Consejero Territorial Sociales y Teologa Rodrigo Silva Gonzlez

I. Qu es un consejero territorial y cules son sus funciones? El estatuto de la federacin estipula que el Consejero Territorial, debe cumplir con las siguientes funciones: -Fiscalizar en todo mbito a la Federacin. -Vincular el trabajo de la federacin con los estudiantes en general, trabajando para ello de manera conjunta con los CCEE e informar al estudiantado de las actividades de la federacin. - Recoger los distintos planteamientos y proyectos globales del estudiantado. - Constituir el consejo ejecutivo, donde se renen todos los Consejeros territoriales y el Consejero superior.

Sin embargo, entenderemos estas funciones, como las condiciones mnimas que cada Consejero Territorial debera cumplir. Como CRECER estimamos que adems cada Consejero debe ser una persona que se mantenga en pleno contacto con estudiantes, consciente de las caractersticas y problemticas de su territorio, que vele por la integracin entre las distintas carreras que conforman su espacio de accin y su facultad y que se encargue de mantener a los estudiantes al tanto de los problemas que el pas enfrenta en las distintas coyunturas. Lo anterior lo lograremos a partir del trabajo responsable y permanente en los siguientes ejes, que se enmarcan en nuestra aspiracin de generar una Universidad Catlica ms pblica, estos son los siguientes: Democratizacin y espacios pblicos, Acceso e inclusin y Vnculos con la sociedad.

II. Una universidad ms pblica: Como CRECER hemos defendido, desde nuestra conformacin, la necesidad de que nuestro pas posea una educacin pblica de verdad. Adems creemos que toda institucin, por el hecho de impartir educacin, debe cumplir con ciertas condiciones mnimas exigibles por todos, esto con independencia de su propiedad. Hemos sostenido y enfatizado, que la propiedad estatal de los establecimientos educacionales es una condicin esencial para una educacin pblica, sin embargo lo pblico no se agota en esto. Lo pblico debe entenderse adems como aquello que le pertenece a todos, por lo que debe garantizar, adems, una serie de condiciones, como son: la democratizacin de las decisiones, de modo que cada estamento tenga una representacin efectiva dentro de las instancias de decisin de las Universidades, la autonoma institucional, lo que se traduce en la independencia efectiva de la Universidad con respecto a los intereses de distintos gobiernos de turno, un acceso igualitario. Es por esta razn que pretendemos hacer de nuestra casa de estudios un espacio de carcter ms pblico.

III. Democracia Universitaria y espacios pblicos: 1. Democratizacin: Creemos que los estudiantes deben tener una participacin activa a nivel de las decisiones que se toman, tanto a nivel estudiantil como a nivel de la universidad en su conjunto. Representamos un segmento importante, el cual debera poseer autonoma a la hora de pensar y proponer un proyecto de universidad que nos represente. En este sentido

debemos apuntar a ser considerados en la decisin de las materias que definen las principales caractersticas de la misma. Lo anterior no debe reducirse al hecho de votar por algn representante, o frente a algn tema en especfico, sino que debemos comprender la democracia, como un proceso a travs del cual nos hacemos parte de la construccin de universidad en todas sus dimensiones.

Cul es la situacin actual de nuestra universidad? Hoy nos encontramos en una universidad en la cual la toma de decisiones se efecta de forma vertical, excluyente y poco democrtica. Lo cual ocurre sobre todo a nivel de la eleccin de autoridades, las que son designadas, en su gran mayora, por un comit de bsqueda. Lo mismo ocurre a nivel del plan de desarrollo de la universidad y tambin a nivel de las mallas curriculares de nuestras carreras. Todo esto conduce a que tengamos una universidad en la cual no es posible identificar una pluralidad de voces, sino que ms bien una imagen homognea, que excluye la expresin de otras visiones y que no nos permite materializar nuestros planteamientos.

Cules son nuestras aspiraciones y propuestas? Pretendemos generar y a abrir instancias de decisin y participacin efectiva de los estudiantes, de modo que las propuestas que levantemos tengan una real incidencia en los distintos aspectos de nuestra universidad. Como horizonte de accin aspiramos a tener instancias de decisin efectiva y con capacidad vinculante a nivel de: Presupuesto de la universidad, proyecto educativo de la universidad, eleccin de autoridades y mallas curriculares.

