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HOMEOPATICA
Luis Detinis
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INTRODUCCION
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Es importante señalar, que Kent utilizó como fuentes fundamentales para escribir su Repertorio y su Materia
Médica, las siguientes obras:”Materia Médica Pura de Hahnemann, Guiding Symptoms de Hering y la Enciclopedia
de la Materia Médica Pura de Allen. En el Index de esta última obra el síntoma IDLENESS está contenido en
INDOLENCE.
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SEMIOLOGIA
HOMEOPATICA
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SENTIMENTAL (79/II): (Sentimental)
La pregunta es: ¿Cuándo podemos decir que una persona es sentimental? Respondemos: cuando esta persona
posee una exagerada sensibilidad que despierta en él diversos sentimientos, sea de éxtasis, alegría, embeleso, pena,
tristeza, etc. Para considerar la importancia de este síntoma hay que tener en cuenta la calidad del estímulo externo
que pone en marcha a la emocionalidad.
Este estímulo, generalmente agradable para el paciente es una puesta de sol, un amanecer, un paisaje, una planta,
diversos espectáculos naturales.
Otra forma de expresar el síntoma, es otorgándoles a los objetos materiales un valor sentimental, íntimo, y
evocador de placenteras situaciones pasadas. Así guarda el paciente boletos de colectivo, programas de cine y todo
aquello que rememore momentos de felicidad compartidos con alguna persona amada (Pulsatilla). Dada una
predisposición a la sentimentalidad, cualquier situación emocional, bien sea de envergadura o bien baladí e
intrascendente, puede provocar lágrimas u otra manifestación emotiva de aquél que guarda en su memoria escenas
siempre a punto de ser conmovedoras para su ánimo.
Este es un síntoma que puede ser omniincluyente. En efecto, bajo sus características se pueden incluir síntomas
tales como: compasivo, nostalgia, afectuosidad, etc., que por sí solos, no siempre implican sentimentalidad.
En la inconsolabilidad o desconsuelo siempre existe, por definición, angustia y tristeza profunda, por falta de
consuelo.
Surgen como circunstancias siempre presentes, por principio, la desgracia desencadenante, luego, en el transcurso
del tiempo, la rememoración constante y el dolor.
El desconsuelo implica pena y aunque por lo general, esa pena sea causada por el fallecimiento de algún ser
querido, el síntoma, igual aparece luego de cualquier circunstancia, que para el paciente, resulta definitivamente
desgraciada. Una pérdida, una muerte, el incendio de una casa, un objeto robado, nada de eso vuelve atrás.
El inconsolable permanece en el dolor y en el tiempo. Si bien las proporciones de la herida son las que
determinan el tiempo de su curación, y por grande que la herida haya sido es de esperar que algún día cicatrice, no
parece que en el caso del inconsolable, ese tiempo llegue jamás. No hay argumentos verbales que lo convenzan, ni
teoría que lo calme, ni precepto religioso que le llegue.
Cuando se trata de la pérdida de un ser querido, falta la gradual elaboración del duelo. La realización del trabajo
de duelo, es una tarea penosa y difícil, que el inconsolable trata de retardar, aferrándose a la ilusión de que la persona
perdida aún vive. Este sentimiento, no se limita al caso de una pérdida por fallecimiento, sino que es válido
igualmente, para el caso de una pérdida imaginaria. Analizando el síntoma en numerosos enfermos que lo presentan,
aparecen con frecuencia algunos de los siguientes elementos:
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En los dos últimos casos, aparecen situaciones que explican el síntoma. No obstante, siempre que existan, la
desgracia desencadenante, y la pena no mitigada por el transcurso del tiempo, el síntoma debe considerarse como
real.
Una paciente de 57 años expresó llorando: “. . . me resisto a admitir la muerte de mi madre, hace 17 años que
falleció y yo hablo de ella en tiempo presente, como si no hubiese muerto”.
Una mujer dijo textualmente al iniciar la consulta: “Mi enfermedad comenzó cuando falleció mi madre, hace 18
años, nunca me recuperé anímicamente, sentí que perdía la mitad de mi vida, que no iba a poder enfrentarme a la
vida sin ella, porque mi madre me había arreglado todos los problemas” (En este caso, se tomó también como
síntoma, trastornos por pena).
Célica, de 60 años, expresó: “enviudé hace 20 años, todavía me cuesta superarlo, siempre lo recuerdo y pienso
que tiene que volver”.
Esther de 25 años dijo “Papá falleció hace 7 años, repercutió muchísimo en mí, para mí él está vivo porque yo le
hablo y le escribo cartas”.
María del Carmen, de 42 años, relató: “Falleció mi hermano en un accidente, estuve un año sentada en un rincón,
llorando, no había nada que me consolara”.
Es un síntoma que los padres refieren de sus hijos de primera infancia con altísima frecuencia, pero la mayoría de
las veces cuando se les pide detalles, agregan que el niño es cariñoso sólo con su madre o que no siempre está
dispuesto a recibir un beso o una caricia. Estas aclaraciones revelan la inexactitud del síntoma.
El niño sí es afectuoso en cambio cuando dicen de él que “es pegote”, que busca cariño, que está siempre
dispuesto a aceptar el beso o la caricia o el abrazo, no sólo de los padres sino también de otras personas. Así mismo
es auténtico el síntoma cuando el niño besa o abraza a todos. (En la materia Médica Pura de Hahnemann el síntoma
afectuoso tiene la modalidad del abrazo en Crocus y Platina y la de besar a todo el mundo en Sénega y Veratrum
Album).
En el caso de los adultos, además de la referencia directa del síntoma se debe confirmar por lo que se puede
deducir de todo el relato, por lo que surja de los comentarios sobre las relaciones con sus familiares, amigos y
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compañeros. Es un síntoma que antes que intelectualmente se lo debe comprender “Emocionalmente”, por empatía.
En otras palabras al paciente debemos “sentirlo” afectuoso.
De la lectura atenta de la Materia Médica Pura de Hahnemann surgen como significados del síntoma:
Esta última acepción corresponde al acervo clínico, corroborado con mucha frecuencia en pacientes Calc. Carb.
A continuación se transcriben textualmente pasajes de relatos donde cuatro pacientes Pulsatilla expresan el
síntoma abandono. Roman P. 19 años: “Tengo miedo al abandono, a no ser querido, como si se me fuera la persona
querida, mi novia, mi padre, mis hermanos, es la sensación como que me dejan, tengo temor a la perdida de los
afectos”.
Teresa de D. 35 años: “Vivo buscando cariño, necesito cariño, tengo miedo al abandono, a que me dejen, de
chica le reprochaba a mi mamá que quería más a mis hermanos que a mí, a los 7 años, preparé un paquetito con mi
osito para irme de casa, les decía a mi mamá y a mi papá que no me querían”.
Laura B. 5 años: “Sufre mucho (dice la madre) cuando la rechazan en el jardín, el otro día tuvo un llanto de alma
cuando su primita le dijo que no la quería más, para no perder a sus amiguitos hace todo lo que le piden”.
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Patricia S. 23 años: “De chica era muy cariñosa, si alguien no me quería para mí era el fin del mundo, vivía
pensando si mis padres me querían o no. Si se enojaban conmigo pensaba que no me querían, me preguntaba porque
papá no era demostrativo”.
Algunas veces la mujer expresa el sentimiento de abandono quejándose de que su familia no la atiende, que su
esposo o sus hijos no la escuchan, que no se interesan por ella o que sus parientes no la visitan.
Es compasivo quien siente problemas ajenos como propios. Cualquier lectura de noticia de sufrimiento le
conmueve. No hay acuerdo sobre la definición de este síntoma porque por ejemplo, para algunos, sin una
participación activa del paciente en la resolución del problema, no hay síntoma. Para otros basta el sentir.
La compasión surge de pequeñas observaciones, un perro abandonado que inspira lástima, un pordiosero que
conmueve, las víctimas de una inundación, un pájaro sin nido, etc. El paciente sufre ante tales espectáculos. Sufre y
la impresión de dolor perdura en su ánimo. La intensidad del dolor debe ser grande para llevar a esta actitud humana
a la categoría de síntoma. Hay identificaciones del paciente que anulan el valor de este síntoma. Que un pobre o
alguien que lo fue, se compadezca de otro pobre, no es más que autocompasión. En la verdadera compasión siempre
hay un tinte altruista y no sólo se extiende a familiares o amigos sino también a desconocidos. Es un síntoma que en
general surge en respuesta a la pregunta ¿Qué cosas lo emocionan a Ud.?.
Se puede caer en el error de confundir compasión con impresionabilidad. Si el paciente es afectado por un
accidente, la muerte o la enfermedad de una persona, en general se trata del síntoma: Impresión por cosas horribles.
(Horrible things, Kent. 52/I).
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MATERIA MEDICA PURA:
ALCOHOL: A sulky man becomes social and sympathetic.
CARLSBAD: His nerves are so much affected that the sorrows of others cause him to weep easily.
CAUSTICUM: Excessively sympathetic; she is beside herself, with weeping and sobbing, and cannot be
contented when listening to accounts of the hardships of others.
MANCINELLA: Feelings of tenderness and deep compassion.
NUPHAR LUTEUM: Excessive moral sensibility, giving one great pain on witnessing the sufferings of animals.
PHOSPHORUS: Ill-humor during the last days of the proving; she became exceedingly sensitive to the crying of
a child, which affected her very unpleasantly, which had never before been the case.
Se debe apreciar el síntoma con gran cautela. Se trata de un sentimiento muy difundido. Se observa con
frecuencia en niños y en parejas de novios. Lo común de los celos en estas circunstancias resta valor al síntoma. Por
lo tanto para ser tomado en tales situaciones, el síntoma deberá presentarse con inusitada exageración.
Para considerarlo síntoma, deberán estar presentes en todos los casos, una o más de las siguientes características:
Si bien en los celos existe siempre un componente de envidia, aquellos deben diferenciarse de la envidia
propiamente dicha. Aclaremos este punto con un ejemplo de la práctica. Una paciente joven que curó con Sepia, nos
relató en la primer consulta que siendo niña, había sentido celos de su hermano. Cuando le preguntamos porque
sentía celos, respondió: “él era el varón y por lo tanto se le permitían las llegadas tarde, decir malas palabras, en
cambio yo era la “nena” y a mi me reventaba jugar con las muñecas”.
En este caso se deduce claramente que lo prevaleciente era la envidia y no los celos.
La etimología del término (del griego Nostos: regreso, algos: dolor, mal) encierra en sí misma el significado del
síntoma.
La nostalgia es la dolencia ocasionada por la pena de verse ausente de la Patria o de los parientes o amigos.
La nostalgia es el sufrimiento causado por el recuerdo de un bien perdido.
Síntoma observado a menudo en “muchachas de servicio”. Refieren con frecuencia tristeza por extrañar a sus
familiares que viven en alguna provincia lejana. También en ancianos inmigrantes, en quienes el paso de los años no
borra la añoranza de su terruño.
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Veamos algunos ejemplos de pacientes:
1. “Hace tres años me jubilé como enfermera del hospital. Cada vez que paso por la puerta del hospital lloro,
extraño mucho. Otra cosa que me hace sufrir es una hija casada que se fue a Italia, no hago más que extrañarla”.
2. Mujer de 45 años: “Vivo de recuerdos de mi infancia, de las cosas buenas. Escucho un tango y me pongo a
llorar. Vivo como una persona de 90 años, de los recuerdos”.
3. “Mi hijo a sufrido mucho con la mudanza, me pide siempre que pasemos por la casa donde vivíamos antes”.
4. Joven de 20 años: “Me matan los recuerdos, quisiera estar otra vez en el colegio, extraño a los compañeros”.
Este síntoma corresponde a la pena que causa un desengaño amoroso. Algunas veces el desengaño es punto de
partida de numerosos trastornos por los cuales consulta el paciente.
Suele confundirse Disappointed love con Trastornos por pena (ver).
La frustración afectiva se traduce al repertorio como DISAPPOINTED LOVE.
Se frustra afectivamente quien deja de recibir amor de la persona amada, sea ésta su novio, su cónyuge, su hijo,
su padre, etc.
Es típico en la historia biopatográfica de muchos pacientes Natrum Muriaticum el gran sufrimiento psíquico y los
padecimientos como consecuencia de la privación de afecto de uno o ambos progenitores.
Hay pacientes que entablan sólo relaciones superficiales por temor a la pérdida. Se trata generalmente de mujeres
que han sufrido una o más decepciones amorosas y que han padecido tanto, que evitan nuevas frustraciones.
Una mujer de 25 años consultó por epigastralgias, gastritis, cefaleas, nerviosismo, depresión y temblores que
padecía desde hacía cuatro años, luego que sus padres la obligaron a romper un noviazgo. La paciente continuaba
recordando insistentemente a su novio.
En general este síntoma es tomado en aquellos pacientes que padecen trastornos luego de la pena causada por el
fallecimiento de un ser querido. Se deberá precisar en todos los casos si lo que sintió el paciente fue realmente pena.
Algunos pacientes, no sienten pena sino miedo, desprotección, culpa, etc., tras la muerte del ser querido. En estos
casos no estaremos en presencia del síntoma.
También puede tomarse el síntoma Trastornos por pena en quienes se enferman tras el alejamiento de un familiar:
Un niño de 6 años cada vez que su padre viajaba al exterior por razones de trabajo, cambiaba de carácter, se ponía
triste y padecía intensas crisis asmáticas.
Ejemplos de la práctica:
1. “Desde que falleció mi padre hace 2 años no quedé bien. Vivo deprimida, con dolores de cabeza, mareos,
nauseas, etc.”.
2. “El vitiligo y el asma comenzaron hace 14 años, cuando falleció mi padre, desde entonces nunca me repuse, aún
hoy pienso en él, hablo de él con mis hijos como si viviera (llora)”. En esta paciente se tomó además el síntoma
Inconsolable.
Se trata simplemente de aquellos que no comunican a nadie su pena. En general el síntoma se presenta en
pacientes reservados (ver).
Ejemplos de la práctica:
1. “Soy muy reservada, una pena grande no se la comunico ni a mi madre, no lo hago porque no quiero apenar a
los demás”.
2. “No me quejo, no me lamento, no protesto, soy demasiado resignada, nadie se entera si estoy triste, me lo
guardo para mí”.
3. “Hace 12 años falleció mi esposo, mis hijos no saben que yo estoy triste y que lloro todos los días, el único que
lo sabe ahora, es Ud. doctor, siempre lo oculté”.
El síntoma Mildness contiene dos aspectos, uno es percibido por el médico en forma directa a través de la actitud
suave, dulce, apacible, fina y delicada del paciente. El otro está vinculado a la docilidad y condescendencia. Se trata
de pacientes mansos, sumisos y obedientes, en general con falta de carácter. Son blandos y tolerantes. Ambos
aspectos podrán presentarse en un mismo paciente.
Ejemplos de la práctica:
Conscientious atañe a la persona que declara ser perfeccionista, al detallista, al meticuloso al extremo, al
exagerado en el orden, al que limpia sobre lo limpio. Los términos normales de limpieza, orden y pulcritud no deben
tenerse en cuenta. Siempre hay que considerar la exageración. Por ejemplo en los niños muy pequeños, el no tolerar
las manos sucias o el ver los cajones o puertas abiertas o una miga en el piso. En la manera de jugar de los niños se
puede observar este síntoma. Arsenicum no puede ver un cuadro torcido. Y no sólo lo nota y quiere enderezarlo, sino
que además, y esto es lo más importante, sufre ante esa visión.
En mujeres Sepia vemos el síntoma referido especialmente a la limpieza. Se autodefinen como maniáticas de la
limpieza. A tal punto que se irritan y pelean con sus familiares cuando éstos ensucian o desordenan. Trabajan más
allá de los límites del cansancio para lograr la perfección de la limpieza. Una mujer Sepia decía en la consulta: “Me
dicen loca porque luego que se va la visita aun siendo las cuatro de la madrugada lavo los platos, el mantel, las
servilletas y hasta encero el piso”.
El síntoma conscientious incluye al escrupuloso (SCRUPULOUS (78/I) Escrupuloso es aquel que posee un alto
sentido del cumplimiento en lo que emprende o toma a su cargo.
CONTRADICTION, is intolerant of
(16/II): (Contradicción, intolerante a la)
En este síntoma existe una hipersensibilidad a la más mínima oposición, ya sea de un interlocutor en un diálogo o
discusión, o bien por cualquier dificultad, contratiempo o contrariedad que impida la realización de un deseo.
Quien es intolerante a la contradicción, es en general un “discutidor”, no admite otra opinión que no sea la que él
sustenta. Es capaz de “discutir a muerte” o con el “presidente de la República” para imponer su idea. No es
conveniente preguntar por este síntoma en forma directa. Casi invariablemente los pacientes responden; “Si se que
yo tengo razón, discuto, pero si me convencen con argumentos admito mi error”. Detrás de esta respuesta puede
ocultarse el verdadero síntoma.
Aquí, la oposición es no sólo dialéctica sino también de acción. Se trata de quien no sólo dice lo contrario, sino
que hace lo contrario. Las madres relatan que para lograr que su hijo haga algo, debe darle la orden contraria: “No
quiero que te pongas los zapatos” y el niño se pone los zapatos. “No quiero que te sientes a la mesa” y el niño se
sienta a la mesa. Otra forma de presentarse el síntoma se observa en adolescentes que, por ejemplo en días fríos,
salen desabrigados y muy abrigados en días calurosos.
Referido más por un familiar o amigo del paciente que por el paciente mismo. Pocas veces el contradictor se da
cuenta o reconoce esta sistemática tendencia de oponerse a todo lo que los demás proponen. Contra lo que se pueda
suponer, no sólo los niños presentan este curioso síntoma, sino también adultos de todas las edades. El lema es “No
sé de que se trata pero me opongo”. El propósito es llevar siempre la contra. El síntoma no debe tomarse en cuenta
en un niño de 2 a 4 años. En esta etapa el niño atraviesa por un proceso normal de autoafirmación denominado
estadío de oposición y contradicción. Es la edad del “NO”.
El síntoma tendrá más valor cuanto mayor sea la edad del niño. Antes de los 4 años se tomará en consideración si
es frecuente y prolongado en el tiempo.
Síntoma amplio que no es necesario definir. Debe compararse con Cólera violenta (ver Anger Violent). La
utilidad de este rubro lo presta la modalidad:
VIOLENT, Deeds, rage, leading to (91/II): (Violento, actos de violencia, rabia, lo lleva a cometer). Se trata de la
más abierta, directa y concreta forma de agresión. La víctima de una injusticia o una ofensa en cualquier altercado,
que sin vacilar se va a las manos constituye el ejemplo clásico del síntoma.
La más violenta de las agresiones, aunque ya dentro de los cuadros de manía debe buscarse en los síntomas
RAGE, Fury (70/II): (Rabia, Furia) y WILDNESS (95/I): (Salvajismo).
Existen formas específicas de agresión. Esta puede estar dirigida al medio o hacia sí mismo.
a) STRIKING, knocking his head against wall (84/I): (Golpea la cabeza contra la pared).
b) PULL, ones hair, desires to (70/I): (Tirar, deseo de, los cabellos de uno)
c) INJURE, (56/I): (Herirse a sí mismo)
d) KILLED, desires to be (61/I): (Matado, deseo de ser)
e) SUICIDAL, Disposition (85/I): (Suicida, disposición)
Es un curioso síntoma que debe ser unido a su homólogo, BREAK things, desires to (10/I): (Romper cosas, deseo
de). Se observa en adultos “histéricos” que rompen objetos para descargar su agresión, En los niños el síntoma es
más frecuente. No tienen un juguete “sano”. Rompen y destruyen objetos aun involuntariamente; los zapatos no les
duran; igual ocurre con sus ropas. Desean investigar, desarmar sus juguetes, otras veces “arreglar” artefactos que
terminan por destruir.
INSOLENT (57/I):(Insolente)
Insolencia es falta de respeto. Aparece en la consulta, y no necesariamente porque el paciente lo declare, sino por
lo evidente de una actitud de soltura exagerada, confianza extrema e impertinencia en los gestos. Es un mal educado.
Es el caradura a quien le falta totalmente el recato., (ver Impertinence)
Impertinencia e insolencia son distintas palabras con semejante significación, de allí que en el repertorio
encontremos los mismos medicamentos para ambos rubros (Insolente con algunos más). A los fines repertoriales
conviene remitirse siempre a Insolent (ver)
RUDENESS (75/I):(Grosería)
Síntoma pariente de Insolente. Los ingredientes de ambos síntomas son semejantes entre sí. El grosero habla o se
comporta con rudeza, es descortés. Nunca es fino ni atento. “Le faltan modales”. Como en la insolencia hay una total
falta de consideración por el otro. En la grosería hay además tosquedad y mal gusto. Este síntoma aparece con toda
su nitidez en personas ignorantes e incultas.
De gran valor resulta el síntoma RUDENESS, Ailments from (75/I): (Grosería, trastornos por): Se trata de una
especial susceptibilidad al mal trato. Quienes lo padecen son más afectados por la forma de la ofensa que por su
contenido.
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Ejemplos de la práctica:
1. “Me hieren si no me hablan con delicadeza o consideración, si me tratan un poco fuerte. Soy sensible al mal
trato”.
2. “Soy muy débil de carácter, me derrumbo si me hablan un poco más fuerte, quiero que todos me hablen con
dulzura”.
3. “Soy sensible al trato de la gente, a veces me siento herido, suelo ofenderme o sentirme maltratado. Me afectan
las palabras dichas en un tono áspero”.
4. “No me gusta que me griten o me hablen de mal modo, me gusta la gente delicada, un gesto malo me hace
mucho daño”.
5. "No me importa tanto lo que me digan sino la forma en que lo hacen. Soy sensible a la forma en que me tratan.
Me afecta mucho si me dicen algo de mala manera”.
Se observa sobre todo en niños y adolescentes. Es el rebelde. El que se rebela contra la autoridad. Aquel que no
responde a las órdenes ni acepta las normas impuestas.
Una madre dijo de su hija de cinco años: “Lo que mejor define la personalidad de Laura es la desobediencia, le
cuesta hacer caso, no acepta límites, el “NO” para ella no existe, en el colegio no acepta las normas, mientras los
compañeritos responden con cierta disciplina a las consignas de la maestra, Laura no escucha y hace lo que quiere”.
El síntoma opuesto de Desobediente es Docilidad (Mildness).
Síntoma que en la consulta aparece casi exclusivamente en los niños. Debe compararse al síntoma Mischievous.
En éste, si bien existe, como en la crueldad satisfacción por el sufrimiento ajeno, hay menos sadismo y existe el
deseo de divertir o divertirse. El cruel en cambio, comete actos de gran agresión, tanto a seres humanos como a
animales sin medir el daño que provoca.
Si el paciente refiere que siente placer cuando, por ejemplo, presencia una escena de tortura en el cine o en
televisión, esto sólo, será suficiente para tomar el síntoma crueldad. Es decir que la producción del sufrimiento por
parte del paciente no es esencial en la crueldad. El cruel siempre es inhumano, despiadado, implacable. En los niños
de las clases bajas, es habitual el acto cruel: matar pájaros, quemar insectos, echar sal a sapos, etc.; se tendrá en
cuenta su frecuencia y si causa verdadero placer en quien lo ejecuta, para considerarlo síntoma.
Una niña de 2 años (Platina) descuartizó a dos pollitos vivos. Un niño de tres años tenía por costumbre torcer los
pies de los bebés o pellizcarlos.
El síntoma HARDHEARTED: (Duro de corazón) del repertorio de Barthel (tomado a su vez de Gallavardin)
debe ser unido al rubro CRUELTY, pues ya Kent hizo la fusión de ambos rubros en su repertorio.
Es una variedad de la obstinación con peculiaridades propias. Quien posee este síntoma tiene en esencia una
excesiva confianza en sí mismo. Nunca tiene dudas. Siempre está seguro de lo que hace y de lo que dice. No debe
tomarse por una característica normal, siempre los síntomas del repertorio son patológicos. Y en el Positiveness
vemos que no hay capacidad de duda. Para él nada merece ser consultado o discutido; siempre tiene la razón y se
cree dueño absoluto de la verdad.
Quien dice ser muy seguro de sí, puede estar ocultando un sentimiento de inseguridad. Sin embargo en el
POSITIVENESS no parece existir ese mecanismo. No aparecen síntomas que revelen minusvalía tales como timidez,
anticipación, cobardía, etc.; ni aún indagando en su historia biográfica.
Un síntoma entrelazado a la obstinación y al Positiveness es PERTINACITY (69/II): (Pertinaz), en este caso
existe terquedad o tenacidad en mantener una opinión o una resolución.
Rastreando el síntoma Positiveness en los distintos repertorios, encontramos en el de Boenninghausen
coincidencia total de remedios en los rubros Dogmatic y Positiveness (Camp-Caust-Ferr-Lach-Merc.)
Ejemplos de la práctica:
Carácter fuerte, me cuesta aceptar lo que otros dicen. Dicen que yo hablo con demasiada certeza, que no doy
lugar a la duda cuando hablo (mujer de 33 años).
Fanáticos hay de todas las edades y de ambos sexos. Es muy común encontrar fanáticos entre los jóvenes. Están
en todos los partidos políticos y en todos los grupos religiosos: De aquí la importancia de averiguar las actividades e
inclinaciones de los pacientes.
Al fanático se lo identifica rápidamente por sus actitudes, por su comportamiento. En los grupos se mostrará muy
apasionado, con excesivo entusiasmo en la defensa de una idea. Cuanto más válidas son las objeciones, más furiosas
y parciales son sus defensas. El prefiere la muerte antes que reconocer que sostenía un punto de vista falso.
Nunca admitirá que su adversario tenga razón. Repetirá una y otra vez idénticos argumentos ya refutados.
El fanático en lugar de eliminar el error trabaja para fijarlo, incluso hipertrofiarlo.
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La ceguera y la falta de flexibilidad del fanático impiden la clarificación de sus propias concepciones, no puede
intercambiar ideas. Se cierra a todo argumento ajeno.
Al fanatismo en los niños se lo reconoce por la manía que tienen por algo o la afición extremada a una cosa. Una
madre decía de su hijo de 6 años “Se fanatiza con las cosas, se obsesiona, en una época jugaba todo el día con los
cochecitos, ahora es el fútbol, deja todo por la pelota, vamos por la calle y se la pasa pateando chapitas o piedritas”.
El fanatismo religioso figura como subrubro del síntoma RELIGIOUS affections (71/II). Una paciente Sulphur
relataba: “Soy muy religiosa, tengo mucha pasión por Cristo, permanentemente pienso por qué Jesús dijo esto o
aquello, toda mi vida está ocupada por la religión”.
Característica normal en niños de primera infancia. En esta etapa tendrá valor de síntoma si aparece con
frecuencia, si es sistemático y si se prolonga en el tiempo. El síntoma debe ser evaluado en el contexto del medio
ambiente familiar. Debe ser tomado con cautela en niños consentidos o en aquellos cuyos padres son demasiado
permisivos.
En el caprichoso se conjugan dos elementos: la variabilidad (todo lo desea, o bien no sabe lo que quiere,
mudando fácilmente de objeto deseado) y la obstinación (demanda un objeto imperativamente y con insistencia
inagotable). El niño a quien su madre le acaba de comprar el juguete deseado aun no sale de la juguetería que ya se le
ocurre pedir un juguete distinto. No atento a razones, el niño llora, grita, patalea, demanda vehementemente y se tira
al piso. No existen otros argumentos que la fuerza física para disuadirlo y sacarlo del berrinche.
También estaremos frente al síntoma capricho, cuando se nos relate que el niño desea cosas impropias. Recuerdo
el caso de un niño de 6 años que deseaba conducir el automóvil de su padre cada vez que la familia salía de paseo. Se
“empacaba” y la única forma de convencerlo era con una paliza.
No podrá considerarse este síntoma sin tener presente para una justa apreciación el rubro CURSING (17/I):
(Blasfemar-maldecir).
Las diferencias son sutiles. En ambos casos se trata de agresiones verbales dirigidas hacia personas o cosas.
El insultante (Abusive), hiere, ofende al otro con palabras soeces y denigratorias. La finalidad es el agravio.
El que blasfema (Cursing), en cambio profiere palabras que expresan vivamente el deseo de que alguien padezca
daño. También. estaremos en presencia del síntoma blasfemar; cuando las “malas palabras” o imprecaciones se
profieren a manera de descarga, por una contrariedad, por ejemplo al martillarse un dedo. En esta circunstancia no
existe un destinatario material de la agresión. Estos síntomas deben evaluarse teniendo en cuenta el medio ambiente
y la educación recibida por el paciente.
En su repertorio, Kent agrupó bajo el rubro Malicious, a aquellos síntomas sinónimos o estrechamente vinculados
al sentimiento de rencor.
Encontramos así: RESENTMENT (71/II): (Resentimiento), REVENGEFUL (75/I): (Vengativo), SPITEFUL
(82/II): (Rencoroso), y VINDICTIVE (91/II): (Vengativo).
