TRABAJO PRÁCTICO 2:

PROBABILIDAD

Ejercicio 1) Dados los siguientes experimentos aleatorios, indicar el espacio

muestral asociado a cada uno:
a) En una lista de 20 clientes de una empresa se observa el número de deudores
morosos.
b) Se arroja un dado dos veces y se observa la suma de los números de las caras
superiores.
c) Se mide la altura en metros de un alumno de la universidad.
d) Se arroja una moneda hasta que salga cara y se registran los resultados
obtenidos en cada tirada.

Ejercicio 2) Sean A, B y C tres eventos o sucesos aleatorios. Representar con

diagramas de Venn y escribir usando conjuntos:
a) Sólo ocurre A.
b) Ocurren A y C, pero no B.
c) Ocurre al menos uno de los tres eventos.
d) Ocurren al menos dos de los tres eventos.
e) Los tres eventos ocurren.
f) A lo sumo uno de los eventos ocurre.
g) A lo sumo dos de los eventos ocurren.
h) Ocurren exactamente dos de los eventos.

Ejercicio 3) Se arrojan dos dados equilibrados distinguibles y se observan los

valores obtenidos en la cara superior.
a) Describir el espacio muestral.
b) Expresar los elementos que describen cada suceso definido a continuación

A: La suma de los dos valores observados en los dos dados es al menos 4

B: El valor del primer dado es menor que el del segundo
C: El valor del segundo dado es 3

c) A partir de los sucesos definidos en b) hallar las siguientes probabilidades:

𝑃(𝐴), 𝑃(𝐵), 𝑃(𝐶), 𝑃(𝐴 ∪ 𝐶) , 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶) , 𝑃(𝐴 ∩ 𝐶) , 𝑃(𝐵 ∩ 𝐶), 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵 ∩ 𝐶)

Ejercicio 4) Se conocen las probabilidades de tres eventos A, B y C, mutuamente
excluyentes: P(A) = 0,30, P(B) = 0,55 y P(C) = 0,15. Encuentrar las siguientes
probabilidades:
a) 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵)
b) 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵)
c) 𝑃(𝐴|𝐵)
d) 𝑃(𝐵 ∪ 𝐶)
e) ¿Son B y C eventos independientes? Justificar.

Ejercicio 5) En una entidad bancaria el 20% de los empleados tiene menos de 28

años, el 20 % tiene entre 29 y 35 años, y el resto tiene más de 35 años. Algunos
hacen horas extras. Del grupo de menores de 28 años, el 90% hace horas extras,
del grupo entre 29 y 35 años, el 20% hace horas extras y solamente el 1% tiene más
de 35 años y hace horas extras.
a) Si se sabe que un empleado hizo horas extras, ¿cuál es la probabilidad de que
tenga más de 35 años?
b) Sabiendo que dos empleados no hicieron horas extras ¿cuál es la probabilidad
de que ninguno de los dos tenga entre 29 y 35 años?
c) ¿Cuál es el porcentaje de los empleados que hicieron horas extras o tienen más
de 35 años?
d) ¿Cuál es la probabilidad de encontrar tres empleados que tienen 29 o más años?

Ejercicio 6) Un comercio cuenta con 180 clientes de los cuales 54 son incobrables.
Si por cada cliente se cuenta con un resumen de situación y se extrae al azar un
resumen.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que pertenezca a un cliente incobrable?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que pertenezca a un cliente no incobrable?

Ejercicio 7) Dados dos sucesos aleatorios A y B determinar la 𝑃(𝐴̅) sabiendo que

𝑃(𝐵̄ |𝐴̄) = 0,48 y que la probabilidad de que se presente alguno de los dos es 0,75.
Justificar claramente la respuesta.