Propuestas: a) Eliminacin del comit de bsqueda: Velar por la eliminacin del comit de bsqueda como mecanismo de eleccin de autoridades, para avanzar hacia un sistema de elecciones libres, tal como se acord en el Encuentro Universitario. b) Regularizacin y participacin efectiva en los consejos de facultad: conseguir la participacin efectiva de los estudiantes y regularizacin de su realizacin, en las distintas carreras que conforman nuestro territorio.

c) Regularizacin del comit curricular: Regulacin del comit curricular de las distintas carreras, apuntando a la conformacin de comits curriculares regulares, vinculantes y con participacin con voz y voto de estudiantes. d) Asambleas tri-estamentales: Desarrollo de asambleas triestamentales en conjunto con los centros de estudiantes del territorio (una por semestre). En las cuales se discutan: - Las problemticas y necesidades identificadas por cada estamento. -Temas relevantes a nivel pas y universidad. e) Exposicin de investigaciones de profesores: Coloquios informativos en los cuales los profesores de cada carrera, den cuenta de las investigaciones que se encuentran realizando, de modo de que a nivel de los estudiantes se tenga conocimiento de las distintas materias que estn siendo trabajadas por ellos. d) Tercera versin de las Ctedras Libres: bajo la temtica de la globalizacin y las nuevas problemticas que se presentan en nuestras sociedades en la actualidad.

2. Espacios Pblicos: Es necesario cambiar la perspectiva que prima en la universidad con respecto al uso de los espacios pblicos. En estos momentos existe, implcitamente, una perspectiva negativa con respecto al uso de los mismos. Se pretende que estos se usen en la menor medida posible bajo el argumento de que de esta forma se evitan problemas entre los estudiantes. En este sentido hay que cambiar la lgica hacia una en la cual todos los estudiantes pueden expresar sus ideas en ellos, con lo cual se garantice la posibilidad de que las distintas visiones, que puedan tener cabida entre ellos, puedan ser manifestadas.

Propuestas: a) Clarificacin de los criterios de la universidad y de la facultad a la hora de oponerse a la difusin de algn tipo de informacin, con el objetivo de evitar la censura. b) Impulsar plan de seguridad comunitaria: El ao 2009 el Frente de estudiantes libertarios formul una propuesta que consiste en que la universidad mandate a SEGURICORP, empresa de la cual depende este servicio, a que los guardias de la

universidad no sean rotativos, sino que permanezcan en puntos fijos de los distintos campus de la universidad. Con esto se busca aumentar la seguridad de los estudiantes, ya que se puede resolver el problema de seguridad de forma conjunta con los guardias responsables de cada espacio. Con ello adems se disminuye la precarizacin laboral a la que estn sujetos los guardias de la universidad. c) Avanzar en la descentralizacin y desburocratizacin de los permisos para el uso de los espacios, a nivel de nuestra facultad. d) Infraestructura y uso de sala de estar de sociales: Promover su uso con el carcter que en un comienzo estaba propuesto como sala de estar, y no como sala de estudios. En este sentido buscar que su infraestructura, principalmente mesas y sillas, sean reparadas. e) Infraestructura adecuada para almorzar en invierno: Este ao se hizo patente la problemtica a nivel de consejo de facultad, sin embargo es necesario darle una solucin. Trabajare para que esto se realice.

IV. Acceso e inclusin: Aspiramos a que toda institucin que imparta educacin sea capaz de garantizar un acceso igualitario a la universidad, con el objetivo de que puedan encontrarse estudiantes de orgenes diversos, sin restringir dicho espacio a quienes presentan un mayor capital econmico o cultural, de modo que el compartir experiencias distintas promueva un conocimiento ms global de la sociedad en la cual nos desenvolvemos y no slo de una pequea parte de ella. Adems se debe fomentar todo tipo de prcticas que generen el encuentro y la discusin entre los estudiantes de las distintas facultadas y programas que conforman la universidad de modo de generar una comunidad ms integrada.

Cul es la situacin de la universidad? Los problemas de acceso que presenta nuestra universidad son claros, y existe un acuerdo total frente a la alta elitizacin de nuestra casa de estudios, en la cual se presenta un panorama totalmente poco representativo de la realidad social del pas. Adems como la matrcula se concentra en el quinto quintil de ingresos en un 70% de los estudiantes de la universidad, la universidad catlica se constituye como un espacio diferente y poco representativo de la realidad del pas.