Difícilmente el enfermo se reconozca rencoroso o admita serlo. Al igual que la envidia o el egoísmo, el paciente
ocultará o negará un sentimiento juzgado como malo por la sociedad. Al preguntársele si es rencoroso responderá
que no, aunque algunos agregarán: “No soy rencoroso, pero tengo buena memoria” otros dirán “no soy rencoroso,
pero no me olvido”. Otras expresiones son frecuentes: “Si alguien me ofende, esa persona murió para mí” o bien “No
le tengo rencor sino lástima”. Sin embargo para establecer con seguridad la existencia del síntoma, el paciente debe
expresarlo como un sentimiento intenso, doloroso y amargo, que emerge con frecuencia en su vida afectiva. Al hacer
el relato sobre la historia biográfica, el paciente rencoroso, ante la pregunta de cómo fueron las relaciones con
familiares y amigos, referirá una historia de prolongados rencores con una o más personas. El rencor puede provenir
de una ofensa, de una frustración afectiva, de una pelea, en fin, tanto de un gran odio como de un pequeño
desacuerdo. Es un sentimiento que se prolonga en el tiempo, con ayuda de la memoria, mediante el revivir constante
de las causas que lo pusieron en marcha en algún lejano día. El rencoroso no puede olvidar, no puede perdonar.
En los niños el sentimiento de rencor suele presentar un matiz temporal. Cuando le preguntamos a los padres
cuánto le dura el enojo a su hijo, ya la respuesta de “unos días,” nos estará indicando el síntoma. Esos “días” en el
niño equivalen a “años” en el adulto. Como ejemplo de rencor originado por frustración afectiva transcribiremos
palabras de un paciente Natrum Muriaticum: “Yo me entrego afectivamente con todo a una persona. Pero si esa
persona me llegara a engañar yo la cremaría y no olvido jamás ese engaño”.
No pocas veces al sentimiento de rencor le acompañan los deseos de venganza. En este caso el síntoma rencor no
deja lugar a dudas de su legitimidad. En el repertorio de Barthel figura el síntoma vengativo, Revengeful (col. 556)
como subrubro de Hatred, tomado a su vez del repertorio de Boenninghausen. Sin embargo el subrubro no debe ser
utilizado, por incompleto. Posteriormente, Kent, en su repertorio incluyó a todos los remedios vengativos en el rubro
Malicious.
Entre el rencor y el odio HATRED (51/I) no hay distinción clara, salvo que se quiera señalar en el rencor la
vigencia temporal del sentimiento, y en el odio el detonante motivador del rechazo. Pero son dos términos muy
emparentados en su significado como para que podamos separarlos.
Esto se corrobora en el repertorio: Todos los remedios del rubro HATRED (excepto Rhus Toxic) están
contenidos en el síntoma MALICIOUS. A tal punto estos síntomas dependen uno del otro que Kent recomienda en el
rubro Odio, consultar rencor. Veamos como ejemplo del síntoma odio la expresión de una paciente: “Si mi marido
me critica algo, yo lo agredo: en ese momento lo odio y le deseo la muerte”.
Síntoma “primo-hermano” del Impetuoso (ver). La diferencia con éste es que el Impulsivo no piensa, sólo actúa.
No existe en él deliberación ni intencionalidad. Por eso su actuar es súbito. Ante una impresión del momento el
sujeto puede reaccionar verbal o físicamente. El Impulsivo no mide consecuencias, de modo que sus reacciones
pueden llegar a ser peligrosas tanto para sí como para los demás. Se da cuenta del acto una vez que lo ha consumado.
Esto explica por qué muchos pacientes que refieren el síntoma, agregan que se arrepienten de sus reacciones. El
impulso es involuntario; no existe control ni dominio sobre los actos.
Ejemplos de la práctica:
Preciosa perla de la semiología. Concurren dos elementos que se asocian. Por un lado la agresión sutil, por el otro
el ingenio y la viveza. Aunque difícil de ser definido, puede explicarse en una frase, es “la gran travesura”.
Existe el afán de divertir a otros o divertirse utilizando como víctima, blanco de bromas, a personas o animales.
Un niño de cinco años, Calcarea Carbonica, cuya madre lo definía como travieso, tenía por costumbre molestar a
los animalitos de su casa. Corría al loro, hacía enojar al zorzal, enfrentaba a dos hormigas para que se pelearan. En
una oportunidad enchastró las paredes blancas y sonriendo preguntaba. “¿Quién habrá sido?”.
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Otro paciente relataba en la consulta que en su infancia acostumbraba a pegar a sus compañeritos de colegio y
a “cargarles sádicamente”. Como puede observarse, se trata de actos perversos que causan placer en quien los
ejecuta. (Ver Crueldad).
El peleador es aquel que genera la pelea, la necesita, la busca. Puede pelear con palabras o a puñetazos. En
general el peleador es violento, no se conforma con la mera confrontación de ideas. El quiere producir algún daño en
el otro. Ya sea insultando con palabras ofensivas o injuriosas (Ver Abusive) o lastimando a su contrincante.
De acuerdo al ordenamiento de los síntomas en el repertorio de Kent, vemos que el síntoma SCOLDING (78/I):
(Regañón) está contenido en QUARRELSOME. El regañón reprende y protesta en forma constante sin causa
suficiente. Sólo por pequeños matices puede diferenciarse y no sin dificultad del síntoma COMPLAINING (ver). Es
clásico y bien conocido el regañar de una madre que agrede a su hijo constantemente y por las causas más
insignificantes. El regañón es un “Intolerante”.
El síntoma FIGHT, wants to (Pelear, deseos de) (48/I) si bien está íntimamente relacionado con el rubro
QUARRELSOME, sólo debe tomarse en consideración cuando la pelea consiste en luchar con manos o armas, es
decir usando fuerza física. A los fines prácticos en la repertorización el síntoma FIGHT debe unirse a
QUARRELSOME.
El fastidioso nunca está conforme. Es el exigente en nimiedades. Es el difícil de contentar. El cargoso y molesto
para con los demás. El fastidioso produce sufrimiento en el otro. Un hombre fastidioso es, por ejemplo, aquél que
aburre y hastía a su mujer con su disconformidad por la temperatura de la comida, un día por muy caliente, al otro,
por muy fría, o muy salada, o desabrida; si el plato es grande; “porque es grande”, si es chico, “porque es chico”.
Nunca estará satisfecho. La meta del fastidioso es simplemente eso: fastidiar. Es muy frecuente que la madre diga de
su hijo que es un cargoso con sus hermanos, molesto. Pero esto no alcanza a conformar el síntoma, debido a lo
común de estas situaciones de trato entre hermanos. El niño fastidioso debe ser confirmado en un espectro mayor,
donde puedan también ser afectados sus padres, maestros, compañeros de escuela, etc. Dice por ejemplo una madre:
“El nene es cargoso, molesto, “hincha”. parece un moscardón en todas partes. Es insufrible”.
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OBSTINATE (69/I): (Obstinado)
(HEADSTRONG 51/II) - (STUBBORN 84/I): (Terco)
Si bien la obstinación es una característica de la personalidad por todos conocida, es necesario definir y delimitar
su significado para poder diferenciarlo de otros síntomas semejantes del repertorio, tales como Intolerancia a la
contradicción, Desafiante y Positiveness.
Existe una interminable lista de sinónimos del síntoma obstinado: Porfiado, Tozudo, Terco, Tenaz, Testarudo,
Cabezadura, etc. El Obstinado es aquél que mantiene una opinión, o idea, o acción a ultranza. No hay argumentos
sobre la tierra que puedan convencerlo del error o modificar el pensamiento del obstinado. Nunca cederá, nunca dará
el brazo a torcer. La perseverancia es otra forma de manifestarse el síntoma. En este caso el obstinado posee una
fuerte voluntad. Los planes y deseos los realiza con mucha energía, persistencia y tenacidad. Es consecuente con
sus propósitos. Las dificultades y los obstáculos sólo aumentan su energía y la fuerza de su voluntad.
Es la malicia llevada a un grado superlativo. Existe perversión en los actos. Son caracteres anormales que
perturban y molestan la vida social de la humanidad. El síntoma se encuentra especialmente entre malhechores,
homicidas, ladrones y estafadores. En el malvado no se manifiestan sentimientos de culpa o arrepentimiento.
Es fácil reconocer al teórico en la consulta. Cada una de sus frases lleva su sello. Su relato es un discurso pródigo
en ejemplos y explicaciones.
El teórico se caracteriza por su propensión al saber. Hace un culto del conocimiento. Vive en el mundo del
pensamiento, que lo separa de todo lo concreto. Su inteligencia, sus sentimientos y su voluntad están absorbidos por
lo abstracto.
Para los teóricos es más importante especular que obrar, son los “especialistas” sobre diversos temas; todo lo
saben y resuelven sentados a la mesa del café. Suelen ser ineptos para resolver las dificultades de la práctica. Quienes
hacen “castillos en el aire”, proyectos inalcanzables, se encuentran dentro del síntoma “Teórico”.
Ejemplos de la práctica:
1. En la consulta, una esposa dijo del paciente: “Yo siempre le digo que tiene delirios de grandeza porque planea
cosas inalcanzables, por ejemplo comprar una casa en la Costa”; a lo que el paciente agregó: “Soñar no cuesta
nada”.
2. “Tengo proyectos totalmente fantasiosos, descabellados”.
El síntoma PLANS, making many (69/II): (Hace muchos planes) puede ser parte del síntoma teórico como se
observa en el siguiente ejemplo:
3. “Siempre tengo muchos proyectos, debería hacer más y hablar menos porque quedan en el plano de lo teórico”.
4. “Soy lírico, siempre volando, concibo ideales que son muy irrealizables”.
El egoísta sólo piensa en sí mismo; sólo se interesa en sus necesidades y su bienestar, y al mismo tiempo
descuida los intereses de los demás. La mayor dificultad del egoísta es compartir. No puede dar nada de sí, ni
siquiera su tiempo que ocupa sólo en sus cosas. El niño egoísta comerá sus caramelos y los que sobran los esconderá
de la vista de los demás para no compartir. Sus juguetes son de él y los de los hermanos, también. En su vocabulario
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no existe el verbo prestar. También es egoísta el ventajista, quien procura sacar ventaja aún perjudicando a los
demás.
Ejemplos de la práctica
1. “Soy egoísta: de no dejar comida para los demás; pienso todo en función mía”.
2. “La discusión con mi esposa fue porque prestó el secador de cabello a una amiga, yo lo necesité y no lo tenía, lo
mío es mío”.
3. “Mi esposa (psicóloga) me cuenta sobre un paciente de ella y a los dos minutos yo quisiera hacer mis cosas, ella
me dice que yo no la escucho, que estoy siempre en lo mío”.
4. “Marcelo (dice la madre) quiere hacer lo que a él le gusta, se adueña del televisor y nadie puede ver otro
programa, hace siempre su voluntad, del otro nunca se preocupa”.
5. “Tengo celo de lo material, mi coche no se lo presto ni a mi esposa. Mis herramientas no se las presto a nadie”.
El síntoma egotismo difícilmente sea expresado o admitido por el paciente. Es como si éste no tuviera conciencia
del síntoma. El egotismo, por extensión, egocentrismo o egolatría, es referido por terceros u obtenido por el médico
del relato del paciente. El ególatra no hace otra cosa que hablar todo el tiempo de sí mismo. La palabra “yo” formará
parte de cada oración que exprese. Encuentra satisfacción en el cuidado de su cuerpo. Deberemos sospechar la
existencia del síntoma Egolatría, cada vez que un paciente se preocupe excesivamente por su persona, no sólo por
sus síntomas, que describirá minuciosamente (no confundir con ansiedad por su salud), también por todo lo relativo a
su aspecto físico. Empleará muchos minutos para trasmitirnos su preocupación por una leve caída de cabello, o por
un inocente y pequeño granito que le ha salido en una pierna. Aún en una charla informal y hablando de temas
generales, no hará nunca referencia a cuestiones relacionadas con su familia. Aunque su esposa esté internada en un
hospital por haber sufrido un accidente, o su hijo el día anterior a la consulta se haya recibido de abogado, el paciente
ególatra, continuará hablando de temas que atañen sólo a su persona. Es que él es la única fuente de sus
satisfacciones o de sus preocupaciones. Los demás no cuentan, no valen, no sirven.
Entre los ingredientes casi siempre presentes, en mayor o en menor grado en el síntoma Egolatría, encontramos,
la vanidad, el desprecio, el egoísmo y la coquetería.
Como ocurre en todos los síntomas, la Egolatría no existe en forma aislada en el paciente. Vemos con frecuencia
que se asocia la más de las veces al Egoísmo y otras tantas al Desprecio por los demás, o al Orgullo.
La sensación de desvalimiento es un síntoma que presenta dificultades en su interpretación. Sin embargo, estas
dificultades son sólo aparentes. El significado del síntoma surge claramente al precisar los términos que lo definen.
Para algunos homeópatas, Helplessness, se traduce como “sensación de impotencia”, para otros, como “sensación
de desamparo” por último, hay quienes sostienen, que se trata de una “sensación de desprotección o falta de ayuda”.
En rigor, estas acepciones, no son sino las distintas formas en que los pacientes expresan el síntoma Desvalimiento.
No debe confundirse la sensación de desamparo con la sensación de abandono (ver). El desamparo, cuando está
vinculado al síntoma sensación de Desvalimiento, es tomado como sensación de desprotección, de no ser cuidado, de
no recibir ayuda, al tiempo que siente impotencia o incapacidad para ayudarse a sí mismo.
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Ejemplos de la práctica
1.Paciente de 32 años. Expresó: “Necesito estar apoyada en otra persona”. En otra consulta dijo: “Cuando voy de
papá y mamá duermo bien, porque me siento cobijada, protegida”. Y en otra consulta manifestó: “Mi esposo falleció
de infarto, ahora toda la responsabilidad recae en mí; me siento impotente, sola, sin ayuda”.
2. “Me siento desamparada, como que no tengo protección, necesito un apoyo”.
3. “La falta de confianza en mí, comenzó a mis 14 años, cuando falleció mi mamá, me faltó apoyo, me sentí
desprotegida. Actualmente, lo que más me afecta, es la sensación de impotencia que me produce el no poder resolver
el problema a los pacientes en el hospital”.
El síntoma Haughty: (Altanero) es primo hermano de los síntomas Egotism y Contemptuous (ver).
Como vemos más arriba, Kent agrupó en su repertorio el síntoma altanería, con los síntomas arrogancia y orgullo.
La actitud altiva y arrogante encubre las más de las veces un profundo sentimiento de inferioridad. Nunca mejor
que aquí puede aplicarse el refrán de “dime de que blasonas y te diré de que careces”.
El orgulloso por su parte se caracteriza por la gran estimación de la propia capacidad. Es un autosatisfecho.
A los efectos de la repertorización, altivez y orgullo se tomarán como sinónimos.
Al “Haughty” se lo reconoce tanto por el contenido del relato, como por su soberbia, traducida en gestos y
ademanes altaneros. Es el fanfarrón que hace alarde y se jacta de lo que no es. Es el vanidoso que pretende valer más
que los demás y que desea ser conocido y elogiado. Es el pedante que en forma vana hace alarde de erudición.
El “Haughty” se vanagloria tanto de lo que es como de lo que no es. Tiene afán de destacarse, de sobresalir, en
suma de ser superior a los demás. Carece totalmente de humildad y modestia.
a. DELUSIONS, humility and lowness of others, while he is great (27/II): (Ilusiones, humildad y bajeza de los
otros, mientras que él es grande).
b. PRESUMPTUOUS (69/II): (Presuntuoso).
c. DELUSIONS, inferior, on entering house, after a walk, people seem mentally and physically (28/I): (Ilusiones,
inferiores, las personas parecen mental y físicamente, al entrar en la casa después de caminar).
d. DELUSIONS, superiority (33/I): (Ilusiones de superioridad).
e. CONCEIT ( 13/I): (Pretencioso, vanidad): (Correspondencia de los síntomas mentales. Paschero 1974. Lach.
Nux V., Plat., Verat.).
Ejemplos de la práctica
1. Una mujer, presente en la consulta de su esposo dijo: “El peor de sus defectos es que se hace el omnipotente, el
enciclopédico”.
2. “De chico era bastante suficiente, pedante, el mejor del curso, con desprecio por el resto, por eso tenía pocas
amistades. Quería ser el primero en los estudios, cierta cosa de soberbia, demostrar ser más, imponer ciertos
puntos de vista”.
Este síntoma puede traducirse en un sólo término: IMPRESIONABLE. Debe diferenciarse del síntoma
Sympathetic (ver). En este último sólo hay pena por el dolor ajeno; en la impresionabilidad el paciente se siente
fuertemente impactado, invadido por una súbita ansiedad ocasionada por escenas que, si bien en algunos casos
pueden ser tristes, las más de las veces se trata de escenas de fuerte agresión, sanguinarias, de violencia.
Como con otros, síntomas, deben tenerse en cuenta, el estímulo desencadenante por una parte y la respuesta del
paciente por otra. Si en el interrogatorio el paciente responde que se impresiona, por ejemplo ante una persona
herida, pero que sin embargo puede socorrerla, no estaremos en presencia del síntoma.
Quien sin lugar a dudas se impresiona ante un herido, no sólo quedará paralizado, sino que, en algunos casos
llegará al desmayo.
Es que este tipo de espectáculos, aterran y espantan al impresionable. Los niños lloran conmovidos por una visión
de monstruos en el cine o la televisión. De la misma manera un adulto se descompone viendo una escena de tortura.
La visión de una herida, sangre, una operación, una pelea callejera, un pinchazo, un accidente, un muerto y hasta un
“olor de Hospital” son vividos con terror por el impresionable.
a. ANGUISH, horrible thing, after hearing (col. 43): (Angustia al escuchar cosas horribles).
b. FEAR, see wounds, to (col. 507): (Temor de ver heridas)
c. IMPRESSIONABLE (col. 558): (Impresionable).
Ejemplos de la práctica:
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1. “Una pequeña lastimadura que me haga, me pone ansiosa y me baja la presión. Me descompuse una vez que
en un negocio vi como una empleada se cayó de la escalera”.
2. “Siento olor a hospital y me desmayo. Me desmayé una vez que me pusieron una inyección”.
3. “No puedo ver boxeo o películas de guerra. Me impresiona ver un enfermo o asistir a un velorio”
4. “Me desmayé una vez que acompañé a mi esposa al dentista”.
5. “Evito ver violencia, operaciones, violaciones, noticias de diarios”.
El síntoma mortificación surge del relato espontáneo o de la pregunta: ¿Qué cosas le afectaron más en su vida?
Muchas enfermedades tales como úlcera gastroduodenal, infarto de miocardio, pueden tener origen en un disgusto.
En la Mortificación el disgusto actúa como noxa desencadenante o como factor irritativo que va minando la salud
del paciente. Son ejemplos clásicos, el del empleado que sufre la reiterada agresión y mal trato de un jefe o el caso de
una mujer que soporta las repetidas infidelidades de su esposo.
El paciente mortificado se siente ultrajado y padece por humillación y vejaciones. (ver Indignación).
Ejemplos de la práctica
1. “Aguanté diez años una mala relación de pareja, acumulé y aguanté, conocí en él mentiras desde novios; esta
situación me enfermó. El es vago, no trabaja”.
2. “En la época militar me dejaron cesante, era jefa de enfermeras, sentí una impotencia terrible, me sentí agredida,
me hizo mucho daño, lloré un mes entero; aquí me vino el glaucoma”.
3. “Me tomo a pecho las cosas, me hago malasangre, cualquier cosa la magnifico y sufro”.
El subrubro de INDIGNATION: “bad effects following” (55/II): (seguido de malos efectos), se confunde con
trastornos por Mortificación (ver) porque ambos tienen de común los padecimientos ocasionados por alguien que
vulnera los derechos del paciente. En algunos pacientes ambos síntomas se presentan asociados.
En la Indignación siempre hay enojo o ira contra la persona que comete actos que vulneran la dignidad.
Quien tiene la fácil predisposición a indignarse posee un acentuado concepto del honor, un exagerado sentido de
la justicia.
La frase clave que repite el indignado es : “Las injusticias me indignan, me sublevan”.
Lo más importante en la escala de valores del Indignado es la honestidad y la honradez; lo más preciado, el
honor.
El indignado reaccionará contra ciertos privilegios; se irritará cuando alguien por ejemplo, eluda una cola. Su
lema será: “La justicia debe ser igual para todos”.
Ejemplos de la práctica
1. “El profesor no vino a tomar exámenes y yo pedí permiso en el trabajo, aunque pierda la carrera voy a mandar
cartas a la Facultad denunciándolo, porque me indignó”.
2. “Me produce rabia la injusticia, la mentira, el engaño, mataría a todos los responsables de lo que pasó en la
Argentina”.
3. “Me rebelan el no respeto y la injusticia, me dan mucha bronca”.
4. “Me enferman las injusticias, la prepotencia no la tolero”.
5. “De mansa no tengo nada, no tolero la injusticia, voy a hablar con el presidente de la empresa (subterráneos),
voy a exigirle por los que estamos postergados, voy a poner en su lugar a los acomodados y recomendados de
diputados, estas cosas son las que me enferman Dr.”.
6. “Soy de reaccionar mucho ante las injusticias, todo me llega, hay cosas que me dan mucha rabia, me
envenenan. Por todo esto es que elegí la carrera de Servicio Social”.
7. “Se vendió la compañía donde trabajé durante 17 años; yo era el tercer jefe; me dejaron cesante; sentí
indignación; desde entonces quedé mal, estoy intolerante, grito, cambió mi carácter, siempre estoy nervioso”.
8. “Me pone los pelos de punta que alguien se pare en doble fila en la calle con el coche, o que circule por la
izquierda a veinte kilómetros por hora. Me molesta la falta de respeto por los derechos del otro. Si yo estoy
esperando ser atendido en un negocio y alguien que recién llega pregunta al vendedor si tiene tal o cual cosa, en
lugar de decir que yo estaba primero, reacciono mal”.
La irritabilidad con la menstruación, no es tan frecuente como se supone. Dos son las condiciones que le otorgan
valor de característico al síntoma: la constancia (Debe presentarse en todos los ciclos menstruales) y la intensidad.
A la Irritabilidad premenstrual, la describen las pacientes como “nerviosismo” o “mal humor” o “intolerancia” o
“falta de paciencia con los chicos”, o el estar más “sensibles” (léase susceptibles), o que “cualquier cosa las ofende”.
Algunas mujeres terminan por discutir o pelear con sus esposos, y entonces caen en la cuenta de que se trata del
anuncio de su próxima menstruación.
Menos frecuente es el síntoma SADNESS, menses, before (77/I):(Tristeza premenstrual) que a veces se asocia al
mismo tiempo con la Irritabilidad premenstrual.
Hay mujeres que lloran antes de cada menstruación y que es difícil que lo hagan en otro momento,
independientemente de la circunstancia que provoque el llanto: WEEPING, menses before (94/I): (Llanto
premenstrual).
IRRITABILITY, waking, on
(60/I):(Irritabilidad al despertar)
La irritabilidad al despertar es un síntoma que se manifiesta en cualquier edad y sexo. Los pacientes dicen que se
levantan “alunados”, que durante media hora “no hablan” y que “desean que se los deje tranquilos”, pasado ese
lapso, el malhumor desaparece.
Debe precisarse si la irritabilidad se presenta sólo al despertar por la mañana o también después de una siesta.
No deberá desecharse el síntoma irritabilidad al despertar cuando una madre refiera de su hijo que sólo presenta
el síntoma si se lo despierta, y no cuando despierta espontáneamente. Por supuesto tendrá más valor cuando el niño
se irrite también al despertar espontáneamente.
En la Ira o Cólera siempre están presentes el enojo y la violencia. Se trata de un grado superior en intensidad al
síntoma Irritabilidad.
Es un síntoma común que presta utilidad cuando está modalizado. Una modalidad interesante la constituye el
síntoma ANGER, absent persons, at (2/I): (Cólera con personas ausentes). Una paciente Lycopodium hizo el
siguiente relato: “Me ocurre con frecuencia que no me doy cuenta, no reacciono mientras hablo con una persona y
dice algo que no me gusta, después, estando yo a solas, siento bronca y hasta me peleo mentalmente con ella”.
Adviértase también la existencia del ,síntoma QUARRELSOME, disputes with absent persons (70/II): (Peleador,
disputa con personas ausentes) e IRRITABILITY, absent persons, with (58/II): (Irritable con personas ausentes).
La Ira puede ser una noxa que produce los más variados trastornos. Estos trastornos pueden aparecer no
reprimiendo la emoción colérica o cuando se la reprime. En el primer caso estaremos en presencia del síntoma
ANGER, ailments after (2/I): (Cólera, trastornos después de). En el segundo caso los síntomas aparecen como
consecuencia de la represión de la agresión. Aquí el síntoma es ANGER, suppressed, from (2/I): (Cólera, suprimida,
por). No habiendo trastornos físicos o psíquicos por represión de la agresión, no se debe tomar por cólera suprimida
las expresiones: “Me trago los nervios, no soy de expresar las broncas” o bien “No sé responder a una agresión”.
Un subrubro útil aunque riesgoso en la repertorización, por contener un reducido número de medicamentos, es
ANGER, alternating with quick repentance (2/II): (Cólera, alternando con rápido arrepentimiento), síntoma que
pacientes Sulphur expresan a menudo.
Por último, quienes reaccionan violentamente, en forma de estallidos, aquellos que dicen de sí, ser “chinchudos”,
“polvorita”, “leche hervida”, o que se sulfuran con facilidad se encuentran en el rubro ANGER, violent (3/I): (Cólera
violenta). Está muy difundida la tendencia a confundir cólera violenta con el síntoma Impetuoso (ver IMPETUOUS).
No debe tomarse el síntoma impetuoso en quien sólo tiene reacciones violentas (ver ANGER violent). Si bien la
cólera violenta contiene el ingrediente de la impetuosidad, en el Impetuoso no sólo la agresión, sino también cada
acto de su vida, cada movimiento es ejecutado precipitadamente, con fuerza, casi con violencia, impensadamente. En
el impetuoso las respuestas tienen dos características, son: a) rápidas y b) intensas.
El censor o criticón ejerce sistemáticamente la crítica hacia los demás. No perdona ni siquiera las faltas más
leves. Está siempre dispuesto a encontrar defectos ajenos y a hacerlos notar. Existe una dosis de agresión en la
crítica. La intención nunca será ayudar a quien se equivoca o padece un defecto. Se trata de una crítica destructiva
porque es pródiga en censuras y no en elogios. Están quienes tienen el hábito de hablar mal de terceros. Aprovechan
la ausencia del amigo o del compañero para criticarlo. En la vejez el síntoma adquiere un particular relieve. Es bien
conocida la actitud censora de los viejos hacia las modas de la juventud. Se quejan permanentemente de la falta de
respeto de los jóvenes de hoy, del cabello largo en los varones, la pollera corta en las mujeres. Todo es motivo de
crítica.
Algunas veces detrás de expresiones tales como “Soy demasiado exigente” o “Soy perfeccionista” puede
ocultarse el criticón.
1. 1 . “Reconozco que soy muy crítico, no soporto los errores de los demás, me molesta mucho la estupidez.
Cuando no me gusta algo de alguien, no sólo no lo soporto, sino que tengo que exteriorizarlo”.
2. “Encuentro detalles de poca inteligencia en la gente; critico, soy intolerante con personas poco inteligentes”.
3. “Soy superintolerante, estoy con una lupa, me fijo en los defectos y no en las virtudes de los otros y marco los
defectos”.
4. “Hay cosas que no debería hacer, no sé alabar a las personas, les estoy buscando el pequeño defecto, la
imperfección. En el Banco (el paciente es gerente) me molestan las malas maneras o el mal vestir del personal y
lo digo. En mi casa critico a mi hijo su forma de ser; si me contesta mal, como lo hacen los jóvenes de ahora,
exploto”.
5. “Soy muy correctora de los demás, con los que viven o trabajan conmigo. Soy muy metida, de decir esto va, esto
no va, encuentro los defectos como si los estuviera buscando, esta forma de ser mía me trae problemas con la
gente”.
La envidia es un sentimiento penoso suscitado en el individuo al ver que otro consigue o posee lo que a él mismo
le falta o desea. La envidia constituye un síntoma complejo donde concurren varios sentimientos que corroen y
consumen a quien la padece: Pesar por la felicidad del otro, tristeza por el bien ajeno, odio o aversión por quien
posee el bien que a él le falta. En la envidia siempre hay ambición desmedida; y lo que se ambiciona puede ser de
orden material o inmaterial: linaje, fortuna, talento, edad, saber, honores, poder, gloria, posición social, etc. El
envidioso vive comparando sus bienes personales con los del otro. Esta situación lo lleva (cuando puede) a competir
con el envidiado para “ser más” o tener más. Comprará un automóvil más grande que el de su vecino o hará
refacciones más importantes a su casa para que luzca mejor. Aún cuando tuviera más que el otro siempre encontraría
algo que envidiarle.
