Universidad Rafael Landivar — @E}ALGEBRA 21 LesNiimeros Reales 1.2.1 Los ndimeros irracionales. A obtener algunas medidas de manera més exacta hacemos uso de niimeros que no san enteros, como por ejemplo 425, 0.329654, V2, x, 0.1001000100001..., Algunos de estos némeros se pueden expresar como cocientes de dos enteros y se le llama ntimeros racionales. 425 329654 300 1 0.329654 = Tooo590 a 425 = 0.1001000100001... observamos que su parte decimal no es finita, pero tampoco es periédica, ya que después de cada 1 hay un 0 mas que en el bloque anterior, de manera que no podré expresarse como cociente de Xe enteros, por tanto no es racional, Lo mismo ocurre con mt = 3.141592654..., = 1.441421356..., y con muchos otros. fee niimeros se llaman numeros irracionales, que significa “no son ntes 0 razones de enteros"; luego se puede también decir que un Or irracional es el que no puede escribirse como razén o cociente Jos enteros. “Phewencin es claro que no hay irracionales que sean racionals, niracionales eo 1.2.2 La fécta numérica y los nimeros reales. reales contienen a los némeros racionales y a los numeros irracionales. acionales. eros enteros y racionales se localizan sobre la recta numérica, fmos localizar a todos los nimeros irracionales. Por ejemplo 0.190r0oR appre localiza entre 0.1 y 0.20 para ser mas exacto, entre 0.1001 0.1002, y de &sta for lemos ir logrando mayor exactitud, Aunque es trabajoso e ~ | nombre de reales se agrupan los racionales y lo:12; Numeros Reales encontrar el punto justo donde se ubica este ntimero, debernes tener la certeza de e aligual que todo niimero racional puede localizarse sobre la recta, también todo ‘ero itracional puede ser localizado sobre la recta. Por tanto todo nimero real ne un punto sobre la recta que bo representa, Cada ndfagro, e “a” puede representarse por un punto “a” unidades a la derecha del «: la izquierda del reales? La resp ¥y cadanimero reales decir, real El nimero que se asoci i punto. bead El siguiente diagrama muestra diagrama podemos ver racional y es un real, pero y exactamente: Rass? entero, por lo tanto es real. El née ida. ndimero real negativo “b” por un punto “b” unidades a SoStardn puntos después de haber ubicado todos los nimeros sno; ay una relacion uno a uno entre cada punto de la recta evactamente un punto de la recta para cada ndmero al para cada punto de la recta, to de la recta numérica se lama coordenada del relaciones entre los nimeros. Siguiendo el el niimero cero es un entero, es un ¥Facional. El nimero 3/4 es racional, que no es es entero negativo, por tanto no es entero positivo, si es entero, es ral ‘llpuesto real Gero les Enteras Enteros Pasitivos Nimeros Faxioneles Toieros Raclonales no enteros ‘Nimeros Iracionales Ejercicio Indique a que nivel del diagrama se encuentra cada une de los nimeros dela siguiente lista, 2, 5.08 NBN5 +1, 29 teres2.1.3 Adici6n, sustracclén, multiplicacién, clvisién y sus propiedades. Se definen cuatro operactones hasicas entre cada par de nimeros reales: adicién, sustraccién, multipicacién y dvisién. Sin embargo, podemos limtamos a dos operaciones: adicign y muttiplicacién, ya que la sustraccion y divisién se definen como suma y producto, respectivamente, como sigue: si tenemos a y b nimeros reales. La sustraccion a - b se define como a - b = @ + (-b) La division @ + b se define como a bea a i donde b es diferente de 0. b La expresion 1, se denota por bf Note que b debe ser diferente de cero, puesto que como se indico antes la division por cera no esta definida cn , ; . & Las operaciones adicién y multiplicacion de nimeros reales, cumplen con las mismas fF priededes que s enconraron aes para rniimeros racionales. A continuacién € “S“Sencuentra un resumen de estas propiedades: ‘Gptiffer0s tres nimeros reales a, by © and ‘Temas ds Natemitica- Promuversiatia Los niirfigggs'f€ales satistacen tambien una propiedad en relacién a la multipicacion por cero: El produ gorggstter nimero real o por cero es cero. En simbolos: e Se PO, om 30 |Universidad Rafael Landisar Ejercicio Gite ol nombre dela propiedad de les niimeros reales que hace verdadera cada una as siguientes expresiones: 2435342 b. x (113)) = ((-6) x2) x (1/3) a ( apes + 2+) d. 5x Pee PES x 2 2 @, 8x64 (7 42)x1=7+2 \ g. 6+2x3=64+3x2 2.1.4 La relacion de orden. ‘Si medimos la estatura Estatura de Pedro: 1.70 Estatura de Juan: 1.55 mts, Decimos que Pedro es magal la de Juan, Al medir la temperatura en Temperatura en A: 1 Temperatura en B:- 4 Sabernos que la temperatur sfluan y obtenemos: —+———_+}++ 155 4.70 o bien la estatura de Pedro es mayor que lugares ¢iferentes encontramos: 5 A 4 n Bes menor que la de A Como puede notar sobre Ia recta derecha son siempre mayores quel que los de la derecha. Este 0: llamados simbotos de dosigualdad. flos