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¿QUÉ ES UNA FUNCIÓN?

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Objetivo de Aprendizaje 7

Mostrar que comprenden la noción de función por medio de un cambio lineal.

 Utilizando tablas.
 Usando metáforas de máquinas.
 Estableciendo reglas entre x e y.
 Representando de manera gráfica (plano cartesiano, diagramas de venn), de manera manual.

I. Comparación entre una máquina y una función utilizando tablas.

Las funciones se pueden comparar con una máquina en la que entra un objeto y sale otro.

Ejemplo: FUNCIÓN

Frutas Máquina para Jugo de Frutas

hacer jugo

Además, podemos tabular cierta información, por ejemplo, si por cada fruta obtenemos dos vasos de
jugo, entonces:

Frutas 1 2 3 4 5
Vasos de Jugo 2 4 6 8 10

A. Completa las siguientes tablas considerando la información entregada en cada caso.

1 Existe una fotocopiadora que entrega fotocopias agrandadas a escala. Cada vez que se ingresa una
hoja, la fotocopiadora duplica sus dimensiones.

Ancho de la hoja 25 29
original
Ancho de la fotocopia 56

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En un colegio, para el almuerzo de los estudiantes se hará arroz con chuletas. Por cada paquete de arroz
2
las manipuladoras de alimento estiman que alcanzan a comer 7 alumnos.

Paquetes de arroz 1 5 10 15
Estudiantes 7
Alimentados

En un campo hay una máquina que convierte instantáneamente el trigo en harina. Cuando a la máquina
3 se le aplican 3Kg de trigo se obtiene 1kg de harina.

Kgs de trigo 3 9 729

Kgs de harina 58

Pedro es fotógrafo y se dio cuenta que cuando saca una foto y la altura de esta es de 6cm entonces la
4 altura real de lo que aparezca en la foto es de 2 metros (200 cm). O sea, que si la foto mide 3cm de
altura entonces el objeto real de la fotografía medía 1 metro (100 cm) de alto.

Altura fotografía 12cm 27cm

Altura real 7 metros 11 metros

5 Un automóvil rinde 12 km/litro.

Litros 5 9
Kilómetros 84 252

II. Reglas entre las variables x e y.

En las funciones que estudiaremos, podemos encontrar dos variables, x e y, “x” corresponde a la variable
independiente e “y” corresponde a la variable dependiente (depende de x). Entre estas dos variables
podemos establecer diferentes reglas:

Ejemplo: “Y” siempre va a ser igual al doble de “X”.

X 1 3 12 55 300
y 2 6 24 110 600

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A. Completa las siguientes tablas siguiendo las reglas establecidas.

1 “y” es igual a “x” más siete unidades.

X 1 3 5 8
y (1+7)=8

“y” es igual a 3 veces “x”.

2

X 1 4 12
y 24

“y” es igual a 2 veces “x” menos una unidad.

3

X 5 15
y 5 19

“y” es igual a 4 veces “x” más seis unidades.

4

X 5 9
y 34 58

5 “y” es igual a la mitad de “x” más dos unidades.

X 1 6
y 4 7

III. Representación gráfica de una función.

A esta altura ya podemos notar que una función es la relación que se establece entre dos conjuntos,
otorgando un valor determinado (del segundo conjunto) a cada elemento del primer conjunto.

Por otra parte, las funciones se pueden representar gráficamente, para esto las tablas con las que hemos
trabajado hasta ahora resultan de gran ayuda.

La cantidad mínima de puntos que necesitamos para graficar una función son dos puntos.
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Ejemplo:

Retomando uno de los casos vistos en los ejercicios anteriores “Un automóvil rinde 12 km/litro”.
Que rinda 12 kilómetros por litro de combustible significa que si le ponemos un litro de combustible
podrá recorrer 12 km.

Litros (x) 1 2 3 4
Km (y) 12 24 36 48

EJE Y (KM)

EJE X (LITROS)

Observaciones:

 Dado que se trataba de litros y kilómetros no se consideraron números negativos del plano
cartesiano.
 En el gráfico se muestran 4 puntos de la función pero como se dijo anteriormente, con 2
puntos es suficiente.

m es la pendiente
FUNCIÓN LINEAL f ( x )=m∙ x

m es la pendiente y n el coeficiente de posición

FUNCIÓN AFÍN f ( x )=m∙ x+ n

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A. Grafica las siguientes funciones.

1 y=2 x

X -1 0 1 2
y

2
y=3 x−3

X -1 0 1 2
y

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3
x
y= +2
2

X -1 1
y 3 5

4
−x
y= +5
2

X -2 -1 0 1
Y

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