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Pese a ser un sentimiento muy difundido en la naturaleza humana, se presenta con escasa frecuencia en la
consulta, sobre todo ante el médico inadvertido, que no profundiza el interrogatorio o que no “lee entre líneas” lo que
el paciente trata de ocultar. Otras veces, pese a ser la envidia manifiesta para los demás, el paciente no tiene
conciencia de ella.
Un paciente, gerente de Banco, casado, con dos hijos, al ser interrogado sobre el síntoma celos respondió: “De mi
esposa nunca sentí celos, sí de mi hijo, que es profesional (médico) y yo no. . .”. Al no continuar con el relato se le
pregunta ¿Qué sentimientos despiertan en Ud. el hecho de que su hijo sea profesional? A lo que el paciente responde
. . . “no es envidia. . . no. . . yo me siento orgulloso por él” En otro pasaje de su relato, refiriendo como es él en su
trabajo, dice: “En el Banco nadie me sobrepasa, nadie sabe como yo, soy “un profesional de un banco”, por eso
ejerzo la autoridad y soy exigente”. Se deduce claramente de las expresiones del paciente, la envidia que siente por el
hijo, a pesar de que la niega. Concreta su frustrado anhelo de ser “profesional” como su hijo, siendo “profesional de
un banco”.
No debe confundirse la envidia con la emulación. La emulación no entraña aversión u odio por el otro. Si bien en
la emulación hay comparación y competencia, no existe sufrimiento y sí, en cambio, imitación o deseos de
superación.
COWARDICE (17/I):(Cobardía)
La cobardía entraña una actitud medrosa, pusilánime, alimentada, por momentos, por la indecisión; el lema es
“no te metas”, y en otros momentos, nutrida por la huída. El cobarde, no enfrenta el problema, por miedo.
Manteniéndose a distancia, alejado del problema, no quiere correr riesgos. Tiene la íntima convicción de que el
problema es irresoluble.
Sintiéndose apabullado por el mundo que le brinda oportunidades, el cobarde deja pasar su vida y posibilidades
porque no cree en el éxito ni confía en sus propias fuerzas.
Los ejemplos de cobardía son infinitos, aunque siempre están acompañados de indecisión o huída. Cobarde es
quien siempre esquivó la pelea callejera en su infancia, aún contra uno más débil. Es el estudiante crónico que ve
pasar las promociones más jóvenes y a él solo le falta “un año” o “una materia”, es el eterno novio para quien el
casamiento entraña un mundo nuevo de responsabilidades que él no quiere afrontar. Es el pequeño comerciante que
no arriesga en los negocios, prefiriendo asegurarse una pequeña entrada. Es quien se achica, se arruga y aplasta ante
cualquier ofensiva. Por temor a que otros reaccionen con violencia el cobarde no habla. Parece un amante de la paz,
pero sólo ama su pellejo. Lo que le falta al cobarde es lo que le sobra al COURAGEOUS (17/I): (Corajudo, valiente).
En éste hay gran poder de decisión, valor y arrojo. BOLDNESS (10/I).
El síntoma cautela es más fácil de observar en niños, niños que adoptan una actitud constante de exagerada
prudencia y cuidado, manifestada fundamentalmente en los juegos. Será difícil convencerlos de que el tobogán o la
trepadora no entrañan peligro. Una madre relataba de un niño de 6 años “No tiene un golpe, es muy cuidadoso, nunca
se lastimó, si le digo que vaya a jugar a la pelota me contesta ¿Y si me dan un pelotazo y me sangra la nariz?; cuando
le compramos la bicicleta decía: ¿Y si se sale la ruedita (de protección) y me caigo?”
Otra madre decía de su hija de siete años “Excesivamente miedosa, cuida mucho su persona, tiene miedo de
caerse, de lastimarse, de cruzar la calle. Las maestras dicen que Lorena en los recreos camina pegada a las paredes
por temor de ser atropellada por los chicos que corren”.
Un síntoma cercano a CAUTIOUS es CAREFULNESS (10/I):(Cuidadoso, si bien en algunos casos un síntoma
depende de otro, suele haber una clara diferencia entre ambos. El cuidadoso puede estar referido a la diligencia en
ejecutar las cosas en la forma más exacta (Adviértase que en el repertorio de Boenninghausen aparecen asociados los
síntomas conscientious y carefulness).
Los síntomas antónimos aclaran los conceptos. El síntoma antónimo de CAUTIOUS es RASHNESS (Temerario)
(ver). El de CAREFULNESS es HEEDLESS (Descuidado) (ver).
El sentirse desgraciado o infortunado es un síntoma muy difícil de definir. Las referencias extraídas de las
materias médicas puras y aún las de la clínica no son suficientemente explícitas.
Síntoma más frecuente en mujeres. Una paciente, por ejemplo dirá: “Me siento muy desgraciada”; y al
preguntársele que quiere significar con eso, responderá que es un sentimiento y que no puede traducirlo en palabras.
En algunos pocos casos agregará que tiene la “sensación de que no vale” y otras veces, que se siente “pobrecita” o
“una pobre desgraciada” o “una porquería”. (ver Miserable).
Se trata de una profunda sensación de vivir en desgracia, sin suerte, sin felicidad, sintiéndose la persona al mismo
tiempo, despreciable física y moralmente.
La ilusión de ser desgraciado: DELUSIONS, unfortunate, that he is (34/I) es un síntoma dependiente de
Unfortunate y presenta los mismos remedios. Síntomas estrechamente vinculados a Unfortunate, donde aparece
también un sentimiento de falta de valía o desvalorización son:
a. FALTA DE AUTOCONFIANZA (ver)
b. DELUSIONS, wretched, thinks she looks, when looking in a mirror (35/II): (Ilusión, cuando se mira al espejo
se ve miserable). Existe muy corta distancia entre el sentirse miserable y el sentirse desgraciado. Cuando el síntoma
no aparece claro en el paciente, deberán tomarse los dos para la repertorización.
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c. PITIES herself (69/II): (Se compadece de sí misma).
d. WEEPING, pitied, if he believes he is (94/I): (Llanto si cree que es compadecido).
Ejemplos de la práctica donde aparecen uno o más síntomas asociados, en relación a UNFORTUNATE:
1. “Me siento una desgraciada, como que no valgo para los demás, lo que yo digo o lo que yo hago no sirve para
nada”.
2. “Yo me tengo mucha lástima, me siento una pobrecita”.
3. “El concepto que tengo de mí es que soy un excremento, una porquería. Por dentro me siento desvalorizada,
vacía. No tengo capacidad para triunfar. Estoy muy amargada, estoy cansada de dar lástima”.
4. “A veces tengo la sensación de ser una pobrecita y me compadezco a mí misma”.
5. “Autoconmiseración, me tengo mucha lástima a mi misma, si lloro delante de mi esposo me siento pobrecita.
Me siento una pobre desgraciada”.
COMPLAINING (12/II):(Quejoso):
GRUMBLING (51/I): (Gruñón)
Quejoso es quien se queja frecuentemente y sin gran motivo. La queja está dirigida contra cosas o personas;
siempre hay algo de que quejarse. La queja puede acompañarse de enojo y disgusto. El quejoso es el clásico
rezongón que siempre protesta. El objetivo es exteriorizar la insatisfacción hacia algo o alguien, manifestando
desacuerdo. El quejoso nunca es silencioso, necesita más de quienes lo escuchen que de un motivo para quejarse.
Ante la demora del tren, aburrirá con sus interminables comentarios a sus vecinos de andén: “Es una falta de respeto
hacia los pasajeros. No tienen consideración. La culpa es del gobierno que no mejora el servicio. Me van a perjudicar
porque llegaré tarde al trabajo. . .”. Parece un criticón, pero es simplemente un quejoso. Es el anónimo autor del
“libro de quejas”.
En el niño, la queja se expresa en general como fastidio y rechazo en la ejecución de algo, murmurando entre
dientes, refunfuñando.
También es quejoso quien insistentemente participa a los demás de sus problemas, sufrimientos y síntomas.
Algunas veces esta actitud es una verdadera tortura para los familiares del paciente, otras veces lo es para el médico,
quien se ve asediado por una interminable lista de síntomas que luego de la consulta personal seguirá por teléfono
todos los días y a toda hora.
Ejemplos de la práctica:
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1. “En casa me llaman “rezongona”, me quejo que mi esposo no hace los trabajos de la casa, o que mis hijos
desordenen, o no laven los platos, soy de quejarme, es lo único barato y lo uso”.
2. “Se que canso al decir mis síntomas en casa, no lo puedo evitar”.
3. “De chico me decían “protestito”, protestaba por todo, siempre estaba desconforme”.
4. “Dice la esposa de un paciente: Despierta quejándose de frío o de calor, si tiene un síntoma cualquiera lo dice
todo el día, es un quejoso”.
El síntoma MOANING está referido al sonido y voz lastimera que expresa el enfermo por algún sufrimiento:
dolor, pesar, angustia, desesperación, etc.
El síntoma MOANING, a menudo, se presenta junto a LAMENTING y COMPLAINING en un mismo paciente
(ver).
Las circunstancias en las que más frecuentemente aparece el síntoma MOANING son: durante el sueño y durante
la fiebre, ambas, modalidades del repertorio.
Quien se lamenta, siente o expresa gran pena, a veces acompañado de llanto, suspiros u otras manifestaciones de
dolor.
Se trata de una actitud reiterada, que no guarda relación con causa alguna.
Incesantes lamentaciones se presentan ante cada incidente desagradable, atribuyéndole el paciente, singular
importancia, buscando en parte atraer el interés de todos los que le rodean.
Las ilusiones constituyen un amplio e importante capítulo de los síntomas mentales del repertorio. Revelan
muchas veces características de la problemática profunda de los medicamentos. A menudo se observa estrecha
relación entre las ilusiones, los temores y los sueños. Por ejemplo Natrum Muriaticum cree ver ladrones, teme a los
ladrones y sueña con ellos.
Las ilusiones que con más frecuencia se presentan en la consulta son las siguientes:
DELUSIONS, animals are in abdomen(21/I): (Ilusión que hay animales en su abdomen): Los pacientes refieren que
sienten que algo vivo se mueve dentro de su abdomen. Para la repertorización deberá tenerse en cuenta el síntoma
más amplio:
ABDOMEN, alive, sensation of something (541/I): (Sensación de tener algo vivo en el abdomen).
DELUSIONS, faces sees on closing eyes (25/I): (Ilusión de ver caras al cerrar los ojos). Si las caras son horribles:
DELUSIONS faces, sees hideous (25/I).
DELUSIONS great person, is (26/I): (Ilusión que es una gran persona): Quienes se encuentran en este síntoma
tienen ideas de grandeza o megalomanía. Dicen ser grandes inventores o dueños de grandes riquezas, ser amigos de
conocidos políticos, o actores de cine, etc. Un paciente Sulphur expresaba en la consulta: “Se que soy una persona
importante, la gente me consulta porque sabe que le resuelvo el problema. En todo lo que hice me destaqué, hubiese
sido uno de los más grandes guitarristas pero no quise. Cuando me dediqué a los negocios, me estafaron en un millón
de dólares. Tengo una quinta en San Vicente con 30 camas para los amigos. Hice banquetes para 300 personas”.
DELUSIONS, people behind, some one is (30/II): (Ilusión, alguien detrás de él).
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Es una sensación muy frecuente. La mayoría de las veces surge en el interrogatorio cuando el paciente dice
temer a la oscuridad y al preguntársele por qué, responde; porque en la oscuridad tengo la sensación de que hay
alguien detrás de mí.
Este rubro debe unirse en la repertorización a DELUSIONS, pursued thought he was (31/I): (Ilusión, pensó que
fue perseguido).
Ambos síntomas forman parte de lo que en psiquiatría se denomina estructura paranoide o en casos más graves
paranoia. Las modalidades de estos síntomas son distintas en cada paciente. En algunos casos se tomará el rubro
general. En otros podrá tomarse la modalidad cuando ésta se presente bien definida.
Ejemplos de la práctica:
1. “No le encuentro motivos, pero siento terror a la autoridad , oficinas de gobierno, impositiva, gente uniformada,
policías, militares”.
2. “Siento que mamá me manda ondas para destruirme, pienso que todos están confabulados en contra de mí”.
La falta de confianza en sí mismo o sentimiento de inseguridad, constituye uno de los síntomas más difundidos y
por lo tanto mejor estudiados por la Psicología y disciplinas afines. Es un sentimiento propio de la condición
humana. Por lo tanto, es una característica normal, que todo ser humano experimenta en algún momento de su vida, o
en determinadas circunstancias. La ausencia absoluta de este sentimiento nos hará sospechar la existencia del
síntoma POSITIVENESS (ver).
El sentimiento de inferioridad, es producido por una comparación que el paciente establece entre él y los demás, a
veces con miembros de su familia, otras veces con cualquier persona de la sociedad.
El sujeto con falta de autoconfianza, se siente inferior frente a las personas. Se siente inseguro frente al mundo.
Para entrar en la categoría de síntoma, debe observarse la influencia que de continuo ejerce el sentimiento de
inferioridad sobre la vida psíquica del paciente, afectando la actividad y el pensamiento, traduciéndose en cada
pequeño acto y hasta en la elección de una profesión.
Existe una amplia variedad de expresiones que traducen el sentimiento de inseguridad: El temor a enfrentar
situaciones nuevas, a tomar decisiones, a sufrir pruebas que la vida le impone constantemente, al ridículo o a la
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humillación, a equivocarse. En suma temor al fracaso. Unido a esta serie de temores pueden expresar padecer un
penoso sentimiento de minusvalía o desvalorización.
El síntoma se apoyará en algunos casos en defectos o minusvalías reales y otras veces en defectos imaginarios. Se
deberá tener en cuenta la relación entre el grado de minusvalía orgánica o psíquica del paciente y la intensidad del
sentimiento de inferioridad: cuanto menor sea el primero y mayor el segundo, más valor tendrá como síntoma
homeopático.
Ejemplos de la práctica:
1. “Me siento menos que los demás, soy inseguro, me siento desvalorizado y tengo miedo al fracaso”.
2. “Me siento muy poca cosa, siento que no sirvo para nada, no puedo enfrentar nada, un trámite al banco, es
tremendo para mí poner la firma, soy débil de carácter”.
3. “Me desvalorizo, me considero fea, que no sirvo para nada, no me considero útil”.
4. “Me siento inferior a los demás, no me considero inteligente”.
5. “Tengo una personalidad insegura, me estoy midiendo siempre con el otro, si soy superior o inferior”.
6. “Soy bastante inseguro, temo equivocarme”.
7. “Falta de estructura como para afirmarme, tengo falta de voluntad para hacer frente a las decisiones, miedo a las
situaciones nuevas, falta de valoración de mí, me siento menos que los demás, soy muy inseguro”.
8. “Pánico a fracasar, creo que todo me va a salir mal; siento que no valgo nada, que soy insignificante,
intrascendente”.
9. “Estoy siempre en la lucha, hago cursos, conferencias, no quiero “quedarme” y cuando estoy en casa quiero ser
la mamá perfecta; si veo una novela por televisión me siento una enana; me desespera la mediocridad, me
avergüenza mucho que el otro pueda pensar que estoy diciendo pavadas. Me siento acomplejada por todo, me
desvalorizo mucho, tengo mucho complejo de inferioridad, soy muy insegura. Hago todo lo posible para que no
se note que soy chata”.
10. “Soy insegura, no me gusta sobresalir, quiero pasar desapercibida, por miedo a no caer bien, a decir algo que
está mal”.
Así como existen síntomas que los pacientes tratan de ocultar por ser inaceptables o reprobables por la sociedad;
en el caso del sentimiento de inferioridad no sólo se lo trata de ocultar, sino también de compensar o transformar en
lo contrario. Vemos así al paciente adoptar una actitud agresiva, suficiente, presumida, orgullosa, despreciativa o de
vanidad. En estos casos, sólo es válido tomar el síntoma Falta de autoconfianza, cuando el mecanismo compensatorio
surja con toda claridad, ya sea por deducción del médico o porque el paciente lo declare.
Un mecanismo especial de compensación es el “Machismo” en el hombre y el “Feminismo” o “Masculinización”
en la mujer (protesta viril) (Adler) El machismo consiste en la exageración de los aspectos masculinos y la
consecuente subestimación de los femeninos.
Dentro de los movimientos feministas encontramos mujeres con un marcado sentimiento de inferioridad frente al
hombre. Estas mujeres adoptan una actitud de protesta contra la inferioridad femenina. Luchan denodadamente para
reivindicar los derechos de la mujer. Si bien se trata de una legítima actitud social, en algunas mujeres, se revela un
fuerte sentimiento de inferioridad.
Otra variedad de mujeres que se sienten disminuidas frente al hombre, son las llamadas “masculinas”. En éstas el
rechazo por el rol femenino es manifiesto. Repudian las tareas del hogar y muestran en su manera de vestir, en sus
gestos y en sus aficiones imitación al hombre. No se debe caer en el error de tomar el síntoma Falta de autoconfianza
en toda mujer viriloide. Pero sí, esta actitud nos debe alertar, sobre la posibilidad de la existencia del síntoma. En
algunos casos esas actitudes pueden encubrir envidia.
Se observa con frecuencia en la consulta, que mujeres Sepia o Lycopodium no dan su apellido de casada (por
supuesto se descartan las separadas o profesionales). Una mujer Lycopodium expresó: “no uso el apellido de casada
porque no soy propiedad de nadie” otra dijo: “Yo no soy menos que él (esposo) para usar su apellido, me pregunto
porqué los hombres no llevan el apellido de sus esposas”.
1. “Soy muy hiriente, pero soy hiriente con las personas porque pienso que es una defensa, es una forma de ser más
que los demás, de imponerme porque yo me considero bastante débil. Paso de subestimarme a sobreestimarme y
varío entre los extremos”.
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2. “Prefiero la gente fuerte e inteligente, dicen que soy feminista, que defiendo a las mujeres, me pone mal que
una mujer se sienta inferior”.
3. “Soy el paño de lágrimas de todo el mundo, soy considerada un ser omnipotente, que todo lo puede, que todo lo
comprende, pero en general no es así, solemos ser los más débiles”.
Algunos síntomas del repertorio no son más que matices de la falta de autoconfianza. Tenemos así los siguientes
síntomas:
a) UNDERTAKES, nothing, lest he fail (91/II): (Emprende, nada por miedo a fracasar).
b) FEAR, undertaking anything (47/II): (Temor de emprender cualquier cosa).
c) SUCCEEDS, never (85/I): (Exito, nunca tiene).
d) DELUSIONS, succeed, that he cannot, does everything wrong (33/I): (Ilusión, triunfar, no puede, hace todo
mal).
e) DELUSIONS fail, everything will (25/I):(Ilusión que todo le fallará).
El repertorio de Barthel presenta el síntoma Fear failure (col. 486) (Temor al fracaso), que no figura en el
repertorio de Kent. Es importante destacar que salvo Arnica, el resto de los medicamentos de este rubro están
contenidos en el síntoma CONFIDENCE, want of self, del repertorio de Kent.
La timidez puede ser detectada por el médico en forma directa, cuando el paciente a través de sus gestos y
actitudes manifiesta inequívocamente inhibición y apocamiento. Otras veces sorprende al médico que el paciente se
declare tímido, cuando sin embargo su apariencia no lo revela. El paciente podrá decir que hace esfuerzos para
disimular su timidez, pese a lo cual no tendrá el coraje de preguntar la hora a un transeúnte, ni la presencia de ánimo
para entrar a un negocio a averiguar el precio de un artículo. Una paciente Silicea, de 30 años de edad, casada y con
hijos consultó fundamentalmente por una fuerte timidez, que la inhibía socialmente, a pesar de haberse desarrollado
en un hogar sin conflictos y de haber logrado éxito profesional. Decía sentirse “paralizada” en las reuniones, aunque
hubiera poca gente; enmudecía y la embargaba una profunda incomodidad. Evitaba subir en ascensor con algún
vecino. Refirió que de chica solía esconderse detrás de su madre cada vez que algún extraño le dirigía la palabra.
En un paciente reservado y parco debemos establecer si existe timidez (ver RESERVED).
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Una modalidad interesante de la timidez es TIMIDITY, appearing in public (89/I): (Timidez a aparecer en
público). Este síntoma lo presentan quienes sienten timidez sólo en grupos, sobre todo numerosos; es por eso que
rehuyen de las reuniones, ocupan la última fila en los auditorios y desean ser tragados por la tierra cuando deben
tomar la palabra en público.
Otro subrubro importante es TIMIDITY, bashful (89/I): (Vergonzoso), es aquel que se ruboriza con facilidad
cuando comete una falta o cuando siente que es humillado o deshonrado.
Es un síntoma muy frecuente. Los trastornos por anticipación se presentan en pacientes inseguros con miedo al
fracaso, y en pacientes con ansiedad por el futuro. Sin embargo, no es necesario que el paciente sea inseguro o que
tema al futuro. Para considerarlo como síntoma, nos bastará la presencia de un trastorno físico o mental ante un
evento futuro, que entrañe para el paciente una situación de compromiso.
El típico nerviosismo padecido por el alumno en los momentos previos al examen no será considerado síntoma.
En cambio sí lo será, si la intensidad del nerviosismo es de tal magnitud que impide el desenvolvimiento normal del
estudiante, a causa de temores o de la aparición de intensas diarreas, palpitaciones, insomnio, “nudo en el estómago”.
etc.
Algunas veces los trastornos por anticipación cesan en el momento de comenzar el examen; el alumno que
momentos antes sufría de temor se va tranquilizando y finaliza dando un examen brillante.
También sufre anticipación quien acude a la consulta una hora antes de la cita o quien declara padecer insomnio
cada vez que debe ir al médico, o al abogado, o en vísperas de un viaje.
En su repertorio, Barthel comete el error de unir el síntoma Anticipación con el síntoma “Presentimientos,
premoniciones”, que toma del repertorio de Boenninghausen. Aparecen así como anticipados medicamentos tales
como: Kali Carbonicum, China, Lachesis, Sepia, etc., que tienen, sí, presentimientos (Presentiments), pero no
Anticipation.
Es un síntoma omniincluyente. Lo encontramos en los inafectivos, en los inadaptados, en los insensibles, en los
crueles, en los cínicos y en los delincuentes. (ver WICKED; CRUELTY).
Quien posee este síntoma, ejecuta sistemáticamente actos inmorales o antisociales. Existe el deseo de obrar mal o
la necesidad de hacer daño. Buscan el mal por el mal.
Hay indiferencia por los derechos ajenos y ausencia de sentimientos altruistas.
En el MORAL feeling, want of, se encuentran también los amorales, los degenerados mentales, las
personalidades psicopáticas y diversas perversiones.
El síntoma comunicativo no figura en el repertorio de Kent. Lo mismo ocurre con el síntoma SOCIABILITY (col.
906):(Sociable). Ambos corresponden al repertorio de Barthel. Aconsejamos su traslado al repertorio de Kent.
El comunicativo es aquel que tiene una necesidad imperiosa de comunicarse con los demás; es en general locuaz
y busca la compañía.
Una mujer sube al colectivo y no tiene reparos en contar a su ocasional compañero de asiento, sus intimidades.
El comunicativo es expansivo, abierto, en general franco y curioso. Se adapta rápido a las situaciones y entabla
prontamente relaciones con las personas.
El sociable presenta características muy similares a las del comunicativo. Es por eso que aconsejamos asociar
ambos síntomas para la repertorización.
Ejemplos de la práctica:
El síntoma CARRIED es de gran valor en pediatría. Debe tomarse, en general como modalidad de mejoría de
síntomas mentales o físicos (Inquietud, llanto, dolores, etc.).
El simple deseo del niño de ser cargado en brazos, es un rasgo común. Cobrará valor de síntoma cuanto más edad
tenga el niño, y en la medida en que no esté fomentado por los mayores. También deberá tomarse el síntoma si se
presenta en los cuadros agudos, en especial en niños que habitualmente no piden brazos.
Si bien en la Materia Médica Pura vemos asociados a menudo los síntomas comportamiento tonto y
comportamiento infantil, existen claras diferencias entre ambos (ver comportamiento infantil). El comportamiento
tonto o payasesco puede ser observado por el médico en el niño que es traído a la consulta. Este no deja de hacerse el
gracioso, con gestos ridículos, grotescos y extravagantes, con el afán de divertir a los demás. Muchas veces este
comportamiento revela en el niño una imagen desvalorizada de sí mismo. Otras veces constituye un mecanismo
mediante el cual busca llamar la atención.
El comportamiento infantil es un síntoma frecuente pero pocas veces empleado por el médico. Se presenta en
cualquier edad. Se trata de una actitud mental que recuerda a la del niño. Debe diferenciarse del infantilismo que
implica un retardo del desarrollo físico de origen hormonal. En el comportamiento infantil se observa una detención
en el desarrollo emocional o una regresión donde se vuelve a adquirir los caracteres, los gustos y las expresiones
verbales y mímicas del niño. Una mujer decía de su hijo de seis años: “Lautaro es aniñado, hace garabatos (cuando
dibuja) no se viste solo, tiene una actitud de bebote, llora como un bebé y habla por momentos como un bebé”
(Lautaro tiene una hermana de nueve años).
Deberá tomarse con cautela el síntoma en aquellos niños que sufren regresiones (hablar como un bebé, enuresis)
ante el nacimiento de un hermano. Puede tomarse el síntoma en adultos que se declaren “chiquilines”, que juegan
como niños y a la par de ellos y que comparten sus gustos (películas infantiles, golosinas, etc.).
El síntoma se presenta también en pacientes con inmadurez afectiva (Pulsatilla-Ignatia): exagerada fijación a
imágenes parentales, necesidad de protección, inestabilidad emocional, egoísmo, celos, dificultad para solucionar sus
conflictos, etc.
No debe confundirse el comportamiento infantil con la Imbecilidad: IMBECILITY (53/II) o la Idiocia: IDIOCY
(53/I). En estos dos últimos se observa un retraso en el desarrollo intelectual. La edad mental del imbécil se sitúa
entre los 3 y 7 años, la del idiota no sobrepasa los 3 años (Henri Ey).
MOCKING (67/II):(Burlón)
El burlón es un falso humorista. En él siempre existe un fondo de agresión. A través de la burla se evita la
agresión directa. Se trata de un acto retorcido y de doble sentido. El propósito del burlón es humillar y ridiculizar a
su adversario, acompañado de una actitud de desprecio que escuda en la sonrisa.
Repertorio de Kent:
JESTING, malicious (60/I): (Broma maliciosa)
Repertorio de Barthel:
IRONY, satire, desire for (col. 630): (Ironía, deseo de satirizar).
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JESTING (60/I): (Bromista-chistoso):
FACETIOUSNESS (41/II): (Humorista, Jocoso):
HUMOROUS (52/I): (Humorista)
El bromista es un personaje bien conocido por todos. Es aquél que no deja pasar la oportunidad de contar un
cuento festivo. No hay un día ni lugar donde el bromista no deje su sello, cada situación le evoca un chiste que
contará buscando divertir a todo aquel que le escuche o hará comentarios más o menos punzantes y jocosos, con el
propósito de merecer el elogio ajeno.
Cuando el chiste es ingenioso, gracioso y agudo estaremos en presencia del síntoma WITTY (95/I): (Ocurrente)
El síntoma tristeza por tiempo nublado es cubierto por un sólo remedio, AMMONIUM CARBONICUM. Es
aconsejable asociarlo al rubro general CLOUDY weather agg. (1348/11), que incluye un grupo extenso de remedios.
La tristeza por tiempo nublado es un síntoma que se presenta con frecuencia en la consulta. Para ser tomado en
cuenta, debe presentarse en el paciente todas las veces que el tiempo se nuble. Como ocurre con otros síntomas,
habrá de descartarse, si tiene una explicación: Una paciente relató que se deprimía en los días nublados porque los
asociaba a la lluvia que le recordaba su casa natal cuyo techo presentaba goteras, haciéndole revivir la pobreza que
padeció en su infancia.
El despreciativo no sólo desvaloriza o menosprecia a otros; también se siente superior a quienes desprecia.
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En el desprecio hay cierto desdén, indiferencia, rechazo y, a veces, hasta repugnancia por el otro.
Hay pacientes que desprecian a todos los seres humanos. Pueden sentir desprecio también por los animales.
Donde se puede detectar con más facilidad el síntoma es en pacientes racistas que desprecian a los negros o a los
judíos o a cualquier grupo humano al cual se sienten superiores. También son blanco de desprecio los débiles o
“estúpidos”.
Más que por sus argumentos, el despreciativo queda en evidencia por la forma despectiva de expresarse.
Ejemplos de la práctica:
1. Niña de 5 años. Dice la madre: “Alejandra subestima a los débiles, a las muchachas las maltrata, las desprecia”.
2. Paciente de 46 años, soltero: “En el diálogo con mis padres, estaban dos escalones debajo mío. Papá era una
figura poco valiosa. De esa gente (padres) no recibí nada”.
“Fue traumatizante para mí la conscripción porque tuve que aguantar a los suboficiales, esos cuadrados; uno
tiene más cultura y tiene que recibir órdenes de ellos”.
