SESION DE APRENDIZAJE N° 07

I.-DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA UNIDAD “Practicamos en las actividades de la I.E. y comunidad”
TITULO DE LA SESION Escriben una noticia sobre el aniversario de la I.E. UNIDAD 7
AREA COMUNICACIÓN GRADO 1° SECCION “B”
DOCENTE AGÜERO RIVERA LUCILA FECHA 15/11/23 DURACIÓ 90 min.
N

II.-PROPOSITO DE LA SESION

 En esta sesión los estudiantes escribirán una noticia sobre el aniversario de la I.E para identificarse con su
escuela.
III.-PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizara en esta
sesión?
- Preparar imágenes - Imágenes
- Ficha de aplicación - Plumones
- Texto

VI.- PROPOSITO DE APRENDIZAJE.

COMPETENCIA DESEMPEÑO CRITERIOS DE EVIDENCIAS INSTRUM

CAPACIDAD EVALUACION DE ENTOS DE
APRENDIZAJ EVALUACI
E ON
Escribe diversos tipos de Escribe diversos tipos de textos, Planifica su texto a la Escribe una Lista de
textos en su lengua materna considerando el tema, situación noticia sobre cotejo.
 Organiza y desarrolla adecuándose al destinatario y comunicativa. el aniversario
las ideas de forma de la I.E
tipo textual de acuerdo al Utiliza recursos
coherente y propósito comunicativo, e gramaticales
cohesionada. incorporando un vocabulario de adecuados.
 Utiliza convenciones
uso frecuente. Revisa su noticia y
de lenguaje escrito de
forma pertinente reescribe versión
 Reflexiona y evalúa la mejorada
forma, el contenido y
el contexto del texto
escrito.
 ENFOQUE VALOR SE DEMUESTRA, CUANDO…
TRANSVERS
AL
Disposición a evaluar los impactos y costos ambientales de las acciones y actividades
Ambiental Justicia y Solidaridad cotidianas, y a actuar en beneficio de todas las personas, así como de los sistemas,
instituciones y medios compartidos de los que todos dependemos.
Orientación al Responsabilidad Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman
Bien común responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.

V.- MOMENTOS DE LA SESION

MOMENTO ESTRATEGIA
INICIO 10min  Saludo amablemente a los estudiantes.
 Recuerdo con los niños y niñas la sesión anterior.
 Diles que la información que me han reunido les permitirá escribir.
 Activa sus saberes previos preguntando: ¿Recuerdas para que leímos la noticia en la clase
anterior?, ¿Dónde encontramos noticias?, ¿Qué elementos tiene la noticia?
 Presento el propósito de la sesión: En esta sesión los estudiantes escribirán una noticia sobre el
aniversario de la I.E para identificarse.
 Acordamos las normas de convivencia.
Escucha las indicaciones.
Respeta las ideas de los demás.
Trabaja con entusiasmo.
DESARROLLO  Junto con las niñas y los niños identifico el propósito de la escritura.
 Entrego a cada grupo tres periódicos, pido que lo hojeen, luego indico que elijan las
75min
noticias sobre el aniversario de la I.E. para identificarse con su escuela y las recorten para
revisarlas cuando sea necesario.
Planificamos

 Ayudo a los estudiantes a pensar sobre que van a escribir, a quien le van a escribir (es
decir el destinatario, quien leerá la noticia), que van a contar, como van a escribir
empleando el lenguaje formal, como la noticia que leyeron, donde van a escribir (Hojas
bond, papelote o cuaderno)
 Recuérdales que al escribir una noticia es necesario tener en cuenta las siguientes
preguntas: ¿Qué paso?, ¿Cómo paso?, ¿Cuándo paso?, ¿Quién o quienes participaron?
 Pido que lean una de las noticias que eligieron del periódico y expresen como se presenta
el título, que tamaño tiene la letra, si hay fotografías o alguna imagen.
 Explícales que la información mas importante se encuentra en el inicio de la noticia.
 Indico que señalen brevemente de que trata la noticia que eligieron, el lugar y la fecha en
que se escribió.
 Esquema para que organicen sus ideas. Di que antes de completarlo lean y recuerden lo
conversado
Preguntas Respuestas
¿Qué paso?
¿A quién o quiénes paso?
¿Dónde paso?
¿Cuándo ocurrió?
¿Cómo sucedió?
 ¿Qué vamos a ¿Para qué vamos a ¿Cómo vamos a ¿A quién vamos a
escribir? escribir? escribir? escribir?

