.

Mesetas: es una altiplanicie extensa,

generalmente consiste en un terreno
relativamente plano, que se eleva
significativamente por encima del
área circundante, a menudo con uno
o más lados con colinas profundas.
Las mesetas son territorios planos a
más de 500 metros de altura. El viento y la lluvia pueden modificar la geografía y
crear mesetas.

--Llanuras o valles

Costeras: es la denominación
geomorfológica de una llanura que se
dispone junto a un mar. Usualmente la
llanura costera se prolonga bajo el mar en
lo que se conoce como plataforma
continental.

5
Valles: Es una llanura entre montañas o alturas,
una depresión de la superficie terrestre entre dos
vertientes, con forma inclinada y alargada, que
conforma una cuenca hidrográfica en cuyo fondo
se aloja un curso fluvial.

-Localiza en un mapa de México las principales formas de relieve

6
 RELIEVE SUBMARINO
Plataforma continental: región de fondo submarino que se halla muy próxima a la
costa y que posee profundidades inferiores a los 200 metros, si bien su amplitud
puede ir desde unos pocos metros hasta decenas de kilómetros.

Talud continental: es la unidad morfológica que se extiende desde el borde de la

plataforma hasta la llanura abisal, y se caracteriza por ser una zona de fuerte declive
con grandes pendientes. Se ubica entre los 200 y 4000 m de profundidad.

Región pelágica: En sentido horizontal, incluye a la zona nerítica, ubicada sobre la

plataforma continental y cuya
profundidad máxima es de 200
metros; y a la zona oceánica, que
se extiende desde el borde la
plataforma continental hacia mar
afuera. Algunos autores limitan la
zona pelágica a la región
oceánica, excluyendo así a la
zona nerítica.

7
Región abisal: La zona abisal, correspondiente al espacio encontrado entre los 4
000 y los 6 000 metros
de profundidad, se
caracteriza por ser un
ambiente muy frío con
temperaturas entre los 0
y 3 grados, una presión
hidrostática
extremadamente
elevada, escasez de
nutrientes y ausencia
total de luz.

Descripción del mar patrimonial y su extensión

Comprende la franja de mar que se mide desde el límite exterior del mar territorial
hasta una distancia máxima de 200 millas náuticas (370.4 km) mar adentro,
contadas a partir de la línea base desde la que se mide la anchura de éste.

8
 RELIEVE COSTERO
Playa: Es un accidente geográfico que se
forma a partir de la acumulación de
sedimentos no consolidados por la acción del
oleaje. Los sedimentos suelen ser arenas,
pero también existen Playas rocosas.
Esta característica convierte a la playa en un
Accidente geográfico dinámico que se
encuentra en cambio permanente.

Acantilado: Un acantilado es un
accidente geográfico que consiste en
una pendiente o una abrupta vertical.
Muchos acantilados también
presentan cascadas y grutas
excavadas en la base. A veces
los acantilados mueren al final de
una cresta, creando estructuras
pétreas singulares. Un acantilado es una montaña que se caracteriza por tener una
pendiente muy acentuada.

Golfo: es una porción amplia del océano

que está encerrada por puntas de tierra (los
cabos). La noción de golfo está vinculada a
la de bahía. Un golfo es una abertura
geográfica costera desde un océano o un
mar hacia la masa terrestre, encerrada por
cabos de tierra. Un golfo es un accidente geográfico que consiste en una parte del
mar o del océano que se sitúa entre dos cabos. Abarca una gran extensión de

9
mar que dista mucho de tierra por todas partes, y en la que habitualmente no se
encuentran islas. En general, se considera que un golfo es mayor que una bahía.

Bahía: Entrada del mar que está cercada por tierra con la excepción de que existe
una apertura. Entrada del mar en la costa
que tiene una extensión considerable. Se
trata de un accidente geográfico
de características similares al golfo, que
es una porción de mar entre dos cabos.
Podría decirse que una bahía es la
entrada de agua rodeada por tierra
excepto por una apertura.

Península: es una extensión de tierra que

está rodeada de agua por todas partes
excepto por una zona o istmo que la une
al continente. una porción de tierra que se
encuentra rodeada por agua en sus
partes con excepción de uno de sus lados,
parte a la que se le conoce con el nombre
de istmo, y que se encuentra unida a una
extensión mayor de tierra, que por lo general es
un continente. fragmento de tierra que se encuentra cercado por agua y que está
conectado con otra porción de tierra por medio de una superficie la cual es
relativamente estrecha.

Cabo: es un accidente geográfico que está

formado por una porción de tierra o
península pequeña que se extiende desde
la costa hacia el interior del mar.
Dependiendo de la cantidad de porción de
tierra que entre en el mar puede tener
influencia sobre las corrientes marítimas.