3. Paciente de 38 años, viuda: “Tengo negocio de confitería con 20 empleados, y tengo que tratar con esas
personas, Ud. sabe Dr., son seres con poco cerebro”; más adelante dijo “. . .esos 20 negros. . .”.
Los trastornos por desprecio: SCORN, ailments from (78/I) son padecidos por aquellos que tienen una especial
susceptibilidad al desprecio o desaire de los cuales son objeto.
Ejemplos de la práctica:
1. “Soy muy sensible a un desaire, a una indirecta, me dejan tres días por el suelo”.
2. “Si alguien me subestima o me desvaloriza me enfermo”.
3. “Me afecta que me descalifiquen o desvaloricen. Una observación la vivo como una subestimación”.
Kent agrupa en un mismo rubro los síntomas avaro y ambicioso. Ambos tienen de común la codicia.
La avaricia es un defecto reprobado por la sociedad, por lo tanto, el síntoma, raramente es expresado por el
paciente.
Por lo general, un familiar, y en ausencia del avaro, mencionará el síntoma. Otras veces el síntoma surge con toda
claridad de la forma en que el paciente cuestiona los honorarios médicos; para el avaro la consulta siempre es cara y
protestará con cada aumento.
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Cuando el avaro tiene que comprar algo, camina hasta donde sea con tal de ahorrarse una moneda y cuando
consigue un buen precio luego de haber triunfado en algún regateo interminable, se siente feliz.
El avaro no hace compras superfluas. El no compra: invierte. No comprará libros, ni ropa, ni adornos, ni cosa
alguna que pierda valor. El avaro vive dentro de una operación de sumar y no restar. Para esto cuenta con la
generosidad de los demás.
El avaro vive a oscuras. Si enciende la luz será de una lamparita de mínimo wataje. No vive al nivel de sus
posibilidades. Todo el dinero que posea le parecerá poco. Si en un minuto por distracción se permite un pequeño
gasto extra, lo lamentará toda la vida. Tanto como las grandes sumas que pueda ganar con sus negocios, le interesan
los centavos que logra arañar en las oportunidades y regateos.
Siempre vive como el peor de los pobres, no importa cuanto posea. Acostumbrado a prescindir de lo que él llama
superfluo, llega a privarse hasta de lo que es necesario. El avaro se maneja con un exagerado sentido del ahorro. En
el fondo es un insatisfecho; su ambición y su codicia nunca son saciados. Una paciente decía en la consulta “Hago
dinero y tengo la sensación de no tener dinero, me angustio por la plata, tengo ansiedad por guardar plata”.
Con frecuencia se asocia al síntoma avaricia, el miedo a la pobreza (ver).
El sentimiento de culpa o ansiedad de conciencia constituye uno de los síntoma de mayor valor de la semiología.
En general cuando el síntoma es marcado, ocupa en la repertorización el lugar de mayor jerarquía.
Sentir culpa es sufrir por ella y este sufrimiento siempre es terrible, torturante. Alguien se empeña en ser, no sólo
el responsable del delito, sino además el castigado mediante la rememoración constante de esa imagen dolorosa de sí
mismo en el acto de pecar o equivocarse.
El sentimiento de culpa involucra ideas de falta, de “mancha”, de pecado, de equivocación. El paciente se humilla
y se considera indigno por una falta insignificante o un pecado que no cometió.
El sentimiento de culpa puede estar acompañado de ansiedad, de angustia, o de inquietud.
Las patogenesias presentan variadas y ricas expresiones que modalizan el síntoma Ansiedad de Conciencia. Una
modalidad frecuente es la “sensación de haber cometido un crimen”, o la de “haber hecho algo malo”. Es interesante
destacar que en numerosos medicamentos, ligado al sentimiento de culpa, aparece la idea de castigo, como sensación
de que uno irá al infierno o que una desgracia lo amenaza.
En cuadros de melancolía puede existir como síntoma central el sentimiento de culpa asociado muchas veces a
ideas o intentos de suicidio. El suicidio es considerado por el paciente como un castigo necesario, como una
solución. En otros casos el castigo puede consistir en la falta de felicidad, en negarse a disfrutar.
Resulta muy difícil diferenciar el síntoma ansiedad de conciencia de remordimientos: REMORSE (71/II). En este
último hay pesar y arrepentimiento luego de ejecutar una mala acción. Por supuesto que para alcanzar la categoría de
síntoma, la mala acción no deberá guardar proporción en relación con la culpa y el pesar que son sentidos
intensamente por el paciente. En caso de duda deben asociarse ambos síntomas. (Ansiedad de Conciencia y
Remordimientos).
Ejemplos de la práctica:
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1. “Yo siempre me siento culpable de todo: Si a mi hijo le va mal en el colegio, si mi esposo viene mal del trabajo.
Siento culpa por no haber estado en el hospital en el momento que murió mi madre, a pesar que falleció
repentinamente, luego que pensaban darle el alta”.
2. “Soy una mujer culposa, mi hermano falleció por problemas cardíacos; estábamos enojados cuando el falleció. .
. no se por qué me quedó culpa. También siento culpa porque no estuve más cerca de mamá, más tiempo con
ella, luego que falleció mi padre a mis 13 años”.
3. “Recuerdo mucho a mis padres y siento culpa, me gustaría pedirles perdón, por las cosas que pudiera haberles
hecho, será por la rabia que me dio que mi madre me pusiera de pupila en un colegio”.
4. “Tengo grandes sentimientos de culpa, tengo la sensación de que voy a recibir un castigo, de que tengo que
expiar alguna cosa, por ejemplo a través de la muerte de mi esposo o de mi hijo”.
5. Una madre cuenta de su hijo de 7 años que despertó angustiado en la madrugada diciendo: “soy malo porque yo
tiré la comida y hay gente que se muere de hambre”. La madre agrega que su hijo siempre pide disculpas.
Ejemplos de la práctica.
1. Paciente médico: “Soy totalmente caótico, no puedo adoptar un método de historia clínica, por más esfuerzos
que haga, con todo soy así”.
2. “Soy muy desordenada, para que vea a que extremo Dr., le doy un ejemplo, hace unos días perdí la billetera, la
busqué por todos lados incluso dentro de la cartera, que tiene cuatro bolsillos, finalmente la encontró mi esposo;
estaba en esa cartera”.
3. “Mi suegro dice que soy “Juanita caos”, porque soy muy desorganizada, no mantengo el orden, no tapo el
dentífrico, dejo el peine fuera de su lugar, salgo veinte veces a hacer las compras porque siempre me olvido
algo”.
4. “Desordenado, caótico, no puedo tener control sobre las cosas, me olvido un turno al dentista, pagar una boleta,
llego tarde, dejo todo tirado”.
5. “Con todo soy desordenada, con los horarios, con la ropa; tengo 10.000 papelitos en los bolsillos a pesar de que
uso agenda. Soy muy desorganizada”.
6. “Soy bastante desordenado, embrollado, mientras trabajo necesito varias mesas a mi alrededor además del
escritorio, para poner los papeles, en lugar de usar biblioratos o ficheros”.
Síntoma de relativa importancia en la semiología. En general forma parte del síntoma caótico (ver). El
descuidado es en algunos casos, atolondrado, en otros desatento y siempre negligente.
Ejemplos de la práctica:
l. “Diego de 9 años es muy descuidado, si abre un cajón, lo deja abierto, baja del coche y deja la puerta abierta”.
2. “Samanta (11 años) es descuidada, perdió ya tres relojes, todo lo pierde”.
3. “Guillermo sale para el colegio con su portafolios con la mitad de las cosas. Ayer perdió el manual en el
colegio. Perdí la cuenta de las camperas que ya extravió en el club. También pierde cosas que para él tienen mucho
valor, como por ejemplo pelotas de fútbol”.
El síntoma indolencia debe diferenciarse de la astenia o inactividad fisiológica. En esta última existe un sustento
orgánico que invalida al síntoma.
El verdadero Indolente dispone de un normal caudal de fuerzas. Los niños indolentes no juegan menos que los
demás: corren, saltan y gritan, pero para estudiar, colaborar con una tarea, hacer un mandado, se los ve incapaces de
hacer el esfuerzo hasta el nivel necesario. La vida del indolente está regida por una ley: La ley del menor esfuerzo.
Son avaros de sus energías y las dirigen selectivamente a los pocos temas que despiertan vivamente su interés. Al
indolente no se le puede hablar de leer, de cultivarse, de informarse; es tiempo perdido.
El indolente es aquel que no tiene ambiciones, es también el vago, el haragán, el cómodo, el holgazán, el
perezoso. (ver Business).
Ejemplos de la práctica:
1. “Verónica es la ley del menor esfuerzo: puede pasar horas cocinando; esto le gusta mucho, pero no le hable de
hacer sus deberes, bañarse; le gusta mucho estar con su amiga, pero para llamarla por teléfono, o ir a la casa
tiene que ocurrir un milagro”.
2. “Natalia es cómoda, haragana. Se recuesta en el sillón, pone los pies sobre un banquito y viendo televisión pide
a uno o a otro que le alcancen esto o aquello”.
3. “No da todo lo que puede en el colegio por pereza, está dentro de la comodidad. De chico era sedentario, había
que empujarlo para la actividad física”.
Un pequeño rubro del repertorio de Barthel: POSTPONING (col. 775): (Posterga todo). PROCRASTINATE.
puede formar parte del síntoma Indolente. Otras veces el posponer está vinculado al temor a emprender cosas o
fracasar. Por supuesto tendrá más valor el síntoma Postponing cuanto menos causas o razones de ser ofrezca.
Ejemplos de la práctica:
1. “Postergo las cosas, hace dos años que quiero ir a jugar tenis. Dilato las cosas que tengo que hacer, comprarme
ropa, llevar el coche al service”.
2. “No encaro nada por miedo y postergo las cosas por este motivo, hasta que, obligada por las circunstancias, las
hago”.
3. “Posterga sus deberes hasta último momento, aunque esto le provoca sufrimiento, porque es responsable”.
La aversión por los negocios y por extensión, la aversión por su trabajo o empleo, está estrechamente vinculada al
síntoma Indolence (ver). La diferencia estriba en que en el síntoma Business, la indolencia está solamente referida al
trabajo habitual o empleo.
Si bien los síntomas audaz y temerario no son sinónimos aconsejamos en todos los casos asociarlos para la
repertorización, ya que las diferencias entre ambos son sutiles y los remedios contenidos en ambos rubros, pocos.
Quienes presenten estos síntomas no dejarán de pelear contra alguien más fuerte, o caminarán por una cornisa o
harán pruebas de sumo riesgo. Son osados, atrevidos, intrépidos e irreflexivos.
Ejemplos de la práctica:
1. “Laureano se tiraba de los sillones imprudentemente aún antes de aprender a caminar. Atropellado, cuando tenía
un año empujó un televisor, tirándolo al suelo. No tiene miedo a nada”.
2. “Es increíblemente audaz en todo, no tiene la menor conciencia del peligro, nosotros lo llamamos “kamikaze”.
(Niño de 5 años).
3. “Es inconciente ante el peligro. no le tiene miedo a nada” (Niño de 6 años).
4. “Es imprudente, no ve el peligro, parece un suicida, así se cayó al lago de Palermo; otra vez caminó por el borde
de un techo de 4 metros de altura”. (niño de 8 años).
La clarividencia es un síntoma que debe ser aclarado, comprendido y diferenciado de otros tales como
presentimientos, presagios y premoniciones.
Las definiciones sobre el término clarividencia difieren según los distintos autores. La mayoría sin embargo,
coincide en el concepto. Se trata del conocimiento de sucesos pasados, presentes y futuros sin ayuda de los sentidos.
La forma en que con mayor frecuencia se presenta el síntoma clarividencia en los pacientes es a través del
conocimiento de hechos que han de ocurrir en el futuro. En general se trata de hechos traumáticos como por ejemplo
la muerte de familiares o amigos, accidentes, etc.
Debemos desconfiar del paciente que dice haber tenido videncias sobre hechos futuros. Muchas veces el paciente
quiere impresionar al médico mostrando una imagen de omnipotencia. En todos los casos debemos pedir al paciente
ejemplos que nos aseguren que se trata de una verdadera clarividencia. Mucho mejor si un familiar del paciente lo
corrobora. Quienes en realidad presentan el síntoma, en general, manifiestan temor ante sus propias videncias acerca
del futuro.
Una modalidad del síntoma clarividencia lo constituyen los síntomas: Sueños clarividentes: SLEEP, dreams
clairvoyant (1237/I) y sueños proféticos: SLEEP, Dreams. prophetic (1242/II) que deben asociarse entre sí para la
repertorización.
El síntoma PROPHESYING (69/II): (Profetiza) se refiere a aquellos que tienen la costumbre de anunciar hechos
futuros contingentes.
Una consideración especial merece el síntoma FOREBODINGS (48/II): (Presagios), rubro que Kent ha diluido
en su repertorio en los capítulos de miedo, ansiedad y tristeza.
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El síntoma presagios aparece completo en el repertorio de Boenninghausen: Presentiments, premonitions,
forebodings, etc. (213/II): (Presentimientos, premoniciones, presagios) y contiene los siguientes remedios: Acon.,
Aesc., ag.c., am.c., ap., arg.n., ars., calc.c., carb.v., caus., chin., elaps., gel., kali.c., lach., lyc., med., naj., phos., plb.,
psor., sep., sil., spig., stram., ver.a.
Aconsejamos trasladar estos remedios al rubro vacante Forebodings, del repertorio de Kent.
Vayamos ahora a la explicación del síntoma FOREBODINGS. Los presentimientos, las premoniciones y los
presagios tienen similares significados: Vago sentimiento de que algo, en general desagradable o indeseable, va a
ocurrir. Sentimiento de desasosiego e inquietud considerado como advertencia de un peligro próximo. Sentimiento
de que un problema sobrevendrá. Como podemos ver, aquí no existe como en la clarividencia la facultad de
adivinación.
El síntoma esperanzado debe asociarse al rubro OPTIMISTIC (col. 769): (Optimista) del repertorio de Barthel,
por ser ambos en la práctica, difíciles de diferenciar.
El que es optimista (además de ver el lado bueno de las cosas) es siempre un esperanzado, y el esperanzado, un
optimista. El esperanzado en las situaciones más difíciles permanece tranquilo, confiado en que todo se resolverá de
la mejor manera. En general se trata de una persona alegre con excesiva confianza en el futuro. Sus frases predilectas
son “todo se arreglará” y “no hay que preocuparse”.
El síntoma desesperanzado debe asociarse al rubro PESSIMIST (col.771): (Pesimista) del repertorio de Barthel,
por las mismas consideraciones hechas al tratar el rubro Esperanzado (ver).
El desesperanzado o pesimista, padece en general de falta de autoconfianza y tristeza. La vida para él está
plagada de dificultades y siempre “ve peligros futuros”. Todo lo “ve negro” y su frase predilecta es “no hay nada que
hacer”, pues para él todo es vano. Un paciente dijo “tengo falta de fe y esperanza, dudo de todo, soy fatalista, pienso
que todo está prefijado y que es el destino”. Otro paciente expresó: “Vivo con un estado de angustia, de tristeza, de
desesperanza como que todo se termina hoy y acá, no creo en el futuro”.
En el repertorio de Kent no figuran remedios en el rubro HOPELESS y se remite a DESPAIR (35/II):
(Desesperación). Kent consideró que no existen diferencias esenciales entre desesperanza y desesperación y ha unido
los rubros. Dos son las modalidades más importantes del rubro desesperación: DESPAIR. recovery (36/I):
(Desesperación por su recuperación) y DESPAIR religious (of salvation ,etc.) (36/I): (Desesperación por su salvación
religiosa).
Modalidades éstas que lo son también del rubro DOUBTFUL (37/I): (Duda): DOUBTFUL, recovery, of (37/I):
(Duda de su recuperación).
DOUBTFUL soul's welfare, of (37/I): (Duda del bienestar de su alma).
La agravación o rechazo por el consuelo es un síntoma de gran utilidad en la búsqueda del remedio.
El síntoma surge de la pregunta: ¿Cómo se siente frente al consuelo de un allegado, cuando Ud. está mal o triste?
Las respuestas que suscita esta pregunta son variadas, de acuerdo con cada paciente, y conducen algunas veces a
otros síntomas vinculados al rechazo o mejoría por el consuelo. Podrán revelarse así los siguientes síntomas:
Orgullo, Afectuosidad, Se apiada de sí mismo, Falta de autoconfianza, Abandono, Amor decepcionado, etc. (ver
ejemplos más adelante).
Si lo que se rechaza es el consuelo de quien ofendió al paciente y éste se encuentra en un estado de irritabilidad y
enojo, no será considerado síntoma, ya que se trata de una situación común.
Para Foubister el rechazo por el cariño o mimo es equivalente a la Aversión por el consuelo.
Ejemplos de la práctica:
La mejoría por el consuelo: CONSOLATION amel. (16/II) debe ser tomada como síntoma con mucha cautela.
Pierre Schmidt aconseja tomar el síntoma cuando lo que mejora con el consuelo es un síntoma físico, por ejemplo
una cefalea, una ciática, o fiebre. Por el contrario nosotros consideramos que también puede ser tomado cuando el
consuelo mejora síntomas mentales a condición de que la mejoría sea marcada.
La respuesta que dan algunos pacientes a la pregunta sobre el consuelo: “a mí nadie me consuela”, puede
ponernos sobre la pista del síntoma sensación de abandono. Una paciente respondió “Lloro más por el consuelo
porque me emociono, me siento querida”.
Ejemplos de la práctica:
Quienes presentan el síntoma DWELLS, permanentemente rememoran hechos que, por lo común, son tristes. Y
con la evocación aparecen sentimientos de pesar, de resentimiento, de culpa, de injusticia, etc.
Si se trata de una vieja ofensa, es revivida largamente. Los pacientes permanecen fieles a los sentimientos
heridos. La ofensa es pensada, vuelta a sentir, recordada insistentemente.
Algunas veces el síntoma DWELLS, es un mecanismo de autocastigo, en pacientes con carácter masoquista. Esta
forma de expresar el síntoma se encuentra contenida ya en la Materia Medica Pura en Natrum Muriáticum: “Busca
siempre en su pensamiento las cosas desagradables que le han ocurrido antes para fijarlas en su mente y enfermarse”.
Una paciente expresó en la consulta. “Siempre estoy recordando cosas del pasado y me torturo, son hechos en los
que no actué bien”.
Es “secretive” quien tiene el hábito de guardar las cosas en secreto, o bien quien tiene la tendencia a ocultar sus
propios pensamientos, sentimientos, intenciones, etc. Es muy difícil diferenciarlo del síntoma Reserved (ver). La
intención del “secretive” es siempre ocultar o esconder algo, en cambio en el reservado puede o no existir esa actitud.
El paciente lento lo es en toda circunstancia. En general es pasivo y tranquilo y se da su tiempo para cualquier
tarea. Se mueve, camina, come y habla lentamente. El síntoma puede observarlo el médico directamente al escuchar
hablar al paciente, o durante la revisación por el tiempo que emplean en vestirse. Algunas madres expresan que es
una agonía para ellas el tiempo que sus hijos tardan desde que despiertan por la mañana hasta que salen para el
colegio.
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LOQUACITY (63/I): (Locuaz)
La locuacidad es un síntoma que se observa sobre todo en los casos de excitación maníaca. Hay un flujo rápido e
incoercible de palabras que invaden la conversación.
Es fácil identificar al locuaz en la consulta; difícil de conducir en el interrogatorio; interrumpirlo, una proeza.
Muchas veces, para el médico, el locuaz constituye una verdadera pesadilla, le agota la paciencia, y también a los
pacientes de la sala de espera.
Algunas veces, la locuacidad, es una necesidad de descarga, a la manera de catarsis del paciente cuando se
encuentra frente al médico, de la misma manera que podría hacerlo frente a un sacerdote. El síntoma tendrá más
valor si es universal, es decir, si el paciente habla con quien sea, en cualquier lugar y momento y de cualquier tema.
Ejemplos de la práctica:
La mejoría con la ocupación es un síntoma frecuente de la práctica. Lo que mejora puede ser tanto un síntoma
físico como mental. La forma en que los pacientes presentan el síntoma más a menudo es a través de la incapacidad
de estar inactivos; no pueden permanecer un minuto desocupados. Un frenesí de actividades les lanza sin descanso
de un asunto a otro. La necesidad compulsiva de ocupación los conduce muchas veces a tareas desprovistas de
sentido; suelen leer el más mínimo impreso, poco importa lo que contiene; hace falta leer más, a fin de no “perder”
un minuto. Más que la lectura, lo que alimenta está superactividad son las tareas manuales, en especial el tejer. La
mujer teje en la sala de espera, en el colectivo, viendo televisión o escuchando radio.
Debe diferenciarse de los síntomas “Busy” e “Industrious” (ver).
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Ejemplos de la práctica.
1. “No puedo estar sin hacer nada, siempre tengo cosas para hacer y si no, me las busco”.
2. “Aún viendo televisión tengo que estar haciendo algo o tejo cuando voy en colectivo, si no me pongo muy
ansiosa”.
3. “Si me deprimo me pongo más activa para no pensar”.
4. “Nerviosa, inquieta, no paro un momento, tengo que estar haciendo algo, si no me agarra la desesperación”.
5. “Soy muy activa, siempre estoy haciendo cosas, pintando, arreglando, si no tengo cosas para hacer las creo, me
siento mal si no hago nada, no puedo perder el tiempo”.
6. “Siempre fui muy activa, tengo que tener un tejido, una costura, no puedo estar sin hacer nada, siento que pierdo
el tiempo. Si no hago nada me siento mal, como vacía, me viene un estado depresivo”.
7. “Siempre tengo necesidad de hacer algo, si veo televisión tejo o coso, me parece que si no pierdo el tiempo”.
8. “Soy hiperactivo, aún de vacaciones me busco cosas para hacer, sino me deprimo o me pongo ansioso”.
Ejemplos de la práctica:
1. “Soy muy reservada porque yo soy la que apoyo, no soy la apoyada, yo soy la fuerte”.
2. “Soy bastante estable a nivel emocional, guardo más las cosas de lo que demuestro, me muestro seguro pero por
dentro tengo temores, pero esto nadie lo sabe porque soy muy reservado”.
3. Dice la madre de una niña de 10 años “Cuando habla no la para nadie, pero nunca cuenta sus cosas íntimas”.
4. “Soy introvertida, no cuento cosas mías”.
5. “Reservada, introvertida, soy de guardarme las cosas, emociones, broncas”.
6. “Muy tímida, muy introvertida, le cuesta demostrar sus sentimientos, expresarlos, abrirse, es muy reservada, no
cuenta sus cosas íntimas” (niña de 12 años).
7. “Reservada, no soy de contar intimidades, tampoco soy muy conversadora”.
8. “Me reservo porque no quiero quedar expuesta”.
La introspección consiste en examinarse uno mismo en sus pensamientos y sentimientos. Quien presenta éste
síntoma vive reconcentrado sobre sí mismo, ensimismado. Busca la soledad para entregarse a las fantasías y a los
sueños. Se absorbe en sus pensamientos.
Boenninghausen en su repertorio reunió Introversión e Introspección en un mismo rubro. Esta feliz asociación es
el resultado de la indisolubilidad de ambos síntomas, ya que lo que mejor caracteriza al introvertido, es su tendencia
permanente a la introspección.
Cuando el paciente declare ser “Introvertido” deberá establecerse el verdadero contenido que para él encierra el
término. Es necesario entonces profundizar el interrogatorio: Si el paciente aclara que posee un gran mundo interior,
siendo al mismo tiempo callado, poco comunicativo, solitario e insociable, no nos dejará lugar a dudas sobre la
existencia del síntoma Introspección. Detrás de la expresión “Introvertido” puede sólo existir: taciturnidad o timidez
o represión de la agresión o misantropía; en estos casos debemos remitirnos a cada rubro. Si el paciente entiende por
introversión, ser reservado, debemos tomar en consideración el síntoma Reserved (ver).
El concepto psicológico moderno de Introversión desde Jung hasta nuestros días, engloba todos los aspectos
precedentes. En homeopatía, insistimos, debemos establecer con precisión cada síntoma aunque muchos de ellos se
superpongan en su significado o aparezcan asociados a menudo en el paciente.
Ejemplos de la práctica:
1. “Me cierro en mi propio mundo, me aíslo, quiero estar solo, soy introvertido, callado, me cuesta trasmitir cosas”.
2. “Soy muy pensante, muy introvertido, no soy comunicativo, no soy de contar, me cuesta entrar en relación con
la gente que no conozco”.
3. “Me voy rápido de la realidad, me absorbo con gran facilidad, me abstraigo, hago introspección, reflexiono. El
mundo fantástico lo vivo más que el material, mi marido dice que soy introvertida”.
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MATERIA MEDICA PURA
VIOLA TRICOLOR: Introspective, discontented with himself, distrustful of himself, especially of his future.
El engañador usa la mentira con un propósito egoísta. Al engañador hay que descubrirlo. El no se delatará, no
declarará su síntoma.
Se puede mentir sin engañar y también ser inmoral sin recurrir al engaño. Pero el engañador miente
inmoralmente, atentando contra otros. Hay muchos tipos de engañadores, infieles, estafadores, deshonestos,
corruptos.
La falsedad denota pobreza de espíritu. No se trata sólo de engañar diciendo mentiras; es una actitud de la
personalidad, un mecanismo en el que aparecen la indiferencia o el elogio encubriendo a la crítica subyacente. Existe
discordancia entre lo que se propone y lo que realmente hace: es un simulador. No es lo que aparenta.
El síntoma UNTRUTHFUL (91/II): (Falso, mentiroso) es dependiente del rubro Deceitful.
Quienes calumnian, SLANDER, disposition to (81/I): (Disposición a calumniar) utilizan como arma la mentira
con el objeto de afectar la reputación de otra persona. Se trata de una forma específica y maliciosa de agredir.
Hasta cierto grado la mentira es normal en la infancia. Un niño de 4 años, por ejemplo, inventa y cree cualquier
cosa.
Se miente por el placer de mentir, o para engañar a los demás, o para engañarse a sí mismo. En esta última
categoría entran aquellos que mezclan la fantasía con la realidad; poseedores de una viva imaginación, sostienen
fábulas con las que alimentan su espíritu y su afición a las aventuras.
Las demostraciones escandalosas, la exageración y la teatralidad son formas de mentiras propias del carácter
histérico. Raramente el paciente mentiroso declara serlo. En general el síntoma es referido de los niños, por sus
padres. Y en estos casos deberá tenerse en cuenta la edad y si el mentir es constante y sistemático.
Una paciente de 24 años, soltera, relataba: “A veces digo una cosa y después de decirlo me doy cuenta. Aunque
yo no quiera, miento. Cuando me preguntan de que lugar vengo, digo de otro país (la paciente es paraguaya). A
veces digo que tengo más edad, otras veces que tengo menos. Es como si me engañara a mí misma”.
El aburrimiento es un síntoma que se presenta en pacientes de todas las edades, aunque predomina en niños.
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El aburrido no sabe que hacer con su tiempo y lamenta dejarlo pasar. Sin embargo, no es como el Indolente
(ver). No. El aburrido se inquieta por su aburrimiento, porque no encuentra algo digno de su interés. El aburrido dice
“me aburro” y sufre. El indolente no dice nada, se alza de hombros.
El aburrido pide a gritos una ocupación, un punto donde emplear su energía. Pero nada le parece de verdadero
valor. El mundo que lo rodea es opaco, las posibles tareas, rutinarias, la gente, mediocre. No hay un buen lugar ni
una buena compañía y el transcurrir del tiempo se transforma en tortura. Al decir que nada le divierte o nada le atrae,
se queja de que así sea. Se hastía con lo repetido. La sentencia de nada nuevo bajo el sol la profirió un aburrido. Para
el aburrido todo es viejo. El aburrido se fastidia con su estado, se desespera y no le ve la solución. Está embargado
por un sentimiento de amargura, de decepción anticipada. La vida para él es monótona y sin relieves. La acepta a
desgano, resentido por el tiempo que se va totalmente desperdiciado.
El aburrido tiene la sensación del preso que no puede abandonar su celda. Y así puede decir: “No puedo salir de
mi aburrimiento”; nada le entusiasma, le atrae o le divierte. Al indiferente no le interesa hacer nada, al aburrido sí, él
desea entretenerse pero no encuentra la manera.
En realidad, el aburrido no siente atractivo por el mundo porque ya no lo mira. Sus ojos están ocupados en
evaluar la calidad e intensidad de sus circunstancias, en mirarse a sí mismo para sopesar si su vida está valiendo la
pena de ser vivida. Porque el aburrido es un constante comparador, un recordador de circunstancias felices. No puede
apreciar lo de hoy porque lo de hoy no es tan bueno como lo de ayer. Pero no se abandona ni a la melancolía ni a la
indolencia. En cierto modo es un rebelde, un exigente, un esperanzado, aunque puede mostrarse además gruñón,
quejoso, amargado. Tal vez sea un jubiloso que ha dejado de ejercer.
No es aburrido para la homeopatía quien aburre a los demás con su sola presencia sino quien padece el
aburrimiento.
