Colegio Nuestra Señora de la Merced de Lima – Mirones 2023

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“LA MERCED POR UNA EDUCACIÓN LIBRE EVALUACIÓN DE SALIDA DE

Y LIBERADORA” CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Cuarto año de secundaria ( A) Padre Gonzalo Díaz de Amarantes
(B) Padre Juan Falconí Bustamante

Nombres y Apellidos:………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Profesor: …………………………………………………………………………………………..Fecha:…………………………………………………….

Estimado estudiante mercedario, primero comprueba que tengas el número de hojas que
te indica el docente evaluador, la evaluación debes realizarla con letra legible y ortografía
correcta.

COMPETENCIA 1: INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA

CONSTRUIR CONOCIMIENTOS:
CAPACIDAD 1: • Problematiza situaciones para hacer indagación sobre
las bases de la herencia biológica.
1.- .- Del genotipo AABb, ¿Cuántos tipos diferentes de gametos se formarán?
A) 1 B)2 C) 4 D) 8 E) 16
2.- En un laboratorio de citogenética se está analizando el ciclo celular de la mosca de la fruta la cual
tiene 4 pares de cromosomas, se puede deducir que en la anafase de estas células:
a) hay 16 cromosomas dobles migrando
b) se observan 8 cromátides
c) hay 16 cromátides en el ecuador celular
d) hay 8 cromosomas dobles en cada polo
e) hay 8 cromosomas simples en cada polo
3.-Completar los términos en base a su concepto.
a) _________ Partículas hereditarias que se transmiten de generación en generación.
b) Unidad de ADN que tiene un lugar fijo en el cromosoma. ________
c) Característica visible de un individuo o percibida por otros medios. ________
d) Célula que se origina de la unión de dos células sexuales maduras (gameto) durante fase de
reproducción. ________
e) Un solo juego completo de cromosomas ________
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3.-Identifica que TIPO DE CROMOSOMAS SON Y CUAL ES SU ROL EN UN INDIVIDUO.

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4.- ¿Qué entiendes por biotecnología? ¿Qué utilidad tienen los microorganismos en biotecnología?
Cita ejemplos.
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5.- Reconoce que moléculas no forman parte del ADN:

a) aminoácido c) fosfato e) azúcar ribosa b) bases nitrogenadas d) uracilo
6.-Escribe los nombres de cada partes de este esquema :

1………………….. 2………………………… 3…………………….. 4……………………………..

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COMPETENCIA 2: EXPLICA EL MUNDO FÍSICO BASÁNDOSE EN

CONOCIMIENTOS SOBRE LOS SERES VIVOS,
MATERIA Y ENERGÍA,
BIODIVERSIDAD, TIERRA Y UNIVERSO
CAPACIDAD 1: Comprende y usa conocimientos sobre los seres
vivos ;materia y energía ;biodiversidad, Tierra y Universo.

1.-La fecundación es un proceso que se produce generalmente en ….

a) vagina b) útero c) trompas de Falopio d) ovario e) a y c
2.- Marca verdadero o falso , sobre :
• La implantación del cigoto se realiza en el útero ……………………….( )
• El cigoto por mitosis se convierte en mórula……………………………( )
3.- Observa la imagen , explica a que proceso biológico corresponde y que tipo de células
se originan:…………………………………………………………………………………………………

4.- Relaciona los conceptos::

a) alelos…………..( )…..proteína
b) genes………….( )…..variedad de un gen
d) codon…….……( )…. Secuencia del ADN
e) histonas……….( )….ATG
5.- El ARN m ……………….la información almacenada en el ADN:
a) traduce b) transcribe C) duplica d) sintetiza e) replica
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COMPETENCIA 3: DISEÑA Y CONSTRUYE SOLUCIONES

TECNOLÓGICAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE
SU ENTORNO.

CAPACIDAD 1:
• Analiza datos e información

1.- Cual es el orden correcto para secuenciar el ADN y hacer para hacer identificación del ADN.

a) Electroforesis- PCR -Obtención de muestra de células -obtención de ADN

b) PCR-Electroforesis-Obtención del ADN -Obtención de muestra de células

c) Obtención de ADN- Electroforesis- Obtención de Células -PCR

d) Obtención de muestras de células -obtención de ADN- PCR -Electroforesis

2.- Explica que le sucede a la bacteria :

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6 Nivel Secundaria – 2do. Año