Ejercicio 8) Supongamos que para cada empleado de cierta empresa se observaron

los ingresos mensuales y antigüedad en años. Los ingresos se categorizaron en tres
clases (Bajo, Medio, Alto) y la antigüedad en dos grupos (Menos de 2 años, Desde
2 años en adelante) respectivamente. Si se observaron los resultados de cada una
de estas variables y se armó la siguiente tabla con las probabilidades de cada
combinación :
Bajo Medio Alto
Menos de 2 años 0,50 0,10 0,05
Desde 2 años 0,25 0,07 0,03

a) Calcular la probabilidad de que un empleado elegido al azar:

i) Tenga menos de 2 años de antigüedad
ii) Tenga ingreso medio o desde 2 años de antigüedad
iii) No tenga ingresos bajos
iv) Tenga ingreso alto o menos de 2 años de antigüedad
v) Si su ingreso es medio, tenga menos de 2 años de antigüedad
vi) Si tiene desde 2 años de antigüedad, tenga ingreso medio o alto
vii) No tenga ingreso bajo y su antigüedad sea de 2 años o más
b) Analizar si los ingresos son independientes de la antigüedad.

Ejercicio 9) Los integrantes de una excursión a Bariloche son 30 argentinos y 20

extranjeros, clasificados según sus edades en la siguiente tabla:

Edad en años Argentinos Extranjeros

0-20 6 5
20-40 15 8
Más de 40 9 7
Se sortea un premio al azar, hallar la probabilidad de que lo gane:
a) Un argentino o alguien que tenga entre 20 y 40 años.
b) Un extranjero menor de 20 años.
c) Un mayor de 40 años y argentino.
d) Una persona de hasta 40 años.
e) Alguien no extranjero ni menor a 20 años.
f) Un argentino, si se sabe que tiene entre 20 y 40 años.

Ejercicio 10) Si la probabilidad del evento A es 1/3 y la de que no se presente B es

1/4. ¿Pueden ser A y B mutuamente excluyentes?
Ejercicio 11) Los eventos A y B son independientes, los eventos A y C son
excluyentes y los eventos B y C son independientes. Calcular P(𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶) sabiendo
que P(A)= 0,50, P(B) = 0,25 y P(C) = 0,125.

Ejercicio 12) Sean A y B dos eventos con

𝑃(A) = 3/8, 𝑃(B) = 5/8 y 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 5/6. Hallar las siguientes probabilidades
condicionales,
a) 𝑃(𝐴/𝐵)
b) P(𝐴̅/𝐵̅ )

Ejercicio 13) Los clientes de una compañía de seguros que contrataron pólizas para
un solo tipo de riesgo, se encuentran clasificados de acuerdo a si tienen o no hijos.
La siguiente tabla muestra la cantidad de clientes en cada categoría:

Tiene hijos No tiene hijos

Seguro de vivienda (A) 40 80
Seguro de vida (B) 120 100
Seguro de automotor (C) 100 50

a) ¿Los sucesos A y B son mutuamente excluyentes?

b) Si se elige aleatoriamente un cliente:
i) ¿Cuál es la probabilidad de que tenga hijos?
ii) ¿Cuál es la probabilidad de que haya contratado seguro de automotor?
iii) ¿Cuál es la probabilidad de que tenga hijos y tenga seguro de vivienda?
iv) ¿Cuál es la probabilidad de tenga seguro de vida, si no tiene hijos?
v) ¿Cuál es la probabilidad de que no tenga hijos si contrató seguro de
automotor?

Ejercicio 14) En una agencia de viajes se categorizó a los empleados de acuerdo

con el nivel de conocimiento de inglés que poseen, en tres categorías (Avanzado,
Medio y Básico) y según las ventas mensuales generadas en (Bajo, Medio y Alto).
Los resultados obtenidos se muestran en la siguiente tabla:

Volumen mensual de ventas

Alto Medio Bajo
Nivel de Avanzado 20 40 32
inglés Medio 28 30 5
Básico 5 10 30

a) Hallar la tabla de las probabilidades conjuntas y marginales.

b) Si se selecciona al azar a un vendedor, hallar la probabilidad de que:
i. Su nivel de inglés sea medio
ii. Haya obtenido un volumen mensual alto de ventas
iii. Tenga nivel medio de inglés y su volumen mensual de ventas sea alto
iv. Tenga nivel avanzado de inglés dado que generó un volumen mensual medio de
ventas.
v. No tenga nivel medio de inglés dado que generó un volumen mensual bajo en
ventas.
vi. Haya generado un volumen mensual alto en ventas dado que no tiene nivel
avanzado de inglés.
vii. Tenga nivel medio o avanzado de inglés dado que generó un volumen mensual
medio en ventas.
viii. Tenga nivel básico de inglés dado que no generó un volumen mensual medio
ni alto.