Por otra parte tambin es necesario preocuparnos por las condiciones en que se desarrolla la vida universitaria de los estudiantes pertenecientes a los distintos programas y carreras, en las condiciones con las que contamos hoy en da en la universidad. En lo cual podemos notar una vinculacin escasa y poca participacin en actividades conjuntas. Propuestas: a) Mesas de acceso integradas por profesores y estudiantes, a nivel de facultad y teologa: Extender propuesta de mesas de acceso desde sociologa a las dems carreras de nuestra facultad y a teologa, con el objetivo de fomentar el trabajo interdisciplinario y proponer un mecanismo alternativo de acceso a las distintas carreras del territorio. b) Promover la organizacin de estudiantes de postgrado y la generacin de trabajos conjuntos entre estudiantes de pregrado y postgrado de las distintas carreras, a travs de: - Presentacin de investigaciones de estudiantes de postgrado de las distintas carreras del territorio. - Promocin de iniciativas conjuntas. c) Seminario sobre la religin y los movimientos sociales. d) Promocin del Observatorio de sociologa con el fin de Extender las redes del mismo, y que los estudiantes del territorio sean capaces de aportar desde sus propias disciplinas.

V. Vnculos con la sociedad: Durante este ao hemos sido capaces de poner en tela de juicio algunos mitos con respecto a nuestra universidad, como aquel que la concibe como un espacio indolente, alejado de las necesidades del pas y despegado de la realidad nacional. Sin embargo recin hemos comenzado a dar nuestros primeros pasos en este sentido y todava queda mucho por hacer. Por esto es necesario comenzar a cuestionarnos cul es el rol que juega nuestra universidad en la sociedad y de qu manera podemos contribuir a generar una universidad abierta a ella, que se preocupe por las necesidades reales de los habitantes del pas y que genere conocimientos en pos de darles solucin y profesionales que se ocupen de que esto sea posible. Cul es la situacin actual de nuestra universidad? La mayor parte de la generacin de conocimiento en nuestra universidad va a parar principalmente al mundo privado. Adems no existe un cuestionamiento sobre el rol del

egresado de nuestra casa de estudios, el cual en estos momentos perpeta la lgica del bienestar propio, manifestando un escaso grado de compromiso con nuestra sociedad. Cules son nuestras aspiraciones y propuestas? Aspiramos a generar una universidad que se encuentre al servicio de la sociedad, que desarrolle conocimiento formal para avanzar hacia una sociedad ms justa y equitativa. En este sentido los profesionales que se formen en esta casa de estudios deben ser personas comprometidas con las necesidades reales de nuestra sociedad, para contribuir a su satisfaccin y a darle solucin a los problemas ms grabes por los cuales atraviesa nuestro pas. Propuestas: a) Extensin y reimpulso de la central de prcticas sociales: desde el 2010 en sociologa es posible realizar prcticas en conjunto con distintas organizaciones sociales, lo cual busca potenciar la organizacin social y brindar nuevos espacios de accin para los estudiantes con los cuales se pueda poner nuestro conocimiento al servicio de la sociedad. Nuestra idea de este ao es extender esta central a los centros de estudiantes de teologa y trabajo social. b) Cuadernillos sociales: Con el objetivo de reunir las experiencias de prcticas que se desarrollen por medio de la central de prcticas c) Potenciar el acercamiento de los centros de estudiantes del territorio a las juntas de vecinos de Macul, de modo de realizar en primera instancia un diagnstico con sobre las necesidades de la comuna y los sectores cercanos a la universidad, en miras de abrir nuevos espacios de trabajo en los cuales podamos vincular nuestro conocimiento con la sociedad.

VI. Canales de informacin: Para finalizar les presento los canales por medios de los cuales los mantendr informados de lo ocurrido en los consejos, tanto de presidentes como ejecutivo, de los temas importantes del acontecer nacional y donde podrn conocer los avances de mi trabajo: -Facebook -Pgina de Consejero Territorial Sociales-Teologa

- Twitter -Boletn peridico (uno por mes) del Consejero Territorial. -Asambleas territoriales