Ejemplos de la práctica:
1. “Vivo mufado, sin ganas de hablar con nadie, aburrido, como una sensación constante de insatisfacción”.
2. “Apatía, no encuentro cosas que me entretengan, todo lo que me ponía contenta para hacer, ahora me resulta
aburrido”.
3. Dice la madre de una niña de 6 años: “su queja constante es: qué hago, me aburro”.
4. “Siento aburrimiento, sin saber qué hacer, en qué ocupar las horas”.
5. “Me siento en una monotonía muy grande, me siento programado, no pasa nada nuevo, trabajo, llevo a los
chicos al colegio, juego al golf los domingos, me aburre todo lo que hago, no siento entusiasmo por las cosas”.
a) WEEPING, admonition, cause (93/I): (Llanto por admonición). Este rubro debe unirse en la repertorización a
WEEPING remonstrated with, when (94/II): (Llanto cuando es amonestado). El llanto por admonición se
observa principalmente en niños. Son más sensibles a un reto que a un chirlo. El niño que llora por el reto o
cuando lo reprenden puede estar expresando temor al abandono: Una niña de 6 años cada vez que la retaban
respondía llorando: “¡ Ves que no me querés!”. Una madre expresó de su hija: “Llora y se asusta por el reto;
enseguida busca reconciliarse por todos los medios”.
b) WEEPING causeless (93/I): (Llanto sin causa). Esta modalidad de llanto se presenta en pacientes depresivos.
Como excepción la hemos encontrado en una paciente que no estaba triste. Relató: “Cuando comencé con los
problemas digestivos, lloraba sin motivos, nadie lo entendía, ni yo; pensaban que tenía problemas con mi esposo;
ni siquiera estaba triste”.
c) WEEPING involuntary (93/II): (Llanto involuntario) El llanto involuntario es expresado por el paciente como
aquel llanto que irrumpe en momentos en que no se desea llorar. Es un llanto incontenible o irrefrenable.
El síntoma opuesto lo encontramos en la pág. 78/II: SADNESS, weep, cannot: (Tristeza, no puede llorar). Aquí el
paciente desea llorar pero no puede.
e) WEEPING, thanked (94/II): (Llanto cuando le agradecen) Este pequeño rubro, cubierto por un sólo remedio con
valor 3, Lycopodium, cuando integra la totalidad sintomatológica del paciente, se convierte en un “Key note” de
gran importancia. El llanto al ser agradecido entraña una especial sensibilidad al reconocimiento, que lleva
implícito el respeto, la consideración y valoración personal.
Ejemplos de la práctica:
1. Un paciente Lycopodium respondió a la pregunta: ¿Qué es lo que más le emociona?: “Lo que más me emociona
es el agradecimiento, cuando me reconocen, me halaga, me hace sentir bien, debo contenerme para no llorar”.
2. “Dar clase me ha redimido, es para mí algo ennoblecido, recibo mas yo que el alumno, me emociono hasta las
lágrimas cuando a fin de año se hace público el reconocimiento a mi labor”.
f) WEEPING, trifles, at (94/II): (Llanto por bagatelas) Como fácilmente puede deducirse, éste es un síntoma que
presentan fundamentalmente los niños. Para la repertorización, la mayoría de las veces debe asociarse a su
subrubro: at the least worry, children (94/II): (Llanto por el menor problema, contrariedad).
Ejemplos de la práctica:
1. “Por cualquier pavadita llora, incluso pide las cosas llorando” (niño de 5 años).
2. “Llorona por todo, por pavadas, si le digo apurate o si no le sale el peinado o un juego” (Niña de 7 años).
3. “No hay cosa por la que no llore, si no puede atarse los cordones, si no encuentra el lápiz, la primer reacción de
ella es llorar”. (Niña de 6 años).
4. “Lloro por las cosas más estúpidas. Si mamá me dice qué desordenado que tenés el dormitorio, lloro” (Mujer de
16 años).
g) WEEPING easily (col. 1048): (Llanto fácil): (Repertorio de Barthel). Este síntoma no figura en el repertorio de
Kent. El llanto fácil es la traducción al repertorio del paciente “llorón”. Aquél que llora en todo momento y por
cualquier circunstancia.
Ejemplos de la práctica:
1. “Más que el beso o el abrazo busca la caricia; cuando le acariciamos la cabeza queda como hipnotizado”.
2. “Necesita que le acaricien la espalda o el cabello para dormirse”.
3. “Durante muchos años, para dormirse, se pasaba un vestido suave de la madre por la cara”.
El entrometido es quien se inmiscuye o se mete donde no lo llaman. Síntoma obtenido casi exclusivamente por
terceros. La hermana de una paciente dijo: “Quiere meterse en la vida de los demás, escucha detrás de las puertas,
revuelve carteras, es curiosa”.
Otro síntoma difícil de obtener del paciente es GOSSIPING (50/II): (Chismoso). Es chismoso quien tiene el
hábito de hablar de otra gente, es curioso como el entrometido y tiene por costumbre vivir la vida de los demás.
Existe una gran variedad de temores en el repertorio, todos de gran utilidad en la búsqueda del simillimum. Se
analizan a continuación los temores más frecuentes:
FEAR accidents, of (43/I): (Temor a los accidentes). Para tomar este rubro debemos asegurarnos de que no se trate
del síntoma “miedo de que algo pase” (ver). Asimismo se descartará el síntoma si el paciente o algún allegado
sufrieron algún accidente serio en su vida.
FEAR alone, of being (43/I): (Temor de estar sólo): Síntoma de fácil comprensión. Si el temor a estar solo se debe a
que en esta circunstancia el paciente siente miedo a los ladrones, pasará a segundo plano o se descartará.
Un síntoma interesante es la “Aversión a la compañía, pero teme estar solo”:
COMPANY aversion, dreads being alone, yet (12/I). Se trata de pacientes que desean estar solos en su habitación
pero como al mismo tiempo temen estar solos, se tranquilizan al saber que hay gente en la casa.
FEAR animals, of (43/I): (temor a los animales) Síntoma más frecuente en niños y mujeres. Debe tomarse cuando se
teme a distintos animales. Si el temor está referido sólo a perros o a gatos se tomará el rubro correspondiente.
FEAR dogs, of (44/II), FEAR cats, of (col 471) (Rep. Barthel), a este último rubro debe agregarse Silicea
(Paschero).
Para establecer la existencia real del síntoma, es importante, ante todo, eliminar el seudotemor a los perros
originado en una situación realmente traumatizante, en quien haya sido mordido o atacado por un perro. El
verdadero temor es reconocido por el propio paciente como absurdo, es decir que carece de base racional o
lógica. Por ejemplo, evitar la proximidad de un pequeño e inofensivo cachorro, o cruzar la vereda para no pasar
cerca de un perro.
FEAR, crowd, in a (43/II): (Temor en una multitud): Es el temor que se siente en lugares muy concurridos, estadios
de fútbol, cines, teatros, manifestaciones. Debe diferenciarse del síntoma FEAR people, of (46/II): (Temor a la
gente). Aquí no interesa la cantidad de personas; generalmente está vinculado a aspectos persecutorios. Una
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paciente decía: “Miedo al mundo porque la gente es muy agresiva, veo que por cualquier cosa se pelean, se
agreden. Me acobarda la gente, sus reacciones”.
FEAR, destination, of being unable to reach his (44/I): (Temor de no llegar a destino). Sobre este síntoma existe, en
algunos homeópatas, error de interpretación. No se trata, como se sostiene, del temor a no alcanzar un destino
trascendente. No. El experimentador de la patogenesia expresó temor de no llegar, por cansancio, a una
determinada localidad (destination se utiliza en inglés, en general, para referirse a localidad, en cambio cuando se
trata del destino en la vida, el término empleado es destiny).
FEAR, diseases, of impending (44/II): (Temor de enfermedad inminente): En este rubro quedan comprendidos
también aquellos medicamentos que temen a la enfermedad que no sea inminente. El temor a la enfermedad está
asociado en muchos pacientes al miedo a la muerte. La pregunta al paciente de por qué teme a la enfermedad
produce respuestas que conducen a síntomas valiosos para la comprensión de la personalidad del enfermo. Un
paciente respondió: “Temo a la enfermedad por lo que tiene de invalidante, me hace sentir menos que los demás,
yo tengo que dar la imagen de estar siempre bien”. Detrás del temor a los perros puede haber miedo a contagiarse
de rabia. El temor a la enfermedad contagiosa figura en el repertorio de Barthel: FEAR disease, contagious (col.
481). Mientras que en el repertorio de Kent figura como FEAR of infection (45/II): (Temor a la infección).
Ambos rubros deben asociarse para la repertorización. Una paciente médica expresó: “Soy muy aprensiva, soy
muy torturada, temo a la contaminación y al contagio, sufro en el hospital porque no puedo acercarme al enfermo
contagioso. Pienso que no debí ser médica porque soy muy aprensiva”.
También puede expresarse el temor al contagio como miedo a adquirir tétanos, enfermedades epidémicas o
contaminarse por el contacto con objetos (en este último el paciente tiene la manía de lavarse las manos
frecuentemente para evitar la contaminación). Otro paciente dijo: “no toco el pasamanos del colectivo, si alguien
estornuda o tose delante de mí, me aterra, no entro a un baño que no sea el de mi casa”.
FEAR dark (43/II): (Temor a la oscuridad): El temor a la oscuridad es común entre los dos y los cinco años de edad.
Por lo tanto para tener valor, el síntoma deberá presentarse en forma intensa y prolongada en el tiempo. Se
descartará el síntoma en niños acostumbrados por sus padres a dormir con una pequeña luz. El temor a la
oscuridad en un lugar desconocido o el miedo a entrar en una habitación oscura no debe ser considerado. Para
establecer la verdadera existencia del temor se deberá preguntar al paciente si duerme con luz. Se tomará el
síntoma aún si responde que necesita un pequeño hilo de luz para conciliar el sueño.
El temor a la oscuridad se ha de descartar o pasará a segundo plano, toda vez que al profundizar el
interrogatorio, surjan como causas el temor a los fantasmas o la sensación que hay alguien detrás de sí. Síntomas
ambos que en algunos pacientes se presentan cuando están en la oscuridad.
FEAR death (44/I): (Temor a la muerte): Es una característica constitutiva del género humano. Por lo tanto sólo
adquirirá la categoría de síntoma cuando su intensidad sea tal que perturbe la vida normal del individuo, cuando
el miedo sea constante y obsesivo. Se podrá sentir temor a la muerte inminente o lejana. Se deberá preguntar el
porqué del síntoma: En un paciente celoso por ejemplo, se descartó el miedo a la muerte, luego que agregó que
no toleraba la idea de que su esposa al enviudar pudiera casarse con otro.
FEAR, public places, of (43/II): (Temor a los lugares públicos: Agorafobia): Es el síntoma opuesto a la claustrofobia.
Agorafobia, del griego agora, plaza pública y phobos, temor. Término propuesto por Westphal (1872) para
designar el temor morboso de atravesar solo un espacio extenso y libre (plaza, calle, etc.) acompañado a menudo
de angustia.
Una paciente expresó: “Yo tengo miedo a los lugares abiertos, a los lugares demasiado amplios. Por ejemplo
estar en el mar o en una playa muy desierta, estar en un lugar demasiado abierto o en la montaña, es un miedo
que se traduce en angustia”. Ante todo paciente que teme salir, debemos investigar la existencia de agorafobia.
No debe confundirse agorafobia con temor o ansiedad al aire libre. En estos últimos síntomas se hace referencia a
un lugar abierto y no necesariamente extenso.
FEAR, narrow place, in (46/I): (Temor a lugares estrechos: Claustrofobia): La claustrofobia consiste en el temor o
angustia que se experimentan en lugares cerrados. El ejemplo más típico es el miedo a los ascensores herméticos.
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Hay pacientes que son capaces de subir diez pisos por escalera para evitar el ascensor. Otros no toleran puertas
o ventas cerradas. (Aquí es necesario descartar el síntoma deseo de aire libre o mejoría al aire libre). Entre los
síntomas generales encontramos dos en los que se observa agravación en lugares cerrados: VAULTS, cellars, etc.
agg. (1411/I): (Cuevas, sótanos) y FAINTNESS, close room, in (1359/II): (Desmayo en habitación cerrada). El
síntoma ANXIETY, house, in (7/I): (Ansiedad en la casa) no siempre es modalidad de claustrofobia. Sí, lo es, por
ejemplo, como aparece expresado en la materia médica pura, en el medicamento Tilia.
Detrás del miedo a la muerte puede haber claustrofobia. Una paciente dijo temer a la muerte, cuando se le
preguntó porqué, respondió sin hesitar: “Porque tengo temor a estar encerrada en un ataúd, le pedí a mis
familiares que luego de muerta me cremen”. En esta caso se descartó el temor a la muerte y se tomó
claustrofobia.
FEAR, evil, of (44/II): (Temor al mal, daño). Tres síntomas, estrechamente vinculados entre sí son:
a) FEAR of evil.
b) FEAR happen, something will (45/II): (Temor de que algo ocurra).
c) FEAR misfortune, of (46/I): (Temor de una desgracia)
A poco que se medite sobre estos tres síntomas y se analicen detenidamente los párrafos que los contienen en
la Materia Médica Pura, se podrá arribar a la conclusión de que se trata, en general, de distintas expresiones, con
el mismo significado, según los diferentes experimentadores. El temor al mal, está expresado, en casi todos los
medicamentos en los cuales aparece el síntoma, como “temor de que algo malo ocurra” (También se podrá
considerar, de acuerdo con otras acepciones del término “evil”, como temor al daño o maleficio).
En el síntoma Fear something will happen, está implícito el temor de algo malo, desagradable o funesto. Por
todo lo expuesto, se aconseja, que cuando nos encontremos frente a un paciente que exprese: “Temor de que algo
ocurra”, se tomen juntos para repertorizar, FEAR of evil y FEAR happen, something will.
Tomaremos el síntoma temor a una desgracia, cuando el paciente lo exprese textualmente y en forma
espontánea, sin olvidar el parentesco de este síntoma con los otros dos. Téngase en cuenta que la mayoría de las
veces, el paciente que dice temer a algo malo, al preguntársele a qué teme específicamente, responde “a una
desgracia”.
Una paciente dijo: “Tengo miedo a las desgracias, si alguno de los míos se demora más de la cuenta. Cuando
tenía a mi hija con fiebre pensaba que se iba a morir. También me pasó con mi hermana cuando tuvo hepatitis. Si
tardan mi hija o mi esposo pienso que fueron atropellados o asaltados o que les pasó cualquier cosa mala”.
ANACARDIUM: –Illusions of the fancy; he imagines he hears his name called by the voice of his far-distant
mother and sister, accompanied by an apprehension of misfortune and anxiety. –Anxiety, apprehension of
threatening misfortune..
ASTERIAS RUBENS: –Feeling of excessive anguish from noon till 3 P.M., it seems as if some misfortune was
impending, as if he was going to hear bad news, he then feels as if the should give way to tears (sixth day), –
Depression, feeling of weariness; it seems as if some misfortune was about to happen to him, and that, should it
actually come upon him, he would weep, rather than brace himself to meet it, or become angry.
CALCAREA CARBONICA: Frightened, apprehensive mood, as if some misfortune were about to happen to him,
or some one else, which he could in no way overcome.
CLEMATIS: –Buried in sad thought and in dread of impending misfortune. –He seemed oppressed by some grief
or sorrow, or the shadow of some impending misfortune.
CYCLAMEN: –Fretful and sad; has no desire to work; she feels a great anxiety, as if some great misfortune were
impeding.
GLONOINE: –Feeling of impending misfortune, with the sensations in the chest.
GRAPHITES: –Great anxiety, in the evening, as if some misfortune had happened, with heat of the face and
coldness of hands and feet.
IODUM: He fears that from every trifle some misfortune would arise.
MAGNESIA SULPHURICA: –Apprehensive, tearful, very gloomy; she thought some misfortune would happen to
her; especially in the morning.
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NATRUM SULPHURICUM: –Great fear, with dread of a misfortune.
NICCOLUM: –Apprehensive and despondent, as if some misfortune were impending .
PHELLANDRINUM: Sad mood and fear the whole day, as from impending misfortune; she wept, and was prone
to think upon sad subjects.
PHOSPHORUS: –Anxiety, as from impending misfortune.
SULPHUR: Anxious disposition; I could not free myself from the anticipation of some great misfortune, though I
had no ground for such fear, in the evening.
TABACUM: Uneasiness and anxiety in the afternoon, as if some misfortune would occur.
VERATRUM ALBUM: –Anxiety as if he dreaded a misfortune, as if some evil were impending.
ZINCUM: –Anxious mood, as from a misfortune.
FEAR, ghosts, of (45/I): (Temor a los fantasmas): El temor a los fantasmas es más frecuente de lo que aparece en la
consulta. Por vergüenza muchos pacientes ocultan este temor. El temor a los fantasmas incluye también el miedo
a los espíritus, a los muertos, apariciones o “cosas que vienen del más allá.
FEAR, high places (45/II): (Temor a los lugares altos): El temor a las alturas es más frecuente de lo que indicaría el
exiguo número de remedios que integran el rubro. La mayoría de las veces, está asociado, en el paciente, al
síntoma vértigo de alturas: VERTIGO HIGH places (100/I). Se descartará el miedo a las alturas si el temor es
generado sólo por viajes en avión o por lugares muy altos. Quien verdaderamente teme a las alturas, no puede
permanecer en el balcón de un segundo piso. Los niños no trepan a los árboles ni suben al tobogán.
FEAR, noise, from (46/I): (Temor por ruidos): El síntoma temor por ruidos presta utilidad en la infancia. Adquiere
más valor luego del primer año de vida. Los niños temen a los ruidos de sirenas, enceradoras, licuadoras,
motores. Un niño de tres años por ejemplo, temía también a los revólveres de “cebita” y a los globos. El temor a
los ruidos puede formar parte del miedo a ladrones (ver).
FEAR poverty (46/II): Temor a la pobreza): FEAR, ruin financial of (47/I): (temor a la ruina financiera): FEAR, want
(47/II): (Temor a pasar necesidad): El miedo a la pobreza debe ser tomado como síntoma aún en aquellos
pacientes que pasaron necesidades en su infancia, siempre que el temor esté suficientemente destacado. Hombres
del comercio o fabricantes que viven preocupados por la marcha de sus negocios, con temor al quebranto
económico, se ubican en este rubro.
Es común la expresión de pacientes: “Miedo a la inseguridad económica”. No pocas veces, en un mismo
paciente, se asocian el miedo a la pobreza con el miedo a morirse de hambre: FEAR, starving, of (47/I). Un
paciente dijo “Tengo miedo a la pobreza, de estar en la miseria, de no tener para comer, de pasar hambre”.
FEAR riding in a carriage (47/I): (Temor viajando en carruaje): Este síntoma es expresado también como miedo a
chocar andando en vehículo. Se ha de descartar si el paciente sufrió algún accidente automovilístico. Una curiosa
modalidad, que ha sido comprobada en numerosas pacientes Sepia, es el temor de andar en automóvil cuando
quien maneja es el esposo.
FEAR, robbers, of (47/I): (Temor a los ladrones): La prevención ante robos y ladrones es lógica en todo individuo.
Se considerará temor, en aquel que obsesivamente revisa la cerradura de la puerta, mira debajo de las camas o
dentro de los roperos, o en quien queda paralizado al escuchar un pequeño ruido sospechoso.
FEAR, thunder storm, of (47/II): (Temor a los truenos, tormentas). Este miedo no se considerará como síntoma real,
si el paciente lo presenta a partir de algún accidente motivado por una tormenta. (Voladura de techos, incendio
por rayos).
ANXIETY, future, about (7/I): (Ansiedad por el futuro). En el síntoma ansiedad o temor por el futuro es necesario
establecer su alcance. Si bien algunos pacientes expresan el síntoma espontáneamente, debe indagar el médico
sobre cuales eventos del futuro temen. Si la respuesta se limita al aspecto económico, se deberá tomar solamente
el síntoma miedo a la pobreza (ver). Si al temor al futuro económico se suman en el paciente otros temores, se
tomará el rubro general: Ansiedad por el futuro.
En general quien padece de ansiedad por el futuro vive preocupado por los peligros del mañana, y estos
peligros acechan en todas las áreas: económicas, de la salud, del trabajo, del estudio, del amor, sociales, etc. En
otras palabras está preocupado por su destino.
Ingredientes frecuentes, como síntomas asociados a la ansiedad por el futuro, son la “Inseguridad” y el
“Temor de que algo pase”.
Como defensa contra la ansiedad por el futuro, muchos pacientes se hacen exageradamente previsores,
adoptando todas las medidas necesarias para evitar las contingencias del futuro.
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Síntomas dependientes de Ansiedad por el futuro:
Ejemplos de la práctica:
1. “Soy de planificar mi vida, de tomar todas las seguridades, me asustan las cosas que pueden venir”.
2. “No vivo el presente sino el mañana, no disfruto el presente pensando en el porvenir, pienso qué será de mi vida
dentro de tres años cuando me jubile, que haré con el dinero que tengo, cómo estaré de salud”.
3. Paciente médica: “Preocupadísima por mi futuro, me pregunto si voy a ser capaz, si tendré pacientes, pienso que
puedo tener un quiste y que me van a sacar la trompa”.
4. “Previsor, hasta los imprevistos los quiero tener previstos, como si quisiera conocer el futuro”.
5. “Me asusta mucho el futuro, pienso con temor, el año próximo comienzo la facultad y no se cómo me va a ir. Es
un interrogante que tengo, si podré trabajar y estudiar, no sé cómo lo voy a enfrentar”.
6. “Miedo al futuro, a la vejez, a tener una parálisis, a la parte económica”.
Quienes padecen ansiedad por su salud presentan un comportamiento que hace inconfundible al síntoma. Hay
sujetos que le ocultan al médico ciertos padecimientos por temor a que éste solicite una radiografía o un
electrocardiograma que le confirme al paciente la sospecha de una enfermedad grave e incurable. Una actitud
opuesta, la presentan aquellos enfermos que visitan al médico con asiduidad y solicitan repetidamente que se les
ausculte el corazón o se les controle una vez más una inofensiva verruga o se les extienda una orden para un nuevo
análisis de sangre o un electrocardiograma. Todo esto le confirmará al paciente que su salud permanece inalterada;
lamentablemente esta certeza le durará poco. Volverá a consultar y a pedir exámenes con renovada insistencia. .
Es ansioso por su salud quien declare ser sugestionable o hipocondríaco. Sugestionable es aquel que se
desmorona si alguien le dice que lo ve delgado o pálido; o quien cree tener la misma enfermedad que otro padece, o
bien quien al leer los síntomas sobre una enfermedad cree padecerlos. El hipocondríaco por su parte, está
caracterizado por la tendencia a exagerar los sufrimientos reales o imaginarios. Existe una perpetua preocupación por
la salud, que da lugar a una continua búsqueda de dolores y sensaciones anormales, en algunas o todas las partes del
cuerpo.
El hipocondríaco controlará todos los días su conjuntiva, su pulso, su facies, etc.
No debe confundirse la ansiedad por su salud con el síntoma ANXIETY, hypochondriacal (7/I): (Ansiedad
hipocondríaca) en este último se trata sólo de ansiedad con tristeza. Así debe entenderse este síntoma desde el punto
de vista homeopático. En la página 647 del volumen XI de la Materia Médica Pura de Allen (Fuente del repertorio)
figura el síntoma hipocondríaco traducido como tristeza. La misma referencia hace Kent en su repertorio en la página
52/II.
Ejemplos de la práctica:
1. 1 . De una mujer de 63 años, dice su hija: “Le duele un pelito y piensa que tiene cáncer, vive pesándose, me
pregunta todos los días si tiene mal semblante, si está bien de aspecto”.
2. Dice la esposa de un paciente. “Es un hipocondríaco, todas las enfermedades del mundo las tiene él”.
3. “Me sugestiono muchísimo, por ejemplo si leo sobre una enfermedad, a la hora tengo todos los síntomas de esa
enfermedad”.
Ambos rubros, los del encabezamiento, no son sino el mismo síntoma figurando en distintos capítulos del
repertorio.
Los pacientes que presentan aprensión en el estómago pueden simplemente expresar que tienen una “sensación
de miedo en el estómago” sin una causa aparente. Otras veces, el miedo en el estómago, aparece como consecuencia
de un estímulo externo: el recibir una mala noticia, la anticipación frente e un examen, un susto, el miedo a las
tormentas o a los perros, etc.; o interno: por ejemplo pensando en algo desagradable.
Casi se podría decir que la Aprensión en el estómago es la repercusión de cualquier emoción en el plexo solar.
Sin embargo, en rigor se estará en presencia del síntoma sólo si se cumplen las siguientes condiciones:
a. Que el paciente sienta miedo en el plexo solar, cualquiera sea el estímulo, externo o interno, o aún sin estímulo.
b. Que el paciente tenga cualquier sensación en el epigastrio: de vacío, debilidad, temblor, constricción, puño,
etc. siendo el estímulo en este caso el miedo.
c. Cuando todas las emociones repercutan en el estómago. Para mayor seguridad se tomará el síntoma si el miedo
forma parte de las emociones que el paciente refiera. Estos pacientes fueron denominados por Kent “plexosolares”
(Materia Médica, Mezereum. Pág. 748 Kent).
En el paciente, la Ansiedad en el estómago: ANXIETY, stomach (476) es a menudo difícil de diferenciar de la
aprensión en el estómago. La ansiedad, como la aprensión, puede ser desencadenada por un estímulo externo, como
lo atestigua la Materia Médica Pura, en remedios tales como Ferrum: “la menor causa provoca ansiedad en el
estómago”, o Lycopodium que la padece en forma brusca cuando la gente se le aproxima, o por vejaciones o enojo.
Ejemplos de la práctica:
Misántropo es el solitario. ermitaño, que busca la soledad para evitar el trato humano. Odia, aborrece, desconfía
de la humanidad.
a. expressing one's self, for (64/II): (Dificultad para expresarse): Síntoma de fácil observación en la consulta. El
paciente habla lentamente, no encuentra las palabras adecuadas para hilvanar las frases, no sabe cómo explicar
sus síntomas.
b. names, for proper (65/I): (para nombres propios): Esta modalidad es la de más frecuente observación. Algunos
pacientes dicen olvidarse de los nombres de familiares, amigos y aún de su propio nombre (Medorrhinum).
c. words, for (65/I): (para palabras): Se debe tomar este síntoma cuando el olvido por las palabras es frecuente y
cuando lo que se olvida son palabras sencillas y de uso corriente.
Quienes presentan este síntoma dicen ser susceptibles. Se ofenden por tonterías o por una broma inocente. Tras la
ofensa pueden reaccionar con irritabilidad, a veces con violencia. Sujetos inseguros pueden ofenderse por pequeñas
observaciones. También se ofenden personalidades con un acentuado concepto del honor. La ofensa puede ser
desencadenante del rencor.
El síntoma IRRITABILITY, takes everything in bad part (60/I): (Irritabilidad, toma todo a mal) debe asociarse a
ofensa fácil para la repertorización.
78
Aunque la indiferencia es común en cuadros de melancolía, es sumamente útil cuando se presenta modalizada.
Las modalidades más comunes y características son:
a. INDIFFERENCE, everything, to (55/I): (Indiferencia a todo): son los verdaderos apáticos quienes lo presentan,
carecen de interés y entusiasmo hacia todas las cosas, aún aquéllas que antes llamaban su atención. Son pacientes
secos, sin alegría, sin humor, hablan poco y apenas sonríen
.
Ejemplos de la práctica:
1. “Nada me entusiasma, nada quiero, le tomé odio a cocinar y a lavar la ropa. Me aburre todo lo que es trabajo.
Tampoco tengo ganas de hablar”.
2. “Sin entusiasmo para hacer las cosas, todo me parece muy monótono, no le encuentro sentido a las cosas”.
3. “Quiero estar tirado todo el día en la cama, no veo televisión, no leo un diario, no me interesa nada, no tengo
relaciones sexuales, mi esposa no me aguanta más, no me interesa ir ni a mi fábrica”.
Ejemplos de la práctica:
1. “No puedo disfrutar las cosas lindas. Antes disfrutaba aún de las pequeñas cosas. Perdí la alegría de vivir. Si
ganara un millón de dólares no sentiría alegría. Estoy indiferente a las cosas lindas pero me llegan las feas, los
animales que sufren, una persona enferma”.
2. “Nada me apasiona, nada me entusiasma, no disfruto de las cosas, tampoco tengo ningún tipo de ambiciones,
por ejemplo hacer un viaje”.
c. INDIFFERENCE, loves ones, to (55/I): (Indiferencia a seres queridos): La indiferencia a los seres queridos, o
indiferencia afectiva, constituye un síntoma correspondiente al plano más profundo del psiquismo del ser
humano. Este plano es denominado por Kent, plano de la voluntad, y su perversión, según él, da lugar a síntomas
tales como, odio, suicidio, aversión u odio por el esposo e hijos. La indiferencia afectiva está expresada en el
repertorio en los siguientes rubros:
–Indifference loves ones, to (55/I):(I. a seres queridos)
–Indifference relations, to (55/I):(I. a parientes)
–Indifference her children, to (55/I):(I. a hijos)
Es interesante destacar que hay coincidencia de remedios en los rubros de indiferencia y aversión. Por ejemplo
medicamentos comunes a los rubros “Indifference relations, to” y AVERSION, members of family, to (9/I):
(Aversión a miembros de la familia) son: Fl. ac; Hep; Nat. c.; Phos.; Plat. y Sep.