nlmeros siguen un arden, los de la vierda y los de fa izquierda son menores Se dice que a es menor que b, y se escrl alla izquierda de b, como muestra la figura’ Asia esiatura de 1.55 es menor que la de 1.70, se escribe 1.55 < 1.70 La temperatura de -4 es menor que la de -1, se escribe -4 <-1 Pero también podemos decir que 1.70 es mayor que 1.55 que -1 es mayor que -4. Para indicar que a es mayor que b, se escribe a > b. Ahora podemos escribir, 1.70 >1.55 y 1>-4, 31 we.ersidad Ratael Landivar De tal manera, que si a es menor que b, también podemes decir que b es mayor que a. Es decir, que las expresiones a < b y b > a, son equivalentes Estas expresiones se usan también paraindicar cuando un numero es positvo o negativo. ualquier nimero positivo a, se encuentra a la derecha del cero, sobre la recta numérica, luege cumple la desigualdad a > 0. De la misma forma un nimero negative « cumple la desigualdad « < 0 Para dos nimeros reales cualesquiera, a y b, pueden darse tres relaciones, solamente una de las cuales sera valida. Estas son: axed, a=b, a>b Por ejemplo, si deseamos encontrar en un grupo de clase a todos los alumnos que ‘%_ milden 1.70 metros, cada vez que medimos a uno de ellos podemos encontrar lo ‘sat, siguiente: mide mas de 1.70 (estatura mayor a 1.70}, mide menos de 1.70 {estatura aehet a 7ole te 70 (acta il 4 70) r TO 4 ‘ios seks ara indar oie ¢teasideremos los sigulentes casos: Lat or En un anuncio de periédico, solcitando un trabalador, dice que se necesita a LO una persona no menor de 25 afios, entendemos que pueden aspirar al trabajo las pesonas mayores de 25 afios y las que tengan exactamente 25; es decir que pueden optar todos aquellos con edad mayor 0 igual a 25 afios. Si +. es la edad , podemos escribir a = 25. nla carretera enconiramos se‘ales que dicen “velocidad maxima 70 kms/hora” ‘ estar dentro de! limite indicado, si conduce a una velocidad menor 0 “cual a 70 kms/hora. Si v es la velocidad en kms/hora, esto se escribe ; a oe hora. Be enigruestran la necesidad de otros dos simbalos que indican orden Sige te 2% apie es mayor 0 igual que b” lee" ee gr menor 0 igual que 5” S g som 32 ae—_——_—-—-—__ Universidad Rafael Landivar 2.1.5 Valor Absoluto. jobre la recta numérica podemos medir dstancias al cero. por ejemplo 5 dista 5 utiiades del cero y -8 dista 8 unidades del cero, La distancia de un niimero «al cero, denota encerrando el niémero entre barras, |x|, y se lee valor absoluto de x. Asi Ps 5 al cero se escribe | 5], cuyo valor es 5; la distancia de-8 al cero se | y su valor es 8. por tanto. podemos escribir 4 1-8] Observe que al ankeaneeratt absoluto a un numero, el resultado es siempre no negativo, como es de esperar, pues se trata de una distancia. Esto permite deducir que siun nimero x es tiv) x = 0, entonces su valor absoluto es el mismo niimero x. En simbolos, sofainces |x| =x. Siun nimero xes negatvo, x € 0, entonces su valor absolu , que es positive. En simbolos, six < 0, entonces |x] = -x El valor absoluto se usa tambien, de gpanera més general, para indicar cualquier distancia entre dos punt re la distancia entre 5 y 12 se esctibe [12-5] = |7| =7, pergesta distancia es igual si se mide de 12 a5, porlo que 15-12] = [-7] =7. edades, El punto inicial, 15, y el punto fi edades 2.4.6.1. Intervalos Acotados : Un intervalo se cice acotado cuando los extremos son conocidos. Seguin silos extremos estan incluidos 0 no, encontramos 4 tipos de intervalos: abiertos, cuando no inclye —™ los extremos; cerrado, cuando silos incluye; semiabiertos por la derecha o semicerrados por la izquierda, cuando solo se incluye el extremo dela izquierda, y semiabiertos por 330Tamas de Wistarnitica Premiversitaria Unnorsidad Kafic! Landive la izquierda 0 semicerraios por la derecha, cuando solo se incluye el extremo de la derecha, Los intervalos tienen su propia forma de escribirse y su representacion grafica sobre la recta numérica. En ambos casos el parentests se usa para indicar que el extremo no se incluye y los corchetes (peréntesis cuadrados) para indicar que esta induido el extreme. A conlinuacién se muestran los cuatro tipos de intervalos y su representacién grafic. Seana y b nimeros reales, tales que a 3 9 _ — + a 6 4, £5,5)*ftervalo semiabierto por la devecha o serricerrado por la iequierda, ae 7 5 5 omUniversidad Rafsel Landisar no aootados., a caga nimero real le corresponde un dnico punto sobre la recta ro la rec. numérica se exliende indefinidamente a derecha e izquierda, ‘es Imposulé decir cual es e! primero y el ultimo punto dela recta. Lo mismo log numgfos reales, a pesar de su orden, no hay un primero, ni un titima Se conviene dos. ue indican esta ausencia de principio afin, estos son +90, que indica qi ‘ia confinia a la derecha y que sc lee "mas infinito” y + que indica