10
Albufera: Es una laguna costera de
escasa profundidad, semicerrada
conectada con el océano y protegida
por algún tipo de barrera
generalmente arenosa. Existe un
aporte de agua dulce regular, cíclico o
eventual.

Isla: describe a un área de tierra que está rodeada de agua por todos sus costados.
Las islas pueden localizarse en mares, ríos,
lagos o lagunas, teniendo tamaños y
formatos muy diversos: desde abarcar
escasos metros cuadrados hasta cubrir una
superficie superior a los dos millones de
kilómetros cuadrados.

Archipiélago: conjunto, generalmente

numeroso, de islas agrupadas en una
superficie más o menos extensa del
mar. Estas islas se encuentran
cercanas entre sí y pueden tener su
origen de diferentes maneras, y por
eso hay varios tipos.

Estrecho: canal de agua que conecta dos cuerpos de

agua (mares, océanos o lagos), y, por tanto, se
encuentra entre dos masas de tierra. accidente
geográfico que puede ser natural o artificial el cual se
caracteriza por un paso o un canal de agua que está
rodeado por dos porciones de tierra que comunica
dos lagos o mares.

11
Delta: accidente geográfico convexo
formado en la desembocadura de un río
en un lago o en el mar a través de los
sedimentos que deposita la corriente.
El delta está compuesto por un cúmulo
de brazos fluviales formados por los
sedimentos que transporta el propio río.
Ria: accidente geomorfológico que designa una de las formas que puede tomar el
valle fluvial en torno a la desembocadura de
un río, cuando un valle costero queda
sumergido bajo el mar por la elevación del
nivel de agua. Cuando el mar penetra en la
costa debido a que el litoral de una cuenca
fluvial se encuentra sumergido, se produce
el accidente geomorfológico conocido
como ría. penetración que genera el mismo mar en la desembocadura.
Marisma: ecosistemas mixtos con altos niveles de humedad que están habitados,
en su mayoría, por plantas herbáceas que crecen sobre y bajo la superficie del agua.
Las marismas pueden ser
tanto de agua salada como de
agua dulce, por lo que pueden
formarse mediante mares o
ríos; de ahí que la mayoría de
ellas cuenten con agua salobre
(aquella mezclada por ambas)
y se sitúen, por lo general,
cerca de la costa. ecosistema
húmedo con plantas herbáceas que crecen en el agua. Son un área que se
encuentra situada entre la tierra firme y el mar, Son territorios irregulares donde se
encuentra depositada agua proveniente del movimiento del mar o de la
desembocadura de los ríos, etc.

12
Cala o Arroyo: caudal corto de agua, casi continuo. corriente natural de agua que
normalmente fluye con continuidad,
pero que a diferencia de un río, tiene
escaso caudal, que puede incluso
desaparecer en la estación seca,
verano o invierno, dependiendo de la
temporada de lluvia para su existencia.

Estuario: Los estuarios son cuerpos de agua que se encuentran cerrados por la
zona de tierra que forma la costa y abiertos hacia el mar, por lo que son sistemas
semicerrados.

13
TAREA 2 “REGINES NATURALES”
Selva seca: son bosques que se encuentran
en zonas tropicales y subtropicales de climas
secos. Se caracteriza por su alternancia de
estaciones lluviosas (pudiendo recibir varios
centímetros de lluvias al año) y épocas secas
más prolongadas, en las que deben sobrevivir
a temporadas secas que duran varios meses.

Selva húmeda: extensión de tierra en la

que habita una gran biodiversidad propia
de estos espacios naturales que se
caracteriza por ser cálido, húmedo y
lluvioso durante todo el año.

Pastizales y matorrales: conforman un

bioma cuyos ecosistemas predominantes lo

constituyen los herbazales de clima templado
entre semiárido y húmedo, con una estación
cálida y otra marcadamente fría en invierno.

--Bosques:

Un bosque es un ecosistema donde la

vegetación predominante la constituyen los árboles y matas. Los bosques son a
menudo hogar de muchos animales y especies de plantas, y la biomasa por área
de unidad es alta comparada a otras comunidades de vegetación.

Mixto: formaciones vegetales en que predominan los árboles por encima de otros
tipos de plantas. En el caso concreto del mixto, los tipos de árboles predominantes
son tanto gimnospermas como angiospermas, por lo que en él se combinan los

14
 grandes árboles de hoja ancha, tupida y
caduca, con las coníferas de hoja perenne.
Respecto a los animales que se encuentran
en este bioma, podemos indicar los lobos,
algunos osos y felinos, entre muchos otros.