Ejemplos de la práctica:
1. “No les tengo paciencia a mis hijos, mi marido es muy bueno, mis hijos divinos, pero yo no los disfruto”.
2. “Estoy arriba de mis hijos, los sobreprotejo y al mismo tiempo me molesta que me hagan una caricia, que me
toquen, que me cargoseen. Me escapé de mi casa hace 10 años porque sentía que me ahogaba, me sentía
sobrecargada con los chicos”.
d. INDIFFERENCE, others, toward (55/I): (Indiferencia hacia los demás): Este rubro y el síntoma indiferencia al
bienestar de los otros: INDIFFERENCE, welfare of others, to ( 55/II), constituyen en Sulphur, modalidades de su
egoísmo. Un paciente soltero de 32 años manifestó en su primer consulta: “Siento una parálisis emocional, como
indiferencia hacia los demás”. Tratado con Sulphur, relató espontáneamente a los 10 meses: “Me noto menos
egoísta, más pensar en el otro, hacer cosas por el otro”.
e. INDIFFERENCE, personal appearance (55/I): (Indiferencia a la apariencia personal): Síntoma que Sulphur posee
con valor tres, como único remedio. Al síntoma se lo obtiene por observación directa. Los pacientes a la consulta,
se presentan desaliñados, con sus zapatos sin lustrar. La esposa de un paciente dijo: “Tiene indiferencia total para
vestirse, le da lo mismo estar un mes con la misma ropa”.
Se trata de un curioso síntoma presentado por pacientes que refieren reírse (en general involuntariamente) en
circunstancias que no son graciosas y aún en momentos penosos.
Ejemplos de la práctica:
1 . “Me tiento y me río ante hechos serios, por ejemplo en un velatorio. En una oportunidad un nene se agarró los
dedos en la puerta de un colectivo, no pude contener la risa”.
2. “Soy difícil de llorar, se me hace un nudo y en vez de llorar me río, tengo rarezas, en los momentos de nervios
tengo explosiones de risa. Todos dicen de mí que soy rara”.
Pertenecen a este rubro aquellos pacientes que en todo momento y circunstancia de sus vidas presentan una
actitud circunspecta, grave, formal. El síntoma antónimo de serio es Frívolo (ver). Otro matiz del síntoma
corresponde a quienes se muestran serios, nunca están alegres, no hacen bromas ni las festejan.
Se trata de un pequeño e interesante síntoma que se obtiene del paciente por observación directa. Periódicamente
inspira con profundidad. Al preguntarle el médico si siempre suspira responde que sí. A veces refiere el paciente, ser,
por los suspiros, blanco de bromas.
Este síntoma puede o no formar parte de cuadros depresivos.
Quien presenta este síntoma parece sentir que todas las cosas que lo rodean debieran pasar de continuo por su
registro táctil.
En el consultorio, tratándose de niños, todo lo tocan: los cuadros, el repertorio, los libros, el recetario, la lámpara,
la balanza, el tensiómetro. . . todo. Son un buen ejercicio para la paciencia del médico, también tocada por los largos
e inquietos dedos de estos niños.
Toquetear, significa, según el diccionario, “tocar reiteradamente y sin tino ni orden”. De acuerdo a esta definición
nuestros pequeños pacientes podrían ser llamados “Toquetones”.
No hay total acuerdo entre los homeópatas en la definición de este síntoma. Según la traducción literal del inglés,
unobserving, para unos, sería la persona que no acata reglas, leyes, etc. (ver desobediente). Para otros este mismo
término significaría incapacidad para observar, desatención, distraimiento, etc. Nosotros optamos por este segundo
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punto de vista, luego de un estudio en las distintas materias médicas. Según Paschero, en Correspondencia de los
síntomas mentales (1974) Unobserving se relaciona con Forgetful (Olvidadizo), Absent minded (Distraído) y
Heedless (Descuidado).
El gotear de una canilla, el rumor del viento, el tic tac de un reloj, el zumbido de una mosca: todos estos
pequeños ruidos pueden molestar y de hecho molestan al paciente que presenta este síntoma. No sólo escuchan, se
irritan e inquietan por lo que escuchan.
Para ser tenido en cuenta, este síntoma, debe manifestarse exageradamente. Quien vive pensando en los placeres
de los sentidos y en la forma de satisfacer sus deseos, es el representante del síntoma. Quiere comer bien, paladear,
degustar comidas, catar y beber vinos, escuchar buena música, gozar el sexo, en suma, vibrar con todas las
sensaciones placenteras posibles. Hacen un culto de estas aficiones y en ellas emplean mucho tiempo, imaginación y
energías.
Una paciente dijo: “Soy muy sensual, me gusta mucho la música, los colores, las formas, bailar, dibujar, las
sensaciones táctiles, disfruto de los sabores, por eso como lentamente, para paladear”.
El rubro GOURMAND (col. 549): (Gastrónomo), del repertorio de Barthel es dependiente de sensual
impressions. Se trata de personas aficionadas a las mesas opíparas que gustan de las comidas abundantes y
especiales.
Es precoz quien en corta edad muestra cualidades mentales o físicas que de ordinario son más tardías. Un niño
que lee bien a los tres años. Otro que a los cuatro meses se para solo, con apoyo. Una niña que comienza la dentición.
antes de los cuatro meses. Estos son algunos ejemplos de precocidad. A este síntoma se lo debe evaluar con sumo
cuidado, debido al habitual “astigmatismo” de los padres que exageran las cualidades de sus hijos.
En el repertorio de Barhtel figura Calcarea Carbonica en el rubro precocidad, tomado de la Materia Médica de
Kent. Es importante destacar que la precocidad en Calcarea Carbonica, según Kent, está sólo referida a lo religioso.
Paschero agrega Carcinosín a precocidad. En nuestra experiencia, es éste el medicamento que con mayor
frecuencia presenta el síntoma.
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HOME, desires to leave (51/II): (Desea irse de su casa)
El síntoma desea irse de su casa, es un rubro muy curioso y de gran utilidad. Hallado especialmente en chicos. Se
trata simplemente de la expresión de los niños de irse de su casa, luego de recibir un reto, un chirlo, una desatención.
Por supuesto esta actitud de los niños no pasa de una simple amenaza. Hemos encontrado este síntoma en pacientes
Veratrum Album.
Ejemplos de la práctica:
1. Dice una madre de su hija de cinco años: “Cuando se enoja dice que no va a ser más de la familia y que se va a ir
de casa”.
2. “Verónica suele decir: Me voy de esta casa porque no me quieren y me llevo mis cosas” (niña de 4 años).
3. “Varias veces, Laura hizo un paquete con su ropa y sus juguetes y dijo que se iba a casa de la tía; esto ocurre
cuando la retamos o le damos un chirlo”.
Inconstantes son quienes viven permanentemente cambiando de planes, objetivos o tareas. Pueden comenzar un
trabajo con gran entusiasmo, pero eso no les dura largo tiempo; no persisten, pierden el interés por la novedad y la
abandonan. Pronto y fácilmente se entusiasman por un nuevo trabajo. Y comienzan así otro ciclo.
Cuando indaguemos en su biografía, el Inconstante relatará sus varias carreras inconclusas, su infinidad de cursos
truncados, las novias que ha dejado porque luego de un tiempo se aburría de ellas, sus frustrados tratamientos con
distintos médicos, interrumpidos por su impaciencia de ver prontos resultados. En suma, cada uno de sus actos, lleva
el sello de su inconstancia.
Un síntoma asociado con frecuencia a Inconstancy es MOOD changeable, variable, etc. (68/I): (Humor variable):
La variabilidad del humor puede expresarse como fluctuaciones entre dos polos opuestos; ejemplo, alegría y tristeza
o como la variación por los más diversos estados: irritabilidad, alegría, inquietud, apatía, actividad, excitación,
abatimiento. etc. Quienes poseen este síntoma se autodefinen como inestables o ciclotímicos. Suelen ser
influenciables. Estímulos ocasionales insignificantes provocan cambios en su humor.
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HISTORIAS
CLINICAS
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Caso: Oscar Pedro O., 22 años, soltero.
–Dr. Detinis: Contános que te trae a la consulta.
–Oscar: Desde hace 10 años yo he tenido problemas psíquicos. En el año 1975 comencé a
padecer problemas de creer que no tenía rostro. Como mis padres trabajaron mucho yo pensé podían
ser pavadas y no dije nada; y en 1982 los problemas se agravaron mucho llegando a ser algo que ya
era insoportable lo mío. Y a fines de Marzo de 1982, casi comienzos de Abril estando en la
secundaria hizo crisis lo mío y tuve que ir a un psicólogo. Este psicólogo que está en Remedios de
Escalada en la Clínica del Sol no me trató como debía tratarme; pienso que no me trató como debía
tratarme. Tuve que entonces ir a la psicóloga; estuve un año. Sentí que estaba bien y dejé. Cuando
dejé caí de nuevo; fui a una Iglesia Evangelista, ahí había una psicóloga, una chica joven, y me veía
que lloraba mucho y me recomendaron al Hospital Alvarez de Capital; yo creí que iba todo bien y
tuve que dejar después de un año. En 1985, casi al cumplirse el año, estuve de novio con la señorita
Alicia. Cuando en 1985 estuve de novio con Alicia comenzaron a venirme más problemas, no por
culpa de ella, pero los problemas se fueron agravando cada vez más, hasta llegué a creer que podía
ser homosexual. (Grita y llora). ¡No lo aguanto más, no lo puedo aguantar, yo no soy eso, no sé
porqué se comenzaron a agravar los problemas hasta que en el 82 llegué al punto de matarme!. ¡Y no
me causa gracia vivir así, y ya no lo aguanto, no lo soporto más!. ¡Diez años!, ¡Diez años de dolor y
angustia!. ¿Ud. cree que me hace gracia estar con mi novia y no poder estar mejor?. ¡Ya no lo Simula (48/I)
soporto!. No es fingir. . . ¡Diez años!. En la década del 70 metí la mano en el enchufe, comencé a
agarrar electricidad, a hacer muecas, quedarme mal, gran agresividad que hasta ahora me sigue!.
Creer que pueda besar a un tipo, atacarlo, besarlo!. ¡No soporto más!. Sí, yo no soy homosexual, no
lo soy!. Cuando comenzó esta enfermedad de Rock Hudson. . . Me asustó el SIDA. . . Como querer
besar la foto de él cuando yo no quiero. ¡No quiero a los tipos, no los quiero!. Pero me comenzó a
asustar, no sé por qué. Disculpen, perdonen la agresividad. (Grita y llora). ¡Ya no lo soporto, es como
una tortura que me ataca y me ataca!. Denme algo, estoy por motivos psíquicos, si no se trata ahora
puede llegar a empeorar (grita y llora). . . puede ser que mi novia me deje, yo la amo!. ¡Ya no puedo
más!. Voy a confesar algo, esto no se tiene que callar. Sí, en 1980 estuve con un señor, creí que me
podía tratar, podía curarme. Me dijo que mi problema podía ser sexual. . . Bueno, no sé qué palabra
decir; cómo se llama entre nosotros cuando decimos acostarse, no sé qué palabra en sentido médico.
De atrás me hizo, creí que podía curar. Sí creí que me podía curar la persona ésta, creí. Dos veces caí
en esto. Una vez con una señora que le hice el amor y el tipo me la hizo detrás; un campana, un tipo
que vigilaba, porque yo estaba haciendo el amor con una persona casada. Pero yo no creo que pueda
ser eso. ¿Me asustará eso?. Yo no quiero ser homosexual. ¡¡ No lo quiero!!. Quiero evitarlo, me
entiendo, lo entienden?.
–Dr. Detinis: Perfectamente. ¿Y qué otros problemas además, Oscar?.
–Oscar: ¿Más que eso?. ¿Le parece poco?. Para mí es una tortura, quise matarme en el 82 y matar
a mis viejos. . . Con eso ya le digo todo. ¿Problemas?. Buenos sí, fui un poquito sobreprotegido. Y
ante todo quisiera que los señores que están acá, me den la palabra que esto quede acá. Puede ser?.
–Dr. Detinis: Son todos médicos, Oscar. Tenés que hacer de cuenta de que estás frente a un solo
médico.
–Oscar: Porque acá hay una persona conocida, amiga de mi novia; y quiero que esto quede entre
nosotros. Fui un poco sobreprotegido a causa de la electricidad. No trabajé, no me gustaba laburar
hasta que me puse de novio en este año y tuve que hacerlo. Me dijeron mis padres que por qué vas a
trabajar, no tenés necesidad. Notaba que los problemas se me agravaban cada vez más y noté que
ahora al estar de novio tenía que laburar, trabajar. . . Mi novia tiene un hermano que es gendarme. . .
A veces no sé, he querido besarlo. . . No entiendo los porqués, no me entiendo yo. Ya no quiero pasar
de psicólogo en psicólogo, a mí me duele. Algunos pueden pensar que finjo, yo no finjo porque sino Simula
no estaría acá. A mí no me causa gracia hacerme el actor, ni me hago. Creo, no sé cómo pueden
pensar ustedes, no sé. A mí no me causa mucha gracia. Pienso que si no me trato ahora puedo llegar a
empeorar; no atacar a los hombres, pero puedo ser una bestia de matar. Y yo no quiero eso. ¡Diez
años sufriendo!. (Grita y llora). ¡Diez años, diez años, la tortura!. ¡Y ahora por qué al estar de novio,
esto!. ¡No lo aguanto más, no lo aguanto!. ¡Ayúdenme!. Afuera está mi novia. Yo no quiero que ella
me deje ni que yo la deje. ¡Ayúdenme!. ¿Qué quiere más que le cuente?. Soy un poco
sobreprotegido. No me entiendo con mis viejos, a veces noto que no me entiendo. ¿Qué más quiere
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que le diga?.
–Dr. Detinis: La relación con tus padres, con tu mamá, con tu papá, desde chico. . .
–Oscar: Disculpen que llore, pero ya no lo puedo soportar. No duermo bien. . . No sé si eso
interesa. No duermo bien. . . Hay oposición de parte de la familia de mi novia hacia mí. Mis padres a
veces noto que no me comprenden bien; son un poquito enciclopédicos. Yo no necesito una
enciclopedia, necesito unos padres. Necesito que me escuchen, que sean mis amigos. . . No son Sensación de
malos, me dieron lo material muy bueno. Pero yo necesito cariño, amor, que me escucharan de vez abandono
en cuando. Quizás si me escucharan no caería de psicólogo en psicólogo, ni acá. No sé qué más (49/I)
puedo decirle. . . Mi madre es española, un poco cerrada ella en el hablar. Mi padre muy trabajador
sí; pero a veces noto que no me entiende él ni ella. Ella no es de mucho hablar; a veces suele mirar
novelas cuando yo como; a veces suelo mirar novelas con ella. Disculpen, no soy ni afeminado ni
nada, pero me asusta eso. ¿Entienden?. Me asusta, me asusta. Yo no quiero tampoco llegar a pegarme
un tiro. Mi madre es un poco cerrada. Calcule que ella vivió la guerra franquista; que no es lo mismo
aquella mujer que vive una guerra, que aquella que es bien criada y de clase rica. Ella no tuvo
estudio, nada más que primaria. Y mi padre es un tipo rudo, provinciano. El padre de él falleció
cuando él tenía 2 años y a los 7 él tuvo que trabajar. Y bueno, mi padre sufrió mucho como mi madre
y quisieron que yo no sufriera como ellos. ¿Qué mas puede decirles?. No sé qué mas. . .
–Dr. Detinis: De tu carácter.
–Oscar: ¿Mi carácter?. A veces lo noto indefinido; a veces me cuesta creer que pueda ser varonil;
es un carácter que no se puede contener, porque soy muy nervioso, demasiado. A veces puedo pensar
que le puedo hacer algo a Uds., a las personas. Yo lo que quiero es que me entiendan que yo no
quiero abusar de Ud. ni a nadie! . Lo que yo quiero que entiendan es que yo sufro. ¿Nadie me
entiende que yo sufro y que nadie me escuchó y que a veces me siento deprimido?. ¿Lo entiende Sensación de
alguien?. ¡Por qué justo con mi novia me ataca esto, no entiendo!. Ahí debe haber una explicación. abandono
Por qué, por qué, por qué quiero atacar a los tipos de carácter fuerte, por qué?. Eso es lo que necesito
saber, por qué?. Necesito saber si me puedo curar, si no me puedo curar, necesito saber algo!.
–Dr. Detinis: ¿Tu carácter es fuerte?
–Oscar: Atacar a los tipos de carácter fuerte. Atacarlos sexualmente, a golpes, atacarlos! .
–Dr. Detinis: Lo hacés?.
–Oscar: No lo hago!. Porque tengo que comprender que soy un tipo normal que no lo puedo
hacer. ¿Entiende?.
–Dr. Detinis: Esta el impulso.
–Oscar: Pero se tiene que eliminar, de raíz!.
–Dr. Detinis: Está en el pensamiento.
–Oscar: Sí. pero se tiene que eliminar.
–Dr. Detinis: Por supuesto, pero necesito saber. . .
–Oscar: No sé hasta dónde está. A veces puedo llegar a pensar que soy una máquina
descontrolada. Y si no lo controlo ahora. puedo llegar a lo peor. Yo quiero formar un hogar, ser
esposo, tener hijos. Que mis hijos no tengan que pasar lo que yo he pasado. ¿Qué más quiere que le
diga?. Que mis hijos sean felices, lo que yo no pude serlo. Está el impulso. pero por qué no se puede
evitar ahora?. Si no se evita ahora, cuándo?.
–Dr. Detinis: ¿Por qué no has podido ser feliz?.
–Oscar: Nunca fui feliz, creo que nunca; quizás no la he buscado la felicidad, quizás he creído ser
feliz, pero no sé. . . No noto que fui feliz; salvo con mi novia nunca he notado que fui feliz.
–Dr. Detinis: ¿Por qué no?.
–Oscar: A veces no lo entiendo. Quizás no me comprendieron, mi familia. . . Quizás yo no los Sensación de
comprendí a ellos. No sé si le temo al SIDA o si le temo a la muerte. A la vida a veces noto que le abandono
temo. Noto que le temo a la vida más que todo eso. ¿Dije de mis ideas de creer que no tenía rostro, lo
dije no?.
–Dr. Detinis: Sí, Querría que me digas un poco más de eso.
–Oscar: Hay cosas que yo no entiendo por qué vienen. A veces con mi novia que practica la
medicina y ella puede decir que es esquizofrenia, que es una especie de locura. . .
–Dr. Detinis: No la opinión de otros, sino lo que sentís en este momento.
–Oscar: Ya sé que vale mi opinión. ¿Por qué este ataque, por qué creer que no tenía rostro?. ¿Por
qué?.
87
–Dr. Detinis: En qué circunstancia ocurrió, en qué momento de tu vida. . .
–Oscar: En tercer grado en 1975 en la primaria; no sé por qué vino. Yo no me analizo mucho, a
veces me cuesta analizarme a mí.
–Dr. Detinis: Hubo algún incidente familiar, algún disgusto. . .
–Oscar: No, no; me vino, me vino y me masturbaba y después me venía la idea de que no tenía
rostro. Una cosa trae la otra.
–Dr. Detinis: ¿Cómo es eso de la masturbación?
–Oscar: Me masturbaba solo, con la idea de creer que una persona se porta mal, se castiga, no va
al baño, se hace encima. . . Y me castigaba así creyendo que yo era una persona que sufría y que por
portarse mal no iba al baño y se hacía encima. Y eso me excitaba. Coleccionaba fotos de chicas y me
excitaba masturbándome. . . En la década del 80 vi una foto de una mujer judía en la cámara de gas,
me excitaba con esa foto y me masturbaba. . . Ahora estoy con mi novia y a veces noto como que me
masturbo. No lo noto, lo hago. ¿Estoy de novio y lo hago?. No entiendo por qué!. Algo debe haber!.
–Dr. Detinis: ¿No tenés un desahogo. . .?
–Oscar: Suelo tener con ella. . . Pero, por qué?. No entiendo por qué, yo no me entiendo a mí
mismo, doctor. No me entiendo yo. No sé porqué, quiero ya librarme de todo esto. Por qué no puedo
ser un ser normal, por qué a ver, por qué no puedo tener una relación sexual normal, una vida normal,
por qué, por qué no puedo tenerlo?.
–Dr. Detinis: Te masturbás con qué tipo de imágenes. . . femeninas?.
–Oscar: Femeninas. Con hombres no; nada más que una vez me excitó un atleta con su hijo
pequeño, pero más me excitan las femeninas. A veces noto que cuando yo digo que no quiero ser
homosexual, a veces noto como que nadie me creyese, como si fingiera, no sé. A veces noto como
que pueden pensar eso. Y créanme que yo no quiero, que quiero salir de este pantano. . .
–Dr. Detinis: ¿Necesitamos conocer a Oscar, quién es Oscar?
–Oscar: Un chico que nunca supo que quiso hacer, que amó la pintura, que buscaba un amor, una Sensación de
chica, alguien que lo comprendiese, un ser que sufrió mucho. Un ser que nadie cree, que porque abandono
nunca he trabajado. . . ¿Qué te vas a preocupar!. ¿Qué problemas podés tener!. Yo no trabajo, no
puedo sufrir, no puedo hacer nada. Así me lo dijeron. No entiendo. Entonces yo llegué a pensar que
me gustaría hablarlo con mucha gente, que me entendiese, porque hablando se entiende la gente. Así
que porque yo no trabajo, no sufro. O sea que hay que trabajar para sufrir? Muchas personas
pudieron llegar a pensar que yo puedo tener eso. Un ser que amó a la pintura, que amo a mi novia; la
amo mucho. Le voy a decir por qué estoy acá, por amor a ella. Sí, estoy por amor a ella, porque si yo
no la quisiera no sé si estaría acá; tampoco trabajaría. Amo mucho la pintura, sí; estoy en contra de
los políticos, me dan asco los radicales, los derechistas. . . Me da asco mucha gente, no soporto
muchas locuras, no soporto a los antisemitas. . . Soy un tipo que a veces me creo duro. . . No sé si
esto vale. ¿Vale esto, doctor?.
–Dr. Detinis: Muchísimo.
–Oscar: Sí tuviera poder sería duro, implacable con mis enemigos, con la oposición, pasaría por
encima. . . Me molesta la oposición, me molesta el qué dirán que es algo estúpido. No quiero a los
homosexuales, no quiero a las prostitutas. No quiero eso; quiero curarlas, quiero curarme yo primero.
No soporto a los curas, no soporto ver como se lucra con la gente, no soporto que me hagan esperar,
no soporto la burocracia, no sé si me soporto yo. . . No soporto los malos actores. Soy un inclinado
para la izquierda, es verdad. No sé, desde que voté me agarró rabia al político, ataque al que
gobierna. No sé por qué. Es una cosa de locos, se me va una cosa y viene la otra. Se me da la idea de
creer que puedo tener esta homosexualidad, qué puedo tener más?. No se me va todo, una cosa trae la
otra. Me gusta la música nostalgiosa, las novelas nostalgiosas, la música de historias de amor. . . Soy
un poco nostalgioso. A veces me noto como que soy necrófilo. . . Coleccionaba fotos de los que han
muerto. . . Perón, Eva Perón, Pablo VI, Juan Pablo II que está vivo. . . Coleccionaba fotos por como
se vestían, por la apariencia física. . . Después rompí todas esas fotos.
–Dr. Detinis: Pero ¿para qué las coleccionabas?
–Oscar: No sé, por la apariencia física de estas personas. . .
–Dr. Detinis: Pero ¿por qué dijiste necrófilo?.
–Oscar: ¿Por qué?. ¿Qué quiere decir necrófilo?. Que ama a los muertos. Fijate que nunca
coleccioné fotos de tipos que viven. A mí me llama la atención.
–Dr. Detinis: ¿Nunca obtuviste la respuesta?.
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–Oscar: ¿Sabe que nunca me analicé?. Nunca. A veces pienso que ahora que estoy de novio es el
momento de calzarme los pantalones, de razonar!. A veces pienso que me han tratado como a un
taradito, y disculpen la palabra, de 12 años!. A veces me llego a preguntar si ellos creen eso. Soy
agresivo. ¡Si llegué hasta discutir con el hermano de mi novia!. Por eso había un rechazo por parte de
él; dice él que me ha querido corregir, yo tomé como una patada!. Porque a veces temo que a los que
me quieren corregir los tomo como una patada, que no me quieren corregir!.
–Dr. Detinis: ¿Y cómo fue eso?
–Oscar: El me hablaba en una forma como si me quisiera atacar. . . Es un carácter duro. . . A
veces me cuesta creer si las personas hablan en serio o hablan en broma. Es un milagro que yo crea
en todo de mi novia, porque me cuesta creer tanto, me han estafado tanto!. No ha habido problema
que yo no haya tenido. Lo que me llama la atención es que nunca me he drogado, pero he querido
matar a mis viejos y matarme yo.
–Dr. Detinis: ¿En qué forma?
–Oscar: Matarlos a cuchilladas y matarme yo. (Grita y llora). A vos te parece, sabés lo que estoy
pasando?. A veces pienso que soy como la Argentina, que vivo mi proceso interno y que tengo mi
Videla adentro que me ataca y me ataca. ¡Me carcome todo!. (Grita y llora). ¡Esto no lo soporto, no Sensación de
soporto mis problemas, que nadie me venga a consolar, que nadie me ayude!. Otro de mis problemas abandono
es que lloro mucho!. No sé qué más responder. Quiero que me ayuden porque ya no aguanto más. A
veces pienso que puedo fallecer ahora, morirme. A veces puedo pensar que hay un colapso mental en
mi cabeza. No soy bruto, trabajo como lavacopas. . . No sé si eso viene a cuento. Porque creen que
no puedo vivir mucho de la pintura. . . Porque hace 3 años que trabajo. . . Y otra idea es querer
agredir a una persona en la parte sexual. . . De quererlo agredir a un señor de barba, no como Ud.
pero de barba. . . Quiero saber por qué todo esto; quiero que me digan la verdad, si puedo tener cura
o no puedo tener cura; no quiero que esto sea en vano. No quiero que mi novia venga en vano, que yo
venga en vano; no quiero que esto sea en vano. Denme una oportunidad, díganme algo “Sí, Oscar,
vos te podés curar; vos no sos marica, vos no sos esto. . .”. Que me digan algo. . . No sé qué más
decir a todas estas personas, señoritas, hombres . . No sé qué más decir. ¡Que me digan algo!.
–Dr. Detinis: Para eso estás acá y nosotros para poder ayudarte.
–Oscar: Sí, pero son muy apurados; quiero que me digan “Sí te pasa esto, te pasa aquello”. ¿Es
jodido ser normal?. Pido mucho ser normal?. Un ser normal que no tenga problemas ni mentales ni
sexuales. ¿Qué más quieren que les diga?. Nunca ha habido un ser que haya sufrido como yo!.
(Llora). Mi novia está afuera; pienso en qué cuánto va a soportar ella!. O Ud. piensa que a mí me
divierte que ella sufra esto?. Yo quiero que ella sepa que me puedo curar; quiero que me digan algo,
si me puedo curar. . .
–Dr. Detinis: Vas a mejorar mucho y te podés curar, Oscar. Pero necesitamos conocerte un
poquito más. Vos dijiste hace un rato “Que nadie me venga a consolar”.
–Oscar: Que nadie me viene!. No quiero que sean espectadores, que me digan “Ché flaco, te pasa
esto, te pasa lo otro”. Que me vengan a consolar, disculpen, que me vengan a consolar!. Noto que no
me vienen a consolar. No quiero ser un conejillo de Indias al que lo examinen, que me digan algo. 22
años y andar de psicólogo en psicólogo!. A veces pienso que cuando estoy a solas estoy bien; a veces
pienso que le escapo a los problemas, que le escapo a la oposición de la familia de mi novia o a la
oposición de mi familia. A veces pienso que no es el problema de ser homosexual; no lo quiero ser
pero pienso que mi problema es temor a la vida. A veces pienso en matarme, porque bueno, es más
fácil estar en un ataúd, total al muerto lo comen los gusanos. . . No?. Temo enfrentar a la vida. Claro,
yo pienso que no me debo reprimir pero tampoco hacer esto, que me digan algo. No sé, disculpen que
lo repita, pero es algo que a veces pienso que si no lo ataco ahora me va a carcomer, y yo no quiero
morir soltero. Ni homosexual ni soltero, no quiero eso; quiero morir bien. Quiero vivir bien. Que
raro, no?. Siempre digo morir, no digo vivir. Es como que cuesta vivir, a veces me cuesta vivir
conmigo mismo, cómo será vivir en pareja, casarme. Perdoná la persona que está aquí que no voy a
decir el nombre, que es amiga de mi novia. Perdoná, que tengas que escuchar esto. A mí tampoco me
hace gracia. Sabés lo que yo he pasado?. A veces no puedo dormir bien, no puedo ni comer bien!.