Escribimos:

 Invito a las niñas y a los niños a elaborar el primer borrador de su noticia. Diles que deben
escribir con ideas claras y simples la información que indica que, como, cuando y donde
sucedieron los hechos.
 Acompaño la redacción de su noticia y aclara sus dudas
 Pido que vuelvan a leer su texto. Indica que, si no están de acuerdo con una palabra, pueden
tacharla y escribir otra que exprese lo que quieren decir.
 Cuando todos hayan terminado, felicito su esfuerzo. Lo que han escrito es la primera versión
de su noticia y que en la siguiente clase la revisarán y la reescribirán, para poder compartirla
con sus compañeras, compañeros y familiares.

CIERRE 5min.  Solicito a los estudiantes que expresen como se sintieron, que les pareció fácil, que
 tomaron en cuenta para escribir su noticia, que problemas tuvieron y si el plan de escritura
los ayudo en la redacción de su texto.
 ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo aprendimos?, ¿Qué dificultades se presentaron?, ¿Cómo
lo superamos?, ¿Para qué nos servirá lo aprendido

VI.-REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?

¿Qué aprendizaje debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

________________________ __________________________

Docente Sub directora

Lista de cotejo
COMPETENCIA. EVIDENCIA
Escribe diversos tipos de textos en su Escribe una noticia sobre el aniversario de la I.E
lengua materna

N Actitudes o acciones CRITERIOS

observables
° Planifica su texto a Utiliza Revisa su
la situación recursos noticia y
comunicativa. gramatical reescribe
es versión
adecuados. mejorada.
.
I P L I P L I P L I P L
1 ACOSTA
2 ALDAVE
3 CABREL
4 CANALES
5 CERNA
6 COLAN
7 CULQUIPOMA
8 DANZARIN
9 DOMINGUEZ
10 GOMERO
11 GONZALEZ
12 HUAMAN
13 JIMENEZ
14 LEÓN
15 LOZA
16 MAURICIO
17 MAZA
18 MONTERO
19 NIEVES

20 PINEDA
21 REYES HORNA
22 REYES SILVA
23 RONCEROS
24 VERASTEGUI
 NOTICIA
Lee y observa:
Título: Pequeños inventores
 Los niños y las niñas de la escuela son creativos en el
dibujo y pintura.
 El lunes 6 de noviembre del 2023; se realizó un
concurso escolar de dibujo y pintura en el patio de la
escuela por el aniversario institucional 21012 “Bodas
de diamante”
 Participaran todos los niños y niñas de primaria de
cada salón en el dibujo y pintura según su creatividad.
 Muchos niñas y niños de todas las aulas del primer
grado al sexto grado, realizaron el concurso de dibujo y
pintura en el patio principal a las 9:00 am, la duración
del concurso es de 1 hora en la escuela 21012, fue un
día en que se mostró su creatividad, aplicando la
técnica y presentando limpieza en la cartulina de
aplicación.
 Fue un día en que se mostró su creatividad de todos los
alumnos.
 Se entrego el premio a los ganadores el mismo día del
concurso a los participantes.
 ¿Qué ¿Para qué ¿Cómo ¿A quién
vamos a vamos a vamos a vamos a
escribir? escribir? escribir? escribir?

¿Qué ¿Para qué ¿Cómo ¿A quién

vamos a vamos a vamos a vamos a
escribir? escribir? escribir? escribir?
Preguntas Respuestas
¿Qué paso?
¿A quién o quiénes
paso?
¿Dónde paso?
¿Cuándo ocurrió?
¿Cómo sucedió?

Preguntas Respuestas
¿Qué paso?
¿A quién o quiénes
paso?
¿Dónde paso?
¿Cuándo ocurrió?
¿Cómo sucedió?