Confieras: masa forestal comprendida

fundamentalmente por pinos, abetos y

otros árboles conocidos como
coníferas. Las coníferas son árboles de
hoja perenne en forma de aguja o
escama y de tipo leñoso y, como su
nombre indica, sus estructuras
reproductoras se disponen en forma de conos.
Tropical: Los bosques tropicales son los
que se ubican en la zona del trópico, dado
el clima, las condiciones geográficas y su
ubicación, tienen unas características
concretas que los distinguen de otros
ecosistemas, durante todo el año hace
calor, además, la humedad suele ser muy
elevada. Es por eso por lo que los
bosques tropicales acaban teniendo una vegetación y fauna parecida a la de la
selva, con una gran biodiversidad y riqueza.
Desierto: terreno arenoso o pedregoso que
carece de vegetación debido a la escasez de
precipitaciones. En este caso, un desierto es
un ecosistema o un bioma que recibe menos
de 250 milímetros de precipitaciones al año.

15
Región Marina: También el mar forma parte de
las regiones naturales y se le llama región
marina. Existe una gran variedad de peces como
el pez vela, el espada, pámpano, tiburón,
etcétera; también hay tortugas de mar,
moluscos, corales, entre muchas especies más.
Sabana: bioma terrestre, aunque también
puede verse como un tipo de ecosistema terrestre que podemos encontrar en
regiones cálidas del planeta. Presentan lluvias abundantes durante una única
estación del año, mientras que el resto del año se corresponde con épocas de
sequías. Se caracterizan
por ser regiones secas en
las que se puede observar
en su vegetación que se
trata de una zona de
transición entre los
ecosistemas de selvas y de
semidesiertos: son
ecosistemas muy extensos conformados por matorrales en zonas de escasa
precipitación, existe muy poca humedad y temperaturas muy bajas en la época de
invierno. La vegetación es frecuentemente de tipo espino como las cactáceas y
bromelas, además de animales adaptados a estos ambientes.
Región Monzónica: Se denomina
monzón al cambio estacional en la
dirección de los vientos entre el
continente y el océano, y existen
cuatro regiones donde se generan
circulaciones monzónicas: el
suroeste de Asia y el Océano
Índico, Australia y la Polinesia,

16
África noroccidental y el Atlántico oriental. Es una zona densamente poblada y con
recurso que casi han agotado.
Región mediterránea: es la
comprendida entre Europa
meridional, Asia occidental y
África septentrional, y rodea el
mar que le da nombre. Se
caracteriza por inviernos
templados y lluviosos y veranos
secos y calurosos, con otoños y
primaveras variables, tanto en
temperaturas como en precipitaciones. La vegetación típica es esclerófila y xerófila,
ya que tiene que soportar la aridez estival. La especie dominante es la encina. El
sotobosque es leñoso, espinoso y aromático, con especies como el lentisco, el
aladierno, numerosas lianas como la zarzaparrilla y, en los claros, las jaras, el
romero y el tomillo.
Estepa: bioma que consiste en un territorio de vegetación herbácea, propio de
climas extremos y escasas
precipitaciones. También se asocia a
un semidesierto frío, para establecer
una diferencia con las sábanas de
climas cálidos.

Tundra: La tundra se describe como la región

biogeográfica polar, cuya vegetación es de bajo
crecimiento más allá del límite norte de la zona
arbolada. bioma
cuyas características principales son un clima
sumamente frío, pocas precipitaciones, fuertes
vientos, suelo bastante pobre en nutrientes, una baja diversidad biológica.

17
***Menciona en que estados de la república se localizan, cada una de estas
regiones mencionando el estado, además de algunas de algunas características
relevantes y cuál es su importancia para la población que lo habita. ***
En México, existen más de 8 regiones
naturales diferentes, pero sólo conocimos
la distribución de las regiones que
cuentan con mayor extensión en el
territorio mexicano, es decir, las más
grandes.

❖ En color verde olivo se muestran los

Bosques de Coníferas.
❖ En un tono verde pasto se localizan
los Bosques Mixtos.
❖ En color azul, encontramos los
Bosques de Montaña o Niebla.
❖ En color verde azulado ubicamos el Chaparral.
❖ En color amarillo se muestra el Matorral – Pastizal (Desierto).
❖ En color morado se localiza la Selva Húmeda.
❖ En color rojo encontramos a la Selva Seca.
❖ En color gris ubicamos a la vegetación Acuática.
❖ Y de color rosa se muestran otros tipos de vegetación.

La selva húmeda se distribuye en Chiapas, Tabasco, Veracruz, Campeche,

Quintana Roo y Oaxaca. A
la Selva húmeda también se le
llama “Bosque tropical”, su clima
es cálido y con lluvias todo el año
o muy abundantes en verano.
Habitan muchas especies de
plantas y animales. Hay
mamíferos, como el jaguar y el
mono araña; aves, como la
guacamaya roja, además de muchos reptiles, entre ellos el cocodrilo de pantano y
la boa mazacuate, así como anfibios e insectos, como la rana arbórea y el
escarabajo rinoceronte. Las selvas ayudan a regular la temperatura y el clima por lo
que son de gran importancia.