Vos sabés que feo es esto?. ¡qué feo!. A mí me gusta estar de novio, pero por qué tengo que sufrir
esto?. Parezco un judío de los campos nazis que lo torturan de un lado, del otro. No sé. . . A veces
pienso que la cámara de gas puede ser el asfixie de la sociedad, el temor a enfrentar a la sociedad.
Que no me dijeran qué debo hacer con la sociedad, que mis padres no me dijeran, que nadie me haya
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dicho qué debo hacer conmigo. No sé si le temo a todo eso que he dicho antes. Le temo a la vida,
porque nunca he sabido vivir. . . a veces temo morir. No sé.
–Dr. Detinis: ¿Qué otros miedos, Oscar?.
–Oscar: Miedo a cruzar la calle, miedo a que me deje mi novia, miedo a hablar conmigo mismo,
miedo a hablar con la familia de mi novia, a hablar con mi familia, hablar con el hermano de mi
novia. Hablar!. Miedo a la sociedad, miedo. Miedo a que me peguen, miedo a que me agredan, Ilusión de ser
miedo!. Nadie ha sentido tanto miedo como yo. Miedo a los muertos. ¡Qué raro!. Le temo a los perseguido
muertos, y a los vivos también. Le temo a todo. (30/II)
–Dr. Detinis: ¿Por qué a los muertos?
–Oscar: Será que están quietos, la pose esa cadavérica, les temo. A veces no sé. . . Una vez quise
besar a un señor que estaba en un ataúd, hace cinco años, estaba muy mal. Miedo a no llegar a ser
famoso, miedo a no llegar a ser nadie, miedo!. No quiero que me deje mi novia; y no sé si es
egoísmo. No lo sé. Pero a nadie le gusta vivir solo. Estoy con ella porque la amo y por compañía, por
las dos cosas ¡Qué lindo es estar con alguien que lo quiera!. Miedo a no descansar, miedo a que ella Sensación de
me deje. Miedo a que ella no me pueda comprender, que no me comprenda la sociedad. Miedo a que abandono
si fracaso con ella voy a fracasar con otra chica, miedo!. Una vez mi padre me pegó en el 78 cuando
tenía 15 años porque llegué tarde; llegué a las 8 de la noche. ¡No puede ser tarde una persona que
llega a esta hora!. Me pegó con una varita, a los 15 años!. Miedo porque el recuerdo me quedó
palpable!. Miedo. Miedo a la policía, miedo a quien gobierna. . . Mucho miedo. Pienso que mi Ilusión de ser
destino lo maneja cualquier estúpido, cualquier retardado mental!. Me duele. Miedo a que este país perseguido
no se salve, miedo a que no pueda participar, miedo a que me hagan callar. Miedo. Son muchos
miedos. Miedo a cruzar la calle porque en el 74 me acuerdo que fue en esa época, me atropelló un
auto; el tipo tenía la mano enyesada. No tenía novia aún. Me atropelló y quedé mal. En el 82 cuando
salí de pintura, otro auto me atropelló y así sucesivamente. Y cuando iba con la familia de mi novia a
un cine, este año, casi me atropella un auto. Miedo a la muerte. A veces me imagino en un ataúd y
que me asfixio y quiero salir, miedo!. Miedo a estar como este señor del retrato; miedo a estar
muerto. Miedo, miedo!. No sé por qué le temo a la muerte y pienso que me asfixio en un ataúd!.
Porque el muerto no se asfixia, y le temo a eso. Miedo a que me quemen mis huesos. Miedo a la
muerte, miedo a la vida. Miedo no sé, a no poder amar bien; miedo a querer estar de novio, miedo.
Son muchos miedos. Miedo a querer atacarte a vos, a ellos. Miedo, Y que me puedan pegar y que
vaya preso. Yo no quiero morir en una cárcel pero tampoco quiero que me internen en un lugar
psiquiátrico.
–Dr. Detinis: Vamos a hacerte algunas preguntas.
–Oscar: Sí, todo, hasta cualquier hora!. Yo lo que quiero es que me curen. Voy a decir, todo voy
a decir.
–Dr. Detinis: ¿Cómo influye el tiempo sobre vos, Oscar?
–Oscar: ¿Tiempo atmosférico?. Transpiro las manos. . . Con los problemas con el hermano de mi
novia, transpiro un poco más. Acá, acá, transpiro. En calor sufro, y más cuando me agarró la idea de
creer que no tenía rostro, no sé, me excitaba por dentro. Transpiro mucho. Y cuando digo una
tontería transpiro más. En calor sufro, más cuando me excito sexual, ahí transpiro más.
–Dr. Detinis: ¿En qué parte del cuerpo transpirás más?.
–Oscar: En las manos. . . todo el cuerpo, la parte trasera. . .
–Dr. Detinis: ¿Y cómo es la transpiración?.
–Oscar: A veces es un poquito insoportable, olor a hombre!. Yo soy un hombre, no soy una. . .
–Dr. Detinis: ¿En dónde es ese olor fuerte?
–Oscar: En las axilas. Y cuando hago el amor a veces siento el olor fuerte mío. . . Me transpiro
mucho cuando estoy excitado.
–Dr. Detinis: Y la transpiración es aceitosa, acuosa?.
–Oscar: Acuosa. Aunque también noto que tengo la cara grasosa. Y noto que los pies me
transpiran mucho. A veces noto como si lo quisiera abrasar a Ud. Abrazar. . . y a veces pienso que Abraza a
Ud. me va a impedir. A veces pienso que la gente me mira mal si yo quiero abrazar a una persona, a todos
un hombre como amistad, me tomen como marica; que si yo quiero abrazar a una chica me tomen (Barthel- Col.
para mal. Y a veces transpiro por ese temor. 427)
–Dr. Detinis: ¿En cuanto a los sabores alimenticios?
–Oscar: No me gusta la leche.
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–Dr. Detinis: Los dulces.
–Oscar: Sí, pero le temo también a la gordura. No hay una cosa a la que no le tema!. ¿Qué cosa
no le puedo temer?.
–Dr. Detinis: ¿Y la sal?
–Oscar: No soporto las cosas muy saladas.
–Dr. Detinis: ¿Las frutas?
–Oscar: Todas. No hay fruta que no me guste. La palta, las manzanas, todas las frutas me gustan.
–Dr. Detinis: ¿Qué te gusta más la fruta o la comida?
–Oscar: Las dos.
–Dr. Detinis: ¿Los condimentos?
–Oscar: Sí, los guisos muy adobados que hace mi vieja, para chuparse los dedos!. Los guisos, las
cosas con sal. . .
–Dr. Detinis: ¿El vinagre, el limón?
–Oscar: Sí, todo eso. Lo que no puedo es el alcohol.
–Dr. Detinis: ¿Por qué?
–Oscar: Porque yo tomo remedios, no sé si me van a recetar algo si impide. Yo tomo Halopidol y
Trapax. Trapax 2 mg. y Halopidol en 5 gotas. Y yo pienso que si tomo vino reviento. Ni fumo. Otro
miedo, miedo al cáncer de pulmón.
–Dr. Detinis: ¿Solamente al cáncer?
–Oscar: Sí, al cáncer, a toda enfermedad mala, habida, por haber. . . No sé qué más.
–Dr. Detinis: Algún sueño que se repita, Oscar?
–Oscar: Sueño mucho, la mayor parte con mi novia; pero ningún sueño es igual que el otro. Una
vez soñé que dormía con mi novia –le molesta a los padres de ella que duerma en la cama– y soñé
que una vez venían a despertarme en la cama, que me hablaban con dulzura. . . Lo tomaba tan real y
en la vida real no es así!. A veces soñé que le decía algo a mi novia por teléfono, cosa que no era
cierto, era un sueño y me desperté y no era verdad; y ella me gritaba por teléfono. Sueño muchas
veces con mi novia. . .
–Dr. Detinis: Bueno. . .
–Oscar: Pará! A veces sueño que puedo gobernar un país y mi viejo me dice: “Qué vas a Ilusión de ser
gobernar este país, dejate de joder”!, algo así dice mí padre. una gran
–Dr. Detinis: Oscar. . . persona
–Oscar: Pará!. Otro sueño. Sueño que una vez vi a mi antiguo psicólogo y que él me decía “Así (26/II)
que vos me dejaste, con que te fuiste con otro. . .”. Sueño que voy con los judíos para los campos
nazis, que iba en un tren para la cámara de gas y que iba todo desnudo. . .
–Dr. Detinis: ¿Vas a permitir que te hagan alguna pregunta?.
–Oscar: Todo, todo. Quiero que todo sea para mi bien.
CONCLUSIONES
Dr. Detinis: Hemos asistido a un caso singular. Antes de analizar el caso, quisiera hacer algunas
consideraciones generales respecto de los casos psiquiátricos o casos donde aparecen síntomas
mentales con esta intensidad. Porque surge siempre la pregunta de cuáles son los síntomas que
debemos tomar, si la enfermedad psiquiátrica se debe considerar como una enfermedad orgánica, una
entidad nosológica que ofrece síntomas comunes y por lo tanto deben dejarse de lado. Cuando se
trata de síntomas psiquiátricos estos pueden ser síntomas comunes y deben descartarse o pueden
tomarse como síntomas de valor homeopático cuando están modalizados, o cuando expresan la forma
de ser del individuo; y por supuesto cuando existe la contraparte en la materia médica. Los síntomas
mentales psiquiátricos en general no son más que una exageración. Hay características normales que
92
tienen todos los seres humanos y que hacen a un perfil psicológico. De aquí no se pueden extraer
síntomas, son características. Pero estas características, cuando se exageran pasan a ser síntomas
homeopáticos, síntomas del repertorio y la materia médica. Cuando se exageran, cuando se atenúan o
cuando se deforman; esas son las características de los síntomas; y los síntomas no son más que la
expresión de la perturbación de la fuerza vital; entonces siempre son patológicos. Entonces se puede
establecer que no hay diferencia esencial entre las características normales y los síntomas del
repertorio. En este caso como en los casos psiquiátricos, el síntoma aparece con más fuerza y
entonces se puede establecer una especie de caricatura.
Hay características en Oscar que podemos considerar desde el punto de vista psiquiátrico, pero
también son síntomas homeopáticos que tienen su contraparte en la materia médica. A pesar de la
patología psiquiátrica que es evidente en Oscar, nosotros no podemos ni debemos hacer un enfoque
psiquiátrico; podríamos sí llegar a determinar cuál es la entidad psiquiátrica que padece Oscar, si se
trata de una esquizofrenia, si se trata de una histeria. Pero eso no nos va a impedir que algunos
síntomas, que pueden pertenecer a esos cuadros, nos sirvan a nosotros como síntomas homeopáticos.
Si llegamos a comprender claramente cuál es la problemática de Oscar y cuál es su sufrimiento,
vamos a poder llegar al remedio sin dificultad. ¿Cuál es el sufrimiento de Oscar?. Hay un síntoma
fundamental que no puede dejarse de lado: el ABANDONO. Lo ha dicho con todos los matices. Lo
ha dicho cuando habló de la relación que ha tenido con los padres. Muchas de sus conductas están
condicionadas por el sentimiento de abandono. El dijo “Con mi papá y mi mamá no nos
comprendemos. Son enciclopédicos; me dieron lo material. Pero necesito que me escuchen, necesito
cariño, necesito amor. Si lo hicieran no pasaría de psicólogo en psicólogo”. Ahí está confirmando lo
que él está padeciendo, que está yendo a los psicólogos por la falta de afecto; el no ser atendido, el no
ser escuchado. Mas adelante dijo “No he sido feliz porque no me han comprendido. Quiero que me
entiendan que yo sufro. Nadie me dice qué debo hacer conmigo”. Miedo a que la novia lo deje. De
este síntoma no nos podemos apartar, el medicamento tiene que integrar ese rubro. Y después surgen
otros síntomas que van configurando la imagen de un remedio, como por ejemplo el fingir que
apareció inmediatamente en la consulta. Porque él estaba llorando y me estaba mirando a ver si yo lo
observaba a él. Hay una actitud de fingir, de engañar al otro; y él mismo lo dijo. El dijo “Yo no finjo;
a mí no me creen”. El paciente tiene que ser sentido contratransferencialmente de tal forma que uno
pueda dar credibilidad a lo que el paciente está expresando. Y a mí no me movió los sentimientos de
compadecerme por el sufrimiento de él, de ninguna manera; porque estaba fingiendo. La otra
expresión que estaba buscando del abandono es que a él nadie lo consuela, que es otra de las
características que llevan al síntoma ABANDONO. Hay una actitud de exagerar los problemas que
padece; evidentemente hay un cuadro psiquiátrico con algunos componentes histéricos. Pero es
evidente que EL FINGIR está en las características del enfermo y apareció en muchos momentos del
relato. Otro síntoma es EL SENTIRSE PERSEGUIDO por todos. Tiene miedo a la policía. “Siento
que me quieren atacar”. Cuando alguien lo quiere corregir como el futuro cuñado, él sentía que lo
quería atacar “Miedo a que me peguen, a que me agredan”, está la cosa persecutoria. Otro síntoma es
la NECESIDAD DE SER FAMOSO. Tiene miedo a no llegar a ser famoso. Tiene delirios de
grandeza. “Sueño que puedo gobernar al país”. El está por arriba porque los gobernantes son
estúpidos y el temor de él es que un gobernante pueda gobernar su vida. Otra forma en que está el
fingimiento es cuando dijo “Parezco un actor”. Después está el gran miedo a la homosexualidad, que
no puede traducirse al repertorio porque no está. Debe haber grandes inclinaciones para estar él
luchando con esa fuerza para no ser homosexual. Hay otras cosas que no pueden traducirse a la
materia médica, como la necrofilia. Además de coleccionar las fotos de Perón, de Pablo VI, hace
cinco años dice que besó –y por la forma en que lo dijo pareció que era algo más que un beso de
despedida a un muerto. Eso es necrofilia. La necrofilia es incluso tener relaciones sexuales con los
muertos; es un síntoma psiquiátrico. Surgió un síntoma característico en Oscar que es el deseo de
abrazar a todo el mundo. Síntoma que figura en el repertorio de Barthel, columna 427.
REPERTORIZACION:
FORSAKEN feeling (49/I): (Sensación de abandono).
FEIGNING sick (48/I): (Finge, simula enfermedad).
PERSECUTED, delusion (30/II): (Ilusión que es perseguido).
93
EMBRACES everyone (Barthel, col. 427): (Abraza a todos).
GREAT PERSON, is (26/11): (Ilusión que es una gran persona).
Veratrum album es un gran policresto, no debemos pensar en él solo en los casos psiquiátricos.
Sólo Phosphorus y Pulsatilla cubren más síntomas del afecto que Veratrum. Los síntomas del afecto
que corresponden a los síntomas que Kent llama de la voluntad son los mas profundos. Y
repertorizando estos síntomas Veratrum surge en segundo lugar. Esto nos señala la acción profunda
del medicamento.
COMENTARIO
Es interesante la presentación que ha hecho esta paciente ante la sola pregunta que le hice:
Cuéntenos señora, qué la trae a la consulta, comenzó su relato ininterrumpido con gran locuacidad.
Parecía no surgir nada interesante de esos interminables comentarios iniciales. Pero si escuchamos
atentamente, podemos extraer los siguientes síntomas: Locuacidad, habla contando anécdotas, con
una gran capacidad de memoria, relatando hechos accesorios, tales como los diálogos que mantuvo
con los médicos. (Contar anécdotas sobre hechos ocurridos mucho tiempo atrás y hablando
accesoriamente, es un síntoma que he observado con gran frecuencia en pacientes que corresponden
al medicamento que creo que es esta mujer, medicamento del cual hablaremos al final). Otro
elemento que surgió es un curioso síntoma: repite una palabra o una frase varias veces. Este síntoma
se busca en el repertorio de Barthel: Speech, repeats some things (col. 916): (Lenguaje, repite la
misma cosa).
Demostraba gran erudición cuando se refería a sus síntomas y diagnósticos, pero no lo hacía
como haría Lycopodium que desea impresionar por lo mucho que sabe, no. No había en ella actitud
103
de suficiencia o pedantería. Esta mujer está muy compenetrada con su problema y por otro lado
posee una gran memoria y recuerda todos los términos técnicos relacionados con su enfermedad.
No presenta muchos síntomas mentales, tampoco generales. Sin embargo a pesar de que la
paciente parece ocultar aspectos importantes de su personalidad (recuerden que ella dijo ser la “mujer
diez”, surgen algunos matices típicos del remedio. Por ejemplo la coquetería. Dice que las
compañeras de su hija pensaban que ella era hermana de su hija, porque representaba menos edad y
además le quedó grabado a la paciente otro comentario que hizo una nena: “qué linda es tu mamá”.
Otro detalle que confirma la coquetería es el desear estar siempre tostada y la afición por collares,
anillos, etc.
Es una mujer positiva, en el sentido de no tener dudas, de ser demasiado segura de sí misma, de
tener excesiva autoconfianza. El síntoma del repertorio de Kent es POSITIVENESS. Muchos
pacientes dicen ser muy seguros de sí mismos y sin embargo se percibe en ellos que en el fondo son
inseguros. En esta paciente no apareció inseguridad. No es una mujer tímida, ni anticipada, ni
temerosa. Es muy segura de sus actos. Todo está bien. También es industriosa, dijo ser muy activa.
Además de las tareas del hogar tenía dos cargos, iba a trabajar a la provincia y a la capital.
Imagínense Uds. el drama vital para esta mujer, que habiendo sido tan trabajadora, tan diligente, tan
activa, es jubilada hace tres años por invalidez. Otro síntoma es el deseo de venganza. Muchos
pacientes operados de columna no quedan bien y sin embargo no abrigan, sobretodo luego de tanto
tiempo, ese rencor tan marcado. La paciente dijo: “si lo agarro al cirujano, lo mato”; para luego
agregar “ese me las va a pagar”.
Como síntomas generales sólo podemos rescatar la falta total de sudor: Piel inactiva (no debemos
tomar el tipo de sudor actual que deriva de su situación patológica) y un predominio de lateralidad
izquierda: Fibroma y quiste de ovario.
REPERTORIZACION
1– POSITIVENESS (69/II): (Confianza).
2– INDUSTRIOUS (56/I): (Industriosa).
3– LOQUACITY (63/I): (Locuaz).
4- MALICIOUS (63/II): (Rencorosa).
5- SKIN INACTIVITY(1326/II): (Piel inactiva).
El medicamento que surge es Lachesis, que le prescribí en dosis Mil. Para finalizar quiero
aclararles que Lachesis no figura en el síntoma coqueto del repertorio de Barthel, sin embargo
sabemos por experiencia clínica que es uno de los medicamentos más coquetos. Tiene una gran
afición por los collares, grandes aros colgantes, colores vivos y chillones de sus prendas y se tiñen el
cabello. Tienen tendencia a ocultar su verdadera edad. Desean representar menos edad de la que
tienen. Durante muchos años estuve investigando clínicamente qué medicamentos tienen el síntoma
miedo a la vejez. Lo encontré principalmente en Lachesis y en segundo lugar en Lycopodium y
Sepia.
Otra característica curiosa que observé reiteradamente en pacientes viejas, Lachesis, es su
propensión a creer que son seducidas por hombres jóvenes y apuestos. Recuerdo el caso de una
mujer de más de 70 años, que decía que luego de enviudar, fue acosada por el portero del edificio, 30
años menor que ella y por el farmacéutico que le “decía cosas”.
Decía que debió ponerle límites porque querían propasarse con ella.
También observé en Lachesis el síntoma supersticioso que les sugiero agregar al repertorio, la
afición y el gusto por los gatos y la gran posesividad de las madres hacia sus hijos.
COMENTARIO
Se trata de un paciente que presenta muchos síntomas característicos. Veremos cuáles escoger
para la repertorización. Surgieron al comienzo del relato tres síntomas relativos al dormir. El sueño
no reparador: SLEEP UNREFRESHING (1254/II), la dificultad para despertar por las mañanas:
SLEEP, WAKING DIFFICULT (1255/II) y la dificultad respiratoria estando acostado sobre el
decúbito lateral izquierdo: RESPIRATION, DIFFICULT LYING ON THE LEFT SIDE (770/I).
Continuando con los síntomas generales el paciente manifestó deseo de dulces y el comer en forma
112
ansiosa y excesiva que es el síntoma glotón: GLUTTONY del Repertorio de Barthel. El sudor sólo
en la cabeza surgió claramente. Al preguntarle por la transpiración, respondió inmediatamente y
categóricamente “sólo del cuello para arriba”.
En lo mental nos encontramos con una personalidad egoísta; en su relato, en dos oportunidades
cometió actos fallidos, cuando dijo: “Me gusta ayudar a mis amigos, trato de estar en los momentos. .
. como lamentablemente. . . digo, por suerte, tenemos muchos amigos. . .”. Más adelante dijo de los
amigos: “Interesarnos de los problemas ajenos. . . de los demás y si podemos ayudarlos”. Luego
agregó el paciente espontáneamente: “No sé si soy egoísta, pienso sí un poco en mí mismo. . . tal vez
sea egoísta porque quiera vivir lo máximo posible y deje de lado al resto de mi gente. . . pero no,
porque esto se contradice con lo que dije anteriormente, que me interesa interiorizarme de los
problemas ajenos”. De estas expresiones contradictorias surge el egoísmo. A los amigos los siente
como ajenos. Sintió el rechazo del padre y su abandono. Su padre le propinaba castigos corporales
por ser el paciente revoltoso; además sufrió el alejamiento de su padre cuando éste iba a Campana
por razones de trabajo; agrega: “Yo trataba de acercarme a él, pero había un rechazo. . . no me
prestaba atención”. Está vinculado afectivamente sólo al hermano, a quien extraña; y a su esposa. De
su esposa busca el apoyo. Esta necesidad de apoyo unido a la “inseguridad total” que refirió sentir
antes de los exámenes y a la frase que le dijo su padre que le quedó tan grabada, que la evoca hoy,
aquí, en la consulta “sos un fracasado”, configura uno de los síntomas centrales de Jorge: FALTA
DE AUTOCONFIANZA. Sin embargo el síntoma que presenta Jorge con más fuerza es el miedo a la
oscuridad, a tal punto que teme a la muerte no por la muerte misma sino por la oscuridad del ataúd.
Aclaró que tampoco era claustrofobia. De chico tuvo visiones de caras desfiguradas en la oscuridad
después de ver películas. Este es un síntoma muy interesante que figura en la página 25 del
Repertorio de Kent: DELUSIONS, faces, sees, hideous. (Ilusión de ver caras horribles, espantosas).
Es un paciente impresionable, recuerden como se impresionó al ver esos chicos en la revista y los
desmayos que tenía al ver sangre o cuando le extraían sangre a él.
Tiene muchos miedos, a la oscuridad, a la altura, a los truenos, etc.
A pesar que dijo ser muy cariñoso, no impresiona como un ser afectivo.
Es meticuloso, al preguntarle la opinión que la esposa tenía de él dijo: “Que soy muy hincha del
orden y la limpieza”. Recuerden además cuando Uds. le preguntaron como era él con el dinero, dijo
ser muy detallista y que desde el momento en que se casó, lleva una planilla con gráficas sobre las
entradas y salidas. Un síntoma que se insinuó al final, fue la “duda de su curación”, dijo no tener fe
de vivir mucho tiempo más, por su colesterol alto. Esto se busca en el Repertorio de Kent en Duda de
su recuperación, página 37 o Desesperanza por su Recuperación, en la página 36.
Los síntomas que debemos tomar para repertorizar en este paciente son:
COMENTARIO
Trataré de ser breve por la hora. Estimulé el relato extenso pero espontáneo de la paciente porque
es un caso sumamente interesante. Surgen muchos síntomas característicos, pero más allá de ellos,
asistimos a una historia de sucesivas frustraciones afectivas. No recibió afecto de su madre que la
derivó a vivir con su tía. Su tía la interna en un colegio. Busca luego afecto y seguridad en el
convento. Desde aquí escribe a su madre, a Villa María, y no recibe respuesta. Dice que lo hace poco
tiempo antes de tomar el hábito. Con ésto la paciente hizo un nuevo intento de acercarse a la madre:
busca el afecto. Mas adelante dijo “Yo le digo a mi esposo, a mi me falta esa relación con mi
hermana, yo la quiero mucho, pero la vida religiosa nos separa de nuestra familia, nos aisla”. Teme a
la pérdida de los afectos: luego de explotar con una persona se lamenta y busca la manera de
124
acercarse “infinidad de veces” y agrega “porque soy muy afectiva”. El esposo dice: “ella quiere
tenerme contento”. Más adelante agrega el esposo: “ella me llena de mimos”. Es realmente suave
como ella se definió. Se evidencia también por su actitud, sus gestos y su manera de hablar.
REPERTORIZACION
ANXIETY of Conscience (6/I): (Ansiedad de conciencia).
ANXIETY, future, about (7/I): (Ansiedad por el futuro).
FEAR Happen. . . .Evil (45/II): (Temor de que algo ocurra).
DESIRES, sweets (486/II): (Deseo de dulces).
MILDNESS (65/II): (Suave, dulce).
‹AIR seashore (1344/II): (Peor en clima de mar).
DREAMS teeth falling out-pulled out (1243/II): (Sueña con caída de dientes).
LYING left side agg (1373/I): (Peor acostada sobre el lado izquierdo).
PAIN wandering (1389/II): (Dolores erráticos).
COMENTARIO
¿Cuáles son a criterio de ustedes los aspectos más importantes de la personalidad de esta mujer
que sobresalen y que son dignos de tenerse en cuenta? De ahí van a surgir seguramente esos
elementos esenciales, característicos, los síntomas, que nos revelen el medicamento. Tenemos,
INSEGURIDAD: Manifestada como: FALTA DE AUTOCONFIANZA y ANTICIPACION ante la
situación de examen.
Probablemente exista en esta paciente una educación represiva, muchas cosas no le eran
permitidas. En los últimos años pudo llorar en público, se lo pudo permitir. Cada una de las cosas
que la paciente ha relatado son síntomas de medicamentos. ¿Por qué insistimos con esto del llanto?
Hay medicamentos que no lloran en presencia de otros, hay medicamentos que lloran cuando no
quieren y cuando quieren llorar no pueden. Por ejemplo Natrum Muriaticum no llora nunca delante
de los demás. Es una paciente reprimida. No surgieron conflictos evidentes de la relación con los
padres. Dentro de los síntomas mentales lo más profundo es cómo se mueve el paciente
afectivamente, cómo es afectivamente. Hay medicamentos que no tienen una problemática afectiva,
como puede ser Calcárea, como puede ser Sulphur y tantos otros. Acá no apareció nada en relación
al afecto que pueda ser traducido a la Materia Médica o al Repertorio. Uno de los aspectos más
importantes en esta paciente a tener en cuenta, es la hipersensibilidad; lo dijo de distintas maneras.
Cuando le pregunté qué era lo más importante de su personalidad, después de pensarlo dijo “Todo
me afecta, nada me pasa por alto, para bien o para mal, nada me es indiferente”. Y en el relato surge
la sensibilidad al dolor de los pacientes cuando ella estaba haciendo las prácticas en el hospital. Le
llegan las situaciones de sufrimiento, de tristeza. Es una hipersensible a las impresiones morales. En
el aspecto emocional nada le resulta indiferente, todo le llega.
Ella de chica era muy simpática, era el centro, abonado por ser hija única, no quería ser un
número y eso la hizo sufrir. Podemos decir indiscutiblemente que en esta paciente existen rasgos
histéricos: convulsiones mal medicadas, cosa que percibió el segundo neurólogo que le suspendió el
anticonvulsivante y prescribió Lexotanil. Los desmayos eran típicamente desmayos histéricos; ella
buscaba donde caer sentada, quería “desenchufarse”. Y ese es otro síntoma que se busca en
Generales: DESMAYOS HISTERICOS. Y una de las características del histérico es justamente ser
el centro, ser la estrella, llamar la atención. La manera de presentarse, de sentarse, de hablar, a pesar
de sus inhibiciones, muestran a una persona que está dramatizando, es una artista en la vida.
Hay un rubro en el Repertorio: HIPERSENSIBLE A LAS INJUSTICIAS, GRAN
SENSIBILIDAD A LA INJUSTICIA, que tiene que ver con la hipermoralidad o con aspectos éticos
de la personalidad. La paciente dice que la rebela el no respeto y la injusticia, las situaciones de
injusticia. En el Repertorio de Kent no figura Hipersensibilidad a la Injusticia, figura en el Repertorio
de Barthel; hay tres remedios solamente. Pero hay en el Repertorio de Kent un rubro mucho más
amplio. El síntoma que traduce esa expresión de la paciente es INDIGNACION. La lentitud es otro
síntoma.