que cgftinda hatla, la izquierda y se lee “menos inf q a pate, la ig y Extce snl sn senate para rset cad un hoy oer ro hay fi, pero na hay que i ae lo simbolos, no representan cantidades numéricas, por tanto no pueden opafatse, cont los niimeros, Una de les utilidades de estos simbolsses en intgrvalos, en los que no hay extreme ‘superior ni inferior. Por ejemplo, para representar a’todos los nimeros, reales mayores que -9, oa todos los niimeros reales rieHiGFES"ERIE'2. Estos intervalos se llaman na acotados. A continuaclén se muestran los casos fico i és no acotados, Note que en los extremos donde aparece el signa -+ 29 6 upiBierpre se deja abierto puesto que no hay ditimo 0 primer término. Ejemplos 1. Elintervalo (-9, +90) se representa graficaiente <$—${—y- 9 2. Elintervalo (- ©, 2] se representa graficamente <-> 2Universidad Raftel Landivar 1) Establezce si cada enunciade es cierto 0 falso. Justiique 1. -1Les un nimero entero i 2, YFesunnimero real ae 3, Oesunnimero racional _ 4. -19 1/5 es un ndmero irracional at 5. V7 es un niimero racional a 6. -0.06 es un ntimero real uss 7. 05esunentero oe 8 es un entero oe 10. -4es un entero negativo 11. Tado entero es un nimero raconal 12, Todo entero es un nimero irracional a 13, Tedo ndmero racional es un nimero real 2) hdique enta siguiente tabla, con una cruz bajo la columna, si el nimero de laequierda ‘ recibe el nombre que se indica en el encabezado dela tabla, Natural | Entero | Entero | Racional | Racional | tiracional | Real negative ‘no entero 3 ess eo £0 = 1.67, 9 = 200 6. 3) Sephora reed qun ce macs i 3 (4+ 2) = 3 (4) +3 (2) Semone 415 eins ia 4 1(8 }) = (8 + 3) aepineenecaeaneecaamamai 5. T= (8x4) 7 een s123 5) 6) 7 8) Universidad Rafacl Landivar Obtenga el resutado con la propiedad indiceda. Commutatividad de la multiplicacién Asociatividad de la adicién Commiutatividad de la adicion < Asociatividad de la multiplicacién 5. 3 Oistributividad 6 Identidad de la muitplicacién 7 Simétrico aditivo 84+0= ntidad para la adicién 9 4xt/4= Inverso multiplicative Inserte > 6 <, a verdadero 1.2 a 3 24 — 2 3, 3/5 ke 4-409 53 5-006 __ 6. 5/3 — 35 7.3 —o 8-7/8 — 389 9, -780 — #85 4% gr io-355 3.56 -|29| Utilice el valor absoluto para calcula la di tre cada par de niimer 1. 4y-2 2.7978 A\ 3 Sy -43 4, 34y86 5. 2y-2 6 2y2 Represente grdficamente los siguientes intervalos 1143] 2 (0, 3 3. (3+) 4 (-%, p (-2,5] 6. (9, i 7. (4.8) 8. (0, +29) 37 =e_. Temas de Matematica - Preuniversitaria Gaiters Universid 22 Exponentesy Ratlicales 2.2.1 Exponentes enteros. Cuando encontramos un producto donde el mismo factor se repite varias veces, como por demplo: Esto se escribe en forma abreviada como a" que s¢ lee “a elevado a lan” 6 “n-ésima potencia de a” 6 “a a la n-ésima potencia". El factor a es la base yn se llama exponente 2 Fontes 1, 32= 3x3 se lee 3 elevado al exponente 2; 3 es la base y 2 el expenente = (-5)(-5)(-5|(-5) se lee -5 elevado al exponente 4; la base es -5 y el cexponenie 4 se lee 2 elevado al exponente 1; a base es 2 y el exponente es 1 = fla" , si a.es un némero real diferente de cero. Con esta definicjomtjueda establecido el significado de a” para cualquier numero entero ny @iimtnimergsreal diferente de cero. QB . andivay ————— Universidad Rafael Landivar 2.2.2 Leyes de los exponentes, aa’ lo anterior sugiere que det se obtienen resultados difert / Hay una serie de reglas 0 rropiewige i cn pien los exponentes. Estas se conocen como leyes de exponentes y es seniVeriféacias usando las definicones anteriores, Sean ay b nlimeros reales; m y n numéfos ¢ 1 El producto de dos potencias con lé'misma menor Boon Mm & 2.4] Si I Esto ocurre puesto que o™ (0.0. WOO) = Balbo Ejemplos 1) Haat a3" 2) Baa 2th = at 3) BztadUniversidad Rafact Landivar 2 Lapotencia de una potencia. (ary sar" Lo anterior resulta de que (a")" = "a®...a" pero cada a” es _a.4...a por tanto, en (a™J" hay m veces n factores iguales aa Ejempios 1 6 5f 2) (C2py a 3 yy %& 3 Lapotendia de un producto. ¢ (aop= anor ce NOTA: La comprobacién de este resultado y los siguientes se dejan como ejercicios al lector, uw 1) Gxae= sae wo’ » Fl-E EI Gy) = aby tama potencias con la misma base. > ° oo "", sia no €s cero, 2) yi = yf ey S ae 40Universidad Ratacl Landivar 5. Lapotencia de un coclente (J = shoes “ep _ (2) 2) [ ‘| = [5 note que el sigro menos de la fraccién se le debahiumeradky, también puede dejarse en el denominador y se tendia el siguiente resuitado @guivalente Ne : Estas leyes se usap para simpifitar expresiones en las que aparecen varios cexponentes. Ejempios Simplifcar ta expresion <> cociente de dos potencias con la | misma base. S 41 we| | LEM votes, se acostumbra dejar todos los exponentes po Ke) 2.2.3 Exponentes fraccionarios y radicales. Jo buscamos un nimero a que elevado al cuedrado