Ejercicio 15) En un complejo turístico, la probabilidad de que 0,99; la que suene si

no hay robo es de 0,03; en tanto la probabilidad de que ocurra un robo es de 0,002.
Calcular la probabilidad de que si suena la alarma, haya sido un robo.
la probabilidad de que suene la alarma cuando hay un robo es de 0,99; la que suene
si no hay robo es de 0,03; en tanto la probabilidad de que ocurra un robo es de
0,002. Calcular la probabilidad de que si suena la alarma, haya sido un robo.

Ejercicio 16) Retomar el ejercicio 10 del TP 1 y resolver lo que quedó pendiente.

Ejercicio 17) Retomar el ejercicio 11 del TP 1 y resolver lo que quedó pendiente.

Ejercicio 18) Retomar el ejercicio 12 del TP 1 y resolver lo que quedó pendiente.

Ejercicio 19) Retomar el ejercicio 12 del TP 1 y resolver lo que quedó pendiente

Ejercicio 20) En cierta universidad, el 70% de los alumnos que estudian más de 3
horas diarias promociona Análisis Matemático, mientras que el 90% de los que
promocionan, estudia más de 3 horas diarias. Además, se sabe que el 60% de los
alumnos estudian más de 3 horas diarias para dicho examen.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante haya estudiado más de 3 horas
diarias y promocione Análisis Matemático?
b)¿Cuál es el porcentaje de alumnos que promociona Análisis Matemático?

Ejercicio 21) En un estudio contable se presentaron 200 postulantes para ocupar

un cargo vacante. Entre ellos, 80 son propietarios de la vivienda que habitan y 60
tienen auto propio. Se sabe que 40 de los solicitantes presentan ambos requisitos.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que un postulante aleatoriamente elegido sea
propietario de vivienda o tenga auto?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que un postulante elegido al azar no tenga vivienda
propia y tenga auto?
c) ¿Es independiente tener vivienda propia y ser dueño de un auto?
Ejercicio 22) Del total de piezas de una fábrica que ensambla auto- partes, el 65%
provienen del proveedor del Sur y el 35% del proveedor del Norte. Un estudio reveló
que el 98% de las piezas compradas al proveedor del Sur son piezas de buena
calidad mientras que el 95% de las piezas compradas al proveedor del Norte son de
buena calidad. Si una máquina se descompone por ensamblar una pieza mala: a)
¿Cuál es la probabilidad de que sea del proveedor del Sur? B) ¿Cuál será la
probabilidad de que sea del proveedor del Norte?

Ejercicio 23) Un analista de cuentas bancarias arma un resumen de todas las salidas
de dinero que observa este mes. El 25 % son pagos de servicios, el 25 % son
transferencias a otras cuentas, el 15 % son extracciones de efectivo y el resto son
compras comerciales. También detalla si las operaciones se realizaron en el banco
o desde fuera del banco. Dice que el 5 % son pagos de servicios realizados desde
el banco, el 20 % son transferencias a otras cuentas realizadas desde el banco, y
también se ve que todas las extracciones de efectivo se realizaron en el banco,
mientras que ninguna de las compras comerciales se realizó en el banco.
a) ¿Qué porcentaje de las operaciones de salida de dinero este mes no se realizaron
en el banco?
b) De las operaciones que no se realizaron en el banco, ¿qué proporción son pagos
de servicios?
c) Si se toma al azar una operación fuera del banco, ¿qué probabilidad hay de que
no sea una transferencia a otra cuenta?
d) ¿Cuál es la probabilidad de que busque al azar una operación que sea fuera del
banco o una transferencia?
e) Calcular cuántas transferencias se esperan encontrar si se toma una muestra de
50 operaciones.