18
La selva seca se ubica en costas del Pacifico, desde el sur de Sonora hasta
Chiapas, además de Yucatán, Tamaulipas y Campeche. Las selvas ayudan a
regular la temperatura y el clima por
lo que son de gran importancia.
Las selvas secas se desarrollan en
clima seco, con temperatura
mínima y extrema de 0 °
centígrados en los días más fríos,
pero en promedio varían entre 20 a
29°C. En la fauna hay especies
como: el zorrillo pigmeo, el
armadillo de nueve cintas, las chachalacas pálidas, las iguanas verdes, los
murciélagos trompudos, lagartos, culebras, alacranes, entre otras tantas
especies. En la vegetación hay: árboles como el apamate rosa y el palo mulato.

El bosque mixto, o de niebla, se localiza en la Sierra Madre Oriental, sierra Madre

el Sur y en la Sierra de Chiapas. La flora y fauna está compuesta por pinos, encinos,
magnolias, helechos,
orquídeas y bromelias y viven
especies únicas de aves
como el quetzal
¡Preciosísima!, y también
habitan aquí el oso
hormiguero, el pavón, el
tigrillo, la mariposa cometa y
el tlaconete. Los bosques son
importantes
porque proporcionan una amplia gama de bienes y servicios a la sociedad, los
mismos que se traducen en una oferta permanente de productos forestales

19
y de fauna silvestre como son: madera, látex, resinas, gomas, frutos, hojas, plantas,
medicinales y ornamentales, proteína de origen animal, etc.

El bosque templado, se ubica en la Sierra de Baja California, las sierras Madre

Occidental y Oriental, el Eje
Volcánico Transversal,
Sierra Madre del sur y
Sierra de Chiapas. Los
bosques templados tienen
una gran diversidad de
árboles, aunque dominan
las especies de pinos y
encinos como el ocote
colorado y los pinabetes. Los bosques son importantes
porque proporcionan una amplia gama de bienes y servicios a la sociedad, los
mismos que se traducen en una oferta permanente de productos forestales
y de fauna silvestre como son: madera, látex, resinas, gomas, frutos, hojas, plantas,
medicinales y ornamentales, proteína de origen animal, etc.

Los matorrales, de color café en el mapa, y pastizales, en amarillo en el siguiente

mapa, se distribuyen en todas las entidades del norte y parte centro del país.
Matorrales: La vegetación acuática se localiza principalmente en las zonas
costeras de México. En esta región hay climas áridos y semiáridos que pueden
variar desde muy caluroso, hasta relativamente fresco en las partes altas. La
temperatura promedio es de 12º a 26º Centígrados. Hay especies como el
correcaminos, tarántulas, liebres, zorros del desierto, víboras de cascabel, tortugas
del desierto y pájaros carpintero de Gila. En la flora encontramos cactus, como el
cactus chaute, árboles palo fierro y plantas como la llamada pata de elefante y el
cirio. Pastizales: los pastos son muy abundantes y hay muy pocos arbustos y
árboles. Al igual que en los matorrales hace calor durante el día y frio durante la
noche, la vegetación que habita en los pastizales como son los árboles y arbustos

20
comunes: el mezquite, el ocotillo y el huizache. En la fauna hay especies como el
berrendo, bisonte, hurón de patas negras, la víbora de cascabel, también
encontramos el perrito llanero cola negra, la codorniz y la flamante águila
real. Los pastizales se utilizan para la cría de ganado bovino y equino.
Los pastizales, son fuentes de alimentos, fibras y combustibles, contribuyen a la
regulación del clima, la polinización, la purificación y recarga de acuíferos, el
control de especies invasoras y la captura de carbono.

21
 CONCLUSION
Existen diferentes tipos de relieves y todos cumplen con una función ya sea
económica o de la naturaleza, también existen diferentes tipos de regiones naturales
en todo el mundo con características únicas que los distingue de otros lugares y son
de suma importancia para la población.

22
 FUENTES CONSULTADAS
https://www.geoenciclopedia.com/montanas/

https://es.wikipedia.org/wiki/Monta%C3%B1a

https://concepto.de/colina/ -
:~:text=Caracter%C3%ADsticas%20de%20las%20colinas,-
A%20grandes%20rasgos&text=Son%20elevaciones%20del%20terreno%20de,a%
20diferencia%20de%20las%20monta%C3%B1as.

https://es.wikipedia.org/wiki/Colina

https://es.wikipedia.org/wiki/Llanura_costera -
:~:text=Llanura%20costera%20o%20llanura%20litoral,se%20conoce%20como%2
0plataforma%20continental.