dé 100, es decir a? = 100, timos buscando la raiz cuadrada de 100. Universidad Rafael Landivar 1) oh, 8.2 Bez 8 6F 2 = 519, gt, 221 5162.2! y vos (ni negativos, ni Si 10S un nlimero b que elevado al cubo dé 8, es decir b* = 8, estamos buscando la'raiz cfiBiea de 8. En géheral, si b* = ima de a y se escribe donde n es \Pmatural mayor 0 igual a 2. La expr sce llama radical Vv lama signode radical 8 iin ical 2 cantad subrgdtal 0 radicando oovsidad Rafael Landivar Asi, siay b son nimeros reales y » un natural mayor o igual a2, se dice que la riz > de aes sib"= a. De igual forma si b" = a, entonces & se lama la raiz jima de a. NG = bes equivalente a 6" = Cuando, nose acostumbra escribir el indice y se lama raiz cuadrada oy, Observe que si la cantidad subradical debe ser no negativa, ya que sia fuera negativa , debel un niimero real c tal que c? sea negativ, y ese nimero real no existe Por ejemplo V-25, denota un nigero ¢ tal c! = -25, pero todo ntimero real elevado al cuadrado es no negtfa) luego no puede ser igual a -25 que es negatvo Por otra parte V25 si N25=5 yaque 5? = 25, Auf la raiz negativa. Esto se generaliza para las par. Sin es par y @ po: (a> 0), Va es un numero positive & tal que BP = ay se llama ralz principal o Por lo anterior - Va es un numéro negative b que se llama raiz negativa. Cuando n es impar, la cantidad subradical ptt toma itivos o'heg a y para cada niimero real a hay exactamente ihr: sima réal de Ejemplos — : cust 1) Yes =4 yaque43=64 2) WE =-2 yaque (2 3) 8243 = 3x2 Baea cA cn Universidad Ratsel Landivar —— Cuando la cantidad subradical es 0, no importa cul sea el indice dela rai, el resultado es siempre 0. Es decir, para cualquier nmero n, natural mayor 0 igual a 2. Yo=0 Los radicales pueden expresarse también con exponentes fraccionaros, de la siguiente manera: Sia es un ndmero real, mt un entero y ‘nun natural mayor o igual a 2, definimos dey a= [a] teniendo cuidado que cada una de las raices queden bien definidas. Asila expresion 812" se puede escribir (81'M)? 6 (81°)"" Los exponentes racionales faclitan muchos célaulos, especialmente cuando se usan las leyes de exponentes racionales o leyes de los radicales que son una extensién de las leyes de exponentes enteros. Nc ties: ) Temas de Matemdtica-Premniversitaria “the fc] =}. Talgs que Va y Vb sean ndmeros reales, se tienen las siguientes reglas: LC my nai ‘ndmerog enteros positivos, m mayor o igual a 2, a y b niimercs reales, Elevar una rafz, a una potencia igual al indice dela rafz. a una potencia igual al indice de la rafz. oe Ja], sines par g ,_ =Universidad Ralsel |andives Ejemplos = 2, pero también 16 = (-2)*, luega |-2) = 2. lucha utilidad en la simplificaciin de expresiones, como la qué se presenta jacion donde se han usado propiedades de exponentes y de los ntimeros reales, para si De la misma forma vey ky = VoeGy) = V0eK Gy) = iy a AN ye [ ‘I 2? = (OePF [yl = [x?] ly] =x? |y| ya que x* = 0, entonces [x?| =x a eeeUniversidad 4. Cociente de dos rafces con el mismo indice. Sib es un nimero real diferente de cero. Ae ten tt Ef we oh oe mL Ejemplo. (ea? 6 ~ [oot = by? = by 3 2.2.4.4, fa de los exponentes en presencia de otras operaciones. Cor yonentes enteros y racionales se agregan dos operaciones a la adicién, su t n stracciimeagultiplicacién y division de nimeros reales, por io que es necesario revisar << | LLY comet s la jerarquiéede las operaciones. De la jerarquia que se establece para las cuatro i ‘operacionestbadicas, salvo por el uso de signos de agrupacién, se sabe que primero se reali icacién y division y luego adiccién y sustraccién. Si ademas aparecen cpa gen yradicacion, estas deben realizarse antes que cualquiera i de las otras tuatro peraciones. Es decir estas tienen mayor jerarquia. ° adivar ———__———_——Universi O12 23 Ejemplos: 3) dad Rafael 1 Aoperarla expresin 6 = 2+ 3x2?- 3? primero se realizan las potencias, y se tiene luego los productos y cocientes para terminar can sumas y restas 6+ 243x22-32 = 62 243K4-9 = 3412-9 =6 x 52+ AIT galiza las operaciones dentro del paréntesis. En este caso hay yroducto y une potencia, empezamos con la potencia y se tiene (35) +4)7 continuames dgntre debparéntesis con el producto (3x5?+4)? = [3(25) +4)7 ory. siempre cote se realzan la suma y luego el producto fuera del paréniesis, dislaisiquiente forma (Bxst+4y7 = CO” Para la siguiente exphe Ss (6-2) + (36 44), también se debe er ied las dperaciones dentro del paréntesis y de estas eeaires las potency las raices -2) + (N36-4) = = (6-4) Deis de los paréntesi umas {restas) que se haran antes que la division porque estan ent nose agrupacin (6-2) + (N36-4) = (34), Sree, ¢ para terminar con la en \ (62-2) = (36-4) = S/S BA Jf 2.2.5 Potencias de dezy notacién clentfica, En la seccién de rumeracién se estucid cémo en un nimero cada cigito tiene un valor, de acuerdo la posicién en que se encuentia y que estas posiciones reciben los siguientes nombres de derecha a izquierda: Unidades, decenas, centenas, unidades de miles, decenas de miles, centenzs de miles, unidades de millones, etc. Ahora que se conoce la funcién de los exponentes, $2 puede pensar en escribir cada una de estas posiciones como una potencia de diez.Universidad Rafael Landivar 10! 