El sueño de que se le rompen o se le caen los dientes es un síntoma que nos emociona a los
homeópatas cuando lo escuchamos del paciente. Cuando muy pocos remedios cubren un
determinado síntoma, y si ese síntoma tan característico, tan atrayente, no integra la totalidad del
caso, debe dejarse de lado. El síntoma llave es el que abre el caso, pero debe estar siempre integrado
a la totalidad. Natrum Muriaticum y Nux Vómica son dos medicamentos que con distintos matices
133
tienen ese síntoma. Si la paciente no tiene de Natrum Muriaticum o de Nux Vómica los síntomas
característicos,. el síntoma llave debe dejarse de lado.
Acá podría tomarse el síntoma SYMPATHETIC, que es el compasivo. Pero con este síntoma
debe tenerse cuidado porque puede tener que ver con una situación de identificación. El síntoma
tiene que ser universal, para todo tipo de situaciones, no en las que uno se identifique. La
compasividad puede estar detrás de una actitud activa o pasiva. Sympathetic es la persona que se
compadece, actúe o no para ayudar a aquel que sufre.
Es impaciente, otra característica del histérico, que lo quiere todo ya; y éste síntoma tiene que ver
con la ansiedad.
En sus expresiones la paciente dijo que se hace conocer, conoce a los demás y después tiene que
poner distancia. Hay un sufrimiento por la separación, le duele la separación, la defraudan; que es
otro de los síntomas que no figuran en el Repertorio de Kent que es la DECEPCION.
Esta paciente hace 2 años está tomando una medicación que creo es la acertada: Ignatia. Tiene de
Ignatia la gran hipersensibilidad a todas las impresiones morales; y tiene un aspecto que se da mucho
en Ignatia: el sufrimiento que le significa toda separación. Nadie como Ignatia sufre tanto una
decepción amorosa. un amor no correspondido. Hay otros remedios que están también con valor 3
como Natrum Muriaticum. Ella quedó muy mal cuando se separó de su pareja y dijo “Si, angustiada
mucho tiempo”. Tampoco esto . tiene la fuerza de un síntoma pero nos ayuda para la comprensión de
la paciente. No vamos a tomar para repertorizar Trastornos por Amor no Correspondido y Decepción
Amorosa, pero la paciente lo tiene. Hay afecto en la paciente, tiene amigos y tiene una buena
relación con ellos, y sufre con la separación.
Surgen otros medicamentos para el diagnóstico diferencial como por ejemplo Calcárea Carbónica
y Pulsatilla. Fue de nena muy simpática y obediente. Vamos a establecer el diagnóstico diferencial
entre estos dos medicamentos: Pulsatilla e Ignatia que son los que más cubren la sintomatología. Hay
un síntoma en el Repertorio de Barthel, YIELDING. Es la persona condescendiente, la persona que
se somete, que es muy obediente, que no es para nada obstinada y es muy típico en Pulsatilla e
Ignatia.
Pulsatilla se, somete por dependencia, siendo una persona inmadura afectiva y emocionalmente
pero no va a sentir bronca ni se va a ir de la casa como lo hizo esta mujer. Puede dejar la casa
paterna, pero se va a ir con un sustituto porque siempre busca sustitutos, por eso Pulsatilla no tiene
trastornos por Amor no Correspondido, porque se pega siempre a sustitutos paternos o maternos en
virtud de esa dependencia afectiva. Esta es una de las diferencias a tener en cuenta. Pulsatilla no
hubiese actuado así.
Ignatia se somete a los demás. En la relación de pareja son muy consecuentes, muy obedientes
por miedo a la separación; sufren con cada separación. De los aspectos profundos de Ignatia este es
uno de los más importantes. No hay abandono en Ignatia, sino miedo a la separación. Y sí hay
Abandono en Pulsatilla.
Ignatia es muy meticuloso, muy obsesivo. El Dr. Candegabe dice a manera de síntesis de Ignatia,
“Es el histeroobsesivo da la Materia Médica”. Lo de conciliadora, por ejemplo es muy típico de
Pulsatilla; siempre concilia, quiere que todo esté bien. Pulsatilla no tiene bronca; no integra los
rubros de Cólera o Reacciones de Cólera, ni es violento. En VIOLENCE están casi todos los
remedios, Pulsatilla no está, porque nunca es violento, ni es rencoroso. Y en esta paciente hay mucha
bronca. Pulsatilla no tiene Hipersensibilidad a la Injusticia.
La paciente dijo “Soy muy llorona ante cualquier situación emotiva”. El llorón de la Materia
Médica es Pulsatilla; y llora desvergonzadamente delante de los demás, no la preocupa que, la vean o
no. En esta paciente no podemos sacar conclusiones del llanto porque es muy reprimida. Siempre
tenemos que ver el síntoma en el contexto y el contexto es la biopatografía, que confirma un síntoma
o lo niega.
La FALTA DE CONFIANZA también es compartida por Pulsatilla. Ignatia tiene lentitud igual
que Pulsatilla.
Ignatia puede ser mandón como Lycopodium; Pulsatilla nunca es mandón. Ignatia aparece muy
indicado en mujeres jóvenes, con frustraciones afectivas y con ese sometimiento. En Ignatia todo es
exagerado y teatralizado. La paciente por ejemplo dijo “La cabeza me explota cuando tengo dolores
de cabeza”; “los dolores durante la menstruación son insoportables”, la exageración, los extremos, la
gran variabilidad en los extremos es típica de Ignatia.
134
No todos los cuadros histéricos son cubiertos por Ignatia y no todo en Ignatia significa histeria.
Esto está claramente expresado en la Materia Médica de Kent.
REPERTORIZACION
l. INDIGNATION (55/II): (Indignación)
2. CONFIDENCE, want of self (13/II): (Falta de autoconfianza).
3. ANTICIPATION, ailments from (4/I): (Trastornos por anticipación).
4. SLOWNESS (81/I): (Lentitud)
5. FAINTNESS Hysterical (1360/I): (Desmayos histéricos)
COMENTARIO
Es mi deseo que todo lo que ha dicho la paciente haya quedado fijado en sus mentes, porque es un
hermoso caso de un medicamento que aparece expresado en lo esencial del remedio. Vamos a ir
viendo todos los aspectos, arrancando desde la infancia y vamos a ver cuáles son los síntomas que
surgen del relato de la paciente y nuestra comprensión del caso.
Es una paciente que nos muestra con su actitud y la forma de expresarse, sentimientos que ella
misma dijo tener. Es una mujer que muestra un estado de depresión y de apatía, de indiferencia. Todo
su relato ha sido monocorde y en un mismo tono; y la carga afectiva que puso en todo lo que ha dicho
ha sido la misma, salvo al final. Es una mujer apática. Cuando le preguntamos como reaccionaba ante
el consuelo dijo “Y. . . me hacía bien”. La inexpresividad de la paciente es algo a tener en cuenta en
este caso. Hay tres síntomas que a pesar de ser comunes son importantes en esta paciente y en el
medicamento que surge que son: INDIFERENCIA, DEPRESION e IRRITABILIDAD o
AGRESIVIDAD.
Es una paciente que desde chica pudo hacer solamente vínculos con los animales; lo que se
rescata de esto, es que no pudo hacer vínculo con personas. Y es la problemática que ella trae a la
consulta; su dificultad para integrarse a los demás. No puede integrar cosas de ella, por lo tanto no
puede hacer amigos, no puede formar una pareja estable. Ella dijo “Por mi manejo, voy deteriorando
toda relación”. No puede hacer vínculos; ese es el drama existencial de esta paciente.
AISLAMIENTO: Desde chica ha vivido sola y aislada como vive en este momento. Su conflicto
es no poder integrar sus aspectos femeninos. Tiene el síntoma INDIFERENCIA AFECTIVA, pese a
haber dicho que es muy afectiva. Pero leyendo entre líneas vamos a encontrar que hay
contradicciones. A veces, debemos deducir los síntomas y no tomarlos en forma textual porque nos
induciría a error. Lo importante de esta aparente contradicción es que ella no puede dar. Dice “Me
cuesta terriblemente dar porque pienso que nada es valioso de lo que puedo aportar”; “Me siento
egoísta en no querer ceder en nada” –se refería a darse a los demás. Agrega: “Me cuesta integrarme a
un grupo”.
Dos de los aspectos fundamentales del remedio son la INDIFERENCIA AFECTIVA y el NO
ACEPTAR EL SER MUJER. Dijo que “desde chica competía con los varones”; por eso no se
integraba. Su matrimonio duró 3 años y medio: “Pensábamos totalmente diferente; uno trató de
degradar al otro en una competencia”. "El hombre tiene una actitud machista; si es una mujer que se
141
dedica a la casa es una mujer mediocre”. “Si se parece al hombre entonces tiene valor”. “Esto me
afecta muchísimo”. Este es el conflicto de esta mujer. “Me costaba muchísimo integrar los estudios y
el rol de ama de casa”; “Me siento muy inferior al hombre y eso no lo soporto”. “Me identifico con
Jujuy porque es un lugar agreste, triste”; “Me gusta estar en lugares alejados y Jujuy es un lugar
alejado, con poca gente, y la gente no habla mucho”. También dijo “Hago lo que debo y no lo que
siento”. Este síntoma es la CONTRADICCION DE VOLUNTADES. Otro síntoma sería
EMPRENDER COSAS OPUESTAS A SU VOLUNTAD. Pero en este caso ella tiene contradicción
de voluntades.
Como síntomas tenemos: INDIFERENCIA AFECTIVA que es INDIFERENCIA A LOS SERES
QUERIDOS; CONSCIENTIOUS, lo expresó en una forma muy clara. El medicamento es SEPIA.
Sepia limpia sobre lo limpio, son las mujeres fregonas. Y si el marido o los hijos no caminan
sobre patines van a descargar su agresión. Son meticulosas, exigentes, perfeccionistas. La
intencionalidad del síntoma varía de acuerdo a cada remedio. Esta paciente es muy limpia, es
maniática de la limpieza. Este síntoma tiene que ver con la neurosis obsesiva. En el cuadro de
neurosis obsesiva, (ya alejándonos de lo homeopático para poder comprender este síntoma), siempre
hay un lugar de desorden. Ella lo expresó “Hay un cajón donde tengo todo revuelto”. El desorden lo
deposita en ese cajón. Pero el síntoma valioso para nosotros es el ser maniática de la limpieza.
El tercer síntoma sería la ENVIDIA VIRIL. Muchas mujeres son Sepia desde que nacen, pero no
alcanzamos a percibir el remedio hasta tanto no se enfrente esa mujer con sus aspectos femeninos.
Cuando tiene que responder por esos aspectos femeninos decimos que fue Sepia toda su vida.
Muchas mujeres Sepia se enferman después de tener hijos, porque están rechazando sus aspectos
femeninos por una competencia con el hombre. No son estériles. Son frígidas y frías afectivamente.
Sepia puede ser estéril como cualquier otro medicamento; pero muchas mujeres Sepia tienen muchos
hijos. Lo importante para Sepia es que sean frígidas, que rechacen la relación sexual.
Otro síntoma es: MANEJADORA –síntoma que no puede traducirse al Repertorio. Volviendo al
síntoma ENVIDIA VIRIL, éste tiene que ver con la competencia que la mujer tiene en relación al
hombre. La mayoría de las mujeres que integran los movimientos feministas son Sepia y otras tantas
Lycopodium, pero por distintos motivos. Lycopodium no compite porque rechace los aspectos
femeninos; la mujer Lycopodium va a competir en todo, y también puede de pronto competir con el
hombre porque culturalmente el hombre es considerado un ser superior a la mujer. En Sepia, en
cambio, tiene que ver con algo mucho más profundo y es su conflicto con sus aspectos femeninos. Es
competitiva específicamente en lo referente al sexo, Lycopodium es autoritario pero no es manejador.
Las mujeres Sepia son manejadoras.
Otros síntomas son el CARACTER VARIABLE, el EMPEORAMIENTO POR EL TIEMPO
NUBLADO y la AVERSION A LA COMPAÑIA, primer síntoma expresado por la paciente. Nadie
como Sepia se aleja tanto de la gente; su aislamiento es patético, hasta tal punto que se tira a la cama
con los ojos cerrados y la luz apagada y no quiere que nadie entre, desea estar sola.
REPERTORIZACION
1. INDIFFERENCE, loved ones, to (55/I): (Indiferencia afectiva).
2. COMPANY, aversion to (12/II): (Aversión a la Compañía)
3. ENVY (39/II): (Envidia).
4. WILL, contradiction of (95/I): (Contradicción de la voluntad).
5. MOOD Changeable (68/I): (Humor cambiante) .
6. CLOUDY Weather agg. (1348/II): (Agravación por tiempo nublado).
A Clairvoyance. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Communicative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Abdomen, Alive, sensation of something . . . . . . . . 39 Company, aversion, dreads being alone, yet . . . . . . 69
Abusive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Complaining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Activity, desires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Conceit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Affectionate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Confidence, want of self. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Air Castles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Conscientious about trifles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Ambition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Consolation agg. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Ambition, loss of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Consolation amel. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Anger, irascibility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Contemptuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Anger, absent persons, at . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Contradict, disposition to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Anger, ailments, after . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Contradiction, is intolerant of . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Anger, ailments, after, with indignation . . . . . . . . . . 31 Contrary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Anger alternating with quick repentance . . . . . . . . . 33 Courageous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Anger suppressed, from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Covetous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Anger violent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Cowardice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Anticipation, complaints from . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Cruelty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Antics, plays . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Cursing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Anxiety, conscience, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Cut, others, desires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Anxiety, future, about . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Anxiety, health, about . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 D
Anxiety, house, in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Anxiety stomach . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Dancing in children . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Apprehension, stomach, in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Deceitful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Arrogance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Defiant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Audacity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Delusions, imaginations, hallucinations, illusions. . . 39
Avarice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Delusions, animals are in abdomen . . . . . . . . . . . . . 39
Aversion, members of family, to . . . . . . . . . . . . . . . 79 Delusions, faces, sees on closing eyes . . . . . . . . . . . 39
Delusions, faces, sees hideous . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
B Delusions, fail, everything will . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Delusions, great person, is . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Bargaining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Delusions, humility and lowness of others, while he
Bashful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 is great . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Biting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Delusions, inferior, on entering house, after a walk,
Boldness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 people seem mentally and physically . . . . . . . . . . . . 28
Break things, desires to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Delusions, people behind, some one is . . . . . . . . . . . 39
Buffoonery . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Delusions, persecuted, that he is . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Business, Averse to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Delusions, succeed, that he can not, does everything
wrong . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
C Delusions, superhuman control, under is . . . . . . . . . 40
Delusions, superiority . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Capriciousness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Delusions, wretched . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Carefulness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Despair . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Careless . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Despair, recovery . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Carried, desires to be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Despair, religious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Cautious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Destructiveness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Censorious, critical . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Dictatorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Chagrin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Dirtiness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Chaotic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Disobedience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Childish behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Dogmatic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
143
Domineering . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Fight, wants to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Doubtful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Foolish, behavior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Doubtful, recovery, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Forebodings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Doubtful, soul's welfare, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Forsaken, feeling. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Duplicity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Frivolous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Dwells on past disagreeable occurrences . . . . . . . . . 61 Frown, disposed to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
E G
Earnestness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Gentleness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Egotism . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Gossiping . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Embarrassed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Gourmand . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Ennui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Gravity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Envy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Greed, cupidity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Grief, ailments from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
F Grief, silent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Grumbling . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Facetiousness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Faintness, close room, in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 H
Fanaticism . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Fastidious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Hardhearted . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Fault-finding . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Hatred . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Fear . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Haughty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Fear, accidents, of. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Heedless . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Fear, alone, of being . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Helplessness, feeling of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Fear, animals, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Home, desires to leave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Fear, cats, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Homesickness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Fear, crowds, in a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Honor, effects of wounded . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Fear dark . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Horrible things, sad stories affects her profoundly . . 29
Fear death . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Hopeful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Fear destination, of being unable to reach his . . . . . 70 Hopeless . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Fear diseases, of impending. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Humorous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Fear, diseases, contagious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Hurry . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Fear, evil, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Fear, examination, before. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 I
Fear, ghosts, of. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Fear, happen, something will. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Idiocy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Fear, high places . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Idleness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Fear, infections, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Imbecility . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Fear, misfortune, of. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Impatience . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Fear, Narrow place, in . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Imperious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Fear, noise, from. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Impertinence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Fear people, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Impetuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Fear, poverty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Impressionable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Fear, public places, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Impulsive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Fear riding in a carriage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Inconsolable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Fear, robbers, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Inconstancy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Fear, ruin financial, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Indifference . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Fear, stage-fright, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Indifference, everything, to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Fear, starving, of. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Indifference, loves ones, to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Fear, stomach, arising from. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Indifference, others, toward . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Fear, thunder storm, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Indifference personal appearance . . . . . . . . . . . . . . . 80
Fear undertaking anything . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Indifference, pleasure, to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Fear want . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Indifference, welfare of others, to . . . . . . . . . . . . . . . 80
144
Indignation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 O
Indolence, aversion to work . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Industrious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Obstinate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Injure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Occupation, amel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Injustice, cannot support . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Offended, easily . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Insolent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Optimistic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Introspection . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Orderly manner, cannot perform anything in . . . . . . 53
Irony, satire, desire for . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Irresolution . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 P
Irritability, menses before . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Irritability, takes everything in bad part . . . . . . . . . . 77 Pedant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Irritability, waking, on . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Persists in nothing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Pertinacity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
J Pessimist . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Pities herself . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Jealousy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Plans, making many . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Jesting . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Positiveness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Postponing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
K Precocity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Premonitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Kicks . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Presentiments . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
killed, desire to be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Presumptuous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Pride . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
L Procrastinate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Prophesying . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Lamenting, bemoaning, wailing . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Pull, ones hair, desire to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Laughing serious matters, over . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Liar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Q
Lies . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Loneliness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Quarrelsome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Loquacity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Quarrelsome disputes with absent persons . . . . . . . . 32
Love ailments, from disappointed . . . . . . . . . . . . . . 12
R
M
Rage, fury . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Magnetized, desire to be . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Rashness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Malicious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Remorse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Meddlesome . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Resentment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Memory, weakness, of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Reserved . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Memory, weakness, expressing one's self, for . . . . . 77 Revengeful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Memory, weakness, names, for proper . . . . . . . . . . . 77 Rudeness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Memory, words, for . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Rudeness ailments from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Mildness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Misanthropy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 S
Mischievous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Miserly . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Sadness cloudy weather . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Moaning, groaning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Sadness, menses, before . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Mocking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Sadness, weep, cannot . . . . : . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Mood changeable, variable, etc. . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Scorn, ailments from . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Moral feeling, want of . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Scrupulous . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Mortification, ailments after . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Secretive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
145
Selfishness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Undertakes, nothing, lest he fail . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Sensitive, noise, slightest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Unfortunate, feels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Sensitive, sensual impression, to . . . . . . . . . . . . . . . 82 Unobserving . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Sentimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Untidy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Serious . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Untruthful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Servile, obsequious, submissive . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Sighing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 V
Shy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Silly. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Vanity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Skin filthy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Vaults, cellars, etc, agg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Sleep, dreams clairvoyant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Vertigo, high places . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Sleep, dreams prophetic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Vindictive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Slander, disposition to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Violent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Slowness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Violent, deeds, rage, leading to . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Sociability . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Solemn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 W
Spiteful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Spits in faces of people . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Weeping, admonition, cause . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Striking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Weeping causeless . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Striking, knocking his head against wall . . . . . . . . . 17 Weeping easily . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Succeeds, never . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Weeping involuntary . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
Suicidal, disposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Weeping, menses before . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Sympathetic . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Weeping pitied, if he believes he is . . . . . . . . . . . . . 37
Weeping remonstrated with , when . . . . . . . . . . . . . 67
T Weeping telling of her sickness, when . . . . . . . . . . . 68
Weeping thanked. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Theorizing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Weeping trifles at . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Throws things . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Whining . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Timidity . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Wicked disposition. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Timidity, appearing in public . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Wildness . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Timidity, bashful . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Witty . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Touch things, impelled to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Wrinkled, forehead . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
U Y
A Censor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ceñudo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Abandono, sensación de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Chismoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Aburrimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Cínico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Actividad, deseo de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Clarividencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Afectuoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Cobarde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Agorafobia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Codicioso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Altanero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Cólera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Alzado o llevado, desea ser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Cólera, alternando con rápido arrepentimiento . . . . 33
Ambición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Cólera, personas ausentes, con . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Ambición, falta de. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Cólera, contradicción, por. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Amor Decepcionado, trastornos por . . . . . . . . . . . . . 12 Cólera, suprimida, por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Anticipación, trastornos por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Cólera, trastornos después de. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ansiedad, estómago, en el. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Cólera, violenta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Ansiedad, futuro, por el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Compasivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Ansiedad hipocondríaca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Compadece, de sí misma, se . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Ansiedad, salud, por su. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Comunicativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Aprensión en el estómago . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Competitivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Arroja cosas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Confianza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Arrugas en la frente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Confianza, falta de autoconfianza . . . . . . . . . . . . . . 40
Atolondrado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Conciencia, ansiedad de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
Audaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Condescendiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Avaro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Consuelo, agravación por el. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
Avergonzado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Consuelo, mejoría por el . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Aversión, familia, a miembros de la . . . . . . . . . . . . . 79 Contradicción, espíritu de. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Contradicción, intolerante a la . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
B Contrario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Cortar a otros, deseos de. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Bailar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Crueldad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Bailar en niños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Cuidadoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Benévolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Cumplidor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Berrinche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Blando . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 D
Blasfemar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Bromista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 Desafiante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Bufón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Desaliñado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
Burlón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Desatento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Descuidado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
C Desea algo y no sabe que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Descortés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Calumniar, disposición a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Desesperación por su recuperación . . . . . . . . . . . . . 58
Caótico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Desesperación por su salvación religiosa . . . . . . . . . 58
Caprichoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Desesperanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Cargoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Desgraciado, se siente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Casa, desea irse de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Deshonesto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Castillos, hace en el aire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Desobediente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Cauteloso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Despiadado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Cavila, sobre acontecimientos desagradables del Despreciativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
pasado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Desprecio, trastornos por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Celos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Destructivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
147
Desvalimiento, sensación de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 H
Dictatorial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Disgusto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Herirse, a si mismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Dogmático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Hipnotismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Dominante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Hipocondríaco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Duda, alma, del bienestar de su . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Honor Herido, efectos por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Duda, recuperación, de su. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Horribles, cosas, historias tristes la afectan
Dulce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 profundamente. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Duro, de corazón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Humorista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
E I
Egocéntrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Idiocia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Egoísmo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Ilusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Ególatra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Ilusión, alguien detrás de él . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Egotismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Ilusión, animales en su abdomen, que hay . . . . . . . . 39
Emprende, muchas cosas, no persevera en nada . . . 83 Ilusión, caras, de ver, al cerrar los ojos . . . . . . . . . . . 39
Emprende, nada, por miedo a fracasar . . . . . . . . . . . 42 Ilusión, desgraciado, de ser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Emulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Ilusión, fallará, que todo le . . . .·. . . . . . . . . . . . . . . . 42
Encubridor, secretista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Ilusión. gran persona, que es una . . . . . . . . . . . . . . . 39
Engañador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Ilusión humildad y bajeza de los otros, mientras que
Entrometido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 él es grande . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Envidia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Ilusión inferiores, las personas parecen mental y
Ermitaño . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 psíquicamente, al entrar en la casa después de
Escrupuloso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 caminar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Escupir, cara de la gente, a la. . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Ilusión perseguido, pensó que fue. . . . . . . . . . . . . . . 40
Esperanzado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Ilusión perseguido, que es . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
Estafador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Ilusión sobrehumano, de estar bajo control . . . . . . . 40
Exigente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Ilusión superioridad, de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Exito, nunca tiene. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Ilusión triunfar, no puede, hace todo mal . . . . . . . . . 42
Imbecilidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
F Impaciente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Impertinente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Falso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Impetuoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Fanatismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Implacable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Fanfarrón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Impresionable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Fastidioso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Impulsivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Frívolo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Inconsolable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Fruncir el ceño, disposición a . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Inconstancia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Furia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Indiferencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Indiferencia, apariencia personal, a la . . . . . . . . . . . 80
G Indiferencia, bienestar de los demás, por el . . . . . . . 80
Indiferencia, otros, hacia los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Gastrónomo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Indiferencia, hijos, a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Gemido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Indiferencia, parientes, a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Gimoteo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Indiferencia, placer, al . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Golpea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Indiferencia, queridos, a seres . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
Golpea, su cabeza contra la pared . . . . . . . . . . . . . . 17 Indiferencia, todo, a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Gracioso, comportamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Indignación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Grosería . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Indolencia, aversión al trabajo . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Gruñón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Industrioso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
148
Infantil, comportamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Mortificación, trastornos por . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
Inhumano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Injusticia, no puede tolerar la . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 N
Inmoral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Insolente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Negocios, aversión por los. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
Insultante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Nostalgias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Introspección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Introvertido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 O
Ironía, deseo de satirizar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
Irresolución . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 Obstinado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Irritabilidad, despertar, al . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Ocupación mejora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Irritabilidad, toma todo a mal . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Ocurrente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Irritabilidad premenstrual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Odio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Ofensa fácil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
J Ofensivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
Optimista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Justiciero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Ordenada, no puede realizar nada de manera. . . . . . 53
Orgullo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
L
P
Lamentarse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Lentitud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 Patea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Libertino . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Payaso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Líder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Pedante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Locuaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Peleador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Llanto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Peleador, personas ausentes, disputa con . . . . . . . . . 32
Llanto, admonición, por. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Pena silenciosa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Llanto, agradecen, cuando le . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Pena, trastornos por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
Llanto, amonestado, cuando es . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Perezoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Llanto, bagatelas, por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Perfeccionista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Llanto, causa, sin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Persiste en nada, no . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Llanto, compadecido, si cree que es . . . . . . . . . . . . . 37 Pertinaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
Llanto fácil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Pesimista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Llanto involuntario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 Planes, hace muchos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Llanto relatando sus síntomas . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Planificador . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Posterga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
M Precocidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Premoniciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Magnetizado, deseo de ser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Presagios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Maldecir . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Presentimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
Malicioso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Presuntuoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Malvado, disposición a ser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Previsor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Masaje, mejoría por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Prisa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
Matado, deseo de ser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Proféticos, sueños . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Memoria, debilidad de la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 Profetiza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
Memoria, expresarse, dificultad para . . . . . . . . . . . . 77
Memoria, nombres propios, para . . . . . . . . . . . . . . . 77 Q
Memoria, palabras para . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
Meticuloso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Quejoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Miente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
Misantropía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77 R
Miserable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Moral, falta de sentimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 Rabia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Morder . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Rechaza cosas que pidió . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
149
Regañón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Temor, estómago, que surge del . . . . . . . . . . . . . . . . 76
Regatea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Temor, estrechos, de los lugares . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Remordimientos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 Temor, examen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Rencoroso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Temor, fantasmas, a los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Resentimiento. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Temor, fracaso, al . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
Reservado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Temor, gatos, a los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Responsable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Temor, gente, a la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Ríe por asuntos serios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Temor, hambre, a morirse de . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Romper cosas, deseo de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Temor, infección . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Temor, ladrones, a los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
S Temor, muerte, a la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Temor, multitud, en una . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Sádico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Temor, necesidad, a pasar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Salvajismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Temor, ocurra, de que algo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Sensible, ruido, al menor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Temor, oscuridad, a la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Sensible, sensuales, a impresiones . . . . . . . . . . . . . . 82 Temor, perros, a los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Sentimental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Temor, pobreza, a la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Serio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Temor, público, al . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Servil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Temor, públicos, de los lugares . . . . . . . . . . . . . . . . 70
Sibarita . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Temor, ruidos, por . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Sociable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Temor, ruina financiera, a la . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Soledad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Temor, solo, de estar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Solemne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Temor, truenos, tormentas, a los . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Suave . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Temor viajando en carruaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Suciedad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 Teórico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Suicida, disposición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Timidez . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Sumiso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Tirar, deseo de, los cabellos de uno . . . . . . . . . . . . . 17
Suspiros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Tocar todo, impulsado a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Tonto, comportamiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
T Toquetón . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
Travieso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Temerario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Tristeza, por tiempo nublado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
Temor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Temor, accidentes, a los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 V
Temor, altos, a los lugares. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
Temor, animales, a los . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 Valiente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Temor, contagiosa, de enfermedad . . . . . . . . . . . . . . 70 Vanidoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Temor, daño, al . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Variable, humor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
Temor, desgracia, de una . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Vengativo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Temor, destino, de no llegar a . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Vergonzoso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Temor, emprender cualquier cosa, de . . . . . . . . . . . . 42 Violento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Temor, enfermedad inminente de . . . . . . . . . . . . . . . 70 Violento, actos de violencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
150
INDICE
PREFACIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
INTRODUCCION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Importancia de los Síntomas Mentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Composición del síntoma . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Síntomas Mentales y Características Normales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Síntomas de los distintos Repertorios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
SEMIOLOGIA HOMEOPATICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
HISTORIAS CLINICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
Indice Analítico de Síntomas –Inglés– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Indice Analítico de Síntomas –Español– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
FIN