Región pelágica:

https://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol29num1/articulos/zonas-
abisales.html -
:~:text=La%20zona%20abisal%2C%20correspondiente%20al,y%20ausencia%20t
otal%20de%20luz.

https://www.ecured.cu/Playa -
:~:text=Es%20un%20accidente%20geogr%C3%A1fico%20que,se%20encuentra%
20en%20cambio%20permanente.

https://www.unionpuebla.mx/articulo/2021/01/19/educacion/regiones-naturales-de-
mexico-aprende-en-casa-iii-primaria

https://definicion.de/acantilado/

https://definicion.de/golfo/ -
:~:text=En%20otras%20palabras%2C%20el%20golfo,de%20que%20existe%20un
a%20apertura).

https://www.significados.com/golfo/

https://es.wikipedia.org/wiki/Golfo

https://www.euston96.com/peninsula/

23
https://www.meteorologiaenred.com/que-es-un-cabo.html -
:~:text=Un%20cabo%20es%20un%20accidente,influencia%20sobre%20las%20co
rrientes%20mar%C3%ADtimas.

https://www.mendoza.conicet.gov.ar/portal/enciclopedia/terminos/Albuf.htm -
:~:text=Albufera&text=Es%20una%20laguna%20costera%20de,dulce%20regular
%2C%20c%C3%ADclico%20o%20eventual.

https://definicion.de/isla/ -
:~:text=La%20palabra%20isla%20describe%20a,dos%20millones%20de%20kil%
C3%B3metros%20cuadrados.

https://es.wikipedia.org/wiki/Estrecho -
:~:text=Un%20estrecho%20es%20un%20canal,pueden%20ser%20sin%C3%B3ni
mos%20e%20intercambiables.

https://www.iagua.es/respuestas/que-es-delta -
:~:text=Un%20delta%20es%20un%20accidente,que%20transporta%20el%20propi
o%20r%C3%ADo.

https://es.wikipedia.org/wiki/R%C3%ADa -
:~:text=Una%20r%C3%ADa%20es%20un%20accidente,elevaci%C3%B3n%20del
%20nivel%20de%20agua.

https://es.wikipedia.org/wiki/Marisma -
:~:text=En%20geograf%C3%ADa%2C%20una%20marisma%20es,%C3%A1rbole
s%20en%20vez%20de%20herb%C3%A1ceas.&text=El%20agua%20de%20una%
20marisma,marina%20y%20dulce%2C%20denominada%20salobre.

https://www.iagua.es/respuestas/que-es-arroyo-significado-y-concepto -
:~:text=Un%20arroyo%20se%20define%20como,los%20r%C3%ADos%20los%20
m%C3%A1s%20grandes.

https://es.wikipedia.org/wiki/Arroyo

https://www.biodiversidad.gob.mx/ecosistemas/selvaHumeda

https://www.ecologiaverde.com/bosques-de-coniferas-caracteristicas-flora-y-fauna-
2003.html

https://regiones-naturales2.webnode.mx/l/preparandome-para-mi-proximo-viaje-a-
australia/

24
 Colegio de bachilleres 12 Nezahualcóyotl
Materia:

Geografía

Nombre:

Ayala Arellano Tanya Guadalupe

Profesor:

Gilberto Leyva González

Reporte:

10

Grupo:

303

Semestre:

21B

Fecha:

18-11-2021

1
 Índice

Introducción__________________________________________________3

Sistema nacional de protección civil hoy coordinación de protección civil__4

Riesgos geológicos____________________________________________7

Programa interno de protección civil ¿Qué se hace antes, durante y después

de un desastre? ______________________________________________8

Conclusión__________________________________________________14

Fuentes de consulta___________________________________________15

2
 Introducción

En este reporte aprenderás y conocerás acerca de la organización que se encarga

de salvaguardar las vidas humanas en diferentes tipos de riesgos ya sean naturales
como inundaciones o problemas geológicos, o riesgos antrópicos que son
generados por nosotros mismos, también conocerás la mejor forma de saber que
hacer ante estos tipos de riegos y preverlos o pasarlos de la manera mas segura
entre otras cosas como apoyo habrá algunas imágenes.