102 Unidades de miles. 103 De la misma forma se hace con la parte decimal de un niimero. La posicién inmediatamente a la derecha del punto se llama décima, las siguientes centésima, milésima, diez milésima, etc. Cada posicién indica una potencia negativa de 10. a te Gott To 9 = 10? Milésima, 000 = 107 cS Diéz milésima., 10000 = 104 De ahi que nuestra forma de numeracién se lama decimal, a diferencia de otras como la maya que es vigesimal, de base 20. en potencias de 10 han sido aprovechadas para escribir numeros muy grandes o ‘muy pequefios con la llamada notaci6n cientifica. Por ejemplo, la distancia de la Lo" al Sol es de 150000 millones de metros, es decir, el niimero 15 seguido de 10 ceros, lo cual puede escribirse como el producto 15 x 10", 6 también, 1.5 x 10" itima forma de escritura se llama notaoién cientifica, y corsiste en escribir el em como producto de un niimero mayor o igual que 1 y menor que 10 y una icia de 10. clagmgs que esta notacién, tambien es util para escribir nimeros muy pequertos. fads de un Atomo es 0.0000000001 metros que se escribe en notacion et ica 1x 10". Para escri un niimerg numero en notacién cientfca, mueva el punto dedmal hasta obtener igual que 1 y menor que 10, es decir ala derecha del primer digito ‘Simovio el punto n espacios hacia la i2cuierda muitiplique el nimero anterior p jortencia de 10. Si el punto se movié hacia la derecha la potencia es ne Vv aos re—__--_ Universidad Rafael Landivar Ejemplo sscribir en notacion cientifica 1256.856 gmos el punto decimal a la izquierda 3 posiciones (dejando una cfra fa). En este caso 1.256856. Elpunto se movié 3 unidades ala izquicrda Itiplicamos por 10 y tenemos 1.256856x 10° 2) : (0 decimal ala derecha 3 posiciones (dejando una cia enter). Y tener Como se movié 3 unidades a la derecha, deberos multiplicar 3) 2 Inque el punto decimal no se escribe se entiende punto se correra una unidad hacia la izquierda por 10", Asi = 12x10 que es igual a 138% y por tanto debem 12 Elexponente 1 us escribe Si el nimero aparecg,en notacién cientifica y se desea escribirlo en forma decimal, se debe mover el rtas veces como indique la potencia de 10 y agregar ceros cuand io. El movimiento del punto serd hacia la derecha si el exponente 88°psitif@y a la zquierda si este es negativo. Si el exponente es cero basta con quifar [ajpotencia 10°, Ejemplo : 1) 2.347% 10% é Movemos el punto decimal cuatro lugar8é a la deredia, para obteRel 23470. Este tilimo na es necesaria escribirlo, luego 2.347 x 10*= 23470 2) 19x10" Movernos el punto 10 lugares a la izquierda 19x10 = 0.00000000019 :Universidad Rafacl Landivar 3) 835x10? Ya que se trata de una potencia 0 escribimos 8.351109 = 835 Las reglas de los exponentes permiten operar algunas cantidades escritas en notacién ciertifica Ejemplos Opere y dé el resultado en notacion cientifica 1) 6.335 x 10° 1.81 x 10° Ya que nuestros ndmeros estén escritos en notacién cientifica separamos las, potencias de 10 6335 | 10° cy 1.81 * 10" S 2 Sereaizalacperaciin $333 = 35 y se simpliican las potencias de 10: pp 0335x108 Por tanto Ter x 102 Xe (0.00102)(0.03) ~\ factores se encuentran en forma decimal, comenzamos por escribirios en notacin cietifca => (0.00102)(0.03) = (1.02 x 10°)(3 x 10%) —Rapgeamee las dos cantidades y las potercias de 10 Perrveven 3.54108Q “0 riba las siguientes expresiones empleando exponentes : 3.3 2 22.222 3B. (-5)(-5)-5) & : ss 5 23.33 6 2.233 7. ce 55-555 9. AnKRX . 3 KK YI 12. (x)/-x)(-x)Fzz222 1 2.22 e 28 3. (37 4 (27 BS 6. (37 6 1 Gi 2 7 28.27 10. 3 a 43, 10% 10" ee 10%. 107% 16, (-8)° 3) Escriba en forma decimal 1, 1.47% 108 f 9x103 3B 211x105 213x105 5. 1.63% 10+ 5.35 x 10% 7 6.15% 10° 9, §8. x10" 4) Escriba en notacién cientifica 1. 329 2, 0.08 4, 0,0000101 5. 99000000 7. -0,00021 8 0.03177 107 10. 0.0012 x 10? 5) Realice la operacién indicada y exprese cada nimero sin exp 1 (4x 107913 x 10) 2 (2x4 64x 108 3. (1.6 x 10-2)(4x 10) 4 So ax108 6 BAxloe 2x10 4x 108 7 7 16x10 8x10 51 ae b§) Universidad Rafae! Landivar — Comvierta cada factor a notacién cientfica simplifique y exprese el resultado ‘con la misma notacién 1) {90000)(0.000002) 2 (0.0006)(4000) 0.006 0.00012 3) (600000)(0.000003) 4) (230000)(3000) (0.0004)(1500000) 5) (0.0006)(5000000) 6) (0.003)(0.00015) a 7) Encventre cada una de las siguientes raices Ct | | 3 4) (355 ao [4] 4) sei 5) (BP?) fa Var F 8) (37759) 0.04 wn 10) (0.09) LO Encuentre cada una de las siguientes raices 4 i 1) (27 52 53 2) 4(1/2)+2"-167.4,3" 2432.3 (10)° 4) 6428. 