INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO

PLANEACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE LA ASIGNATURA

NIVEL EDUCATIVO: BACHILLERATO PLANTEL: RINCÓN DE ROMOS

CARRERA: BACHILLERATO CUATRIMESTRE: PRIMER CUATRIMESTRE
PERIODO Y MATERIA: 2024-1 INFORMATICA I GRUPO: BACH. 121.
DOCENTE: JONATHAN JOSE CONTRERAS SANCHEZ HRS. A LA SEMANA: 1 HRS.

OBJETIVO DE GENERAL DE LA MATERIA:

El alumno conocerá el concepto de informática o ciencia de la computación, así como el desarrollo histórico de las computadoras a través de
las generaciones y los personajes que contribuyeron a éste.

DOSIFICACIÒN TEMÀTICA

OBJETIVO DE
SESION TEMAS A CUBRIR SUBTEMAS A CUBRIR APRENDIZAJE DE LA
SESIÒN

1.1 Computadora. Comprende el

1. LA COMPUTADORA
SESION 1 1.1.1 Componentes. funcionamiento básico de
Y EL SISTEMA
(09-09-23) 1.1.2 Hardware. una computadora (esquema
OPERATIVO
1.1.3 Software. entrada -proceso-salida).

Maneja las herramientas de

uso común de un sistema
1. LA COMPUTADORA operativo.
1.2 Sistema operativo.
SESION 2 Y EL SISTEMA Aplica los procedimientos
1.3 Seguridad de la información.
(16-09-23) OPERATIVO para garantizar la seguridad
de la información de
forma ética y responsable.

2.1 Internet. Busca, valora, adapta y

2. INTERNET
2.1.1 Concepto. emplea información con
SESION 3 Y LOS RECURSOS DE
2.1.2 Características. base en los requerimientos
(23-09-23) RED
2.1.3 Funcionalidad. de las actividades que
2.1.3.1 Búsquedas. realiza.

Intercambia información vía

2. INTERNET 2.1.3.2 Correo electrónico. electrónica con estudiantes
SESION 4
Y LOS RECURSOS DE 2.1.3.3 Grupos. de otras
(30-09-23)
RED comunidades, estados y/o
países.

Emplea el correo
electrónico, participa en
2.1.3.4 Foros. foros de discusión, crea
SESION 5 2. INTERNET
2.1.3.5 Blog. blogs,
(07-10-23) Y LOS RECURSOS DE
2.1.3.6 Webquest. webquest o diversas
RED
herramientas con propósitos
académicos y/o
personales.

D.A. ACTUALIZACIÓN
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Utiliza procesadores de
SESION 6 3. PROCESADOR DE 3.1 Características de un documento. textos para elaborar
(14-10-23) TEXTOS 3.1.1 formato al documento. documentos.

SESION 7 3. PROCESADOR DE 3.1.2 Insertar encabezado y pie de página, imágenes. Utiliza procesadores de
(21-10-23) TEXTOS 3.1.3 Gráficos, tablas y cuadros de texto. textos para elaborar
documentos.

SESION 8 3. PROCESADOR DE 3.1.4 Insertar hipervínculos. Publica el documento a

(28-10-23) TEXTOS 3.1.5 Proteger, imprimir y publicar el documento. través de las TIC.

SESION 9 4. APLICACIONES 4.1 Multimedia. Emplea presentaciones

(04-11-23) ELECTRONICAS 4.2 interactividad. electrónicas como recurso
para comunicarse.

SESION 10 4. APLICACIONES 4.3 La Ayuda de la aplicación. Emplea presentaciones

(11-11-23) ELECTRONICAS 4.3.1 Diseñar la diapositiva. electrónicas como recurso
4.3.2 Configurar página. para comunicarse.

SESION 11 4. APLICACIONES 4.3.3 Establecer tema y fondo. Emplea presentaciones

(18-11-23) ELECTRONICAS 4.3.4 Insertar texto, tablas, ilustraciones. electrónicas como recurso
4.3.5 Insertar clips multimedia. para comunicarse.

Presenta un tópico de
SESION 12 4. APLICACIONES 4.3.6 Insertar vínculos. interés personal o escolar
(25-11-23) ELECTRONICAS 4.3.7 Seleccionar animación y transición de la diapositiva. con el apoyo de
presentaciones electrónicas.

Presenta un tópico de
SESION 13 4. APLICACIONES 4.3.8 Proteger la presentación. interés personal o escolar
(02-12-23) ELECTRONICAS 4.3.9 Revisar, detectar y corregir errores. con el apoyo de
4.4 Publicar presentaciones electrónicas. presentaciones electrónicas.

Desarrollar las habilidades

SESION 14 EXAMEN FINAL Aplicación de examen final adquiridas durante el ciclo.
(9-12-23)

DESCRIBIR ELEMENTOS DIDÁCTICOS Y ESTRATEGIAS QUE SE UTILIZARAN DURANTE EL CURSO

LABORATORIOS: APLICA
VISITAS GUIADAS: NO APLICA
PROYECTO COLECTIVO O EN EQUIPOS: NO APLICA

DESCRIBIR LOS ESTUDIOS DE CASO QUE SE LLEVARAN EN EL CURSO

(Si no ha de utilizarlos, explique las razones)
BIBLIOGRAFÍA (LIBRO DE TEXTO (AUTOR, TÍTULO, EDICIÓN, EDITORIAL)
Peter Norton, Introducción a la Computación, Ed. Mc Graw-Hill.
Armando E. de Giusti, Algoritmos, Datos y Programas, . Ed., Prentice Hall.
H.M. Deitel, J.P. Deitel, Cómo programar en C/C++, 2da. Ed., Prentice Hall, México, 1995.

PROCESO DE EVALUACIÓN
1ERA. EVALUACIÓN PARCIAL 2DA. EVALUACIÓN PARCIAL EVALUACIÓN FINAL
EXAMEN PRACTICO 10% EXAMEN PRACTICO 10% EXAMEN PRACTICO 50%
TAREAS 10% TAREAS 10% TAREAS 10%
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 30% PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 30% PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 30%
ACTIVIDAD EN CLASE 50% ACTIVIDAD EN CLASE 50% ACTIVIDAD EN CLASE 10%
TOTAL DE PORCENTAJE 100% TOTAL DE PORCENTAJE 100% TOTAL DE PORCENTAJE 100%

D.A. ACTUALIZACIÓN
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DESCRIPCIÓN DE LOS TRABAJOS O PROYECTOS FINALES ASIGNADOS

TEMA Y OBJETIVO DEL TRABAJO SOLICITADO
NO APLICA

INDICADORES A CONSIDERAR PARA LA EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

(Fecha de entrega, contenido mínimo, material y forma de presentación)
PUNTUACIÓN
ASPECTOS A EVALUAR
ASIGNADA
NO APLICA

INFORMACIÒN ADICIONAL: REGISTRE AQUÍ INDICACIONES NO CONTEMPLADAS EN LAS LINEAS ANTERIORES O

ASPECTOS QUE CONSIDERE IMPORTANTES A TOMAR EN CUENTA PARA EL ACOMPAÑAMIENTO DE SU PRÀCTICA.

El alumno realizará un “Portafolio De Evidencias” el cual tiene un porcentaje de 30% sobre el 100% de la ponderación total,
en todos los niveles, el cual contendrá los trabajos nuevos prácticos de los temas que se analizaron durante todo el periodo
antes de cada examen.

NOMBRE DEL DOCENTE IMT. JONATHAN JOSE CONTRERAS SANCHEZ

FECHA: 09 DE SEPTIEMBRE DEL 2023

D.A. ACTUALIZACIÓN