3
 SINAPROC-CONAPROC
Sistema Nacional de protección civil (SINAPROC) hoy Coordinación Nacional
de Protección Civil (CONAPROC).
En mayo de 1986, ocho meses después de los sismos de septiembre de 1985 que
impactaron gravemente a la Ciudad de
México, se creó el Sistema Nacional de
Protección Civil (SINAPROC), con la
finalidad de establecer un sistema que
permitiera a las autoridades y a la
sociedad civil coordinarse de una manera
eficiente y rápida en caso de un desastre.
Antecedentes históricos y fecha de formación
El 6 de mayo de 1986 se publicó el Decreto por el cual se creó el Sistema Nacional
de Protección Civil (SINAPROC). México, 34 años después, se ha convertido en
referente mundial por la coordinación y articulación de los tres órdenes de gobierno
en materia de protección civil, así como por sus avances en acciones de prevención
de desastres, atención de emergencias y promoción de la cultura de la
prevención como una práctica ciudadana.
Propósito
Su propósito es efectuar acciones coordinadas para la protección de la población
contra los peligros que se presenten en nuestro territorio, ya sean de origen natural,
como los sismos o huracanes, o aquellos originados por la actividad humana que
puedan eventualmente terminar en un desastre.
¿Qué persona es la coordinadora de protección civil?
Laura Velázquez Alzúa
¿Qué es CENAPRED (centro Nacional De Desastres)?
El Centro Nacional de Prevención de Desastres (CENAPRED) tiene
como misión Salvaguardar en todo momento la vida, los bienes e infraestructura de

4
las y los mexicanos a través de la gestión continua de políticas públicas para la
prevención y reducción de riesgos de
desastres, por medio de la
investigación y el monitoreo de
fenómenos perturbadores, así como la
formación educativa y la difusión de la
cultura de protección civil, con objeto
de lograr una sociedad más resiliente.
¿Qué es el Atlas Nacional de riesgos?
Sistema integral de información de la Ciudad de México, que conjunta los Atlas de
Riesgos de las Alcaldías, sobre los daños y pérdidas esperados, resultado de un
análisis espacial y temporal, sobre la interacción entre los Peligros, la
Vulnerabilidad, la exposición y los Sistemas Expuestos. Los Atlas de riesgo puede
contener:
• Mapas de Peligros por Fenómenos Perturbadores
• Mapas de Susceptibilidad
• Inventario de Bienes Expuestos
• Inventario de Vulnerabilidades
• Mapas de Riesgos
• Escenarios de Riesgos

5
¿Qué es el plan DN-III-E?
El Plan de Auxilio a la Población Civil en Casos de Desastre conocido también
como Plan DN-III-E, es un operativo militar de la Secretaría de la Defensa Nacional
(Sedena) de México para que el Ejército y Fuerza Aérea Mexicana del país realicen
actividades de auxilio a la sociedad afectada por cualquier tipo de desastre.

6
 RIESGOS GEOLOGICOS
Vulcanismo: Este fenómeno
geológico es una manifestación de
la energía interna de la Tierra que
afecta principalmente a las zonas
inestables de la corteza terrestre.
Los volcanes son las aberturas
naturales en la corteza terrestre
por donde brotan gases, cenizas y
magma o roca derretida.
Sismos: Serie de vibraciones de la superficie terrestre generadas por un
movimiento brusco y repentino de las capas internas (corteza y manto).
Los sismos son fenómenos que representan la liberación de energía interna de la
tierra, mediante la ruptura de las capas de corteza y que se manifiesta como
movimientos ondulatorios que pueden llegar a alcanzar magnitudes variadas.
-Movimientos de la superficie
Inestabilidad de Laderas: La inestabilidad de laderas, también conocida como
proceso de remoción de masa, se puede definir como la pérdida de la capacidad
del terreno natural para auto sustentarse, lo que deriva en reacomodos y colapsos.
Se presenta en zonas montañosas donde la superficie del terreno adquiere diversos
grados de inclinación.

7
PROGRAMA INTERNO DE PROTECCION CIVIL
¿Qué se hace antes, durante y después de un desastre?
-Prevención (antes)
plan de emergencia:
Los planes de emergencia permiten ordenar las acciones que cada persona debe
realizar cuando se genera un siniestro. De esta manera, será más seguro y sencillo
actuar de manera correcta, evitando que la situación sea aún más grave para todos.
1-Analiza las amenazas y riesgos
Se debe observar y analizar el edificio donde funciona la organización, tanto a nivel
externo como interno. De esta manera, se podrán identificar los elementos que
podrían generar riesgos adicionales en el caso de una emergencia.
2-Evalua los recursos disponibles
Contar con un inventario de recursos te permitirá saber con qué implementos
cuentas y qué mejoras puede implementar la organización.
3- Define acciones y grupos de apoyo
Este paso implica determinar las acciones operativas para llevar a cabo el Plan de
Emergencias.
4- Lleva el plan al papel
La organización debe tener un croquis o plano de la edificación, donde se muestre
de manera gráfica la información que se ha recopilado y esté a disposición de todos
los trabajadores.
5-Difunde y evalúa
Para que el Plan de Emergencia realmente funcione se debe compartir con todos
los colaboradores. Así sabrán qué hacer y cómo reaccionar ante una emergencia.
Además, permitirá recoger propuestas o mejoras de los propios trabajadores
App de alarma sísmica:
Sky alert

Brigadas de protección civil (Primeros auxilio, búsqueda y rescate,

evacuación de inmuebles, combate y prevención de incendios):

8
Las Brigadas de Protección Civil son el sustento operativo de los Grupos Internos
de Protección Civil, que están conformados por personal voluntario dispuesto a
colaborar en las tareas fundamentales que se circunscriben a la prevención de
situaciones de riesgo, a la instrumentación de los procedimientos de auxilio.