1654,2(y3)4 en ome 7 6. 8) 250%+0.25"-809,4:12+0,02718Universidad Rafael Landivar Bmonentes yRadicales Up expresion algebraica es el resultado que se obtiene de aplicar a una coleccién letras y ndmeros reales, un niimero frit de adiciones, sustracciones, muttipicaciones, livisi dlculos de raices. Aiguasspodti A 6°, 82 e+ + 26, Sate A menudo se an En las expresiones, letras como ., 9; z, W, etc, las cuales reciben el nombted®Variablegy alos nimeros que las mutplican se les da el nortbre de coeficientes, \ 2.3.1 Témino Algebraico, Término algebraico es el coefciente de.x y n Breslin de la forma ax", en donde a se conoce como nente de x. Dependiendo del ndmero detér sitiene un término, binomio ‘muttinomio si tiene mas de dos término; a expresién algebraica puede ser un monomio, 5, trnomio si tiene tres, y en general se llama Ejemplos: En x? + 3x + 26 se tienen trés términos y una sola variable, la cual es x, 0 sea que z es un trinomio de una sola variabl En 6y4, se tiene una expresién de Jno, en donde el coeficiente es 6 y la variable y, asi que se trata de, jomio de una sola aN En la expresion: 8x2 - 64y; 8 y 64 son los coeficientesf vaviatiles. 4 ‘expresién tiene dos términos, de manera que aq ip deglos Variables: El grado de un monomio es la suma de los exponentes de sus variables. Ejempios: 3x" por su exponente tiene grado 4 4x22 por sus exponentes tiene grado 5 53 eeUniversidad Rafacl Landivar Un polinomio de grado n, en la variable x es una expresién de la forma: Ay" + ay XO! ay et? + Haye + ay En donde ay dy.ys - dgySon ntimeros reales, a, # 0 y n es un entero positivo. Para obtener el grado de un polinomio en varias variables, se calcula, el grado de cada término y el mayor de éstos sera el grado de polinomio. Ejemplo: El polinomio 44325 - 25z3y es de grado 8, ya que el grado del primer término es 8, mientras que el segundo término es de grado 7. ce Simplificacion de Términos semejantes. Los términos semejantes son dos 0 mas términas que diferen Gnicamente en sus coeficientes. O sea que son términos que contienen las mismas variables elevadas a los mismos exponentes. Ejemplos: ‘ey y Sry son términos semejantes, 2) 8x3y, 7x3), y 20:29? son términos semejantes 0” y 20x3y4 no son términos semejantes términos semejantes se pueden combinar aplicando las propiedades de los niimros Con esto queremos decir por ejemplo que la propiedad distribuitiva permite otesar la suma de dos o mas términos semejantes como un solo monomio, Ejemplo$? ‘Sumar los siguientes términos: Wie oe = (34+5)x%y = acy 2) Sacd fects + wwve H(S +a + apy = Brrytet =Universidad Rafael { andivar 4) Bey + Sey + Beye + Tay 5 Observe que hay términos que tienen exactamente las mismas variables, elevadas a los mismos exponentes, los cuales se pueden sumar entre si. ", @f reagrupar los términos ce la anterior expresién y sumas, se obtiene: € byt axtyle® + 1227p = BS + Ory'd) + Bay + 12ty = 10x*y¢e* + 17x%y al sumarios 2.3.3 Simbolos de in y jerarqufa de operaciones. Los simbolos de"Gfupacisniinés usados son paréntesis, corchetes y llaves. Para agrupar términos seme} recordar que necesita sumar o restar los coeficientes de los términos semejantes y continuar con la jerarquia de operaciones que se asume para los nlmeros reales (la muftipigacin y la dvisin tienen una jeraquia mayor sobre la suma y resta) Para simplficar las expresiones, leberd eliminar los paréntesis apoyandose en la propiedad distributiva. @ ‘A continuacién se presentan varios ejggfiplos para que usted vea, paso a paso, como se llega & la forma simple. ' Ejemplos: z Simplificar 1) 4-2(2e+3) i= 4-ay-6 eliminafido ntesis, 2 reduciendéitérminos, é sgl : 2 Hy, 2) 4-2 (3x) +6 (5x) * 4- 6x + 30x ‘multiplicando 4+ 24x sumando términos semejantes 3) 2e-4(3x) ' = 2x-1de ‘efectuando primero la multiplicacién = 10, sumendo términos semejantesUniversidad Rafael Landivar Ejemplos: Opere y simplifique 1) 2v-4 (3x) + 100 +2 Como en la expresin aparecen multiplcaciones y cvisiones, la jerarquia de operaciones recomienda efectuarlas en el orden en que estas aparecen, Ast: 2u-4 (Bx) + 10x +2 = 2x- 12x + Sx efectuando las multiplicaciones y divisiones = 5x reduciendo términos semejantes a 2) (6x)3y = 9 + (8x = 4)(3y) ‘ = 18xy +9 + 2x (3y) efectuando operaciones en el orden en que aparecen 2xy + 6xy efectuando operaciones = Bay reduciendo términos semejantes ¢ © Fy apste-t] +5 [23x + 10) will =a? + 2ab +B Ejomplo aad Efectie 2x}? +2(2x)3 + 3 ( Agere ‘es Si el binomio es una diferencia oe Ejemplo Efectiie (2-3) = “elas 3) +(3) = 4axtt 2x A Este ultimo resultado pued ppenlaarse.cono el cuadrado de una diferencia, y se escribe (a- ‘pte +e i 2.4.3.2. Producto de la suma y resta de los res tes (a+b) (a-b)=a-P Ejemplos S Efectie 1) (2x+3y)(2x-3y)= (2x)? (3p)? = 4x2 - 97 2) (2A Me+yt = (7 = 4-4 63 we.2.4.3.3, Producto de dos binomlos con el mismo primer término (a+ bate =a + b+ cla tbe Ejemplos Mutiptique 4) Ger3)be2) = (et3)(r+(-2)) = x°4(34(-2))2+ 3-2) = xtheé 2) (2x58) = (2e+(-5)} 2x8) 2xP+(-5+8)2x +(-5)(8) b?