Centro de Estudios Alonso de Ercilla

Reconocido por el Ministerio de Educación según resolución exenta 00596 20/02/2003 RBD 14.711-7

Guía n° 4 operatoria con números decimales 1ºn

Nombre: curso :

Descripción/ Esta guía es un repaso de números decimales donde aplicaran propiedades

explicación para la resolución de decimales

Objetivo Utilizar correctamente las propiedades de decimales

Unidad Unidad I: números decimales

Profesor(a) Jaime Jerez

Correo electrónico Jaime.jerez@ceae.cl

WhatsApp Jaime Jerez +56971558122

I. Orden de números décimales

Ordena en forma decreciente los siguientes decimales:

2,5 - 2,55 – 2 – 2,501 – 2,499 – 2,5001 - 0,3 - 0,34 – 0,3,22 - 0,344 – 0,3 -1,55

II) Adición

Resuelve las siguientes adiciones

a) 4,4+72,1 b) 57,34+6,56 c) 56+56,231 d) 78,442+56,234

e) 67,012+5,452 f) 458+344,56 g) 9,643+67,1 h)56,3487+27,03

III) Sustracción

Resuelve las siguientes sustracciones

a) 72,1-4,3 b) 57,34-6,56 c) 63-56,231 d) 78,44 - 56,234

e) 67,01-5,452 f) 458-344,56 g) 964,3-67,1 h) 56,3487-27,03

IV.- “Evaluando mi trabajo en casa, y cuánto aprendí sobre la resolución de ejercicios de números
decimales

Objetivo: Autoevaluar formativamente el proceso de aprendizaje a distancia, en la practica y utilización

de propiedades para la resolución de ejercicios de números decimales

Instrucciones: Marca con una x en el casillero que represente tu trabajo en tiempo de contingencia. Si es
necesario, puedes agregar alguna observación a cada indicador. Luego, responde las preguntas en el lugar
asignado.

Criterio Si No Observación

Dispuse de un tiempo semanal para estudiar y realizar las tareas asignadas

Fui responsable en el cumplimiento del horario establecido para estudiar

Realice las actividades dejando registro en mi cuaderno o texto escolar.

Cuando tuve dudas, utilicé todo lo que estuvo ami alcance para resolverlas
(investigar eninternet, ver videos tutoriales, enviar correo alprofesor,
preguntar a compañeros, etc.)

Obtuve un aprendizaje de los contenidos estudiados en casa. (propirdasdes de

decimales )

Identifico cuando debo utilizar estas propiedades

Puedo llevar estos ejercicios a ejemplos de la vida cotidiana

V.- Reflexiona sobre tu trabajo y responde brevemente las siguientes preguntas.

¿Cuál fue la actividad que más me costó realizar? ¿Por qué?

¿Qué actividad me fue fácil de resolver?

¿Qué contenido creo debo volver a estudiar?