Capacitación: La Capacitación es un proceso que posibilita al capacitando la

apropiación de ciertos
conocimientos, capaces de
modificar los comportamientos
propios de las personas y de la
organización a la que pertenecen. La
Brigada de Protección Civil se
capacita de acuerdo con sus
aptitudes, se les capacita y adiestra mediante cursos teórico-prácticos para
instrumentar y, en su caso, aplicar acciones específicas para hacer frente y resolver
con los medios adecuados. Se les capacita para Uso Extintores, Rutas Evacuación,
Sistemas Alarma y Puntos de Encuentro.

Instalaciones seguras: Las zonas de

seguridad en casa ante un sismo son
las secciones donde el peligro es
menor. Es conveniente colocarse ahí

9
mientras ocurre un sismo, columnas y muros de carga rígidos, también debajo de
mubles duros y resistentes.
Mochila de emergencia:
Artículos de higiene, botiquín de primeros auxilios, comida enlatada, abrigo, dinero
en efectivo, equipo de comunicación, etc.

Extintores: Aparato portátil para apagar fuegos o incendios de pequeña magnitud

que consiste en una especie de botella grande en cuyo interior hay una sustancia
líquida, espumosa o en forma de polvo (agua pulverizada, hidrocarburos, dióxido de
carbono, etc.); para apagar el fuego se arroja un chorro de esta sustancia sobre el

mismo.

10
Simulacros: Un simulacro es una situación ficticia creada para fines de aprendizaje
de medidas de prevención y de protección civil en situaciones de desastre.
_Auxilio (durante)
¿Qué se hace en casa? (sismo)
Conserve la calma, no permita que el pánico se apodere de usted. Tranquilice a las
personas que estén a su alrededor. Ejecute las acciones previstas en el plan
familiar.
Diríjase a los lugares seguros previamente establecidos; cúbrase la cabeza con
ambas manos colocándola junco a las rodillas.
No utilice los elevadores.
Aléjese de los objetos que puedan caer, deslizarse o quebrarse.
No se apresure a salir, el sismo dura sólo unos segundos y es posible que termine
antes de que usted lo haya logrado.
De ser posible cierre las llaves del gas, baje el swich principal de alimentación
eléctrica y evite encender cerrillos o cualquier fuente de incendio.

¿Qué se hace en la escuela? (sismo)

Identificar las zonas de seguridad.
Mantenerse alejado de las ventanas.
Permanecer lejos de los libreros o muebles que pudieran caerse.
Ir al punto de reunión señalado.
Identificar y seguir las instrucciones de la persona encargada como brigadista.
Esperar a que el personal brigadista dentro de la escuela haga una revisión de las
instalaciones.
No correr, no empujar y no gritar.

11
¿Qué se hace en el cine, en el teatro o en un concierto? (sismo)
Mantenga la calma y ayude a que otros hagan lo mismo. No corra, no grite y no
empuje a nadie.
Si se encuentra en la sala trate de replegarse en calma a las zonas de menor riesgo,
si no permanezca en su lugar, cubra su cabeza con ambas manos colocándolas
junto a las rodillas y espere a que termine el sismo, después de que haya terminado
siga las rutas de evacuación.

-Recuperación (después)
¿Qué se hace en casa? (sismo)
Verifique si hay lesionados, incendios o fugas de cualquier tipo; de ser así, llame a
los servicios de auxilio. Use el teléfono sólo para llamadas de emergencia. Escuche
la radio para informase y colabore con las autoridades.
Si es necesario evacuar el inmueble, hágalo con calma, cuidado y orden. Siga las
instrucciones de las autoridades. Reúnase con su familia en el lugar previamente
establecido. No encienda cerrillos, no use aparatos eléctricos hasta asegurarse de
que no hay fugas de gas. Efectúe con cuidado una revisión completa de su casa y
mobiliario. No haga uso de ella si presenta dañas graves. Limpie los líquidos
derramados o escombros que ofrezcan peligro. Esté preparado para futuros sismos,
llamados réplicas. Generalmente son más débiles. Pero pueden ocasionar daños
adicionales. Aléjese de edificios dañados y evite circular por donde existan
deterioros considerables. No consuma alimentos ni bebidas que hayan podido estar

12
en contacto con vidrios rotos o algún contaminante. En caso de quedar atrapado,
conserve la calma y trate de comunicarse al exterior golpeando con algún objeto.
No propague rumores.