+6x - 40 Nota: aw nun poco de habilidad ya no es necesario escribir las diferencias como sumas, "S._sing que se efectiian directamente. 5 -4°3.4, Producto de dos binomios cualesquiera ce (at be +d) = act bet ad+ bd Ejemplos: 2 Multipl ee Mutipique n *-5)(2¢+3) = P(2) + (52a +2°(3)4(-5)3 = BP 10x +3x215 2x3+3x2 10x15 ordenado el polinomio segin a el grado de cada término 3 ofAt+9}(2t 3) = 4t(2t)+9(2t)+4t(-3)+-9(-3) al 1? 4181-1227 E fe 2 4627 sumande términos sa i 2.4.3.5. Cubo de un binomio 8 a & tes Si el binomio es una suma (a+b) =a" + 3a'b + 3ab?+ bP Sigl.binomi68 una dferencia a-b = 3a’ + 3ab* BP Ejemplos f Desarrof 1) (aveut] 6 (aP+3 (vu HS aU 6ay-48v"ur-+1 vu tue “wpdl Rafael T andivar 2) (a3 " (2x)3+3(2x)2(-3y} +3 (2x}(-3y)?+(-3y)* Bx? 43(42)(-3y)+ 6x(QV?)-2792 Bx! ax? y + S4xy*- 27° Jucto de un binomio por un trinomio que da como resultado una suma de cubos : +B) (@-ab+ B= 0 +B? A Muttipigue 1) (w+ 3ffr2-Siv+9) El — binomio, w +3, es w y el segundo término 3, Luego — Ya que verificé esto, puede proceder a indicar el resultado del producto, wets) = v3 + 2 Sw 27 2) (2+ (att 22 Verifcamos que 4\* es le 2t2, 2t%el produto 2t2(1) i yt el cuadrado de 1. Un a verificacién, podemos afirmar que: (2+ 1)l4e- 2 +1 ay . =O 1 : rr s% 2.4.3.7. Producto de un binomio por un trinomio qué da ultado ina diferencia de cubos. (a-b) (a? + ab + B= - BP Ejempios Multiplique 1) (9y)(81+ 9y +y*) Igual que en el caso anterior, verifique previamente si el trinomia corresponde a la forma del producto. Para nuestro ejemplo, 9-y 6 ae.Universidad Rafael Landivar ———— es el binomio por lo que 81 es cuadrado del primer término 9; 9y el producto de los dos términos yy° el cuadrado el segundo término. Asi (9-y) (81 +9y ty) =9'-y" 243-y? 2) (uP -vytu tu! vey!) (yw = uty 2.4.4, Factorizacion Faciotizar un niimero es escribirlo como producto de otros numeros, por ejemplo 36 puede factorizarse como 9x4 6 3x12 6 3’ x2" . Esto dice que para un mismo ndmero hay varias factorizaciones, la dima de las 3 anteriores, tamada factorizacion prima, es nica. Con las expresiones _algebraicas se procede de forma semejante, ya este proceso le lamamos factorizacién siendo su principal uso la simplfcacion de expresiones formadas por polinomios. Ejemplo: a si 2x(x4+5) = 2x? +10% entonces 2x” +10x _factoriza como 2x(x-+5) oon 1. Expresiones que tienen un factor coman Dela ley distibutiva se sabe que a(b+c) = ab+ac Un factor comin a ambos términos, luego al factorizario se obtiene abtac = a(b+e) ry luego si la expresion que se desea factorizar es ab + ac, debe observar que a es gees Ejemplos Factorice oxy? Hexyt2rty® wm Pare garantizar que ha encontrado el mayor factor comén, encuentre el méximo comin divisor de todos os términos, puede comenzar por encontrar iO el NCD de 9, 6 12. Este es 3, Luego el MCD de x?y°, xy*,x°y*; para esto busque en cada variable el menor exponente. En este caso el menor exponente an, es 1 y para y es 3; asi el maximo comin divisor de la parte literal es ‘xy*. Por tanto el factor comin es 3xy* y a expresion factorizada se escribe: an, NE sexy raya? onan aly) ‘tse Sierpre puede verificar que su factorizacién es correcta, si multiplica pee factorizada para obtener la expresién original, 2) sn? KugeSiuty El 10 y 25 es 5 y el MCD de uv’, wiv’ y w vj luego Suv 10utv?-25u?v =Suv (v -2u’v’-Su) Os o> 66 a2.4.4.2 Expresiones que tienen factor comin por agrupacién de términos ‘A algunas expresiones no se les puede extraer un factor, comtin a todos les términas, pero si al agrupar algunas de ellos. jemplo lore Day Bmyn2mee + Btn at cuto términos no tienen un factor en contin, enlonces buscamos si agrupando Sa egg dos, se puede determinar un factor comin en cada bloque -3ny-2mx= 3nin=(2xy -2max}-(ny 3m) =2x(y = ma) -3n(y -e) Note que" alegre de la resta hay un factor comin y - m, luego day 3 fp et Sn = Daly -m) nly mm) = (-m) (2x-3n) 2.4.4.3. Binomios que son a ere de dos cuadrados En los productos notables se establecié que en el producto de la suma y diferencia de los mismos términos, {a +2) (@P4b), se escrite como diferencia de las cuadrados de los términos a y b, es deci a Por tanto, para factorizar una diferencia de cuadrados, se tiene “ss a?-=(4-b) (a+b) Ejemplos Factorice 1) Btx? -25 3y+2}) y a { as Cry & PRP 2.4.4.4 Binomios que son la sumao diferencia de tos fie | bast \ Dea mira forma que antes entre fos producagpsates se fs sige «dig d product. del binomio. a + con el trinomio (a2 -ab-+62}, se escribe tomosina sumiéide cubos ay B3. Asu vez el producto de (a -b) pot (a?