Ls Javier Martinez 2.4. Criterios para seleccionar contenidos web ‘Ademiés de tener modelos generales sobre lo que resulta preferible al buscar en internet informacién para tu carrera, conviene que seas selectivo y critico. Cuando te enfrentes a un contenido de la Web que no te haya recomendado un profesor, ni te resulte familiar y del que no sepas cual es su valor o estatus, debes analizarlo antes de aceptarlo como fuente de informacién para estudiar, hacer un trabajo, resolver dudas, etc. Para este andlisis te pueden servir de pauta, los siguientes doce criterios. Siguiéndolos, valora en conjunto la pagina que recuperes con Google u otros buscadores. {LQué te sugiere la direccién de la pagina? {Cual es el domino principal (elmo cédigo, @ la derecha de la primera parte de la URL? £0 el subdominio? ¢Algin término significative? ¢Deduces si la raiz es de una web educatva, oficial o comercial? Lo educativo u oficial inspira confianza: dénde lo dasifcas? Otros indicios? .com: stios de empresas, con itereses comerciales. net: stios de empresas tecnolégicas 0 de comunicaciones. ‘edu: sitios educativos, de investigacifn, etc. en USA y en muchos paises. a." sitios educativos, de investigacén, elc. en paises anglosajones. ‘edu. sitios educativos, de investigacén, etc. en paises iberoamericanos, ec. org: stos de entdades sin fines lucrativos, pueden tener intereses ideolegica, 28, uk; ft, pt, de, mx, ar, .c0, cl, ,pe: son dominios geogréfcos, ~: como parte de la URL es indicio de que se trata de una pagina personal ETTr J) £Cudl es el sito web donde se aloja el contenido que examinas? {Qué confianza ‘porta? Pulsa el enlace Ine, Hom, ec para vel, o bora con el cursor en la bara de Airecién de| navegador hasta a pagina principal. 2A quién pertonece la web? Qué instucin est dts? . Qué propésios le mueven? Busca en los enlaces Presenacin, ‘Acorea de, About us, Objetivos, ec. Los webméstr ian y controlan ls contenidos de la web oes un sito donde usuarios externas autopublcan contnidos sin més? ery Figuran los responsables directos de la creacién del contenido? Esto seria buen sintoma, cuanto més anénima la informacién, peor. A veces, no obstante, la autoria puede na ser personal, sino de grupos, colectvos o institciones. {Son expertos en la materia? {Constan sus datos, sus credenciale, curiclum, forma de contacto, tc.? Ten fen cuenta que buscas informacién cientfica, de expertos, no de aficionados, ni de Personas que sepan menos o igual que t. Sie.) :La informacion esta datada, incluye fecha? Esto es oto buen sintoma, en si mismo, Por la fecha, y por el tema o rama de conocimiento, 2puedes considerarla vigente u obsoleta? {Corres riesgos? Es muy importante. Puede haber ots indicos en el texto: fechas citadas, noticias, datos, legislacién, referencias* bidlogréficas con afto, ete ‘Aunque es un indcio indirect, tampoco hay que confundi a facha de actualzactin dela web con la vigencia o actualizacin del contenido. Girls) éPara qué y para quién esté pensada la pagina web en cuestin? ,A quién se diige? {Con qué propésite? Y, por ende, zqué nivel intelectual alcanza? :Se adapta a la texigencia de un estudiante universitario? A titulo de ejemplo, pregintale 48+Aen) 3. Objetividad Coe Rc) MeL) Cin buscar y usar informacién centca {Son resultados de fa investigacin, para ottos investigadores? ES informacién para profesionales, especialisas, expertos? Es un material educatvo, formative? ¢De qué nivel de ensefianza? ES informacién comercial de una empresa para potenciales clientes? Son opiniones defpara aficionados, interesados, afectados, paridaris...? ES un contenido s6lo pare generar trfco hacia las anuncios? Es divulgactén cientiica? :De qué nivel y pretensiones parece? Es informacion de la administracién pare el cudadano? 4E] texto parece redactado de forma apropiada? Usa un lenguaje cietico preciso? LExpone correctamente la informacién? jJustfica sus afimaciones mediante referencias* biblograficas? {Cita otros estudios 0 informes, aporta documentacion? lncluye datos: experimentos o célculos propos, fas tomadas de fuentes ajenas,etc.? {LOftece enlaces vivos a otros sitios web? cTransmite seguridad? Incluso aunque no puedas pronuncarte sobre la veracidad del contenido de manera inapelable, hay cuestiones de coherencia ante las que debes ser cico: + Lainformacién,,incluye contradicciones internas? ‘© Tiene afrmmaciones sospechosas, contradce algo que sepas? + eIncorpora enunciados que en otras fuentes figuran de ota forma? No en todos los temas, pero en bastantes si es importante vigiar si hay sesgos: ideoligicos, 0 de otro tipo. ;Te pretenden vender algo: una idea, un producto? {La informacion es tendencosa? ,Cuél es el balance entre persuasién, opinién © informacién? ¢Hay intereses, acultos ovisibles? ¢La publicidad afecta al contenido? El disefio te puede decir mucho. cEsta bien cuidado o es desalifado? Antiguo ‘modemo? Sobre todo: zla informacién esta bien organizada y estructurada? .Qué domina: textos 0 imagenes? (Es lamative, para caplar la atencién, o austero? La informacién més seria y fable tende a estar bien presentada, pero suele ser sobria. ‘Hay publicidad? {Mucha invasiva? El exceso y preeminencia de la publicidad revela ca consideracién del valor de la informacién por parte del webméster es mala sefal Es vital tener esto en cuenta al valorar un resultado de una busqueda. jLa informacién 8 pertnente para lo que buscas? ;Responde a tus preguntas? zTiene que ver con tu necesidad? Sino es asi, por buena que sea, note vale, no basta. La pagina o contenido, .qué cantidad de informacién te aporta en relacién con tu problema? (Es sufciente para lo que buscas? Una sola fuente nunca suele sero, pero {abarca todos los aspectos del tema? .Con qué grado de detale, de protundidad? Valorando en resumen todos los aspectos anteriores, zqué opinin te suscta la pagina que analizas? {Merece confianza? Es apropiada para un universitario? Es adecuada ara tu necesidad? {Tiene sufciente fabldad, crecibilidad? {Es portadora de Conocimiento cientfico? {Seria digna de ser citada en un trabajo académico como representativa del estado de conacimientos en la materia? A ccontinuacién vamos a ver dos ejemplos practicos de documentos encontrados en la Web, que examinaremos de manera muy répida siguiendo estas doce pautas 0 criterios. Seria interesante que ti accedieras a ellos en la Web para verlos completamente, si puedes. 49°