¿Qué se hace en la escuela? (sismo)

Permanezca tranquilo y, de ser necesario, ayude a calmar a las personas que están
con usted.
Permanezca lejos de las ventanas y de los objetos que podrían caerse, como cables
eléctricos flojos.
Vaya a un lugar seguro y protéjase cerca de una pared o mueble sólido.

13
 CONCLUSION
Es importante conocer lo que se debe hacer antes, durante y después de que ocurra
un riesgo ya sea natural o antrópico, también es bueno estar siempre preparado
para lo peor puesto que eso podría salvarte de una emergencia, siempre es bueno
analizar todos los escenarios posibles en una emergencia y nunca esta de más
conocer qué tipo de organización es la que ayuda en este tipo de problemas y que
es lo que hace para ayudar.

14
 FUENTES CONSULTTADAS
https://www.gob.mx/cenapred/articulos/que-es-el-sinaproc-y-como-se-consolido-
en-nuetro-pais-enterate

https://comunicacionnoticias.diputados.gob.mx/comunicacion/index.php/boletines/d
iputadas-y-diputados-se-reunen-con-la-coordinadora-nacional-de-proteccion-civil-
laura-velazquez-alzua

https://www.gob.mx/cenapred/articulos/mision-y-vision-del-centro-nacional-de-
prevencion-de-desastres-cenapred

https://es.wikipedia.org/wiki/Plan_DN-III-E

https://www.atlas.cdmx.gob.mx/acerca.html

https://www.sgm.gob.mx/Web/MuseoVirtual/Riesgos-geologicos/Vulcanismo.html -
:~:text=Este%20fen%C3%B3meno%20geol%C3%B3gico%20es%20una,inestable
s%20de%20la%20corteza%20terrestre.&text=Los%20volcanes%20son%20las%2
0aberturas,y%20magma%20o%20roca%20derretida.

https://www.indeci.gob.pe/wp-content/uploads/2018/09/movimientos-sismicos.pdf

http://www.atlasnacionalderiesgos.gob.mx/archivo/inestabilidad-laderas.html -
:~:text=La%20inestabilidad%20de%20laderas%2C%20tambi%C3%A9n,adquiere
%20diversos%20grados%20de%20inclinaci%C3%B3n.

https://www.achs.cl/portal/ACHS-Corporativo/newsletters/pymes-achs-al-
dia/Paginas/PLAN_DE_PREVENCION.aspx

https://www.fio.unicen.edu.ar/usuario/segumar/Laura/material/Que es la
Capacitaci%F3n.pdf

15
https://www.excelsior.com.mx/nacional/sabes-que-hacer-en-caso-de-sismo-aqui-
las-recomendaciones/868497

https://www.paho.org/es/emergencias-salud/terremotos

16
 Colegio de bachilleres 12 Nezahualcóyotl
Materia:

Geografía

Nombre:

Ayala Arellano Tanya Guadalupe

Profesor:

Gilberto Leyva González

Reporte:

Aguacate

Grupo:

303

Semestre:

21B

Fecha:

29-10-2021

19-11-2021

1
 Índice

Introducción_________________________________3

Notas ______________________________________4

Conclusión __________________________________6

2
 Introducción
En este reporte se puede apreciar como es que el hueso de aguacate a germinado
semana con semana, contando con evidencia fotográfica y algunas notas en las
cuales se menciona los cuidados dados en la semana.

3
Fecha Notas Imágenes

El hueso
comenzó a
abrirse más
dejando ver
29-10- un diminuto
21 tallo, la raíz
sigue sin
crecer.

El hueso se
siguió
abriendo, el
05-11- pequeño tallo
21 sigue muy
tierno y la raíz
aun no es
muy larga.

El día de hoy
le dio sol
durante un
buen rato,
normalmente
no está fuera
de casa, el
tallo se pudo
12-11-
observar con
21
mayor
claridad y el
hueso se
separó
notablemente.
El tallo es un
poco más
largo.

4
19-11- En esta
21 semana
comenzó a
crecer otro
brote de raíz,
pero ninguno
es muy largo,
el tallo tiene
el mismo
tamaño.

5
 Conclusión

Aunque su crecimiento ha ido un poco lento, estoy segura de que, si lograra ser un
árbol, aun así, lo mejor será esperar un poco a que la planta que esta creciendo
crezca mas por lo menos una semana más para después ponerla en una maseta.