-bab++b?}, se escribe camo resta de cubos a2- 53, Luego se tienen las siguientes factorizaciones: a? + B= (a +8) (a?ab +b) @-8 =(a-b) (@+ab+H). Universidad Rafael Laadivar Ejemplos Factorice att t= (Be Pe bet) (224 Be? =A) (Oxt+3x2+1) 2) 2) (lay) aye? 222) +24) Aigunas veces es necesario usar varias factorizaciones como en el siguiente Efemplo 3) 3x7 - 3xy8 & Comenzamos por buscar algtin factor comin 321 Bay = 3x(x® 9) got, Observe que el binomio de la derecha puede factorizarse como diferencia de cubos ‘como diferencia de cuadraéos. Silo tomamos como diferencia de cuadredos, nos yen una suma de cubes y una diferencia de cubos, de la siguiente manera: c 3x = Bay = 3x((29} WA) xb) yA)

Factorice CN ere Ya que el coeficiente de 2? no es 1, el trinomio se multiplica por de la siguiente CO om eer reed ((3x)? + 7(3x) + 12) Nol que 3- = 1, por tanto el trinomio sigue siendo el mismo, pero zhora se va a fagtoriear Uno mds sencillo, u? + 7u + 12, es decr, vamos a buscar p y q tales a g= 12 y p + q=7. Los numeros son 3 y 4, por tanto ae Swett 12) donde u = 3x > Fura nes) —? y Gxt) Gxt) oy (3)(x+) (3x44) sacando factor comin & (ett) Bat) ‘simplificado Con un poco de i.e aw utilizar 1, |Universidad Ratae 2) Beex-3 2? -x-3 [2x)?- (2s) - 6)] » “ (2x + 3) (2x + 2) buscando p y q tales que 22 ater ea? (2x - 3) (2yfx +1) sacando factor comum a SS +3) 41) ‘simplificando 25 Divisiin d % Para dividir un cago 0f otro, se utilzan las leyes de exponentes. pe Ejemplo 2isty 5 Tay Ae aa Ax Sess = Basados en la ley distributiva s€ pugde dividir un polinomio por un monomio; suponga que a b, ¢ son mor elgorente 2+ puede llevarse ala forma 2 4 e t ath 7 Ejemplo 3x? By Oe Para efectuar la division de dos polinomias en una variable debemos comen- Zar por ordenar ambos polinomios en forma descendente respecto al expo- nente de la variable. Luego dividimos el primer término del dividendo (poli Nomio que va a ser dividido) por el primer término del divisor. El resultade os da el primer término del cociente. Luego multiplicamos todo al di Por el primer término del cociente y este resultado se resta del dividendo. Es. te resto se usard ahora como dividendo para seguir con el proceso hasta que el reeiduo sea cero © un término con grado menor que el del divisor. { | rf inha cs Definicién de expresion racional ‘Temas de Matenuitica - Preuniversitaria Universidad Ratiel Landivar Ejemplo Dividir 4x°+ 6x41 por 2x - 1 ‘Ya que ambos polinomios estén ordenados en forma descendente respecto a 4, procedemos a realizar la division, de acuerdo a lo apuntado anteriormente, Como en el dividendo no existe término en x, es aconsejable dejar espacio para cualquier término en x que pudiera aparecer. La division se plantea co- mo una divisién artimética. 2xt+ 4x42 (cociente) (divisoy 2 +1 [arte +t di 4c = 20? ax +4 8x? = 4x? at 4x 2 3 (residuo) Se llama expresién racional al cociente de dos polinomios Ejemplos 4etO741 1 25 Det | xt) BoD +Bx-9 La primera de estas expresiones racionales no es més que la division que se jaz6 en el numeral anterior. De acuerdo al resultado de la division esta resién podria escribirse como la suma de un polinomio y una expresion — de la siguiente forma: not Gx? +1 Dx? + 442+ 2.6.1 Simplingacion de expresiones racionales Ya que cf@jvariable representa ndmeros reales, las reglas de la aritmética pued ‘con toda validez para simpificar expresiones racionales. Por lo tanto"Snuncigmog la primera regla de la siguiente manera: si se mulitipli- ca ume ong jinador por el mismo factor diferente de cero, no se altera la expresién. los 453 2” pre que C es diferente de cero on 72—— Universidad Rafa ndivar ‘Anélogamente, un factor, diferente de cero, comin al numerador y denominador puede ser cancelado del caciente, () propiedad anterior se fundamenta en el elemento identidad para la multiplicadén. Es decir A, ca cP pas A: BB Para lograr gghsimpl rnumerador y denomini nen una expresién racional buscamos la factorizacién prima de jor, Bara luego cancelar los factores comunes. Ejemplos: : ‘Simplificar & 1) atx 3 wd 2ttr-3 _ (art ee factorizando — 2et3 "ox # _Yalido six es diferente de -1 2) 28-6?-20r, 2 H16F \ i 2r? =r? = 20r = orf factor comin 2r8 +1672 a ». a 4, “rr +2) Br +4) er ie 3 as ~2ay oo + 3x2 = 4x12 x2 2. (rs- 1)(r°s? +15 + 1) Oe - By)? (3x + 1)(2e-3) (2u? - 3y)* 6 3x) + 1952 + 164-12 Br-2 10. Bi teeSimplfique las siguientes expresiones 4, S22 1Oxy 2, bays Iey + tery? 25x ax? 3 ett 4 4229 49x +20 Bex 5 = 6. tee Bx eye P427 7, Bute + xz-2w 2e-5 ky + yw haz + ow 8 4-8 ~Tx +10 Efectle las operaciones y simpliique 50x°y! 12x4y 1 +2dad Rafael Landivar gat at 20. aae2ati > (aly SHOE are % 4 ae 3 ar 4 v4 6 2 BB te